第一篇：高中主題班會

高中主題班會

一、活動主題

要過快樂高三

二、活動目的：

通過本次主題班會活動，讓同學們理解快樂是一種心情、快樂是一種習慣、快樂是人對生活的態(tài)度面對即將的收獲和挑戰(zhàn)，要以一個積極的精神風貌度過高

三、迎接高考，爭取取得優(yōu)異的成績。

三、主要形式

學生自己組織，指定發(fā)言和自由發(fā)言相結(jié)合的形式。

四、準備過程

老師選好主持人學習委員渠長軍、文娛委員劉文敬，由他們兩人設計、動員，老師指導。

五、班會過程（記錄發(fā)言的主要意思）

主持人渠長軍：我看過一個故事，一人有兩兒子，大兒子悲觀，小兒子樂觀，他爸就不信那勁了。于是有一天在大兒子房間里堆滿了好玩的電動玩具，在小兒子房間里堆了一堆惡臭的馬糞。

過了一會他再去看兩兒子。結(jié)果讓他想不到的是，大兒子在玩具堆里哭。你為什么哭啊？這么多電動玩具，又要裝電池，又要看說明書怎么玩，好麻煩啊！再去小兒子屋里，人家在馬糞堆上笑呢，這么臭的馬糞，你笑什么？爸爸，附近肯定有一個小馬駒啊！

主持人劉文敬：看來人對于事物和生活的態(tài)度對人的心情多么重要，每個人生活和學習中都會有酸甜苦辣，你是快樂的還是憂傷的要看你對生活的態(tài)度。主持人渠長軍：我們已經(jīng)到了高三，有人說高三是黑色的，有人說高三是恐怖的，可我們認為高三應該是快樂的。

主持人劉文敬：我的父親是一個快樂的人，我總能看到他臉上掛滿笑容，不管是我家困難時，還是富裕時，是我們聽話時，還是淘氣時，我很奇怪，父親說快樂的一種美德；受父親的感染，我也是一個快樂的人；我希望大家也都會成為快樂的人。

播放歌曲：《快樂老家》

主持人渠長軍：音樂帶給我們快樂，生活帶給我們快樂，學習和奮斗也給我們帶來快樂，班主任說，要讓我們班的同學遠離黑色高三，要過快樂高三，請大家發(fā)表見解，我們應如何去過快樂高三

發(fā)言人張平原：小時候我有許多愿望，長的高大英俊些、當個老板、有很多很多錢，長大點我想有一條我就快樂，現(xiàn)在我明白，要從內(nèi)心里尋找快樂，生活本身是快樂的源泉。

發(fā)言人劉國權(quán)：作為班長，我希望我能做好班里的事情，帶領班委搞好我們班里紀律和學習，能讓同學們快樂的生活和學習，也是我的最大的快樂！

發(fā)言人王瑞：想到通過高三這一年的努力，我就可以進入大學，實現(xiàn)我的理想，再忙再累我也感覺愉快。

主持人劉文敬：他們幾位說的多好啊，我們的理想，我們的夢想，經(jīng)過高三的努力，經(jīng)過高考就可以去實現(xiàn)了；想想這些，我心里就覺得激動和興奮。合唱歌曲：《陽光總在風雨后》

發(fā)言人唐婉：我知道在高三的學習中會碰到很多困難，但我相信有老師的教育，有同學們的幫助，我一定能夠克服他們，我也準備以樂觀的態(tài)度對待他們。

發(fā)言人唐謝沿：看過一個日本保險員在開始跑業(yè)務時，因為跑不到客戶而窮困潦倒，但他總是保持著一顆樂觀的心，任何時候在鄰居面前和客戶面前總表現(xiàn)出是一個快樂的人，后來很多客被他的態(tài)度感染而喜歡他，信任他，結(jié)果他的業(yè)務成為全公司最好的一個，快樂幫助他獲得了成功。我想我們高三學習的成功和高考的成功也需要快樂。

發(fā)言人黃健：我原來聽說高三是黑色的、恐怖的，也害怕過高三。今天我也受到了教育，受到了感染，我做好了吃苦的準備，但我已經(jīng)不再害怕高三，我們要從學習中去尋找快樂，因為高三要比高一和高二會更充實，我要以樂觀的態(tài)度迎接他，擁抱他，和同學們一起去過快樂高三。

主持人渠長軍：通過今天的班會，我們對高三有了新的認識、新的理解，他將是我們?nèi)松凶罟廨x、最燦爛的一頁，我們沒有理由不快樂。

主持人劉文敬：感謝大家對我們今天主持人的支持，下面請班主任總結(jié)。班主任發(fā)言：同學們的發(fā)言很好，我說一下我的感想。一個人生下來就注定要面對許多挑戰(zhàn)，小時候?qū)W說話有很多困難，我們是愉快的接受的；我們學走路摔倒許多次，遇到許多艱難，我們也是愉快的學會的；面對現(xiàn)在的高三生活和將要進行的高考，你的愉快勇敢的面對，還是膽怯被動的接受呢？

高三是收獲的季節(jié)，既然將要收獲了，我們應該心情愉快的去迎接它；

高三是我們實現(xiàn)理想進入大學學習的必由之路，對于實現(xiàn)你理想的奮斗過程，應該在向往和在興奮中度過；

高三也是鍛煉人的意志力和能力的重要階段，我們應該勇敢的面對和接受這種鍛煉。

高三應該是緊張而又充實的，你要做好充分的思想準備；高三會有酸甜苦辣，會有成功和失敗，你要勇敢的面對；高三使我們完善人生、升華人生，我們應快樂度過。

人對待生活的態(tài)度有積極和消極之分，積極的人會多去看事物光明的一面，消極的人更多看事物消極的一面，所以積極的人樂觀去面對高三的生活和高考。快樂是一種心情、快樂是一種態(tài)度、快樂是人對待生活的態(tài)度。煩惱是自尋的，快樂的自找的。人不要自尋煩惱，要自找快樂。在我們高三這一年里，大家要從掌握知識的過程中尋找快樂，要從學習的進步和成功中體驗快樂，要從和同學、老師的交往中享受快樂。我們要堅信自己的最棒的，讓我們以積極的心態(tài)，高昂的精神面貌，不屈不撓的奮斗精神，向往著美好未來，共同度過快樂高三！

播放歌曲：《我真的很不錯》

第二篇：高中主題班會

主題班會課課例：我很重要

教育背景：班上同學不能正確認識自我，自信心不足。教學目的：

1、引導學生正確認識自我，培養(yǎng)學生自尊、自信，教育他們熱愛生命、欣賞生命。

2、指導學生學習培養(yǎng)自信心的方法。

教學重點：引導學生正確認識自我，培養(yǎng)學生自尊、自信。教學難點：指導學生學習培養(yǎng)自信心的方法。

教學方法：

1、展示投影。

2、講述與討論。

3、短劇表演。

4、心理訓練。課前準備：

1、收集相關名言。

2、讓學生注意觀察挖掘自己及同學有些什么優(yōu)點。課后延伸：

1、作業(yè)：在周記上寫本節(jié)班會的心得體會。

2、出一期《我很重要》的宣傳板報。主題班會內(nèi)容與步驟：

（一）名言指路，引入:

同學們，古今中外，世界上涌現(xiàn)出了許許多多杰出的人物，下面我們就來看看其中的幾位。

如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓

一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。——保 羅

老是把自己當珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧！讓眾人把你踩成路。——孔繁森

提問：這三句名言有什么共同之處？

（強調(diào)謙虛，認為自己是渺小的，微不足道的）

事實就是這樣，我們歷來都稱頌謙謙君子，大家也就習慣地說“我不行”、“我不重要”了。

提問：同學們有誰平時說自己很重要的，請舉手。

只寥寥幾人，請同學談談自己不敢說這話的原因。

（二）整體感知。

本文以“我很重要”為線索，從長期以來人們認為的“我不重要”的思想出發(fā)，引出了“我很重要”的觀點，最后又勇敢地宣布了這一主張。

1．學生快速瀏覽，整體感知。

2．學生回答。

人們?yōu)槭裁床桓艺f“我很重要”？大言不慚,遭到攻擊。因為“槍打出頭鳥”，“出頭的椽子先爛”。）

（三）品讀鑒賞，各抒己見。

1．賞讀文章第二部分。

從哪幾個層面揭示出“我很重要”?

（主要從親情、友情、事業(yè)三個層面揭示。）

你覺得哪個層面寫得最好? 歸納：①作為孩子，我們是父母生命的組成和延續(xù)，父母給予我們情的傾注和愛的奉獻，我們的身上，聚滿了親人關注的目光（愛的承載）。

②作為父母，我們是孩子遮風避雨的大傘，是溫暖他們幼小心靈的太陽（愛的傳遞）。我很重要，不只為父母，還為了孩子；不只為愛的接受，還為了愛的付出。

③作為朋友，我們是他們不可或缺的知音，“有福同享，有難同當”。這才有了“劉關張?zhí)覉@三結(jié)義”的美談，才有了“俞伯牙摔琴謝知音”的佳話。

④對于事業(yè)，我們應該是自己的主宰，有自己的主見，而不應“人云亦云”，迷失自我，喪失自信，缺乏創(chuàng)新。

（四）聯(lián)系實際，展開辯論。

看來，“我”重要還是不重要，是要在現(xiàn)實生活中用心感悟的。下面我倒想起一個問題來：孟子老先生說過：“盡信書不如無書”，作者認為“我很重要”，你是否也這樣認為呢？請表明你的觀點，并聯(lián)系自身實際，談談你的感受。（提示：如果你認同作者，可就作者提到的“我很重要”的理由或其它理由來談；若不認同，可想想還有什么比“我”更重要的東西？）

（五）培養(yǎng)自信的方法

1、對不可挽回的過失，再后悔再惋惜，再去想也是白搭，干脆放棄它，邁過它，一切重新開始，從頭做起。當你邁出新的一步時，人們就會重新找回自己的尊嚴與自信。

2、對不可改變的弱點，不去強求改變，后退一步，承認現(xiàn)實，順其自然。拿自己的弱項去跟別人的強項比，拿自己的短處去跟別人的長處比，越比越沮喪，越比越自卑:拿自己強項去跟別人弱項比,拿自己長處去跟別人短處比，越比越有勁，越比越自信。天生我才必有用，揚長避短，勤奮努力，人人都可成功。

3、對自己所追求的目標，不要太心急，光想一蹴而就，一舉成功。可以把自己的目標根據(jù)實際情況分成幾個階段，分步驟朝目標邁過，這樣，在不斷成功的同時，自信心也在不知不覺中建立了，目標在穩(wěn)步前進中達到。

4、凡事多看光明面，積極面，少鉆牛角尖。以積極的態(tài)度去認識問題，考慮問題，看到進步，看到光明，看到美好，信心就會越來越足了，心情也會越來越好，情況自然好轉(zhuǎn)的就更快了。

5、榜樣鼓勵法，為自己找一個榜樣，可以是科學家，革命家及成功人士等，在學習他們的同時，自信心也就建立起來了。

（七）結(jié)束語：

每個人身上總有優(yōu)點，要懂得保持自信，滿懷信心向自己的目標一步步邁進，成功將屬于你，“天生我才必有用”，請大聲說：“我很重要”。

第三篇：高中班會主題150個

高中三年主題班會題目150個

高一年級：習慣教育

1、認識新朋友，融入新團隊

2、砥礪身心，成就未來——軍訓動員

3、高中生活如何起航

4、為了母親的微笑 培養(yǎng)孩子對母親的愛

5、高中生學習方法

6、中學生禮儀知識知多少？

7、尊敬師長，遵守紀律

8、養(yǎng)成良好行為習慣，做有品位的中學生

9、新的征程，請鎖定你遠航的燈塔

10、新的起點，請放飛你青春的激情

11、奔流不息民族魂 愛國主義教育

12、遵守課堂紀律 遵守公共秩序 培養(yǎng)學生的自覺能力

13、沒有規(guī)矩，不成方圓

14、理解時尚,追求真美 引導美麗健康的新時尚

15、電腦網(wǎng)絡，讓我歡喜讓我憂 綠色上網(wǎng)，健康生活

16、交通法規(guī)，生命之友平安交通，幸福生活

17、拒絕煙草，珍愛生命

18、拒絕手機，排除干擾

19、我愛我們的班級 提高同學們的自我約束 20、做時間的主人 珍惜時間

21、養(yǎng)成文明習慣 一滴水折射的光輝

22、為集體多做好事 我的集體，我的家

23、細節(jié)決定成敗

24、梅花香自苦寒來 中學生挫折教育活動課教學設計

25、節(jié)約用水，從我做起，從點滴做起

26、合理調(diào)節(jié)情緒——做自己情緒的主人

27、“莫讓年華付水流” 珍惜青春年華

28、理解與尊重——理解是相互的，尊重是彼此的

29、讀書：我書我秀 愿閱讀引領我們走向無限精彩 30、緬懷先烈，發(fā)奮讀書

31、珍惜勞動成果，反對鋪張浪費

32、守紀從小事做起 時時事事做到遵規(guī)守紀

33、合作與競爭 取長補短,攜手共進

34、良好習慣成就美好人生

35、規(guī)范答題，誠信應考

36、師昌緒——我們學習的源泉

37、知我校園，愛我校園

38、持之以恒，不懈努力

39、預習復習指導——自主預習、帶問題進課堂、及時復習、溫故知新 40、聽課指導——專心聽、認真記、積極思、要互動、深探究

41、作業(yè)指導——先復習、后作業(yè)、寫工整、保質(zhì)量、勤梳理

42、閱讀指導——廣閱讀、闊視野、累知識

43、認識自我，走出孤獨

44、一個都不能掉隊

45、我與我的目標的距離

46、換位思考，律己寬人 培養(yǎng)學生寬容、理解的美德

47、我能行 相信自己，不斷超越

48、期末考前動員

49、珍愛生命，杜絕火患 50、該努力的事，不推明天

[all主題]情感 教育 地理 成長 旅途 視點 賞悅 開心 騎行 精博 幸福 轉(zhuǎn)載 圈子 關注

高二年級：理想教育

1、新學期，新氣象，新寄語

2、崇高的理想，成功的一半

3、自我規(guī)劃，增強學習責任感 提高自覺學習的責任感

4、行規(guī)你我知，習慣你我曉

5、掌握學習策略，提高學習效率

6、因為年輕，所以夢想——飛揚的青春

7、做有責任感的人 心中有他人

8、做有責任感的人 對家庭負責

9、做有責任感的人 對自己負責

10、不要平庸地生活

11、青春與夢想

12、“放飛希望，成就理想” 展現(xiàn)學生們的美好理想

13、錢學森——我們一生的追求

14、肩負責任，德行天下

15、習慣靠養(yǎng)成，競爭促內(nèi)驅(qū)

16、愛勞動，成就美好人生

17、珍愛生命，健康成長

18、榜樣與偶像 抵制誘惑，追求真善美

19、美就在我們身邊

20、書籍——伴我成長的摯友

21、抵制垃圾食品，提倡科學飲食

22、按時作息，規(guī)律生活

23、等待就意味著落后

24、團結(jié)你我他，奮進靠大家

25、莫讓情感之船過早靠岸（預防早戀）

26、但求耕耘，不問收獲

27、先人一步，快人一拍，勝人一籌

28、積極的心態(tài)，成功的一半

29、十八歲，青春洋溢的年輪 30、文明禮儀從我做起

31、陽光總在風雨后

32、海闊天作岸，山高我為峰

33、學會寬容，快樂生活——培養(yǎng)學生健全的人格

34、學會生存，學會學習——樹立良性競爭意識，共同進步

35、花開應有時（預防早戀）

36、逆風飛揚，直面挫折

37、態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗

38、自卑與自信——考試結(jié)束后的心理調(diào)整 39、18歲，讓我們帶著理想上路 40、跨過成人門，走好青春路

41、共筑誠信，擁有瑰寶

42、讓憤怒從心頭靜靜走開——尋找發(fā)泄 心理轉(zhuǎn)型期教育

43、給自己找一個充滿激情的理由

44、理解與尊重 尊重別人，才能獲得別人的尊重

45、讓美麗戰(zhàn)勝丑陋

46、充分備考，克服“考前恐慌癥”

47、怎樣過生日 克服攀比心理

48、愛護公物，人人有責

49、加強鍛煉，健康發(fā)展 50、期末爭雄，舍我其誰

[all主題]情感 教育 地理 成長 旅途 視點 賞悅 開心 騎行 精博 幸福 轉(zhuǎn)載 圈子 關注

高三年級：升學教育

1、目標·計劃·措施·行動

2、“如何適應高三的學習生活”主題班會 鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣

3、我們?yōu)槭裁匆獙W習

4、每天進步一點點

5、團結(jié)合作力量大

6、系統(tǒng)復習指導主題班會

7、班級因你而亮麗

8、團結(jié)、拼搏、奮進

9、在競爭中成長——認識競爭，樹立競爭意識

10、答題規(guī)范與答題技巧

11、齊心協(xié)力，為母校增輝

12、距高考200天誓師班會

13、嚴明的紀律是我們成功的保證

14、勤奮是通向成功的捷徑

15、采得百花細釀蜜

16、他山之石，可以攻玉

17、胸懷祖國，放眼世界

18、全力備考，迎接統(tǒng)考

19、靜心苦讀，水到渠成 20、考后分析，努力改進

21、自信自強，無怨無悔

22、放下包袱，排除干擾，全力以赴，直面高考

23、專題復習指導主題班會

24、挖掘自身潛力，努力提高成績

25、過一個充實而有意義的寒假

26、科學備考，提高效率

27、距高考100天誓師班會

28、爭做優(yōu)秀的一中畢業(yè)生

29、回歸基礎，查漏補缺

30、二十年以后我們再相會——回顧過去，展望未來

31、為理想奮飛，向高考沖刺

32、把握現(xiàn)在，成就未來

33、綜合復習指導主題班會

34、距高考50天誓師班會

35、緩解壓力，釋放心情

36、給夢想插上翅膀

37、堅持不懈，一切皆有可能

38、感受大學，沖刺高考——全國重點大學介紹

39、相聚三年，相約明天 40、感謝高考

41、高考，我要超常發(fā)揮

42、感恩母校，回報社會

43、堅定信心，共譜傳奇

44、心態(tài)決定成敗——擁抱高考

45、做一個對社會有用的人

46、經(jīng)歷高三，也是一種幸福

47、厲兵秣馬，蓄勢待發(fā)

48、母校情深——我拿什么來獻給你

49、臨別前，我想對你說

50、心平氣和，心無旁騖——走進考場

第四篇：高中班會新穎主題班會

篇一：形式新穎的主題班會

形式新穎的主題班會

學校開班會的時間一般都是固定的，我們學校班會就是在每周一下午進行。時間是固定的，如果形式也是固定的，再好的內(nèi)容也會產(chǎn)生審美疲勞，班會效果大打折扣，所以班主任盡量讓班會開展得豐富多彩。

根據(jù)寄宿制的特點，我們班是采取以宿舍為單位的管理模式。就這種管理形式我開展了這樣一些效果不錯的班會：

1、《多才多藝展青春》。這個班會是為了展示學生們的才藝，豐富孩子們的生活。現(xiàn)在的家庭里，那個孩子不有一點本事，或音樂的，或體育的，或美術的，等等，所以召開一個施展才藝的班會是很容易的。我們還是以宿舍為單位，每個宿舍有一個主題，形式自定，歌舞青春，孩子們非常開心，也多了一些自信，也更讓其他同學了解自己了，增進了學生之間的溝通。與此同時，孩子們在準備的過程中也增進了孩子們之間的配合，提高了協(xié)作能力。三次班會，九個宿舍，吹拉彈唱，說演比拼，歡聲笑語，掌聲不斷。很多細節(jié)令人永生難忘。有的孩子很內(nèi)向，很少和同學說話，但拿起吉他的他是那樣的瀟灑，會心的微笑真是可愛；有的孩子不合群，在集體的排練中漸漸的被感動，幸福的走進集體的行列。這一切都是孩子們應該擁有的，為何拒絕五彩的生活呢？

2、《想唱就唱》。自古以來，歌聲就是人們消遣娛樂，鑒賞品味，甚至派遣苦悶的最好方式，每個人都很喜歡唱歌，雖然歌曲具有時代性，但每個時代都不乏精品，感染著每一個人。雖然每一個人的唱歌天賦不同，但這些都未曾阻擋住人們對唱歌的喜愛。我們的學生們更是如此，戴上耳機，搖頭晃腦，深情投入，那才是生活。所以我就召開了一次演唱會。孩子們用歌聲唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出對彼此的鼓勵。當一個學生唱完周杰倫的《蝸牛》后，深情的對同學們說：“我們一起加油，雖然我們現(xiàn)在不是輝煌的，但我們要像蝸牛一樣，慢慢往上爬，總有一天會有屬于我們的天空。”話音未落，掌聲雷動，每一個人都在歌聲中得到了精神力量。

4、《唇槍舌戰(zhàn)》。召開了一次辯論會，學生們侃侃而談，你爭我搶，既提高了學生們深入思考的能力，又使宿舍更加團結(jié)。

還有知識競賽、交流會、講座等等的班會。豐富多彩的組織形式深深地吸引了學生，經(jīng)常能夠在班會中得到掌聲，這樣才能夠真正的達到召開班會的作用了。篇二：沈新穎主題班會教案

我和小伙伴

一、活動目標： 1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；

2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進同學團結(jié)，促進學生身心發(fā)展。

二、活動過程 ：

（一）唱《找朋友》音樂開場

中隊長：同學們，我們?nèi)嗤瑢W在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進行相互采訪活動。

1.互相自我介紹，內(nèi)容包括：

（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；

（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；

（3）其他有關的情況。

2.訪問活動結(jié)束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）表演。

中隊長：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？

且看以下幾個短劇。1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

中隊長：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許

結(jié)果會不一樣，大家看（三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演）——

1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。兩人高興地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：那本書應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

中隊長：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

（六）互相贊美活動。

同學們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。你學習真勤奮，我一直都趕不上你等等。接受贊美的同學說：某某同學，謝謝你。

主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

三、輔導員講話：同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。著名科學家培根說：友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！? 活動目標：

1、了解伙伴之間友好相處的行為和方式。

2、學會選擇恰當?shù)男袨楹头绞脚c同學交往。

3、體驗伙伴之間友好相片的樂趣。

活動準備：

1、卡片、實物投影、小鏡子（學生準備）、圖片。

2、課時長40分

活動形式：游戲、角色表演、看圖片

教學結(jié)構(gòu)整體設計：

活動過程 ：

一、競猜引入，初步感受

1、引言：同學們喜歡作游戲嗎？

2、我們現(xiàn)存就來玩一個《猜伙伴》的游戲：每個同學都有自己的好朋友和好伙伴，現(xiàn)存請把你最喜歡的小伙伴的情況寫在卡片上，寫完后交給老師。注意，在寫的時候可要保守秘密？千萬不要說出他（她）的名字，老師會抽10張卡片讓大家猜猜你的好朋友是誰？（猜伙伴）

3、現(xiàn)在，和你們喜歡的小伙伴手拉手坐在一起，讓我們看看誰是你的好伙伴。

4、揭示課題：今天，就讓我們一起來說一說《我和小伙伴》（貼出“伙伴”卡片）

二、通過游戲，加深體驗

1、照鏡子游戲

你們都有自己的好朋友，那現(xiàn)在老師要看看你是怎樣對待你的好朋友。請同學們拿出鏡子，假設鏡子里的人是你的好朋友。按老師的要求做表情。（喜、怒、哀、樂，讓學生對著鏡子做表情）

提問：做完了這個游戲后，你發(fā)現(xiàn)了什么，知道了什么？

（我發(fā)現(xiàn)了我笑，鏡子里的朋友也笑，我哭，它也哭??）

（我知道了我對朋友好，它也會對我好，我對它有禮貌，它也會對我有禮貌??）

老師：請同學們放下鏡子。現(xiàn)在我建議大家給我們的好朋友做個有禮貌的動作，好嗎？（生做動作）

2、玩游戲《木頭人》

現(xiàn)在老師想了解，平常你們都在跟你好朋友做什么，喜歡玩什么游戲？

（我們經(jīng)常在一起玩“躲貓貓”的游戲。）

（我們經(jīng)常在玩“一二

三、木頭人”的游戲。）

（我們經(jīng)常在玩“僵尸人”）

老師：那現(xiàn)在想不想玩呀？｛想。｝

師生共同玩“一二

三、木頭人”的游戲。

三、通過對比，加深感受

老師：同學們玩得開心嗎？（開心。）

老師：可是“淘氣”玩得開心嗎？

（出示圖片：淘氣平常愛捉弄、欺負同學，下課后沒有同學喜歡跟他一起玩，他自己一個人在操場上無聊地走著。）

（不開心）

老師：為什么“淘氣”不開心呢？

（淘氣沒有人跟他玩。）

老師：為什么淘氣沒有人跟他玩呢？

（因為淘氣老是愛捉弄同學，所以沒人和他玩。）

（因為淘氣常常欺負同學，所以同學不喜歡和他玩。）

老師：假如“淘氣”是你的好朋友，你會怎樣勸淘氣呢？

（淘氣你這樣做是不對，同學間應互助幫助。）

（淘氣你看同學們都不跟你玩，看你以后還敢不敢。）

（淘氣你這樣做是不好的，但是只要你改正，還是我們的好朋友。）

老師：通過“淘氣”的事，我們知道伙伴之間就要互相幫助、互相禮讓。

四、情感交流，發(fā)展能力

老師：老師知道我們班有兩位同學快要生日了，我們在下星期一起給他們慶祝生日，好嗎？

老師：那我們該怎么為他慶祝生日呢？讓學生出主意。

（唱生日歌）

（每人送一份禮物給他）

老師：送什么禮物給他們好呢？

（買一塊蛋糕送他）

（自己動手制作禮物送給他）

（送一支花）

老師：同學們的主意可真多呀！

老師：買禮物都需要錢，我們是小學生，送什么樣的禮物花錢最少而又能充分表達你的心意呢？（自己動手制作禮物送給他）

老師：那你們想做什么禮物呀？（現(xiàn)在給時間你們和小伙伴一起商量）（我想用橡皮泥做一個蛋糕為他慶祝生日。）

（我想畫一張畫送給他。）

（我想折一只千紙鶴送給他......）

老師：同學們的心思都十分的巧妙，心動不如行動，我們現(xiàn)在就動手制作，好不好？開始！

（學生動手制作，并在小組中交流）

? 篇三：新穎的班會主題

·美在生活中(/)·展現(xiàn)我們的新風貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調(diào)節(jié)自己的情緒” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學會感恩(/)·《擁抱親情》(/)·文明創(chuàng)新奔小康 設計方案(/)·信念——

·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國恥,愛我中華(/)·挽救一個網(wǎng)迷者的情懷(/)·我給學生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(zhuǎn)(/)·您班有早戀的學生，您會怎么處理？(/)·挽救一個網(wǎng)迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/)·沸騰的班會·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰(zhàn)輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母 ·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現(xiàn)實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動

·八榮八恥班會設計方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：點一盞心靈的明燈(/)·揚起理想風帆駛向未來彼岸(/)· 真情永駐簡明教案(/)·如何提高 的實效性

·《心存感激，與愛同行》 方(/)·《新世紀的暢想》(/)·-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)·-學習方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學誰(/)·好好學習，天天向上，實現(xiàn)父母愿望(/)·-初三學習方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會發(fā)言稿《養(yǎng)成好習慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/)·“地球是我家，環(huán)保靠大家”主題隊(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/)·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設”中隊活動方·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會

·頌祖國 樹理想(/)·《環(huán)保，從我做起》主題隊會(/)·學習雷鋒好榜樣主題隊會(/)·遨游文明王國----文明禮貌主(/)·理想，在這里放飛(/)·理解父母，尊重父母(/)·軍事追蹤游戲(/)·救救地球(/)·繼承先烈遺志書壯麗詩篇(/)·革命歷史故事大賽

·國家興亡人人有責(/)·國旗下的追憶與展望(/)·感謝您！老師祝福您！母校(/)·弘揚長征精神做跨世紀新人(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·對明天的承諾(/)·理想伴我飛

·常懷感恩心·主題教育——立志始于今·“告別童年，展望未來”

·“做一個誠實守信的人”(/)·“拍賣十大件”(/)·將美好的理想植根于現(xiàn)實中·走進社會大課堂(/)·感受美，創(chuàng)造美

·“立志·拼搏·成功”(/)·“珍惜時光”的(/)物 主題活動(/)·初三年級“立志”主題活動(/)(/)·理想與現(xiàn)實(/)(/)·網(wǎng)絡與我們的生活(/)·(/)·記一次 ——遠離網(wǎng)吧(/)弱(/)·“努力學習，力爭上游” 班會課教(/)(/)·認識自我超越自我--探討“自信(/)(/)·立足現(xiàn)實志存高遠(/)·----理想與現(xiàn)實

--成長不忘(/)·立志勤學(/)重要工具(/)·幫助別人就是幫助自己---一劫難

(/)· 教案：行為規(guī)范教育(/)(/)·做人的根本——誠信(/)自由的空間(/)·--亮出你自己(/)(/)·讀書與人生(/)·--立志(/)(/)·窗外的改革世界(/)為，勿以惡(/)·成語故事會(/)——(/)·“只有一個地球”主題隊會方案(/)·愛我家園 愛護公·新世紀談誠信 ·（listen to you 積極的心態(tài)，成功的一半 · 實錄--走過脆·誠信在我心中 ·心理健康 ·德育 課堂實錄·班會-班級管理的·集體生日班會 ·《誠信——人之本》·班會課-----學生·

制度 ·“朋友” · 勿以善小而不·快樂與安全同行·“我自信，我能行”

-(/)·面對煩惱我能行(/)·老師，您辛苦了(/)·黨在我心中(/)·頌祖國，樹理想·誠信教育)·組織班會，要在思考上下功夫

·哭泣的雨傘(/)·把班會開成“記者招待會” ·猜謎語、講故事(/)·別開生面“畫改革”(/)·淺談班會教育(/)·健全法律意識，預防犯罪行為(/)·“《情系災區(qū)小朋友》 ”活

·爸爸、媽媽、我們孝敬您(/)·《我愛唱的一首歌》(/)·模擬法庭審理案件(/)·游戲中的感悟和方法(/)·“珍惜時光”(/)·“自我介紹”(/)·高一 ：“樹環(huán)保意識，做文(/)·《誰在最前面》(/)· 教案：愛我校園 從我做起(/)·《我和我的祖國》(/)·學會說不——人際交往技巧(/)· ：臺灣寶島在我心中(/)· —建設集體的責任(/)· —生命在你手中(/)· 活動方案的設計(/)·《珍惜生命安全第一》 教(/)·“中學生早戀”班會怎么開？(/)· —花季 雨季(/)·高一 活動案例：苦惱的單相(/)·祖國在我心中主題隊會(/)·《誠信一生》主題中隊會活動方案(/)·有趣的野外班隊活動課(/)·《我愛我班》主題中隊會(/)·班隊活動課教案——友誼之光(/)·誠信——人的第二生命(/)·二年級主題中隊會我為祖國媽媽添(/)·遨 游文 明 王 國----(/)·心中的領巾永遠紅(/)·學習好榜樣主題隊會(/)·英雄伴我成長(/)·《環(huán)保，從我做起》(/)·爭當文明小公民(/)·《藍天、白云映紅花》主題班隊會(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人(/)·如何確定 的主題(/)·將

進行到底(/)·善待挫折(/)·撒播友誼的種子(/)·愛，你準備好了嗎？(/)·我是一個小小的音符(/)·生命，在你手中(/)·誠信——人的第二生命(/)·尊師重教(/)·我們僅僅是朋友(/)·在集體中健康成長(/)·團結(jié)合作才能成功(/)·禮儀知識知多少(/)·爭當文明小公民(/)·保護環(huán)境，美化家園(/)·環(huán)保教育教育(/)·中學生的友誼與愛情觀(/)·集體在我心中(/)·心中的領巾永遠紅(/)·心理健康，人格更美(/)· 年后的我(/)·師頌(/)·美德在身邊(/)·英雄伴我成長(/)·時時刻刻注意安全(/)·文明之花處處開(/)·走進經(jīng)典，擁有一顆感恩的心 ·西部知多少(/)·人生的明燈——友誼(/)·友誼之光(/)·“感恩的心”(/)·從我做起，實踐基本道德規(guī)范(/)·與愛同行(/)·關愛別人(/)·關愛地球(/)·為理想插上翅膀(/)·環(huán)境保護 設計——人類只有(/)· 活動方案的設計(/)·親情教育活動方案(/)·“別讓孩子活得太累”(/)“關注家鄉(xiāng)環(huán)境，創(chuàng)想環(huán)保路徑”的(/)·《藍天、白云映紅花》主題班隊會(/)·校園劇本＜＜紅領巾＞＞(/)·高二():一次愛的洗禮(/)·讓班會課成為提高學生素質(zhì)的舞臺(/)·班會課能這樣上嗎(/)·班會課必須體現(xiàn)“班本性(/)·讓網(wǎng)絡在教學中飛揚(/)· 活動方案的設計(/)·《親情對話》(/)·“《情系災區(qū)小朋友》 ”(/)· 只有貼近學生實際(/)·我們的未來不是夢(/)· ——我和我的祖國(/)· ——“珍惜時光”(/)·把班會還給學生(/)·利用 積極開展德育教育系列 ·“人與環(huán)境”——(/)·網(wǎng)絡班會實踐初探(/)·關愛地球(/)·為綠色樹目標，為環(huán)保改缺點(/)·綠色校園---美麗人生(/)· ——明禮誠信(/)· —法與我們息息相關(/)· —生命 在你手中(/)·-真誠的同路人——朋友(/)·美在生活中(/)·展現(xiàn)我們的新風貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調(diào)節(jié)自己的情緒” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學會感恩(/)·《擁抱親情》(/)·文明創(chuàng)新奔小康 設計方案(/)·信念—— ·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國恥,愛我中華(/)篇四：最新主題班會教案35個

最新主題班會教案35個

主題班會30個.....................................................................................................................................1 1.主題班會教案的撰寫格式..................................................................................................................2 2.“我愛我的班”主題班會活動方案.......................................................................................................4 3.主題班會課“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”活動設計...................................................................7 4.主題班會“我與明天有個約會”串臺詞.............................................................................................8 5.主題班會“我是建校人”主持串臺詞...............................................................................................11 6.感謝有你——感恩教育主題班會...................................................................................................12 7.“新學期，我能行”主題班會教案.....................................................................................................13 8.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會活動設計.............................................................14 9.“展開理想的翅膀”主題班會活動設計.............................................................................................16 10.高三主題班會《超越夢想》活動設計...........................................................................................17 11.做個文明人——“文明禮儀”主題班會...........................................................................................18 12.“誠信”教育主題班會活動設計.......................................................................................................23 13.《做有責任感的人》主題班會.......................................................................................................24 14.主題班會《我愛我家》...................................................................................................................26 15.《逆風飛揚——直面挫折》主題班會設計...................................................................................29 16.主題班會設計：做時間的主人.......................................................................................................30 17.高二年級安全教育主題班會活動設計...........................................................................................32 18.一堂班會課......................................................................................................................................33 19.一次特殊的班會..............................................................................................................................34 20.“理想”主題班會活動過程...............................................................................................................35 21.“愛你，愛我”主題班會設計...........................................................................................................37 22.主題班會小游戲活動：“六人組”的快樂.......................................................................................39 23.“天下興亡，匹夫有責”主題班會設計...........................................................................................41 24.“我們不早戀”主題班會實錄...........................................................................................................43 25.“祖國在我心中”——感恩祖國主題班會.......................................................................................44 26.“為理想而努力”高三主題班會活動方案......................................................................................47 27.初一新生入學主題班會資料.........................................................................................................49 28.高一新生入學主題班會資料.........................................................................................................50 29.邁好高中第一步——第一次主題班會.........................................................................................52 30.主題班會“夢想?精彩”活動設計....................................................................................................53 31.愛學習愛讀書主題班會教案.........................................................................................................57 32.班會教案：愛牙護牙.....................................................................................................................58 33.班會課法制教育教案：預防和減少青少年犯罪.........................................................................59 34.班會主題：做好自己......................................................................................................................60 35.法制教育主題班會教案..................................................................................................................62 1.主題班會教案的撰寫格式

一、活動背景

二、活動目的三、活動準備

四、活動過程

（一）活動基本情況

1、時間

2、地點

3、班主任

4、主持人

5、參與者

（二）活動程序

（三）活動紀實

五、活動思考

附樣稿: 當國旗升起時，我該怎么做？

06級*****班

活動背景

國旗是一個國家的標志，是國家及其民族精神的象征。人們在舉行各種活動時，常常舉行升旗儀式，以表示對國旗的熱愛和尊重。面對鮮艷的五星紅旗，熱愛祖國的美好情感充溢在每一個人的心中；面對五星紅旗，時代的使命又使每個人心潮澎湃。作為祖國騰飛的后繼者，我們拿什么奉獻給你——我的祖國！

一、班會目的（1）通過各種形式的活動使學生對升旗禮儀有一個更深層次的了解。

（2）在了解的基礎上讓學生可以真正的做到升旗禮儀。

（3）開展這次活動，使我們的心和祖國貼得更緊，讓五星紅旗永遠飄揚在學生心中，增強我們?yōu)樽鎳母粡姸趭^學習的使命感。

一、班會準備 1.教師準備

查閱國旗有關知識、升旗禮儀讀本

2.學生準備

請同學們收集一些有關國旗方面及祖國今昔變化的材料。在教室黑板上，由同學們用五彩筆寫下面“面對國旗的思考”并畫出國旗的圖案。

準備知識競賽題目

準備國歌及《紅旗飄票》歌曲及歌詞。

二、班會過程

（一）活動基本情況

1、時間：2007年3月11日*：**（時間自定）

2、地點：**級*****班教室

3、班主任：***

4、主持人：***

5、參與者：**級*****班全體學生（人）

（二）活動程序

1、主持人引言，宣布主題班會開始。宣布全體起立，高唱國歌。唱畢后全體落座。

2、***同學（2-3名）向大家演講關于國旗的故事（向大家介紹關于祖國、國旗的革命歷史）以生動、感人的事例介紹無數(shù)革命先烈為維持祖國尊嚴，為了讓五星紅旗在世界東方高高飄揚，用生命和鮮血鑄起共和國的大廈的豐功偉績。（自查資料）

3、接著開展國旗知識競賽（有關知識見后）

4、同學繼續(xù)即席發(fā)言，各抒己見，暢談祖國、國旗在心中的感受。

5、討論“升國旗的意義”、“國旗升起時你曾想到什么？”、“在尊重國旗方面你做的如何”“今后升國旗時，同學們應注意哪些問題？”

6、班主任講話

（如）同學們在近幾天的班會準備及今天的班會開展中，受到了愛國主義教育，今后我們要把這種愛國之情、報國之志，化為效國之行。不僅嚴肅對待升旗儀式和在國旗下講話的活動，更應努力學習，把專業(yè)知識學扎實并熟練掌握好技能，通過自身的努力為她增添色彩。

7、主持人總結(jié)

（如）聽了同學們的發(fā)言，我心情激動。通過知識競賽大家更加了解國旗，認識國旗。是啊，為了紅旗在祖國大地上高高飄揚，有多少中華學子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發(fā)對祖國無盡的愛。同學們，讓我們用勤奮和努力開創(chuàng)新世紀的燦爛與輝煌，讓我們再一次歌唱祖國，歌唱明天。合唱《紅旗飄飄》。

（三）活動紀實（略）（班主任可安排學生對活動作記錄）

三、思考總結(jié)

通過這次主題隊會，大家深刻地體會到。。。。。。。。。。同學們都立志做。。。。。。。。。

另附資料參考：

一、國旗知識競賽。1.我國國旗的顏色是什么色?這種顏色象征了什么? 答：紅色。象征革命，象征國旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。

2.國旗上有五顆星，大星代表什么?小五星又代表什么? 答：大星代表中國共產(chǎn)黨，小五星代表全國各族人民緊密團結(jié)在黨的周圍。

3.將五星紅旗正式定為中華人民共和國國旗是在什么時候，什么會議上決定的? 答：在1949年9月，在全國人民政治協(xié)商會議第一屆全全會議上決定的。

4.新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起? 答：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。

5.我國西藏獲得和平解放，拉薩升起五星紅旗是在哪一年? 答：1951年。6.什么節(jié)日應升掛國旗? 答：國慶節(jié)、勞動節(jié)、元旦、春節(jié)。

7.什么地方應升掛國旗? 8.中小學生多長時間舉行一次升旗儀式? 9.將國旗置于什么位置? 10.國國旗法是在什么時間、什么會議上通過的? 日第七屆全國人大常委會第十四次會議通過的。

12.1985日上午在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣告了什么? 極長城考究站成立。

旗儀式過程中,要求大家做到的升國旗禮儀是:(1)齊,安靜,有序,安全,不說笑,不打鬧;(2)范;(3)立,脫帽行注目禮。

(5)話時,要做到神情專注,適時適度鼓掌.(6)未按時到達指定地點,在國歌聲響起時要原地肅立,參加升旗儀式.飄》的歌詞

的虹

彩

容顏

答：每周一次 升掛國旗時，應答：顯著位置。中華人民共和答：1990年6月28 年2月20答：宣告了中國南

二、升旗禮儀 在每周一舉行的升集隊時隊伍整著裝整潔,規(guī)升旗時全體肅聆聽國旗下講若有特殊原因,三、歌曲《紅旗飄那是從旭日上采下沒有人不愛你的色一張?zhí)煜伦蠲滥?沒有人不留念你的 你明亮眼睛牽引著我

讓我守在夢鄉(xiāng)眺望未來

當我離開家的時候

你滿懷深情吹響號角

五星紅旗 你是我的驕傲

自豪

祝福

更重要

飄呀飄

高

飄呀飄

老

我

未來

角

的驕傲

自豪

祝福

更重要

2.“我愛我的班”主題班會活動方案 班

月22日

五星紅旗 我為你為你歡呼 我為你你的名字比我生命紅旗飄呀飄 紅旗騰空的志愿越飛越紅旗飄呀飄 紅旗年輕的心 不會衰你明亮眼睛牽引著讓我守在夢鄉(xiāng)眺望當我離開家的時候 你滿懷深情吹響號五星紅旗 你是我五星紅旗 我為你為你歡呼 我為你你的名字比我生命課 題：我愛我的時 間:2007年3 參加人數(shù):48人

教學目的：

1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過高一階段的學習生活，為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

教學重點：提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情

教學難點：

教學儀器：計算機、投影儀

教學方法：講授法、分析法，討論法

教學步驟：

一、組織教學

召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

二、引入新課

總結(jié)上周的各項工作情況

（1）、勞動委對衛(wèi)生情況進行總結(jié)；（2）、學習委員對上周學習情況進行總結(jié)；（3）、團支書對上周班上的一些主要問題進行總結(jié)；（4）、班長進行總結(jié)

三、講授新課

1、詩詩朗誦《高中生的豪言》

2、互相認識的游戲

（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運動項目

3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。

（2）、“名人名言”互贈。

3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。

4、實話實說

對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。

5、班主任總結(jié)

我常常給我的學生講一個故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去 大雨就來。大家好高興，哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在042班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。

主持人丙：因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會的主題就是：

甲乙丙合：走好青春的每一步！

主持人甲：馬加爵,一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個衣柜 篇五：路在腳下高中主題班會

《路在腳下》高中主題班會

班會目的 通過班會，引導學生正確認識自我，增強責任感，珍惜今天的學習環(huán)境、嚴格要求自己，激發(fā)學習熱情。使同學們明白知識的積累能力的培養(yǎng)是成功的前提，命運在自己手里，未來的路要靠自己創(chuàng)造。若想自己的夢不再是虛幻，就要先踏踏實實的走好每一步路，就在我們腳下，一直通到我們的夢想之顛！

班會形式 在主持人的帶領下分別以小品、舞蹈、詩歌朗誦、相聲等節(jié)目表現(xiàn)出班會的主 題。使同學明白有理想是必要的，但是用實際去行動是重要的。

主題設計

以圖文相結(jié)合的形式表現(xiàn)出《夢在心中 路在腳下》的主題。黑板的新穎設計使同學更清晰的記住了班會的主題，達到預期效果。

班會準備

1、召開班干部會議：針對班上所存在的問題，確定以《夢在心中 路在腳下》為主題。

2、收集資料：圍繞《夢在心中 路在腳下》收集相關資料（例如：詩歌、散文、小品、歌曲等形式的資料）。

3、確定主持人

4、確定班會上文藝節(jié)目和參加人員

5、設計黑板

6、準備用品：① 節(jié)目單 ② 參加人員名單 ③ 歌曲伴奏帶 ④ 小品道具

⑤ 一張大紙（寫同學的愿望或是參加班會的感受）⑥秒表

電教設備 《蘭色多瑙河》音樂 《第一時間》伴奏

《明天會更好》伴奏 《軍中姐妹》音樂

《一千零一個愿望》音樂 鋼琴曲（多首）

教室布置

在班級的后墻上用寫有同學們愿望的五十六張信紙折成的五十六顆心拼成了一個夢字（取意為：夢在心中）旁邊有用拉花拼成的英文：the road on food(路在腳下)教室的兩邊墻上一邊是班長講話（將班長講話的內(nèi)容寫在了紙上將紙裝飾后掛在墻上）另一邊是有關夢想的名人名言（將名人名言寫在了紙上將紙裝飾后掛在墻上在教室的前方蓬頂懸掛了用作業(yè)紙，疊成帆船，意思是讓它帶我們到夢想的地方去；和紙鶴，意思是讓它帶我們的夢想翱翔。

班會過程 校歌、校訓 誠實 文明 求實 創(chuàng)新 博學 誠信 求索 篤行

班會主題 《夢在心中 路在腳下》

班長講話

（開場白）

十八歲我們長大了，長大了我們用大度洗去年少的輕浮，脆弱的心靈變得堅強，明確心中的夢將遠大的理想放飛！在夢里，讓我們暢想；在心里，讓我們期待；在腳下，請讓我們一起行走！請記住，??路，就在我們腳下，一直通到我們的夢想之顛，可是，還是得靠自己去走！選擇了，就別回頭！

過程（詳細）

（在《一千零一個愿望》的音樂中，男女主持人上場。a：丁任馳 b：祁鑫）

b :首先請允許我代表會計0406班所有成員歡迎各位老師在百忙之中來到我們班來參加這次《夢在心中路在腳下》主題班會。

a：讓我們用熱烈的掌聲表示我們的感謝和歡迎。

a：尊敬的老師！

b：親愛的同學們！

ab合：《夢在心中 路在腳下》主題班會，現(xiàn)在開始！

a：歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬間，我們已走過17年??6200多個日日夜夜。

b：數(shù)不清，有多少得意和懊悔；說不盡，有多少志向和憧憬。

a：青春的我們，盡情揮灑著歲月給予我們的財富，將父母苦口婆心、老師的語重心長統(tǒng)統(tǒng)撂在一旁。

b ：撿一張作業(yè)紙，疊一只帆船，讓它帶我們到夢想的地方去；疊一只紙鶴，讓它帶我們的夢想翱翔。

a：青春的我們，總是編織一些五彩的夢。

b ：喜歡在夢里設計人生，勾畫未來。

a：我們從年少走向青年，我們從幼稚走向成熟。

b：我們從虛幻走向現(xiàn)實，我們從失敗走向成功。

a：下面請欣賞情景故事 表演者：吳爽、徐曼、賀子遙、任斌

a：有人說我們的年齡是“花季”，的確，對于豆蔻年華的我們來說：現(xiàn)在本就是一個春光明媚的季節(jié)；是一個斑斕多彩的季節(jié)；是一個有夢就去追的季節(jié)。

b：花季的天空永遠不會寂寞；花季的天空永遠充滿陽光；花季的我們也正以明凈純潔的心靈去譜寫青春生命的旋律。

a：在我們班就有著一支擁有同樣夢想的隊伍。

b：他們用輕盈的舞姿跳出他們的夢。

a：下面請欣賞由陳圓圓、張爽等同學為我們帶來的舞蹈“軍中姐妹”

(陳圓圓 張爽 賀子遙 李桂偉 王笑美 王蘊佳)a：每個人都有自己的夢，正是它，我們?nèi)松匠滩庞辛藷魳恕?/p>

b：雖然追夢的路上會有風有雨，但是請相信：只要有夢在前方，就不怕任何挫折。a：同學們的夢想是什么呢？

b：是做科學家？影、視、歌明星，還是做中國首富、世界首富或是財經(jīng)巨子？it精英。a：無論你的夢想有多大！讓我們借著“夢想中國”的風來說說自己的夢想。

b：感謝大家說出了自己的夢想，希望當你打開后面那顆擁有自己夢想的心的時候我們都實現(xiàn)了上面的夢想。說完了夢想讓我們放松一下來做一個游戲??《心領神會》。

a：首先由我來說一下游戲規(guī)則：游戲分兩組進行，比的是兩組參賽人員之間的默契。可以形容也可以做動作但是大家在比賽時不可以說出上面的字違者該題作廢。

b：不如讓我們和老師來一場比賽，看一看是老師之間有默契還是同學之間更有默契。請來觀看班會的老師和我們一起玩好不好！？

（全班同學都同意而且用熱烈的掌聲請出了兩為老師。但是比賽的結(jié)果很可惜老師隊以一題之差輸給了同學隊。游戲結(jié)束后由主持人祁鑫同學為老師和同學分別頒發(fā)獎品）a：學生時代的生活是短暫的，想要成為人才，就要走好每一步。

b：剛剛步入社會的我們難免出現(xiàn)一個又一個的閃失甚至過錯。

a：出現(xiàn)問題首先想的不該是如何解釋和逃避，應該是如何面隊并做出補救。

b：故事中的任斌同學只要回去后努力學習，那么他的未來一樣會很精彩，他一樣會得到成功，一樣會走到自己夢想的顛峰！

a：我們都知道江南有四大才子，在金融的會計0406班一樣有四位出色的男生，今天就讓我們來欣賞一下我班四大才子為我們帶來的歌曲《第一時間》。

(祁鑫 楊懷震 任斌 劉先明)a：昨天的路上，我們感受酸甜、感受苦辣。

b：今天的路上，我們收獲成熟、收獲自信。

b：下面請欣賞配樂詩朗誦《信念 理想》 朗誦者：方菲 康杰

a：感謝郭斯陽和劉先明兩位同學為我們帶來的相聲。

b：我覺得更應該感謝的是他們在相聲中教給我們的經(jīng)驗！

a：什么經(jīng)驗呀？

b：做事要腳踏實地，不能憑空想象。特別是已經(jīng)長大了的我們。

a：是呀！我們不再為老師的一句批評而愁眉苦臉，也不在輕易為一點點成績而歡天喜地，以懂得“成熟”和“穩(wěn)重”的含義，以開始為青春的理想而努力！

b：我們正處在明媚的陽光季節(jié)，即使偶爾落下幾顆酸酸澀澀的“太陽雨”也是美麗。因為雨后會是更蔚藍的天空，更明媚的陽光，更清新的氣息，更絢麗的夢想！

a：讓我們攜起手來，迎接希望的朝霞。

b：讓我們把握每一天，用勤勞和智慧創(chuàng)造不平凡的人生！

a：請讓我們在今后的學習、生活中一起為我們的夢想而努力！

b：因為我們相信明天會更好！

(一名同學領唱《明天會更好》)ab：我宣布會計0406班《夢在心中 路在腳下》主題班會到此結(jié)束。

班主任總結(jié)

通過這次班會我看到更多的是同學們的多才多藝和團結(jié)互助的精神。說實話這個觀摩班會讓我從新認識了會計0406班一名學生。是大家的熱情與投入使班會得以成功。我以你們?yōu)樽院溃阅銈優(yōu)轵湴痢?/p>

“夢在心中 路在腳下”一個似乎遙遠卻又很現(xiàn)實的話題，在班會上我聽到了同學們青春歲月中腳步，也感受到了同學們風雨兼程中的信念。同學們：即使是渺渺宇宙中一顆最平凡、最黯淡的小星星，它們也期待有一天，大星星會注意到自己，會把自己的光芒照耀到它們的身上！更何況正處于“花季”的你們呢！

希望你們永遠記住“夢在心中 路在腳下”。把美麗的夢想安放于心中，用腳步走向心中夢想的顛峰。因為路，就在你們腳下，一直通你們夢想之顛，但是無論如何都要靠你們自己去走！即使遇到在多的困難也不要回頭，請相信明天會更好！

我相信你們每一個人的夢想都會實現(xiàn)，因為你們會踏踏實實地走好沒一步，直到走到夢想的顛峰！只要付出就有回報，只要努力，未來就會像朝霞一樣燦爛。

祝福你們~！衷心的祝福你們！

環(huán)境布置

在班級的后墻上用寫有同學們愿望的五十六張信紙折成的五十六顆心拼成了一個夢字（取意為：夢在心中）旁邊有用拉花拼成的英文：the road on food(路在腳下)教室的兩邊墻上一邊是班長講話（將班長講話的內(nèi)容寫在了紙上將紙裝飾后掛在墻上）另一邊是有關夢想的名人名言（將名人名言寫在了紙上將紙裝飾后掛在墻上在教室的前方蓬頂懸掛了用作業(yè)紙，疊成帆船，意思是讓它帶我們到夢想的地方去；和紙鶴，意思是讓它帶我們的夢想翱翔。同學坐在教室兩邊。整個班會充滿了浪漫的氣息。

合唱 《明天會更好》

班會小記 我感覺這次班會是非常有意義的，有這么多的節(jié)目。在同學們齊心協(xié)力的共同努力下為我們準備了一個這樣形式豐富的班會，雖然仍有些不足，但是我也看出了其中的他們的付出和所要表達的含義。所以我一定要從現(xiàn)在開始就好好學習，為以后做些準備，不要像“懶惰”那樣處處碰壁之后才開始悔改。而且作為職業(yè)學校的學生我們一定要掌握好上課時老師教的文化知識，把握沒一個展現(xiàn)自我的機會。

??夏歡

這是一次非常有意義的班會，通過班會我知道了沒個人都有夢想，夢想是沒好的，實現(xiàn)夢想是要靠自己奮斗才行的。

第五篇：高中誠信主題班會

篇一：高中班會教案：做人的根本誠信主題班會教案

主題：做人的根本——誠信

形式：班干部主持、討論、發(fā)言

時間：xx年4月26日

地點：高二（4）班教室

活動目的：

為了是同學們能培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，經(jīng)過學生老師的磋商，決定對同學們進行現(xiàn)代中學生普遍缺乏的誠信品質(zhì)的教育與調(diào)查，讓同學門了解什么是誠信，怎樣才能做到誠信。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為，做一個誠信的小公民。

活動過程：

1.主持人班長先告訴同學們成材的基本根基為“誠信道德”。誠信——就是誠實守信。

2.主持人請同學們說說當前“誠信”道德失范的主要表現(xiàn)。（有的同學說：“考試作弊！”有的同學說：“在家長、老師、同學們面前說謊！”有的同學說：“商家們用不正當手段騙取顧客們！”還有的同學說：“表里不一！”又有的同學說??）

3.讓同學們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人的方法。

4.一個同學是這樣說的--記得小學時，在班上，我的成績一直是不錯的，然而，“天有不測風云”“天才也有犯難的時候”，在一次至關重要的考試中，我失利了，人仰馬翻！我很傷心。也很害怕，因為我在父母眼里一直是個“品學兼優(yōu)”的好孩子！我怎能破壞自己的好形象呢？于是，我自己模仿父母的筆跡，在考卷上簽名，最后，父母和老師都沒有發(fā)現(xiàn)。但至今，我的良心仍然過意不去??今天，我站在這里告訴大家這件事，是想發(fā)泄一下多年的不快，也想敬告所有曾經(jīng)和我一樣犯過錯的同學！學習的好與壞是一回事，品德才是最重要的！試問--世界上的成功人士無一不是具有高尚的品的？！??）

5.主持人請幾位同學上臺表演關于誠信道德的小品。（多為發(fā)生在周邊的小事）

6.展開一場辯論會,各組同 學為辯論雙方，主題為“該不該說善意的謊言”~正方觀點為：該說善意的謊言；反方觀點為：不該說善意的謊言。先由各方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如：正方認為善意的謊言對對方有益，就該說善意的謊言；反方認為要作到誠實守信就不 該說謊言；正方還認為一個人在遭遇挫折時，如果善意的謊言能給予他莫大的鼓舞，就該說善意的謊言；反方又認為當事情已成過往云煙時，他明白了這是一個謊言，他將會受到更大的傷害，認為自己被欺騙了。

7.班長總結(jié)：“誠信”是為人處事之本、是“為人之德”的核心，是孕育其他道德品質(zhì)的基礎。“誠信”的基本內(nèi)涵包含著“誠”和“信”兩個方面。“誠”是信用、信任，合起來就是忠誠老實，誠懇待人，以信用取信于人。誠信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代文明的基石，是處理人與人、人與社會之間相互關系的基礎性道德規(guī)范。誠信是做人的一種品質(zhì)！是職業(yè)道德的根本！是個人成就事業(yè)的根基！同學們，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓誠信跟隨我們，陪伴我們吧！

緊接著分發(fā)一份調(diào)查表用以了解同學們的誠信程度。調(diào)查內(nèi)容如下：道德與誠信調(diào)查表

一、選擇題

1.拾到他人錢包，你會()ａ．據(jù)為己有

ｂ．找到失主，交還錢包

ｃ．交還錢包，索要報酬

2.假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會()ａ．視而不見

ｂ．心里不滿，無可奈何

ｃ．說服爸媽，改變態(tài)度

3.假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客()ａ．講清商品的真實情況

ｂ．只講優(yōu)點，不講缺陷

ｃ．什么也不說，由顧客自己決定

二、請在符合自身情況的表格中打“√”

從未出現(xiàn) 偶爾出現(xiàn) 經(jīng)常出現(xiàn) 抄襲作業(yè) 考試作弊 言而無信

效果反饋：

通過對同學們進行現(xiàn)代中學生普遍缺乏的誠信品質(zhì)的教育與調(diào)查，讓同學們了解了什么是誠信，怎樣才能做到誠信。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為，做一個誠信的小公民。篇二：中學生誠信教育主題班會教案

誠信教育 主題班會教案

主題：做人的根本——誠信

地點：教室 時間：2012年10月23日

活動目的：

1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。

3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。活動要點：

1、講故事，從中了解“誠信”。

2、學習關于誠信的成語。

3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結(jié)果。

4、總結(jié)班會，增強學生誠信意識，深化班會主題。

活動過程：

（一）主持人進場（述說誠信的含義，引入主題）

（二）、講故事：

《曾參殺豬取信》

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”

《司馬光誠對買馬人》

宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

《宋慶齡承諾》

宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶

不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：天氣不好，您就改天再來吧！宋奶奶說：不，我不能失信，應當遵守諾言。

（三）：看了上面幾則故事，同學們有何感想？（主持人點名，發(fā)言者有獎品）

（四）、聯(lián)系實際，指導行動。

（五）：接下來，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會怎么辦？

（1）議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

討論：你對這件事怎么看？

事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。

討論：她應該怎么辦？

幻燈片（誠信的含義）：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現(xiàn)代公民應有的職業(yè)品質(zhì)。

(六）班主任總結(jié)(七）、小品《誠信擺渡人》：

[人物介紹]坐船人（學生1扮演），這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。老艄公（學生2扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。

[旁白]當我經(jīng)過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別有七為同學扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？

老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸！

(開船不久，江面上開始起風浪）

老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官要丟棄一個行囊。

坐船人：（面露難色）這??哪一個不是我辛勞所得？我怎舍得？

老艄公：有棄有取。

坐船人咬緊牙關，把“誠信”拋進了水里。

老艄公一愣，面露失望之色。

(過了一會兒，風平浪靜）

坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！

老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。

老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當船費。

坐船人：你??（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢”扔給老艄公）

(行了不久）

老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒力氣搖船——除非你把“健康”給我！坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。

老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一起給我吧！

坐船人：你??真是貪得無厭，為何如此不講誠信？

老艄公：（大笑）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中？

作船人無奈。

老艄公撲通一聲跳入水中。

坐船人后悔莫及。

老艄公：年輕人，我?guī)湍惆选罢\信”撈回來了，記住，從今以后，無論如何也不要把“誠信”拋棄。“誠信”才是人生真正的擺渡人啊！

（主持人）：請大家看幻燈片，并做一份問卷調(diào)查

工作人員分發(fā)紙

（八）、誠信調(diào)查

分發(fā)一份調(diào)查表用以了解同學們的誠信程度。調(diào)查內(nèi)容如下：

誠信調(diào)查問卷 篇三：高二.二部誠信教育主題班會

高二.二部誠信教育主題班會

策劃人:李英飛 姜培霞 郭保軍 杜凌燕

主持人：學生(甲)學生(乙）

班主任：

策劃組織：班委

時間：2010年4月16日第8節(jié)課 地點：本班教室

主題班會過程：

活動準備：

1、收集關于誠信的名言和成語。

2、小品的排演。

3、確定講故事的兩位同學。

4、每位同學準備一張空白的小紙條。

5、準備一個干凈的空垃圾桶。

6、一些卡紙寫誠信格言用（剪成蘋果狀）。

7、四張簽名用的白紙。

活動目的：使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，學

會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。

第一部分：從正面引導，讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德。

甲：同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？

乙：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？

甲：它在我們身邊，離我們是那樣近；

乙：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。

甲：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。

乙：它就是我們身邊的朋友——誠信。

甲：誠信包含兩方面的含義：①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話;乙：②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。

乙：現(xiàn)在以小組為單位進行競賽，每個小組在紙上寫出你們所了解的與誠信有關的成語或名言。看哪組寫的最多。時間是五分鐘。

甲：時間到。請組長把你們組的格言貼在黑板上。請組員朗讀。（五分鐘）

生：《狼來了》、《皇帝的新裝》是我們小時候聽過的有關誠信的故事，在現(xiàn)實 生活中，也有很多感人的故事。現(xiàn)在請我們班的兩位同學分別為大家講兩個與誠信有關的故事。（5分鐘）

五百萬的故事

2005年3月5日，吉林省吉林市一體彩投注站老顧客高女士委托該投注站銷售員王榮華代購了700元彩票，彩票號碼是林小姐幫他選的。孰料，這700元彩票竟中了500萬大獎！而眾所周知，彩票最大的規(guī)矩是，?它不記名、不掛失，在誰手里，誰就有權(quán)去領取，這是受法律保護的，王榮華完全可以將大獎?chuàng)榧河校齾s毫不猶豫地通知了高女士?? 電視臺在采訪她時她說：“我不給他，說不過去，過不了自己這一關。我家里很窮，但人窮不能窮了志氣，不是我的東西我絕對不能拿。從小我就知道做人要誠實和守信用。”

王榮華在500萬元巨獎面前不動心，恪守誠信經(jīng)營原則的感人故事，被當?shù)?/p>

媒體稱為一個“當代的誠信童話”。

一個少年的誠信

早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了３個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片。原來，他只購得４瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外６瓶，返回時摔壞了３瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多?? 甲：兩位同學講的故事都充分說明了誠信的重要性。第一個故事講的是做人要誠

實，不貪心；第二個故事講的是做人要講信用。誠信是從古至今人們談論的永恒話題，做人需要誠信，做事需要誠信，我們不能想象失去誠信的后果，正如當我們身邊一個朋友都沒有的時候，我們會感到孤獨無援。

乙：讓我們高興的是，我們的許多同學都愿意跟誠信交朋友的。比如說我們班的

同學從來沒有人在測驗考試的時候作弊，拾到錢總會第一時間把它交給老師，做錯了事勇于承認錯誤，答應同學的事情盡量做到等等。

第二部分：從反面例子認識不誠信的行為所帶來的后果。

甲：但是，在生活中總會有一些不誠信的人，做一些不誠信的事。下面給3分鐘

時間大家進行小組討論，舉出生活中還有哪些不誠信的行為。（五分鐘）（討論完畢，學生積極發(fā)言）

乙：現(xiàn)在請同學們欣賞小品：《不誠信的同學》（十分鐘）

（二）小品《不誠信的同學》

人物：小郭，媽媽，劉同學，賣香蕉的，汽車乘客??(1)時間：下午放學后 地點：學校校門外

小郭：哎！真慘，昨天買香口膠的找了我一張假的10塊錢。不過，你可難不到我！(邊走邊說)賣香蕉：賣香蕉，賣香蕉??好便宜哦，3塊錢一斤！

小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。

(2)(走著走著，踩到狗屎，趕忙去撿，突然看見地下有50元錢)小郭：錢???地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！

(走去車站，等車)乘客們：車來了！(左推右擠，混水摸魚不給車票)小郭：嘿！又省了兩塊錢！

（3）(小郭回到家)小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！

媽媽：這么乖啊？是啦，這次測驗多少分? 小郭：100分！老師都贊我進步神速呢。（旁白：其實在后面多加一個0才有100分呢！）

媽媽：這么厲害啊！快拿試卷給我看一下。

小郭：??老師把試卷在班里張貼表揚呢，所以不在我這。

媽媽：哦，以后要努力保持現(xiàn)在的水平啊。

小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導書，我打算買。因為我的理想是——考上清華大學！(表情夸張、激昂，滿懷信心)媽媽：好兒子，有志氣！來，拿著錢！

小郭：謝謝媽！媽媽：還不趕快去做作業(yè)? 小郭：早在學校做完啦。

(4)第二天早上

小郭：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打?幸好我學簽名的技術一流！(自言自語)小郭：糟糕！作業(yè)還沒做，得借同學的作業(yè)本來參考一下。

（于是拿了同學的作業(yè)本就抄起來，這時劉同學過來）

劉同學：怎么這么早啊? 小郭：是啊。

劉同學：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。

小郭：哎！我現(xiàn)在可慘啦，一分錢也沒有！有錢我一定還你！(扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問媽媽要的錢又可以買零食吃了。)劉同學：一定還?你說這話已經(jīng)是第101次了。

（長嘆）問君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。

（小組討論：小品中的小郭有哪些不誠信的行為？這些不誠信的行為會導致什么后果？）

生：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。很多東西我們可以失去，但

誠信一定要把它留在身邊，因為它是一筆用不完的財富。若失去了誠信，你所擁有的一切就只不過是水中花，鏡中月，如過眼云煙，終會隨風而逝。

第三部分：正反對比，學生的思想得到升華。

乙：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商

業(yè)談判更要講誠信。在這么多誠信面前，作為學生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。

甲：好，同學們，時間到。現(xiàn)在有哪位同學敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不

誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后你要怎樣做才能成為誠信的好朋友。（五分鐘）

乙：剛才敢于把曾經(jīng)做過的錯事講出來的同學確實下了很大的勇氣。誠信是會跟

這些勇于承認錯誤的同學成為好朋友的。

（此時學生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。）

甲：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學們把你剛才所寫的

小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。

（學生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）

乙：請同學們說說我們中學生應該在哪些方面做到誠信？

乙：在我們的活動結(jié)束前讓我們拿起手上的筆，在誠信樹上簽上你們的名字，作

為與誠信做朋友的約定。（5分鐘）

甲：高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的

一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。

乙：誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是

一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠實，才能善待父母，善待朋友。

師總結(jié)：孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對同學們的成長和成功都有著極其重要的意義，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。誠信是我們?nèi)松飞系膿从眩屛覀儼颜\信永遠留在身邊！請同學們精心呵護你們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做一個文明學生！

高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇

和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。同時，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。

作業(yè)：寫一篇周記，談談你在本節(jié)班會課后的感受。

盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”

女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”

孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”

孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”

牛頓說：“誠信是我的三大定律”

愛因斯坦說：“誠信是我的相對論” 篇四：《誠信伴我成長》主題班會說課稿(定)《誠信伴我成長》主題班會說課稿

各位評委老師：

大家好！我今天說的主題班會題目是《誠信伴我成長》。我準備從以下幾個方面來說一下本節(jié)主題班會的活動設計：（出示）一說主題班會設計的背景，二說活動目的，三說教法和學法，四說活動準備，五說活動流程，六說活動評價。

一說主題班會設計的背景

誠信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在“誠信”已寫入《小學生日常行為規(guī)范》。對學生實行誠信教育是當前德育工作的重點。我們的教育對象是小學生，他們接受不了也理解不了空洞的說教，于是，我想到了那一則膾炙人口的《狼來了》的故事，故事中所蘊涵的誠信道理教育和影響了無數(shù)孩子，《狼來了》的故事也總是以不同的版本在孩子們的身上上演。在學校，學生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不

一、欺騙他人等現(xiàn)象時有發(fā)生。為此，我設計了這次主題班會《誠信伴我成長》，目的在于使學生明白誠信的含義，懂得怎樣做才是一個講誠信的人。

二說活動目的：

根據(jù)主題班會設計理念，結(jié)合三年級學生的情感發(fā)展水平和生活實際，我設定如下活動目的：（出示）

1、使學生懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠信。

2、知道誠信的含義，學會做講誠信的人。

3、通過此次班會，增強學生自信，能糾正同學們的錯誤行為。三說教法和學法：

圍繞本課的活動目的，初步制定以下教法（出示）：

1、合作探究法。讓學生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學間的合作能力，增強學生自信，做一個講誠信的人。

2、情境體驗法。根據(jù)學生的學習需要，創(chuàng)設情境，讓學生自主體會，領悟，明白怎樣才是誠信。

3、模擬練習法。讓學生模仿小記者，其他同學當被采訪者，通過這樣的形式，讓學生暢談身邊講誠信的故事，并明確哪些是不講誠信的行為。

4、情感升華法。讓學生制作誠信卡，做為自己誠信行為的延續(xù)。學生的學習方法（出示）：

1、激情體驗、積極參與。

2、熱情實踐、觀察發(fā)現(xiàn)。

3、自主探究、合作交流。讓學生在看一看、說一說、議一議等一系列活動中知道誠信的含義，愿意做誠信的好孩子。

四說活動準備： 為了使本課的活動目標順利完成，課前需要做一定的活動準備。（出示）

教師準備：搜集大量的和誠信有關的資料，用鏡頭捕捉下孩子們生活中的點點滴滴，目的在于讓學生從中受到教育和啟發(fā)，做一名誠信的好孩子。

學生準備：

1、課前搜集身邊的人誠信的故事和不誠信的行為。

2、準備小卡片，自己創(chuàng)意，設計成各種圖形，準備上課做誠信卡。

3、選定小記者，進行訓練，課堂上進行“小記者采訪行動”。

五說活動流程：

根據(jù)本次班會的活動目標，結(jié)合三年級學生的特點，我將整堂班會分成“談話導入”、“感受誠信”、“尋找誠信”和“擁抱誠信”“做誠信卡”“提出希望”六個環(huán)節(jié)。

（一）談話導入—回憶故事，啟發(fā)思考，引出主題。

《狼來了》的故事雖然簡單，但富有教育意義，教育孩子要誠實，不要撒謊。這個故事對于學生來說并不陌生，我便從故事引起，從談話入手，問學生：你知道媽媽給我們講這個故事想告訴我們什么？引導學生說出“誠信”一詞,但什么是誠信，怎樣做才是講誠信呢，教師此時出示課題，從而導入本次班會內(nèi)容。（貼課題）

（二）感受誠信—明白誠信的重要性。

三年級的孩子還不能很快意識到怎樣做才是講誠信，為此，我錄制了兩段錄像，目的是通過分析身邊經(jīng)常發(fā)生的事，明確什么是誠信。

第一段錄像是內(nèi)容是這樣的：（放錄像一）這段錄像主要讓學生分析兩人誰做的對？如果是你，你會怎么做？使學生從這個事例中明白（出示課件）誠信就是信守承諾，要言行一致。

第二段錄像我是為了從另一個方面告訴學生誠信是誠實無

欺，不弄虛作假。（放錄像二）如果是你，你又會怎樣做？從這件事上，你是不是對誠信又有了新的看法？引導學生說出第二個方面（出示課件）。隨后利用課件總結(jié)出誠信的真正內(nèi)涵：（課件）。

（三）尋找誠信—誠信故事，感染學生；不誠信行為，辨析

改正。

本環(huán)節(jié)，我預設了兩個活動“小記者在行動”和“火眼金睛”。通過感受誠信，學生已經(jīng)明確了什么是誠信，為了更好地挖掘?qū)W生身邊關于誠信的故事，我順勢引導學生：誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應該從小就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。我相信在我們同學中一定有很多講誠信的故事，同桌先互相交流你發(fā)現(xiàn)的講誠信的故事。而后，提高聲調(diào)：看，小記者來了，他會記錄下大家身邊關于誠信的故事。小記者進行現(xiàn)場采訪，同學講誠信故事，相信這些故事會讓學生從內(nèi)心深處認識到同學們喜歡講誠信的學生，愿意和他們交朋友，他們會得到別人的信任。接著，我因勢利導：剛才大家看到的和講到的都是值得我們學習的榜樣，可是，生活中總會有些不如意，你在生活中有沒有遇到過不講誠信的現(xiàn)象？通過學生的火眼金睛，把不講誠信的現(xiàn)象挖出來，（課件）并啟發(fā)學生思考：如果生活中失去了誠信，會怎樣？通過正反兩方面的對比和討論交流，增強學生自信，糾正同學們的錯誤行為，進一步增強了學生做一個誠信的好孩子的決心。在學生暢所欲言后，我會出示兒歌（出示）其實“狼來了”的故事就是最好的證明，它告訴我們，失去誠信，最終會失去別人的信任。學生讀兒歌。

（四）擁抱誠信—創(chuàng)設情境，課堂實踐。

在“ 擁抱誠信”這一板塊，我結(jié)合學生的日常生活，從實際出發(fā)，真正地幫助他們解決問題。基于這樣的出發(fā)點，我在這一板塊當中創(chuàng)設了三個情境，（出示課件）從不同的角度引導他們分析如果遇到這樣的情況，你怎樣做到誠信？對于這三個問題，我先采取小組討論，然后交流，交流時可以隨便選你感興趣的問題發(fā)表看法，真正做到以學生為主，自主探究、合作交流。

（五）拓展提升，做誠信卡。

經(jīng)過這一系列由淺入深的探究學習，孩子們已經(jīng)有了做一個誠信的人的強烈意識，我相信他們能夠反思自己，用自己的實際行動表現(xiàn)

篇五：主題班會——做一個文明、道德、誠信的中學生

《做一位文明、道德、誠信的中學生》

班會目的：

1、通過班會課，使班級學生認識到文明、道德、誠信是做人的基本準則，讓學生明白文明禮儀，道德和誠信對人一生的重要影響；

2、通過生活中的文明、道德、誠信的正反兩方面的例子，讓學生感受到應該做一位怎樣的中學生；

3、通過班級同學各抒己見，對如何做一位文明，道德、誠信的中學生發(fā)表自己的看法；

4、班委總結(jié)——我們該如何做一位文明、道德、誠信的中學生，號召班級同學從身邊的小事做起，讓社會的文明之風，道德之風和誠信之風更加濃厚，讓社會更加和諧和溫馨。

班會時間：第四周周二 地點：初三年二班教室

班會過程：

班長引入： 各位同學，文明、道德、誠信是一粒最有生命力的種子.作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的班級，學校和社會就會更美好！希望今天的班會，能讓我們真正理解文明禮儀、道德和誠信的重要性，讓我們把文明、道德和誠信的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明、道德、誠信之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

下面我宣布，班會正式開始。

班長：文明禮儀、道德誠信都是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為初三年的學生，我們知

道哪些基本的文明禮儀呢？怎么做，究竟怎樣才算是講文明，講道德、講誠信呢？下面由我來提問大家，請大家踴躍舉手回答。（答對了有獎勵，獎勵我的飛吻一個）

問題1：平時個人的穿著和儀表要注意什么？

同學回答：

總結(jié)：儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的

關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳

屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

問題2：平時個人的言談，和別人交談時應注意什么？

同學回答：

總結(jié)：語言作為一門藝術，也是文明禮儀的一個重要組成部分。

首先與人交談時要有禮貌，態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。對長輩、友人或初識者稱您；對師長、社會工作人員要稱呼職務或老師、師傅、同志、叔叔、阿姨等，不直呼其姓名。

第二是要盡量使用表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面可以和對方說“久仰您的大名，今日有幸認識真是三生有幸啊”；很久不見的朋友可以說“久違了啊，幾日不見你，真是想死我了”；請人批評指教時可以說“請多多指教”；麻煩別人可以說“不好意思，要打擾你了”；托人辦事為、可以說“拜托你了”等等。要努力養(yǎng)成使用文明語言的習慣。現(xiàn)在，社會上提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。問題3：課堂上應有什么樣的文明禮儀？

同學回答：

總結(jié)：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上

課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應

做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著

收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

問題4：集會時應該注意什么禮儀？

同學回答：

總結(jié)：集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

問題5：在學校的公共場所，比如食堂等應注意什么禮儀？

同學回答：

總結(jié)：校內(nèi)公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

程序2引入：通過上面的問題，可以看出全班同學對文明禮儀的認識還是很高的，但是在我們的社會，在我們的校園，我們的班級仍然存在這很多不文明，不道德，不誠信的現(xiàn)象，大家有認真去發(fā)現(xiàn)嗎？下面請欣賞小品劇：

《亂扔垃圾零食袋》

早修前，同學甲在班級掃地，同學乙拿著飲料和零食走進教室，飲料喝完后，直接一甩，往垃圾桶處甩去，零食袋吃完，直接扔在地板上。

甲同學大發(fā)感慨：

《見到老師頭甩一邊》

下課期間，老師走回年段室，和自己任教班級的兩位學生迎面相遇，老師點頭微

笑，但是那兩位同學，卻把頭轉(zhuǎn)向兩一邊，就此和老師擦肩而過。

老師大發(fā)感慨：

《集會的時候竊竊私語》

課間，年段組織集會，年段長在隊伍前面講得口沫橫飛，底下排隊的同學，有的

講話，有的修指教，有的手插口袋里。

《老太婆摔倒無人扶》

一位老太太摔倒在路邊無人攙扶，兩位學生路過。

甲同學：看，有一位老婆婆摔倒在路邊了，我們趕快過去把她扶起來，看有沒有受傷，有的話趕緊幫忙送到醫(yī)院去。

乙：別去，這種事情我見多了。你只要你把她扶起來，她就馬上會大喊是你把她撞

倒的，周圍就會馬上涌來一大批同伙，要你賠償醫(yī)療費什么的，到時候你的麻煩就大了。我們還是趕緊走吧。（結(jié)果兩人對摔倒的老婆婆視而不見，直接從老婆婆身邊走過。）

《旅游落水無人救》

甲乙同時去旅游，在旅游過程中不會游泳的甲不慎落水，會游泳的乙衣服都來

不及脫就直接跳到水中救人，甲被乙推上岸后，乙因體力不支沉入了水底，其他同伴因不會游泳，便哀求身邊看熱鬧的村民幫忙。

甲：各位大叔，麻煩你們救一下我同學吧！

村民1：要救人可以，給錢我們就救人。

甲：大叔，你們要多少錢啊！

村民1：五百塊。

甲：大叔，我們身邊沒這么多錢，總共就三百塊而已。

村民1：三百塊太少了，不救。

村民2：來三百塊我來救，村民2準備下水。

村民3：等等，我兩百塊就可以了。

于是三位村民在那里爭吵誰搶了誰的生意，都忘記了救人的事了。結(jié)果耽誤了搶救時間，致使成建生溺水而亡。

班長：生活中不文明，不道德，不講誠信的事例可以說是屢見不鮮。但是并不是因

為這些現(xiàn)象屢見不鮮，我們就覺得我們的社會風氣是不好的。這些現(xiàn)象只是我們社會生活的一部分。如果我們仔細觀察，我們會發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見文明和道德的人。每年中央電視臺感動中國的人物的事情都讓我們感動的潸然淚下。那么作為中學生的我們，如何才能成為一名文明道德誠信的中學生呢！下面請聽xxx同學的演講

做一個有道德的人

做一個有道德的人，要注意培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知情意行的統(tǒng)一。有一次，我坐在公交車上，我被感動了，在前面的停車站，上來一位老奶奶，老奶奶拎著一大包東西，靠在邊上的一根豎桿上，用手往口袋里掏錢，左掏掏，右掏掏，怎么也掏不出錢來，終于，老奶奶從上衣口袋里掏出一張老人卡，給司機看，司機說：“你這種卡沒用，要用錢。”老奶奶皺著眉頭說：“我沒有鈔票。”司機憤怒地說：“沒錢坐什么車哇？下去，下去啊！”司機停下了車，叫老奶奶下去，老奶奶不情愿下去，似乎想要和司機說什么，可司機怎么也不聽。這時，一個男子，拿著一塊五零錢投進去，這名男子對老奶奶說：“老奶奶，我先幫你付了錢，下次別忘記帶零錢，來，你坐到我那個位置去吧！”老奶奶拍拍那名男子的手臂說：“謝謝你啊，小伙子！”小伙子笑著說：“沒事兒，沒事兒！”人人都應該去幫助有困難的人，因為，幫助別人也是一種有道德有體現(xiàn)。

就是在2008年5月12日這一天，一場地震帶走了成千上萬人的生命，讓每一家，每一戶都妻離子散，一個個孤兒坐在廢墟中哭，哭著找媽媽。我看在眼里，疼在心里。學校里舉行了捐款活動，我拿出了自己全部零花錢，捐給了災區(qū)人民。是啊，災區(qū)需要幫助，災區(qū)需要關懷，全中國13億人口，每人只要捐一塊錢，就可以幫助那些可憐的人民了。

其實，道德很簡單，只要在別人有困難時，你伸出援助之手，就一定可以做到“道德”二字。給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學習有困難的同學解決一個問題，在公交車上主動為老人讓座。從一件小事做起，我們就可以成為有道德的好少年。