第一篇：高一期末復習完成句子必修三

高一英語期末基礎知識專項復習---完成句子

必修三unit 1

1.現(xiàn)在它是一個孩子的節(jié)日，那個時候他們可以盛裝打扮并且去鄰居家要糖果吃。

It is now a children’s festival, when they can _______ _______ and go to their neighbor’s ____________________ smoking, it does do harm to health.6.看去天好像要下雨了。

It looked________________it was going to rain.必修三unit4

homes to ask for sweets.2.經(jīng)過多年的努力后我們學校發(fā)生了很大的變化。

Great changes have ________ ________ in our school after many years of hard work.3.很多重要的客人并沒有出現(xiàn)在瑪莉的婚禮上。

Many important guests didn’t _________ _________ at Mary’s wedding.4.當那個女孩看到那條蛇的時候,她屏住呼吸。

The girl ________ her __________at the sight of the snake.5.昨天湯姆和他父親動身去美國了。

Tom and his father _______ ________for America yesterday.6.這些照片會使我想起我們在一起的日子。

The photos will ________ me _______ the days when we were together.必修三unit 2

1.如果你不保持飲食平衡,你會怎么樣呢?

What will happen to you if you don’t _______ a __________ diet.2.這個女孩太胖了，減肥是她最好的選擇。

The little girl is too fat, and _________ __________ is her best choice.3.他可不能讓雍慧哄騙人們后跑掉。

He couldn’t have Yong Hui _________ _________ with telling people lies.4.三個月后,他重新獲得他失去的自由。

Three months later, he ________ ________ his freedom he had lost.5.飯后散步使老人受益很多。

The old man has ___________ a lot _______ walking after supper.6.這樣,他們減少了飯菜中脂肪的含量,增加了纖維。

In this way they ______ ________ the fat and increased the fiber in the meal.必修三unit 3

1.雖然他衣衫襤褸，但卻是個百萬富翁。

He is_________, but he is a millionaire.2.秘密被偶然發(fā)現(xiàn)了。

The secret is only found____________.3.當賊發(fā)現(xiàn)警察已經(jīng)盯上他的時候，他迅速跑掉了。

When the thief found the police had already _______ ______him, he ran away quickly.4.沒人能解釋為什么他會犯如此愚蠢的錯誤。

No one can__________ the reason why he made such stupid mistake.5.說到吸煙，它確實對身體有害。

1．別擔心，我肯定一切遲早會更好的。

Don’t worry—I’m sure things will get better ________ _________.2．我們祝賀他生了一個健康寶寶。

We congratulated her on _______ birth_____ a healthy baby.3．她告訴孩子過馬路的時候要當心。

She told her child to _________when he was crossing the street.4．一旦你掌握電腦，使用起來就不難了。Using the computer isn’t difficult once you _______ the hang _______it.5．既然你長大了，就不應當依賴你的父母。

______________you are grown up，you should not rely on your parents.6.當人群看到代表隊到達時，他們歡呼起來。

The crowd ________ _________when they saw the teams arrive.必修三unit 5

1.彼得反對公司進行新一輪的裁員。

Peter __________ ___________ making a new job cut in the company.2.讓媽媽高興的是，這小女孩面對客人的時候表現(xiàn)得很好。

To the mother’s delight, the young girl _____________________ in the face of guests.3.你花那么多時間在業(yè)余愛好上值得嗎？而你的同學都在集中精力學習。

Is it ____________ __________ so much time on your hobby while your classmates are studying hard?

4.比賽后不久，那位籃球教練和他的隊員們因為他們的出色表現(xiàn)而受到了采訪。

The basketball coach, as well as his team, ______________________ shortly after the match for their outstanding performance.5.要想獲得更多的工作信息，請參考網(wǎng)站Job Seeker.com。

For more information about the jobs, please _________ ________ the website Job Seeker.com.6.這本新出版的涉及基礎英語語法的書是專為初學者而設計的。

The newly published book, which refers to basic English grammar, is ____________ only ______ beginners.

第二篇：高一歷史(必修二)期末復習試卷

必修二模塊測試卷

一、選擇題（本大題有20小題，每小題3分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。）

1、古代農(nóng)業(yè)進入“石器鋤耕”階段的標志是

A、石斧、石錛的出現(xiàn)和普遍使用B、耒耜的出現(xiàn)和普遍使用

C、放火焚燒雜草樹木技術的發(fā)明D、青銅工具的出現(xiàn)

2、觀察下列一組有關春秋戰(zhàn)國時期的歷史圖片，所能得到的正確認識不包括

．

A、鐵制農(nóng)具出現(xiàn)并推廣使用B、社會生產(chǎn)力顯著提高

C、農(nóng)用動力出現(xiàn)革命性變化D、使用水排鼓風冶鐵

3、我國封建土地所有制的確立是在A、秦始皇統(tǒng)一六國后B、西漢建立后C、春秋時期D、戰(zhàn)國時期

4、右圖中的農(nóng)具最早出現(xiàn)在A、西漢B、曹魏

C、南朝D、唐朝

5、明清時期最著名的絲織中心是

A、長安和洛陽B、揚州和益州C、松江和成都

D、蘇州和杭州

6、關于我國古代商業(yè)的描述不正確的是

A、春秋戰(zhàn)國時候打破了官府控制商業(yè)的局面

B、唐朝時候在廣州設市舶使專管對外貿(mào)易

C、宋朝在今四川發(fā)行世界上最早的紙幣“交子”

D、明清時候晉商和徽商聯(lián)手壟斷了國內(nèi)商業(yè)各部門

7、關于明清資本主義萌芽的表述不正確的是

A、稀疏而微弱B、發(fā)展非常緩慢

C、代表中國社會發(fā)展方向D、開始主導中國社會經(jīng)濟

8、明清時期，資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因是

A、自給自足的自然經(jīng)濟占主導地位B、統(tǒng)治者推行重農(nóng)抑商政策

C、封建國家設立眾多關卡D、腐朽的封建制度的嚴重阻礙

9、重農(nóng)抑商政策最早在何時實行

A、戰(zhàn)國B、秦朝C、西漢D、東漢10、19世紀70年代，中國最早投資于民族資本主義性質的近代工業(yè)的人是

A、商人、地主和官僚B、官僚和地主 C、手工工場主和地主 D、商人和高利貸者

11、下列屬于近代民族工業(yè)的是①發(fā)昌機器廠②繼昌隆繅絲廠③湖北織布局④貽來牟機器磨坊

A、①②④B、①③④C、①②D、③④

12、第一次世界大戰(zhàn)期間，中國資本主義經(jīng)濟得到短暫發(fā)展，發(fā)展最快的行業(yè)是

A、面粉業(yè)、紡織業(yè)B、機械紡織業(yè)C、交通業(yè)、冶煉業(yè)D、煙草業(yè)、化工業(yè)

13、甲午年狀元張謇被甲午戰(zhàn)爭的敗局震驚，毅然掛冠從商。此舉表明他

(1)把救亡圖強作為時代的使命(2)視創(chuàng)辦實業(yè)作為救國之要途

(3)用實際行動來批判科舉制度(4)認為經(jīng)濟是政治改革的基礎

A、(1)(2)B、(1)(3)C、(2)(3)D、(3)(4)

14、關于民族工業(yè)的曲折發(fā)展（1927—1945）的正確描述是

①1927—1936年，民族工業(yè)得到較快發(fā)展②抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后民族工業(yè)受到嚴重打擊

③涌現(xiàn)出一批實業(yè)家，如張謇、周學熙等④民族工業(yè)陷入絕境、紛紛倒閉

A、①②③B、②③C、①②④D、①②

15、中華民族火柴業(yè)興起于清末，發(fā)展于民國。這期間，內(nèi)憂外患重重，但民族火柴業(yè)從無

到有，從落后到先進，從弱到強，在夾縫中脫穎而出，頑強成長。究竟是什么力量支撐著它？

通過觀察下列兩幅民族火柴業(yè)留下的商標——火花，你得到的答案是

A、人民群眾的廣泛支持B、自強不息的愛國精神

C、辛亥革命的有力推動D、北洋軍閥的鼎力援助

16．茅盾的小說《春蠶》寫到：“洋鬼子怎樣就騙了錢去，老通寶不很明白。??河里更有

了小火輪船以后，他自己田里生出來的東西就一天一天不值錢，而鎮(zhèn)上的東西卻一天一天貴

起來。”以下對這段話的理解不正確的一項是

A、小農(nóng)經(jīng)濟受到沉重打擊B、列強對中國進行商品傾銷

C、中國的自然經(jīng)濟已經(jīng)瓦解D、列強憑借特權打開中國市場

17、開始改變工業(yè)落后的面貌，為我國社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎的是

A、1949—1952年的經(jīng)濟建設B、第一個五年計劃的完成C、社會主義三大改造的完成D、十年社會主義建設和探索

18、社會主義制度在我國初步建立的標志是

A、中華人民共和國的成立B、社會主義三大改造的完成C、中共八大的召開D、中共十一屆三中全會的召開

19、黨的十一屆三中全會核心內(nèi)容是

A、高度評價真理標準問題的討論B、轉移黨和國家的工作重心

C、結束“左”的錯誤D、確定了實事求是的指導方針

20、開辟中國特色社會主義道路起點的是

A、.改革開放政策的提出B、十一屆三中全會的召開

C、.四項基本原則的提出D、真理標準問題的討論

二、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共計60分。分析材料，結合所學知識回答。）

21、閱讀下列材料：

村料一下面是反映20世紀50年代中國社會的兩幅圖片

材料二

請回答：

（1）材料一反映的是哪兩個運動？（2分）其導致了什么結果？（2分）

（2）材料二反映了什么問題？（2分）造成這一狀況的最主要的原因是什么？（2分）

（3）如何避免再發(fā)生類似的現(xiàn)象——請談談你的看法。（4分）

22、閱讀下列材料：

材料一改變生產(chǎn)資料私有制為社會主義公有制這個極其復雜和困難的歷史任務。現(xiàn)

在在我國已經(jīng)基本上完成了。我國社會主義和資本主義誰戰(zhàn)勝誰的問題，現(xiàn)在已經(jīng)解決了。

——劉少奇《在中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會上的政治報告》

材料二(中共)八大報告所闡述的一些經(jīng)濟建設的重要方針，因為有“一五”計劃的經(jīng)驗與教訓作借鑒，所以比較適合社會主義改造完成后我國經(jīng)濟工作的實際。

——石仲泉等《中共八大史》

材料三八大的路線是正確的。但是??沒有能夠在實踐中堅持下去。八大以后，我們?nèi)〉昧松鐣髁x建設的許多成就，同時也遭到了嚴重挫折。——《鄧小平文選》

材料四（中國共產(chǎn)黨十一屆）三中全會以后，我們??就是準確地，完整地學習和運用毛

澤東思想嘛。基本點還是那些。從許多方面來說，現(xiàn)在我們還是把毛澤東同志已經(jīng)提出、但

是沒有做的事情做起來，把他反對錯了的改正過來，把他沒有做好的事情做好??。當然，我們也有發(fā)展，而且還要繼續(xù)發(fā)展。——《鄧小平文選》

請回答：

（1）依據(jù)材料

一、材料二，概括八大路線形成的重要背景。（3分)

（2）“八大”對當時國內(nèi)主要任務是怎樣闡述的?八大路線的意義是什么?(3分)

（3）材料三中提到八大路線“沒有能夠在實踐中堅持下去”，社會主義建設遭到“嚴重挫

折”。指出20世紀50年代經(jīng)濟工作遭到“嚴重挫折”的具體表現(xiàn)及原因。(4分)

（4）八大路線是毛澤東思想的重要內(nèi)容。依據(jù)材料四，指出鄧小平理論的形成與八大路線

之間的關系。（2分)

23、閱讀下列材料

材料一歌曲《春天的故事》中有這樣的歌詞：1979年，那是一個春天，有一位老

人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。1992年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩

浩風帆。

材料二

“我們建立經(jīng)濟特區(qū)，實行開放，有個指導思想要明確，不是收，而是放。”請回答：

（1）“一九七九”中國實施了什么偉大戰(zhàn)略決策？決定1979年春天以后巨變的會議是什么？（2分）

（2）“在中國的南海邊畫了一個圈”指什么？改革開放以來，我國共建立哪幾個經(jīng)濟特區(qū)？（4分）

（3）材料二中“放”的宏偉思想是什么？（3分）

（4）材料三反映了什么現(xiàn)象？結合材料一、二說明出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。（3分）

24、古代商業(yè)是自然經(jīng)濟的補充，近代資本主義工商業(yè)瓦解著自然經(jīng)濟：

（1）商周時期，我國商業(yè)經(jīng)營的主要形式是什么？（2分）

（2）與唐朝以前相比，唐朝后期及其以后，我國商業(yè)活動在時間和空間上發(fā)生了怎樣的變化？（4分）

（3）2006年2-4月中央電視臺播出的電視劇《喬家大院》是以明清時期的商幫為原型的，請問明清時期的著名商幫有哪些？（2分）

（4）馬克思說：“一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國，不顧時勢，安于現(xiàn)狀，人為地隔絕于世，并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的戰(zhàn)斗中被打垮?” 結合所學知識，指出當時清政府是怎樣從經(jīng)濟方面“不顧時勢”的？（2分）

（5）新中國建立后，中華民族資本主義通過怎樣的方式走上社會主義道路的？（2分）

25、在中國近代經(jīng)濟結構多元化的格局中，民族資本主義經(jīng)濟代表著中國經(jīng)濟近代化的進步方向。閱讀下列反映近代前期中華民族資本主義發(fā)展階段狀況的示意圖，結合史實回答問題。

注：小樹代表民族資本主義

（1）近代前期，中華民族資本主義發(fā)展分為哪幾個階段？（3分）

（2）結合上圖分析民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生后存在哪些進步傾向？對中國社會產(chǎn)生了哪些重大影響？（8分）

（3）l949年到1956年底，新中國成功地實現(xiàn)了由新民主主義向社會主義的過渡，在這一過程中，對待民族資產(chǎn)階級的經(jīng)濟政策有何特色？（1分）

必修二模塊測試卷

參考答案：

一、選擇題

1、B2、D3、D4、D5、D6、D7、D8、D9、A10、A11、A12、A13、A14、C15、B16、C17、B18、B19、B20、B

二、非選擇題

21、（1）反映的是“大躍進”、“人民公社化運動”。（2分）導致了1959年到1961年三年嚴重經(jīng)濟困難，是黨在探索社會主義道路中的一次嚴重失誤。（2分）

（2）問題：我國糧食生產(chǎn)連年下降。（2分）

原因：“大躍進”、人民公社運動等“左”傾錯誤的發(fā)展。（2分）

（3）看法：應從國情出發(fā)，堅持實事求是的思想路線；要遵循經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律；生產(chǎn)關系的調整必須適應生產(chǎn)力的發(fā)展水平等等。（根據(jù)作答情況分三個得分等級，4分、3分、1分）

22、答案要點:(共12分)

（1）社會主義改造基本完成；實施“一五”計劃，積累了一些社會主義建設的經(jīng)驗與教訓。（3分)

（2）主要任務:集中力量把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。（3分)意義:八大提出的許多方針和設想富有創(chuàng)造性，是對我國自己的建設社會主義道路一次成功的探索。

（3）具體表現(xiàn):掀起了“大躍進”運動，造成國民經(jīng)濟比例嚴重失調;發(fā)動了農(nóng)村人民公社化運動，影響農(nóng)民建設社會主義的積極性。

原因:中共八大二次會議提出的社會主義建設總路線，忽視了客觀的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律。(答出對國情認識不足，夸大了主觀能動性，急于求成的意思亦可)（4分)

（4）鄧小平理論繼承了八大路線，同時又有所發(fā)展和創(chuàng)新。（2分)

23、（1）改革開放。十一屆三中全會。（2分）

（2）設立經(jīng)濟特區(qū)。深圳、珠海、汕頭、廈門、海南。（4分）

（3）“放”最終要形成“經(jīng)濟特區(qū)——沿海開放城市——沿海開發(fā)區(qū)——內(nèi)地”這樣一個全方位、多層次、寬領域、有重點、點、線、面結合的對外開放新局面。（3分）

（4）1978——1992年國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值持續(xù)增長，國民收入大幅度提高。原因是改革開放的結果。（3分）

24、（1）官府控制。（2分）

（2）唐朝后期，城市坊與市的界限逐漸被打破。到宋代，店鋪已可隨處開設。

買賣的時間也一改舊時日中為市的限制，早晚都可經(jīng)營。（4分）

（3）晉商、徽商。（2分）

（4）實施“重農(nóng)抑商”政策和“閉關鎖國”政策。（2分）

（5）社會主義改造或和平贖買。（2分）

25、（1）三個階段：19世紀60—70年代產(chǎn)生、甲午戰(zhàn)爭后初步發(fā)展、一戰(zhàn)期間出現(xiàn)“短暫的春天”（或進一步發(fā)展）（3分）

（2）進步傾向：反對外國資本主義和本國封建勢力壓迫，要求挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治。（4分）

影響：瓦解著中國的自然經(jīng)濟；對外國經(jīng)濟勢力的擴張起到一些抵制作用；為資產(chǎn)階級掀起維新變法運動、辛亥革命、新文化運動等奠定了社會基礎；為無產(chǎn)階級登上政治舞臺，馬克思主義的傳播、中共的建立等提供了社會基礎。（4分）

（3）特色：經(jīng)濟上：通過和平過渡方式，實行全行業(yè)公私合營，改造民族資本主義經(jīng)濟。（1分）

第三篇：高一英語 必修三 unit4 復習案答案范文

Unit 4:

Astronomeratmosphereviolentexplodesystemharmfuldevelopmentglobaldependexistpresencedisappointedgraduallygravitylessenmasscheermethodgenerallyexhaust

Exercise 1:

1.Astronomy2.religions3.atmosphere4.exploded

5.spread6.mystery7.developments8.encourage

9.is published10.gravity

Exercise 2:

1.Now that2.on earth3.prevent…from4.in time

5.surface6.dissolves7.depends/depended on8.lays/laid

9.gradually10.was…lessening

Exercise 3:

1.Learning English makes it possible for us to communicate with foreigners.2.What is even more important is that we should take homework seriously

3.She was so seriously ill that it was not clear whether or nor she will come.4.What Japanese economy is to become is uncertain.5.As a result of nuclear radiation, many Japanese are worried about their safety.6.This box is three times as heavy as that one.This box is twice heavier than that one.7.English is as interesting a subject as French.8.He went home tired and hungry.9.The spaceship was pulled close to the satellite by its strong gravity.Exercise 4: 改錯

1.glared—glaring2.on—in3.fall—falling4.the—a5.settled—to settle

6.to去掉7.midnight后加that8.what—how9.to use—using10.In—AS

Exercise5:

ACDBAAABCCCAACDCDC

第四篇：高中歷史必修三期末復習選擇題練習

1．孔子說:“中人以上，可以語上（深奧學問），中人以下，不可以語上也。”這表明了他的什么教育思想（）

A．因材施教B．啟發(fā)誘導C．擇優(yōu)而教D．有教無類

2．有一家父母得知其孩子在外面偷了東西，如果他們相信荀子的理論，可能對孩子采取的態(tài)度是（）

A．認為孩子的本性是惡的，但只要好好教育，孩子會改正錯誤。

B．認為孩子的本性是善的，他犯錯誤是一時糊涂

C．認為孩子的本性是惡的，必須嚴厲地懲罰他，使他害怕，以防再犯

D．認為孩子犯錯并非本性造成，而是環(huán)境不好，應擇善而居

3．蔡元培在《中國倫理學史》中之所以贊揚古代一位思想家“提倡民權，為孔子所未及焉”，是由于他明確提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想。這位思想家是

A．孫子B．孟子C．董仲舒 D．朱熹．儒家思想創(chuàng)立并完善是在春秋戰(zhàn)國時期。我們常把儒家思想的精髓稱為“孔孟之道”。其核心是()

A．“仁”、“仁政”、“愛人”、“政在得民”

B．“六經(jīng)”：《詩》、《禮》、《書》、《易》、《樂》、《春秋》

C．“三綱五常”

D．“有教無類”，“因材施教”

5．以下關于各派與其代表人物的對應不正確的是（）

A．道家學派──老子、莊子B．墨家學派──墨子、荀子

C．法家學派──韓非子D．儒家學派──孔子、孟子

6．秦朝和西漢的主流思想分別是()

A．儒家、墨家B．道家、法家C．法家、儒家D．道家、儒家

7．儒家學說到了 漢代在內(nèi)容上被賦予了新的含義，即（）

A.君權神授B.獨尊儒術C.人定勝天D.實行“仁政”

8.漢武帝采納董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”的建議，主要是為了（）

A．強調“君權神授”B．宣揚“天人合一”

C．實現(xiàn)“大一統(tǒng)”D．推行儒家的仁政思想

9.假如你是漢代的一名學生，若想進入全國高等學府接受教育，你應該去（）

A.長安、太學 B.洛陽、書院C.南京、國子監(jiān)D.曲阜、孔廟

10． 儒家思想之所以能夠成為封建社會的統(tǒng)治思想，從根本上說，是因為（）

A．它是封建社會最進步的思想B．歷代都有信奉儒家思想的人做大官

C．它 適應了加強君主專制統(tǒng)治的需要D．它宣揚的仁政思想得到人民的擁護

11．促使儒學在漢代成為中國傳統(tǒng)文化主流思想的因素有①董仲舒新儒學的提出②漢武帝時從中央到地方設立太學和郡國學③漢武帝正式規(guī)定“五經(jīng)”，起用文學儒士參政④當時國家政治、經(jīng)濟、軍事發(fā)展的要求

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

12．以下是《宋史》中出現(xiàn)的人名：焦守節(jié)、李克讓、陳從信、趙安仁、錢端禮、張忠恕??由此可見，宋人取名深受當時哪一思想的影響（）

A．佛學B．道學C．理學D．法學

13．程朱理學和陸王心學的共同點有①都強調宇宙萬物的本原②都倡導加強道德修養(yǎng)③都是唯心主義的思想④都科學地說明人的認識和實踐的關系

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

14．朱熹提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要是指（）。

A．天體運行法則B．社會發(fā)展規(guī)律

C．封建道德規(guī)范D．“天人感應”理論

15．下列思想家中提出“知行合一”學說的是（）

A．王陽明 B．程顥程頤 C．朱熹 D．陸九淵

16．程朱理學被官方化的原因是（）

A ．理學大儒的傳播B．有利于統(tǒng)治者加強思想控制

C．有利于塑造中華民族的性格D．是人們追求功名的敲門磚

17．儒家思想開始受到社會思潮的批判，始于()

A．明朝后期 B．鴉片戰(zhàn)爭時期 C．維新運動時期 D．新變化運動時期

18． 下列哪一項不是黃宗羲、顧炎武、王夫之在思想上批判繼承傳統(tǒng)儒學的主張

A.黃宗羲繼承先秦儒家的民本思想

B.顧炎武批判道學脫離實際的學風，提倡走出門戶，到實踐中求真知

C.王夫之批判理學先前宣揚的“天命論”和“生知論”

D.三人都尖銳地揭露道學家是“陽為道學，行若豬狗”

19.批判舊儒學的“君為臣綱”的思想,提出“天下為主，君為客”的新思想命題的是()

A．李贄 B．黃宗羲 C．顧炎武 D．王夫之

20.17世紀的中國和18世紀的法國，都產(chǎn)生了啟蒙思想,兩者最主要的共同之處是

A．都批判君主專制統(tǒng)治B.都提倡理性

C.都提倡“經(jīng)世致用”D.都要求推翻封建制度

21．李贄的“離經(jīng)叛道”思想有①“咸以孔子之是非為是非，故未嘗有是非”②“陽為道學，行若豬狗”③“天下為主君為客”④“人有男女之分，而見識高低沒有男女之別”

A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③

22．明末清初著名思想家中，開一代樸實學風先河的是（）。

A．李贄 B．顧炎武 C．黃宗羲 D．王夫之

23．明清之際三位進步思想家的思想實質是（）。

A．儒家思想在新的歷史條件下的活躍 B．宋明理學的深化和發(fā)展

C．漢唐民本思想的悄然復興D．資產(chǎn)階級民主思想的興起

24．明 清時期著名的唯物論思想家是（）。

A．李贄 B．黃宗羲 C．顧炎武 D．王夫之

25．黃宗羲和韓非子對君主專制所持觀點幾乎截然相反，其主要原因是（）。

A．兩人的階級立場不同B.兩人對社會發(fā)展規(guī)律認識不同

C．兩人所處的社會歷史階段不同D．儒家是主流思想而法家不是

26．明清時期出現(xiàn)反對君主專制獨裁的進步思想的根本原因（）

A．知識分子具有憂國憂民思想B．封建專制的殘酷壓迫

C．商品經(jīng)濟的發(fā)展D．知識分子接受了資產(chǎn)階級民主思想

第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展

1．普羅泰戈拉特別強調人的尊嚴和價值是至高無上的，國家治理好壞的標準，要看它是否對人有利和符合人性。他的思想體現(xiàn)了：

A．資產(chǎn)階級的本質B．人文主義的本質

C．封建主義的本質D．啟蒙運動的本質

2．表明人類第一次意識到自己是自身所屬社會的審判者，人有資格、有力量也有權利重新

規(guī)范自己的生活，這是原始宗教和自然統(tǒng)治之下人類自我意 識的第一次覺醒，是西方人文精神的開始。這觀點應是()

A．水是萬物的本原B．感覺即知識

C．人是萬物的尺度D．知識即美德

3．下列屬于智者學派的是

A．普羅泰戈拉B．蘇格拉底C．柏拉圖D．亞里士多德

4．主張“美德即知識”的哲學家是

A．普羅泰戈拉B．亞里士多德C．蘇格拉底D．泰勒斯

5．關注自然界和人類生活，強調在整個自然界中，人類是最高級的學者是：

A．蘇格拉底B．柏拉圖C．亞里士多德D．安提豐

6．在《理想國》中把人分為幾等，各盡其責，由富有的“賢哲”做統(tǒng)治者的是：

A．蘇格拉底B．柏拉圖C．亞里士多德D．安提豐

7．對人文主義精神的表述，最準確的一項是

A.強調人性至上，反對宗教信仰B.肯定人的價值，強調發(fā)展個性

C.提倡個人奮斗，鼓勵發(fā)展私有D.要求自由平等，反對神學世界觀

8．彼特拉克說：“我不想變成上帝，或者居在永恒中??屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上觀點反映了（）

A．重視人的價值，崇尚人性B．反對人們對現(xiàn)世生活的追求

C．反對個人私欲的膨脹、泛濫D．維護教會的神學和世俗權威

9．“在中世紀，人類意識的兩方面—內(nèi)心自省和外界觀察都一樣——一直處在一層共同的紗幕之下，處于睡眠或半半醒狀態(tài)。??在意大利，這層紗幕最先煙消云散”。“最先煙消云散”的根本原因是

A．意大利最早出現(xiàn)了資本主義萌芽B．文藝復興運動發(fā)源于意大利

C．意大利的文化遺產(chǎn)和人才結構D．新興資產(chǎn)階級要求改變傳統(tǒng)觀念

10.“誰 不知道，教會領導下的歐洲，一切學問和知識也都發(fā)達!因為誰是最淵博的哲學家、最流行的演說家、最偉大的文學家，還不是那班人說了算!”這一段話最早可能出自何人之口（）

A.中世紀的基督教神學家B．文藝復興時代的人文主義者

C.啟蒙運動時期的思想家D.宗教改革時代的新教教士

11．文藝復興運動的最主要影響是

A．促進了歐洲文學、藝術的發(fā)展B．促進了歐洲近代科學的產(chǎn)生

C．促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生D．促進了歐洲人民的思想解放

12．恩格斯說，文藝復興這個名字沒有把這個時代充分表達出來，對其理解正確的是

A.它沒有把古代文化古為今用

B.它沒有準確揭示這 場運動的實質

C.它沒有把古希臘、羅馬的文化全部復興出來

D.它僅僅是打著“復興古典文化”的旗號

13．最早提出要以“人的學問”代替“神的學問”的是：

A．薄伽丘 B．但丁C．米開朗琪羅D．彼特拉克

14．拉斐爾擅長畫圣母像，他筆下的眾多圣母充滿人情和母愛，這主要體現(xiàn)了當時

A．蒙昧主義思 想B．人文主義思想

C．禁欲主義思想D．浪漫主義思想

15．宗教改革是發(fā)生在16世紀的一場爆發(fā)于德意志，并迅速席卷西歐的社會思想政治運動，實質是：

A．早期資產(chǎn)階級的反封 建斗爭B．新興的資產(chǎn)階級文化

C．反天主教的斗爭D．反對奴隸主的斗爭

16．宗教改革前，關于教皇和皇帝的權力，有這樣一種形象的比喻：教皇是太陽，皇帝是月亮；宗教改革發(fā)生，人們換了一種說法：上帝的歸上帝，愷撒（泛指皇帝）的歸愷撒。這種認識的改變反映了

A．教皇和皇帝的權力一直是平等的B．教皇的權力在上升，皇帝的權力在下降

C．教皇的權力始終大于皇帝的權力D．皇帝的權力在上升，教皇的權力在下降

17．導致啟蒙運動興起的根本原因在于

A．文藝復興運動促進了人們思想的解放B．歐洲資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展

C．歐洲資產(chǎn)階級力量的進一步壯大D．封建專制統(tǒng)治的腐朽

18．下列對法國“啟蒙思想”最準確的表達是：

A．批判專制主義，提倡自由平等的思想

B．批判了封建制度，對新社會提 出設想的思想

C．批判教權主義，提倡個人自由的思想

D．否定封建王權，提倡權力的“制 約和平衡”

19．亞里士多德曾將城邦的政治機構劃分為三部分：“其一為有關城邦一般公務的議事機能；其二為行政機能部分??其三為審判機能。”在這方面與他最相似的啟蒙思想家是

A.洛克B.孟德斯鳩C.伏爾泰D.盧梭

20．盧梭是法國啟蒙運動時期的思想家，他宣稱“人生而是自由的，可是現(xiàn)在它 卻處處帶著鐐銬。”他的主要代表作是：

A．《社會契約論》B． 《百科全書》C．《論法的精神》D．《哲學通信》

21.啟蒙思想家提出了“自由”、“平等”、“博愛”的要求，其實質反映了資產(chǎn)階級()

A．發(fā)展資本主義經(jīng)濟的強烈要求B．要求個性解放的愿望

C．完善和改造資本主義社會的主張D．要求掌握國家政權的欲望

22.雕塑家羅丹（1840～1917年)，參觀博物館，面對一些人物塑像時，曾有感而發(fā)說：“瞧！伏爾泰對面的盧梭，目光中含有無限精微氣息，那是 十八世紀諸人物的共同性格。”依你的推論，羅丹所謂的“十八世紀諸人物的共同性格”指的是()

A.以理性的方法，思考人類社會的現(xiàn)象B.提倡歸納或實驗的方法

C.尊崇人文主義，否定天主教的教規(guī)D.傾向自由、平等、反對君主政體

第一單元參考答案：

1—5AABAB6—10CACAC11—15DCACA16—20BADBA21—26BBADCC 第二單元參考答案：

1—5BCACC6—10 BBAAC11—15 DBDBA16—22DBBBA AA

第五篇：必修三復習精品教案

必修三總復習

教學目標：

1、復習必修三課本的整體情況及部分重點課文的內(nèi)容，開掘寫作素材。

2、復習鞏固必修三課文中出現(xiàn)的重點字詞的字音和字形，以及重點詞語的運用。

3、復習鞏固必修三課文中的有關文言文知識。

4、背誦默寫必修三課本中的有關課文。

教學設想：

1、主要就與高考聯(lián)系緊密的課本知識進行梳理。

2、課堂復習計劃用6課時，練習及評講4課時。教學要點：

復習必修三的課文內(nèi)容

第一個課時

教學要點：

復習必修三課本中的語音、字形。

復習必修三課本中的詞語運用。

教學過程：

一、明確目標。

1、識記課文中出現(xiàn)的重要字詞的語音。

2、識記課文中出現(xiàn)的重要字詞的字形。

3、掌握課本中出現(xiàn)的重要詞語意義及其運用。

二、識記語音。

給下列詞語中加點的字注音（投影顯示下列字詞）： 湖泊 莽蒼 燒灼 丘壑 唧唧 斑斕 漣漪 溪澗 頹然 盎然 瑰麗 瞿塘 婀娜 啟碇 夔州 怪誕 馬廄 夙愿 瘠薄 簌簌 迸著 罡風 噩夢 擂著 頹垣 載負 混濁 笳笛 淳樸 熏黑 蝸行 干癟 胚芽 緋紅 香囊 砂礫 構惡 羈縻 詣北 巡徼 覘北 縉紳 毗陵 翌日 自剄 紓禍 愧怍 張溥 皦皦 社稷 投繯 緹騎 戶牖 貲財 櫥窗 靴子 斷炊 賒賬 蹙眉 褶皺 取締 傴曲 骷髏 滯笨 繃緊 鑲嵌 孟陬 庚寅 辟芷 搴毗 棄穢 騏驥 洞窟 枷鎖 僵硬 脈搏 陷阱 范疇 媲美 自戕 攻訐 華裔 俯瞰 伎倆

鏗鏘 輕俏

澄澈 咆哮

滟滪 翡翠

崆嶺 草坂

繾綣 天籟

嘔出 塞外

沉浸 骸骨

淤灘 簇新

蹂躪 齏粉

渚洲 獻諂

二閫 靡及

蓼洲 湮沒

溷藩 傫然

一爿 鬈曲

腳趾 塌敗

攥著 愧怍

肇錫 扈江

苗裔 苦役

下錨 步履

暴戾 婚媾

鉗制 雙臂

泛濫 沉溺 自詡 冠冕 腦髓 蹩進

孱頭 烹飪 僻靜 雇傭 時髦 氣氛

笤帚 氾南 闕秦 杞子 逢孫 浚源

載舟 壅蔽 謬賞 黜惡 繆賢 湯鑊

袒胸 澠池 倨傲 列觀 睨柱 盆缻

不懌 不肖 美姬 瞋目 鯫生 卮酒

眥裂 戮力 有卻 玉玦 彘肩 桮杓

樊噲 兩涘 渚崖 園圃 雞豚 欄廄

衣裘 茲甚 不辜 汀泗橋 汨羅江 詆大酋

詬虜帥 趿拖鞋 紉秋蘭 佚之狐 縋而出 饗士卒 玲瓏剔透 命運多舛 通衢大道 擎一把火 天高地迥 分當引決 抶而仆之 沁人心脾 曇花一現(xiàn) 殘羹冷炙 禮尚往來 按劍而跽 一鼎之調 一蹴而就 有史可稽

三、識記字形。

注意下列詞語的寫法，并改正其中的錯別字。

盎然 蒼桑 威舏 媧行 虜掠 賭搏 腫脹 漲水 舒禍 皺紋 繩瑣 腳指 緒言 羈靡 分沁 噪雜 針貶 不勘 國萃 薈粹 冷灸 垂誕 發(fā)掘 潰乏 船槳 疏峻 笨拙 上闕 汲水 降紫 輪廓 漩渦 吟哦 滄茫 薈萃 繚繞 妄想 枯躁 賦予 噩夢 蹣跚 惋然 澎湃 杖篷 草板 色采 飄緲 端泥 羽翼 怪誕 夔洲 阿娜 慰藉 襤褸 暴燥 伶仃 朦朧 馨盡 灰燼 玲瓏 松馳 飄浮 妄想 溫訓 吉詳 原形 繾綣 制訂 通輯 材干 呼哮 憂郁 滯笨 重疊 疆硬 遏制 推托 獻陷 謹慎 座落 安詳 鷹品 淡薄 流逝 行囊 狹縊 熾熱 慚悔 背亂 忿然 糟粕 落角 決裂 蛻除 咀嚼 噩夢 頹塬 包獄 回朔 渾蛋 層巒疊障 一泄千里 震耳欲聾 浮想聯(lián)篇 暝思苦想 美侖美奐 飲鴆止渴 煢煢截立 神妙莫測 雷霆萬鈞 聯(lián)篇累牘 有條不紊 根深蒂固 廖若星辰 精兵減政 矛塞頓開 綠茵蔽天 豐攻偉績 輕歌慢舞 自慚形穢 殫精極慮 卷帙浩繁 大巧若拙 天高地迥 萬卉爭榮

層巒疊嶂

煢煢孑立

旌其所為

重蹈覆轍

生意盎然

銷聲匿跡

脈博

枷鎖

悛巡

積淀

防礙

斑斕

丘壑

啟錠

涌現(xiàn)

秭歸

蔭涼

決擇

庇護

慌忙

侮蔑

觀磨

按裝

鼎藿

時髦

惶亂

綠草如蔭

處心積慮

水乳交溶

新新向榮

真知灼見

釜底抽新

吻剄之交 嗔目結舌 嘆為觀止 禮上往來 消聲匿跡

四、實詞運用

辨析括號內(nèi)抑郁的意思，選恰當?shù)脑~語填入下列句中的橫線處。（多媒體）

1、大自然季節(jié)的______，催促著新生事物的成長。（變換 變幻）

2、它也_____了自己的艱難歲月，有很長一段時間，誰也記不得什么人曾經(jīng)在這里出生。（度過 渡過）

3、甚至在去巴黎之前的幾個星期，他還_____從首都來到這里，跟故園告別。（專程 專誠）

4、我不僅愛祖國的山河大地，就是一草一木，一花一石，一磚一瓦，我也感到親切，值得我 _____和愛撫。（眷念 迷戀 留戀）

5、翠錦_____的黃葉，露出樹木些微的倦意。（斑駁 斑斕）

6、他的藝術是世界文化的不容______的組成部分。（質疑 置疑）

7、如果有人拖欠他??靴子的價款，竟心安理得地確信自己還是他的主顧，所以走進他的店鋪，??，那就_____有點兒太不應該了。（不免 難免 未免）

8、這時候，反觀其與_______的同異，雖然未必面目全非，卻讓人覺得陌生。（原型 原形）

9、一般來說，文化傳統(tǒng)是一種惰性力量。它____著人們的思維方法。（制約 限制）

10、我們的文明中有許多不健康的因素，如果我們想在疾病_____起來以前根除它們，就必須毫不留情地揭露它們。（蔓延 曼延）

11、而學習所取、交流所得，仍需經(jīng)過自己文化傳統(tǒng)這個“有機體”的咀嚼、消化和吸收，或者叫做“_____”，才會成為傳統(tǒng)中的一個新成分，帶來傳統(tǒng)的變化。（整合 調整）

12、富麗堂皇的建筑群，貴族老爺們養(yǎng)尊處優(yōu)的生活場所已消失得無影無蹤，惟獨留下一座 _____的小屋，一幢小小的房舍。（簡樸 儉樸）

五、成語運用

辨析括號內(nèi)成語的意思，選擇恰當?shù)某烧Z填入下列語句的橫線處。

1、轟隆的巨響，______，游人打著手勢在夸張地交談，卻好像失去了聲音。（震耳欲聾 振聾發(fā)聵）

2、只能偷偷摸摸地在一些小房間、小客廳里秘密演奏，只有_____的人才能進入那些房間。（鳳毛麟角 寥寥無幾）

3、有一次，我穿著那雙因為急需才在一家大公司買的靴子，_______地走進他的店鋪。（漫不經(jīng)心 漠不關心）

4、是不是他買了那些靴子來做擺設的呢？這好像也_______。(不可理喻 不可思議)

5、文化傳統(tǒng)的變化無論如何總是緩慢的、漸進的，不會_____，即使在社會急劇變幻的革命時期也是如此.(一蹴而就 一揮而就)

6、另一種人以為傳統(tǒng)像文物，文物惟古是尚，應該保護其_____的面貌，切忌刮垢磨光。（斑駁陸離 光怪陸離）

7、如果某個民族沒有自己的傳統(tǒng)文化的文化傳統(tǒng)，每一天都在從頭開始去練習生存本領，那情景是______。（不可思議 不堪設想）

8、及至時過境遷，它們或者與時俱進，演化出新的內(nèi)容與形式；或者抱殘守缺，化為______。（明日黃花 事過境遷）

9、也有的播遷他邦，重振雄風；也有的______，未老而先亡。但是，不管它們內(nèi)容的深淺，作用的大小，時間的久暫，空間的廣狹，只要它們存在過，它們便都是傳統(tǒng)文化。（曇花一現(xiàn) 稍縱即逝）

六、課后作業(yè)

第二課時

教學要點：

重點掌握必修三課本中的文言課文的重點字詞。

一、明確目標。

1、誦讀課文《指南錄后序》、《五人墓碑記》、《燭之武退秦師》、《諫太宗十思疏》。

2、掌握課文中出現(xiàn)的重要實詞虛詞。

二、復習《指南錄后》

1、誦讀課文。簡要概括：

注意本文的文體，表達方式上有什么顯著特色。

2、解釋下列句中加點的字詞。（投影）

①予除右丞相兼樞密使。

⑥予之及于死者不知其幾矣！

②眾謂予一行為可以紓禍。

⑦揚州城下，進退不由，殆例送死。

③予更欲一覘北，歸而求救國之策。

⑧賈家莊幾為巡徼所陵迫死。

④翌日，以資政殿學士行。

⑨天高地迥，號呼靡及。

⑤窮餓無聊，追購又急。

⑩然微以自文于君親。

三、復習《五人墓碑記》。

1、誦讀課文。簡要概括。

（1）認識五位義士“激昂大義，蹈死不顧”的斗爭精神，理解作者關于生死價值的闡述。

（2）注意文中記敘、議論和抒情相結合的寫法以及對比論述的方法。

2、解釋下列句中加點的字詞。

1、郡之賢士大夫請于當?shù)馈?/p>

7、即今之傫然在墓者也。

2、即除魏閹廢祠之址以葬之。

8、呼中丞之名而詈之。

3、以旌其所為。

9、非常之謀，難于猝發(fā)。

4、夫五人之死，去今之墓而葬焉。

10、發(fā)其志士之悲哉！

5、眾不能堪，抶而仆之。

11、亦以明死生之大。

6、既而以吳民之亂請于朝，按誅五人。

四、復習《燭之武退秦師》。

1、誦讀課文，簡要概括：

領會和學習本文詳略得當、波瀾起伏、善于運用伏筆和照應的寫作技巧。

2、解釋下列加點字詞。（投影）

1、且貳于楚也。

5、若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。

2、晉軍函陵，秦軍氾南。

6、越國以鄙遠，君知其難也。

3、是寡人之過也。

7、若不闕秦，將焉取之？

4、夜縋而出。

8、因人之力而敝之。

五、復習《諫太宗十思疏》。

1、誦讀課文，簡要概括。

（1）理解“十思”的內(nèi)容及現(xiàn)實意義。

（2）了解作者的論證思路和理論結構。

2、解釋下列典故在本詞中的作用。（投影）

1、必浚其泉源。

6、則思謙沖以自牧。

2、承天景命。

7、則思慎始而敬終。

3、雖董之以嚴刑。

8、則思正身以黜惡。

4、能克終者蓋寡。

9、簡能而任之。

5、將有作，則思知止以安人。

六、課后作業(yè)。

復習其他四篇文言文，理解文中的重點字詞

第三課時

教學要點：

繼續(xù)復習必修三課本中的文言課文幾種語言現(xiàn)象。

一、明確目標。

繼續(xù)復習文言文中的通假字、活用現(xiàn)象、古今異義詞、多義詞。

二、找出下列句中的通假字，并加以解釋。

肇錫余以嘉名 秦伯說，與鄭人盟 扈江離與辟芷兮 失其所與，不知 縉紳、大夫、士萃于左丞相肉袒伏斧質 府 可予不 幾為巡徼所陵迫死 拜送書于庭 主辱，臣死有余僇 召有司案圖 其為時止十有一月耳 相如度秦王特以詐詳為予獨五人之皦皦 趙城 斂貲財以送其行 設九賓于廷 亦曷故哉 秦自繆公以來二十余君 共其乏困 唯大王與群臣孰計議之 夫晉，何厭之有 請奏盆缻秦王

三、找出下列活用的詞語，并加以解釋。

予分當引決 闕秦以利晉 詭蹤跡 既東封鄭，又欲肆其西封 草行露宿 趙王于是遂遣相如奉璧西道海安、如皋 入秦 廬陵文天祥自序其詩 間至趙矣 去今之墓而葬焉 卒廷見相如 其疾病而死 相如視秦王無意償趙城，乃緹騎按劍而前 前曰 以大中丞撫吳者為魏之私怒發(fā)上沖冠 人 臣乃敢上璧 眾不能堪，而仆之 舍相如廣為傳 買五人之頭而函之 乃使其從者衣褐，懷其璧 不敢復有株治 趙王鼓瑟 不能容于遠近秦御史前書曰 則盡其天年 左右欲刃相如 人皆得以隸使之 臣舍人相如止臣曰 安能屈豪杰之流 寧許以負秦曲 晉軍函陵 歸璧于趙 鄰之厚，君之薄也 臣請完璧歸趙 若亡鄭而有 益于 君 大王必欲急臣 越國以鄙遠 秦王恐其破璧 距關，毋內(nèi)諸侯 要項伯 愿伯具言臣之不敢倍德也 旦日不可不蚤自來謝項王 令將軍與臣有郤 因擊沛公于坐 拔劍切而啗之 秋豪不敢有所近涇流之大 不辯牛馬 其不仁茲甚 未嘗有堅明約束者也 畢禮而歸之 且庸人尚羞之 以先國家之急而后私仇也 吾得兄事之 常以身翼蔽沛公 沛公軍霸上 道芷陽間行 籍吏民 范增數(shù)目項王 素善留侯張良 此其志不在小 沛公今事有急 豪毛不敢有所近先破秦入咸陽者王之 臣活之 沛公旦日從百余騎來見項王 交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) 拔劍撞而破之 秋水時至 順流而東行

東面而視，不見水端

聞少仲尼之聞而輕伯夷之義

以天下之美為盡在己 眾聞則非之 上為政者得則罰之

以虧人自利也 從而譽之

四、解釋下列句中的古今異義詞。

至于今，郡之賢士大夫請于當?shù)?/p>

是時以大中丞撫吳者為魏四、一詞多義

間：

得間奔真州 出沒于長淮間 間以詩記所遭 間至趙矣 發(fā)：

有賢士大夫發(fā)五十金 非常之謀難于猝發(fā)

而又有減發(fā)杜門，佯狂不知所之者

安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉 大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王

見：

徒見欺 于是王召見 我見相如 不見水端

吾長見笑于大方之家 故：

今事有急，故幸來告良 故遣將守關者 君安與項伯有故 如：

不如因善遇之 沛公起如廁 舉：

舉所佩玉玦以示之者三

之私人

吳之民方痛心焉 非常之謀難于猝發(fā)

令五人者保其首領，以老于戶牖之下，微夫人之力不及此

行李之往來，共其乏困 既得志，則縱情以傲物？ 樂盤游，則思三驅以為度 指從此以往十五都予趙 未嘗有堅明約束者也 不如因而厚遇之 于是相如前進缶 宣言曰：“我見相如，必辱殺人如不能舉 謝：

旦日不可不蚤自來謝項王 噲拜謝，起，立而飲之 乃令張良留謝 幸：

而君幸于趙王 則幸得脫矣 大王亦幸舎臣 不幸短命死矣 始皇帝幸梁山宮 負：

寧許以負秦曲 負其強

決負約不償城

臣誠恐見欺于王而負趙 肉袒負荊 以：

即除逆閹廢祠之址以葬之 是時以大中丞撫吳者為魏之私人

于是乘其厲聲以呵 中丞匿于溷藩以免 既而以吳民之亂請于朝 卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復有株治

亦以明死生之大 以其無禮于晉 敢以煩執(zhí)事

之”

臣所以去親 戚而事 君者

傳以示美人左右 璧有瑕，請指示王 沛公居山東時 約為婚姻

備他盜之出入與非常也 百川灌河

順流而東行，至于北海 東面而視，不見水端 于是焉河伯始旋其面目 吾長見笑于大方之家

若舍鄭以為東道主 越國以鄙遠 焉用亡鄭以陪鄰 具告以事 請以劍舞

不然，籍何以至此 項王未有以應 而：

去今之墓而葬焉 其疾病而死

死而湮沒不足道者 則噪而相逐）

而仆之 買五人之頭而函之

今急而求子 夜縋而出）

朝濟而夕設版焉 勞苦而功高如此

項王按劍而跽 拔劍切而啗之 焉：

激于義而死焉 去今之墓而葬焉 吳之民方痛心焉 子亦有不利焉 焉用亡鄭以陪鄰 若不闕秦，將焉取之 朝濟而夕設版焉 之：

郡之賢士大夫請于當?shù)?五人之當刑也，意氣揚揚 鉤黨之捕遍于天下

卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復有株治

佯狂不知所之者 人皆得以隸使之

哀斯墓之徒有其石也，而為之記

臣之壯也，猶不如人 是寡人之過也 何厭之有

因人之力而敝之

闕秦以利晉，唯君圖之 將焉取之

項伯乃夜馳之沛公軍 備他盜之出入與非常也 野語有之曰 我之謂也

吾長見笑于大方之家 其：

以旌其所為 斂貲財以送其行

五、課后作業(yè)。

縉紳而能不易其志者 發(fā)其志士之悲哉 哀斯墓之徒有其石也 以其無禮于晉 君知其難也 又欲肆其西封 失其所與 吾其還也 于：

激于義而死焉

至于今，郡之賢士大夫請于當?shù)?/p>

且立石于其墓之門 不能容于遠近

令五人者保其首領，以老于戶牖之下

沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰 貪于財貨 長于臣

得復見將軍于此 為：

以旌其所為

吾社之行為士先者

以大中丞撫吳者為魏之私人

故今之墓中全乎為五人也 哀斯墓之徒有其石也，而為之記

無虧為之大道哉 則思三驅以為度 為天下笑 相如為上大夫

……為趙宦者令謬賢舍人 趙王竊聞秦王善為奏者 為一擊

而藺相如徒以口舌為勞 卒相與歡，為刎頸之交 沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 軍中無以為樂 竊為大王不取也 君為我呼入

為之奈何 何辭為

第四課時

教學要點：

1、繼續(xù)復習必修三課本中要求默寫的名篇名句。

2、翻譯課文中重點句子

教學過程：

一、明確目標。

1、背誦下列課文《五人墓碑記》

五、六兩段、《離騷》、《諫太宗十思疏》中富有哲理的句子、《廉頗藺相如列傳》最后一段。

2、注意有關名句中容易寫錯的字。

3、注意重點句子的實詞和句式的翻譯

二、課堂背誦。

1．長太息以掩涕兮，__________________。2．亦余心之所善兮，__________________。

3．__________________，吾將上下而求索。4．斯亦伐根以求木茂，__________________。

5．居域中之大，_____________，______________，不念居安思危，_______________。

6．凡百元首，承天景命，_____________。

7．有善始者實繁，__________________。

8．__________________，傲物則骨肉為行路。9．念高危，__________________；

10．怨不在大，__________________；載舟覆舟，__________________。

11．__________________，則思江海下百川； 12．憂懈怠，__________________ ；

13．慮壅蔽，__________________。

14．簡能而任之，__________________。

15．我為趙將，_______，而藺相如圖以口舌為勞。16．_____________，徒慕君之高義也。

17．且庸人尚羞之，________！18．______，其勢不俱生。吾所以為此者，__________________。

19．大閹之亂，__________，四海之大，有幾人歟？ 20．________，蹈死不顧，亦曷故哉？

21．大閹亦逡巡畏義，________________。

22．____________，不可謂非五人之力也。

23．其辱人賤行，__________________，輕重固何如哉？

24．凡四方之士無不有過而拜且泣者，____________________。

25．人皆得以隸使之，__________________，__________________，發(fā)其志士之悲哉。

26．故余與同社諸君子，__________________，而為之記，亦以明死生之大，__________________。

三、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

1．國事至此，予不得愛身；意北亦尚可以口舌動也。

2．窮餓無聊，追購又急，天高地迥，號呼靡及。

3．死生，晝夜事也，死而死矣，而境界危惡，層見錯出，非人世所堪。

4．間以詩記所遭，今存其本不忍廢，道中手自抄錄。

5．所求乎為子，以父母之遺體行殆，而死有余責。

6．向也，使予委骨于草莽，予雖浩然無所愧怍，然微以自文于君親，君親其謂予何？

7．夫五人之死，去今之墓而葬焉，其為時止十有一月耳。

8．吾社之行為士先者，為之聲義，斂貲財以 送其行，哭聲震動天地。

9．由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠近；而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者，其辱 人賤行，視五人之死，輕重固何如哉

10.凡四方之士，無有不過而拜且泣者，斯固百世之遇也。

11.亦以明死生之大，匹夫之重于社稷也。

12．越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？

13．若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。

14．既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。

15．因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整不武。吾其還也。

16．臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源

17．凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡。

18．雖董之以為嚴刑，震之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。

19．總此十思，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之

20．均之二策，寧許以負秦曲。

21．相如度秦王特以詐詳為予趙城，實不可得。

22．臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣

23．臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。

24．顧吾念之，強秦之所以不加兵于趙者，徒以吾兩人在也。

25．項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去

26．秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良

27．所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。

28．夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。

29．大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

30．且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信

31．故釋先王之成法，而法其所以為法。

32．循表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。

四、課后作業(yè)。