第一篇：學長學習經(jīng)驗交流會

學長學習經(jīng)驗交流會

2010年10月23日，小班學長學習經(jīng)驗交流會成功舉行。我們邀請到了班主任，還有馬力群、侯夢昕、王凱龍和葉金鑫等學長，向我們介紹了大學學習生活和方面的一些問題。這次活動對我們的大學學習有很重要的意義。

交流會在馬立群學長的主持下舉行。首先馬立群學長向我們簡單介紹了一下到場的各位學長。然后馬立群學長向我們總體介紹了一下大學學習生活，使我們對此有一個比較全面的、總體的認識。然后是各位學長就自己比較擅長的一科進行具體的講解，讓我們在一些學習的細節(jié)上提高注意。活動的最后是我們同學提問的時間，大家主要詢問了關于數(shù)分和英語，以及時間安排等方面的問題，班主任及學長也都對我們的問題做了詳細的解答。最后，交流會在同學們的掌聲中結束。本次交流會是我們上大學以來第一次學習交流會，讓我們對大學學習生活的方方面面有了較為全面地認識，對大學學習不再迷茫，糾正了很多我們原有的錯誤的想法，避免誤入歧途。本次交流會對我們整個大學的學習都有很重要的意義。

第二篇：大學生班級學長學姐學習經(jīng)驗交流會專題

學習經(jīng)驗交流會

策劃書

活動背景:轉眼間，大學生活已經(jīng)進入了第二個學年。經(jīng)過一年的學習。同學們在知識方面都收獲頗豐，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己學習方法、學習態(tài)度上的一些不足。此次學習經(jīng)驗交流會是為了幫助同學們更高效地進行學習。

活動名稱:信息學院12級電科班學習經(jīng)驗交流會 主辦單位:山東大學信息學院12級電科班班委 合作單位:無

活動時間： 2013年10月21日

活動地點： 山東大學興隆山校區(qū)教學群樓

活動對象： 山東大學信息學院12級電科班全體同學 宣傳方式:

在正式開展學習經(jīng)驗交流會之前，先召開一次全體班會，為同學們說明此次活動的重要性，了解活動意義。具體方案

（一）活動籌備召開班會，讓同學們了解活動的意義。

2申請教室，進行活動地點的準備和布置。

3邀請11級以及10級的優(yōu)秀學生為同學們傳授學習經(jīng)驗。

（二）活動進行

1.10月20日晚7:30開始學習經(jīng)驗交流會。

2.由班長和團支書做開場，介紹本次活動的意義和邀請人員。

3.由成績優(yōu)秀的11級和10級同學進行學習經(jīng)驗的交流。

4.在11級和10級同學進行了學習經(jīng)驗交流之后，同學們可以提問問題。

5.班長做最后的總結。

后期活動：我們會讓同學們寫出本次學習經(jīng)驗交流會的收獲以及制定的學習目標。

活動意義：幫助同學們改進學習方法，提高學習效率，從而更好的適應大學學習生活。

活動總結工作:活動結束后，召開班委會，對本次活動的優(yōu)點和缺點進行總結，寫出一份總結報告書。

第三篇：優(yōu)秀學長經(jīng)驗交流會策劃書

優(yōu)秀學長經(jīng)驗交流會

一、背景

技術物理學院迎來11級新生，為了歡迎新生加入技術物理學院這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請我們院的優(yōu)秀個人。讓新生們在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。由學生會培養(yǎng)部策劃并組織本次的優(yōu)秀學長經(jīng)驗交流會。

二、活動主題：給你一塊基石，讓你看得更遠

三、活動目的：

經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了古都西安，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：

（1）、讓新生更深入地了解技術物理學院、了解自己的專業(yè)，讓他們覺得在這里學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為技術物理學院一份子而驕傲的思想；

（2）、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺；

（3）、創(chuàng)造一次讓新生提前感受大學生活點點滴滴的機會；

（4）、解答新生們在入學時最渴望知道的大學生活中的各類問題；

（5）、讓新生們從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性；

（6）、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個可以參考的榜樣。

四、活動對象：以11級新生為主

五、活動時間：未定

六、活動地點：未定

七、活動安排：

1、活動籌備期：

(1)由各班負責人員，了解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題。(2)對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。(3)擬定邀請人員：

a、邀請在學習成績方面比較突出的同學；在德、智、體方面比較出色的同學，學生干部。

b、11級新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應了大學生學習生活（走在前面）的同學發(fā)言。（新生與新生互相交流）

(4)邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜，（5）選定主持人（1個）

(6)召開新生班級代表會議，安排并交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩(wěn)定秩序

（7)安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜(8)提前布置好場地

(9)事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚(10)成立活動小組：

a.保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。

b.其他部長應該積極配合組長的工作做好部門應做的事宜，并處理好和其他部門工作關系，具體工作由其他部門分工協(xié)作

2、活動開展期間：

(1)再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，多媒體設備是否能正常使用（特別是話筒）

(2)按照活動進程單進行活動（工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié)）

（3）現(xiàn)場有負責照相的工作人員。

3.活動后期

(1)活動結束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作

(2)小組工作人員于活動后第一天走訪宿舍，收集新生對此次活動的看法；收集到場嘉賓對活動的評價

(3)就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告。

(4)以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排 4.活動預期效果：

在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲

5.注意事項：

(1)工作人員及學生應提前到場

(2)維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍(3)新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應提前安排好新生提問順序，避免亂場(4)協(xié)調好小組里各部門之間的關系，避免出現(xiàn)矛盾(5)會前準備好話筒，調試好多媒體設備。(6)現(xiàn)場布置應事先做好(7)主持人的選擇 6.活動預算：未定

七、附錄：

附錄一：邀請人員

未定 附錄二：工作分配

未定

附錄三：主持人

未定

附錄四：流程：

a.播放PPT、歌曲（為了給本次會議定下一個比較輕的基調）b.主持人做開場白并宣布活動開始

c.簡要介紹各位嘉賓、各位來賓 d.進入主題

e.各學生嘉賓(根據(jù)從新生中收集的問題)有針對的介紹他們在大學幾年來的心得

（預計可總分以下四大類）：

1）簡要說課程式難易程度，學習專業(yè)應當注意些什么，主要說考研的過程，為考研應準備些什么以及應該注意些什么；分析以下如何調整自己的學習模式，可能大家剛上大學還不能很快適應大學的學習和生活模式，怎么做可以早點適應，進入大學生活狀態(tài)，過完這個過渡期

2）著重說在今后的學習中會遇到哪些困難，從現(xiàn)在起應當為以后的工作做什么準備，如何更好的把握好大學的空余時間（涉及自己的興趣和如何使用自習室和圖書館，如何利用課外時間娛樂）

3）高等數(shù)學是各專業(yè)的基礎課程，著重分析一下怎么學高等數(shù)學，講些學習高數(shù)的方法，或者是提出些很有用的資料書名稱。對于英語四、六級，講述以下自己的經(jīng)驗，怎樣記單詞，擴大詞匯，增加閱讀，有關具體的四級過級技巧；著重講些自己的學習經(jīng)驗，對大一新生入學應該注意些什么

4）講些關于生活思想上的經(jīng)歷，或許有些同學來到大學有些心理上的小問題，結合自己的經(jīng)歷為這些同學做些心理上的交流，以及對加入學生會或其他學生社團組織的看法和建議

f.自由問答時間：新生根據(jù)自己的情況對嘉賓進行提問，可以要求嘉賓依次回答，也可以是其中的一個嘉賓回答。g、優(yōu)秀新生代表發(fā)言

h.主持人（或嘉賓代表）做總結發(fā)言，主持人宣布活動結束

附：本次活動的目的就是幫助新生能夠更好更快的適應大學生活，能夠盡快的確立自己的學習目標，我們將以談話的形式進行，活躍會場氣氛，讓每個人都能真正的融入其中，營造一種和諧的交談氣氛。

我們在活動之前會做好一切準備工作，確實全面的做好調查工作，全面的提高活動的實效性，起到實實在在的幫助新生解決問題的作用。

第四篇：優(yōu)秀學長經(jīng)驗交流會講稿

優(yōu)秀學長經(jīng)驗交流會講稿

袁帥

很高興能再次站在這里，看到一批新的面孔。看到你們我就想兩年前的自己，想起我是怎樣一步一步走到現(xiàn)在。兩年前，我那時候也和你們一樣，坐在這里，看著一批優(yōu)秀學長學姐在臺上眉飛色舞地演講，兩年前，我也和你們一樣，腦子里全是關于大學的種種問題。如今，兩年過去了，對于當時的問題，多多少少有了些體會，現(xiàn)在我把自己的經(jīng)驗和大家分享一下，希望這些對大家有所幫助。

目標

前一段時間我在網(wǎng)上看到一個帖子，叫《大學中有這么一群人》，現(xiàn)在我把它copy過來，大家看一下，它把大學生分成這么幾類：

大學中有這么一群人：他們重復著高中生活。大家認為他們的生活沒有一點樂趣，認為他們是書呆子，但是一發(fā)獎學金，大家都紅了眼。。

大學中有這么一群人：他們忙于GRE、雅思、托福、經(jīng)濟金融雙學位等等，大學畢業(yè)后他們去了美國、英國、德國。。

大學中有這么一群人：他們參加各種社團，做了干事、部長、副主席、主席。在學校里，他們認識的人很多，他們的人脈很寬，畢業(yè)之后朋友遍天下。畢業(yè)后他們繼續(xù)著大學的激情，努力開創(chuàng)自己的事業(yè)。。

大學中有這么一群人：他們每天按時上課，按時吃飯，按時回宿舍，做完老師布置的作業(yè)，參加學院硬性規(guī)定的事情，除此之外什么事情不關心，學生工作、社團、校隊、院隊、兼職等等他們都不踏入一步。大家說不出他那兒不好，挑不出哪兒有毛病，成績不高不低，沒有掛科也沒有優(yōu)秀。等到快大四的時候院里還有很多人不知道他的名字。到畢業(yè)時他們忽然發(fā)現(xiàn)大學沒有留下過他的足跡，就這樣他們拿著畢業(yè)證書走出了大學。。

大學中有這么一群人：他們認為來了大學就來了天堂，是他們去做高中沒有自由、精力去做的事情的地方。宿舍是他們唯一活動的地方，電腦成了他們生活的全部，課堂對他們來說變得那么陌生，掛科成了家常便飯。。就這樣在畢業(yè)的時候他們兩手空空走出大學之門，手里什么也沒有，包括畢業(yè)證書。。

大學中有這么一群人：他們一來大學為了擺脫寂寞、為了滿足虛榮、為了找到一個共同奮斗的人、不管為了什么，他們終于找到一個伴侶。于是情侶的事情成了他們的所有，他們每天黏在一起，做著別人羨慕嫉妒恨的事情，就這樣兩個人懷著美好的憧憬，到了畢業(yè)的時候。。

現(xiàn)在，大家可能感觸不深，因為你們還沒有出現(xiàn)分化，一年后，再來看，你們就會深有同感，這些描述的就是我們身邊的人

看完這些，你們想好了自己要做哪一類人了嗎，這就是我要講的第一個問題：目標。這是我在大學遇到的第一個問題，從小學到高中，我們的終極目標就是高考，平時不用多想，埋頭學習就是了。但是到了大學呢？在很小的時候，我們就寫過這樣的作文：我的理想。那時的理想充其量只是個夢想。現(xiàn)在是時候認真考慮一下自己的未來了。在大學里應該實現(xiàn)由理想到目標的轉變。

剛才我們看到的那個帖子里提到的不同的人，他們的目標是不一樣的，有的想考研或者保研，所以他們天天學習。有的想出國，所以他們準備雅思托福GRE。有的想做行政管理，或者自主創(chuàng)業(yè)，所以他們參加社團活動鍛煉自己，積攢人脈。有的為了追求愛情，還有的甚至根本沒有目標，漫無目的地混日子。

有些同學說，我不知道怎么樹立什么目標，我不清楚以后干什么，沒關系，你可以嘗試。參加不同的活動，學習不同的知識，從而發(fā)現(xiàn)自己的特長所在、自己的興趣所在，然后根據(jù)特長和興趣做出選擇：是在大學做研究，還是在工廠搞技術，或是自主創(chuàng)業(yè)，抑或是考公務員。

一旦我們有了明確的目標，很多問題就迎刃而解。比如有的同學問我要花多大的精力在學習上，花多大的精力參加活動，這就要看個人的目標了。想考研或者保研或者出國，那就應該把主要精力放在學習上，參加一些自己有興趣的活動，算是放松身心。如果想要創(chuàng)業(yè)，就可以多組織、參加一些社團活動，鍛煉自己的能力。

比如我，我大一的時候就到處玩，去旅游，去參加社團活動，去參加各種比賽。大二了，在學生會當個部長，組織一些活動，鍛煉一下，到了大三，就老老實實的學習，準備GRE考試。

方法

但是無論如何，大學里學習還是首位的，如果成績不好，連畢業(yè)證都拿不到，一切理想都是空談。下面講一下學習方法，這個我比較在行，說一下我的學習方法吧。

平時上課不遲到，不曠課，下課按時完成作業(yè)。這個基本的要求大家能做到嗎。不要忙著答應，其實過一段時間，你們會發(fā)現(xiàn)，很多同學連這些也做不到，比如我就沒做到，今晚本來有課，我是逃課來的。

如果我們平時按部就班地學習，到了期末，我們會發(fā)現(xiàn)，我們記住的只是一個學科的框架，細節(jié)內容一概記不住。這樣很正常。但是如果這樣參加考試，發(fā)揮理想的話，也許不會掛科，如果人品不好，那就難免掛科。怎么辦？這就需要我們在期末考試前有一個系統(tǒng)的復習。我的復習時間是三周，復習方法是這樣：我平時不做筆記，但是復習時做復習筆記，通過平時的學習，我們大體知道一個學科有什么內容，有什么重點難點，復習時，我們對照課本，把重點難點有條理地記下來，然后對照筆記，檢查自己還有哪方面知識需要加強，這樣就能在較短的時間全面掌握一個學科。

復習時還需注意幾點，首先，大學考試與高考不同，高考考察的是知識的靈活運用，為了讓不同層次的學生拉開差距；而大學考試考察的是知識掌握與否，很少要求更深層次上的靈活運用，所以一些學科只要把課后題全部做會，就能取得很好的成績。

其次，要對復習時間進行規(guī)劃，可以列一個復習計劃表。同時要注意，不同的學科需要的復習時間是不同的。數(shù)學和專業(yè)課要拉長戰(zhàn)線，至少提前兩周復習，因為很多內容須要慢慢消化吸收才能應用。死記硬背的學科課，像計算機，留到考試前幾天突擊也不遲。

最后，每天不同時段也應該有不同的安排，早上起來適合背英語，上午頭腦清醒適合學習涉及大量計算的學科，如數(shù)學。下午時間適合長期記憶，晚上時間適宜深度思考，可以復習專業(yè)課。

但是要提醒大家，平時聽課得來的是財富。考前突擊得來的是分數(shù)，突擊復習，記得快，忘得也快，重要的學科，還是扎扎實實地學。

當然，學習方法因人而異，不必拘泥于什么高人的高招，適合自己就好。

態(tài)度

最后給大家做一下思想教育，講一下態(tài)度問題。在座的很多同學，可能對自己的大學，或者自己的專業(yè)不滿意。可能有的同學不是很滿意，有的同學很是不滿意。這里有兩句話，送給對大學感到不滿意的同學。

1、大學中，完全可以彌補高考的遺憾

2、山大容得下任何一個有才的人

剛來山大的時候，導員告訴我，大學中，完全可以彌補高考的遺憾。我不信。我當時并不接受山大，我覺得自己不屬于這里，大家剛才看到的很多獎項都是那個時候取得的。那一段時間，我參加各種比賽，就為了證明：我和其他人不一樣。

直到從一個學長口中聽到這句話：山大容得下任何一個有才的人。山大有足夠多的機會讓任何人施展任何才能。其實在硬件設施方面，大學真的差別不大，不要抱怨宿舍條件差，北大的宿舍連晾衣服的地方都沒有，衣服是掛在走廊里自然風干。不要說山大科研條件差，山大的儀器設備一應俱全，本科生用綽綽有余。讓大學之間拉開差距的是大學里的學生，只要自己肯去奮斗，在哪里都能得到發(fā)展。

最后，送給還在抱怨考了山大的同學一句話：沒有不適合自己的大學，只有不愿去適應大學的學生。

希望這些話對大家有所幫助，謝謝大家。

第五篇：學長學姐經(jīng)驗交流會總結

優(yōu)秀學長學姐經(jīng)驗交流會總結

一、活動背景：

在不久前舉行的學長學姐交流會上真的學到很多，有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。學長學姐們都是毫無保留的把自己的寶貴經(jīng)驗與我們分享，這個總結一是為了跟好的理清思路，而是讓我好好的并時刻的向前人看齊

二、取得的進步：

1、鍛煉自己的組織能力；

這是自進學生會以來第一次自己來組織以班級為單位的活動，從聯(lián)系學長、班長到主持，布置教室都是自己來完成。

2、交流。

在聯(lián)系學長、學姐和班長的過程中，也是一種鍛煉，語言要恭敬、客氣，不能強硬，這是交流的技巧，且在活動中適時的活躍氣氛也很重要，我可能做的還不夠好，但我學習到了，下次我可以做的更好，這也是語言的魅力。

三、其中的不足：

1、對班上同學作工作不到位；

在活動當中發(fā)現(xiàn)班上沒有多少同學提問，或是有問題不想問的現(xiàn)象，這是我的問題，我僅僅對班長提了要求。

2、做事不積極。

四、我的感受：

這次活動后真的是受益匪淺，了解到很多沒有搞明白的問題，學長學姐真的是把自己可以分享，甚至自己隱私問題都拿出來分享，這使我感觸特深，學長們真的希望用他們親身經(jīng)歷來與告誡我們，這會讓我們少走許多彎路，在活動中可能遇到一些問題，但都得以解決，這個交給我們日常管理的任務也是圓滿完成，并且我們的努力也得到了老師、同學們的認可，我也非常感想負責人對我們的信任，這次的優(yōu)秀學長經(jīng)驗交流會也是告一段落，在今后的活動中如果還有機會，我也一定會汲取經(jīng)驗，改進不足，爭取可以做到最好。

湖北工程學院新技術學院

日常教學管理中心

2015年11月27日