第一篇：外國語學生會簡介

外國語學院分團委學生會是在院黨委的領導下，在校團委指導下成立起來的學院學生組織。外國語學生會以全心全意為同學服務為宗旨。下設組織部、宣傳部、文體部、心語青年志愿服務隊、新聞中心、辦公室、女生部、科協部、創業就業促進部與實踐部、學習部以及禮儀部等部門。在日常工作中，學生會不斷培養同學的自我教育、自我服務、自我管理能力；發揮分團委學生會作為院領導聯系學生的橋梁紐帶作用，向廣大同學傳達上級的精神和及時向有關部門反映同學們的心聲，促進了我院的精神文明建設。

第二篇：西南大學外國語學院團委學生會簡介

西南大學外國語學院

團委學生會簡介

西南大學外國語學院團委學生會是在外國語學院黨政的正確領導下，在學校團委的指導下，是具有能動性的共青團組織。她擔負著團結和教育廣大青年學生、執行黨的青年工作方針、創作性地開展工作的只能。同時秉承“全新全意為同學服務”的宗旨，以“繼承、改革、創新、發展”為工作方針，“嚴謹、務實、開拓、求真”為工作原則，在“開放、流動、競爭、協作”的工作機制中，倡導和推行人性化的管理模式，堅持“以團員發展為本，為團員成才服務”的理念。她以創建良好的院風，優化大學生成長環境，是溝通學院與學生之間一座堅實的橋梁。

外國語學院團委學生會有著光榮的歷史和優良的傳統。學院共青團工作曾多次受到團中央、團市委、校團委的表彰，今年來多次被評為“全國五四紅旗團支部”、“重慶市五四紅旗團委”、“重慶市社會實踐先進團隊”、“校級優秀學生會”。由團委學生會舉辦的一年一度的“西南大學外語文化節”和學術科技活動月等品牌活動已經成為校園文化建設中一道靚麗的風景；24年從未間斷的北碚星期日英語班義務支教活動和北碚農民工子弟小學志愿者服務活動更是引起強烈的社會反響；組織承辦全校的“手拉手”大學生英語口語義務培訓活動；我們的成績也聚焦了校內外關注的目光，并吸引了人民網、重慶晨報、重慶日報、華西都市報等多家媒體對我們的活動報道。

主席團

負責學生會的全面工作，掌握各部的運作情況、工作目標達到與否，全權監督、指導學生會相應部門所承辦的活動；團結學生會的各部門、各成員，及時發現、解決存在的問題和工作矛盾，加強學生會的凝聚力，以利于工作有效的開展。

辦公室

辦公室是學生會的樞紐。作為學生會主席團與其他部門之間溝通的橋梁，它在第一時間把學生會的政策及發展方向傳達給各個部門。辦公室也是學生會各部門之間的紐帶。通過它，各部門之間加強了交流與合作，聯系更加緊密。其任務包括，整理學生會的各種文件，系統歸并，管理日常事務，管理學生會的一切財產，負責借入借出物品的登記與管理及會議記錄。組織部

組織部是團委學生會的重要組成部分，是連接學生會和團委的關鍵紐帶，是加強全院共青團思想建設，組織建設及共青團干部培養和管理的重要部門。其主要職能是團證的注冊，團費的收繳，團籍檔案的管理，組織開展團日活動，黨校培訓等。

宣傳部

宣傳部是外國語學院對外交流的窗口，是協調團委學生會各部門開展宣傳工作的一個重要職能部門。通過海報、展板、橫幅、宣傳冊等的設計與制作從多方面對學院活動進行宣傳。用色彩繪制夢想，用執著傳遞信息，用激情展示學院風采。只要你認真負責，對宣傳工作有著滿腔熱情，宣傳部歡迎你的加入，這里將會給你一個自由揮灑才藝的舞臺！新聞中心

新聞中心是我院團委學生會對外宣傳的重要部門之一，主要負責我院團學活動新聞的采編、傳播及其他文字性工作。在我院大型活動時，還負責向校內外各大媒體提供新聞圖片和稿件。肩負者傳播學生會的形象與宗旨的重任，擔負學生會發言端的重要職責，是我院各項團學活動的前沿陣地，也是外界了解我院學生會活動的主要平臺。

社會實踐部

社會充滿機遇，機遇迎接挑戰，挑戰付諸實踐。在這里，我們將實踐作為提高能力的第一標準，追求素質的拓展，以求實和效率作為我們行事的準則，為你構建一個挖掘自己潛力的最佳平臺。社會實踐，風光無限！社會實踐部，真誠期待你的加入！

文娛部

文娛部的主要職能是負責策劃、編排、組織大型晚會，以及配合其他部門共同完成外國語學院團委學生會的各項活動。具體來講策劃方面文娛部主要負責提供好的點子好的創意，推薦好的節目和劇目。人員組織方面文娛部負責招聘主持人、導演、演員；節目組織方面負責節目的編排、跟進和聯排彩排。晚會當天，文娛部負責燈光、音樂、服裝、道具、后臺、催場等幕后工作。每個人的夢想能都需要一個舞臺，只要你的夢想夠絢麗夠多彩，這里的舞臺將因你而不同！

學習部

學習部作為學生會主要活動型部門之一，主要職能是營造學術氛圍，活躍學院文化。在這里，我們有內容豐富、見解獨到的的講座；有展示自我、精彩紛呈的辯論賽；有突顯個性、張揚青春的演講比賽；有專業突出、系統全面的學術競賽。學習部將盡全力為同學們打造一個挖掘自我，鍛煉自我，展現自我的大型平臺。

體育部

體育部是開展體育活動的生力軍和主要力量。以豐富同學們的課余生活、提高同學們身體素質為出發點，策劃和組織“新生杯”、“院系杯”籃球賽；冬季越野賽；健美操、廣播體操比賽，以及校運會等體育活動。并為外院奪得多項全校性冠軍。

就業部

就業部為同學們提供豐富的就業、出國、考研等信息，幫助大家樹立正確的擇業、就業觀，開展各類促進大學生就業意識的活動，在學校和學生之間搭建一座溝通和交流的橋梁。在這個溫馨的大家庭，我們互幫互助，共同成長。同學們，外院就業部為你提供展翅翱翔的機會，渴望你為就業部注入新的力量！

生活紀檢部

她與同學們的生活和學習息息相關，主要職能是切實關心同學生活并幫助同學解決生活中遇到的各種問題；開展各類衛生評比工作和豐富校園生活的活動，如美食文化節、宿舍文化節等；同時，生活紀檢部也積極承辦學院學校各類其它活動；并積極配合學生會各種活動，做好活動中的服務及秩序維持工作。同時生活紀檢部是一個有著獨特文化特色的部門，既有威嚴又有笑容，“和諧相處，相親相愛”是其永遠的主題，在這里，你能感受到愛的溫馨。網絡部

緊跟時代步伐，關注學院動態，是學生會非常fashion的部門之一。主要承擔校園網絡宣傳工作，利用計算機平面繪圖設計軟件、Flash動畫制作軟件等制作精美活潑的展示材料，管理FIY學生網站的日常運行與新聞活動更新。在這里，你能用創新開拓新的天地；在這里，你能用熱情，體驗拼搏的樂趣；在這里，你能用智慧，增添外院的風采！我們將天下新鮮事物與大家同樂，我們用天下最新科技與大家同享;在這里，我們共同快樂進步！網絡部，期待你的加入！

院刊編輯部

張揚個性，放飛希望，在這里，你用筆和文字承載光榮與夢想，用青春與智慧抒寫盛世華章。院刊編輯部作為團委學生會最富裕的部門，匯聚了一大批優秀的人才，在學院和團委學生會的帶領下，以《西望》為陣地，一直致力于學院的宣傳工作，成為展現學院風采，抒寫外院輝煌的窗口。蟾宮折桂，舍我其誰；數風流人物，還看院刊編輯部！

藝術團

藝術團的主要職能是為學院有各種文藝方面特長的同學提供一個交流、學習的平臺，同時，總為一個藝術類組織為學院各類文藝活動、晚會組織提供節目，以及聲樂、舞蹈、話劇、樂器等各方面的表演人才。另外，藝術團作為外院一個有特色的團體也會不定期地與其他兄弟學院的藝術團組織進行各方面的交流、學習。每個人心中都有專屬于你自己的才藝，只要你夠自信，只要你夠有才藝，只要你夠有想法，藝術團就敢為你提供你的專屬舞臺。

西南大學外國語學院團委學生會

第三篇：外國語學院 簡介

外國語學院 簡介

外國語學院目前設有英語、日語、西班牙語三個本科專業，除本學院三個專業的教學工作以外，同時還承擔著全校的大學英語和研究生英語的教學任務。

外國語學院堅持學校的辦學指導思想和辦學定位，以“厚基礎、寬口徑、多實踐、重能力”的人才培養理念，形成了自己的辦學特點。通過“平臺+模塊”的培養模式，旨在培養具有扎實的外語語言基礎和較廣泛的科學文化知識的應用型、復合型人才。

外國語學院擁有一支年輕有為、富有開拓進取精神的教師隊伍。學院現有教職工88人，其中專任教師76人，有正教授5人，副教授15人，講師49人，助教7人。專任教師中,有博士5人，碩士64人，學士7人。專任教師當中副教授以上職稱占19.7%，中級職稱的教師占64.5%，碩士以上學歷的教師占84.2%。

外國語學院下設學院辦公室、學生工作辦公室、英語系、日語系、西班牙語系，大學英語教學部、外語培訓中心、外語學習訓練中心和11個相關研究團隊。外語學習訓練中心由外語教學網絡平臺、語音室、校園調頻廣播系統、資料室等構成，分布在武進校區教學主樓和白云校區老教學樓、物理樓。本中心是進行外語語言教學和實踐的重要基地，為外語專業本科和研究生外語、大學英語教學等提供了良好的教學環境和學習資源。外語學習訓練中心現有固定資產320多萬元。主要設備有數字化語言學習系統4套（225座）、多媒體語言學習系統10套（792座）、普通語言學習系統2套（136座）、校園調頻廣播臺（2個頻道）、衛星接收系統（2套）、計算機標準化閱卷系統等。

本學院在師資結構上趨于年輕化，但在學科和學術帶頭人的帶領下，教學和科研水平正穩步提高。外國語學院師資隊伍團結奮進，素質良好，教學管理科學規范，教學改革不斷深入，教學質量逐年提高，科研工作開展有序，學術氣氛日趨濃厚。《大學英語》已經建設成為院重點課程和江蘇省優秀課程，《綜合英語》被列為院精品課程，《高級英語》和《英語寫作》為在建校重點課程。

大學英語從2009年開始進行教學改革。根據學生的英語水平將其分級，并在此基礎上根據學生需求開設不同的拓展課程，在達到大綱規定的一般要求、較高要求的基礎上，進一步加強培養學生英語綜合應用能力和人文素養。我院對已通過國家英語四、六級考試的學生（即在《大學英語》課程的第三學期）開設了三大模塊的拓展課程：語言知識與技能類課程模塊、文化素養類課程模塊和專門用途英語類課程模塊。2011級學生大學英語的四級通過率為80.19%，較10級同期的77.56%和09級同期的73%，繼續穩步提高。

外國語學院英語專業（本科）于2000年正式面向全國大部分省市招收專業學生。學生在校修業四年，修滿學分，成績合格，將授予文學學士學位。本專業堅持“厚基礎、寬口徑、多實踐、重能力”的原則，目標是培養具有扎實的英語語言基礎和較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、進出口貿易、新聞出版、工程項目、科研、旅游、教育等部門從事翻譯、研究、文秘、教學和管理工作的英語高級專門人才。英語專業開設的主要課程有：綜合英語、英語閱讀、英語口語、英語語音、英語語法、英語聽力、英語寫作、英美概況、英美報刊閱讀、旅游英語、外貿英語、高級英語、英語口譯、翻譯理論及實踐、英語語言學、英美文學、科技英語文選、第二外語（日語、法語）、市場營銷、商務英語、報關業務、外貿函電等。外國語學院英語專業本部專業四級通過率始終保持在90%以上，2012年達到了94.34%，高出全國理工院校43個百分點。英語專業八級通過率保持在50%以上，2012年達到了58%。

外國語學院日語專業（本科）于2005年開始向全國大部分省市招生。日語專業開設的主要課程有：日語精讀、高級日語、日語寫作、日語視聽、日語泛讀、日語會話、日語語法、日語翻譯、日本近現代文學及選讀、高級日語聽力、高級日語會話、日語概況、商務日語、旅游日語、初級日語語言學、古典日語語法、日語漢文、日本古典文學欣賞等。在全體教師的努力下，專業教學水平穩步提高。09級日語專業四級本部通過率為61%，10級日語專業四級本部通過率為57%。

外國語學院西班牙語專業（本科）于2011年開始面向江蘇省招生，2012年面向全國招生。學生在校修業四年，修滿學分，成績合格，將授予文學學士學位。本著西班牙語溝通能力和商務操作能力并重，體現實際、實踐、實用的特點，理論知識與實踐能力培養相結合的原則，西班牙語專業培養的學生具有扎實的西班牙語語言基礎與應用能力、較廣泛的商務知識與較強的實用技能，適應力強，富有創新精神，能在外事、外貿、文化、旅游、新聞出版等部門從事與西班牙語相關的工作。主干課程有：西班牙語精讀、西班牙語泛讀、西班牙語聽力、西班牙語文學、西班牙語翻譯、外貿西班牙語、綜合英語、大學計算機基礎。特色課程有：西班牙語新聞視聽說、西班牙拉美外刊閱讀、商務方向西班牙語、西班牙及拉美國家概況、外教會話、高級西班牙語、西班牙語寫作。

外國語學院現有學生班級28個，學生總人數879人，其中本二402人，本三477人；英語專業564人，日語專業315人；男生104人，女生757人。學生黨員76人，占學生總人數的8.6%。

外國語學院全體教師治學嚴謹、勤奮耕耘，在教學中不斷更新教學觀念，注重運用先進的教學手段，努力提高教學質量。外國語學院在狠抓教學的同時，也十分重視科研水平的提高，使之成為師資隊伍建設的一個重要組成部分，在新的層面上發展和培養新一代教師隊伍。近年來我系教師共主編或參編著作多部，發表科研論文數百篇，其中包括《外語研究》、《外語與外語教學》、《外國語》、《外語電化教學》等專業核心期刊，承擔各級各類科研項目30多項。

為了加強學術交流，營造學術氛圍，提高教學質量，外國語學院還不定期地邀請國內外專家來我系講學，并常年聘請英、美、日、西班牙等國外籍教師為英語專業和日語專業的學生授課。近年來還先后聘請了上海外國語大學束定芳教授、上海交通大學劉鴻章教授、東南大學李霄翔教授、南京大學王海嘯教授、南京理工大學井升華教授、蘇州大學徐青根教授、南京航空航天大學吳鼎民教授、上海外國語大學鄒申教授、解放軍國際關系學院張輝教授、中山大學夏紀梅教授、南京師范大學馬廣惠教授、南京師范大學辛斌教授、上海外國語大學陳堅林教授、上海外國語大學日語系譚晶華教授、南京大學葉琳教授、上海外國語大學西語系陸經生教授等知名學者為兼職教授。

外國語學院堅持全面培養學生，樹立良好的教風和學風，提高學生的綜合素質。近幾年來，我院學生工作以“導學”切入點，強化“以就業為導向”、“教與學共同推進”、“分階段導學”、“第二課堂跟進”等為特點的“導學”中心。打造“自律”特色工作，培養學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。經過師生共同努力，外國語學院學風年建設優良，成績斐然。2012級本二畢業生的畢業率、學位率、就業率分別達99.16%、97.48%、95.79%。學生積極參加志愿者服務，如為中國羽毛球大師賽、中國常州先進制造技術成果展示洽談會提供志愿者服務，用專業知識服務于地方經濟發展，受到社會的好評。在江蘇省和常州市舉行的大學生各類英語比賽中，我院學生取得了優異的成績，為學院贏得了榮譽。

外國語學院將進一步開拓創新、銳意進取，不斷加強師資隊伍建設，完善專業和學科框架，提高教學和科研水平。目前外國語學院已與南京理工大學簽訂聯合培養英語語言文學專業碩士協議。

第四篇：金陵外國語學校簡介

金陵外國語學校專題材料

愛心播撒鎮平大地真情回報玉鄉人民

----鎮平縣金陵外國語學校簡介

張國儒

序

離開淮上雪楓鎮近二十年了，經歷了很多的事，也見過各種各樣的人，但是有一樣情懷，一直激勵著我，感動著我。我的家鄉在江蘇淮水之濱的雪楓鎮，原新四軍四師師長彭雪楓將軍的師部駐地。兒時的我成長在鮮艷的紅旗下，最愛聽的就是彭故師長英勇抗戰、殺敵報國的故事，在雪楓墓園的紀念碑前我光榮地加入少先隊；又一次熱血沸騰，我們在雪楓墓園光榮入團。將軍墓前鐫刻的由李一氓親筆題寫的“半壁河山留戰績，兩淮風雨慰忠魂”的挽聯，一直銘記在我的心里。彭雪楓將軍金戈鐵馬、報國萬里的精神，激勵著我成長，奠定了我對人生積極追求的堅定信念，無論我身處何時何地，一寸丹心思報國，雪楓精神，將一直伴隨著我對人生、對夢想的追求。到彭雪楓將軍的家鄉鎮平來辦學興教，略表我對將軍的仰慕、對鎮平父老的感佩，是我平生所愿。

悠悠雪楓情，依依芳草心。

江淮春雨水，松柏長青青。

忠魂綿延有遺篇，先憂后樂千古吟。

辦學興教世紀業，春暉暖我心。

踏上紅色熱土，我們奮發創新。

繼往開來，前進前進！

高歌一曲，誠思勇信！（董事長姚云）

生命因尋覓而精彩，正如鳥兒因飛翔而美麗。天下玉源，金陵開拓者夢想幻化了。一片葉，綠了相思；一盞燈，點燃希望。陽光融化了冬雪，響亮了丁丁當當的春天。金陵人蓽路藍縷，礪志進取，終于在鎮平的上空迸發了耀眼的星光，金陵外國語學校已成為全縣規模最大的民辦公助學校。

凱歌高奏，盛事如約！時間駐足于2012年9月1日，南京長天科技集團，創辦的鎮平縣金陵外國語學校如期開學。全校師生豪情滿懷，在學校中心廣場舉行了莊嚴的升旗儀式暨開學典禮。這標志著矗立于鎮平新城區的一所高標準、高規格、高起點的學校從這一天起，踏上創建優質品牌學校的征程。

一、鎮平大地的奪目星光

秉承誠信辦學品格，弘揚務實教育精神。南京長天科技集團，創辦鎮平縣金陵外國語學校，倍受社會各界關注。縣領導親自協調學校建設、親臨學校現場指導，縣教體局、楊營鎮領導多次到學校現場辦公，各中心校長、城區中小學校長為學校的發展建言獻策，從建校到招生各級領導和群眾給予了極大的關懷和支持。在領導和社會各界的支持下，南京長天科技集團只用100多天就建好了這所能滿足6000多名學生學習、生活的高檔次學校。當年辦學，當年招生，創下了鎮平教育的一個奇跡，金陵外國語學校創辦于2012年3月，校園占地176畝，總建筑面積80000余平方米，總資產1.2億元。下設初中部、小學部，共80個教學班，現有在校生2500余人，一線教師168人。擁有標準化塑膠運動場、校園寬帶網、多功能餐廳、學生公寓、多媒體教室、語音室、圖書閱覽室、理化生實驗室等現代化教學設施。

二、清雅宜人的校園環境

金陵外國語學校坐落于風景秀麗的鎮平縣城西南郊，環境清幽，交通便利；毗鄰新一高、玉雕大師園、縣醫院，人文氣息濃厚。鐘靈毓秀、臥虎藏龍的鎮平新區與校園環境相得益彰。校內環境美麗，清雅宜人，既有現代化學校的科技氣息，又有古典園林的清幽韻致。

南環路、玉治路分別從學校北門和西門前穿行而過，頗有虎踞龍盤之勢。北門與巨石林立的雕塑園隔路相對，盡展莊嚴大氣。校門呈懷抱拱型，座落國道邊，大有廣納英才之意，深紅色的墻體極有厚重之感。入門便是中心廣場，從廣場向大門望去，“志存高遠、追求卓越”的校訓高懸于門楹之上，這是全體金陵人的心聲。廣場中心九龍貫玉的彩色噴泉閃爍著迷人的光彩。廣場兩旁排列著整齊的花壇，花壇中的黃楊在陽光下愈顯翠色欲滴。正對廣場的是氣勢恢宏的綜合大樓，像一面巨大的屏風，昭示著金陵外校內涵的精深；又像是至圣先師，在深情注視著每一位進出的學子。

廣場左右兩側各矗立著一幢現代化設施齊全教學樓。園林北面矗立著現代化設施齊全的綜合樓與教學樓。這里正培育著了一大批優秀學子。當初升的朝陽噴薄而出，霞光萬道，草尖上的露珠久久不肯滴落，晶瑩剔透，清澈靈動，教學樓早已是書聲朗朗。夕陽脈脈，連廊或行或坐，輕誦慢吟，書香四溢。入夜,校園靜謐，明月無聲，教學樓上燈盞明亮，有人掩卷深思，求知若渴；有人奮筆疾書，揮斥方遒。

沿著廣場右側道路向前走是一片寬廣的植物園。垂柳小徑，漸通幽處。百花齊放，姹紫嫣紅。竹木扶疏，蘊蓄萬千。

春，多么愜意!帶來了芬芳艷麗的花朵，帶來了蓬勃新綠的草木，帶來了對未來的一份憧憬，帶給我們一片生機勃勃的景象。

夏，多么熱烈!帶來了繽紛絢麗的驕陽，帶來了挺拔蒼翠的樹木，帶來了奮斗的腳印，帶給我們一支激情四溢的歌曲。

秋，多么溫馨!帶來了如金的落葉，帶來了溫柔的秋雨，帶來了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩章。

冬，多么寧靜!帶來了潔白的雪花，帶來了素雅的天地，帶來了勝利的沉思，帶給我們一幅清新的畫卷。

漫步校園，綜合樓、教學樓、學生公寓、食堂餐廳宏大氣派；標準400米塑膠運動場全縣唯一；足球場、籃球場、羽毛球場場場相連；乒乓球室、美術室、音樂室、舞蹈室、圖書室室室育人；裝備現代化的普通教室、階梯教室、計算機教室、實驗室是學生求知的殿堂；容納600人的學術報告廳是學校開放、教師交流提高的課堂；正在建設的中心花園、讀書角、教師公寓將更為花園式學校添彩。

整潔衛生的校舍給人以健康美的快樂；催人奮進的標語給人以高尚美的享受，在這里，教室朗朗的讀書聲是莘莘學子奮勇前進的口號；藝術室、科技室的一招一式把學生夢想的空間延伸；計算機網絡讓知識信息連接起學生的成長道路；閱覽室內師生們在知識海洋中暢游；寬闊的運動場上同學們展現生龍活虎的身姿；優越的食宿條件為造就品學兼優人才奠定基礎；校園的每一個角落都是潛在的課堂。在充滿活力的校園中，我們可以感受到學生們展現出的“向真、向上、向善、向美”的精神面貌。金陵外國語學校作為讀書求知的凈土，使孩子們遠離了污染源，能夠健康快樂地成長。

三、力量雄厚的師資隊伍

金陵外國語學校自創辦之初，就誠聘蘇豫兩地教育英才，以人為本，打造精良的教師隊伍。半年來不斷有名校名師加盟，再加上金陵外校得天獨厚的教師成長環境，今天的教師隊伍已是群英薈萃、星光閃爍。記得董事長姚云曾說過這樣一段話，金陵外校每走進一位教師，都讓他有成就感；每走出一位教師，不是遺憾而是驕傲，因為蘇豫大地上又可能多了一位民辦學校的校長。

只有波濤洶涌的浪花，才能顯示出大海磅礴的氣勢；只有一望無垠的森林，才能創造出大地的嬌美；只有敢于跋涉登上峰頂，才能領略山川的壯麗；只有兼容并蓄，廣納英才，才能成就一所名校。

金陵外校的教師們各有所才，都身懷絕技。支撐學校大廈的基石是教師，有一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍就有了學校發展的基礎。金陵外校有來自江蘇和鎮平的優秀專任教師100余名，他們中有特級教師、省市縣級名師、骨干教師、學科帶頭人多名，這支團隊學歷層次高、年齡結構合理、學科配比恰當、教學經驗豐富、管理隊伍精干、敬業精神高尚，70％的教師獲得過省、市、縣不同類型的獎勵。“知識淵博，教藝精湛，樂于奉獻，關愛學生”，是金陵外校“真情、真知、真師、真琢”教風的真實寫照。

學校“以才用人，以德度人，以績評人”的隊伍建設理念，搭建了教師“千帆競秀爭風流，激流勇進立潮頭”的成長平臺。

全國教育看江蘇，江蘇教育到鎮平，江蘇籍優秀教師和管理團隊加盟金陵外國語學校，使江蘇的教育理念與鎮平教育實際有機的結合，更為學校的發展增添了活力。

四、獨具特色的教育模式

金陵外國語學校是求知者的樂土，成功者的搖藍。辦學伊始，學校就確定了“尊重”的辦學理念，堅持走人才培養之路，拓寬教育途徑，樹立注重素質教育的思想，融傳授知識，培養能力與提高素質為一體。決心用行動探索學生快樂學習，健康成長之路。在學校教育與終身教育的關系上，樹立學校教育，要培養學生獨立獲取知識的能力，為學生的終身學習和繼續發展奠定基礎。學生參加全日制學習，采用教育主管部門規定和金陵外校獨特的管理與教學方式安排教學。獨特的教學方式，讓學生切實感受到了學習和生活氛圍，有利于學生提高文化素質和陶冶道德情操。

金陵外國語學校實行小班化教學，每個班級最多只有46名同學。課堂精講精練，走精品培育的道路，讓每個孩子在課堂40分鐘內都有表達的機會，每朵小花都能綻放屬于自己的芬芳。課后教師輔導教師一對

一、手把手面批練習題，訂正錯題，指點寫作。每個孩子都能充分享受到老師的關愛，這是大班學習中永遠比不上的。

金陵外校在教育教學中，承認并尊重學生的個性差異，按照“超前、領先、創新”的原則，確立辦校特色，積極開發不同基礎、不同秉賦、不同性格、不同氣質、不同興趣愛好、不同家庭背景、不同生活文化特質的學生潛能，建立“學校特長超市”，讓學生自主選擇特長活動，培養學生學會學習、自主學習，努力實現學生的可持續發展。學生是教學的主體，務必要重視學生獨立學習能力和創新精神的培養，重視因材施教，促進學生個性發展。學校加強信息技術教育、強化少兒英語學習并注重英語口語教學、開設國學文化課和藝術特長課，在注重常規教學的基礎上，根據學生興趣愛好，開設了素描、水粉、聲樂、舞蹈、健美操、鋼琴、象棋、乒乓球、籃球、羽毛球、排球、動漫制作等十多種特長課，滿足了學生個性發展的訴求。“知識、性格、特長奠定學生成才基礎；身心、習慣、品質決定學生未來發展”。鎮平縣金陵外國學校堅持“為了學生的全面發展、個性發展、特長發展、終身發展奠定基礎”的辦學目標，引領學生走向成功的彼岸。

為了強化英語教學，聘請了加拿大籍外教ROY、巴基斯坦籍外教AWAN等教師，專門輔導孩子們的交際口語。

學風嚴謹、學習氛圍濃厚的治學環境，豐富多彩的學生活動，使得學生的學習生活愉快而充實。藝術團、書畫協會、文學社等多個社團為學生提供了展示自己才華的舞臺，受到了廣大學子的歡迎。

五、科學合理的管理方法

中華民族是一個深諳辨證之道的民族，“天地交融”、“陰陽調和”等論述充滿著哲學的思辨，也揭示了自然界演變和生物進化的規律。在遵行規律的前提下合理地、適度地超越規律，是創新，能夠轉化為推進社會發展的原動力；違背規律或者跳過規律擅自行事，可能會收到“急功”、“近利”，但對事物的長遠發展而言，可能是破壞力，甚至是毀滅性的，這已經被無數的事實所證明。鑒于當前民辦學校的狀況，金陵人沒有等待，“辦對人民負責的教育”，從這里鄭重起步了。借鑒江蘇教育發展經驗，金陵外校形成了自己科學合理的管理方法。

新生入學統一軍訓、體檢，實行軍事化統一宿舍管理，統一參加各門課程考試。對品德優良、學習優秀的學生按一定比例和標準提供獎學金，評選“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團員”，并給予獎勵。對特困生費用采用勤工助學或其他減免方式予以照顧，既解決學生的實際困難，又保護了學生的自尊人格。

學生與生活的常規管理，學校領導分工負責，層層把關，對學生實行全封閉管理。通過教育，讓學生從思想深處認識到：規則的制定是為了規范和保護而不是為了限制和懲罰。每天都有一位值班校長、三位教干和十六位教師值班，每位教干或教師都是定崗、定位。三餐期間，值班教師及時到達指定位置，維護就餐秩序；早、晚自習上課前，值班教師到指定位置檢查學生遲到情況；午休、晚休開始前，值班教師迅速“清樓”，并到達指定位置督促學生就寢。午休、晚休值班教干全程跟蹤。起身鈴響前，值班人員清理樓道，防止學

生早起。所有值班人員都能及時、妥善、積極地去處理校內偶發事件。這樣管理，提高了學生的時間利用效率，保證了學生的學習、生活的質量，也一定是學生將來取得優秀成績的有力保障。

“用心盡愛，至誠高效”是金陵外校的服務理念。為確保學生的“生活安全舒適、學習安心進步、身心健康快樂”，學校堅持以完善的生活服務設施為基礎，以培養學生的良好習慣為根本，加強學生自主能力、良好品質、日常習慣教育。學校嚴密的安全保衛措施，完善的生活娛樂保健設施，真誠的情感關懷，及時的心理疏導，規范的多元評價，暢通的家校聯系，為學生建立了充滿愛心的溫暖家園、朝氣和諧的學習樂園。學校的領導、教師、員工用“愛生之心、責任之心、誠信之心、敬業之心”呵護著全體學生——健康成長著、快樂學習著、幸福生活著。學校對學生的周到服務贏得了學生的歡心，家長的信任，社會的贊譽。

六、嶄露頭角的教學成果

回首辦學歷程，登高臨遠，策馬揚鞭；一路開拓進取，窮且益堅，不墜青云。稚嫩幼苗，只要堅忍不撥，終會參天入云；涓涓細流，只要鍥而不舍，終會擁抱大海；嗷嗷雛鷹，只要心存高遠，終會占有藍天。開學僅半個多學期，金陵外國語學校就用自己的實力蠃得了豐碩的教育教學成果。

9月份，馬克申校長連續五年被評為鎮平縣中小學教育教學管理優秀校長；楊杰老師被評為南陽市“十佳少先隊優秀輔導員”；劉曉果老師被評為南陽市中小學“師德先進個人”。周海峰老師被評為縣優秀班主任，郭萬里老師被評為縣優秀班主任，韓占濤老師被評為市先進教育工作者。吳云娟老師所撰論文《如何引導學生進行自主學習》獲縣二等獎；劉曉果老師所撰論文《淺談初中語文作文課堂如何高效》獲縣二等獎。

10月份，伍懷朋老師所撰論文《利用電化教學提高數學課堂效率》獲市二等獎；周海峰老師所撰論文《讓初中思品課活起來》獲縣一等獎；周海峰老師在南陽市中小學論文評選活動中獲優秀輔導教師一等獎；張賀老師所撰論文《如何才能有效地激勵學生走進積累》獲縣一等獎；王秀麗老師所撰論文《淺談新課程改革下的農村教師隊伍的建設》獲市二等獎。

11月份，張賀老師所撰論文《淺談小學數學學習興趣的培養》獲縣一等獎；吉榮輝老師所撰論文《關于情感在語文教學中的作用》獲縣一等獎；楊國齊老師的《夏、商、西周的政治制度》專題材料被《考試報》（國家級刊物）錄用。

12月份，趙雨瑩老師所撰論文《如何創建初中英語高效課堂》獲縣三等獎；趙楠老師所撰論文《英語課堂教學改革與學生興趣的培養》獲縣三等獎；七5班王涵同學在南陽市政治學科中小學論文評選活動中獲市一等獎；五1班胡赟涵同學獲得鎮平縣少兒英語風采大賽一等獎；四1班史嘉偉同學獲得鎮平縣少兒英語風采大賽一等獎。

2013年1月在河南省“中學生與社會”作文大賽中，我校學子勇奪團體總分第一名的好成績，其中一等獎15人，二等獎22人，三等獎33人。

2013年4月我校楊國齊老師的《中國古代的政治制度》、《新中國外交》等專題材料被

《考試報》（國家級刊物）錄用。

2013年5月10日我校代表楊營鎮參加縣運會，一舉奪得廣播操項目的第二名。2013年5月14-17日我校成功承辦了南陽市中招體育加試，得到了領導肯定，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

2013年8月4日我校代表隊參加“劍橋杯”全國少兒英語明星大賽，9名同學獲得大獎，我校獲得最佳團體獎。

成功是用意志的鮮血和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；成功是用不凋的希望和不變的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；成功是用永恒的執著和頑強的堅韌筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

七、立足長遠的辦學目標

今天的金陵外國語學校已是鎮平大地上空一顆耀眼的明星，金陵人的創業精神也必將使鎮平教育星光燦爛。

汗水鋪就金光道，風雨不歇繪彩虹！要辦就辦最好的學校——是姚云董事長辦學目標和追求。一分耕耘，一分收獲！“振興教育，金陵外校矗立鎮平大地；蘇豫結合，玉鄉教育演繹蘇教傳奇”，這是姚云董事長用行動書寫出的鎮平教育篇章。

進山而智高，臨水而聰慧。金陵外校在各級領導的支持下，在鎮平人民的關懷下，將進一步加強學校管理，提高辦學水平。以培養未來英才為己任，全面提升學生素質，實現學生的身心可持續發展，打造優質教育品牌，讓更多的鎮平孩子擁有燦爛的童年和光明的未來。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！在“以人為本，博采眾長，不斷創新，和諧發展”的辦學思想的引領下，在金陵人的共同努力下，鎮平縣金陵外國學校的明天一定更輝煌！

金陵外校是三月爭奇斗妍的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；金陵外校是噴薄的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；金陵外校是彈奏歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷忽蘢、熱烈地擁抱藍天的白楊。

只有啟程，才會到達理想的彼岸；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味真正的人生。廣大學子，選擇了金陵外國語學校，從此，你的人生將與眾不同。

第五篇：外國語學院特色簡介

外國語學院特色簡介

1.以教學質量工程為引領，積極打造精良教師隊伍，夯實教學質量平臺。

教師隊伍中有教授11人，副教授18人；擁有省級精品課程1門（英語學科教學論），校級精品、優質課程8門；具有兩個二級學科碩士點（英語課程與教學論、對外漢語教學），課程與教學論（英語）成為省級一級重點學科“教育學”的一個二級學科方向；一個省級教學示范中心（湖北省高等學校英語語言學習示范中心）和兩個校級教學團隊；英語專業是學校特色專業。

2.以教師教育特色彰顯為亮點，積極創造教學研究的良好氛圍，提高教師教學研究水平。

教師先后主持了教育部、全國基礎教育外語教學研究資助項目、湖北省社科基金6項，中國外語教育基金5項，湖北省教學研究項目10項，2個教研項目獲得湖北省高等學校教學成果獎；教師先后在《現代外語》、《外語界》、《外語與外語教學》、《中國外語》、《外語研究》、《中小學外語教學》、《中小學英語教學與研究》等全國外語類核心期刊上發表論文近80余篇，出版專著（含教材）10余部；2010年、2011年、2012年連續3年承擔了教育部、財政部“國培計劃”——農村中小學英語骨干教師置換培訓項目。近5年，積極選派教師參加全國各級各類專業大賽，有30人次獲得各種榮譽。

3.以人才培養質量為立足點，積極創造創新實用型人才的育人環

境，畢業生深受社會好評。

三十多年來，我們先后向社會輸送了一批又一批質量較高、能彰顯學校師范教育特色、深受社會歡迎的優秀畢業生。他們中有近百余人已成為教授、博士，10余人成為特級教師，8人成為中學校長，80余人曾留學于美、英、法、日、澳大利亞、新西蘭等國的著名大學。10余名畢業生現任教于廣東外語外貿大學。湖北省重點中學有三分之一的骨干英語教師出自我院，呈現出“基礎厚、后勁足、上手快”的特點。優秀畢業生的典型代表有：78屆畢業生廖美珍教授，現任華中師范大學外國語學院院長、博士生導師；79屆畢業生王曉梅，曾任黃石二中（省重點中學）校長、黃石教育局局長、湖北師范學院副院長，現任黃石市人大常委會副主任；84屆畢業生余盛明博士，現任廣東外語外貿大學英文學院副院長。

畢業生分布廣泛，深受用人單位好評。多年來，我們注重培養學生的實踐創新思維和科研能力，近三年來，20余學生獲湖北省優秀學士學位論文獎。我們多年打造外語第二課堂精品，開展有時效、有針對性的活動，培養學生的語言綜合應用能力，指導并選派學生參加國家級、省級的英語專業比賽。據不完全統計，有近300名學生獲得了各級各類比賽獎勵。08年奧運會期間，我院還有多名學生入選奧運志愿者，參與了青島賽區的志愿者工作。近三年來，共有80多人考取碩士研究生，其中多名學生被北京外國語大學、上海外國語大學、廣東外語外貿大學等重點外語大學錄取。