第一篇：官陂小學學雷鋒活動方案

官陂小學學雷鋒活動方案

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，經校務會研究決定，我鄉小學將開展“學雷鋒 見行動”的系列活動。

二、活動主題： 學雷鋒 見行動

三、活動內容：

1、各校根據實際情況制訂學雷鋒活動方案。

2、各校利用國旗下講話、早操集會、校園廣播、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡、雷鋒生平及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。

3、各班要學會唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。

4、各班上好“學雷鋒 見行動”主題班會課，學習討論雷鋒精神，討論話題：①什么是雷鋒精神? ②雷鋒精神是否過時?

③學雷鋒應如何從身邊的小事做起

5、以班為單位開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，培養熱心社會公益事業良好道德品質。

6、各校要充分利用早操集會時間報道本校好人好事典型情況，在校園中營造良好的學雷鋒活動氛圍。

7、各班要張掛“好人好事記載表”，記錄本班的好人好事情況。

8、各村小學在活動結束前，要對在“學雷鋒活動”中表現突出的學生進行表彰，評為“學雷鋒小標兵”。

四、活動安排：

1、3月1日 —— 3月7日 “走近雷鋒學習周”。

(1)各村小學根據中小下發《學雷鋒活動方案》，根據實際情況制訂可行的活動方案。

(2)各村小學要利用早操集會、宣傳標語來宣傳雷鋒精神。

(3)各班上好“學雷鋒 見行動”主題班會課。(4)各班教會學生唱《學習雷鋒好榜樣》。

2、3月8日 —— 3月14日 “學習雷鋒行動周”。

(1)立足校園，開展美化校園活動。各班成立學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、擦凈玻璃門窗，保持校園清潔衛生的美化校園活動。

(2)各校可根據實際情況，在確保安全的情況下，組織學生進行社會實踐活動，我們將走出校園，踏上社會，開展為人民服務活動，以班級為單位開展為老年人活動中心、街道、社區等單位打掃衛生，為貧困戶送溫暖活動。

(3)各班的好人好事要詳細記錄。

3、3月15日 —— 3月22日 “深化雷鋒總結周”。

(1)各村小學要組織評選“學雷鋒小標兵”，在集會上進行表彰。各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動的自我總結，要求高年級同學都要寫一篇心得體會。

(2)認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。

五、活動要求

1、各村小學都要在學雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

2、此項活動將納入上杭鄉村級小學目標管理考評，望各村小學要安排專人負責，根據實際情況認真制訂活動方案，按時開展各項活動，及時上交活動材料(如：活動方案、主題班會課、各項活動資料及圖片、評選“學雷鋒小標兵”材料、活動總結等)。

學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各班以“學雷鋒 見行動”活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使我鄉小學的校園環境、學習風氣和精神面貌都有一個新的轉變!

官陂小學少隊部

第二篇：官陂小學清潔工程

官陂小學清潔工程“小手牽大手”

活動方案

城鄉清潔工程是致力改變我區城鄉環境衛生面貌的一項民生工程，是我區文明創建的一項重要工作。為響應區委區政府的號召，切實落實《湘東區教育系統城鄉清潔工程“小手拉大手”活動方案》和區教育局城鄉清潔工程“小手牽大手”推進會議的精神，結合我校實際，物制訂如下方案。

一、指導思想

城鄉垃圾無害化處理和衛生保潔是新農村建設和文明城鎮建設的重要內涵，是改善城鄉面貌和保護生態環境的重要舉措，中小學生正處于文明習慣養成的關鍵時期，加強宣傳教育和實踐訓練，有助于增強中小學生對城鄉垃圾無害化處理的認識，提高其科學處理生活垃圾的能力，養成自覺處理垃圾的良好習慣，有助于培養中小學生愛護環境、保護環境的自覺意識和自主能力，是有效實施素質教育，提升中小學生道德素養，提高公民意識的渠道和載體。同時，通過開展“小手拉大手”活動影響和帶動廣大群眾積極主動參與城鄉清潔工程工作，有效促進城鄉垃圾分類處理和衛生保潔規范化，實現“教育一個學生，帶動一個家庭、輻射一個鄉村（社區），共建美麗家園”。

二、工作目標

通過活動的開展要把校園創建成清潔工程的示范基地和宣傳基地，教師要成為清潔工程的校內指導員和校外輔導員，學生要成為校內衛生的“小保潔員”、家庭衛生的“小組織員”、村落社區衛生的“小宣傳員”、公共場所衛生的“小監督員”，家長要成為自覺參與清潔工程的義務保潔員，從而帶動廣大人民群眾認真參與垃圾科學處理和衛生保潔工作，有效推動全區的清潔工程不斷取得更大成效。

三、工作內容

（一）創建美麗校園

1.加強垃圾認識及處理知識的學習。要主動與鄉、村組工作組工作領導小組聯系，學校要定期出好垃圾處理知識專刊，要結合實際開展環境治理主題班會。張貼宣傳標語，懸掛宣傳橫幅。

2.健全環境衛生日常管理體系。一是結合師德師風要求強化教師儀表、形象及值日要求。二是結合《學生管理細則》和《班級管理細則》、《住宿生管理細則》細化學生容貌、衛生要求，并對校園內清潔區進行科學劃分，不留死角。三是加大落實力度。班級層面，班主任要帶領學生每天進行整理、打掃、抹洗，確保校園內地面、墻裙、頂棚的“立體衛生”；學校層面，要常態化進行檢查評比并及時反饋，檢查結果要與班工作考核緊密掛鉤。四是教育師生養成垃圾分類處理、不亂扔紙屑果殼、不亂涂亂畫的習慣，并內化為自覺行為，使校園時刻保持干凈整潔。

3.加強基礎設施建設。為各班、各辦公室、走廊、廁所、食堂等場所配備合理的衛生工具和分類垃圾桶，以及張貼有關提醒語等。

4.要與校園文化建設工作有機結合，不斷充實校園文化建設的內涵，全面提升學校形象。

（二）積極創建美麗家園

要積極組織師生全面開展“小手拉大手”活動，協同當地群眾有效推進學校生源覆蓋區域的環境衛生工作。

1.學校要召開家長會，下發倡議書，要求家長積極參與到清潔工程工作之中，要簽訂承諾書，按要求搞好環境衛生工作，每個學生都要向家庭成員、鄰居、親友宣講垃圾處理知識，并積極參加鄉、村組織的清潔工程，并且每周最少要參與并組織一次各自家庭內外的衛生打掃抹洗工作，及時搞好個人衛生。

2.學校要定期組織師生走進社區、街道、村組開展宣傳活動，進行衛生打掃，特別是要義務做好主干道的衛生保潔工作，要將生源區科學劃塊，每塊安排1-2名輔導老師牽頭將每塊內學生組織起來，形成工作小組，選好干部，輪好值日，利用放學時間、雙休日、節假日開展衛生打掃活動和宣傳勸導活動，要主動參與對特殊家庭、困難家庭的衛生打掃工作，積極協助村組、社區的環境整治工作，學校每學期結束都要評選優秀工作組和優秀個人。

3.少隊部要在成立志愿服務隊，針對留守兒童、困難家庭廣泛開展各種力所能及的志愿服務活動。

四、工作措施

1.提高認識，加強領導。（1）領導小組 組長：曾文兵 成員：陳敏葉佳敏 劉湘琴 鄧全香 王艷

（2）學校要高度重視這項工作，并與正在進行的校園文化建設年和“六創六比”工作有機結合。（3）各校要成立領導小組，校長為第一責任人。2.廣泛宣傳，擴大影響。學校要及時召開班子會、教師會、學生會、家長會宣講活動精神，要張貼橫幅、標語，下發倡議書，積極開展活動。

3.因地制宜，積極創新。要找準城鄉清潔工程“小手牽大手”工作的著力點，積極創新方法，切實有效開展活動，建立有效的常態管理，形成長效機制。

2016-2-25

第三篇：官陂小學2014年慶六一活動程序

官陂小學2014年慶六一活動程序

一、奏國歌

二、校長致辭

三、出隊旗、奏出旗曲

四、唱《中國少年先鋒隊隊歌》

五、新隊員入隊

六、輔導員宣布新少先隊員名單

七、老隊員為新隊員戴紅領巾

八、大隊輔導員帶領新隊員宣誓

九、大隊輔導員講話

十、呼號

十一、表彰優秀少先隊員、紅花少年

十二、文藝匯演

第四篇：官陂兒童節主持詞

六一兒童節主持詞

六一兒童節主持詞開場白：

A：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

B：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

C：奶奶說，六月是孩子們的節日。

D：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

A：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！

B：老師說，六月的陽光燦爛無比。

C：我們說，六月是我們茁壯成長的季節！

D：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。合：共同擁抱美麗的六月。

A：下面我宣布：官陂小學2014年慶六一活動現在開始。

B：全體起立→奏國歌，升國旗，向國旗敬禮→禮畢，請坐下。C：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎湯校長進行節日致辭。

六一少先隊員入隊主持詞：

D：從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望。A：早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員們一樣快樂。

B：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋。下面舉行新少先隊員入隊儀式。

C：全體起立，出隊旗，奏出旗曲，全體少先隊員敬隊禮，一→禮畢，請全體同學唱隊歌，請總輔導員老師宣布新少先隊員名單。

D：現在就讓我們用掌聲，歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。

A：下面我們就請老隊員為他們帶上鮮艷的紅領巾。

B：請輔導員帶領新隊員宣誓。→新隊員退場。

C：請新隊員代表講話。

D：請老隊員代表講話。

A：有請大隊輔導員劉老師講話。劉老師：請全體學生起立、呼號。“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

B：退隊旗。→新隊員入隊儀式結束。

C：入隊儀式到此結束。

六一表彰主持詞：

D：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。

A：的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學將受到表彰呢！

B：因為在這一年來，我們學校確實涌現出許多品學兼優的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。

C：他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們一起認識一下他們。D：下面請劉老師宣布受表彰學生名單。

A：請獲獎學生上臺領獎，請校長和周老師為“優秀少先隊員”、“優秀學生會干部”、“花紅少年”頒獎。

六一文藝表演主持詞

B：伴著和煦春風，我輕輕地走來。

C：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

D：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節里相約。A：相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌！

B：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節日。

C：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。

D：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。

A：今天是六一兒童節，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月！

B：“快樂童心，暢想六一”文藝匯演。

合： 現在開始！

C

1、《幸福拍拍手》

假如幸福你就拍拍手，假如幸福你就跺跺腳，假如幸福就和我們跳起來！請欣賞由幼兒小班的小朋友們為大家表演的集體舞蹈：《幸福拍拍手》。

D

2、《可愛的藍精靈》

這是我們童年那熟悉的旋律，這是大自然賦予我們最美麗的聲音，下面有請幼兒中班的小朋友們帶來舞蹈《可愛的藍精靈》

B

3、《滴哩哩》

請欣賞幼兒小班帶來的舞蹈《滴哩哩》

A

4、《彩蝶紛飛》

有一個熱愛音樂的小女孩，很想擁有一個屬于自己的舞臺！種種原因，使她不能如愿以償，但她依然堅持自己的夢想！下面請欣賞音樂劇《彩蝶紛飛》！

5、《小毛驢》

C：駕，駕。

D：你在干嘛呢？

C：噓，我啊，不告訴你，請欣賞小班舞蹈《小毛驢》

B

6、《考試之后 》

考試之后又會發生什么事情呢？你們想知道嗎？請欣賞四年級同學帶來的小品《考試之后》

A

7、《我愛北京天安門》 北京是我們的首都，我愛北京，更愛那雄偉壯麗的天安門！請欣賞大班小朋友給我們帶來的集體舞《我愛北京天安門》。

8、舞蹈《聰明的一休》

A：同學們，大家喜歡看動畫片吧！機智、聰明的一休你看過嗎？ B：下面有請幼兒園小班的小朋友為我們舞蹈,《聰明的一休》，請大家欣賞！

C

9、《快樂小豬》

今天，我們學校來了許多聰明的快樂小豬，許多可愛的快樂小豬，每分每秒都過得舒舒服服。下面請欣賞幼兒中班的小朋友們帶來的節目《快樂小豬》。

D

10、請欣賞幼兒大班的小朋友們帶來的舞蹈《my oh my 》

A

11、《弟子規》

經典誦讀，讓傳統文化的種子在我們的心里，生長在我們的精神家園，下面請欣賞歌伴舞《弟子規》！

六一兒童節主持詞結束語：

A：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。

B：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

C：在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作老師們表示深深的感謝。

D：我們將會用智慧與熱情的種子。

A：用稚嫩的雙手和畫筆。

合：共同描繪官陂小學美麗的明天。

合：“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。

第五篇：官陂小學“小手拉大手,共建美好家園”活動方案

官陂小學“小手拉大手，共建美好家園”活動方案

為進一步提高我校學生愛國衛生和環境保護意識，為廣大學生創造潔凈、優美、舒適、健康、安全的成長環境，根據學校實際，特制訂本活動方案。

一、指導思想

以構建和諧校園，保障師生健康為目的，以整臟治亂，完善設施，建章立制，確保長效為工作重點，通過學校、家庭、社會互動，培養學生良好的衛生習慣，共建健康優美的育人環境和生活環境，為我鄉的衛生工作作貢獻。

二、組織機構

為切實加強對“小手拉大手，共建美好家園”活動的組織，保障工作的順利實施，特成立活動領導及工作小組：

組 長：曾文兵

成 員：全體教職員工

三、活動時間

根據上級有關精神，學校將2016年9月1日-2017年1月10日定為重點活動時間，之后進入長久活動時間。學校將配合教育局組織一次專項督查，并進行專項通報。

四、工作要求及主要措施

(一)加強宣傳和教育

采取各種形式加強宣傳和教育。通過國旗下講話、宣傳欄、校園廣播、健康教育課、主題班會等形式，向學生廣泛宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國市容和環境衛生管理條例》等有關法律、開展健康教育和環境教育;按規定開設健康教育課，提高學生衛生知識的認知水平;加強學生文明衛生習慣的養成教育，使學生成為保護環境衛生的生力軍;結合各學校實際，開展衛生宣傳月活動，切實提高廣大師生的公共衛生意識和環境保護意識。

(二)組織開展各類文明衛生主題系列教育活動

深化學校、社區、家庭“三位一體”的教育模式，發動廣大師生、家長踴躍參與各類文明衛生主題系列教育活動：

“小手拉大手，建設美好家園”活動

以家長委員會為載體，召開文明衛生主題家長會議，發動廣大家長、教師以身作則、言傳身教，組建家長“文明衛生義工”組織，號召大家在往返接送學生的路上隨時隨地展開“伸伸手、彎彎腰”行動，充當文明衛生衛士;做到“帶動一個家庭，文明一個社會”，“小手拉大手，共建美好家園”。

(三)建立健全校內外文明衛生管理體制

1.認真實行衛生區責任制。開展門內達標、門外三包(包清潔、包綠化美化、包衛生秩序)活動，確保校園內外窗明幾亮、干凈、整潔：樓面、地面無污跡，無紙屑、果皮、包裝袋等雜物，墻面無灰塵污點，無蜘蛛網、揚塵，無亂貼亂掛現象等;公共體育衛生設施、辦公用品和教學設備布局合理、整潔大方，衛生無死角;校園路面平整，車輛停放整齊，確保通道暢通;加強校門前道路左右各50米范圍內衛生保潔工作。

2.校園食堂經營規范，消毒、保潔到位。校園周邊文明有序，無“三無”食品和無證飲食攤點經營。對學生進行禁買、禁吃零食教育活動，形成“講衛生光榮、不講衛生可恥”的良好風氣。

3.開展禁煙禁毒工作。辦公室、會議室等公共場所均張貼禁煙標志，采取有效措施，加大宣傳力度，做到教師公共場所不抽煙，校園內無煙缸、無煙蒂，學生無抽煙現象。同時，發動廣大家長也加入到禁煙禁毒的活動中來，給學生營造一個潔凈的學習環境、生活空間。

4.建立健全學生會及共青團 “文明衛生監督崗”，配合學校行政值日、教師值日，檢查、督促學生文明衛生習慣的養成，在校門口及上學、放學沿路進行常態化巡查，禁止學生校外、路上隨手亂丟殘余食品、包裝袋、廢紙等垃圾。巡查人員一經發現情況，立即上前勸阻，及時引領教育。

(四)加強學校衛生基礎設施建設

各校要加大學校衛生設施的建設和改造力度，做到班班有垃圾桶;校校有衛生宣傳評比欄和可回收垃圾桶;學校食堂有漚肥垃圾桶(用于集中剩菜剩飯)和可焚燒垃圾桶(用于集中廢包裝紙)。重點加強學校垃圾回收設施及公共廁所衛生設施建設，確保公廁衛生良好、無暴露垃圾、無污水積留、無惡臭、無蠅蛆、大小便入池、墻面和隔離板無印痕。

(五)積極開展除“四害”活動

堅持預防為主、標本兼治的原則，以環境治理和藥物消殺相結合，綜合防治，消除病媒生物孳生場所，有效降低鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物密度，有效預防病媒生物傳播疾病的發生，保障廣大師生的身體健康和生命安全。

(六)表彰先進，傳遞正能量

積極開展文明衛生班級、文明衛生個人等創建活動，對在“小手拉大手，共建美好家園”活動中表現突出的先進集體和優秀個人，高調宣傳大力表彰，弘揚正氣，傳遞正能量。

官陂學校

2016年9月