第一篇：專題07 不等式-2014屆高三名校數學(理)試題解析分項無答案

一．基礎題組

1.【湖北省武漢市2014屆高三10月調研測試數學（理）】在如圖所示的銳角三角形空地中，欲建一個面積最大的內接矩形花園（陰影部分），則其邊長x為（）

A．35mB．30mC．25mD．20m

2.【浙江省溫州八校2014屆高三10月期初聯考數學(理)】已知a?0，x,y滿足約束條件?x?1??x?y?3，若z?2x?y的最小值為1，則a?（）

?y?a(x?3)?

A．1 4B．1 2C．1 D．

23.【浙江省嘉興一中2014屆高三上學期入學摸底數學(理)】下列命題中，真命題是（）

A．存在x0?R, 使得ex0?0B．任意x?R,2x?x2

C．若ab?1，則a,b至少有一個大于1D．sin2x?2

sinx2?3(x?k?,k?Z)

4.【浙江溫州市十校聯合體2014屆高三上學期期初聯考數學（理科）】.若a,b都是實數，22則“a?b?0”是“a?b?0”的（）

A．充分而不必要條件B.必要而不充分條件

C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件

a2?b2

”的 5.【湖北孝感高中2014屆高三年級九月調研考試】“a?b?0”是“ab?2

（）

A．充分而不必要條件C．充分必要條件

B．必要而不充分條件

D．既不充分也不必要條件

6.【河北省邯鄲市2014屆高三9月摸底考試數學理科】已知變量x,y滿足約束條件

?x?2y?4?0?，則目標函數z?3x?y的最小值為______． ?y?2

?x?4y?9?0?

7.【廣東省廣州市執信、廣雅、六中2014屆高三10月三校聯考(理）】已知實數

?x?y?5?0,?

則z?2x?4y的最小值為_____.x,y滿足?x?3,?x?y?0,?

?x2?1,x≥0

8.【江蘇省阜寧中學2014屆高三年級第一次調研考試】設函數f?x???，則

x?0?1,滿足不等式f1?x2?f?2x?的x的取值范圍是.??

9.【浙江省溫州市十校聯合體2014屆高三10月測試數學試題（理科）】設Z?2x?y，其

?x?y?5?0

?

中實數x,y滿足?x?y?1?0，則Z的最大值是___________.?x?0,y?0?

10.【湖北孝感高中2014屆高三年級九月調研考試】設二次函數

f?x??ax2?4x?c?x?R?的值域為?0,???，則

19的最大值為.?

c?1a?9

二．能力題組

1.【江西師大附中2014屆高三年級10月測試試卷理】在R上定義運算?:x?y?

x，2?y

若關于x的不等式x?(x?1?a)?0的解集是{x|?2?x?2,x?R}的子集，則實數a的取值范圍是（）

A．?2?a?2B．?1?a?2C．?3?a??1或?1?a?1D．?3?a?

12.【湖北省武漢市2014屆高三10月調研測試數學（理）】設關于x，y的不等式組

2x－y＋1＞0，??

?x＋m＜0，表示的平面區域內存在點P(x0，y0)，滿足x0－2y0＝2，則m的取值范??y－m＞0．圍是()

4125A．(3B．(3)C．(－∞，－3D．(－∞，－

33.【浙江省溫州市十校聯合體2014屆高三10月測試數學試題（理科）】已知a,b??0,1?,則a?b?1是

不等式ax2?by2??ax?by? 對任意的x,y?R恒成立的（）

A．充分不必要條件B．必要不充分條件C．充要條件D．既不充分也不必要條件

4.【浙江溫州市十校聯合體2014屆高三上學期期初聯考數學（理科）】若函數y?log2x 的?x?y?3?0

?

圖像上存在點(x,y)，滿足約束條件?2x?y?2?0，則實數m的最大值為（）

?y?m?

A．

B.1C．D．2 2

25.【山西省山大附中2014屆高三9月月考數學理】已知a?Z,關于x的一元二次不等式

x2?6x?a?0的解集中有且僅有3個整數，則所有符合條件的a的值之和是（）

A.13B.18 C.21 D.26

三．拔高題組

1.【浙江省嘉興一中2014屆高三上學期入學摸底數學(理)】已知函數f(x)?x2?2x,點集

則M?N所構成平面區域的面M?{(x,y)|f(x)?f(y)?2}，N?{(x,y)|f(x)?f(y)?0}，積為____．

?3x?y?6?0

2.【2014屆廣東高三六校第一次聯考理】設x，y滿足約束條件??x?y?2?0，若目標

?x?0,y?0?

函數z?ax?by（a?0，b?0）的最大值為12，則ab的取值范圍是（）

A.(0,]B.(0,)C.[,??)D.(0,??)

x

3.【湖北省重點中學2014屆高三10月階段性統一考試（理）】設函數f?x??e?ax?a.23232

（1）若a?0，f?x??0對一切x?R恒成立，求a的最大值；（2）設g?x??fx?

??

a，且A?x1,y1?、B?x2,y2??x1?x2?是曲線y?g?x?上任意兩點，xe

若對任意a??1，直線AB的斜率恒大于常數m，求m的取值范圍.

第二篇：專題05平面向量-2014屆高三名校數學(理)試題解析分項無答案

一．基礎題組

???????1.【2014屆廣東高三六校第一次聯考理】已知單位向量i,j滿足(2j?i)?i，則i,j夾角

為（）

A．??B．46C．?2?D． 3

32.【浙江省溫州市十校聯合體2014屆高三10月測試數學試題（理科）】在?ABC中，??cos18?,cos72??,??2cos63?,2cos27??，則?ABC面積為()

A．2 4B．2C．D．2 2

2??3.【江西師大附中2014屆高三年級10月測試試卷理】已知||=3，||=5，且a?b=12，則向量在向量上的投影為（）

A．125B．3C．4D．

54.【浙江溫州市十校聯合體2014屆高三上學期期初聯考數學（理科）】已知

???1??|a|?1，a?b?,a?b2??2??1?,則a與b的夾角等于（）2

C.60°D.120°A．30° B.45°

????????5.【南充市2014屆高考適應性考試（零診）試卷】已知向量OA?(3,?4)，OB?(6,?3)，????????????OC?(2m,m?1)，若AB//OC，則實數m的值為（）

A．131B．-3C．?D．? 557

??6.【重慶南開中學高2014級高三9月月考（理）】已知向量a?(x?1,2)，b?(2,1)，且

?a?b，則x?（）

12B．?1C．5D．0 ?A．?

??7.【湖北省襄陽四中、龍泉中學、荊州中學2014屆高三10月聯考】已知向量a?b??2,?8?，????a?b???8,16?，則a與b夾角的余弦值為（）A.D.636363B.?C.?6565655 1

3B?4,?1?8.【湖北省襄陽四中、龍泉中學、荊州中學2014屆高三10月聯考】已知點A?1,3?，????則與AB同方向的單位向量是（）A.?,??3

?54??43??34?B.C.,??????,?5?55???55?

D.???43?,? ?55?

9.【湖北省武漢市2014屆高三10月調研測試數學（理）】已知△ABC是邊長為1的等邊三

→→→→角形，P為邊BC上一點，滿足PC＝2BP，則AB·AP＝．

rr10.【中原名校聯盟2013-2014學年高三上期第一次摸底考試理】已知｜a｜＝1，｜b｜

rrrr?a，b的夾角為，則｜a－b｜的值為_________． 6

二．能力題組

??????1.【河北省邯鄲市2014屆高三9月摸底考試數學理科】非零向量a,b使得a?b?a?b

成立的一個充分非必要條件是()

?????????abA.a?b?0B.a?bC.?D.a//b |a||b|

2.【山西省山大附中2014屆高三9月月考數學理】已知?ABC的外接圓半徑為1，圓心為

?????????????????????O，且3OA?4OB?5OC?0，則 OC?AB的值為（）116A.?B.C.?5 5 5

???????3.【廣東省韶關市20914屆高三摸底考試（理）】若|a?b|?|a?b|?2|a|，則向量a?b6 D.5的夾角為（）

A．?

6B.?

3C.2?5?D.36

4.【廣東省珠海市2014屆高三9月摸底考試（理）】如圖，在?ABC中，點D是BC邊上

????靠近B的三等分點，則AD?（）

?1?????2????2???1???A．AB?ACB．AB?AC3333?1?????2????2???1???C．AB?ACD．AB?AC 3333

5.【江西師大附中2014屆高三年級10月測試試卷理】設P是函數y?x?2（x?0）的圖x????????像上任意一點，過點P分別向直線y?x和y軸作垂線，垂足分別為A,B，則PA?PB的值是．

6.【浙江省溫州八校2014屆高三10月期初聯考數學(理)】已知直線y?a交拋物線y?x2

于A,B兩點.若該拋物線上存在點C，使得?ACB為直角，則a的取值范圍為.7.【浙江省溫州市十校聯合體2014屆高三10月測試數學試題（理科）】在?ABC中，M是BC的中點，AM?1，點P在AM上且滿足AM?2PM,則PA?PB?PC的值為___________________.?

三．拔高題組

1.【浙江省溫州八校2014屆高三10月期初聯考數學(理)】在平面直角坐標系中，O是坐

標原點，若兩定點A,B

????2，則點集

?P|????,????2,?,??R?所表示的區域的面積是.2.【浙江省嘉興一中2014屆高三上學期入學摸底數學(理)】在平面四邊形ABCD中，點E,F分別是邊AD,BC的中點，且AB?2，EF?1，CD?．若AD?BC?15，則AC?BD的值為____．

3.【浙江省溫州市十校聯合體2014屆高三10月測試數學試題（理科）】(本題滿分14分)??????b＝3，(2a－3b)?(2a＋b)＝61.已知a＝4????????(1)求a與b的夾角θ；(2)若c?ta?(1?t)b，且b?c?0，求t及c

4.【浙江溫州市十校聯合體2014屆高三上學期期初聯考數學（理科）】（本題滿分14分）已知兩個不共線的向量,，它們的夾角為?，且||?3，||?1，x為正實數．

(1)若?2與?4垂直，求tan?；

(2)若??

直？

?6，求|xa?b|的最小值及對應的x的值，并判斷此時向量a與xa?b是否垂

第三篇：福建省各地2014屆高三最新模擬數學理試題分類5：不等式

福建省各地2014屆高三最新模擬數學理試題分類匯編

一、選擇題 不等式

?x?y?10,?

1、（福建省長樂二中等五校2014屆高三上學期期中）設變量x,y滿足?0?x?y?20,則2x?3y

?0?y?15,?的最大值為()

A.20B.35C.45D.55

答案：D

?x?1,?

2、（福建省南安一中2014屆高三上學期期中考試）已知變量x,y滿足?y?2,則x?y的最小值

?x?y?0.?

是

A.2

答案：AB.3C.4D.53、（福建省清流一中2014屆高三上學期期中考試）若a,b,c?R，a?b，則下列不等式成立的是（）

A．11ab22?B．2?2C．a?bD．ac?bc abc?1c?1

答案：B

二、填空題

1、（福建省四地六校2014屆高三12月第三次月考）已知一元二次不等式f(x)?0的解集為1?x?2}，則f(2x)?0的解集為.2

答案：{x| x<－1，或x>1} {x|

?3x?y?2?0,?

2、（福建省四地六校2014屆高三12月第三次月考）設x,y滿足約束條件?x?y?0,若目標

?x?0,y?0,?

函數z?ax?by(a?0,b?0)的最大值為1,則

答案：43、（福建省長樂二中等五校2014屆高三上學期期中）已知函數f(x)=ax-111?的最小值為_________.ab+3(a>0,且a11)

14+的最小值mn的圖象過一個定點P，且點P在直線mx+ny-1=0(m>0,n>0)上，則

是。

答案：2

5?x?1,?

4、（福建省龍巖一中2014屆高三上學期第三次月考）已知點M(x,y)滿足?x?y?1?0,若ax?y

?2x?y?2?0.?的最小值為3，則a的值為

答案：a?3

x2?

15、（福建省莆田四中2014屆高三上學期期中考試）不等式2 ?0的解集是．x?x?2

答案：xx??2或?1?x?1或x?1 ??

?x?y?1?

6、（福建省莆田四中2014屆高三上學期期中考試）已知x、y滿足約束條件?x?y??1，若目標

?2x?y?2?

函數z?ax?by(a?0,b?0)的最大值為7,則34?的最小值為.ab

答案：77、（福建省莆田一中2014屆高三上學期期中考試）

?2x?y?0?已知變量x,y滿足?x?2y?3?0,則z?log2(x?y?1)的最大值是

?x?0?

答案：

2三、解答題

1、（福建省長樂二中等五校2014屆高三上學期期中）

某廠生產某種產品的年固定成本為250萬元，每生產x千件，需另投入成本為C(x)．當年產量不．．

1210000當年產量不小于80千件時，x?10x(萬元)．C(x)?51x??1450 3x

(萬元)．每件商品售價為 0.05萬元．通過市場分析，該廠生產的商品能全部售完． ．．

(1)寫出年利潤 L(x)(萬元)關于年產量 x(千件)的函數解析式； ．．足80千件時，C(x)?

(2)年產量為多少千件時，該廠在這一商品的生產中所獲利潤最大？ ．．

12當0

12＝－x＋40x－250.……………2分3000當x≥80時，L(x)＝（0.05×1000x）－51x＋1450－250 解(1)因為每件商品售價為0.05萬元，則x千件商品銷售額為0.05×1000x萬元，依題意得： ．．．． x

?10 000.………………4分 ＝1200－?x＋?x?

1＋40x－250 x??3以L(x)＝??x10 000?x1 200－???x???2，………………6分

12(2)當0

此時，當x＝60時，L(x)取得最大值L(60)＝950萬元．………………9分

?10 000 當x≥80時，L(x)＝1 200－?x＋?x?

≤1 200－2 x·10 0001 200－200＝1000.x 10 000此時，當x＝x＝100時，L(x)取得最大值1000萬元．…12分 x

∵950 < 1000

所以，當產量為100 千件時，該廠在這一商品中所獲利潤最大，最大利潤為1000 萬元．

………………13分

第四篇：2017屆高三政治名校好題分項解析 專題3.4 發展中國特色社會主義文化(文化生活) Word版含解析

1、(【全國百強?！亢怅柊酥形目茖嶒灠?017屆高三年級第三次月考)《歷史轉折中的鄧小平》，受到了觀眾和業界的高度評價，反映強烈，它不僅勾起了很多人的歷史回憶，也進一步激發了全國人民深化改革、擴大開放的信心和決心。這說明

①文化豐富人的精神世界和增強人的精神力量 ②順應時代要求和人民真正需要的文化才有生命力 ③優秀的文藝作品發揮著強有力的導向和示范作用 ④主流媒體才能夠滿足人民群眾真正的文化需求

A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】D 【考點定位】發展中國特色社會主義文化 【解題技巧】組合型選擇題的解題步驟

.1、讀懂題干，明確題干的中心意思，然后與教材中的原理相對照。如果考生在解題時只抓住其中的某一個詞或某一句話而斷章取義，結果就會因審題錯誤會把題做錯；

2、分析設問在內容上的規定性，以便確定解題的范圍，對選項做出正確的選擇學生在做題時主要看限定詞，鎖定范圍針對某一具體問題要先搞定楚這道題考查的內容是教材中的哪一部分，以便有針對性地進行分析；

3、分析設問中的引導詞，弄清題干設問的要求和指向題干的引導詞是指連接題干和題肢的句子。常見的引導語有“這說明”、“這表明”、“這休現”、“下列說法符合或不符合題意的有”、“由此可見”、“根本原因是”等分析時要抓住引導詞，從而準確判斷題干和題肢的關系，做出正確的取舍。

2、(【全國百強?！亢幽鲜“耸兄攸c高中2016-2017學年高三上學期第一次質量檢測)當前，一些地方的“美好鄉村”建設，比較注重文化硬件設施，如文化墻、活動廣場、體育設施等。但文化軟件建設投入不夠，比如先進文化素材的挖掘整理、好人好事的宣傳教育、提升村民文化素養的培訓引導等。之所以要重視文化軟件建設，是因為 ①先進文化可以為人們認識和改造世界提供不竭的智力支持 ②建設社會主義文化強國需要物質文明和精神文明全面發展 ③可全面提高公民的道德素質，推動社會主義思想道德建設 ④有利于挖掘和弘揚生活中的優秀文化，培育“四有”公民 A．①②

【答案】D B．①③

C．②③

D．②④

【考點定位】社會主義精神文明建設

【重點提醒】建設社會主義精神文明是高考的重點內容，在掌握時要注意以下幾點：(1)認為“建設社會主義精神文明是國家的事情，與個人無關”是錯誤的，離不開廣大人民群眾的積極參與。

(2)文化企業必須把社會效益放在首位，認為把經濟效益放在首位的觀點是錯誤的。

(3)社會主義核心價值體系是和諧文化的根本，社會主義核心價值體系要通過一定的文化形式來體現、反映和傳播。

3、(【全國百強校】安徽省2017屆高三階段聯考能力測試政治試題)國家新聞出版廣電總局近日下發，《關于加強網絡視聽節目直播服務管理有關問題的通知》，重申相關規定，要求網絡視聽節目直播機構依法開展直播服務并自覺抵制內容低俗、過度娛樂化、宣揚拜金主義和崇尚奢華等問題，廣電總局此舉有利于 ①引領社會風尚，左右社會發展 ②傳播社會文明，提供精神力量 ③弘揚核心價值，營造良好氛圍 ④融入多元文化，增強多元意識

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】B 【解析】社會主義文化建設，既要弘揚主旋律，又要提倡文化的多樣化。沒有內容和形式上的多樣性，社會主義文化就會單調、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。材料中“要求網絡視聽節目直播機構依法開展直播服務并自覺抵制內容低俗、過度娛樂化、宣揚拜金主義和崇尚奢華等問題”，有利于傳播社會文明，提供精神力量，有利于弘揚核心價值，營造良好氛圍，選B；①不選，因為此舉不會左右社會發展；④不選，我們要堅持指導思想的一元化。【考點定位】社會主義精神文明建設

【名師點睛】建設社會主義精神文明是高考的重點內容，在掌握時要注意以下幾點：(1)認為“建設社會主義精神文明是國家的事情，與個人無關”是錯誤的，離不開廣大人民群眾的積極參與。

(2)文化企業必須把社會效益放在首位，認為把經濟效益放在首位的觀點是錯誤的。

(3)社會主義核心價值體系是和諧文化的根本，社會主義核心價值體系要通過一定的文化形式來體現、反映和傳播。

4、(【全國百強校】安徽省2017屆高三階段聯考能力測試政治試題)G20杭州峰會文藝演出“最憶是杭州”，于9月4日晚在西湖湖面上進行，這場僅僅50多分鐘的藝術盛宴，向世界傳遞著人類共同的情感力量，傳達著融合共處的美好愿景，更傳遞了這個古老東方國度的文化自信，這種文化自信

A.是由我國文化自身發展規律和人民群眾根本意愿決定的 B.是對文化發展規律的正確把握，C.集中體現了中國特色社會主義文化性質和前進方向 D.來自于中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握 【答案】D 【考點定位】文化自覺與文化自信

【名師點晴】文化自覺，主要指一個民族、一個政黨在文化上的覺悟和覺醒，包括對文化在歷史進步中地位作用的深刻認識，對文化發展規律的正確把握，對發展文化歷史責任的主動擔當。文化自覺是一種內在的精神力量，是對文明進步的強烈向往和不懈追求，是推動文化繁榮發展的思想基礎和先決條件。歷史和現實表明，一個民族的覺醒，首先是文化上的覺醒；一個政黨的力量，很大程度上取決于文化自覺的程度?？梢哉f，是否具有高度的文化自覺，不僅關系到文化自身的振興和繁榮，而且決定著一個民族、一個政黨的前途命運。

5、(【全國百強?！抠F州省貴陽市第一2017屆高三上學期第三次適應性考試)近年來，隨著我國社會經濟的發展，人們的思想觀念呈現多樣化發展趨勢，但不論人們的價值取向發生怎樣變化，社會主義核心價值體系都不能動搖。這是因為社會主義核心價值體系 ①是發展中國特色社會主義文化的中心環節 ②是社會主義意識形態的本質體現

③有利于強基固本，抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕 ④有利于凝聚力量，為我國現代化建設提供強大的物質保證 A．①②

【答案】B B．②③

C．①③

D．①④

【考點定位】社會主義核心價值體系

6、(【全國百強?！吭颇鲜∏甘械谝?017屆高三上學期第三次月考)數千年中華文化提供的生活方式、民俗民風、中華料理、養生醫藥、建筑樣式、傳統節日、民族民間藝術、體育、禮儀，尤其是文字書法??是我們民族的瑰寶，即使在西風強勁的環境下，人們也日益認識到了自己傳統文化的可貴。這啟示我們要 ①傳承民族文化，增強文化自信和自覺 ②奏響主旋律，增強我國的文化軟實力 ③提高辨別能力，區分先進與落后文化 ④繼承優秀傳統文化，維護文化多樣性 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】優秀傳統文化是是我們民族的瑰寶，即使在西風強勁的環境下，人們也日益認識到了自己傳統文化的可貴，這啟示我們要傳承民族文化，增強文化自信和自覺，繼承優秀傳統文化，維護文化多樣性，①④正確且適合題意；②③都與題意不符，均應排除；故本題答案選A?！究键c定位】本題考查對待傳統文化的正確態度、我們的文化自覺和文化自信?！練w納總結】我們的文化自覺和文化自信

1.意義：走中國特色社會主義文化發展道路，向著建設社會主義文化強國宏偉目標前進，關鍵是增強全民族文化創造活力。為此，需要樹立高度的文化自覺和文化自信。2．內涵(1)文化自覺：

是對文化地位作用的深刻認識、對文化發展規律的正確把握、對發展文化歷史責任的主動擔當。(2)文化自信：

來自于對時代發展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。3．表現：

對中華文化發展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。4．要求：

以高度的文化自覺和文化自信，發展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

7、(【全國百強校】廣東惠陽高級2016-2017學第一學期高三9月考)中共中央宣傳部以“我們的價值觀、我們的中國夢”為主題，向全社會公開發布了一批“時代楷模”的先進事跡。“時代楷?！钡氖论E厚重感人，影響深遠，在全社會引起強烈反響。這告訴我們 ①榜樣的力量對人的價值觀形成起決定作用 ②先進典型事跡是人們道德素養的核心與標準 ③應從先進事跡中汲取精神養分，感悟道德力量 ④要踐行愛國、敬業、誠信、友善的價值準則

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④ 【答案】D

考點：社會主義核心價值觀

9、(【全國百強?！扛＝ㄊ∵B城縣第二2017屆高三上學期期中考試)閱讀材料，完成下列要求。

在十二屆全國人大四次會議所作政府工作報告上，李克強總理說：要鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里首次提到“工匠精神”這個詞。中國是一個并不缺乏工匠的國家?！吨芏Y﹒考工記》有言“匠人營國”。四大發明的發明者，都是了不起的工匠。優秀的工匠永遠不會滿足于已經取得的成就，而是不斷根據環境的變化，在品種、款式、材料、工藝、流程等方面尋求改進。

中國自古就有追求“精確”的傳統，有“差之毫厘，謬以千里”的說法。隨著產品制造系統、產業體系、社會治理結構日趨復雜，人類社會正步入“誤差零容忍”時代，即使局部、微小的誤差和疏忽，也可能鑄成大錯，甚至導致整個系統的崩潰。

在“互聯網+”的風口上，互聯網與制造業的融合受到越來越多的關注，制造業更需要踏實專注、精益求精的“工匠精神”。其實，“互聯網+”與傳統的“工匠精神”并不矛盾，互聯網技術的應用，不僅能夠提高生產制造的自動化、信息化水平，而且能夠拉近用戶和制造商的距離。從用戶的需求、體驗出發，繼而提升技術水平和精準程度，產品的功能和質量都有可能跨出一大步。真正的融合不是徹底的取代或顛覆，而是在沖擊和適應的過程中彼此影響、各取所需、取長補短，最終實現相互的促進和提升。

（1）結合材料，運用文化生活知識，說明國家應該怎樣培養工匠精神。（12分）

（2）結合材料，運用矛盾觀點分析推動企業實現“互聯網+”與“工匠精神”融合的哲學依據。（10分）

（3）為讓人們深刻理解工匠精神在個人或者社會發展中的作用，請你擬定兩條宣傳用語，每條不超過15字。（4分）【答案】

（1）大力營造尊重工匠勞動、弘揚工匠精神的文化環境和氛圍；（3分）改革教育，建立有利于培養優秀工匠的教育制度和教育體系；（3分）進一步弘揚“中華文化”的優秀傳統，并鼓勵在實踐基礎上不斷進行創新；（3分）培育社會主義核心價值觀，增強人們的敬業品質，不斷提高公民的思想道德修養和科學文化素養。（3分）

（2）①矛盾就是對立統一，矛盾雙方既相互排斥又相互貫通?！盎ヂ摼W+”與傳統“工匠精神”既存在相互沖擊，也可以相互適應，雙方不是徹底的取代或顛覆。（5分）②矛盾的對立統一推動事物的變化和發展?！盎ヂ摼W+”與傳統“工匠精神”實現融合，在取長補短中可以促進企業發展。（5分）

（3）示例：傳承工匠精神，成就出彩人生；“工匠精神”擦亮“中國制造”；“雙創”時代呼喚工匠精神。

（只要宣傳內容能體現工匠精神的作用，且文字不超過要求即可。每條2分，共4分）

（2）根據題意可知我們必須運用矛盾的觀點結合材料中描述的“互聯網+”與“工匠精神”之間的關系來進行闡述。材料中描述了兩者之間的融合不是徹底的取代或顛覆，而是在沖擊和適應的過程中彼此影響、各取所需、取長補短，最終實現相互的促進和提升，說明兩者是在相互對立中又相互促進的關系，體現了矛盾雙方斗爭性與同一性的屬性，既相互排斥又相互聯結、相互貫通，因此第一點我們可以運用矛盾的對立統一關系來闡述“互聯網+”與傳統“工匠精神”之間相互融合的關系；材料中描述了兩者結合能夠提升技術水平和精準程度，產品的功能和質量都有可能跨出一大步，這說明兩者這種對立統一的關系推動了事物的不斷發展，因此我們可以運用矛盾的對立統一推動事物的變化和發展來闡述兩者融合的意義。

（3）擬定的宣傳標語必須包含工匠精神的主題，而且必須能夠宣傳工匠精神對個人或社會的作用。

考點：發展中國特色社會主義文化、唯物辯證法的矛盾觀

10、(【全國百強?！拷魇⌒掠嗟谒?017屆高三第二次月考)閱讀材料，回答下列問題。材料一

人口問題跟消費、就業、養老密切相關?！笆濉逼陂g，“全面放開二孩”的生育政策一定會成為最受關注的一項公共政策。中國從實行嚴格的計劃生育政策，到2013年底實施“單獨二孩”政策，但沒想到遇冷，2014年僅增加出生人口47萬，遠低于預計中的200萬左右出生人口。盡管依然頂著世界第一人口大國的帽子，中國的人口結構已經出現嚴重扭曲。數據顯示，中國人口已經進入了老齡化與少子化并存的新常態：一方面，中國已經處于深度老齡化階段；另一方面，青少年人口減少將對未來的消費、勞動力供應、創新等經濟活動產生重大的負面影響，直接給未來養老帶來挑戰。由于低生育率對經濟的影響有一定的滯后性，導致人們對低生育率的嚴重后果估計不足：低生育的前幾十年是享受人口紅利，后面可能上百年要還債，拖累經濟發展。

材料二

古語有云“百善孝為先”。《說文解字》對孝的解釋是：“善事父母者，從老省，從子，子承老也”。孝文化是我國傳統文化的基礎和核心，總書記強調：“培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化?！奔訌娦⑽幕ㄔO是推進社會主義核心價值觀大眾化的有效途徑。

(1)請運用聯系觀的知識，談談對材料一的認識。

(2)請從《文化生活》角度，談談如何促進孝文化與社會主義核心價值觀的融合。

(3)某學校高一(5)班同學準備到某社區進行敬老宣傳活動，請幫助他們擬訂一條標語并設計一個具體活動方案。

【答案】(1)①聯系是普遍的、客觀的，要求堅持聯系的觀點看問題。人口問題與消費、就業、養老密切相關。②人們可以根據事物固有的聯系，調整原有的聯系，建立新的聯系。黨和國家根據國家發展狀況，及時調整人口政策，促進科學發展。③關鍵部分在一定條件下可以決定整體功能，要求搞好局部，推動整體發展。人口問題對國家長遠發展有重要影響。④系統優化的方法要求用綜合的思維方式來認識事物。國家的長遠發展要求合理的人口結構。

(2)①孝文化與社會主義核心價值觀的融合要在繼承中國傳統文化精華的基礎上，根據時代的需要賦予孝文化新的內涵、促進孝文化創新。②增加“民主”“平等”“法治”“公正”的元素，促使孝文化與社會主義核心價值觀深度融合。③辯證地分析傳統孝文化的現代價值，剔除糟粕，吸取精華，堅持批判繼承，古為今用。讓孝文化在現代社會繼續發揮家庭和睦、社會和諧的積極作用。④營造孝文化的社會氛圍，加強精神文明建設，引導崇尚孝道的社會風尚。⑤加強思想教育，重視輿論宣傳，發揮孝老敬老先進典型的引領示范作用。(回答“制定關于孝文化的法律和制度建設”“提供孝文化的物質保障”等也可)(3)標語：長情是陪伴，百善孝為先

方案：1.組織志愿者；2.募集善款；3.事前了解敬老院老人的作息時間及需要；4.準備一定的慰問品，準備一定的慰問節目；5.為老人服務(可以幫助洗理、聊天或演出)等。回答合理即可。

【考點定位】文化的繼承與發展、培育和踐行社會主義核心價值觀、建設社會主義精神文明、聯系的觀點

【知識拓展】關于社會主義核心價值觀的知識簡介：

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。

“富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于最高層次，對其他層次的價值理念具有統領作用。富強即國富民強，是社會主義現代化國家經濟建設的應然狀態，是中華民族夢寐以求的美好夙愿，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質基礎。民主是人類社會的美好訴求。我們追求的民主是人民民主，其實質和核心是人民當家作主。它是社會主義的生命，也是創造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會進步的重要標志，也是社會主義現代化國家的重要特征。它是社會主義現代化國家文化建設的應有狀態，是對面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化的概括，是實現中華民族偉大復興的重要支撐。和諧是中國傳統文化的基本理念，集中體現了學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居的生動局面。它是社會主義現代化國家在社會建設領域的價值訴求，是經濟社會和諧穩定、持續健康發展的重要保證。

“自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。自由是指人的意志自由、存在和發展的自由，是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價值目標。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價值取向是不斷實現實質平等。它要求尊重和保障人權，人人依法享有平等參與、平等發展的權利。公正即社會公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權利的獲得為前提，是國家、社會應然的根本價值理念。法治是治國理政的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。它通過法制建設來維護和保障公民的根本利益，是實現自由平等、公平正義的制度保證。

“愛國、敬業、誠信、友善”，是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。愛國是基于個人對自己祖國依賴關系的深厚情感，也是調節個人與祖國關系的行為準則。它同社會主義緊密結合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進民族團結、維護祖國統一、自覺報效祖國。敬業是對公民職業行為準則的價值評價，要求公民忠于職守，克己奉公，服務人民，服務社會，充分體現了社會主義職業精神。誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統，也是社會主義道德建設的重點內容，它強調誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。友善強調公民之間應互相尊重、互相關心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關系。

11、(【全國百強校】云南省、四川省、貴州省2017屆高三上學期百校大聯考)在2016年全國文物工作會議召開之際，習近平作出重要指示，要求切實加大文物保護力度，推進文物合理適度利用，使文物保護成果更多惠及人民群眾，引起人們的熱議。文物是不可再生的寶貴資源，傳承歷史文化，維系民族精神，是加強社會主義精神文明建設的深厚滋養。一頁頁山河變遷，一段段歷史影像，凝結在這一磚一瓦、一瓶一罐的文物之中。正是這些歷史記憶和文明底蘊，構成了我們這個民族的文化基座。

近年來,各地區、各有關部門在嚴格保護文物的基礎上，充分發揮文物的公共文化服務和社會教育功能，推動了我國文物事業發展。但也要清醒看到，在文物的保護、槍救、利用、管理上，一些地方還存在“脫靶”現象。有的保護手段單一，保護技術缺乏針對性；有的挖掘不夠，讓文物“躲進小樓”“深藏深宮”；還有的開發不當，只講眼前利益、不顧長遠發展，過度開發、忽視保護……文物保護工作依然任重道遠。

(1)結合材料，運用文化生活知識，說明加強文物保護對國家和民族發展的重要意義。(10分）⑵運用矛盾分析法，對材料中文化保護的錯誤做法加以批駁。(6分）(3)請就如何發揮文物對青年學生的教育功能提出兩條建議。（4分）

【答案】27.(1)①有利于提髙國家文化軟實力，為我國經濟社會發展提供精神動力。②有利于研究中華文明的演進，保持文化多樣性，推動中華文化的繁榮發展。③有利于弘揚民族楮神，鑄造中華民族生存和發展的楮神支拄。④有利于傳承中華文明，建設社會主義文化強國，走中閨特色文化發展道路。⑤有利于增強人們對中華文化的認同感和歸屬感，樹立高度的文化自覺和文化自信。⑥有利于推動汁會主義精神文明建設，培育和踐行社會主義核心價值觀。（每點2分，答出任意5點即可。考生如有其他答案，言之有理均可酌情給分）

(2）①矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析。保護技術缺乏針對性，忽視矛盾的特殊性，沒有做到具體問題具體分析。②事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的,要善于抓住主流。有些地方開發不當，沒有抓住事物的主流。③任何事物都包含著對立統-的兩個方面，要堅持兩點論，防止片面性(或“要堅持兩點論與審點論的統一”)。一些地方只常開發，忽視保護，沒有正確處理開發與保護的關系。（每點2分，共6分）

(3）答案示例:①策劃一批適合青年學生的主題突出、凈向鮮明的文物展覽，有效挖掘文物蘊含的歷史、文化和科學等價值。②建立博物館、紀念館與學校的共建共享機制，擴大文物資源向青年學生開放的力度。③培育以革命文物為支撐的研學旅行和紅色旅游精品線路，加強對青年學生的愛國主義教育。（每點2分，答出任意2點即可。本題具有開放性.考生作答只要圍繞主題.言之有理均可酌情給分）【考點定位】文化的作用、文化多樣性、民族精神、社會主義核心價值觀、矛盾的特殊性、兩點論和重點論

【方法錦囊】 關于“意義”類主觀題的一般解法

“意義類”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設問，回答這種設問的題目時，應注意以下問題：

（1）學會審題，明確回答的是某一種意義，還是全部意義（經濟政治意義）。（2）要注意“意義”與“影響”類的區別，影響包括有利和不利兩類。

（3）解答意義類要遵循由小到大，由直接到間接，由微觀到宏觀，由近及遠的原則，做到思路清晰。

（4）意義類題目要緊扣材料，結合黨和國家的方針政策，體現時代性。（5）意義要多答，力求準確全面，體現一定的綜合性。

第五篇：2014屆高三名校數學(文)試題分省分項專題13 推理與證明、新定義

一．基礎題組

1.【江蘇省通州高級中學2013-2014學秋學期期中考試高三數學試卷】在△ABC中，D為AB上任一點，h為AB邊上的高，△ADC、△BDC、△ABC的內切圓半徑分別為r1,r2,r，則有如下的等式恒成立：ADBDAB2CD．在三棱錐P-ABC中D位AB上任一點，???r1r2rh

h為過點P的三棱錐的高，三棱錐P-ADC、P-BDC、P-ABC的內切球的半徑分別為r1,r2,r，請類比平面三角形中的結論，寫出類似的一個恒等式為

___.2.【江蘇省興化市安豐高級中學2014屆高三】在整數集Z中，被5除所得余數為k的所有整數組成一個“類”，記為?k?，即?k??5n?kn?Z，k?0,1,2,3,4．給出如下四個結論：① 2013??3?；② ?2??2?；③ Z??0?∪?1?∪?2?∪?3?∪?4?；④ 整數a,b屬于同一“類”的充要條件是“a?b??0?”．其中，正確結論的個數為．

??