第一篇：中隊部工作計劃 （模版）

二、工作目標

1、抓好德育隊伍建設，強化德育意識，中隊部工作計劃。以師德規范為核心，重點抓好班主任隊伍建設，加強學校德育常規工作的管理，造就一支高素質的德育工作者隊伍。

2、細化日常行為規范管理工作，強化行為規范的養成教育。加強安全和法制教育，確保學期內無重大責任事故，無違法犯罪現象發生。

3、重視德育體驗，優化德育實踐活動；深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生素質。

4、進一步加強校園文化建設和心理健康教育，營造師生健康成長的良好環境，全力打造和諧校園。

三、工作重點和措施

（一）加強育人隊伍建設，提高德育隊伍的整體素質

1、加強學習，建立一支高素質、高品位的德育隊伍。每位德育工作者要加強學習，通過學習先進的教育理念來充實自己，創設育人新途徑。全體德育工作者要樹立正確的價值觀、質量觀、人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感。要深化服務育人理念。要以學生的發展為中心，以學生良好素質和良好的可發展趨勢為育人目標，以優質的服務過程為育人的重點，服務于學生的學習、服務于學生素質的全面提高。在工作中，要提高對班隊活動的指導能力、組織能力，注重隊員平時的參與面和能力的培養。本學期將組織班主任論壇和青年教師隊課展示活動。

2、進一步完善實施每月的校德育例會、年段德育例會和學期班主任工作經驗交流會的德育工作信息制度，為班主任學習、交流提供機會，工作計劃《中隊部工作計劃》。各年段根據學校工作重點制訂好切合本年段實際的活動計劃，組織好年段學習，進一步提高班主任與任課教師的思想品德、工作能力和團結協作的精神，年段長積極帶頭，組織和帶領好年段內的常規工作，團結和領導全年段的教師，按時、出色地完成學校布置的各項工作。各班都要積極保持和發揮良好的優勢，強調班級建設個體特色明顯、整體平衡發展。

3、繼續實行德育導師制，落實“人人都是德育工作者”的德育理念，進一步健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，加強班務工作月考核和一日常規月考核制度，繼續貫徹執行優秀班集體、優秀班主任評比制度，進行規范、嚴格考核。

（二）強化養成教育，培養學生良好行為習慣

加強對學生日常行為習慣的養成教育。開展爭創“行為規范示范班”活動，要求每位教師要結合日常的教育教學活動扎實開展行為規范的養成教育活動，本學期將重點從排隊、衛生的行為入手，對學生進行良好的行為規范養成教育和強化訓練。進而養成良好的道德品質。

1、學規范，促行動。開學初，各班要利用晨會、班隊課組織學生學習《守則》、《規范》和學校的規章制度，班主任在平時的工作中，要精細化管理，必須抓好每一個細節，經常關注學生的行為習慣，促進和強化學生日常行為規范的養成。

2、健全規范“紅領巾監督崗”檢查工作，完善文明班評比辦法。少總部要扎實開展好紅領巾“監督崗”活動，充分發揮學生的主體作用。大隊部要對檢查人員進行培訓，在檢查時力求做到寬嚴適度、公平公正，并及時反饋，促進良好學風、班風、校風的形成。

3、堅持校領導、教師值周、各年段教師值日制度，加強日常行為規范的檢查和常規管理，做到按時檢查，有問題及時與班級溝通，及時解決問題。

第二篇：大隊部工作計劃

湖田小學2016~2017年第一學期

大隊部工作計劃

為更好的開創大隊工作，本學期制定了如下計劃：

一、指導思想

本學期我校少先隊工作將以黨的十八大十八屆三中全會思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證本校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、工作目標

（一）加強學生的習慣養成教育，培養學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。

（二）提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平臺。

（三）加強少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。

三、具體工作措施

（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成 1.抓好養成教育,培養良好行為習慣 組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。

2.抓好學校常規,創建積極向上校風

繼續抓好每日“三評”常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

3.抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（二）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養

1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

（三）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展

1.抓住愛國主義教育這個永恒的主題

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

2.繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

3.大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

（四）搞好少先隊陣地建設

1.抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2.充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。

3.抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4.建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的中隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

5.規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

6.規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

四、月份工作安排

九月份：

1.制定好大隊工作計劃。

2.開展尊師活動。

3.開展“普通話推廣周”系列活動

4.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活動

5.組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、《課堂常規》

6.開展 好習慣伴我快樂成長 主題實踐活動。

十月份：

1.慶祝國慶節活動。

2.開展建隊節64周年紀念活動

3.重陽節敬老活動 十一月：

1.繼續開展讀好書活動。

2.開展愛國主義讀書活動。

3.舉行寫字比賽活動。

十二月份：

1.學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》情況檢查。

2.開展“感恩、服務、奉獻”主題教育。

2017年一月份

1.慶祝元旦活動。

2.輔導員經驗交流。

3.大隊工作總結。

4.總結2016年秋季少先隊工作，制定2017年春季工作思路。

湖田小學大隊部

2016年9月

第三篇：大隊部工作計劃

愛山小學大隊部二0一0學第二學期工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，繼續貫徹胡錦濤總書記致建隊六十周年賀信精神，進一步挖掘市“祖國發展我成長，南太湖少年在行動”主題教育的內涵，結合我校實際開展以“手拉手，低碳生活我行動” “ 好書伴我成長”等為主題的系列活動，引導少先隊員積極爭當“四好少年”，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。

二、工作重點

科學、規范、有效地開展“大拇指行動”。

嘗試開辟 “中隊日志”等欄目，讓班級網絡博客有“隊味”。

開展“35812”活動。

深化“手拉手、低碳生活我行動”主題教育系列活動。

舉辦“書香滿園”讀書節活動。

三、每月教育主題及內容

二月：人人爭當四好少年（活動準備月）

1.爭當四好少年”主題開學日活動。開學第一天組織少先隊員交流和分享寒假期間爭當“四好少年”的實際行動和心得體會。在分享心得的基礎上，引導少先隊員制訂爭當“四好少年”的新學期行動計劃，組織少先隊員評比本中隊的榜樣，發揮榜樣的示范帶動作用。

2.“六少新歌”大家唱。繼續宣傳胡錦濤總書記致建隊六十周年賀信精神，我們要求各中隊利用紅領巾廣播、午間音樂欣賞、班班有歌聲等時間由中隊輔導員帶領認真齊唱六少新歌。本學期要求每班必會兩首。

三月： 文明行為伴我成長

1.在繼續開展“大拇指行動”同時，發揮“大拇指中隊”和“特色中隊”的引領作用，通過網絡加強中隊間的交流。嘗試開辟 “中隊日志”等欄目，讓班級網絡博客有“隊味”，讓更多有文明行為的隊員在這個平臺上亮相，起到引領和榜樣示范的作用，也可以把隊員們的經典習作、隊活動的方案、照片、總結等展示在這個平臺上，使各中隊有一個相互了解和學習的機會。

2.開展“35812”活動。

“3.5”——人人爭當小雷鋒：以中隊為單位開展 “校園處處有雷鋒”、“人人爭當小雷鋒”等主題教育，并將活動成果編排成兒歌、快板、小品、詩朗誦等形式，在主題隊會上表演。有條件的中隊可在家長和老師的帶領下到社區學雷鋒做好事進行雷鋒事跡學習宣傳教育活動。

“3.8”——紅領巾感恩在行動：以感恩黨和國家，感恩父母和老師，感謝他人幫助，關愛他人為主要內容，以中隊為單位開展感恩教育班隊活動，積極引導學生常懷感恩之心，從身邊小事做起，培養學生尊重長輩和老師、孝敬父母的傳統美德以及關心他人的良好習慣。也可以寫信給父母、老師，說說心中的感激之情。

“3.12”——“我是地球小主人”：積極響應市“ 節約資源、保護環境，做保護地球小主人”活動要求，組織積極各中隊隊員參與“創建森林城市四個一”實踐活動：一是小手拉大手，向長輩們進行一次“創森”宣傳，使全市人民都知道；二是種好一棵樹。組織部分隊員在學校或在社區、公園等場所親身種一棵樹，也可以年級或中隊為單位在校園開展“認養小樹”活動，有條件的中隊可以建一個植物角。三是舉行一次以“創森”為內容的中隊十分鐘隊會；四是寫好一篇“綠色”作文。組織隊員以植樹綠化和生態文明為題材，以中隊為單位開展一次作文競賽，讓學生談談參加植樹的過程和經歷、對生態文明的理解和認識、參與活動的收獲和體會等。

四月、打造平安清明，做低碳小使者

1.我是平安小使者。（1）以森林防火知識講座的形式，向同學們介紹了森林的作用，相關法律法規、森林火災預防措施及遇到森林火險的處理方式和自我保護方法。教育學生以健康文明的方式祭奠先輩，杜絕破壞生態環境的行為。(2)通過開展“四個一”教育活動：即出一期森林防火黑板報、寫一條森林防火標語、上一堂森林防火課（有教案）和給家長捎一條森林防火口信，將“文明祭祀平安清明”的森林防火知識和相關法律法規傳遞給家長，引導每個少先隊員做森林防火的宣傳員和監督員。

2.低碳生活我行動。各個中隊通過各種形式開展“節約資源、保護環境，做低碳生活小主人”活動。通過了解“溫室效應”和“低碳生活”相關基本常識向身邊的隊員、朋友或長輩宣傳世界氣候大會大力倡導的“低

碳生活方式”，開展適合少年兒童特點的“低碳生活我行動”體驗實踐活動，如征集“低碳生活小妙招”，回收廢電池，出刊“紅領巾低碳生活小報”，設計“環保創意畫、電子畫報”，學校還將選拔優秀作品參加市級展評。

五月：好書伴我行，書香飄滿園

本學期讀書節活動大隊部將繼續和語文組聯手，通過多渠道推動讀書活動，打造書香家庭、書香校園。讀書節活動中，要求每位隊員做到五個“一”：1.獻一本好書。每位隊員為中隊小小圖書室獻好書。2.讀一本好書。在家長、老師的指導下選擇一本適合自己的好書來閱讀，如童話、寓言、中外名著等。3.設計一張書簽或小報，在書簽上寫上一句讀書名言，以激勵自己。4.寫一篇讀書筆記。寫下讀書后的隨想與感悟。5.參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得。

每個中隊要做到三個“一”：1.開辦一個小小圖書展。將隊員捐獻的書匯總起來，讓大家一起讀。2.出一期主題為“我讀書我快樂”黑板報。通過黑板報，讓隊員更好地了解讀書方面的知識。3.開展一次以讀書為主題的中隊活動。例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、書伴我成長等。在此基礎上，中隊推薦優秀少先隊員或優秀成果參加大隊部組織的 “書香滿園”黑板報比賽、“我讀書我快樂書簽、小報大賽”、“讀書大王”評比活動。

六月：快樂童年快樂成長

1.對前期活動進行及時總結，并在“六一”慶祝活動中表彰在讀書活

動中的各類先進。

2.各中、小隊自查各項活動開展情況及進行情況，開始進行學期總結，上交各特色中隊材料。

3.評選校級“大拇指中隊”“特色中隊”“文明示范班”。.制定暑假工作計劃。

注：另外本學期科技活動將貫穿整個學期。

1．準備區科技創新比賽。（2月份）

主要項目：小發明、科學論文、綜合實踐活動方案、機器人創意等 負責人：科學組全員負責

2．結合植樹節開展種植活動。（3月份—6月份）

主要種植一些防蟲害比較好的品種。（開展年級：三年級）

負責人：蔣玨（仁皇山校區）、何建紅（青陽校區）

3．氣象站建設（3月份—6月份）

（1）開展氣象站數據的采集，使學生學會百葉箱內儀器的使用。（開展年級：四年級，每周一次，每次10人）

負責人：黎作民

4．科技創新校園建設（3月份—6月份）

開展創新小組活動，爭取申報發明性專利。（開展年級：五年級，每周一次）負責人：溫震燁、周斌

5．準備市航模錦標賽（4、5月份）

負責人：科學組全員負責

湖州市愛山小學教育集團大隊部

2011年3月

第四篇：大隊部工作計劃

大隊部對學校的建議

1、文明教育

加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽。具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，校園里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”，校內做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話、課間無打鬧、水電無浪費。

2、常規工作

1）堅持每周一的升旗和國旗下講話制度。

2）認真做好流動紅旗的評比工作。

3、值勤班級檢查范圍

1）校服、紅領巾。

2）教室衛生保持清潔、環境保持整潔、地面無紙屑、桌面無雜物。

3）課桌椅排列整齊、保持整潔。

4）課間不奔跑、喧嘩、不說臟話、粗話、無大聲喧嘩。

5）離校前關好門窗、電燈、電風扇、飲水機。

4、值周人員要求

1）、早晨7：50準時上崗，各崗位應有人值勤。

2）、值周同學認真記好檢查記錄，內容具體無差錯、有具體依據，并將記錄內容反饋給大隊長。

3）、每周星期一升旗儀式時，大隊長須對一周檢查情況進行總結，指出應改進的問題。

4）、檢查班級有問題，應告知該班級班長，被檢查班級不得干涉值勤人員工作。

5）、做好升降國旗工作。

5、活動計劃

1）、建好校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍，以樂智為主題的校園文化。

2）、籌建學生興趣小組。給學生的興趣、愛好找到一個“家”，培養學生擁有一個或多個愛好，并在興趣組活動中鍛煉能力，提升品位。

第五篇：大隊部工作計劃

2017-2018年第二學期 大隊部工作計劃

為更好的開創大隊工作，本學期制定了如下計劃：

一、指導思想 本學期我校少先隊工作將以黨的十九大十九屆一中全會思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證本校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、工作目標

（一）加強學生的習慣養成教育，培養學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。

（二）提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平臺。

（三）加強少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。

三、具體工作措施

（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成 1.抓好養成教育,培養良好行為習慣 組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。2.抓好學校常規,創建積極向上校風

繼續抓好每日“三評”常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

3.抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（二）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養 1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育

充分利用重大節日、紀念日，如清明節，五一勞動節，兒童節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

（三）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展 1.主題班會：安全隱患我排查 安全常識我知道 2.主題隊會：文明守紀我先行 3.主題隊會：英雄故事會 4.班會：愛護家園，保護地球 5.班會：愛護家園，保護地球

6.6.班會：以讀書為榮，以讀書為樂;7.班會：珍愛生命 安全第一

3.大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。對全校學生進行地震演練和校車應急疏散演練，教育學生。

（四）搞好少先隊陣地建設

1.抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2.充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。

3.抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4.建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的中隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

5.規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

6.規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

（五）三月要舉行“行為習慣養成”教育月活動。一起學習《守則》、《規范》；并進行“行為習慣養成”教育月總結，各班評選“好習慣小標兵”并評選文明班級。四月要布置展墻并進行動感中隊活動成果匯報；各班動感中隊組建。五月校長舉行科學用眼知識講座并籌備經開區中心校“第一屆藝術節”暨“六一”慶祝活動。全校師生進行防震演練與校車應急消防疏散演練 并召開家長會。六月舉辦經開區中心校“第一屆藝術節”暨“六一”慶祝活動，并評選文明班級。進行應急消防疏散演練。

2018.3