第一篇：22漢語言文學專業《現代文學專題》

《現代文學專題》考試大綱

（2010年9月）

一、考綱說明與要求

本考綱是專為我校成人高等教育漢語言文學專業學士學位考試而編制的。《現代文學專題》是研究“五四”以來中國現代文學發展歷史和重要作家作品的課程，被列為漢語言文學專業學士學位考試的一門專業課。課程的目的要求是：

一、正確認識中國現代文學的性質、特點及其發展過程；

二、歷史地、科學地分析、評價重要作家和代表作品及其在歷史上的地位；

三、系統了解“五四”以來的文學運動、文學思潮、社團流派及文學創作的發展演變。

本課程內容、考核目標和命題，應充分體現課程性質、目的要求與史的特點，將重要作家和代表作品放在現代文學發展歷史中，分析評價其貢獻、成就、特點與意義，并考察評述重要文學運動、思潮、社團、流派的發展演變、主要成就與經驗教訓。本課程以全國高等教育自考指定教材《中國現代文學史》（吳宏聰、范伯群主編，武漢大學出版社2009年版）為參考教材，考生可依據該教材和本考綱進行考前復習。開卷考試時間120分。

二、考試內容與要點

本課程內容為1917年文學革命開始至1949年9月止的中國現代文學，現將本課程各章節考試內容與要點具體規定如下。

第一章 1917～1949年的文學運動和文學思潮

第一節 文學革命的興起（1917～1920）

一、文學革命的倡導與理論主張

二、文學革命的重大成就、意義與缺失

第二節 新文學社團的涌現和多元的新文學思潮（1921～1927）

一、新文學社團及其貢獻：文學研究會、創造社、新月社、語絲社等

二、以現實主義、浪漫主義為主潮的多元文學思潮；新月詩派、象征詩派

三、游戲消遣的、封建復古的文學思潮：鴛鴦蝴蝶派、學衡派、甲寅派

第三節 無產階級革命文學運動和兩大文學思潮（1927～1937）

一、無產階級革命文學的倡導與論爭

二、“左聯”的成立、重大貢獻及錯誤缺點

三、左翼革命文學思潮：劇聯、中國詩歌會

四、自由主義文學思潮：京派、論語派、新月派、自由人和第三種人

五、現代主義文學思潮：現代詩派、心理分析派、新感覺派

第四節 抗戰時期的文學運動與文學思潮（1937～1945）

一、“文協”的成立及其貢獻

二、孤島文學的主要成就

三、抗戰文學思潮的特點：民族形式的論爭、與戰國策派等的論爭、七月詩派

第五節 解放區文學的興起及影響（1937～1949）

一、《講話》的主要內容與指導意義

二、解放區文學的顯著特點

三、國統區文學與解放區文學的影響；九葉詩派

第二章 魯迅

第一節 思想和創作概述

第二節 《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》

第三節 雜文、《野草》和《朝花夕拾》

第三章 郭沫若

第一節《女神》等詩集

第二節《屈原》等歷史劇

第四章 1917～1927年的文學創作

第一節 周作人、冰心、朱自清

第二節 郁達夫、葉紹鈞、許地山

第三節 聞一多、徐志摩、馮至

第五章 茅盾

第一節 小說創作特色

第二節 《蝕》、《子夜》

第六章 老舍

第一節 小說創作特色

第二節 《駱駝祥子》、《四世同堂》

第七章 巴金

第一節 小說風格演變

第二節 《家》、《寒夜》

第八章 沈從文

第一節 《邊城》、《長河》

第二節 短篇小說與散文

第九章 曹禺

第一節 話劇藝術特色

第二節 《雷雨》、《日出》、《北京人》

第十章 1927～1937年的文學創作

第一節 丁玲、蕭紅、張天翼

第二節 田漢、林語堂、何其芳

第三節 戴望舒、張恨水

第十一章1937～1945年的文學創作

第一節 艾青、穆旦、夏衍

第二節 張愛玲、路翎、錢鐘書

第三節 趙樹理、孫犁、周立波

一、論述題

1、試談《吶喊》、《彷徨》對中國現代小說的歷史貢獻。

2、如何評價1930年代的自由主義文學思潮？

二、現代名詩解讀

艾青手推車

在黃河流過的地域

在無數的枯干了的河底

手推車

以唯一的輪子

發出使陰暗的天穹痙攣的尖音

穿過寒冷與靜寂

從這一個山腳

到那一個山腳

徹響著

北國人民的悲哀

在冰雪凝凍的日子

在貧窮的小村與小村之間

手推車

以單獨的輪子

刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡

穿過廣闊與荒漠

從這一條路

到那一條路

交織著

北國人民的悲哀

（原載詩集《北方》、重慶南天出版社1943年12月出版）

1938年初

三、樣卷例題

第二篇：漢語言文學專業本科生中國現代文學三十年參考資料

漢語言文學專業本科生《中國現代文學三十年》參考資料

一、教材：

1、錢理群、溫儒敏、吳福輝著：《中國現代文學三十年》（修訂版）

2、郭志剛、孫中田主編：《中國現代文學史》（上下）

3、黃修己主編：《二十世紀中國文學史》（上下）

4、朱棟霖等主編：《中國現代文學史》（上下）

二、綜合參考書（包括文學史資料、文學史論著和作品）

1、楊義著：《中國現代小說史》（1-3）

2、嚴家炎：《中國現代小說流派史》

3、王曉明主編：《二十世紀中國文學史論》（上下）

4、王一川等主編；《二十世紀中國文學大師文庫》（共8冊）

5、《中國新文學大系》（1917一1927）（1一10）

6、《中國新文學大系》（1927－1937）（1—20）

7、《中國新文學大系》（1937－1949）（1—20）

三、作家作品

1、陳獨秀：《文學革命論》

2、胡適：《文學改良芻議》《嘗試集》《終生大事》

3、魯迅：《吶喊》《彷徨》《故事新編》《野草》《朝花夕拾》《魯迅雜文集》

4、葉紹鈞：《潘先生在難中》《倪煥之》

5、冰心：《超人》詩歌集：《春水》、《繁星》

6、許地山：《綴網勞蛛》《春桃》

7、王統照：《沉思》《山雨》

8、王魯彥：《菊英的出嫁》

9、廬隱：《海濱故人》

10、馮文炳：《竹林的故事》

11、郁達夫 ：《沉淪》《春風沉醉的晚上》

12、郭沫若：《鳳凰涅磐》《地球，我的母親》《天狗》《屈原》

13、劉半農：《叫我如何不想她》

14、汪靜之：《伊底眼》

15、聞一多：《死水》《紅燭》

16、李金發：《棄婦》

17、朱湘；《采蓮曲》

18、徐志摩：《再別康橋》《雪花的快樂》《翡冷翠山居閑話》

19、周作人：《故鄉的野菜》《喝茶》《北京的茶食》

20、朱自清：《背影》

21、田漢：《咖啡店之一夜》《獲虎之夜》《名優之死》《回春之曲》

22、丁西林：《一只馬蜂》

23、茅盾：《子夜》《蝕》《虹》《腐蝕》《農村三部曲》《林家鋪子》

24、老舍：《駱駝祥子》《月牙兒》《四世同堂》

25、巴金：《家》《憩園》《寒夜》

26、沈從文：《邊城》

27、張恨水：《金粉世家》《啼笑因緣》《八十一夢》

28、柔石：《二月》《為奴隸的母親》

29、葉紫：《豐收》

30、張天翼：《華威先生》

31、沙汀：《在其香居茶館里》《淘金記》

32、艾蕪：《南行記》

33、李劼人：《死水微瀾》

34、錢鐘書：《圍城》

35、張愛玲：《金鎖記》《傾城之戀》

36、趙樹理：《小二黑結婚》《李有才板話》

37、孫犁：《荷花淀》

38、丁玲：《莎菲女士的日記》《太陽照在桑干河上》

論文：《人的文學》

239、徐訏：《鬼戀》《風蕭蕭》

40、周立波：《暴風驟雨》

41、路翎：《財主的兒女們》

42、蕭軍：《八月的鄉村》

43、蕭紅：《生死場》《呼蘭河傳》

44、曹禺：《雷雨》《日出》《原野》《北京人》

45、田漢：《獲虎之夜》《名優之死》

46、洪深：《五奎橋》

47、夏衍：《上海屋檐下》《法西斯細菌》《包身工》

48、陳白塵：《升官圖》

49、賀敬之等：《白毛女》

50、林語堂：《林語堂散文》

51、李季：《王貴與李香香》

52、阮章竟：《漳河水》

53、袁水拍：《馬凡駝的山歌》

54、何其芳：《畫夢錄》

55、豐子愷：《緣緣堂隨筆》

56、梁實秋：《梁實秋散文》

第三篇：漢語言文學專業

漢語言文學專業(本科)人才培養方案

一、培養目標

本專業培養具有漢語言文學基礎理論、基本知識、基本技能，受過良好的寫作訓練、思維嚴密活躍、書面和口頭表達能力都比較強的高素質應

用型中文人才。學生畢業后能從事語文教育、語文研究、編輯出版、新聞傳播、文化宣傳工作，也能從事文秘及行政管理等方面的工作。

二、培養要求

本專業學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和專業技能

畢業生應

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握馬克思主義的基本原理，堅持黨的基本路線，熱愛祖國，初步樹立科學的世界觀和人生觀；勤奮學習，遵紀守法，具有優良的品德和

高尚的審美情操；具有良好的職業道德和崇高的職業追求。

2、具有正確的文藝觀點、新聞觀點和語言文字觀點，系統掌握漢語言文學的基礎知識，并具有解讀和分析古今文學作品的能力和處理古今語

言文字材料的能力懂懂得教育學的基本原理，具有從事語文教學的能力，并具有從事文秘工作，或新聞采訪、編輯出版工作的能力。

3、了解本專業及相關專業各學科學術發展的歷史，重視傳統文化的繼承，了解語言文學學科的新發展，通過學習能不斷吸收本專業和相關專

業的研究新成果，同時具有一定的哲學和自然科學素養，掌握資料收集、文獻檢索、社會調查、論文寫作的基本方法，初步具備本專業的科研

能力，逐步學會在文理滲透、學科交叉的情況下，開辟新的領域。

4、具有較強的口頭表達和寫作能力。

5、英語達到國家4級水平。

6、能用計算機進行語言文字處理。

三、主干學科及說明：中國語言文學

四、主要課程：

現代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、中國古代文學（先秦文學、唐宋文學、元明清文學）、中國現當代、中國文學、外國文學、作

學、美學、語文課程與教學論等。

五、主要實踐性教學環節：

包括計算機上機訓練、寫作訓練、軍訓、現代禮儀、普通話培訓、汽車駕駛、畢業實習、畢業論文等。

六、修業年限：四年

七、授予學位：文學學士

八、畢業條件：修滿總學分161.5學分，方可畢業。

第四篇：漢語言文學專業

漢語言文學專業

一、業務培養目標

本專業人才培養目標以培養具有較為扎實的人文學科基本素質，有較好的母語寫作與表達能力、較強的古典文獻閱讀和欣賞能力、具有一定文藝理論素質和較系統的漢語言文學發展和嬗變的歷史知識。涵泳生命于傳統道德，兼重知行合一與人格塑造。能在傳媒、出版、教育、文藝部門、政府機關、企事業單位、網絡、廣告及各類文化產業等行業從事相關的工作的應用型人才。

二、業務培養要求

本專業學生要系統學習漢語言文學及相關理論知識，具備一定的人文科學、社會科學、自然科學的相關知識，擁有良好的心理素質和完善的人格修養。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.通識素養，連通傳統文化與現代意識，有較強的人文精神與素養； 2.專業素質，獲得扎實的文學理論功底和良好的語言表達能力； 3.實踐能力，擁有較強的行為活動能力,形成知行合一的行為風范； 4.了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：文學

2.學科類：中國語言文學

四、主干學科 漢語言文學

五、主要課程

中國古代文學、中國現當代文學、古代漢語、現代漢語、寫作、外國文學、語言學概論、文學概論、中國歷代文論、比較文學。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分

155學分

八、授予學位 文學學士

英語專業

一、業務培養目標

本專業旨在培養具有扎實的語言基礎、較強的語言綜合應用能力、寬廣的中西方文化知識背景及一定的相關專業知識，能熟練地用英語在教育、經貿、農業科技、文化、旅游、涉外企業及外事等部門從事教學、翻譯、研究、管理、文化交流等項工作的應用型、復合型英語專業人才。

二、專業培養要求：

本專業學生主要學習英語語言、文學基礎知識，接受聽、說、讀、寫、譯各方面的訓練，掌握政治、經濟、外交、國際貿易、社會文化、管理等方面的基本理論和基本知識，具有扎實的基本功、寬廣的知識面、一定的相關專業知識、較強的能力和較高的素質。具有運用英語從事翻譯、研究、教學、管理和國際交流工作的業務水平。注重培養獲取知識的能力、獨立思考的能力和創新能力，提高人文素養、文化素質和心理素質。

畢業生應獲得以下方面的知識與能力：

1.了解我國與外事有關的方針、政策、法規；

2.具有扎實的英語語言基礎和熟練的聽、說、讀、寫、譯能力； 3.掌握英語語言、文學的基本理論和基本知識； 4.掌握相關人文和科技方面的基礎知識； 5.了解英語國家的社會和文化； 6.掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代化信息技術獲得相關信息的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：文學

2.學科類：外國語言文學

四、主干學科 英語語言文學

五、主要課程

基礎英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語音、英語語法、語言學概論、翻譯理論與實踐、英美文學。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4-6年。

七、畢業最低學分 160學分

八、授予學位 文學學士

新聞學專業

一、業務培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有寬厚的人文與社會科學知識、較高的新聞職業道德素養、系統的新聞理論知識與技能和較強的語言文字功底，熟悉我國新聞宣傳政策法規和大眾媒體傳播的操作實務，適應信息技術和經濟社會發展的需要，能在新聞、出版、宣傳部門及企事業單位、各類社會組織從事媒體記者、編輯、公關、文秘及各類商業性傳播等工作的應用型人才。

二、業務培養要求

本專業學生應具有較寬廣的人文社科及自然科學基礎知識；系統掌握采、寫、編、評、攝、錄等基本技能，具有較強的新聞采訪與寫作能力；熟悉我國新聞宣傳政策法規及新聞傳播的方式方法；了解國內外新聞傳播工作的歷史、現狀及發展趨勢；掌握文學、歷史、新聞、公共關系、廣告等方面的基本理論和基本知識；注重培養獲取知識的能力、獨立思考的能力和創新的能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.了解我國有關的方針、政策、法規； 2.了解新聞的傳播特色與采訪制作；

3.具有扎實的新聞采寫理論基礎和制作能力；

4.掌握新聞學、公共關系學、廣告學的基本理論和基本知識； 5.具有基本的英語技能；

6.鼓勵和支持學生參加各種職業技能培訓，獲得各種職業資格證書。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：文學 2.學科類：新聞傳播學

四、主干學科 文學與新聞學

五、主要課程

新聞學概論、中國新聞史、外國新聞史、新聞采訪與寫作、廣播電視學、大眾傳播學、新聞攝影、新聞評論學、新聞編輯學、新聞倫理與法規。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 160學分

八、授予學位 文學學士

舞蹈學專業

一、業務培養目標

本專業人才培養能在專業表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現代舞等舞蹈、舞劇表演以及教學與研究工作的高級專門人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習馬克思主義理論基礎知識，熟悉我國的文藝方針和政策；系統地掌握舞蹈基本理論和專業技能，了解相關學科的知識，有較高的文化藝術修養，有較強的審美感覺和創造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨立完成吧、各類舞蹈及舞劇作品的創作（二度創作）與藝術體現，以及具有從事本專業教學和初步的科研能力：

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握舞蹈表演學科的基本理論、基本知識； 2.掌握舞蹈角色（人物）的分析方法和技術； 3.具有舞蹈表演的基本能力和技術；

4.了解黨和國家的各項文藝方針、政策和法規；

5.了解舞蹈表演體系的前沿狀況、應用前景和發展動態； 6.掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力和實際工作能力。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：藝術學 2.學科類：音樂與舞蹈學

四、主干學科 藝術學、舞蹈學

五、主要課程

芭蕾舞基本功訓練、中國舞基本功訓練、現代舞基本功訓練、中華民族民間舞蹈、外國民族民間舞蹈、舞蹈賞析、藝術概論、舞蹈概論、貴州少數民族舞蹈、中國舞蹈史、外國舞蹈史

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 160學分

八、授予學位 藝術學學士

視覺傳達設計專業

一、業務培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，能適應現代社會、經濟、科技與教育發展需要的本科應用型人才，畢業后能在廣告、包裝、形象、品牌策劃、會展設計等領域從事視覺傳達設計創作工作。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習視覺傳達設計方面的基本理論和基本技能，注重對現代設計理念與設計技能的掌握，學習期間通過視覺傳達設計思維能力的培養及視覺傳達設計方法和設計技能的基本訓練，使其具備本專業創新設計的基本素質與能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有較好的人文、藝術和社會科學基礎； 2.具有較強的自學能力和良好的綜合素養； 3.掌握視覺傳達設計的基本理論、基本知識； 4.掌握視覺傳達設計創作的專業技能和方法；

5.具有良好的藝術修養及審美能力，了解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規，了解國內外視覺傳達設計的發展動態，能獨立進行視覺傳達設計創作實踐。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：藝術學 2.學科類：藝術學

四、主干學科 設計藝術學

五、主要課程

構成素描、平面構成、立體構成、色彩構成、圖案鑒賞、形態創新、專業技法、專業設計、藝術設計理論等。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 160學分

八、授予學位 藝術學學士

環境設計專業

一、業務培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，能適應現代社會、經濟、科技與教育發展需要的本科應用型人才，畢業后能在環境景觀規化、園林綠化、室內外裝飾等領域從事環境設計創作工作。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習環境藝術設計方面的基本理論和基本技能，注重對現代設計理念與設計技能的掌握，學習期間通過環境藝術設計思維能力的培養及環境藝術設計方法和設計技能的基本訓練，使學生具備本專業創新設計的基本素質與能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有較好的人文、藝術和社會科學基礎； 2.具有較強的自學能力和良好的綜合素養； 3.掌握環境藝術設計的基本理論、基本知識； 4.掌握環境藝術設計創作的專業技能和方法；

5.具有良好的藝術修養及審美能力，了解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規，了解國內外環境設計的發展動態，能獨立進行藝術設計創作實踐。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：藝術學 2.學科類：藝術學

四、主干學科 設計藝術學

五、主要課程

構成素描、平面構成、立體構成、色彩構成、圖案鑒賞、形態創新、專業技法、專業設計、藝術設計理論等。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分

160學分

八、授予學位 藝術學學士

繪畫專業

一、業務培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，系統掌握美術基礎知識和基礎理論，具備藝術創作、教學和研究等方面的專業知識和技能，具有創新精神和實踐能力，能在所學藝術專業領域內從事藝術創作、藝術教育、推廣和管理的應用型專門人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習美術學方面的基本理論、專門知識和基本技能，學習期間通過藝術思維能力的培養、繪畫技能和創作技巧的訓練，使學生具有較強的藝術鑒賞能力、較強的獨立進行藝術創作的能力和較強的工作適應能力。通過創新教育，使學生具備良好職業素養和職業技能。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有較好的人文、藝術和社會科學基礎； 2.具有較強的自學能力和良好的綜合素養； 3.掌握繪畫專業的基本理論、基本知識； 4.掌握造型藝術的專業技能和方法；

5.具有良好的藝術修養及審美能力，了解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規，了解國內外關于繪畫的發展動態，能獨立進行藝術創作和相關研究。

三、專業所屬學科類（教育部學科門類下的一級學科類）1.學科門類：藝術學 2.學科類：藝術學

四、主干學科 美術學

五、主要課程

藝術概論、中國美術史、外國美術史、素描、色彩、油畫等。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 160學分

八、授予學位 藝術學學士。

法學專業

一、業務培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，既能適應國家立法機關、司法機關、司法行政機關及外事、外貿管理法律事務等工作要求，又能作為律師獨立執業，或承擔公證、金融、保險、外貿及其他企事業單位法律顧問工作的應用型人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律事務的基本訓練，具有分析和處理法律問題和法律事務的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.系統掌握法學基礎理論和基本知識，熟知各種基本法律制度； 2.掌握法學的基本分析方法和技術，具有運用法學知識和方法發現問題、分析問題和解決問題的基本能力；

3.了解法學理論的前沿和最新發展動態，具有創新精神，具備從事科學研究的初步能力。4.熟悉我國法律和黨和國家的相關政策； 5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；

6.具有較豐富的人文社會科學知識和一定的自然科學知識，具有良好的人文素質和科學精神；

7.掌握計算機操作基本技能和一門外語,具有良好的口頭和書面表達能力； 8.鼓勵和支持學生取得相關職業資格證書。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：法學 2.學科類：法學

四、主干學科 法學

五、主要課程

法理學、憲法、中國法制史、民法總則、刑法、商法、經濟法、行政法與行政訴訟法、國際法、民事訴訟法、刑事訴訟法、知識產權法、國際經濟法、國際私法 物權法。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 160學分

八、授予學位 法學學士

行政管理專業

一、業務培養目標

本專業系統培養掌握行政管理學、公共管理學、政治學、經濟學和法學等方面的專門知識以及公共政策分析、人力資源管理、電子政務、社會管理等方面基本知識和技能，了解主要國家和地區社會政治情況，能在各級政府機關、各類社會組織和企事業單位從事行政管理、政策研究、宣傳策劃、人力資源管理和高級文秘等工作的應用型人才。

二、業務培養要求

本專業培養德智體全面發展，熟悉和掌握公共管理基本知識和技能，具有高度的公共服務精神和責任感，適應社會經濟發展和滿足社會主義市場經濟建設需要的公共管理者。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義的基本理論；愿為社會主義現代化建設服務，為人民服務；有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有良好的思想品德、社會公德和職業道德；

2.掌握從事現代行政管理職業所必須的知識和技能，了解行政管理學科發展方向，專業知識結構全面；熟練掌握社會調查、政策分析等科學研究方法，熟知電子政務和辦公自動化等現代計算機應用技能，具有較強的組織、策劃、溝通和執行能力。

3.熟練掌握一門外語，具備較強的外語聽說讀寫能力。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：管理學 2.學科類：公共管理類

四、主干學科 公共管理

五、主要課程

政治學原理、行政管理學、公共政策學、地方政府學、公共經濟學、當代中國政府與政治、人力資源管理、社會管理以及市政學等。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分

160學分

八、授予學位 管理學學士

公共事業管理專業

一、業務培養目標

本專業培養德智體全面發展，掌握現代管理、公共管理和公共事業管理理論、技術與方法，具備相應的經濟學和法律知識，專業基礎扎實，知識面寬，業務能力強，有創新精神，能應用相關理論知識從事實際管理工作并具有科研和教學能力的高級專門人才。畢業后能在教育、科技、文化、衛生、公用事業單位，城市社區、環保、非營利組織營銷部門，醫藥經濟、健康管理、公共安全等公共事業單位或行政管理部門從事管理工作，或在有關科研機構和高等院校從事科研和教學工作。

二、業務培養要求

本專業研究政府對公共事業的管理以及公共事業部門內部管理的規律與方法，是一個注重理論與實踐相結合、重視學生實際操作技能培養的應用型專業。該專業學生主要學習經濟學、現代管理科學、公共管理、公共事業管理理論等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養和訓練，掌握現代管理、公共事業管理理論技術與方法，具有規劃、協調、組織和決策方面的基本能力，能從事公共事業或公用事業單位的實際管理工作。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握管理學、經濟學、社會學等現代社會科學的基本理論和基本知識； 2.熟悉我國公共事業的有關法律法規、方針政策及制度； 3.具有較熟練掌握計算機和網絡的基本能力，通過相關大學生計算機知識考試，能夠應用計算機從事科研、教學和管理工作；

4.具有較強的社會調查能力、數據的搜集和處理能力、統計分析的能力；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

三、專業所屬學科類 1.學科門類:公共管理學 2.學科類:公共事業管理學

四、主干學科

政治學與公共事業管理學

五、主要課程

政治學原理、公共事業管理學、公共政策學、管理信息系統、公共經濟學、公共部門人力資源管理、公共經濟學以及市政學等。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分

160分

八、授予學位 管理學

電子信息工程專業

一、業務培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具備電子信息科學與技術專業知識和專業技能，能在電子技術、信息技術以及相關領域從事研究、教學、技術開發、產品設計以及生產管理工作的應用技術人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習電子技術、信息技術、計算機應用技術方面的基礎理論和基本技能，受到電子信息科學與技術工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用電子設備和信息系統的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；

2.掌握電子信息產品設計的基本理論和方法,具備設計和應用電子信息設備的基本能力；

3.了解相近專業的一般原理和知識；

4.了解電子信息科學與技術的應用前景、發展動態和理論前沿； 5.掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有初步的科研能力和一定的實際工作能力。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：工學 2.學科類：電子信息類

四、主干學科

電子信息科學與技術、計算機科學與技術

五、主要課程

高等數學、大學物理、C語言程序設計、電路分析、復變函數、模擬電子技術、數字電子技術、微型計算機原理與接口技術、信號與系統、單片機應用技術、EDA技術、計算機網絡技術、通信原理等。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 165學分

八、授予學位 工學學士

通信工程專業

一、業務培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具備健全人格和良好科學素質，具備通信系統及通信網絡建設方面基礎知識，能在信息通信及相關領域從事教學、產品開發、生產及通信系統建設、管理、運營和維護等工作的應用技術人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習現代信息理論及通信系統和通信網絡方面的基礎知識，掌握現代通信系統的理論基礎、系統原理、實現方法和工程實踐應用，受到嚴格的科學思想和邏輯思維訓練，初步具備從事現代通信系統與通信網絡的建設開發和調試運營的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握較扎實的數學、物理等自然科學的基礎知識，具備一定的科學文化素養和人文素養；

2.系統地掌握信息與通信工程學科的專業基礎知識，深入了解電子信息技術、通信技術、計算機技術等專業領域的基本理論、方法、技術和應用；

3.了解國家電子信息產業發展的基本方針、政策和法規，了解通信技術前沿動態； 4.具備利用中外文進行專業文獻檢索、資料查閱及論文撰寫等方面的能力。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：工學 2.學科類：電子信息類

四、主干學科

信息與通信工程、電子信息科學與技術

五、主要課程

高等數學、大學物理、線性代數、概率與統計、復變函數、電路與模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、電磁場與電磁波、信號與系統、通信原理、計算機網絡技術、面向對象程序設計、數字信號處理、微型計算機原理與接口技術、光纖通信技術、移動通信技術、程控交換技術等。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 165學分

八、授予學位 工學學士

電子信息科學與技術專業

一、業務培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具備電子信息科學與技術專業知識和專業技能，能在電子技術、信息技術以及相關領域從事研究、教學、技術開發、產品設計以及生產管理工作的應用技術人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習電子技術、信息技術、計算機應用技術方面的基礎理論和基本技能，受到電子信息科學與技術工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用電子設備和信息系統的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；

2.掌握電子信息產品設計的基本理論和方法,具備設計和應用電子信息設備的基本能力；

3.了解相近專業的一般原理和知識；

4.了解電子信息科學與技術的應用前景、發展動態和理論前沿； 5.掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有初步的科研能力和一定的實際工作能力。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：工學 2.學科類：電子信息類

四、主干學科

電子信息科學與技術、計算機科學與技術

五、主要課程

高等數學、大學物理、C語言程序設計、電路分析、復變函數、模擬電子技術、數字電子技術、微型計算機原理與接口技術、信號與系統、單片機應用技術、EDA技術、計算機網絡技術、通信原理等。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 165學分

八、授予學位 工學學士

計算機科學與技術專業

一、業務培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握計算機硬件、軟件應用及開發的專業知識和技能，能夠在企事業單位、機關團體從事計算機系統、網絡與信息系統的設計、分析、開發、維護、管理、教學與研究工作的應用技術人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受計算機科學與技術的基本訓練，具有研究和開發計算機軟硬件的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能； 2.掌握計算機系統分析和設計的基本方法； 3.具有開發計算機軟硬件的基本能力；

4.了解與計算機行業相關的法規和計算機科學與技術的發展動態，具有學習跟蹤新技術的能力；

5.熟悉文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲得信息的能力。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：工學

2.學科類：計算機科學與技術

四、主干學科 計算機科學與技術

五、主要課程

高等數學、C語言程序設計、電路與模擬電子技術、數字電子技術、離散數學、面向對象程序設計、數據結構、計算方法分析與設計、匯編語言程序設計、數據庫原理及應用、計算機組成原理、操作系統、計算機網絡技術、軟件工程等。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 165學分

八、授予學位 工學學士

物聯網工程專業

一、業務培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具備健全人格和良好科學素質，具備較強理論基礎和較強工程實踐能力，能從事物聯網領域的系統設計、系統分析、系統維護、應用研發、生產管理等工作的應用技術人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習電子技術、計算機與信息技術、網絡與通信等物聯網工程相關領域的基礎理論和基本技能，受到良好的工程實踐基本訓練，熟悉物聯網體系結構，初步具備設計、研發和應用物聯網系統的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較寬廣的專業知識面和較強的工作適應能力； 2.系統掌握物聯網工程領域相關的電子技術、計算機與信息技術、網絡與通信等相關學科的基本理論和基本知識；

3.熟悉物聯網體系結構、數據安全與傳輸等相關知識，初步具備物聯網系統軟硬件設計、開發和應用的能力；

4.了解物聯網技術的發展動態及行業標準、應用前景；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備較強的創新意識和團隊協作精神。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：工學 2.學科類：計算機類

四、主干學科

物聯網工程、計算機科學與技術、通信工程、電子科學與技術

五、主要課程

高等數學、大學物理、C語言程序設計、物聯網產業及技術導論、電路與模擬電子技術、數字電子技術、數據結構、微型計算機原理與接口技術、面向對象程序設計、單片機應用技術、射頻識別技術及應用、傳感器應用技術、計算機網絡技術、嵌入式系統原理及應用等。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 165學分

八、授予學位 工學學士

金融學專業

一、業務培養目標

本專業培養具備以金融學專業為核心，以當代經濟類相關知識為輔助的較為完善的知識體系，達到金融學專業應該具備的知識結構和業務技能，能在銀行、證券、投資、資產保全和管理機構、房地產企業、評估類中介機構、政府經濟管理部門工作的應用型人才。

二、業務培養要求

本專業學生應系統掌握金融學專業的基礎理論和基本技能，具備以金融學專業知識為核心，以經濟學、數學等課程為輔助的專業知識結構，同時具有金融領域實際工作的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握金融學的基本理論和分析方法； 2熟悉國家有關金融的方針、政策和法規；

3.具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業務的基本能力； 4.了解金融學科的理論前沿和發展動態；

5.熟練掌握一門外國語并具備較強的計算機應用能力。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：經濟學 2.學科類：應用經濟學

四、主干學科 經濟學、金融學

五、主要課程

政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、金融學、管理學、會計學、財務管理、統計學、商業銀行經營管理、財政學、市場營銷

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 160學分

八、授予學位 經濟學學士學位

國際經濟與貿易專業

一、業務培養目標

本專業培養具備國際經濟與貿易的基本理論知識，獨立的理論分析以及實務操作能力，具有在經濟全球化、市場開放化和信息高速化的商業環境下從事對外經濟活動所必需的業務素質，能在進出口企業、駐外辦事機構、涉外金融機構、三資企業、跨國企業等各種涉外經濟貿易部門以及政府機構和教育研究機構從事對外經濟貿易的實務、管理、教學和科研工作的應用型人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習經濟學、金融學、國際經濟與貿易等方面的基本理論與基本知識，受到管理、國際經濟與貿易實務的基本訓練，具有分析和解決對外貿易實際問題的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握西方經濟學、國際經濟學、國際貿易等方面的基本理論和基本知識； 2.掌握國際經濟與貿易、會計學和統計學的定性、定量分析方法； 3.了解中國及國際相關商務法規和政策，熟悉國際貿易規則和慣例； 4.了解國際經濟學和國際貿易理論前沿和發展動態；

5.熟練掌握英語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能利用計算機從事涉外經濟工作。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：經濟學 2.學科類：經濟與貿易類

四、主干學科

西方經濟學，金融學，國際貿易學

五、主要課程

政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學、會計學、統計學、財政學、金融學、國際貿易理論與政策、國際金融、國際貿易實務、經濟法。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 160學分

八、授予學位 經濟學學士學位

工商管理專業

一、業務培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具備適應社會主義市場經濟建設需要，掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識和基本方法，熟悉企業管理方面的政策、法律、法規和慣例，具有較強實際工作能力，能在企、事業單位及政府部門從事管理或管理培訓、研究及咨詢等方面工作的應用型人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識，受到企業管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業管理問題的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有高尚的情操、正確的價值觀和職業道德，善于思考，有自信，具有較強的學習能力；

2.掌握管理學的基礎理論知識，具備職業經理人的能力和素質；

3.掌握運作管理、組織理論與設計、人力資源管理、財務管理、會計學、財政學、市場營銷等多方面的專業知識和職業技能；

4.具備實際運用管理技術的能力，包括定性和定量分析能力、計算機應用、信息技術能力和英語應用能力等；

5.了解本學科的理論前沿和發展動態，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力；

6.熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規，以及國際企業管理的慣例與規則； 7.具有較強的語言和文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作問題的基本能力；

8.鼓勵并支持學生積極參加各種職業技能培訓和社會實踐，提升學生的實際操作能力。

三、專業所屬學科類

1.學科門類：管理學 2.學科類：工商管理

四、主干學科

工商管理、經濟學、管理學

五、主要課程

政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學、會計學、統計學、財政學、財務管理、戰略管理、營運管理、管理溝通、市場營銷、人力資源管理、管理信息系統、經濟法。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 160學分

八、授予學位 管理學學士學位

財務管理專業

一、業務培養目標

本專業培養具備理財、金融、會計、管理、經濟、法律等方面的系統專業知識，掌握必要的財務管理操作技能，有較強的實踐能力，能在各類工商企業、會計師事務所等中介機構、事業單位、金融部門、政府部門等從事財務、金融、會計等工作以及在教學、研究部門從事相關工作的中高級應用型人才。

二、業務培養要求

本專業主要學習財務、金融、會計、管理等方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融、會計、管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融、會計、管理問題的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握管理學、經濟學、財務、會計、經濟法、稅法等方面的的基本理論和基本知識；

2、掌握財務、金融、會計、管理的基本理論和基本方法；

3、具有較強的語言與文字表述、人際溝通、信息獲取能力以及分析和解決財務、金融、會計、管理實際問題的基本能力；

4、熟悉我國財務、金融、會計、管理的相關政策和法規；

5、了解本學科的發展動態；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力。

7、能夠較為熟練地運用財務軟件從事業務工作。

8、同時鼓勵和支持學生具備某方面職業技能，取得《會計人員從業資格證書》；《會計專業技術資格證書》；《注冊會計師全科合格證》等相關職業資格證書。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：管理學 2.學科類：財務管理

四、主干學科

經濟學、管理學、財務管理

五、主要課程

政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學、會計學、統計學、金融學、財政學、財務管理、財務會計

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 160學分

八、授予學位 管理學學士學位

旅游管理專業

一、業務培養目標

本專業培養適應社會主義市場經濟建設和旅游業發展需要，掌握管理學、經濟學的基本原理和現代旅游管理的基本理論、基本知識和基本方法，能在各級旅游行政部門、各類旅游企事業單位或相應業務部門從事管理和基礎工作的應用型人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習經濟學、管理學、旅游企業管理方面的基本理論和知識，受到旅游服務和經營管理方面的基本訓練，具有從事旅游企業管理的基本能力，能運用所學知識和技能處理實際問題。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有高尚的情操、正確的價值觀和職業道德，善于思考，有自信，具有較強的學習能力；

2.掌握旅游管理的基本理論、旅游業務的基本知識和基本技能； 3.具有較強的語言與文字表述、人際溝通、信息獲取能力以及分析和解決旅游管理實際問題的基本能力；

4.了解本學科的前沿和發展動態，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力；

5.鼓勵和支持學生具備某方面職業技能，取得《導游證》等相關職業資格證書。

三、專業所屬學科類 1.學科門類：管理學 2.學科類：旅游管理

四、主干學科

經濟學、管理學、旅游管理

五、主要課程

政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學、會計學、統計學、金融學、旅游學、旅游經濟學

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 160分

八、授予學位 管理學

工程管理專業

一、業務培養目標

本專業培養適應我國現代化建設需要，德、智、體、美、勞全面發展，具備工程技術、工程建設管理及其相關的經濟、法律等基本知識，獲得項目建設領域工程管理的基本訓練，具有建設項目綜合管理能力的復合型、應用型高級專門人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習管理學、工程建設法規、房屋建筑學、建筑施工技術、施工組織、工程經濟學和建設項目管理、招投標與合同管理等基本理論和基本知識，接受組織施工、編制工程概預算、編制招投標文件及工程項目管理等方面的基本訓練，具備工程建設項目管理的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.熟悉管理學基本理論和工程管理的基本知識； 2.掌握工程建設相關的法律、法規； 3.掌握工程施工技術知識；

4.掌握工程造價確定與控制的基本理論與方法； 5.掌握建設工程招投標與合同管理的基本知識；

6.掌握建設項目管理的基本方法；具備初步的科學研究與實際工作的能力； 7.具備較強的語言和文字表達、人際溝通能力；

8.鼓勵和支持學生積極參加各種職業技能培訓和社會實踐，提升學生的實際操作能力； 9.具備綜合應用建設項目管理知識從事建設項目管理的能力。

三、專業所屬學科類

1.學科門類：管理學

2.學科類：管理科學與工程

四、主干學科 管理學、土木工程

五、主要課程

管理學、房屋建筑學、工程建設法規、工程測量、工程力學、土木工程材料、土木工程施工、施工組織、工程經濟學、工程項目管理、招投標與合同管理、工程造價管理。

六、修業年限

基本學制4年。修業年限為4—6年。

七、最低畢業學分 165學分

八、授予學位 管理學學士

第五篇：漢語言文學專業

【漢語言文學】

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