第一篇：金洼小學開展綠色環保志愿服務隊活動

金洼小學開展綠色環保志愿服務隊活動

（2010年3月27日）

3月27日下午，學校10多名少先隊員走出校門，開展了以“低碳減排、綠色生活、從我做起”為主題的志愿者綠色環保服務活動。志愿者們向學校周邊居民散發了綠色環保宣傳材料，宣傳低碳減排、綠色環保的重要意義，教育引導過往行人不亂貼廣告，保護環境，倡導人們從自我做起、過綠色生活，為“綠色上口、和諧上口”貢獻自己的一份力量。然后，志愿者們攜帶抹布、水桶、小刀等工具在學校周邊主要街道，對電線桿、店面墻壁、宣傳版面周圍等處亂貼亂畫的非法小廣告“牛皮癬”進行清除，撿拾垃圾。

本次活動不僅增強了學生的環保意識和社會責任感，提高了學校志愿者的文明素質和服務精神，同時也美化了生活環境，為鄭州創建衛生城市做出了自己的一份貢獻。

第二篇：小學開展綠色環保系列活動

小學開展綠色環保系列活動

為了使綠色環保教育更加深入，從深層次上提高學生的環保意識，給孩子營造一個和諧優雅的“綠色環保學?！保嵘龑W校品味，使學生從小擁有文明的舉止，關注生態，愛護環境，蔡店小學小學在環保宣傳、環保專題講座等形式的教育之外，還于2010年9月至10月開展了一系列環?；顒?，其中包括環保繪畫、手抄報比賽、環保小制作比賽，清潔鄉村活動、環保小衛士評比等等。

在環保手抄報、環保繪畫比賽活動中，孩子們的繪畫作品構圖設計新穎，色彩和諧，充滿童趣，對環境保護的理解有自己獨到的視角；手抄報作品版面美觀，內容豐富，欣賞性強，充分展示了孩子們對保護環境的意識和心靈震撼。

從校園走向社會，孩子們在老師的帶領下用己的行動清潔家鄉，引來村民的稱贊。宣傳太陽能知識

一系列的活動，使得孩子們在思想上重視環保，在行動上實踐環保，并在此基礎上用各種方式向社會做著各類宣傳，對于增強農村群眾環保意識起到了很大的作用。學校將于11月份開展“環保小衛士”的評選，學校對在環保方面表現優異的學生予以表彰，以此促進學校環?；顒拥馁|的提升。

“綠色的家園我們共同來維護”“保護環境從我做起”。蔡店小學小學的老師將環保教育滲透在一日生活的每一個環節，將環保理念植根在孩子們幼小的心靈里，通過開展一系列的活動讓孩子們將環境保護當成一種生活習慣。學校在開學初專門召開了以“爭當環保小衛士”為主題的動員大會。大力宣傳環保知識，結合這次黨員創先爭優活動,組織全校師生進行“環保承諾”，并舉行了環保倡議書簽名儀式。同時，為培養學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞精神，增長社會經驗，讓課內外、校內外知識做到有機結合，利用節假日在家長的配合下深入村莊、街開展以環保為主題的社會實踐活動。提高了家長、學生“關愛家園，保護環境”的環保意識，帶動了附近居民群眾人人關注環保，人人參與環保，共同創建優美的人居環境，建立科學文明的生活方式，起到了良好的社會影響。

1、國旗下講話主題緊緊圍繞“綠色環?！边@個主題不斷地進行思想滲透。其中邱妮老師的《哪些行為就是做環?！?、吳永紅老師《關注細節，共話環?！返膰煜轮v話為全校師生上了一堂生動的環保教育課。

2、9月12日紅領巾廣播站發出植樹節“綠色環?！背h書。倡議學生彎彎腰，撿起地上的每一片紙；繞繞道，愛護校園里的一草一木；關關緊，讓水龍頭少流掉一滴水；澆澆水，讓每一朵花兒開得更美麗。

3、10月中旬在學校少先隊大隊部有計劃的組織下校園“綠色環?！敝黝}手抄報展覽活動成功舉行。校園內“綠色·環?！钡撵n麗的手抄報吸引了無數孩子去觀看、閱讀，為美麗的玉溪校園再添一份濃濃的綠意，加深隊員們的環保意識。

4、全校各中隊圍繞“綠色環?！敝黝}了開展了豐富的班隊主題活動，其中四年級的“愛我校園”主題班隊活動還向全校開放觀摩！

5、各班結合“綠色環?！爸黝}出版相關黑板報

農村小學少先隊開展綠色環境主題教育的實踐研究

一、加強綠色教育，樹立隊員環保意識。

人與環境的和諧關系的破壞是由人的盲目行為造成的，要改變這種惡化的關系，還要靠覺悟了的人的自覺行動，綠色教育更是未來社會教育的一大趨勢，它與提高隊員素質密切相關。

我們要注重通過多種途徑在校園內形成綠色教育的氛圍，加強綠色教育。比如我校少先隊大隊部在校廣播欄目中專門開設了《綠色在我身邊》欄目，宣傳環保常識；校宣傳窗展示

環保的必要性；各中隊在班級中設立綠色角，種幾盆綠色植物或養幾條小魚并且都有一塊綠地；在每班征集綠色宣言；?？毒G色小主人》發表學生對環保的看法及建議；在校內放置各種綠色標語；在圖書館、閱覽室有專門的綠色教育報刊、書籍??又如讓隊員閱讀《中國環境報》、《綠色必讀》等報紙書籍；上《中國環保網》等網站；請環保局領導為全校師生做“珍惜生命、愛護環境”環保知識講座等。讓隊員養成保護環境的道德責任感，形成正確的環境價值觀，提高他們的環境素質，促使他們樹立正確而全面的環境意識。

二、開展綠色活動，促進隊員環保能力。

綠色活動是綠色教育行之有效的好方法。同時環境教育是少先隊教育工作的一個重要內容，它不僅要求對隊員進行主題教育，還要以生動活潑、豐富多彩的活動為載體，同時也要加強隊員的環保養成教育。

（一）主題教育

環境教育亦是人的素質教育，是良好人文環境的創設。結合植樹節。隊員在活動中不知不覺受到了教育，收到了良好的教育效果。

（二）專題比賽活動

環境教育活動，除了主題教育之外，我們還可開展其他豐富多彩的比賽活動。例如，我校大隊部針對我校是武漢市綠色學校，專門進行“爭當綠色小衛士，爭創綠色班級”綠色節活動，評出一系列優秀的隊員和班級。除此之外，還開展“我是綠色小衛士”、“保護地球、愛我家園”演講賽和手抄報比賽；隊員在活動中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環保意識得到了提高，素質得到了全面發展。

（三）養成教育活動

良好的環保意識及自覺的環保行為不是一朝一夕能養成的，長期堅持、潛移默化，才能收到良好的效果。因此，我們要注意在日常生活的各個環節，對學生進行環保意識、環保行為的培養。而進行環境教育首先要給學生一個舒適、潔凈、優美的校園環境，學生置身于這樣的環境之中，自然誘發了愛護環境、保護環境的意識。隊員們在不知不覺中養成了良好習慣，使校園保持了整潔。

三、建立綠色基地，開拓隊員綠色視野。

綠色教育也是一項系統工程，是面向全社會的教育。綠色教育的最終目的就是讓學生們樹立牢固的環保思想，自覺抵制有損環保的行為。我們應鼓勵學生投身于社會這一大熔爐，接觸社會、了解社會，隊員的綠色教育活動也應由校內發展到校外。

（一）園藝基地

（二）社區基地

（三）家庭基地

環境教育不僅是學校的事，也是每個家庭的事。隊員還是未成年人，他們的許多行為都要受到家長的影響，而隊員又是家里的寶貝，他們的熱情和行動也會感染家長。為此，大隊部定期向其家長宣傳環保知識，開展“手拉手，創建綠色家庭”活動。讓家長參與到學校的環境建設與環保活動中。同時不失時機地向他們介紹垃圾分類回收的好處，告訴這些農村的家長們如何自覺維護環境衛生，從小事做起，讓我們生存的環境更潔凈，更有生命力。而隊員們也自發走進家庭，檢查家庭人員中是否有違背環保思想的行為或做法，積極爭當環保宣傳員、督察員。隊員們切身體會到環保給我們帶來的好處，更加堅定保護環境的信心和決心。

“綠色教育”從小抓起，這已成為有識之士的共識。人類未來的環境質量要靠我們今天的孩子來維持。我們只有一個地球，環境保護刻不容緩。人與自然和諧相處的意識需要從小培養，今天在孩子心里播撒下綠色的希望，是對他們良知的“綠色保護”，明天他們就能在保護自然中獲得幸福。

第三篇：xx小學學雷鋒環保宣傳志愿服務隊

xx小學成立學雷鋒環保宣傳志愿服務隊

為大力弘揚雷鋒精神，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，推動社會和諧健康發展。學校積極響應市委和文明辦的號召，成立了學雷鋒環保宣傳志愿服務小隊。

我們倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，積極營造為他人、為社會服務，共同建設美好生活的氛圍。

我們小隊力爭實踐活動，不斷提高公民的環保意識，促進社會不斷進步。

組織機構：

隊長：xxx（學校校長）

副隊長：xxx（學校教導主任）

隊員：xxxxxx

xxx中心學校xx小學

2013年5月21日

第四篇：關于成立金屯小學志愿服務隊的通知

關于成立金屯小學“學雷鋒”

志愿服務隊的通知

為進一步深化開展學雷鋒活動;大力弘揚雷鋒的志愿服務精神，用雷鋒精神育人、塑靈魂，提高我校師生的思想道德素質，為我校創建良好的人文環境，進一步加強學校精神文明建設，學校決定成立金屯小學“學雷鋒”志愿服務隊，以此推動我校學志愿服務機制化、常態化。

一、指導思想

進一步弘揚新時期的雷鋒精神，帶動廣大社會公眾積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為推動文明隨州作貢獻。

二、組織領導

為加強對金屯小學志愿服務活動的組織領導，經學校研究決定，現成立金屯小學“學雷鋒”志愿者服務活動領導小組。

隊

長：李豐軍 支隊長：周恒勇

分隊長：謝 薇、王 瑾、余正文

三、服務內容

關愛他人、關愛社會、關愛自然，具體有：扶貧濟困、扶弱助殘、文明交通勸導、公共場所、公共秩序文明引導、文明禮儀、網絡文明傳播、生態環境保護、護林愛綠等。

四、工作要求

（一）加強領導，精心組織。

成立金屯小學“學雷鋒”志愿服務隊是貫徹落實中央、省、市上級部門要求，是扎實開展志愿服務工作，推進學雷鋒活動常態化的重要舉措。隊長、支隊長通過建立志愿服務QQ群加強各個成員之間的聯系，通過各種通訊渠道加強對活動的組織協調和管理指導。

（二）注重宣傳，營造氛圍。

通過多種途徑，大力弘揚雷鋒精神，廣泛普及志愿理念，推動形成關心、支持和參與學雷鋒志愿服務的良好氛圍，讓更多團員青年自覺加入到學雷鋒志愿服務活動中來，促進志愿服務工作順利開展。

（三）高效服務，及時反思

建立健全志愿服務活動檔案，及時記錄志愿服務情況，有明確的活動時間、地點、內容和效果，實現志愿服務常態化。要著力改進和創新志愿服務活動的內容形式、方法手段,充分發揮各類組織在志愿服務工作中的重要作用,積極打造有各具特色的志愿服務隊伍,努力開創志愿服務工作新局面。

金屯小學 2016年2月

第五篇：永平小學黨員志愿服務隊活動開展情況匯報

永平小學黨員志愿服務隊活動開展情況匯報

為在黨員中積極開展 “創先爭優”活動，進一步踐行“三個代表”的重要思想，樹立和落實科學發展觀，增強黨員的黨性和為人民服務的宗旨。我校黨支部開展了扎實有效的黨員志愿者服務活動，迅速掀起了黨員志愿服務活動高潮，充分發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用?，F把我黨支部黨員志愿服務隊活動開展情況匯報如下：

一、加強領導，成立黨員志愿服務隊

黨員志愿者活動是以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨、以志愿服務為主要形式的一項社會主義群眾性黨員活動。我黨支部通過召開支部大會，明確成立黨員志愿服務隊的目的和意義，充分發動廣大黨員加入服務隊。最后成立了以梁杰恒為隊長的永平小學黨員志愿服務隊，隊員有：余金明、張承俊、葉茹、葉間興。

二、精心策劃，扎實開展服務活動

在鎮教育黨總支的領導下，我校黨員志愿者隊根據本校的實際，積極開展服務學生、服務家長、服務社會的多項富有特色的志愿者活動。

1、結合三水區創建全國文明城市和國家生態區的工作，有目的組織師生參與一些與“雙創”有關的宣傳教育活動。

在校內，開展“我為創文添姿彩”、“十大不文明行為評選”等活動，讓學生以實際行動支持我區創建全國文明城市和國家生態區。校外，由志愿隊組織部分黨員、學生參加社區清潔活動，通過組織此類活動，在群眾當中倡導文明新風，營造優美環境，為“雙創”創造良好的社會氛圍。

2、針對小學生周六日缺少家長監理的情況，開展少年成長輔導活動。根據學生實際，永平小學黨員志愿服務隊不定期開展以學區留守兒童、外來務工人員子女和邊緣少年為對象的學業、心理輔導，彌補這些兒童在生活中的各種缺失。通過活動，促使這些兒童健康快樂地成長。

三、主題突出，成效顯著

1、增強了黨員的身份意識。作為一名黨員，首先要牢記自己的“第一身份”，堅持從自身做起，從點滴做起，自覺塑造和維護黨員的良好形象。通過黨員志愿者服務活動，發揮了黨員的先鋒模范作用，強化了組織紀律觀念，增強了黨員的身份意識和責任意識。

2、提高了黨員的服務意識。該活動增強了我校黨員服務學生的意識，牢固樹立了為人民服務的宗旨，以實際行動樹立了黨員隊伍的良好形象，發揮黨員志愿者在服務群眾、服務社會、促進和諧方面的作用。

四、活動圖片

組織學生及黨員參加社區清潔活動

組織學生及黨員參加社區清潔活動

組織學生及黨員參加社區清潔活動

少年成長輔導活動

少年成長輔導活動