第一篇：1006學校學習雷鋒活動方案

1006班學習雷鋒活動方案

一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強班級文化建設，掀起我班學雷鋒活動新高潮。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，構建和諧班級，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本校,，使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動（召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展

主題一：用雷鋒精神完善自我1、利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”愛心活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

3、本班將于3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展青年志愿者活動

（1）組織進行青年志愿者報名工作。

（2）大力組織開展青年志愿者服務活動

2、組織學生參加一些校外的公益勞動

（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會

（2）走向市區進行清除白色垃圾

（3）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

第三階段：總結表彰

3月底，進行“學雷鋒活動月”班級情況總結，并將總結于3月31日前上傳校團委郵箱。

第二篇：學校學習雷鋒活動方案

學校學習雷鋒活動方案

一、指導思想

以黨的十八大精神、“三個代表”重要思想和鄧小平理論為指導，貫徹落實科學發展觀，大力弘揚社會正氣，推動學雷鋒活動在校內外深入開展，促進師生道德素質和校園文明程度的不斷提高。

二、活動目標

以“學雷鋒”主題活動為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動，引導廣大學生學習落實雷鋒精神，推進學校德育工作開展。加深學生對雷鋒精神的認識和理解，把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，促使學生自覺主動地在學習和生活中時刻關注雷鋒精神，形成學雷鋒的長期氛圍。

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起。

四、活動時間：3月

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、國旗下演講

升旗儀式，校大隊部向全校師生發出倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起。

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、各班將于3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展青年志愿者活動（1）組織進行青年志愿者報名工作。（2）大力組織開展青年志愿者服務活動

2、組織學生參加一些校外的公益勞動

（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會（2）走向鎮區進行清除白色垃圾

（3）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

第三階段：總結表彰（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）

3月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結。

六、活動要求

各班級要認真開展本次主題教育，要將學雷鋒活動與學生行為規范教育相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

法門二中團總支

3月2日

第三篇：學校學習雷鋒活動方案

包垟學校“弘揚雷鋒精神，共創和諧校園”主題活動方案

一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，并做國旗下演講。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月19日前進行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、開展“學習雷鋒好榜樣”手抄報比賽，展現學生的自我風采，并從中吸取雷鋒精神。于3月20日前集中評選。

4、校團委將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展青年志愿者活動（1）組織進行青年志愿者報名工作。（2）大力組織開展青年志愿者服務活動

2、組織學生參加一些校外的公益勞動（1）走向市區進行清除白色垃圾

（2）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的大掃除

第三階段：總結表彰（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）

2013年2月28日 包垟學校團隊部

第四篇：學校開展學習雷鋒活動方案

學校開展學習雷鋒活動方案

一、宣傳雷鋒精神，樹立正確輿論

正確的輿論是影響學生的思想和行為的巨大力量，對形成良好的校風有著重大的作用。為此，我校在開展學雷鋒活動中，首先要狠抓這方面的工作。其具體做法如下：

1、召開學雷鋒活動動員會

學校校召開全體團員參加的學雷鋒活動動員會。會上，校領導做動員報告，要求全體學生以雷鋒精神為榜樣，樹立共產主義的人生觀。同時，學校團委向全體團員發出“向雷鋒學習，爭做四有青年”的倡議。而后，教師代表和學生代表都先后做熱情洋溢的發言。從此，學校便拉開了學雷鋒高潮的序幕。

2、辦好“兩報一播”

“兩報”即黑板報、學生報，“一播”即廣播。這一工作是宣傳雷鋒精神和雷鋒事跡的重要環節。（1）黑板報。學校教室后邊原有黑板報80塊，為推動學雷鋒活動的開展，最近在室外設置玻璃櫥窗兩個。兩個月全校預計共辦板報八期。每期教室內都是以班為單位，教室外以校團委為單位，宣傳雷鋒精神，刊登本班、學校涌現出的好人好事，針砭不良現象。例如，前段時間發現個別同學有損壞門窗的行為，針對這種情況，二年級五班在本班教室板報上畫了一幅漫畫——“門窗的哭訴”，并且配了一首小詩，登在本班主辦的第四期板報上。同學們看到以后，議論紛紛。在正確輿論的壓力下，部分同學認識到自己的不足，主動承認錯誤，自覺安上了打爛的玻璃，修補了門上的漏洞。（2）學生報。在開展學雷鋒的高潮中，學校要辦簡報。為了搞好這一工作，學校配備兩名青年教師，各班成立通訊報道組。目的是介紹本校開展學雷鋒的好方式，報道“活雷鋒”的典型事跡，從而來推動活動的開展。（3）廣播。每周一晚上第一節前二十分鐘，在各班教室電視上播放各班采寫的通訊、小評論等稿件和宣傳辦制作的學雷鋒節目。為了確保稿件源源不斷，學校專門設立稿件箱，并且把各班中稿的件數作為班級考評的一項內容。

二、摸清思想動態，活動有的放矢

只有洞察學生的內心世界，摸清學生的思想動態，做到胸中有數，才能把學雷鋒這一教育活動開展得有的放矢。基于此，學校要多次召開班主任座談會、學生座談會，同時向各班印發民意測驗題。通過調查和了解，去發現對雷鋒的模糊認識，個別學生表現出不純潔的思想。于是，針對不同的問題，開展不同形式的教育活動。

例如，我們在學雷鋒活動的第一個階段，印發這樣一道民意測驗題：在當今商品經濟發展時期，你是否認為雷鋒精神過時了？

又如，針對“雷鋒精神是偉大的，但他的生活卻是艱苦的”、“雷鋒的生活中沒有人生的快樂”等這些消極思想，舉行主題為“什么是人生的快樂和幸福”演講會。從同學的演講辭中去接受深刻的教育，提高思想覺悟，去認識雷鋒為了他人的幸福而犧牲個人的享受，這才是真正革命者的態度，也是真正的快樂。

三、利用紀念節日，創新活動形式

學生樂于參加紀念日和節日的活動，而紀念日和節日本身的含義，又能為學生提供健康有益的教育影響。為此，學校要緊抓這一不可多得的好教材，創新學習雷鋒的活動形式。

1、“向雷鋒同志匯報”活動

學生共產主義品質的形成，不是一朝一夕就能實現的。為了使他們牢固的養成熱愛集體、關心別人的道德習慣，使學校學雷鋒活動連續不斷的開展下去，在今年紀念毛主席向雷鋒題詞的日子里，學校可以開展“向雷鋒同志匯報”的活動。三月五日，召開全校學生大會，要求各班以“學雷鋒小組”為單位，利用課余時間積極參加各種公益勞動。活動一開始，各班各組之間就展開競賽。同學們爭相當好人做好事。有的在校內可以修理教具、布置教室、整理校容，有的可以植樹造林、護樹護林，還有的可以去打掃街道衛生，到車站服務旅客等。

明年三月五日，學校將舉行隆重的匯報儀式。面向雷鋒的畫像，各班匯報一年來學雷鋒的成績。同時，在新的一年將提出開展“向雷鋒同志匯報”這一活動的新任務、新要求。

2、“在媽媽節日里”的活動

雷鋒生前尊敬長輩、熱愛勞動。為了引導學生學雷鋒精神，走雷鋒成長的道路，三月八日，學校以各班為單位開展“在媽媽節日里”的活動。活動中，班主任老師向同學們介紹三八婦女節的來歷和這一節日的深刻含義，要求同學們為媽媽做一兩件好事，分擔一些家務活。這一活動的開展，使同學們認識到熱愛媽媽是熱愛祖國的起點，熱愛勞動則是獻身祖國的開端。

第五篇：學校學習雷鋒活動方案1214

學校學習雷鋒活動方案：

一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報

3、校園廣播站播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

主題：用雷鋒精神完善自我1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

六：評選“雷鋒標兵”，在班上進行表彰。