第一篇：我的第一堂課

我的第一堂課

轉眼間，來到城軌交通學校已經兩個多月了。除去軍訓期間的半個月，開學后真正從事教育教學工作的時間也僅一個多月。回顧這一個多月的工作，也談不上有多么深刻的體會。作為一個剛畢業一年的“學生”來說，一切還都處在適應和摸索中，第一次接觸中專生，第一次教中職語文，所以，一切都是全新的，新的學校，新的學生，新的教學工作和教學要求，而我的第一堂課也在這樣一個全新的環境中開始。在授課過程中我不斷在摸索中學習，在反思中自我總結，自己也有很多不足有待學習與提高，無論是教學還是日常管理，都需要我在接下來的工作中更加努力地克服自身的缺陷，完善自己，提高自我，但我相信我會做得越來越好！下面針對語文教學這一塊，我簡單地談一下個人的感受：

一、語文教學要激發學生學習興趣，提高學生語文素養

大部分來我校上學的中職學生學習成績都不太理想，思想懶惰，學習積極性不高，所以怎樣提高他們的學習興趣就顯得非常重要。俗話說“興趣是最好的老師”。在思想上要明確語文的重要性，讓他們重視起來，在教學中要注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課時，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式開啟學生學習之門，激發出孩子們對語文學習的興趣。再比如，學生一般對于課本上的死知識“無動于衷”，但對于作者的經歷故事以及文學常識很感興趣，老師可以把兩者結合起來，讓學生先喜歡聽故事進而喜歡上文學，也能幫助學生化解學習上的難點，例如在講到《我的母親》一課，我就穿插了很多老舍的生平經歷，來說明母親對他性格的影響，幫助學生理解文中“生命的教育”的內涵，學生很快就能有所感悟。

二、語文教學要提高教學質量，備課、備學生是關鍵

好的一節課，需要老師全身心把這節課的教材備透徹，認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。以及學生在課堂上會出現一種什么樣的狀況，都要有一個大概的預設。另外，在上這節課之前，你的教法是怎樣的？學生是否能很好接受，也要做到心中有數。有關這一點我要先做自我批評，每次上課并不是所有課備的都充分，有些只是在不斷的上課中慢慢地“消化”“熟練”了起來，對于第一次上此課的班級就很不公平也不負責任。備學生這一塊也做的不到位，或許我跟學生磨合的時間還有點短，在接下來的日子里，我會在不斷的磨合中尋找更加適合他們的教學方法。

三、語文教學要教給學生學會預習

“預習”是學生與文本的第一次對話，預習的質量對文本的學習至關重要，學生對文本的理解取決于文本，更取決于學生的學習技巧。但是對于學生來說怎樣才叫有效的預習，其實他們并不明白，大部分學生理解的預習就是提前讀一讀課文而已，所以要保證學生預習有效，針對中職學生的學習特點，預習要求一定要明確、細化，在面臨不同的新課內容時，所采用的預習方法也理應隨教材內容的不同而不同。在預習中，可采用朗讀課文、發現、提出疑問、收集資料、系統歸納、閱讀理解、討論交流。教給學生一些必要的將段落、生字、重點語句等勾畫出來的批注符號。學生標號的過程，就是讀書的過程，這是一個“讀、思、記”的組合過程，可促進理解，增強記憶。使學生養成“不動筆墨，不讀書”的閱讀習慣。

既然有預習就必然要檢測，可以由小組長課前對組員進行檢查，督導，評價結果反饋給語文課代表，老師要做點評，上課前老師還要對學生的預習效果進行檢測，形式可以是點名抽查回答問題等。

預習其實也是一種自學，預習的過程也是培養學生學會學習的過程，因此，我們要幫助學生逐漸養成自主學習的好習慣，學生將會一生受益。

四、語文教學要增強學生的課堂參與意識

中職學生還有一個特點就是課堂參與性不高，不喜歡思考更不用說回答問題了，這也是讓很多語文老師頭疼的問題，老師提問問題只有極個別同學回答。那么課堂的活躍性太低，學生的參與度不高，自然情感體驗就少，學生就會感覺課堂枯燥無聊，感覺這堂課跟自己無關，聽聽就完事了，學生少了這種學習的經歷與過程，課堂效果自然不理想。所以，解決這一問題，可以嘗試讓學生動起來，腦子動起來，手動起來，同桌之間動起來，簡而言之就是思考、動筆與討論。我上過一節應用文寫作課，教大家怎么寫請假條，之前我就在思考學生都已經寫爛的東西再教怎樣才能使他們愿意聽、寫呢？為了吸引他們的興趣，我先找一名同學講一下請假條怎么寫（因為嘴上說來容易真正下筆的時候卻錯誤百出），我一句一句板書在黑板上，然后讓全班的其他同學舉手發言評價補充，這時候全班的注意力都非常集中，找錯、補充，大家踴躍發言，最后我不做評價，拿出一張學校印刷的標準學生請假條，讓他們自己對照自己說出對錯，我再一條條明確正確的格式與寫法，強調注意的地方以及老師怎么批假條，接下來讓大家按照正確的寫法隨堂練寫一張請假條，要求是向自己的同桌請假，同桌互批假條，當時的課堂氣氛非常好，安安靜靜的寫，積極的批假，課堂效果就出來了，學生的印象也比較深刻。

以上的幾點感受既有自己做的不足的方面，也有積極探索的方面，淡然也有困惑，比如學生寫作業總是拖拖拉拉，課下很少復習；現在學生沒有早讀，語文本身就是一個需要背誦朗讀的學科，早上大好的閱讀時光浪費了，也不利于語文教學；老師沒有教參，備課寫教案很不方便，老師工作進行不順，自然對課堂質量有一定影響；語文老師沒有統一的教研，每個老師都是自己備課，每課必備，寫教案，做課件，既費時又費力，老師也是疲憊不堪等，希望大家解惑。

不管怎樣我一定會以高度的熱情與責任心投入到今后的教育教學工作中去，腳踏實地，積極進取，提高自己，完善自己，加倍地努力工作，為全面提高自己的教學水平和學生的語文能力而努力。

第二篇：我的第一堂課反思

第一課的反思

懷著欣喜而又忐忑的心情我走進了益農六分校301 班的教室，欣喜的是這是我教師生涯邁出的第一步，忐忑的是我擔心我不被那群可愛的孩子所歡迎。想想自己，曾經接觸的都是初中語文，對小學語文卻是生疏，我能上好課嗎？我能成為受學生歡迎的老師嗎？？我能在六分校這片奇異的土地上有所成就嗎？太多的疑問讓我有些惶恐，有些憂慮，有些憧憬，又有些自信。

上完了課，我靜下心來謝謝反思，教師培訓時，老師告誡我們說一定要寫寫反思寫寫隨筆，“一個教師寫一輩子教案，不一定會成為名師；如果一個教師能寫三年反思，就有可能成為名師”，我也決定好好上課好好反思好好做老師。

新課程改革給課堂教學 帶來了巨大的變化，但全面提高學生的語文素養依然是語文新課程改革的出發點、宗旨和歸宿。那么如何上好第一堂課，讓學生熱愛語文課，就顯得尤為重要。以下是我針對如何上好新學期的第一堂課所進行的教學反思。

第一堂課最忌諱的是進入課堂就講課，因為學生還不熟悉教師，對教師還有很多的神秘感，上來就講課，會因為學生對教師感興趣的程度大于教學內容的關注，導致教學效果不佳。教師的第一節課，應該拉近和學生的距離，培養學生對這門學科的興趣。“興趣是最好的老師”，學生的興趣有了，就意味著第一堂課成功了。

一、了解彼此，增進感情

在上課的導入環節，我先介紹自己，讓學生了解我，讓學生自我介紹，讓我了解學生。在彼此的聊天式的談話中增進感情，打消陌生感，為將來與學生和睦相處奠定基礎。二投其所好，吸引興趣和注意力

上課時，我講了好幾個小故事，但告訴學生的都是些大道理。比如要靠自己，要學生在生活上做好自己的事情，力所能及的幫爸爸媽媽干些家務，在以后的人生中遇到任何困難也要靠自己去解決，只有自己努力才能成就輝煌的人生。幾個小故事一講，學生聽得津津有味，在故事中相信也學得了很多道理。教育最根本的還是在于育人，而語文確是育人最好的良方。一個個小故事出的可是大智慧。

三、依學生之情，精心安排教學內容

“投學生所好、想學生所想”固然可以讓學生喜歡你所教的學科，但俗話說得好：到什么山上唱什么歌，我們還必須根據學生之情來精心安排第一堂課的內容，并且好好珍惜這份來之不易的情感，更加認真地準備第二、第三乃至每一節課。

作為教師，要讓自己不斷提升自己的專業知識和教學技能。首先自己要“得道”，同時要擅于“傳道”，這是教師的基本素質。另外，我希望自己不僅是一個知識的傳授者，也是思想和精神的引導者。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……

這是我的第一課反思，寥寥數語，暫且擱筆。

第三篇：新學期第一堂課

導入 自我介紹（略）

講授新課 想想說說 你是怎樣學語文的？

看看議議

歌謠：

練好語文基本功，優秀詩文勤記誦；

報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。

語文筆記貴堅持，課外練筆不放松，生活處處皆學問，他山之石把玉攻。

基礎知識早復習，課本學習貫始終。

1）基本功：普通話講的如何？字寫得咋樣？生活中比如寫信或作文時錯字連篇？

2）優秀詩篇： 抓好早讀時間，大聲朗讀，培養語感，盡量運用，活學活用。

3）報刊雜志 《語文報》》《讀者》《細節》《格言》等等

4）他山之玉：兩位數學老師第一堂課的介紹及學生課后的感想（四篇）

（2）主客觀因素

A 都想考好，這是主觀能動性

B 重要性 ：主課；分值；基礎學科；能力：邏輯思維，空間思維

（3）樹立信心（鼓勵）

成績好的：細心，爭取滿分

成績差點的：多用功，肯學，有信心，不放棄，定能學好。

（4）介紹學習方法

A 記 ：概念必須理解記準確，切忌囫圇吞棗；

B 練：多練，熟能生巧，并能舉一反三。

C 省：容易出錯的地方，還沒掌握的知識，今后注意的地方。

5）落實行動：請同學們寫一寫對語文的認識，學語文的方法以及有沒有信心學好語文。趙老師的第一堂課

（1）談緣分：走到一起，成為師生

（2）快適應：老師，學生-------放長假后；師生------盡快適應

（3）悅接納：缺點、弱項------寬容，忽視；優點-----記住、放大。

（5）要互動：課堂要互動，互相調動積極性。

（6）教做人：展現最好面，不給同學起侮辱性外號，彼此尊重，主動和老師打招呼，讓老師

盡快記住你。記住老師和同學的優點，有力于自己快樂成長。

（7)嚴律己：保證對學生一視同仁，成績好壞不必過多考慮，只要你努力了就好。希望創設寬松 和諧的的氛圍。

中考考什么？

一、基礎知識：讀音、釋義、同義詞、標點、成語

病句、古詩詞等共24分。（不難，好多來自課本）

二、現代文閱讀：散文，小說，說明文，議論文

三、文言文閱讀：

四、詩歌鑒賞

五、作文

作文分量很重，如何提高寫作水平，如何積累素材，請考慮，并提出自己的想法。

讀名人名篇：《語文該怎樣學》孔慶東感受大家如何學語文的。

布置作業：你認為語文要學什么，你有什么打算？

第四篇：自我介紹第一堂課

面試時，我們會面對形形色色的問題，而最令人啞口無言的，往往是一些最簡單和最常見的題目，比如“請你自我介紹一下”。大多數應征者的反應是——我應該如何作答呢？

其實要懂得應對此問題，就要先做好準備。You?ll have a better chance of impressing the interviewer if you think about this question before the interview.The first thing to realize is that the question，“Tell me about yourself，” provides you with a great chance to promote your strong points.This is particularly important when applying for a job that is different from what you have done in the past.You need to show the interviewer that your previous jobs provide you with skills that can be used in the new job.WHAT TO TALK ABOUT 如何介紹？

你可以選擇三個重點來介紹自己，但避免重復履歷中曾提及的資料。Around this skeleton should be the meat of your answer；your less obvious，but important skills.Here are some of the skills that you might want to mention.自我介紹的時間不要過長，最好是一至三分鐘。最初你可能會覺得時間太長，但當你真正要介紹自己三項特質時，你就會發現時間不夠用了。

WHAT TO SAY 應說什么？

What you actually say，in terms of the words you use，is something that you have to decide.You need to create an answer that sounds natural and，at the same time，interesting.背答案估計沒有人愿意聽。The way to determine whether your answer is natural is simply by writing a first draft of the answer and then read it out loud.When you do this，you?ll probably spot things that you have to change.當你構思答案時，你要想想應該如何說出，內容要令人感興趣，不沉悶，避免滔滔不絕地只說自己的強項。

Here are some final things to think about when answering the question “Tell me about yourself.”

Mention major awards or accomplishments that relate to your career；

闡述工作上的重要成就或獎項

Promote your strengths，but do not mention any of your weaknesses；

推銷自己的長處，但不要提及自己的弱點

Try to be funny if you can，but don?t force it；

可以的話，盡量說得幽默有趣

Summarize your career and education，but don?t recite a list；

概括說出你的工作經驗和學歷，但切勿背誦

Don?t start with your date of birth；

不用提及你的出生日期

Avoid information that is not career-related.The fact that you own a dog won?t get you a job避免說一些與職業無關的事，例如：你有一只狗，這并不能為你爭取到工作

Always answer this question 經常思考和解答這條問題 Try to sound natural 對答要自然 Relax and enjoy yourself！放松心情，盡力而為。

一分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短60秒內，針對“客戶”的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現出來，不但要令對方留下深刻的印象，還要即時引發起“購買欲”。自我認識想一矢中的，首先必須知道你能帶給公司什么好處。當然不能空口講白話，必須有事實加以證明。

包括工作模式、優點、技能，突出成就、專業知識、學術背景等。

好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關的好。如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題;如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司做出的貢獻，如增加營業額、減低成本、發掘新市場等。

鋪排次序內容的次序亦極重要，是否能緊握聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或記錄增加印象分。

身體語言不管內容如何精彩絕倫，若沒有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當中，必須留意自己在各方面的表現，尤其是聲線。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習對象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。

身體語言也是重要的一環，尤其是眼神接觸。這不但令聽眾專心，也可表現自信。曾有一項報告指出，日常的溝通，non-verbal非語言性的占了take up 70%。所以，若想面試成功，便應緊記注意一下你的身體語言。

6.I name is **, come from *** province.This year is **years old, , is a student who will soon graduate.Passes the foundation knowledge that the teacher's guidance controled a calculator with personal effort firmly in the school.Mainly studied c language at the software aspect.c#.Java etc.plait the distance language, the data structure, VF.Access etc.database is applied, calculator operate system.Studied the Dreamweaver web page manufacture and the ASP network to weave a distance also.Studied the calculator network at the hardware aspect, the calculator construction with maintain.Combine many times to attend to pack machine, set the fulfillment of the net operation lesson, make me control the work principle of the calculator and the set of the calculator network net process.9.Good morning/afternoon!My name is xxx, 22 years old.I graduated from xxx college in 2008 and got my degree in electronic commerce.I like working on client service and have patients and experiences in it as I have been doing such job since graduated.I am excellent in computer and Office software operation.Besides, I am an easygoing person and carefully in my work.If I can secure employment in your company, I belive I can quickly involve in the teamwork.Thanks for your attention.

第五篇：上好第一堂課

上好第一堂課——鄂南高中實習小組講課心得

作者：翁凡凡來源：文學院發布時間：2010年9月25日點擊量：2

51一名指導老師、三位同學和八十二個學生塞滿了整個鄂南高中高二二十班的教室，本來就已臃腫的班級這時在我的眼里卻顯得分外的讓人溫暖。來到鄂南高中的整整一周的時間，今天，我站在了語文課堂的講臺上，開始我的“第一堂課”。

這是我的教學生涯中真正意義上的第一堂課，面對的是活生生的高二小孩，是一雙雙好奇求知的眼睛。然而，我竟一點緊張感都沒有，我竟如此從容鎮定地順利完成了我的第一堂課。學生的回饋、同學的肯定，再加上指導老師的一句“第一堂課上得非常的成功！”，這一切告訴我：我已經上好了我的第一堂課。記得于永正老師給新教師的二十條建議中，有一條就赫然寫著——“上好第一堂課”。這如兩個陌生人的第一次會面一樣，人們總是容易形成刻板印象。第一堂課對于一個新老師來說，其意義同樣如此。學生極有可能因此給你貼上了一個標簽。他以后對待你的課堂的態度，對待你的學科的態度，對待你的態度，或許已經在第一堂課之后決定了。

那么，究竟如何上好第一堂課呢？下面我談一談我的幾點課后反思與總結。首先，充分的準備是最重要的條件。“天道酬勤人”。早在幾天前我就手寫好了我的教案，教案細致到課堂上要講到的任何的一字一句。教案也已經讓指導老師看過兩遍，修改過一遍又一遍，紅色的字夾雜在黑色的字中間。昨天也已經在小組同學的面前試講過一遍，自己在宿舍演練了一整晚。以致我最后可以把全篇教案毫無遺漏地背出來。其次，強大的自信是鎮定劑。我的自信還得益于在學校時候的多次試講機會，它們讓我適應并且喜歡上站在講臺的感覺，它們告訴了我：“我是適合講臺的。”而你走上講臺后，只要迅速地捕捉到那種熟悉的感覺，那么，你就能夠揮灑自如了。最后，和諧的人際關系是保證。與指導老師相處愉快，她總是特別的親切，給了我很多的鼓勵與肯定。小組成員誠懇的建議與幫助，也讓我完全沒了擔憂。與學生一周的相處，讓我對他們也不再陌生，感覺他們就像我的弟弟妹妹一般。

當然，這第一堂課也并不能說盡善盡美了。存在的缺點也是一些比較普遍的問題，在這里也列出來供為“前車之鑒”。第一，給學生發言的評價藝術還有待提高；第二，課堂任務的布置還需要更加明確；第三，課件的字體還需更大一點。

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