第一篇：心理職業證書三級、二級以及報考方法

心理學證書種類介紹——

CETTIC即中國就業培訓技術指導中心(China Employment

Training Technical Instruction Center)是勞動和社會保障部的直屬事業單位，主要負責全國就業、職業培訓的技術指導以及職業技能鑒定的技術指導和組織實施工作。

OSTA是Occupational Skill Testing Authority的英文縮寫,即職業技能鑒定中心(中國勞動和社會保障部).OSTA是我國勞動就業和職業資格證書的權威機構。中心專門設置國外職業證書引進協調辦公室專門負責外國先進職業證書方面的協調、管理工作.心理學證書鑒定歷程——

2001年國家勞動和社會保障部頒發了 《心理咨詢師國家職業標準》

2002年開始心理咨詢師試點培訓 心理咨詢師正式列入《國家職業大典》

2003年開始心理咨詢師三級鑒定考試

2004年開始心理咨詢師二級鑒定考試

心理咨詢師在中國的發展歷程——

2001年4月 國家勞動部職業技能鑒定中心、中國心理衛生協會推出《心理咨詢師國家職業標準(試行)》、《心理咨詢師國家職業資格培訓教程》完成編寫、審定及出版工作

2002年7月 國家勞動部與中國心理衛生協會聯合召開新聞發布會，宣布國家職業資格心理咨詢師全國統一培訓鑒定工作正式啟動2002年7月 華夏心理教育中心承辦經勞動部授權在北京舉辦的第一期國家職業資格心理咨詢師全國統一培訓試點班

2003年4月 第一次心理咨詢師(員級)國家職業資格認證全國統一考試

2003年8月 第二次心理咨詢師(員級)國家職業資格認證全國統一考試

2003年12月 第三次心理咨詢師(員級)國家職業資格認證全國統一考試

2003年12月 國家職業資格二級(心理咨詢師級)正式啟動2004年6月6日 心理咨詢師(三級)國家職業資格認證全國統一考試

2004年11月7日 心理咨詢師(三級)國家職業資格認證全國統一考試

● 國家心理咨詢師鑒定方式、證書效用：職業資格認證統考采用閉卷筆試方式實行百分制，兩門均達60分以上為合格，頒發《中華人民共和國心理咨詢師職業資格證》。該證書是學員從事心理咨詢業的上崗執業證書也是國內該職業唯一有效的信息咨詢師資格憑證。憑此證可向當地工商部門申辦心理咨詢服務機構。

● 國家心理咨詢師統一考試時間：每年5月、11月的第二個星期天上午，心理咨詢師(3-2級)08：30-10：00：理論知識考試;10：30-12：30：專業能力考核;綜合評審時間由鑒定中心確定。

● 2010年，華夏心理是國家人力資源和社會保障部就業培訓指導中心唯一授權的心理咨詢師實務技能全國培訓和認證考試的組織機構，經過多年的測試、效果驗證等環節最終全面啟動了“心理咨詢師實務技能等級培訓認證”。該認證考試實行全國統一命題、統一考務管理、統一閱卷的方式，培訓合格者頒發心理咨詢師實務技能(三級)的CETTIC職業培訓合格證書。

心理咨詢師報考資格——心理咨詢師分為心理咨詢師三級(國家職業資格三級)、心理咨詢師二級(國家職業資格二級)、心理咨詢師一級(國家職業資格一級)三個等級。

一、國家心理咨詢師三級報考條件

1、具有心理學、教育學、醫學專業大專以上學歷。

心理學、教育學、醫學專業本科可直接報考心理咨詢師三級;心理學、教育學、醫學專業大專學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證。

2、具有其他專業本科以上學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證。

二、國家心理咨詢師二級報考條件

1、具有心理學、教育學、醫學專業博士學位者科可直接報考心理咨詢師二級;

2、具有心理學、教育學、醫學專業碩士學位者;取得心理咨詢師三級職業資格證書，連續從事心理咨詢滿3年者，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書者;

3、具有心理學、教育學、醫學中級及以上專業技術任職資格，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書，連續從事心理咨詢滿3年者。

三、國際心理咨詢師一級

暫未開設相應等級的考試。

心理咨詢師考試科目種類介紹——

三級：9門

理論：基礎，社會，發展

變態，咨詢，測量

技能：診斷(三)、咨詢(三)、測驗(三)

二級：12門

理論：基礎，社會，發展

變態，咨詢，測量

技能：診斷(三)、咨詢(三)、測驗(三)

晉級： 診斷(二)、咨詢(二)、測驗(二)

華夏心理師國內唯一頒發CETTIC(國家級技能證書)、OSTA(國家級職業資格證書)雙國家級證書培訓機構，也是人保部授權的心理咨詢師培訓機構。每日16小時(早8：00—晚24：00)及時、周到的學員服務，參加培訓可獲得豐盛的網絡學習資源、5000萬字知識庫、案例庫唾手可得?廣博的萬人校友資源，為學員的未來從業之路創建廣泛交流平臺?為學員搭建“繼續教育、實習見習、專家督導、執業支持”的一體化服務體系

第二篇：報考職業證書工作證明

茲有我單位_______(同志)在________________部門，從事_____________工作，專業年限為______年，現申請參加__________________(工種)_____級職業資格考試，特此證明。

備注：此證明僅作報考職業資格證書憑據，不作其他用途。本單位對此證明真實性負責。

部門聯系人：

聯系電話：

單位(蓋章)

年 月 日

第三篇：二級三級心理咨詢師技能問答題精簡

心理咨詢師技能

一、臨床資料整理歸納模式

1．一般資料：

人口學、生活狀況、婚姻家庭、工作記錄、社會交往、娛樂活動、自我描述、內心世界。

?上述提綱內容之外，求助者談及的或調查了解到的其他資料另外列出，以供診斷時參考。

2．個人成長史：按社會心理學分期，給出嬰幼兒期、童年期、少年期、青年期生活情況，婚戀史、疾病史，既往重大事件及現在評價。根據求助者的具體情況，一直寫到求助時。必須明確家庭教養方式，性萌動體驗及處理方式，退縮、回避、攻擊行為。

3．目前狀態

1．精神狀態；按認知、情感、意志、行為模式、人格特征方面依次填寫。

2．身體狀態；睡眠、飲食、頭痛、性功能失調等，軀體疾病、異常感覺。

3．社會工作與社會交往狀態；（1）工作學習效率：活動效率下降，因病無法工作、學習而考勤不全。（2）社會交往狀況：社交能力受損，接觸不良，同事、同學關系不和。（接觸不良是人際關系不好）

4．心理測量；（1）求助者是否做過心理測量。（2）心理測量目的及測量結果。

二、還應收集該求助者哪些方面的資料?

1．該求助者的婚戀情況。2．該求助者以往解決問題的行為模式。3．該求助者的早年回憶，有無負性情緒記憶。4．該求助者對未來的希望。5．該求助者性欲的發展及性生活的相關情況。6該求助者的生活狀況。7．該求助者的社會交往情況。8．該求助者的娛樂活動。9．該求助者個人內心世界的重要特點。

三、該求助者出現上述問題的原因是什么?

1．生物原因：本案例中未見明顯的生物原因。

2．社會原因：(1)家庭教育的原因，出生于高級知識分子家庭，家庭教育嚴格，父母非常看重他的學習成績。(2)負性生活事件的影響，上大學后學習成績下降，成績排在班里的后幾名。(3)求助者人際關系緊張，很少與人交流，獨來獨往。(4)缺乏社會支持系統的幫助，未得到父母、老師和同學的理解和關注。

3．心理原因：(1)存在認知錯誤：因為學習成績沒有中學時好就認為自己沒用，認為自己很沒面子，認為父母、老師及同學因為自己成績不理想就都看不起自己，覺得自己的一切都完了。(2)情緒方面的原因，受情緒低落、焦慮等情緒的困擾不能自己解決。(3)在行為模式上缺乏解決問題的策略與技巧，面對學習成績下降，不知所措。(4)個性追求完美，爭強好勝，無法正視挫折。

四、引發心理與行為問題的生物學因素、社會性因素、心理因素 生物學因素：

1、咨詢或檢查求助者是否有軀體疾病

2、對有軀體疾病的求助者，確定疾病與心理行為問題之間有無因果關系

3、考慮生理年齡對心理行為問題形成的影響

4、考慮性別因素對心理行為問題形成的影響

社會性因素：

1、確定相關生活事件、人際關系及所處的生存環境

2、分析所獲得的資料，確定求助者的臨床表現與社會生活事件的關系

3、確定社會文化（如道德、風俗、習慣等）與心理障礙發生的關系 心理因素：

1、從個人心理發育資料入手，查看其認知能力和成長中有無錯誤觀念產生

2、查看求助者對現實問題有無誤解或錯誤評價

3、分析求助者內在世界中有無新舊觀念沖突或對人對事的持久偏見事例

4、尋找求助者的記憶中有無持久的負性情緒記憶

5、分析求助者的思維傾向和習慣，有無反邏輯性思維和不良的歸因傾向

6、分析經驗系統中存在的不利因素（老眼光）

7、分析有無深層主關因素——價值觀（人生價值觀）方面的問題

8、分析是否有心理發育停滯（鐘友斌的認知

五、心理咨詢個案所包括的各項內容：

(1)一般背景資料。(2)來訪原因。(3)現主要癥狀。(4)家庭關系、人

際關系、個人成長經歷和社會支持體系。(5)個人的情緒、個性特征、興趣愛好、自我認識評價及常用的應對方式。(6)既往病史、家族病史。(7)心理測試結果。(8)咨詢師的一般印象。(9)診斷與評價意

六、嚴重心理問題的診斷程序

1、分析求助者是否經歷過較強烈的現實性刺激

2、分析求助者的內心沖突是否屬于道德性質或現實意義，是否有求治的愿望

3、分析求助者的心理、生理及社會功能各方面是否受到影響

4、分析求助者問題是否有器質性病變作基礎

5、綜合以上分析、排查、與神經衰弱、神經癥或其他精神病

七、抑郁性神經癥需做哪些鑒別診斷? 1．與精神病相鑒別：根據病與非病的三原則，該求助者的知情意是統一、一致的，對自己的心理問題有自知力，有主動求醫的行為，無邏輯思維的混亂，無感知覺異常，無幻覺、妄想等精神病的癥狀，因此可以排除精神病。2．與抑郁癥相鑒別：該求助者雖然表現出情緒低落、興趣下降、意向下降、焦慮、自我評價低、絕望、有自殺傾向等癥狀，但在病程上已持續3年以上時間，因此可以排除抑郁癥。3．與焦慮性神經癥相鑒別：根據CCMD一2的標準，焦慮癥是“以廣泛性焦慮或發作性恐怖狀態為主要臨床相的神經癥”，是一種內心緊張不安，預感到似乎將要發生不利情況而難于應付的不愉快情緒，常伴有頭暈、胸悶、心悸、呼吸困難、出汗和運動性不安等。該求助者表現出焦慮癥狀，但與其抑郁癥狀相比，焦慮癥狀不是主要的，而是抑郁癥狀的伴發癥狀，因此可以排除焦慮性神經癥。

八、怎樣對精神病該求助者做出診斷? 對該求助者做出診斷的程序如下：1．分析該求助者是否經歷過較強烈的現實性的刺激。2．分析該求助者的自知力，是否有求治的愿望，內心沖突是否具有道德性質或現實意義。3．分析該求助者的心理、生理及社會功能各方面是否受到影響。4．分析該求助者的問題是否有器質性的病變作基礎。5．綜合以上分析、排查，診斷為精神病、神經衰弱、神經癥等。

九、疑病性神經癥應和哪些診斷相鑒別？ 1．與精神病相鑒別：根據病與非病的三原則，求助者的知情意是統一、一致的，對自己的心理問題有自知力，有主動求醫的行為，無邏輯思維的混亂，無感知覺異常，無幻覺、妄想等精神病的癥狀，因此可以排除精神病。2．與焦慮癥相鑒別：根據CCMD一2的標準，焦慮癥是“以廣泛性焦慮或發作性恐怖狀態為主要臨床相的神經癥”，是一種內心緊張不安，預感到似乎將要發生不利情況而難于應付的不愉快情緒，常伴有頭暈、胸悶、心悸、呼吸困難、出汗和運動性不安等。該求助者表現出焦慮癥狀，但與其疑病癥狀相比，焦慮癥狀不是主要的，而是疑病癥狀的伴發癥狀，因此可以排除焦慮癥。3．與恐懼性神經癥相鑒別：恐懼性神經癥的特點是對不應感到恐懼的對象和情景感到恐懼。該求助者對肝癌有恐懼的癥狀，是對疾病的一種正常情感體驗，且恐懼不是其最主要的癥狀，因此可以排除恐懼性神經癥。4．與肝癌相鑒別：該求助者雖然自述右腹部不適，但經北京各家大醫院的診斷，均未做出明確的診斷，由此推斷肝癌的診斷不成立，因此可以排除肝癌。

十、疑病性神經癥可選用的心理測驗及其理由如下 1．對該求助者可選用MMPl測驗，用來了解其病理人格特征，也可以作為鑒別精神病的依據。2．對該求助者可選用EPQ測驗，用來了解其人格特征。3．對該求助者可選用SCL一90測驗，用來了解其在軀體方面的自我評價以及程度。4．對該求助者可選用SAS測驗，用來了解其焦慮情緒及程度。5．對該求助者可選用SDS測驗，用來了解其抑郁情緒及程度。

十一、對該求助者的臨床表現如何進行量化評定? 對該求助者的臨床表現進行量化評定時，可按照神經癥臨床評定方法進行評定： 1．病程：l年以上，評為3分。2．精神痛苦程度：自己擺脫不了，需借助別人幫助才能擺脫，評為2分。3．社會功能：學習效率顯著下降，回避社交場合，評為2分。總分為7分，精神痛苦程度和社會功能改變超過3個月，神經癥的診斷成立。

第四篇：如何報考二級建造師

最簡明的二級建造師報考說明

這個考試目前是全國最火熱的執業資格考試。考試為了什么？當然為了更好的生活~！

二級建造師通過后，注冊在建筑類企業，企業一年要給你證書使用費18000元/年（證書終身有效）

所有執業資格考試中，要求最低的。（僅僅這兩年，人員飽和后就不容易了）所有執業資格考試中，最容易通過的。（僅僅這兩年，人員飽和后就不容易了）所有執業資格考試中，國家目前最需要的。（跟黨走，跟地產商走！）所有執業資格考試中，努力固然重要，方向比努力更重要！！

報考條件：(要求條件非常低，并符合以下條件之一者，均可報名參加二級建造師考試：

1．取得工程類或工程經濟類中專以上學歷，并從事建設工程項目施工管理工作滿2年；（注：工程類包含很多專業，從土木工程到導彈設計維修，都可以算是工程類，這個要看具體你的畢業證的分類。畢業證的分類是否能在建設部的對應條目里。詳詢QQ 2674610081 提供建造師考試準考文憑，代報名。

2．取得非工程類或非工程經濟類中專以上學歷，并從事建設工程項目施工管理工作滿2年，受聘擔任工程或工程經濟類專業技術職務的人員。

（注：呵呵，這個就要看你開的工作證明力度是否符合要求了。）

3.報考條件中凡涉及時間期限的一律計算至2012年12月31日。

（注：比如你畢業證寫著07年6月畢業，你2009年就肯定可以考。因為兩年的意思是累計到2009年的12月31日。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 報名時間：每年二月三月報名；（不要錯過，錯過再等一年。）采取網上報名

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 考試時間：目前有些省份是6月考試，有些省份是10月考試。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 考試科目：

第一天上午 09:00-12:00建設工程施工管理（全是選擇）

第一天下午 15:00-17:00建設工程法規及相關知識（全是選擇）

第二天上午 09:00-12:00專業工程管理與實務《專業工程管理與實務》科目分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業工程和機電工程6個專業，報考人員可根據各自從事的工作選擇其中1個專業科目。（部分選擇，部分主觀案例。）

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 你的每一次正確選擇，都是你人生的新起點，為萬千拼搏努力的人加油!！

第五篇：年關于建設類相關職業證書報考的通知

2012年上半年

關于建設類相關職業證書報考的通知

為了貫徹落實國家職業資格證書制度，提高建設行業職工隊伍素質。根據《勞動法》和《建筑法》的有關規定建筑行業人員必須持有崗位培訓證書方能上崗，為提高學院學生的就業率和就業能力,特開設以下班別：

一、收費說明：

1、根據學院制定的人才培養方案，土建施工員為建筑工程技術、工程造價專業的必考證書，報考費用按300元/人收取，其他專業學生報考，統一按800元/人收取。

2、監理員為工程監理專業必考證書，收費按550元/人收取考證費用，其他專業學生報考，統一按800元/人收取。

二、報考資料：

1、項目1-5需交納小一寸紅底彩色照片四張、身份證復印件一張和《廣東省建筑施工企業崗位培訓學員登記表》（學員登記表請登陸繼教網頁http://www.tmdps.cn/下載，進入技能鑒定與培訓――資料下載）

2、報考監理員另需交納一張規格358*441白底電子照片。（以班為單位統一發至郵箱2572413936@qq.com,照片請以考生名字+身份證號碼命名）

3、工程測量工需交納大一寸黑白照片四張及身份證復印件一張。

4、計算機輔助設計繪圖員不需要交納報考材料，考試當天統一組織現場拍照。

三、報名及繳費時間：

即日起至2012年3月30日（繳費后，請留意繼續教育學院通知統一領取教材）

四、報考流程：

登陸廣州城建職業學院學院主頁http://，憑學生用戶名、密碼進入考證管理系統完成網上報名。以班為單位統一將報考資料交到繼續教育學院辦公室（一教212）。

五、更多咨詢請留意繼續教育學院網頁http://www.tmdps.cn/。

六、咨詢電話：87982780，蔡老師、邱老師

繼續教育學院

2012年2月20日