第一篇：一步一步走過我的小秘密(手冢同人短篇BG)

A．

夏天。

B．

手冢整理好了書包，將課桌抽屜里的一大疊信也塞了進去，走出了教室。

這是畢業(yè)前夕最后一次，以這樣淡定的姿態(tài)，跨出學校。

一周后的畢業(yè)典禮結束之后，就是真正的離開了。

路過網球場的時候，手冢頓了頓腳步，卻終是沒有轉道。

換屆之后訓練還未開始，球場顯得空空蕩蕩的，他不算是太過執(zhí)著于過去的人，那些歲月，埋在心底就好。前面，還有一方更加寬廣的球場在等待他，而曾經并肩作戰(zhàn)的同伴以及不分伯仲的對手，終將有一天再次站在同一片場地上。

他最后又看了一眼球場，緩步走向校門。

C.手冢走到書桌前，看著碼得整整齊齊的那堆信，坐下來，打開第一封。

剛剛洗完澡，手冢的發(fā)梢上還帶著些許水珠，整個人好像氤氳在淡淡的霧氣中，柔和了不少。如果被那些女孩子看到他現(xiàn)在的模樣，必定又要尖叫了吧。

因為就要離開的緣故，那些原本明戀暗戀著他的女生，都想借著最后的機會一吐心聲。其實平常也常常會收到這樣的情書，從來不做回應，卻是每一封都看了的。一字不落。你看，這就是手冢國光，近乎完美的存在。

D．

大約是想著以后少有機會見面了，這一次塞在課桌里的信封尤其的多。女生們也紛紛拋開了原本的矜持，言語直白者有，用詞肉麻者有，孤注一擲者有，信封花哨者有。

手冢看了大半，也不過是顛來倒去的那幾種模式。

“手冢君，你真的好帥喲。我喜歡你，非常非常的喜歡哦。”

“學長，請跟我交往吧。”

“等著我，我一定會考到跟你一樣的學校的，到時候，我們就可以在一起了。”

“你再也不會遇到比我更愛你的人了。”

手冢一直很平靜地看著，老實說，他幾乎什么句子都沒有記住，也沒有哪個名字讓他留有印象。會這樣一絲不茍地閱讀這些信件，也許只是他的責任心的要求，也許，只是因為讓那些心情不被徹底辜負——他畢竟沒有看也不看就丟掉。

手冢覺得眼睛有些疲累，摘下眼鏡緩了緩，才重又看起來。

這一封，似乎有一些不一樣。

信封是純白色的，像是自己手工做的樣子。上面除了寫了手冢學長收之外就是一張他的手繪頭像，倒是有七八分相像。打開信封，信紙也是最最普通的白紙，沒有任何裝飾。字跡顯得很是清秀。

手冢抿了一口咖啡，看起正文。

E．

手冢學長：

如果可以的話，你還是把這封信當做一封感謝信吧。

我并沒有想說期盼著這一封信可以讓我們有任何關系上的突破，甚至沒有指望你可以留意到我的名字。我只是希望，可以在最后的時候，將我的心情訴說給你聽。因為對我來說，這是非常非常美好的時光，而我，只是想讓這些小小的心情有機會可以掠過在你眼前。因為它們的美好，只因有你。

只要你看到這封信了，我就沒有任何遺憾了。真的，一點遺憾都沒有了。

第一次見你的時候，是在網球場上。

你站在場邊看著其他隊員練習，傍晚時分的夕陽顯得非常溫柔，它圍繞在你身上的時候，讓你整個人也柔軟了幾分。

于是我想，你就像他人說的一樣好看，但是，卻又不像他人形容的那般冰冷。

雖然之后在學校看到你的時候發(fā)現(xiàn)你真的從來都不會笑，但是，第一次見到的畫面總是讓我堅定的相信，你其實也是溫柔的人。也許這樣的印象只是來自于夕陽，但我卻還是如此固執(zhí)地認為著。

對網球如此執(zhí)著的你，怎么可能是個冰冷的人呢？

第二次見到你，是網球部的所有成員從河村學長家的店里出來。

大家都很開心的樣子，菊丸學長勾著大石學長的肩膀蹦蹦跳跳的，桃城學長和海棠學長好像又在為什么事斗嘴。你最后一個從店里出來，拉上門前微微地朝里邊鞠了個躬。黑色的制服穿在你的身上筆挺筆挺，就好像它也在為所屬于你而驕傲一樣。

你說，打擾了。

那是我第一次聽到你的聲音，我想我可以確定那時我的心臟漏跳了一拍。你大概會覺得這個形容很俗氣，但我發(fā)誓，事實就是如此。

再后來，就是在不同的場合的遇見。

大多數(shù)時候只是一個遠遠的身影，更多的時候是在報紙上，櫥窗里，電視里也有見過一兩回，都是在說你的網球是多么值得關注。

于是我很崇拜很崇拜你，這樣的崇拜，慢慢的，慢慢的，就發(fā)酵成了喜歡。

因為想要盡量地靠近你，所以就拼命拼命地努力。

努力地學習，可惜成績依然只能處在中上游。可是我的世界史學得很好，我知道這是你的強項。我不曾指望可以因此而與你有了可以探討的話題，只是因為我們擅長的科目是同一個，就非常開心。

努力地練畫畫。因為不敢偷偷拍下你的照片，所以就想要把你畫下來。一筆一筆勾勒著線條的時候，覺得你也慢慢變得真實起來，就好像離我很近很近。班里同學知道我畫畫不錯，尤

其擅長畫人物，經常會邀請我?guī)兔Ξ嬎麄冊谝獾娜说漠嬒瘢@讓原本沒什么朋友的我，突然間也體會到了被圍繞的溫暖。

努力練習網球。可惜的是我的天資不高，沒有被選進女子網球部。可是我一直都在偷偷練習，雖然每次練完一段時期后再去找教練還是不到她的要求，但我也不著急，我還有兩年時間，總會進步的。自己練習的時候，會想象你在打球時的心情。這一球打出去，是不是抱著必勝的決心，這一球打出去，是不是做好了堅持到底的準備。

很少看到你的比賽，他們說是因為青學太強了，強到每次都不等你壓軸出場，就已經出線了。但是，你在冰帝與跡部的比賽，我非常非常幸運地看到了。

那個時候我拼命扯著嗓子給你加油，雖然連喉嚨都啞了，我的聲音還是淹沒在那么多喜歡你的女生中。我遠遠地看著你比賽，覺得你就好像會發(fā)光一樣。

那場比賽你堅持了很久，最后還是輸了，可是我想誰也不能否認，你是球場上的王。我是真的真的很開心，我小心翼翼暗暗喜歡著的人，是如此優(yōu)秀。

我是真的想要謝謝你。

因為喜歡你而遠遠追趕你的步伐中，我得到了很多，很多??

而我的青春，也因為你的那抹身影，而亮了起來。

謝謝，真的謝謝。

后來你去德國了，很長的一段時間沒有見到你。

但是我的生活也沒有什么改變，只是??

很想很想你。

回想起來，其實我們從來沒有過什么交集。

我離你最近的時候，是有一次你大概剛剛訓練完畢，你摘下眼鏡放在水池邊上，伸手掬水潑到自己臉上。你閉著眼睛，我卻還是覺得你的眼睛好看的緊。

我鼓起勇氣停下腳步，伸出雙手比劃出一個框，想要把這個畫面定格在那一瞬間，畢竟，我在猜想，應該幾乎沒人看到過你摘下眼鏡的樣子吧。

就是到現(xiàn)在，我想到這個情景，依舊忍不住想要微笑。

不過當時，你關了水龍頭，摸索到眼鏡，直起身子。沒出息的我，卻不等你睜開眼睛，就一溜煙逃跑了。

但這仍是我所擁有的，有關于你的，最快樂的回憶。

還有一次，我又跑去找龍崎教練，懇求著進網球部的事情。

但這不是重點，重點是最后，她說：“你幫我去三年級叫一下手冢吧。”

“誒？”我當時就這樣愣在哪里，等我回過神來，就聽到陪我一起來的好友著急地說“我去吧我去吧”然后就飛快地跑了。

你說我有多傻啊，就這樣失去了唯一一次可以跟你對面對說話的機會。

事后我朋友一直都在興奮地形容找你時的情景。其實你們也就說了兩句話。

她說：“手冢學長，龍崎教練找你。”

你說：“知道了，謝謝。”

但是，我還是羨慕得整顆心臟都在微微發(fā)酸。

我一遍遍想象著如果是我來找你。

我想象著我的語氣。

想象著你的表情。

甚至想象著窗外的陽光是怎樣在你發(fā)梢跳舞的。

可是這么細致的畫面，終究是想象而已。

我就是這樣，靠著幻想，假裝我有一段與你一起走過的歲月。

這是，這是我最大的一個小秘密。

你看，我就是這么普通的一個人，最大的秘密，其實也還是一個小秘密。

啰啰嗦嗦了這么多，其實我只是想說：

手冢學長，我喜歡你。

我只是想說出來而已，沒有別的意思。

只是覺得說出來了，這一年的喜歡就落到了實處。

等到很久很久以后，我再回想的時候，也不會后悔。等到很久很久以后，我可以告訴別人，我做得最勇敢的一件事，就是向你表示感謝，呃，向你告白。

只是這樣而已。

你要，幸福哦。

——淺川初夏。

F．

畢業(yè)典禮結束后，手冢去向龍崎教練告別。龍崎教練嘮叨了一大堆手冢的百里挑一，末了才道：下次遇到像你這么有天分又用功的孩子不知道要到什么時候咯。

復又感慨：用功的倒是有，一年級那個叫淺川初夏的孩子就很努力，可惜資質實在不高。

淺川初夏。

手冢愣了一下，腦海里浮現(xiàn)出那封筆跡清秀的信。

“老師，其實這樣的學生，進了網球部也未嘗不可??”

G．

一年二班。

“初夏，有人找。”

“是。”

放下手中的筆急急忙忙走出來，看著眼前英俊的少年，不可置信地捂住了嘴巴。

“淺川初夏？”

“是。”終于回過神來。

“龍崎教練找你。”

“是，謝——謝謝。”

跟自己想象的場景一樣。

她緊張的語氣。

他淡然的表情。

陽光在他的發(fā)梢打著轉兒。

跟自己的想象一模一樣，只是臺詞交換了而已。

H．

手冢不疾不徐地走著，淺川走在一步之后的距離。

她仍然沒有從剛剛的場景里緩過神來，就好像做夢一樣。而這段一起走過的長廊，更加讓她無所適從，卻又無比幸福。

手冢停下腳步，身后的淺川下意識地也頓住了腳步。

他轉過身來，看了一眼她，道：“那么，再見。”

“再見。”

淺川初夏看著手冢下樓的背影，心想：這是唯一一次他們的交集了吧。

那么短，那么淡

卻足夠她回味很久很久。

他提到她的名字——他說，“淺川初夏？”

他實現(xiàn)了她的想象——他說，“龍崎教練找你。”

他給他們的交集畫上了完美的句號——他說，“那么，再見。”

她想，她嘗到了澀澀的，卻是幸福的味道。

第二篇：感謝你陪伴我,走過的每一步

三十個小時，我們分手以后。明白時光匆匆，終于帶走了它－－讓我們曾經甜蜜、曾經不安、曾經想過天長地久的，所謂愛情。

那些老套的相逢，那些平常的日子，都曾因為有你而變的生動。現(xiàn)在，它們已遠去。斑駁的記憶刻不出永恒，善變的心從來就不乏高飛的理由。如果說你的放手是對自己的忠誠，是因為這放手能帶給你不一樣的快樂，能讓你走向更明亮的未來，我，又有什么理由拼命挽留？有什么理由不去成全？

或許吧，我從來就不是什么理智的人，也從來就不是圓滑的人，我想說的，我在說的，都是真心的話，我不怕惹別人不高興，我就是這么任性。

我內心驕傲，也從不想有何資本驕傲，我一直覺得我不人云亦云。我坦誠對待別人，但我不會對別人示弱。你曾說你就是喜歡這樣的我，我以為你和別人不同，我以為我活出一個坦蕩蕩的自己就是給你最好的回報。不曾想，也是你一句話傷我最深，你這樣的女生，哪個男生受得了？呵呵，是嗎？我沒變過，如果你說我不是你以前認識的我了，那只代表，你就從未認識過我。你看，對這樣一個人，我有必要斤斤計較為何說話不算數(shù)嗎？霧里看花，水中撈月，從未走近何談了解？所以這一切傷害，我不怪你。

我寫這些文字，不是討你開心，更沒有破鏡重圓的意思。我最不想要的，就是不信任的感情，友情也好，愛情也罷。我會放開，我不會妥協(xié)于假惺惺的承諾，我不屑！所以你大可享受你自由的喜悅，我絕對不會破壞。我們一起的曾經，你不要，我也不會珍藏，讓往事隨風。

不是沒想過有一天會分手，也害怕過不能再牽你的手，再不能被你抱著，安靜的站著了。也沒有料到，當真正的宣判帶著否定一切的冰冷來到，我會止不住的淚如雨下。記憶中的你，那么溫暖對我說話的你，原來也有一天會厭惡的用不帶絲毫感情的語調說出最傷人的話。我無話可說。

三十個小時過去了，我還是能和媽媽吵鬧著不肯起床，我還是能將小說看的津津有味，其實你也沒有我想象中那么重要。畢竟人生這么長，世界這么大，我要看的風景還很多，我要淋的雨肯定不少，當然，還會遇見很多很多像你一樣的過客或者朋友。想想其實我真的沒有必要生氣，也沒有必要覺得這是傷害，就好像很久以前看過的一句話，離開了，就沒有任何計較的意義，你還是你，未來在前方。呵呵，我想我辦得到，我一定能適應，我的未來，沒有你。

我感激你給我的溫暖，真的謝謝你陪我走過的這一路喜悅與彷徨，可是我也清楚的知道，那只是以前那個喜歡我的你給與我的饋贈。現(xiàn)在，從此分手，各自生活。

安好～～

第三篇：教育隨筆：我離孩子會更近一步

教育隨筆：我離孩子會更近一步

我是一名剛加入幼教事業(yè)的年輕教師，接觸幼教之前，只是單純的喜歡“玩”小朋友，覺得他們很可愛、很天真，待久了后，就發(fā)現(xiàn)他們都是小惡魔--對一件事物的耐心較少、很難講道理、煩了就哭鬧，等等一些，讓人頭疼。

所以，在正式開始這份工作之前，我設想了很多會遇到的問題，嘗試著上網查資料來解決問題，但是，這些依然不能滿足我對這份工作的好奇和期待。

與小朋友們的第一次親密接觸就這樣自然而然的發(fā)生了--晨檢，開園第一天，我跟著保健醫(yī)坐在門口對小朋友們進行晨檢。對于新的環(huán)境，不管是孩子還是我，都好像顯得羞澀、陌生跟不自然，一只小手畏畏縮縮、極不情愿的伸給我，另一只手還要牢牢的抓住媽媽，眼睛對我充滿了戒備，沒有哭鬧算是很給面子了，但，依然讓我萬分難堪，難道我長了張?zhí)焐膼喝四槪窟@以后的工作我該怎么進行呢？

后來，通過各方面業(yè)務學習以及查閱《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》發(fā)現(xiàn)：孩子要勇于表現(xiàn)自己，愿意在眾人面前表現(xiàn)自己。那么，作為老師呢？作為家長呢？我們是不是更應該做的比小朋友們更好呢？作為教師的我，來到新環(huán)境應該比孩子適應的更快，以自信可親的笑容面對他們。

那天起，我告訴自己--不管是在任何地方、什么時候、碰到誰都要主動的親切問好，孩子們的眼睛是純真的、雪亮的，教師們的一言一行都會感染到他們，讓他們覺得自己是被尊重、重視的。于是我向成為“孩子王”邁進了第一小步。

通過不到半個月的努力，我看到了與孩子之間互動的變化，尤其是小（1）班的一位小朋友，讓我印象尤為深刻：忙碌的冬日晨檢，由遠及近的一聲聲“趙老師，早上好”致使我將疑惑的視線調向園外，看到一位小朋友還坐在媽媽的正在行駛的自行車后座上，揮動小手激動的向我打招呼，小小的個子，使出渾身力氣呼喊的聲音也沒能傳多遠，一直執(zhí)著的喊到我答應為止，那呼喊聲極其震撼的敲擊著我的心房，在回應她的同時我急速走到園外待自行車停穩(wěn)，伸手將她從后座抱下囑咐她應該多注意安全，領著她進入園內參加晨檢，看著她明亮的笑臉還有一絲我回應她后的得意，那一刻，有一股暖流劃過，原來，她小小的身體有這樣一股能量向我傳來！

那一刻，我知道了，他們，離我又進了一步。

孩子們的世界是單純的，他們耐心少，那么，是不是因為這件事情對于他們來說太簡單或太難，不適合他們認知水平？他們難講道理，那么，是不是應該彎下腰認真的聽一聽他們想要表達的意思？他們煩了就哭鬧，那么，是不是缺少溝通，讓他們覺得自己沒有得到應該有的對待？

等等一些問題，都是值得我們探討與思考。同時，我注意到細節(jié)發(fā)展尤為重要，矮矮的個頭，往往比成人有著更甚的觀察力。

這條路，我才剛剛開始，我就像小朋友一樣需要學習、探索，我相信經過努力，我離孩子會更近了一步。

第四篇：我要一步一步往爬隨筆

在我的成長中，有一句歌詞“我要一步一步往爬……”雖然很短，但卻改變了我。

從小我就對對音樂情有獨鐘。五歲起，我就開始學鋼琴。去年中旬，我第一次考十級。不知什么原因，我竟拿了個“未通過”。這對我的自信心打擊頗大。我對自己說，不學了，不考了！

在我消極的這段時間，我家那臺鋼琴已成了“書本堆放處”。一天下午，我悠閑地坐在電腦前，戴著耳機，喝著紅茶。我靠在椅子上，舒服得快要睡著了。而就在那一剎間，耳機里傳來一句“我要一步一步往爬……”很短，我反復聽了好幾遍。那是周杰倫的《蝸牛》。

蝸牛，背著沉重的殼，卻用盡全力，不言放棄，一步一步地爬向自己的那片天。而我呢？受到一點兒挫折，就要放棄自己的夢想了嗎？我感悟了。收拾好東西，我又一次揮灑汗水，任手指在琴鍵上跳躍。果然，功夫不負有心人，我成功考取了鋼琴十級。在以后的日子里，我一旦受挫，便想到那句簡短而勵志的歌詞——“我要一步一步往上爬……”

“我要一步一步往上爬……”成長道路上的那句話，點亮了我成長的方向；那句話，扶起了摔倒在挫折面前的我；那句話，好似一個擺渡人，將我引渡過成長的長河。我會永遠記住那句話。

第五篇：《向前一步》讀后感：我要有做自己的勇氣和自由

我要有做自己的勇氣和自由

--《向前一步》讀后感

桑德伯格是全球最卓越的女性管理者之一，她給 facebook 帶來了管理嚴謹，方式靈活，績效卓越的管理方式，因此她的《向前一步》自問世以來，一直好評不斷。不僅是女性管理者，很多的男性管理者也同樣從中獲益匪淺。

在本書中，桑德伯格結合工作、生活的實際，闡述了自己對于管理者，尤其是女性管理者走向職業(yè)生涯的種種建議，深入淺出，細致入微。管理不易，管理者更難，女性管理者更是難上加難，通過這本書，我們不僅可以窺見到在經濟水平和社會意識高度發(fā)達的今天，對于女性管理者的種種誤解和偏見，更重要的是面臨這些困境，他們（或者說我們）應該采取怎樣的方法，保有何種姿態(tài)，打破哪些觀念，才能推動社會進步和家庭幸福。這包括：

一、克服心理恐懼，勇敢做好管理者

面臨種種社會不平等，我們應該首先要從自身找原因，是否我們內心就不愿或者不敢做好管理者，是否我們內心就存在恐懼，是否我們更在乎的是別人的眼光和看法，是否我們本身還不具備這樣的素質和心理。只有內心強大起來，我們才有可能真的強大。2015 年，她在清華大學經管學院的畢業(yè)典禮的演講中也再次強調“機會偏愛勇者”.如果說“Think Big”是第一步的話，那也應該是最重要的一步

二、找到人生導師，做好職業(yè)長短期規(guī)劃

合適的人生導師可以在職業(yè)關鍵時期給我們重要建議，這是正常的學院派教育無法給予的，因此好的管理者應該善于發(fā)現(xiàn)并珍惜這樣的學習機會。其次，要對自己職業(yè)生涯做好規(guī)劃，將成長潛力作為衡量工作是否合適的標準，做好“18個月”工作規(guī)劃的同時，也要尋求方法，改善當前的工作方法，溝通技巧等等。

三、保持專注，拒絕全能

很多女性管理者的困惑在與明明在職業(yè)工作狀態(tài)，卻轉而考慮家庭和孩子的事宜，在兩者之間無法劃清界限和時間，常常無法找到自我，迷失在工作和家庭的混亂中。桑德伯格通過自身的分享，建議管理者要杜絕“身還在，心已遠”,作為女性管理者，更要放下全能選手的幻想，懂得取舍，做出最好的選擇。《向前一步》與女性管理者分享了種種有益的經驗，希望她們保持自信，睿智，溫柔的堅持----這些管理經驗，對于所有的管理者同樣適用。從這個角度說，向前一步，不僅是方法，是態(tài)度，更是改變自己和世界的勇氣。林語堂先生說“我要有做自己的勇氣和自由”,可以作為這本書最好的解讀。

（三期領軍企業(yè)班 楊承屾）