第一篇：心里健康活動串詞

心里活動串詞

開場白：

女：親愛的同學們，合：大家下午好！

男：伴隨著冬日溫暖的陽光。

女：伴隨著虞美人輕盈的腳步。

男：我們迎來此次以“陽光青春，健康自我”為主題的心理活動。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進“心理”這個大世界中，享受種種心理

游戲給我們帶來的萬千歡樂。

男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，讓笑聲彌漫校園，讓快樂響徹云霄。

合：生物工程09級2班心理活動現在開始。

串詞：

男：健康是一種身體上，精神上和社會適應上的完好狀態，而不單單是指沒有疾

病的狀態。

女：心理健康的最終目標是保持人格的完整性，培養健全人格，我們在維護身體

健康的同時也要注意心理健康。下面，有請我們的心理特約嘉賓：唐皓同學

來為我們分享一些有關心理健康知識。

男：大家掌聲歡迎。

男：聽完唐皓同學的講解，大家對心理健康的了解是否又多了一些呢？

女：大二的我們對班上每個同學是否深入了解了呢？下面我們將進行一個名為“我有我性格”的游戲，來檢查檢查大家，請聽游戲規則。

男：同學們請分為四組，現在就以組為單位，由聽到的性格特征，猜猜他是誰吧，此游戲為搶答游戲，首先想到的組請拍桌前的氣球搶答，一個性格標簽最多

猜3次，每猜對一個得一分，最后哪個組得分最多就獲勝，獲勝的前三名有

獎哦。

女：好，我們現在開始。。。

。。。

男：猜完性格我們就來放松放松緊張得情緒，將“心理問題”輕松化。

女：下面請欣賞我們班的才男才女為我們帶來精彩的現代詩朗誦《人生》，和現

場書法表演。

男：掌聲歡迎。

男：心理問題啊，我覺得就需要溝通，同學們說對不對呀？（大家配合）

女：那好吧，我們現在就來進行一個心理溝通的游戲“溝通無障礙”，游戲規則

是：每組派出兩名代表，兩人面對面坐著并帶著耳機聽歌，他們身后放著已

經準備好的一組對話，互相只能根據對方的口型來辨別對方說什么，并對此

作出回答，答對一句得一分，也是有獎的哦。

男：現在請第一組派出兩名代表同學，其他組做準備。

。。。

男：大家玩的高不高興啊？（高興。。）

女：心理活動嘛，顧名思義，怎么都得和心理有關。

男：那是，現在我們將做一份不記名的“實話實說”問卷調查，希望大家如實填

寫，隨后我們將作出相應的整理和分析。

男：感恩的心一直是人們掛在嘴邊并且放在心上的詞語。

女：不錯，下面請欣賞同學們我們帶來了手語表演《感恩的心》，有請。

結束語

男：這是一個承載夢想，成就光榮的集體，這是一群善思慎行，務本致遠的學子。女：生命如歌，且行且吟，遠我們出行自己的璀璨軌跡，吟出高亢的青春贊歌。男：相信通過本次心理活動，大家收獲頗多。

女：此次心理活動即將告一段落，謝謝大家的參與。

合：同學們，再見。

第二篇：心里健康活動總結

心里健康活動總結

心里健康活動總結1

學校心理健康教育工作以全面培養學生健康的心理素質為工作目標，針對我校學生心理特點，圍繞學校“以預防和發展為主，以干預和咨詢為重”的要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育，學生心理調控能力，自我約束能力均有較大提高。現總結如下：

一、加強理論學習，提高對心理健康教育的認識。

我校從提高對學生心理健康教育的認識著手，不斷增強實施心理健康教育的自覺性和主動性。

1、從領導班子與教學骨干抓起，采取理論學習、問題討論、調查問卷、工作研究、經驗總結等方法，逐步引起大家對心理健康教育的`重視，逐步統一思想，為心理健康教育在學校的開展和實踐打下思想認識基礎。

2、我校利用班主任會議對班主任進行心理健康教育知識培訓。平時推薦一些文章印發給老師進行學習，幫助老師掌握一些輔導技巧，幫助班主任上好班會課，對學生進行心理疏導。

3、從學生抓起，結合升旗儀式，通過國旗下講話的內容來認識心理健康教育的重要性。加強心理健康教育，培養一系列健康的心理品質，能夠有效地促進學生全面發展。

二、采取多種形式，拓展心理健康教育渠道。

1、集體教育和個別輔導相結合。

學生心理健康教育應樹立面向全體學生，以班級集體教育和個別輔導相結合，全體參與和個別對待相結合，使全體學生都能受到適當的教育，又使個別學生的各種特殊問題得到及時解決。與此同時，我們從學生之間存在的差異出發，建立了個別輔導模式，以彌補“集體輔導”的不足，為此，學校開展心理咨詢活動，及時解決學生的心理問題。

2、讓心理健康教育與學校、家庭、社會教育相結合。

心理健康教育不能僅限于學校這一領域，它應當以更積極、更主動的姿態拓展陣地。我們全面分析了學校教育的特點以及影響學生素質提高的各種因素，家庭與社會也是心理健康教育的重要陣地。特別是家庭教育，它直接與學生心理健康狀況相關聯。利用家長學校進行心理衛生知識教育，以家庭教育指導為鏈接，加強學校與家庭的聯系。實踐研究表明，家長能夠配合學校促進子女全面健康成長，成為學生心理健康教育中的一支重要力量，形成關心、支持、參與素質教育的良好環境，使學校素質教育得到橫向發展。

3、心理健康教育與德育、教學工作相結合。

學校心理輔導的主要目標，是輔導人員從受輔者的實際出發，協助、引導受輔者去正確認識自己、接納自己，正確認識環境和認識未來，學習面對困難和挫折，協調人際關系，維護和恢復心理平衡，促進身心健康，增強生活的適應性。其終極目的是使受輔者的潛力得到充分的發揮，為品德和才能的進一步發展提供良好的基礎，并能依據自己的特點、環境和機緣，去選擇既有利于自己，又有利于社會的人生道路，以便愉悅、有效地屬于自己特有的生活。

心里健康活動總結2

本學期學校的心理健康工作緊緊圍繞本校德育工作要求，根據學校實情，運用心理健康教育理論和方法，培養學生樂觀向上的心理品質，促進學生形成健全的人格，促進學生身心全面和諧發展。

一、加強心理健康教師師資隊伍建設。

我校目前有心理健康教師6人，均持有xx市心理健康教育教師上崗證，其中一人是國家級二級心理咨詢師。

我校積極組織教師參加各級心理健康教師培訓，本學期在校領導的帶領下，心理健康教師參加了xx市級心理健康教師培訓1次，參加xx市級心理健康教師培訓2次，都獲得了專業提升。

我校組織教師積極參加心理健康論文比賽，1人獲xx市心理健康論文比賽二等獎，1人獲三等獎。

二、開展多種心理教育活動。

1、心理健康教育有機滲透到學科教學

我校在初一年級開設專門的心理健康課，一周一節，學習心理知識，營造輕松的心理氛圍，充分發揮學生的主動性、獨立性、合作性。在課堂的氛圍中，引導學生培養健康愉快的情緒，形成健康人格。

本學期，我校承辦市級心理健康評優課初賽和復賽活動，沈月芬副校長的《我與情緒共舞》奪得xx市評優課一等獎。

2、開設心理健康專題講座。我校邀請了“中國學生心理成長網——感恩勵志教育演講團”青年應用心理學專家、青年勵志演說家、青少年教育專家、心靈成長導師張澤來校作《讓愛你的人為你自豪》為主題的大型感恩勵志演講會。3200多名沙一中的師生以及學生家長聚集在學校操場聆聽了本次報告。

3、開放“陽光小屋”心理輔導室。我校心理咨詢室繼續使用預約機制，每周周一—周五中午12：10—13：00安排心理健康教師進行值班，接待學生個體咨詢，及時幫助學生解決心理困惑。本學期心理咨詢23人次。

本學期，學校添置了“沙盤”輔助心理咨詢，來咨詢的學生體驗沙盤世界的樂趣，在沙盤的世界中體驗自我，對心理咨詢起到了很好的輔助效果。

4、建立心理檔案：對新生入學進行學生心理健康普查，了解我校學生心理問題，為心理健康教育提供參考依據，建立心理檔案。調查結果顯示，初一年級大部分學生心理健康情況良好，個別有問題的學生由心理咨詢室協助班主任做好心理疏導工作。

5、心理劇是我校的傳統節目，在積極開展校內心理劇活動的.同時，積極選送優秀節目參加大市級評比，本學期，我校制作的校園心理劇《青春進行曲》獲得xx市二等獎。

為了使學生的心理健康素質得以正常發展，在學校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環境。學校注重校容校貌的建設，使學校環境實現綠化、美化、凈化。繼續健全、完善心理輔導室，本學期添置了“沙盤”、電腦、照相機等設備輔助心理咨詢，添置適合學生閱讀的心理書籍，添置了沙發等設施，使心理輔導室更加漂亮、溫馨。

心里健康活動總結3

最近幾年，在許多大中城市，逐漸開展對全體學生的心理健康教育，成立了心理健康輔導室。小學教育也必須重視對小學生的心理健康教育，這也是小學生素質教育的重要內容。學生的心理狀態是否正常、健康，往往會影響一個學生的學習態度和對前途的看法，關系到學生能否健康成長的重要問題。21世紀是充滿競爭的世紀，敢于冒險、敢于探索、善于競爭、善于合作、富于創造，是21世紀對人才規格的基本要求，這些品質無一不與良好的心理素質有密切相關。

通過我市開展的班主任研修活動，我對學生心理健康教育有了更深的理解，為了更好的給學生們提供適合身心發展的成長環境，我們的心理輔導活動是通過集體輔導、個別輔導、教育教學中的心理輔導以及家庭心理輔導等多種形式開展的，幫助學生自我認識、自我接納、自我調節，從而充分開發學生的自身潛能，促進其心理健康與人格和諧發展。

我們做了以下工作：

一、提高思想認識。自從參加我區開展的班主任研修活動以來，全校教師圍繞關于在本校開展心理健康教育這一問題進行了認真討論，通過互相學習幫助大家提高認識，動員大家積極參到活動中來。經過大家多次討論一致認為，開展心理健康教育是非常必要，也是十分及時的，它不但是全面推進素質教育的必經之路，同時也是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量的迫切需要，而且還是社會、家長、教師的共同需要。

二、健全了“心理健康教育”輔導領導小組。我們認為要把工作更好的開展起來，必須要有一個經得起考驗的領導小組。因此，我們在全體班主任中經推選組成了心理健康教育領導小組，由知識面全教學能力強的年輕教師擔任組長，教學經驗豐富，知識水平高的中年老師任副組長及咨詢老師，各班其他任課老師任小組成員。“心理健康教育”輔導小組成立之后，我們及時向全校學生進行了公布。

三、建立了心理健康教育輔導室和輔導室。為了使受輔導的學生有一個良好的環境，學校準備了一間室內配套設施比較齊全，標準較高的教室，作為心理健康教育的輔導室。“心語室”建好之后，我們在此進行數次探討和研究活動，進行十幾次的心理健康教育輔導和咨詢答復，幾十次心理健康教育個別輔導。每次輔導都能做到目的明確，針對性強，有的放矢。在這里學生學到了怎樣做人，學到了怎樣求知，還學到了怎樣健體和審美。

四、學校設立了心理健康教育咨詢箱。心理健康教育咨詢箱安裝在“心語室”旁邊，讓學生把心里話可以及時地向老師傾吐，把自己的成長煩惱和疑惑，把自己對學校管理、班級管理、教學方面的建議向老師提出，把心里迷惑不解的問題向老師咨詢，幾年來，共收到學生的咨詢信件多封，我們的心理健康輔導老師利用課間操及輔導課及時把學生提出的有關問題給予答復，幫助學生們走出困惑，走向健康的生活，使他們的成長足跡更陽光更美好。

五、校內室內設立心理健康教育宣傳欄。充分發揮了校內墻報對心理健康方面的.宣教作用。為了加強對學生心理健康方面的及時教育，各班設立了心理健康教育宣傳欄。把向學生進行心理健康教育的內容放在重要的位置。并能根據當時學生的實際和各班的班情的變化進行更新和改版，對好人好事及時進行表揚。對不良行為點出現象，使學生學習有了榜樣，前進有了方向。

六、注重學生的心理轉化。抓受挫折學生的心理轉化。學生受挫，人之常情，學生受挫以后一般情緒低落，心態不好。我們注重如何對待受挫的學生呢。為此，我們做了專題研究探討，我們的想法是：“首先要仔細觀察受挫學生的反常現象，并認真分析受挫原因。然后因人制宜采取適當的方法，讓其傾吐內心的痛苦，解開心理上的疙瘩。”逐漸幫助受挫折學生走出困境。

七、班主任是心理健康教育的主將。充分發揮班主任在心理健康教育方面主力軍的作用。我們清楚的知道，班級是學校的基礎組織，班主任就是這個組織的的組織者和領導者。班上學生心理狀況的好壞直接關系到學校心理健康教育的優劣和整體水平的提高，而班主任和班上學生直接接觸的時間最長，最了解班上學生的心理狀況，因此在心理健康教育活動中不可忽視班主任這批主力軍的作用，有許多問題還需要班主任去實施去解決，因此，班主任就是心理健康教育的主將。總之，開展心理健康教育以來，我校校風正了，班風好了，學風濃了。這些成績的取得，離不開全校師生共同的努力。這些微不足道的成績，只能作為前進路上的動力，我想也是我們繼續開展心理健康教育的起點。

心里健康活動總結4

我校是一所寄宿制小學，學生們逐漸離開父母的懷抱，獨立面對自己的學習和生活。怎樣面對挫折、如何與同學交往、面對父母的期望與嘮叨該怎么辦。這一系列問題都是學生們真切面臨的課題。心理健康教育作為素質教育的一個重要組成部分，在我校扎實有效地開展。它滲透在教師們的日常課堂教學中、浸潤在班主任的教育管理中、也表現在學校為之專門開設的心理健康主題教育之中。現對我校心理健康教育工作總結如下：

一、組織機構

學校心理健康教育一直以來被學校領導所重視。校長擔任組長，副校長和各班主任組成的心理健康教育的成員。日常活動有目標、有計劃、有措施、有宣傳、有總結提高。學校領導經常利用校教職工大會宣傳、布置工作，在全校營造了良好氛圍，形成領導重視、全員參與的喜人局面。學校有獨立的、規范的心理輔導室。

二、心理健康教育工作的開展

1、建立建全學生心理檔案。建立了學生心理檔案是加強學生心理教育工作，推進素質教育的發展，的重要條件和必要保障。為學校心理輔導、咨詢和治療工作提供操作指南，為學生的身心健康發展提供動態的監測手段，為全面提高教育教學質量提供切實有效的幫助。

2、開展心理知識講座。我校定期開展心理知識講座，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。個別學生在心理健康發展方面需要得到特別的教育和幫助。但是，心理健康是全員性的問題，是每一位學生在成長與發展中都必然會面臨的挑戰，包括那些學習優秀、在教師看來是“好”孩子的學生，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實踐證明，有時這些“好”學生反而更需要心理健康教育。因為，往往由于學習成績好，這些“好”學生心理發展中不健康的側面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時的幫助教育。如，一些“好”學生由于長期被寵、被捧，心理承受能力已變得極脆弱，稍不如意就發脾氣，有的`還采取極端措施進行打擊、報復，甚至走上犯罪道路。可見，心理健康教育并非只是個別學生教育的需要，心理健康教育是面向全體學生的重要課題，心理健康教育應成為我們學校教育的重要任務，防止了心理健康教育學科化的傾向。因此，我校就在全校開展心理知識講座，使全校學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。

3、個別咨詢與輔導。在全校性的心理知識講座的基礎上，我校開設心理輔導室，對學生進行個別輔導。使教師和學生在心理輔導室內通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別并轉介到醫學心理診治部門。在個別咨詢與輔導中，心理輔導老師做好相關的記錄，耐心的為學生給予指導。特別是期中考試前后，學生面對自己的考試總會有許多的憂慮，心理輔導老師就予以勸慰，疏導，減少學生對考試的恐懼或憂慮，并幫他們認真分析得失。

4、心理教育的學科滲透。我校開展的心理健康教育也并不是孤立地進行，而是與其他學科的教學滲透起來，全方位地對學生進行心理健康教育。如在語文學科中進行心理教育，在思品課中進行心理教育的滲透等，讓學生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。

5、開通“小星星”信箱，利用“紅領巾”廣播站為教師與學生的溝通搭建平臺。學生把自己的困惑和想法通過信箱和老師交流，比較普遍的問題利用了廣播站的“星星回音”進行解答，實時宣傳心理健康知識。同時也邀請部分同學到“快樂小屋”進行單獨交流，利用些特殊的節日加強對學生的愛心教育，比如：學生自己作的“愛心卡”“感恩卡”等。讓他們懂得家人或別人對你的服務和關心要知道感恩。孩子們對活動的熱情很高，也得到了教育家長反映很好。

6、開設愛心媽媽親親電話。由于父母長年在外打工，又遠離監護人，他們親情缺失，有的甚至在性格、心理和行為品行上存在問題。很多人外出打工，只有春節時難得回家一次，有的為了省錢，甚至幾年都不回家。留守兒童見不到父母，電話溝通就成了一個重要的途徑。他們離家甚遠，不得不寄宿在學校，一個星期甚至幾個月才回家一趟。學校開設愛心媽媽親親電話，每個學生可以利用休息時間跟爸爸、媽媽進行電話交流，學習生活情況，拉近了父母與子女間的感情。

7、積極配合班主任開展豐富多彩，形式新穎、多變的主題班會。每周五是我校的例行主題班會課。結合年級學生特點及工作重點利用班會時間進行心理健康教育，以幫助學生樹立科學的健康觀，擁有陽光的心態。主題班會課圍繞學生的學習、心理、生活等方面展開，形式多樣，內容豐富。如新生對他們進行入學教育，幫助他們盡快適應新環境，融入新集體;積極開展以“認識自我”，“搞好與同學老師之間的人際關系”為主題班隊教育活動，使學生增強了自信心，同時也學會如何與人交往以及與人交往的一些技巧;如六年級面臨畢業考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過講座輔導、心理咨詢幫助學生增加正確的競爭意識、克服自卑心理，正確對待考試。

8、注重對家庭教育的指導與交流。結合家長學校及每學期的家長會，注重對家庭教育的指導和交流。每學年針對不同年級開展了不同的輔導內容，內容豐富，涵蓋了新生適應問題、考試焦慮、家長和學生溝通、創建學習型家庭等等。

心理健康教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容，培養心理健康的教育人才，是學校教育的重要任務。為了培養心理健康的人才，我校在心理健康教育活動中，還將不斷努力，以期取得更大的成績。

三、存在問題

當然我校心理健康教育還是處在起步發展階段，學校心理健康教育教師的能力有待于進一步提高，學校心理健康教育工作的開展需要進一步規范化，對學生、家長、教師的心理輔導有待于進一步科學化。現在部分學生、家長、教師對心理健康教育的開展還存有一些偏見，對心理健康教育的隱性效果認識不足，認為只有分數是看得見的，追求功利性，忽視了學生健康人格的完善和發展，使學生在面對自己成長過程中出現的問題時感到不知所措。

第三篇：活動串詞

淞江學校2014年“童心向黨”歌頌比賽

串

詞

女：1952年毛澤東途徑長沙，重游橘子洲頭，面對湘江如畫的美景，面向當時的革命形勢，回憶過去的戰斗歲月，不僅心潮澎湃，思緒萬千，寫下了充滿革命豪情的壯麗詩篇《沁園春 長沙》，下面，請欣賞五年級為我們帶來的《沁園春 長沙》，大家歡迎。請四年級做好準備

男：蔚藍色的大海，金黃色的沙漠，藍得發黑的夜空，綠茵茵的草地，讓我們一起享受這美麗的春天吧！請欣賞四年級為我們帶來的《和我們一樣享受春天》，大家歡迎。請三年級做好準備

女：東方，升起一輪紅日，她驅走六十年前的黑暗，她帶來新中國的春天和黎明，她喚醒東方雄獅沉睡的夢，她讓中華兒女心手相牽，她讓改革開放的春潮激流奔涌。請聽三年級為我們帶來的《祖國，我為您高歌》，大家歡迎，請二年級做好準備

男：下面請評委為1、2、3號節目亮分，1號節目得分------。2號節目得分--------。3號節目得分---------

清晨，我們放飛一群白鴿我們放飛一群白鴿在六?一兒童節 的清晨，初升朝陽的晨暉，照徹無數透明的心空，展翅高飛的白鴿，帶走了我們所有的祝福、理想、希望與憧憬!有請三年級為我們帶來《清晨，我們放飛一群白鴿》，大家歡迎，請六年級做好準備

女：下面請評委為4號節目亮分

怎能沒有你，可愛的祖國，秋韻是你的新娘，飛鴻為你而歡騰。怎能沒有你，可愛的祖國，冬雪是你的愛戀，寒梅為你而嬌艷，有請六年級為我們帶來《怎能沒有你，可愛的祖國》，大家歡迎，請一年級做好準備

男：下面請評委為5號節目亮分

6、小鳥在前面帶路，風啊吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，有請一年級為我們帶來《快樂的節日》，大家歡迎，請七年級做好準備

女：下面請評委為6號節目亮分

7、漫長的歲月，我吞忍了多少難忍的煎熬，但理想之光，依然在心中灼灼閃耀。我變成了一塊煤，韓悲憤的捶打地獄的門環，祖國啊！祖國啊！我要燃燒~！有請七年級為我們帶來《祖國啊，我要燃燒》，大家歡迎，請八年級做好準備

男：下面請評委為7號節目亮分

8、您是泰山的頂峰，崇高又堅硬，您是沖過山峽的長江，洶涌奔騰，有請八年級為我們帶來《您是》，大家歡迎。

女：下面請評委為8號節目亮分

感受了團結的力量，又讓我們再來感受一下個人的風采吧！

1、六月，是童年的搖籃；六月，是童年的 夢鄉 ；六月，是童年的太陽。六月里花兒香，六月里好陽光。六一兒童節，歌兒到處唱。有請二年級王佔同學為我們帶來《快樂的“六一”》，大家歡迎，請一年級張萬鑫同學做好準備

男：春雷跟柳樹說話了，說著說著，小柳樹呀，醒了。春雨給柳樹洗澡了，洗著洗著，小柳枝喲，軟了。有請一年級張萬鑫同學為我們帶來《柳樹醒了》，大家歡迎，請八年級余婷同學做好準備

女：

3、五千年歲月塑造了你，秦磚漢瓦裝扮了你，你是黃土地上的民族，中國，一個響徹世界的名字，有請八年級余婷同學為我們帶來的《祖國，令我深深愛戀的祖國》，大家歡迎，請二年級韓潘、韓飛同學做好準備

男：下面請評委為1、2、3號節目亮分，1號節目得分------。2號節目得分--------。3號節目得分---------

4、一束束浪花像問號，一束束浪花像稻穗，一束束浪花像馬鬃，一束束浪花像彩綢，一束束浪花像小手，有請二年級韓潘、韓飛同學為我們帶來《快樂的“六一”》，大家歡迎，請三年級韓奕玲同學做好準備

女：下面請評委為4號節目亮分

5、瞬間春暖花開，溫馨無限，條條鄉間道路四通八達，片片綠色樹林裝扮家鄉，心靈頓時感到倚天長劍劃破天空。有請三年級韓奕玲同學為我們帶來《愛祖國更愛家鄉》，大家歡迎，請三年級王璐帆同學做好準備

男：下面請評委為5號節目亮分

6、當國歌奏響時，我們心潮澎拜。當五星紅旗升起時，我們思緒萬千，祖國啊！我們為您驕傲、為您自豪！有請三年級王璐帆同學為我們帶來的《騰飛吧，我偉大的祖國》，大家歡迎。請七年級盛夏如意、韓阿會、韓汪同學做好準備

女：下面請評委為6號節目亮分

7、國的每一寸土地，家的每一個足跡，國與家連在一起，創造地球的奇跡。有請七年級韓汪、韓阿會、盛夏如意為我們

帶來《中國的土地》，大家歡迎。請五年級韓燦同學做好準備

男：下面請評委為7號節目亮分

8、祖國，賜予我們金色的生命；祖國，給予我們優美的環境；祖國，傳授我們淵博的知識，祖國，感謝您！有請五年級韓燦同學為我們帶來《祖國，感謝您》，大家歡迎。請五年級韓婭同學做好準備

女：下面請評委為8號節目亮分

9、瞧、映山紅開啦！放眼望去一片紅色，人們在焦急地等待解放軍的歸來，有請五年級韓婭同學為我們帶來的《紅色的中國》，大家歡迎。請四年級張雪同學做好準備

男：下面請評委為9號節目亮分

10、春天來了，春天來了，讓我們去迎接春天，讓我們去把它尋找。有請四年級張雪同學為我們帶來的《春天的蹤跡》，大家歡迎。請六年級韓歐雅同學做好準備

女：下面請評委為10號節目亮分

11、上下五千年的華夏文明，孕育了龍的傳人，演繹了無數的動人傳說。有請六年級韓歐雅同學為我們帶來的《歌頌祖國》。大家歡迎，請三年級汪菁同學做好準備。

男：下面請評委為11號節目亮分

12、祖國，我愿意用我生命的全部，和您一起風雨同舟，同甘共苦。有請三年級汪菁同學為我們帶來的《祖國啊，我愛您》大家歡迎，請六年級韓燦同學做好準備。

女：下面請評委為12號節目亮分

13、用茫茫的夜色作墨，用瘡痍的土地做紙，在鴉片戰爭的硝煙之后，是誰？寫下的兩個字--中國，有請六年級韓燦同學為我們帶來的《青春祖國》。大家歡迎，男：下面請評委為13號節目亮分

緊張的歌詠比賽結束了，可同學們那嘹亮的歌聲仿佛是回蕩在我們的耳邊，現在評委正在緊張的統計總分，讓我們一起來輕松一下，在優美的舞姿中等待比賽結果的到來吧。

春之韻，林之綠，在綠色的大森林里，有萬物的小精靈在載歌載舞，下面請欣賞一年級小朋友用他們可愛的舞姿為我們帶來的舞蹈《藍精靈》，請大家歡迎。

女：多彩青春，綠色瑞祥，打造一方凈土，擁有一片藍天。作為青春、時尚、年輕的我們，是否也該為我們的地球貢獻一點力量呢，讓我們以環保低碳為名譽，送給環保世界一份浪漫T臺秀吧！請欣賞二年級為我們帶來的時尚環保服裝T臺秀吧。

請大家用熱烈的掌聲歡迎。

男：：天使是快樂的，是活潑可愛的，他們長著一對美麗的翅膀，瞧~他們正向我們飛來呢~！請欣賞三年級為我們帶來的舞蹈《天使》，大家歡迎。

女：長大，是一種責任。長大，就意味著我們要獨自去面對、去承擔身邊的一切，無論是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因為我們已經懂事，已不再是那個曾經賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。請欣賞六年級為我們帶來的舞蹈《我不想長大》。請大家歡迎。

第四篇：活動串詞

首屆唱響活動育人最美好聲音活動展演

暨高三高考壯行大會

活動串詞旁白

活動一：校園的早晨 音響：（起床號響起）

旁白：當第一縷陽光打破校園寧靜（的時候），起床的號聲在校園高歌，同學們開始了緊張忙碌的學習生活??

長廊里、樹蔭下、假山旁，處處都有學生讀書的身影?? 活動二：擎旗儀式

音響：（東方紅音樂響起）

（錄音播放：北京時間早上7點整）

旁白：國旗擎在手，祖國記心間。“習慣優秀，”“追求卓越”是我們不變的情懷 活動三：激情晨讀。

（播放錄音晨讀讀書聲各種形式）

旁白：朗朗的讀書聲讀出了對知識的渴求，對未來的希望。激情晨讀是青春的綻放，是華美的篇章。

（播放錄音齊讀：清晰的“子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”）活動四：經典誦讀

旁白：誦讀經典，我們成長;文化滋養，我們成熟。我們是才子，我們是金鳳。（展示對聯）宿舍是我們的家，我們用勤勞的雙手精心打扮，干凈的地面，整齊的擺放。被褥的棱角，方正整潔。一展一折，規規矩矩。活動五：內務整理

音響：（音樂響起??疊被展演開始）活動六：軍歌嘹亮（拉歌環節）

（中午上課前的班歌提示廣播錄音）拉歌環節：

1.高一男生領喊：高二的來一個（配掌聲）2.二一男生領喊：高一的來一個。（配掌聲）3接著高一男生再領喊：高二的來一個（配掌聲）4高二一男生領喊：高一的來一個。（配掌聲）5高一男生領喊：高二的來一個（軍歌嘹亮）活動七：眼睛保健操

旁白：嘹亮的歌聲振奮人心，催人奮進。前行的征途上，不要忘記呵護一下心靈的窗戶，輕舉雙手，一起來做。活動八：課外活動

音響：（課外活動鈴聲）

旁白：課外活動時間到了，請同學們到操場來吧。）活動九：小步操

旁白：課外活動我們大顯身手，各展風采。小步操練習，我們團結協作，整齊劃一。聽，那鏗鏘的步伐已向我們走近?? 活動十：靜默晚自習

旁白：伴著夕陽的余暉，同學們漸行漸遠??校園慢慢靜了下來??晚自習的燈光驅散了夜的黑暗，靜靜的校園陷入了沉思。

旁白：深沉的古運河畔，靜默的晚間自習。我們或奮筆疾書或投入閱讀或掩卷沉思，我們嚴格執行四零標準，做到了零抬頭、零聲音、零走動、零趴桌。在靜默中我們學會了獨立思考、獨立鉆研。沉潛了心智，鍛煉了能力。“非寧靜無以致遠”。在靜中我們成長，在靜中我們提升。總結旁白：

校園的每一天都是充實快樂的一天，激情振奮的一天，收獲豐富的一天。精彩紛呈的育人活動，磨礪了同學們的品質。從“頭”做起，樹學子形象；從“讀”開始，燃閱讀激情；從“唱”入手，揚班歌威風；從“跑”起步，練體魄強健。讓優秀成為習慣，讓習慣鑄就輝煌。用熱情、愛心、智慧唱響活動育人最美好聲音。活動十一：宣誓 音響：（）

充實快樂的每一天伴我們走過高中生活，一個個榜樣的身影牢牢記在心間，難忘恩師的溫情教誨，難忘家長的聲聲叮嚀，難忘同學的互助合作。今天，2016年高考的號角已經吹響，決戰的時刻已經來臨。高三的學姐學哥們，你們已成竹在胸，蓄勢待發，成功就在眼前！請允許我們在此用莊嚴的誓詞為你們壯行： 高一領宣，高二領宣，高三領宣

宣布活動結束

第五篇：活動串詞

第四屆會計文化節------愛會計 我會樂

時間：2011年11月16日，下午13:30－17:00 會議開始時間： 14：00正式開始 按活動議程，1、客戶簽到，派發資料，給分組指示牌；

2、展示區，引導客戶體驗產品、解釋促銷政策。3、13:30-13:45 【開場前，現場可播放暖場視頻：會計成長歷程暖場AV、生產力中心介紹片循環】 4、13:45主持人提醒：

“會議將再五分鐘后準時開始，請展示區的客戶盡快入座，另外，請各位填寫好調查問卷的抽獎聯，并將抽獎聯沿虛線撕下放入抽獎箱，用于抽獎，其余部分將與稅法知識宣講后填寫并收回，謝謝大家。” 5、13:58 主持人提醒會場調暗燈光、關閉音響，停頓5秒鐘后，播放“開場視屏AV短片”，最后畫面定格為第四屆會計文化節畫面，預示2011第四屆會計文化節揭幕。6、14:00燈光調亮，伴著Open、動感、歡快的音樂登場主持人上臺，宣布會議開始

（上述1-6為開場流程，下面正式進入會議）

14:00主持人：

尊敬的各位嘉賓、各位朋友，大家下午好；

歡迎大家前來參加 由廊坊市生產力促進中心 承辦的第四屆會計文化節——愛會計 我會樂（廊坊站）快樂之旅。

隨著我國經濟的快速發展，國家越來越重視會計行業的發展和會計信息化的建設。目前，我國會計行業從業人員已超過1200萬人，會計行業在我國社會生活中的地位和作用越來越重要，同時，對財務工作者的要求也越來越高。用友集團旗下獨立子公司——暢捷通信息技術股份有限公司為了給各地的財務工作者提供一個交流的平臺，自2008年起，每年11月11日—18日帶領全國2000多家合作伙伴機構舉辦中國會計文化節，讓全國1200萬的財務工作者分享知識、共享快樂，有力推進了會計信息化的發展。

今年廊坊市生產力促進中心有幸承辦第四屆會計文化節（廊坊站）現場活動，希望本次活動為廊坊市的會計從業者搭建一個溝通交流的平臺，奉獻一場歡樂的盛典，共同營造一個快樂的家園！

下面有請廊坊市生產力促進中心的 張士杰 主任為本次活動致開幕詞！

14:05領導致開幕詞（5分鐘）

14:10主持人：非常感謝張主任對本次活動的祝愿，謝謝！

正如霍主任所說，我們本次活動得到了社會廣泛支持，尤其是電信公司，為了慶賀會計人的節日，也為我們準備了精美的抽獎禮品，特此感謝！

這里的電信領導發言、促銷項目待定

14:20主持人：今天為了慶祝我們的節日，為了給大家營造一個快樂的氣氛，我們特約廊坊市生產力促進中心培訓部的培訓師 為大家策劃了一場快樂大比拼，現在就有情我們的特約高級培訓師

張金路 給大家介紹一下今天的比拼流程。

14:21培訓師：全場共分為10個小組，以組為單位參加我們今天的快樂大比拼的各項活動，在活動中每個隊員不但自己可以獲得禮品還可以為團隊獲得得分，最后的獲勝團隊每位隊員都可獲得一份神秘禮品。團隊進行團隊建設。

在快樂大比拼開始之前，先給大家熱熱身做一個團隊小游戲

14:40主持人：我已經感覺到我們的現場充滿了快樂的味道，那么下面就讓我們一起進入我們今天的“會”樂大比拼第一站：“會”樂達人秀。

會計這個行業發展至今經歷了手工、基礎工具、現代信息化這樣一個過程，在每個時代里都有它的特殊技巧，今天我們就設置了一個小擂臺，讓大家來比試一下專業技能。有請培訓師：

第一項：點鈔 第二項：計算 第三項：做電腦憑證

好，請工作人員為我們的每位參賽者送上小禮品，并有情工作人員給獲勝隊伍加上我們的“會”樂標志，15:00主持人：會計是個古老的職業，有著悠久的傳統與嚴格的約束，同時也擔負著重大的責任。所以相比律師、記者、護士等職業的張揚與光鮮，會計從業者“時尚、智慧、陽光”的職業屬性此前并不被社會認知。那么今天我們就在自己的節日——會計節上展現我們會計人的另一面：時尚、智慧、陽光。那么接下來就進入到我們的第二站：會計也快樂。在這里希望大家一展自己的風采！

有請培訓師：

這個環節中我們準備了幾組歌曲，并準備了6道題目：猜歌名2個，猜歌手2個，接唱2個，有各組組員搶答，選擇歌曲組和題目種類進行回答，搭對者不但自己能夠獲得禮品還能為小組獲得積分。我宣布開始后，進行搶答。現在··開始！

活動進行到現在，大家是各展風采，比拼味十足，現在我們休息一下，讓我們ERP推廣中心的快樂全隊為大家奉獻一個小節目。

有請我們的快樂全隊閃亮登場。

15:20主持人：大家說我們的快樂團隊的節目怎么樣？？？我想他們的節目不一定是最好的，但是他們為大家服務的心一定是真誠的。自從今年新稅法進行性了調整，我們的ERP推廣中心的工作人員們馬上就聯系到了

劉濟杰

老師，希望為會計朋友盡快做一場專題講座，幫助大 家解決一些由于稅法改革而帶來的工作中的困惑，下面有請 劉濟杰 老師簡單向大家介紹一下新稅法的知識，請大家填寫我們手中的調研問卷，正式講座時間我們會另行通知。有請 劉濟杰 老師。

15:30主持人：謝謝劉濟杰 老師

請我們的工作人員收回大家手中的調研問卷，我們會將大家的需求匯總后，盡快安排講座時間。

同時在本次會計文化節期間，響應暢捷通總部號召，我們ERP推廣中心也推出了一系列的回饋客戶活動、和特惠服務措施：

A、現場簽約的贈送手機一部（注：所有贈品需要伙伴公司提前準備）B、現場升級的贈送微波爐一臺

C、現場續簽服務合約的贈送打印紙一箱

經過工作人員的統計，我們現在看看我們各組的得分情況：———— 我們看到暫時領先的小組是：XXX小組

沒關系我們得分低的團隊要加油了，還有最后的機會，那就是我們的快樂大比拼

第三站：快樂我智慧。有請培訓師

在這個環節我們有三個小游戲，只要是參加游戲的團隊我們都有勛章獎勵，我們暫時落后的團隊一定要加油嘍。閑話少說，趕快進入第一個游戲：我比劃你來猜，有請我們的特約培訓師。

第二個游戲：有獎問答。我想在平時的工作中我們的會計人員應該是最聰明的了，不但數字能過目不忘，而且思維敏捷，那現在我們就來比拼一下我們的腦筋急轉彎誰最厲害。

第三個游戲：接下來這個游戲可是技巧加點力氣了，快樂踩氣球。我們需要每組出一名隊員，男女不限。

15:50主持人：剛才的比拼真是太精彩了，每個成員都為自己的團隊貢獻了自己的力量，爭奪了標志獎勵。看出來我們在場的每個人的臉上都洋溢這笑容。一會呢我們的成績就會計算出來。

在這期間，我想問問大家有沒有聽說過會計之歌：

歌詞：我們的稱呼很親切，默默無聞，追求卓越，誠信為本，操守為重，精打細算，一顆丹心似明月。

我們的使命很神圣，服務經濟，甘當綠葉，堅持準則，不做假賬，兩袖清風，一身正氣直入天。當好家，理好財，熱血不懈無悔的選擇。祖國給我們十個數字，我們給祖國一個精彩世界。

我想正是為了這種誠信、堅持、精彩的信念和工作態度，許多會計人都是在自己的崗位上一坐就是一天，甚至到月底、年底還要加班到深夜，因此頸椎病、肩膀痛、腰肌勞損、胃病等等等都變成了會計人的職業病。那么在這里我要說大家辛苦了。只有保持一個健康的體魄才能更好的做好我們的工作。

今天的快樂之旅的最后一站快樂也健康里，有請我們的培訓師帶領大家做一段簡單的運動操，希望大家在平時累了，乏了的時候能夠經常的運動一下，能夠想起我們的快樂時光。有請培訓師再次閃亮登場。

（培訓師帶領大家做最后一個活動，結束整場比拼，可以隨機的給一些做的認真的成員派發小禮品。）

16:10【主持人】請工作人員整理分數

現在我們要公布最后的勝利團隊了。

有請我們快樂大贏家XXX團隊上臺領取我們的快樂大獎。有請！

16:20【主持人】沒有拿到現場神秘禮品的觀眾也不要灰心，剛剛入場的時候大家都投入了我們的抽獎券是不是，那么現在我們就看看哪三位是我們今天的幸運來賓，請工作人員取出我們的獎箱，有請XXX為我們抽取三位今天的幸運來賓。

我們今天的幸運來賓獲得的獎品是由本次活動的合作伙伴中國電信提供的價值500元、1000元、2000元的手機3部。現在我公布一下獲獎名單：——————

有請我們今天的3為幸運觀眾上臺領獎。

16:30我想今天我們之所以有這樣一場快樂之旅也要感謝一下我們廊坊生產力培訓部的講師們的全力配合，下面有請培訓部部長胡洋與大家見面。

16:40【主持人旁白】：做個自豪的財務人，做個有成就的財務人，讓我們為企業的經營管理助力。暢捷通與大家一起努力！

歲月如梭的變遷，不變的是我們與您攜手開拓 ；升騰的是夢想，讓團結拼博的 斗志去創造新的輝煌成績和更加美好的會計信息化時代！

再次感謝大家百忙中參加“財務人自己的節日，讓我們記住每一年 “會計文化節”我們在這里分享歡樂、共享知識，共同迎接新的會計時代！會場旁邊是我們會計生活一體化體驗區，請大家移步體驗區，不但有新產品幫您解決工作難題，更有豐富的獎品帶給您生活的刺激！

最后，代表快樂團隊，再次感謝大家的參與！謝謝大家