第一篇：一年級班主任代表發言稿

“ 家庭老師”，精彩出發

—一年級班主任代表發言稿

戴海棠

各位家長朋友：

你們好（鞠躬）！

非常感謝你們在百忙之中抽空參加這次家長會！對于你們的到來，我們表示熱烈的歡迎（鼓掌）！

一、簡介四位班主任

很榮幸，我能作為一年級的班主任代表來發言，那我就再介紹一下四位班主任，讓大家加深印象吧：她，徐老師，是讓人稱心的一（1）班班主任；我，戴老師，是讓人放心的一（2）班班主任；這，周老師，是讓人舒心的一（3）班班主任；那，又一位戴老師，是讓人安心的一（4）班班主任。我們，都是熱愛語文、熱愛教學、熱愛學生的老師（掌聲）。我們四位班主任再次歡迎你們（鼓掌）！

二、概述孩子在校習慣

接下來，我簡要地和你們聊聊孩子們在校三周多的行為習慣現狀：總體來說，每個孩子不管在哪個方面，都有了一定的進步?，F在，他們基本上能夠按照老師的要求去做，遵守班規及校規，適應并能融入小學生活。他們懂得了尊敬老師、團結同學、關心集體、努力學習。不過，孩子畢竟還是一年級嘛，一些不良習慣也存在著：個別孩子不會整理東西，不會打掃衛生，不會在對的時間做對的事（比如上課時間要上廁所、早上到校不晨讀），愛打鬧，家庭作業字跡潦草、錯誤率高，覺得作業是爸媽和家教的事。

三、詳述家長配合工作

講到這里，請允許我穿插一則寓言故事：在湖邊停著一輛貨車，小馬、天鵝和梭子魚都來拉這輛車。大家鉚足了勁，拼命地拉，累得滿頭大汗，但就是拉不動。原因是小馬使勁拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛，梭子魚則是一心想把車拖到路邊的小水溝里。這多像我們教育孩子??！家庭、學校、社會，三股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心合力，才有可能把這輛車，也就是孩子，拉到正路上去！

可想而知，學校教育固然重要，家庭教育同樣重要，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。針對以上孩子們在校時的狀況，我們家長不妨嘗試以下做法，由此及彼，讓孩子們的習慣得到改善——

對于小學生來說，個人習慣主要包括生活習慣、學習習慣和衛生習慣。

先說生活習慣，主要談三點：

1、讓孩子學會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包、整理自己的小房間。家長一定要做到堅持讓孩子自己完成，培養責任意識——只能指導，不要替代。就像剛剛提及的整理東西是孩子自己的事，也是培養孩子責任意識的有效途徑。整理東西的過程是一個思考的過程，是一個心理準備的過程，亦是培養良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。

2、讓孩子早起早睡，吃好早餐。上小學與幼兒園不一樣，幼兒園時間要求不嚴，孩子還可以在幼兒園吃早飯，而上小學時間早，早餐要在家里吃好。有的孩子形成了賴床的不良習慣，來不及吃早餐，為此，家長要培養孩子早睡早起的好習慣，一般早上7點起床，晚上9點前睡覺，保證10個小時的睡眠時間。在家，最好為孩子準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘，有意識地規劃孩子的作息時間表。

3、讓孩子在校園內要自己學會保護自己。孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。他可以在教室或去操場玩，而孩子好奇心強、行為易沖動、缺乏必要的安全經驗，可能會導致一些危險。比如孩子玩大型器械時不自量力，或和同伴玩一些危險游戲。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道不打鬧、不猛跑、不做危險動作、不做危險游戲、不亂扔東西，有事及時向老師反映，樹立安全意識和自我保護意識。

再說衛生習慣，主要強調一下值日的事。因為低年級的孩子太小，喜歡到處亂摸亂靠，甚至幾個扭成一團在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛生要打掃得格外干凈。我們平時值日不僅要把教室里外地面打掃干凈，還要把窗臺課桌擦一遍。孩子們在這方面的能力非常薄弱，還很需要家長在家里創設條件讓他們鍛煉。所以家長應該讓孩子在家中多做一些力所能及的小事，并教給孩子一些做家務的小方法。比如說：怎么洗自己的紅領巾，怎么擦自己的小書桌，等等。家長要及時對孩子的表現給與表揚和鼓勵，讓他體驗到勞動的辛苦和快樂。與此同時，也提高了孩子的自理能力。

下面我主要談談孩子的學習習慣。首先講講作業習慣：孩子學習的最大“敵人”就是注意力不集中。很多父母向老師傾訴：別家孩子只需十分鐘完成的作業他家孩子卻一個小時還完成不了。那我們到底該怎么辦呢？可以這么做做試試：

1、家長要為孩子準備一個小記事本，便于記作業和第二天帶的學具。開學幾個星期，家長要教會孩子用心、用眼、用手記作業，養成每天抄記作業的習慣。

2、家長要養孩子放學回家先做作業再玩耍的習慣，這非常重要。做作業前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業過程中不要輕易離開書桌。

3、家長要給孩子一個安靜整潔的學習環境。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其他物品，以免分散他的注意力。更不能允許孩子一邊看電視，一邊做作業。孩子的注意力跟孩子情緒有很大關系，因此父母應該創造一個平和、安寧、溫馨的學習環境。聲音嘈雜的環境，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活，這一切都嚴重地影響著孩子的注意力。

4、家長要使孩子寫作業盡量不用橡皮：做作業前要先仔細思考，即先動腦再動筆。

5、家長要促孩子在規定的時間內完成作業。如果作業太多，可以分段完成。有的父母因為孩子的注意力不夠集中而在旁邊盯著，這不是好辦法，因為長期這樣，會使孩子產生依賴心理。當孩子看書寫字時，家長應盡量避免在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創造了學習氣氛。同時，父母應該了解，能否集中注意力也與孩子的年齡有關。研究表明，注意力穩定的時間分別為：5～10歲孩子是20分鐘，10～12歲孩子是25分鐘，12歲以上孩子是30分鐘。因此，如果想讓7、8歲的孩子60分鐘坐在那里去專注地完成作業幾乎是不可能的。

6、家長要讓孩子寫完作業學會自檢，作業先讓孩子自我檢查，再讓家長看。

7、家長要幫孩子整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩的

第二篇：一年級班主任代表做表態發言稿

一年級班主任代表發言稿

和美實驗學校

閆愛榮

尊敬的各位領導、老師 大家下午好！

首先我代表一年級組的全體老師感謝學校領導給我們提供這樣的交流平臺，同時也感謝二年級組的前輩給我們傳授的寶貴經驗，讓我們學到很多，受益匪淺！

一年級是學生整個小學階段中重要的一環，學生的學習習慣、行為習慣、養成教育，都是在這一年奠定基礎的。行為習慣的好壞關乎到孩子以后的發展，我們一年級組的老師深感責任重大，為了更快的幫助孩子更好的學習，我們努力做到以下幾點：

1、加強自身學習。

2、完善課堂教學

3、重視學生行為養成。

當然，在今后的工作中，我們還有很多需要努力的方面，我們會虛心向其他年級組的老師學習，我們組內也會互相幫助，業務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重。我們會同心同德、群策群力，做好工作。我們相信在學校領導的帶領下，在前輩們的指引下我們一年級組一定會越來越好！

謝謝大家。

第三篇：一年級代表發言稿

一年級學生代表發言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是一年級班的。大家好！今天，我的心情特別激動，因為我成為一名光榮的少先隊員啦！很久以來，我心中就有個夢想，盼望有一天，能夠帶上紅領巾，在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓。今天，終于夢想成真，我感到無比的光榮和自豪！在這里，我代表新入隊的隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！親愛的老師，是您把我們從無知的孩子，培養成為光榮的少先隊員。在跨進少先隊大門的這一刻，我們下定決心，要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學，頑強拼搏，關心集體，熱愛勞動，舉止文雅，禮貌待人，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名“自學、自理、自護、自強、自律”的優秀少先隊員。

敬愛的老師，請相信，我們一定會更加努力，為班級和學校爭光，用自己的實際行動，證明我們無愧于少先隊員這個神圣的稱號。

我會用自己的行動讓紅領巾更紅，讓隊旗更亮！謝謝大家！尊敬的老師、親愛的同學們：

第四篇：班主任代表發言稿

新任班主任代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

在這陽光明媚的春天，我們一起懷著興奮喜悅的心情迎來了我校2010-2011學第二學期開學典禮。我很榮幸能作為班主任代表發言。首先，感謝校領導對我們班主任工作的支持和信任。我們深知，您們把整個學校的班級工作交給了我們，就是把所有學生的前途、命運和未來交給了我們。面對領導的重托和家長的期盼，我們深感責任重大。但面對困難和壓力，我們早已做好了一切準備，決不退縮。一定以百分之百的熱情,把全部的精力和滿腔熱情投入到班級管理中去。

作為新任班主任，我明白，選擇了班主任這個崗位，就注定了我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。在未來的歲月中，為了學生，為了淮陽縣科技職業中專，班主任必須以身作則，發揮自身的表率作用，班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主任的一言一行對學生產生潛移默化的影響，身教勝于言傳，往往是有什么樣的班主任就帶出什么樣的學生，所以作為剛剛擔任班主任的我，總是把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環，以自身的人格魅力和精湛的專業知識，去影響學生，感染學生，對待工作一絲不茍，對待學生充滿愛心，每天都以精神飽滿，笑容滿面的形象出現在學生面前，讓學生感受到積極向上，樂觀的生活和學習態度。

班主任工作雖然很辛苦，但是，我相信我們的工作是有意義的，有價值的，高尚的。課堂上同學們的會心一笑，課間真誠的問候，逢年過節時收到學生的祝福和問候，領導的信賴，家長的贊譽，社會的好評，桃李滿天下。我認為這就是我作為一名班主任的人生價值。我認為投入的做任何一件事情都是一種享受！哪怕是無味的重復！淡泊名利，心中自會有一種輕松與灑脫。

班主任的工作過程就是全心全意為學生，為任課老師，為學校服務的過程，我們一定會為學生和任課老師創造一個良好的環境，最大限度的提高我校的教育教學質量，請領導放心，同學們放心，我們全體班主任會齊心協力，團結一心，努力奮斗，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，共同去創造美好的明天，絕對不負眾望。

同學們，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。相信班主任的每一個夢里都有你們的夢，讓我們共同期待一個美好的春天，最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝同學們學習進步！徐克偉

2010-3-12

第五篇：班主任代表發言稿

班主任發言稿

尊敬的各位領導，老師們：

你們好！今天作為班主任代表發言感到非常榮幸。實際上我們二中的每個班主任都在默默奉獻，他們都是優秀的。我作為他們中的一個，取得了點滴的成績，這主要歸功于學校的正確領導，特別是各科教師的大力支持和配合在此我要對他們說聲“謝謝了”。

眾所周知社會在飛速發展，而孩子的發展跟不上時代的要求，嬌生慣養，行為習慣差，缺乏自制力，沒有高的理想和追求，單親孩子在增多等問題。這些都困擾著 班主任們，所以要想干好班主任不下一番功夫是不行的，下面我談一談自己的體會。

一、管理班級要以“勤”字當頭。

既然當了班主任就要做好長期奮斗的準備，就要承擔對本班學生在各方面教育的責任，所以，一定要做到眼勤，腿勤，嘴勤，筆勤等，每天多觀察，多到班級，宿舍走走，多談心交流多記錄，及時發現問題及時解決。

二、加強對學生良好行為習慣的培養。

充分利用班會，各種活動對學生進行早讀，間操，午休，晚自習，儀容儀表等方面日常行為規范的教育，有布置有檢查，不虎頭蛇尾。

三、工作中曉之以理動之以情，注重激勵教育。

在課堂上你的一個微笑，一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵性的語言都能贏的學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來，對每個學生充滿愛心，對違紀的孩子有耐心不急不躁做到嚴中有愛。

四、與科任教師通力合作。

眾人拾柴火焰高，班主任要團結科任教師，主動與他們交流溝通，以便掌握學生的動態，也會形成工作的合力，另外，班機在任何情況下，工作必須與學校保持一致。

尊敬的領導，老師們，新的學年新的起點，新的任務，更需要我們充滿新的激情，特別是作為畢業班的班主任責任重大，我會在本學期中，嚴格要求自己，熱愛學生，熱愛學校，遵守各項規章制度，腳踏實地，抓好初中最后階段的學生教育，在十八大精神的指導下，在學校文化氛圍的熏陶下，爭創明星班級，為兄弟班級做出表率，爭取在中考中再立新功，再創佳績。謝謝大家！

教師：關正平