第一篇：感恩勵志專題報告會發言稿：懷感恩之心，做感恩之人

感恩勵志專題報告會發言稿：懷感恩之心，做感恩之人

“老師，我愛你！”，“爸爸媽媽，我愛你們！”

孩子們陣陣發自肺腑的吶喊，聲聲來自心靈的呼喚，回蕩在xx南小學的校園上空，久久不能平息……

2011年11月17日，是我校的“家長開放日”，對我校全體師生以及家長來說，這一天注定會是一個意義非凡、心靈震撼的日子，為了讓學生更加懂得珍惜生活，懂得感恩他人，我校特邀請了感恩巡回報告講師團的關燕老師進行了一場主題為“感恩勵志”的專題報告，家長們在兩節隨堂聽課后和全校師生一起參加了此次報告會。

伴隨著輕柔的音樂，關老師一句“不懂得感恩的人，他已失去做人的資格”，鏗鏘有力，擲地有聲，重重叩響了在座每一位聆聽者的心靈。一段段動人的故事，一句句激昂的言語，一聲聲感人的呼喚，打濕了在場每一位聆聽者的眼眶。與老師的頂撞、誤解，聽起來是這般的熟悉；與父母的沖突、摩擦，聽起來又是那樣的相像。聽著和自己如此相似的不懂事的行為，很多孩子默默地低下了頭……

就這樣，在關老師極具感染力和震撼力的演講中，同學們重溫著過往，感念父母老師的恩情；在大量平凡卻生動感人的事跡中，同學們拷問著心靈，喚醒自身的良知和責任；在互動環節中，當關老師鼓勵同學們走上臺去擁抱老師，擁抱家長，去大聲說出埋藏在心里已久的話語時，會場的氣氛在一陣陣經久不息的掌聲中頓時沸騰起來了。在這一刻，孩子們滴滴悔恨的淚水洗盡了老師、家長所有的疲憊和勞累；聲聲顫抖的“我愛你！”，拉近了曾經咫尺天涯的心靈距離，似乎已不用再多的言語，我們已經看到心靈的凈化，激情的燃燒，看到了萌發在學生心靈最深處的感恩之花，聽到了孩子們靈魂深處奏響的愛和感恩的最強音符。

一個多小時的報告會是短暫的，但是它帶給我們的思考和感悟卻是永恒的，那滑落在會場上的每一滴淚水，不是孩子們一時的懺悔的和歉意，而是開啟感恩之心的源泉……

第二篇：懷感恩之心做有德之人

懷感恩之心做有德之人

主題活動的目的：

1、是學生體會父母養育子女的艱辛，珍惜父母給予的一切；

2、讓學生學會感恩別人的同時也學會感恩自己的父母；

活動過程設計：

1、導入

老師：“同學們如果別人幫助了你（如同學幫你撿起掉在地上的筆，你急需錢時同學借錢給你……）你們會怎樣？

讓學生自己討論2分鐘。

（學生可能的回答：謝謝！微笑，送東西，請吃飯等）

老師：同學們回答的都是我們現實生活中的常見的。當我們受了別人的恩惠時我們都會對別人表示感謝，盡管方式各樣我們還是表達了我們的感激之情。現在我想和同學們——我的朋友相互交流：當我們父母幫助了我們時，我們對父母說過一句簡單的謝謝嗎？（給學生5分鐘相互交流、討論父母在什么時候幫助了我們，我們又怎么做）

2、自然過度到主題

老師：同學們經過剛才的交流與討論相信你們已經有了自己的想法現在老師請一些同學來說說當父母幫助了你時，你是怎么做的？（8分鐘）

（這時候同學們的回答可能會有感激父母，也會有厭煩父母的，也會有認為是理所當然的，教師不要急著給評論，要注意傾聽引導學生）

同學們，現在我們來看看之前你們寫的關于觀察父母（或監護人）的手腳臉和頭發的兩次作業。老師已經把同一個人的兩次作業放在一起了。現在我們來看看這兩次作業你們觀察到的有什么不同。（老師請一些學生來幫忙發下去給同學，師生之間進行交流）

然后讓同學進行交流：老師提示如，你是怎樣從不懂得感恩父母到懂得感恩父母；以前是怎樣不懂得感恩父母的，今后怎樣做等。

同學們聽了老師的故事相信你們都會有很多感想，今天我們不談論我爸爸的小暴力，而談談我們怎樣感恩父母。平日里你們是怎樣感謝父母的呢？在父親節母親節父母生日時你們對父母又有什么表示你呢？（給足時間學生考慮后發表意見）

總結：同學們在我們的生活中需要我們常懷一顆感恩的心，很多時候我對別人感激涕零，可是對于我們至親的人我們卻缺少感恩之情，所以我們應該多體諒父母，父母所做的并不是理所當然的。從今天起我建議同學們每天記錄一件父母為你做的最讓你感動的事，同時也記下你為父母做的事，最后反思你還有哪些可以幫父母做卻沒有做的事。一個月后我們再進行交流。現在讓我們放生高歌為天下的父母歌唱。

第三篇：懷誠信之心,做感恩之人

懷誠信之心，做感恩之人

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”這首《感恩的心》背后的故事相信同學們都有所了解，音樂家根據那女孩的經歷寫出了這首歌，以此來勉勵教導所有所有的人要有一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。亨利希.海涅也曾經說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。因為失去支持鮮花綻放的土壤，花兒必將殘敗凋零，唯有用誠信的甘露時常去澆灌，鮮活的力量才能支持生命前行。”懷感恩之心，鑄誠信人生。

魚知水恩，乃幸福之源也！

二十一世紀當代大學生的我們，正如含苞待放的花朵，在大學這座力量的源泉的海洋里，努力吸收足夠的營養，為明天的綻放而準備。可是，在成長的過程中必然會遇到很多問題：首先是高額學費與家庭經濟支柱不成比例發生沖突時的失落心情和傷心伴隨而來，然后是國家資助鼎力相助時的欣喜。然而，我們該用一種怎樣的心態來面對這樣一份國家對我們的呢？

古人說：滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領導對我們有知遇之恩，同學對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩??

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美國前總統羅斯福家失盜，朋友安慰他，而他卻說：“感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。””對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發我們該如何感恩生活。對生活尚且心存感恩，那么養育我們的父母來呢？詩云：父母育恩深似淵，不尤被鬻孝猶虔。弟兄爭奉酒甘旨，純孝妯娌渾歸賢。講的是清朝時，長江口外的崇明島上，有吳氏四兄弟，因家境貧困，父母不得已把他們賣給富家為童仆，以求一條生路。長大后他們理解當日父母之苦心，故爭相供養父母，以示不忘養育之恩。

是誰從我們走進校園開始傳授我們知識，是誰從我們無知開始，就一天一天不停的教我們做人？是老師。

老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。所謂“一日為師，終身為父”，學會感恩老師的教育之恩。

社會對我們的關愛，我們要回報社會，感恩社會。湖北5名貧困大學生受助不感恩被取消資格，他們的行為為當代大學生所不恥，我第 2 頁

們鄙視他們，不屑于與他們為伍。近年來國家關于大學生自主創業社會保障補貼和創業培訓的優惠政策、大學生助學貸款和在校大學生助、獎學金等，都是國家對我們的呵護之恩。還有領導對我們的知遇之恩，同學對我們的協助之恩，軍隊對我們的保衛之恩??

誠，乃信之本；無誠，何以言信？誠而有信，方為人生。早在幾千年前的古代，就有：“人無信而不立”之說。“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”這是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。我國素有“一諾千金”之說：“君子一言，駟馬難追”。秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這就是成語“一諾千斤”的由來，也在因季布“一諾千金”使他免遭禍殃。

當我們去申請資助，當我們去接受資助，當我們去處理資助，我們沒有理由不做到將誠信隨身攜帶！青少年時期，是人生的黃金時期，是人生中至真至純至美的時期。而誠信又是最容易而又最不應該讓人忽視的美德，我們應該把誠信作為人生中的一個坐標，做老實人，說老實話，辦老實事。誠信對人，誠信對己，誠信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對待生命的態度；誠信就像一個砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會穩穩地傾向他；誠信更像是高山之水，能夠在浮動的社會里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠。我們作為二十一世紀的大學生，祖國未來建設者和發展者，失去誠信這一立身之本，將無法立足于世，何談報答祖國，何談建設國

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家？又有何臉面去面對國家對我們的資助和關心？我們在接受國家恩惠的同時，更應該帶頭做好誠實守信的榜樣，嚴格要求自己，以此來影響身邊每一位同學，讓誠信之氣時刻伴隨我們，促進我們自身成長和發展，也讓誠信之風吹遍社會每一個角落！

當我們用足夠的誠信和懷著一顆純凈的感恩之心去接受那份厚厚的關愛時，千萬不要忘記：接受的同時也是在接受一份信任，那就必須要為這份信任承擔責任！在擁有足夠的誠信和一顆感恩的心去面對時不應該懂得和主動去承擔這樣一份本屬于自己的責任嗎？我們不應該用這種責任去嚴格要求自己嗎？社會需要的不是只懂得接受卻不懂的回報的人，如果是那樣，我們又有何臉面去說自己還有誠信和懂得感恩呢？

誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。失去誠信，我們的鮮花必將枯萎。但，花朵同樣需要感恩之心去擦亮心靈的窗戶，除去隨時可能飄來的灰塵。但是，沒有責任，誠信和感恩不過都是空話和虛言，國家對學生的資助是無私的，而我們面對的是需要誠信二字，若無誠信，有何資格去接受？需要的是對國家對社會的感恩，缺乏感恩之心，不愧對那份無私的關愛嗎？

感恩，它不是一個任務，而是一份責任心，誠信與感恩和與責任聯系，緊密聯系，一同前行！讓二十一世紀當代大學生的我們懷感恩之心，鑄誠信人生，收獲美麗人生吧！

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第四篇：懷感恩之心,做誠信之人

懷誠信之心，做感恩之人

“感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”感恩，生活的必需品。懷揣感恩，才不會侵越道德底線，才會愛心相隨。感恩會讓我們用一顆真誠的心面對生活。

我是來自一個普普通通家庭的孩子，曾依稀記得一年半前的夏天，拿到錄取通知書的喜悅和憂愁。喜悅的是自己將要步入大學，開始自己新的征途，憂愁的是自己大學費用還未有著落，這時想到了生源地貸款這給我帶來了希望，帶來了信心。心中無比的感動，一種熱血從心中噴涌而出。來到學校我申請了國家助學金，這些解決了我學費和生活費上的基本問題，父母也不在為我的費用而憂愁那么多了。

經過自己不斷的努力，黨組織的認真培養以及老師與同學的熱情幫助，我光榮地成為一名入黨積極分子，我會在今后的學習生活中，更加的努力學習，將青春的活力釋放在這校園里，感恩與誠信讓我的大學生活變得更豐富多彩。

在這接近兩年的大學生活中，我更加的學會了珍惜，珍惜這來之不易的學習，珍惜自己所擁有的，珍惜身邊的一切。我也更深刻的了解了感恩，感恩國家對我的幫助，感恩國家給我一個上大學的機會。感恩老師們的諄諄教導，亦感恩父母的哺育之恩。在感恩中生活，在感恩中學習，只有自己成才方能報答他們的一片苦心，我承諾會合理利用國家助學金，誠信還貸。

欲想處事，必先為人。在這繁華而喧囂的生活中，我們不可能獨

立存在與生活。身邊的同學、同事、上司??都是我們的好友。在我們陷入困境之時，就是他們無私的幫助，才得以解圍。沒有這些身邊的知己，我們寸步難行，獨木難支。處世為人，我們首先要學會感恩。一個不懂的感恩的人是不會獲得成功的。鳥有反哺情,羊有跪乳恩，這些關于動物“感恩”的寓言故事至今還清楚地印在我的腦門。動物已如此何況我們人呢。感恩是一種美德，是一種無尚的追求。

國家的資助，讓諸多像我這樣的學生，能夠步入大學這知識的神殿，在這肥沃的土地里逐漸成長。學校的支持，使我們信心倍增。親友們的默默幫助，讓我們越過萬重山。面對諸多的關懷與幫助，如無感恩，豈不是豬狗不如？

感恩社會，誠信做人。誠信是對別人的尊重，是對過去的肯定，更是對未來的承諾。懷有誠信猶如背負千斤重，是一種責任，一種對自己的要求。

人無信則不立，誠信，是感天動地的力量，是贏得尊重之基礎。一個人沒了誠信，怎能在這社會上存活？怎能言成功？誠信做人，就應該努力學習，在考場上憑借自己的實力，曬出自己的風格。我們必須時刻保持自身的誠信意識，才能抵制誘惑，誠信為人。當今社會似乎誠信已離我們越來越遠了，虛假廣告，偽劣產品?..鋪天蓋地，使人們防不勝防。以及在朋友，同事，甚至親人之間，也無處不充滿了欺騙，猜忌，沖淡了我們所追崇的“人情味”。我想質問那些弄虛作假的人們，你們拿到的那些錢拿去花，你們覺得心安嗎？有些人在你們的虛弄下，失去了生命，你們的良心難道不受譴責嗎？你們的“誠

信”到哪里去了呢？你們覺得這就是成功了嗎？

誠信猶如人生中的風帆，失去了風帆就等于失去了航向。猶如風箏上的細線，失去了線的牽引，就會摔得粉身碎骨。

感恩如一縷縷陽光，暖透人心；如一盞明燈，照亮前行之路；如春雨，催萬物生。

懷揣感恩之心，做誠信的人來回報我們的社會，做個有用的人。

第五篇：懷誠信之心,做感恩之人7

懷感恩之心，做誠信之人

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。亨利希.海涅也曾經說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。因為失去支持鮮花綻放的土壤，花兒必將殘敗凋零，唯有用誠信的甘露時常去澆灌，鮮活的力量才能支持生命前行。”心懷感恩，誠信做人！

魚知水恩，乃幸福之源也！

二十一世紀當代大學生的我們，正如含苞待放的花朵，在大學這座力量的源泉的海洋里，努力吸收足夠的營養，為明天的綻放而準備。可是，在成長的過程中必然會遇到很多問題：首先是高額學費與家庭經濟支柱不成比例發生沖突時的失落心情和傷心伴隨而來，然后是國家資助鼎力相助時的欣喜。然而，我們該用一種怎樣的心態來面對這樣一份國家對我們的呢？

古人說：滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領導對我們有知遇之恩，同學對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩??

懷著一顆感恩的心,去看待父母,看待親朋,看待社會,你將會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

若言感恩是我們與生俱來的最純本性，那么誠信則是處世為人的根本，人無誠信不立，古有曾子殺豬、商鞅立木為信，今有吳蘭玉拾荒還債、宋先欽大義攬責。誠信，是感天動地的力量，是贏得尊重之基礎。誠信使人快樂，魯迅言道：用誠信的品格去面對這個世界，才會少幾分猜忌，才會心胸豁達、開成公布、光明磊落。人無信不立。誠，乃信之本；無誠，何以言信？誠而有信，方為人生。我們也要將誠信貫穿于日常的學習生活之中，做到誠信學習，誠信生活，誠信考試，誠信擇業。然而在現實生活中，違背誠信準則的事情卻屢見不鮮，日常言行缺乏誠信，背信違約、考試作弊，屢禁不止、學術作弊，抄襲成風；在我們大學生群體里面，更有惡意拖欠貸款、學費之類讓學校、銀行處境為難的現象。面對社會呼喚誠信，當我們去申請資助，當我們去接受資助，當我們去處理資助，我們沒有理由不做到將誠信隨身攜帶！身為一名合格的大學生，誠信乃處事之根本，而責任心，則為處事成敗的關鍵。身為一名大學生，我們必須把誠信、責任心作為處事準則，我們唯有時刻保持自身的誠信意識，恪守誠信，讓誠信成為習慣，做到言必信，行必果，讓誠信成為我們對感恩最好的詮釋，懷著一顆富有責任感的內心，去貢獻社會，去回報社會，只有這樣，我們才能當之無愧的接受這筆國家的援助。

誠信對人，誠信對己，誠信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相

伴，才能襯托出對待生命的態度；誠信就像一個砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會穩穩地傾向他；誠信更像是高山之水，能夠在浮動的社會里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠。我們作為二十一世紀的大學生，祖國未來建設者和發展者，失去誠信這一立身之本，將無法立足于世，何談報答祖國，何談建設國家？又有何臉面去面對國家對我們的資助和關心？我們在接受國家恩惠的同時，更應該帶頭做好誠實守信的榜樣，嚴格要求自己，以此來影響身邊每一位同學，讓誠信之氣時刻伴隨我們，促進我們自身成長和發展，也讓誠信之風吹遍社會每一個角落！

當我們用足夠的誠信和懷著一顆純凈的感恩之心去接受那份厚厚的關愛時，千萬不要忘記：接受的同時也是在接受一份信任，那就必須要為這份信任承擔責任！在擁有足夠的誠信和一顆感恩的心去面對時不應該懂得和主動去承擔這樣一份本屬于自己的責任嗎？我們不應該用這種責任去嚴格要求自己嗎？社會需要的不是只懂得接受卻不懂的回報的人，如果是那樣，我們又有何臉面去說自己還有誠信和懂得感恩呢？

誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。失去誠信，我們的鮮花必將枯萎。但，花朵同樣需要感恩之心去擦亮心靈的窗戶，除去隨時可能飄來的灰塵。但是，沒有責任，誠信和感恩不過都是空話和虛言，國家對學生的資助是無私的，而我們面對的是需要誠信二字，若無誠信，有何資格去接受？需要的是對國家對社會的感恩，缺乏感恩之心，不愧對那份無私的關愛嗎？

天行健，君子以自強不息。

貧困雖然給求學之路帶來阻礙，但貧窮卻可以使一個孩子的心無比堅強。明亮的眸子里閃爍著的，是對生活的向往和對知識的渴望。粗糙的雙手雖然稚嫩，卻能捧起自己心中那不落的太陽。因為有那么多關愛我們的人，所以我們有動力，在屬于自己的生命中開辟一片天地；因為我們年輕，所以我們自信，即使生命中有很多個烏云密布的日子，但我們也會微笑面對，等那云開霧散，萬里晴空，因為我們相信，幸福終會來到。正是這些關愛、幫助讓我們有了奮斗的決心和力量，我們將永遠懷著感恩的心時刻銘記，努力學習，奮發向上，回報社會。我們不是浮在水面的一棵小草，而是一個敢于面對狂風暴雨的勇敢水手！在這短暫的四年中，我們要用知識充實自己，在學好專業知識的同時，積極參加各種有益的課外活動，提高自身能力，心懷感恩，做一個誠信的人。俗話說：“羊有跪乳，鴉有反哺”，將來在有能力時，定當盡自己一份微薄之力，回報國家、回報社會、回報母校！

“貧困不是束縛我們前進的理由，勤奮則是我們永不放棄的追求。”

用自己的實際行動，用青春的激情和毅力創造更加絢麗的明天。每朵花都有盛開的理由，每個生命都有存在的價值，貧困不能代表什么，貧困更不能阻擋什么，我們不能因為貧困就放棄夢想的權利，和國家、社會需要我們履行的義務。

人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓，生命之舟，一半風雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆去遠航；讓我們都

有一顆懂得感恩的心。愛國守法、明禮誠信、團結友善、關愛他人、勤儉自強、敬業奉獻，讓青春在奉獻中充實，讓理想在追求中閃光！誠信立人，感恩立德！做一個誠信的人，美化你我的心靈。

做一個懂得感恩的人，讓愛與我們同在。讓我們共同呼喚：誠信、感恩與你我同行。讓我們懷抱感恩，立足誠信，勵志人生，讓我們用這顆赤誠的心來溫暖他人，回報社會；

讓我們銘記恩情，懷感恩之心去慢慢成長；讓我們激勵意志，點燃青春激情去成人成才；讓我們堅守誠信，以心的誓言去起航遠行！