第一篇:心得寫作方式
心得體會寫作方法與要求
心得體會是讀完一本書或一篇文章、看完一部影視劇、聽完一場報告等之后,或學習某種新理論的過程中或學完之后,寫作主體有感而發,寫出內心的所思所感,從而及時總結自己的學習心得,為今后的學習和工作提供參考或啟迪的一類應用文體。心得體會類似于讀后感,但比讀后感內容更寬泛,適用面更廣,而且經常用在一些學習、教育實踐活動中。一般來講,撰寫這類學習心得體會,大體有這樣一個套路:寫作背景、緣由等學習對象、基本內容、學習體會、小結。
一、心得體會背景、緣由的交代
背景、緣由的寫作可詳可略,但一般都應稍做交代,以使文章結構嚴謹,符合文體規范。這一點類似于雜文的由頭,但不一定是某一具體的事件,只是觸發心得體會的一些社會環境、時代背景或其他緣由等。就教育實踐活動的心得體會而言,可以介紹學習實踐的背景和意義,也可以介紹本單位組織學習的大體情況,還可以介紹在教育實踐活動指導下的其他方針政策背景以及工作實踐等等。
二、學習體會的寫作
這一部分是寫作的重點。在寫作的過程中要注意結合單位實際或個人實際予以展開,切忌泛泛地談一些關于群眾路線觀點的籠統的感受和認識,甚至從網絡上、報刊上復制、抄襲一些不切合自身實際的別人的感受和認識,那就更背離了學習教育實踐活動的初衷了。還是應從實際出發,結合教育實踐活動在本單位、本部門、本崗位工作實踐中的貫徹落實情況來談,力求寫出個性、寫出新意。當然,在寫作的過程中可以參考借鑒別人的心得體會的思路、結構、語言等,但須注意應以之為輔。
三、格式要求
例文:
大樹扎根于沃土,高樓立足于基石
(標題字體為方正小標宋二號,居中)
(空一行)此處手寫簽名
十八大(首行縮進2字符)報告指出:“只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地”。總書記在廣東考察時強調:“我們要尊重人民群眾的首創精神,在深入調查研究的基礎上提出全面深化改革的頂層設計和總體規劃,尊重實踐、尊重創造,鼓勵大膽探索、勇于開拓,聚合各項相關改革協調推進的正能量”。
(正文字體:仿宋_GB2312,三號)
一、以作風建設的新成效凝聚力量,集中民智,全力打好煙葉工作攻堅戰。(小標題加粗)
深入開展好黨的群眾路線教育實踐活動,就是要把開展活動和生產經營工作有機融合,找好結合點、找準切入點,做到兩手抓、兩手硬、兩不誤。要把教育實踐活動作為凝聚人心、匯聚民智的重要抓手,把教育實踐活動的成果轉化為推動公司發展的強大力量。
二、以為民務實的〃〃〃〃〃〃
三、以團結奮進的〃〃〃〃〃〃
(空一行)
2014年6月11日
(必須要有年月日)
第二篇:英文簡歷寫作方式簡單介紹
英文簡歷寫作方式簡單介紹
英文簡歷
簡歷,求職中少不了的文書。他是面試官了解求職者的憑證,寫好,機會多,寫不好,跑斷腿!
一份不同于別人的簡歷,能夠使你更加受到關注。同時,簡歷有兩種,英文一種、中文一種,中文簡歷大都看慣了,同時也就那些信息,比較死板。今天介紹另一種,英文簡歷。英文簡歷的寫法可以有很么多種,不局限于格式,內容,主要是為了能夠吸引到招聘者可以關注到你。面對千篇一律的求職簡歷,一篇不同于別人的簡歷盡管不是特別優秀,但是卻能抓住招聘者的眼球。使他多停留在你簡歷中。
英文簡歷與中文簡歷所要的信息差不多,同樣也需要填寫基本資料。如,name(姓名)、address(通訊地址)、postal code(郵政編碼)、phone number(電話號碼)、birthdate(出生日期)、birthplace(出生地點)、Gender(性別)、height(身高)、weight(體重)、health(健康狀況)等。英文簡歷(resume)并無固定不變的單一形式,應聘者完全可以根據個人的具體情況來確定采用何種形式,靈活設計。
英文簡歷,在外企中,用得比較多。當然在求職中最好中英簡歷都備齊了,這樣比較方便,同時還能夠顯示出你在優勢,能夠給企業帶來一種你很注重這份工作,而且準備比較充分的感覺。
英文簡歷,一般有3種比較常見的格式。
一、以學歷為主。
由于剛出校門的大學生們,一般沒什么工作經歷可言。只能靠著名牌大學、名牌專業,以及在學校各方面的優異表現獲得招聘者的親睞。這種形式適應于應屆畢業生或中學畢業后仍在待業的求職人員,因為沒有工作經歷,所以把重點放在學業上,從最高學歷往下寫。
二、以經歷為主。
這種適用于有工作經歷的人,而且工作經歷對你所要應聘的工作有所關聯,否則那樣顯得很凌亂,沒有一點規律。以這種形式出現的英語簡歷,往往側重于工作經歷,把同應聘職位有關的經歷和業績按時間順序書寫出來,把工作經歷放在學歷之前。經歷和學歷的時間順序均是由近至遠。
三、以職能為主。
這種以職能為主寫英文簡歷的人,同樣也是以主要寫經歷,但是不同的是在突出經歷的同時按工作職能或性質來概括工作經歷,并無時間上的連貫性,旨在強調某些特定的工作能力和適應程度。
這三種方式是英文簡歷中常見的格式。在求職中,一份與眾不同的英文簡歷不但能夠看出你的英文水平,還能夠從中體會到那份細膩。
英文簡歷,讓你更加出眾。
文章來源于兼職吧:
第三篇:關于通訊題材寫作方式
通訊,又稱通信,是比較詳細盡地報道新聞事件、工作經驗或人物成長過程及結果的一種新聞體裁,也是報紙、廣播常用的文體。
早期報紙的通訊原指外阜書信傳遞,如“某國通信”、“某地通信”等等。以后逐漸發展成為獨立的新聞體裁。通訊報道的內容大多是現實生活中有典型意義的人和事。它的內容比較系統、全面,有人物、有故事、有情節、有起伏,而且多以人物為主,可以綜合運用敘述、描寫、議論、抒情等多種手法。同時還可在事實真實的基礎上,充分運用形象思維和文學表現形式,但通訊畢竟不是文學,只能“臨事摭拾”,不能“肆意虛構”、筆下生花。
通訊一般包括人物通訊、工作通訊、事件通訊、風貌通訊、新聞故事、訪問記、速寫、特寫、散記、側記、采訪札記等。
通訊的結構比較嚴謹、考究。其結構形式要因事而異,有的是按時間順序寫,有的是按邏輯順序寫,也有的是按時間順序與邏輯順序綜合運筆。從結構形式上看,還有縱式結構與橫式結構之分。
通訊是一種適于用具體事例和典型,教育與啟迪廣大群眾的新聞體裁。它可以通過再現特定的典型,生動地宣傳先進思想,宣傳黨的路線、方針、政策和社會主義兩個文明建設。列寧在《論我們的報紙性質》中指出:“我們很少用生活中生動具體事例和典型來教育群眾,而這卻是報紙在資本主義到共產主義的過渡時期的主要任務。”可見,學習通訊這一體裁的寫作已成為新聞工作者迫在眉睫的一項必修課,大家只有嫻熟駕馭通訊這一體裁,才能為辦好黨報作出應有的貢獻。
通訊是具體、形象、細致地報道先進人物、先進事跡和新成就、新創造、新經驗的一種新聞體裁。這種體裁同消息相比,既有相同之處,又有相異之點。相同的是二者都是新聞體裁,它們都具有三大特征,就是說,它們的事實必須準確無誤,完全真實;它們的內容一般都是為宣傳馬列主義、毛澤東思想,宣傳黨的路線、方針、政策,贊揚先進人物的先進思想,為歌頌社會主義的新道德、新風尚服務,這就使它具備了鮮明的傾向性;它們的寫作簡潔明了,傳播要迅速及時,這就又構成了時間性強的特征。相反,通訊本身又存在著許多不同于消息的地方,歸納起來,通訊的特點是;
一、容量較大、篇幅較長。通訊雖然是以報道人物為主,但它還必不可免地要報道一些工作事件或風土人情。它的報道范圍廣,在寫法上也不像消息那樣對事件截取一點或一個側面進行一事一報,而一般都是縱寫過程,交待來龍去脈,作詳細報道。它的寫作比消息細膩,感人的形象和動人的細節比較多。它的容量比較大,篇幅也比較長。
二、以事感人、情節較多。一般而言,消息大多是寫事,通訊大多是寫人。消息是以事感人,而通訊不僅要以事感人,還要以事傳情,以事傳神,以情節取勝,從多方面調動讀者的閱讀興趣。它的寫作不能像消息那樣滿足于簡潔明了地敘述,而是用多種手法對人物活動、事件過程,進行詳細而生動地描繪,使人物活動生靈活現,給人以情真意切、逼真傳神之感,相比之下,它的情節要比消息多。
三、白描為主、手法靈活。消息的寫作以敘述為主,而通訊的寫作則以白描為主。它不僅要用事實說話,還要用形象感人,要求有情節、有故事、有起伏、有高潮、有結局。它要綜合運用描寫、敘述、議論、抒情等多種手法,對新聞中的人、事、場面、情節等進行詳略得當的勾勒、敘述與雕琢。只有這樣才能使通訊中的人物站起來、動起來、活起來,用活脫脫的形象、動作、思想、表現,給人以鼓舞、激勵和啟迪。
通訊寫作的要求是;
一、開頭要齊句奪目。通訊的開頭如果不能奇句奪目,那么它的內容再好也不會產生應有的社會效果。清人李漁曾說;“開卷之初,當以奇句奪目,使之一見而驚,不敢棄去。”就是說要有扣人心弦的魅力。如宋秀杰、段海亮在通訊《神圣的使命》一開頭就抓住了讀者,讓人不肯釋手;“二十年了,她,走著一條常人未曾走過的路,經歷了少有人經歷的坎坷。——在這天高氣爽的金秋,一個明朗的日子里,兩個兒子、兩個兒媳團坐身邊,喊她‘媽媽’,一口一個‘媽媽’,直喊得她淚如泉涌。此時,如煙的往事,歷歷在目??”寥寥幾筆,就把寇貞娟為收養兩個“右派”孤兒二十多年含辛茹苦,用自己美好的青春換來的感情碩果躍然紙上。這里首先給讀者留下了一大串懸念,接下來作者又開始從頭敘述二十年前洛陽醫專附屬醫院婦產科主任旦功漫的臨終托孤。這種崎嶇奪目的開頭手法,對激發讀者感情、增前通訊的可讀性起著決定性的作用。
二、內容要突出主線。通訊的內容比較繁雜,引用典型事例也比較多,但它的選材與寫作手法必須突出一條主線。這個主線就是通訊的主題思想。通訊的選材要緊緊圍繞突出主題進行,要善于忍痛割愛。通訊中的事例生動固然可取,但與主題無關的事例即使它再生動也不可牽強附會的塞進通訊中去。通訊寫作強調生動形象地表現,但不可因詞害意,絕不可以華麗的詞句而淹沒了通訊的主題。通訊寫作要始終注意內容,突出主線,為主題服務。解放軍報記者簡妮采寫的通訊《請你理解我的愛》就是一篇內容十分突出主線的典范,大家不妨一讀。
三、結構要波瀾起伏。通訊的結構形式,一般都是根據素材而定,常見的結構形式有縱式,也叫層近式,即依據事物的發展順序層層展開;還有橫式,也叫并列式,這種結構形式的特點是以事物的邏輯關系,平行選取幾個方面加以歸納綜合;此外還有縱橫式結構,即縱式、橫式穿插運用。無論采用什么樣的結構形式,寫作中都要注意波瀾起伏狀,不可平鋪直敘,力求曲折有致、耐人尋味。
四、手法要靈活多變。通訊的寫作手法提倡靈活多變。它不像消息那樣重在表述,而是以白描為主兼用敘述、描寫、議論、抒情等多種手法。綜合運用多種手法的目的在于使通訊閃現出逼真的形象、傳神的動作、生動的情節和崇高的思想境界,以此來牽動讀者的心靈,激發和調動讀者的感情,進而產生共鳴或震動。
第四篇:月度總結報告的寫作方式
月度總結報告
月度總結報告的匯報內容包括:
1.當月所有工作內容,包括路演、代銷、陌拜等一系列團隊內的銷售方式以及產品管理;
2.總結工作效率,包括路演業績、代銷個數、陌拜有效率等;
3.團隊成員工作內容匯總,主要是介紹組員主要負責的工作項目;
4.提出工作中所遇到的具體問題,分為自我能解決與依靠自我能力無法解決,如果能解決的問題,說出問題的內容以及具體的解決方案;若是依靠自我能力無法解決,也請提出;
5.總結工作中的不足與需要改進之處。
在月度工作總結報告陳述結束以后,李總與宮經理將對該團隊提出相應問題或者建議與意見,若是問題,要求能夠盡力盡量盡快解答。希望各位經理能夠做好準備,辛苦了!
附錄:
月度總結報告的寫作方式是四大段式,即做法+成績+不足+改進。寫好總結報告要把握五個要點:
一、寫出信心。
不管你的工作情況如何,寫總結報告時一定要寫出你的信心。干好了,總結經驗;干得不好,找出問題,分析原因,制定切實可行的對策,樹立來年能做好此項工作的信心。
這里關鍵是看你的態度和信心。今年沒干好,你對自己都沒信心,灰頭喪氣,別人怎能會對你有信心?
不怕有缺點,就怕沒自信。
二、寫出成績。
可不是“成績不說沒不了,問題不著不得了”,成績不說也不得了,現在都實行層次管理,況且領導對你不會有太多了解,成績一定要寫足,這也是培養自信心的好辦法。
寫成績時切忌兩大“戒”,一戒“吹”。讓人感覺你有一點在吹,不實事求是,對你的好印象立即減少50%,搞不好會歸入“另類”。二戒“傲”。只談個人的努力,大談自己的本領,不講領導和同事的幫助,不講客觀上遇到好的機遇,自信心過強,叫自大了。這樣也會進入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。
三、寫出特點。
一定要發現你的優勢與特點,即你與眾不同的地方在工作中的具體體現。不論是寫文章,還是在做事時就要發揮自己的獨特優勢,發現時間的特殊規律,采取與眾不同的做法作出成績來。
總結報告90%都是千篇一律,像“催眠曲”,讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同,讓領導們精神一振,就會記住你的。
四、寫出不足。
不足之處一要找準,二要分析透徹,三要有切實可行的改進措施。不足即是給別人聽的,讓他們看到你的實事求是的客觀分析,監督你不斷改進;更是給自己說的,不斷改進、完善自己,在市場競爭中才會立于不敗之地。
五、寫出方向。
要通過總結報告,給自己定一個未來的前進方向,建立“一年前進一大步”的信心;給別人一個振奮,看到一個自信的、充滿活力的你在前進!
不要把總結報告當成是“過關”,而要把它當成是展示自己才華的“最佳時機”!抓住人生的每一個機遇,你會比別人進步得更快!
第五篇:自薦書的寫作方式
自薦書的寫法不必要千篇一律,都采用一樣的格式。但不管如何布局安排,都要層分明、簡捷明了,突出重點。通常情況下,求職 者多采 用的是開始部分、中間部分和尾部分的寫作方式。
(1)開始部分,包括:標題,姓名,年齡,學歷,婚姻狀況,健康情況,聯系地址,求職目標等。
求職目標要結合自己的實際情況去選擇職業目標,應該考慮的因素有:專業特長;興趣;待遇;能力;學歷;年齡;性別;性格;愛好等。(其中興趣與待遇最為重要)。對于特別熱門、應聘人特別多的職業,選擇要謹慎行事。簡歷 中職業目標的寫法:工作目標書寫的字數簡練清楚,最好不要超過四十個字。
(2)中間部分 主要陳述個人的求職資格和所具備的能力。
A、專業 包括自己所學的專業和業余所學的專業及特長;具體所學的課程等;自己所受教育的階段;教育背景的陳述,要突出與 招聘 工作密切相關的內容。
B、工作經歷和能力 說明工作經歷,尤其是與求職目標相關的經歷,一定要說出最主要,最有說服力的資力、能力和工作經歷;說明的語氣要肯定、積極、有力。寫工作經驗時,一般是由近及遠先寫近期的,然后按照年代的順序依次寫出。最近的工作經驗是很重要的。在每一項工作經歷中先寫工作日期,接著是單位和職務。在這個部分需要注意的一點是,陳述個人的資格和能力經歷之后,不要太提及個人的需求、理想等。
(3)結尾部分 多是提供證明自己資歷、能力以及工作經歷的證明材料,其中也包括自己的一些補充。例如學歷證明、學術論文、獲獎證明證書、專業技術職業證書、專家教授推薦信等。這些可以列在另外的附頁上。