第一篇：學生會紀檢部突擊檢查策劃書

紀檢部突擊檢查策劃書

一、活動主題：

增強學校的紀律，增加同學們的積極性，同時也要增強我們部門干事的工作能力和交流能力

二、活動范圍：

針對經管院11級所有專業(yè)的課程

三、活動特色：

不定期突擊檢查到課率

四、活動宗旨：

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我系學員學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風。結合我系學風建設情況，設計了本年度的到課率檢查計劃

五、活動條件：

1、從各輔導員那里拿到各班本學期課表，并加以總和。

2、預備打印好查課表，并找輔導員簽字或蓋章。

六、檢查方式：

為徹底貫徹檢查的宗旨及目的，紀檢部計劃分為兩個主要方面來完成到課率的檢查工作。到課率的檢查將分為常規(guī)檢查和突擊抽查

七、活動步驟：

1、先將本部干事根據(jù)實際情況分為若干個小組，每個小組2到3人左右。

2、查課人員分配齊全后，根據(jù)課表到相應的教室的查課，每個班每個月至少查2到3次。

3、抽查人員必須帶上自己的工作牌提前十分鐘到達要抽查的班級，跟任課的老師提前打好招呼，態(tài)度一定要謙和。

4、上課后2名助查查到的人數(shù)，一人一遍，一定要確保數(shù)的人數(shù)準確無誤。

5、抽查的過程中先跟班級宣布保持安靜，不能幫人頂名。把曠課和遲到的人的學號和名字記下，請假的必須當場出示請假條，否則記作曠課，有特殊情況者可向輔導員反映情況再作處理，結束時需要老師簽字。

八、統(tǒng)計整理：

1、每次做二份點到課率的登記表，一份交給輔導員，另一份交由經管學生會紀檢部備案。

2、由紀檢部每星期進行一次缺課和遲到人數(shù)的統(tǒng)計，每兩個星期向經管學生會上交一次統(tǒng)計表。

九、活動目的：

通過突擊查課的方式來嚴明紀律的重要性，以提高同學們平時上課的到勤率，從而在客觀上幫助了同學們好好學習，達到不浪費大學光陰的目的。

撰寫人：張永浩

2011年11月07日

第二篇：學生會紀檢部突擊檢查策劃書

學生會紀檢部突擊檢查策劃書

一、活動主題

遵紀守禮，督促學習

二、活動范圍

針對經貿系大一和大二的所有課程

三、活動特色

不定期突擊檢查到課率

四、活動宗旨

公平、公開、公正

五、活動條件

1、從各輔導員那里拿到各班本學期課表，并加以總和。

2、希望學生會各部門干事積極配合我們部門的查課活動，必要時協(xié)助我們部門的查課人員一起去查課。

3、預備打印好查課表，并找輔導員加蓋系章。

六、活動步驟

1、先將本部干事根據(jù)實際情況分為若干個小組，每個小組2到3人左右。

2、每次查課一般分配4個人，其中需要一名其他部門的干事陪同查課，以起到監(jiān)督和助查的作用。

3、查課人員分配齊全后，根據(jù)課表到相應的教室的查課，每個班每個月至少查2到3次。

4、到達教室門口后首先敲門，并說明來意（老師您好，我們是經貿系學生會查課的）經老師同意后方可進入教室。

5、其中一名主查上講臺將查課表交與老師，讓老師對該班級平時的到課情況和學習氛圍打分（詳情見查課表）態(tài)度一定要謙和。

6、另外3名助查分別數(shù)3個小組，至少數(shù)2遍，一定要確保數(shù)的人數(shù)準確無誤。

7、主查人員做好講臺工作后，將班長叫到教室門外，然后統(tǒng)計3個小組加起來的總人數(shù)，并根據(jù)該班的應到人數(shù)來確定未到人員，無論是請假或者曠課都比較要班長寫在名單上，請假的必須當場出示請假條，否則記作曠課，有特殊情況者可向輔導員反映再作處理。

8、詢問班長是否認可查課的最終人數(shù)，若班長不同意該人數(shù)則可讓班長重新去班里核算，直至人數(shù)完全弄清后就讓班長在查課表上簽字。

9、上交的名單必須要有未到人員的學號，以及班長簽名、時間。一旦班長簽了字而課后又交不出名單，那么就將該班長的名字一起記下，并交給該班輔導員處理

10、每個月25號之前將查課總表做成電子稿，并打印2份紙質的文件，一份交給輔導員審核，待審核通過后就貼在5502輔導員辦公室門外的黑板上，另一份就交給宣傳部做成展板，然后將做好的`展板公布在2號女生宿舍樓轉角處。

七、活動目的通過突擊查課的方式來嚴明紀律的重要性，以提高同學們平時上課的到勤率，從而在客觀上幫助了同學們好好學習，達到不浪費大學光陰的目的。

第三篇：學生會紀檢部策劃書

學生會紀檢部策劃書

不經意間，工作已經告一段落，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？以下是小編收集整理的學生會紀檢部策劃書，歡迎閱讀與收藏。

活動時間：0910學年

活動地點：09級外語學院級電子信息工程學院自習室

活動的參與人員：外語學院級電子信息工程學院學生會紀檢部

活動背景：我院與外語學院人數(shù)相當，適合彼此之間的監(jiān)督檢查。在過去的一年中我部在工作中存在的一些問題通過紀律互檢可以得到切實的解決，未做到紀律的公平公正，使各班的紀律意識提高，我部希望與外語學院合作攜手共創(chuàng)良好的學習環(huán)境。

活動的目的：創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，加強院系之間的交流，使電院和外語學院在紀檢方面力爭上游，在紀律方面節(jié)節(jié)升高，加強紀律評比，強化紀律意識。

活動意義：使同學們在紀律的約束下好好的學習為自己的以后盡可能的做好準備，學到更多的知識。是同學們體會到做什么事情都不是絕對自由的，現(xiàn)在又紀律，以后有法律。使同學們學會做一個遵紀守法的人。

活動目標：使各班的紀律得到提高，使班級的學習氛圍變的更好，是同學們的學習興趣更高

活動的具體實施辦法：

一：由外語學院學生會紀檢部和電子信息工程學院紀檢部攜手商定檢查的具體辦法，在相互檢查的基礎上確定檢查的次數(shù)，每周應該不少于一次。

二：兩院紀檢部對對方院系的班級的出勤情況做出統(tǒng)計，計算缺勤人數(shù)，出勤率、應到人數(shù)、實到人數(shù)等作為參考的系數(shù)（本策劃書含有電院各班的出勤統(tǒng)計表一份）。

三：為增強可信度，每一次檢查時候各部時候兩部都必須有人參加（外語學院來電院檢查，外語學院出兩人，電院出一人；電院去外語學院檢查，電院出兩人，外語出一人），有檢查的人一起把檢查的遞回兩個部的統(tǒng)計人員的手里。

四：在評比方面，兩部每個月共同出一張出勤情況鑒定表，該表一式兩份，分別張貼在的兩院的教學樓內，做到紀律的公眾透明化讓各班的老師同學對各班的紀律情況有所了解。

五：學進行紀律總結，給兩院表現(xiàn)好的兩個班級頒發(fā)獎狀，并賦予榮譽稱號以示表揚。

活動需要：對年終表現(xiàn)好的班級頒發(fā)獎狀，賦予榮譽稱號。

活動經費：若果獎狀學院幫助解決的話，估計活動經費為零。

國無法不立，校無紀不興，紀律的重要性可見一般。創(chuàng)造良好的學習環(huán)境紀檢起著不可替代的'作用，舉辦此次活動更是為了使紀律深入人心，約束同學們，在大一就養(yǎng)成良好的學習習慣，在大學未來四年的時間內不至于浪費韶華的時光，在大學學到更多的知識，為自己 的人生奠定堅定地基石。

一、活動主題

遵紀守禮 督促學習

二、活動范圍

針對經貿系大一和大二的所有課程

三、活動特色

不定期突擊檢查到課率

四、活動宗旨

公平公開 公正

五、活動條件

1、從各輔導員那里拿到各班本學期課表，并加以總和

2、希望學生會各部門干事積極配合我們部門的查課活動，必要時協(xié)助我們部門的查課人員一起去查課

3、預備打印好查課表，并找輔導員加蓋系章

六、活動步驟

1、先將本部干事根據(jù)實際情況分為若干個小組，每個小組2到3人左右

2、每次查課一般分配4個人，其中需要一名其他部門的干事陪同查課，以起到監(jiān)督和助查的作用

3、查課人員分配齊全后，根據(jù)課表到相應的教室的查課，每個班每個月至少查2到3次

4、到達教室門口后首先敲門，并說明來意（老師您好，我們是經貿系學生會查課的）經老師同意后方可進入教室

5、其中一名主查上講臺將查課表交與老師，讓老師對該班級平時的到課情況和學習氛圍打分（詳情見查課表）態(tài)度一 定要謙和。

6、另外3名助查分別數(shù)3個小組，至少數(shù)2遍，一定要確保數(shù)的人數(shù)準確無誤

7、主查人員做好講臺工作后，將班長叫到教室門外，然后統(tǒng)計3個小組加起來的總人數(shù)，并根據(jù)該班的應到人數(shù)來確定未到人員，無論是請假或者曠課都比較要班長寫在名單上，請假的必須當場出示請假條，否則記作曠課，有特殊情況者可向輔導員反映再作處理

8、詢問班長是否認可查課的最終人數(shù)，若班長不同意該人數(shù)則可讓班長重新去班里核算，直至人數(shù)完全弄清后就讓班長在查課表上簽字

9、上交的名單必須要有未到人員的學號，以及班長簽名、時間。一旦班長簽了字而課后又交不出名單，那么就將該班長的名字一起記下，并交給該班輔導員處理

10、每個月25號之前將查課總表做成電子稿，并打印2份紙質的文件，一份交給輔導員審核，待審核通過后就貼在5502輔導員辦公室門外的黑板上，另一份就交給宣傳部做成展板，然后將做好的展板公布在2號女生宿舍樓轉角處

六、活動目的通過突擊查課的方式來嚴明紀律的重要性，以提高同學們平時上課的到勤率，從而在客觀上幫助了同學們好好學習，達到不浪費大學光陰的目的

第四篇：學生會紀檢部策劃書

學生會紀檢部策劃書

學生會紀檢部策劃書

一、活動主題

遵紀守禮 督促學習

二、活動范圍

針對經貿系大一和大二的所有課程

三、活動特色

不定期突擊檢查到課率

四、活動宗旨

公平公開 公正

五、活動條件

1、從各輔導員那里拿到各班本學期課表，并加以總和

2、希望學生會各部門干事積極配合我們部門的查課活動，必要時協(xié)助我們部門的查課人員一起去查課

3、預備打印好查課表，并找輔導員加蓋系章

六、活動步驟

1、先將本部干事根據(jù)實際情況分為若干個小組，每個小組2到3人左右

2、每次查課一般分配4個人，其中需要一名其他部門的干事陪同查課，以起到監(jiān)督和助查的作用

3、查課人員分配齊全后，根據(jù)課表到相應的教室的查課，每個班每個月至少查2到3次

4、到達教室門口后首先敲門，并說明來意（老師您好，我們是經貿系學生會查課的）經老師同意后方可進入教室

5、其中一名主查上講臺將查課表交與老師，讓老師對該班級平時的到課情況和學習氛圍打分（詳情見查課表）態(tài)度一 定要謙和。

6、另外3名助查分別數(shù)3個小組，至少數(shù)2遍，一定要確保數(shù)的人數(shù)準確無誤

7、主查人員做好講臺工作后，將班長叫到教室門外，然后統(tǒng)計3個小組加起來的總人數(shù)，并根據(jù)該班的應到人數(shù)來確定未到人員，無論是請假或者曠課都比較要班長寫在名單上，請假的必須當場出示請假條，否則記作曠課，有特殊情況者可向輔導員反映再作處理

8、詢問班長是否認可查課的最終人數(shù)，若班長不同意該人數(shù)則可讓班長重新去班里核算，直至人數(shù)完全弄清后就讓班長在查課表上簽字

9、上交的名單必須要有未到人員的學號，以及班長簽名、時間。一旦班長簽了字而課后又交不出名單，那么就將該班長的名字一起記下，并交給該班輔導員處理

10、每個月25號之前將查課總表做成電子稿，并打印2份紙質的文件，一份交給輔導員審核，待審核通過后就貼在5502輔導員辦公室門外的黑板上，另一份就交給宣傳部做成展板，然后將做好的展板公布在2號女生宿舍樓轉角處

六、活動目的通過突擊查課的方式來嚴明紀律的重要性，以提高同學們平時上課的到勤率，從而在客觀上幫助了同學們好好學習，達到不浪費大學光陰的目的

第五篇：學生會紀檢部策劃書

學生會紀檢部策劃書

一、活動主題

遵紀守禮 督促學習

二、活動范圍

針對經貿系大一和大二的所有課程

三、活動特色

不定期突擊檢查到課率

四、活動宗旨

公平公開 公正

五、活動條件

1、從各輔導員那里拿到各班本學期課表，并加以總和

2、希望學生會各部門干事積極配合我們部門的查課活動，必要時協(xié)助我們部門的查課人員一起去查課

3、預備打印好查課表，并找輔導員加蓋系章

六、活動步驟

1、先將本部干事根據(jù)實際情況分為若干個小組，每個小組2到3人左右

2、每次查課一般分配4個人，其中需要一名其他部門的干事陪同查課，以起到監(jiān)督和助查的作用

3、查課人員分配齊全后，根據(jù)課表到相應的教室的查課，每個班每個月至少查2到3次

4、到達教室門口后首先敲門，并說明來意（老師您好，我們是經貿系學生會查課的）經老師同意后方可進入教室

5、其中一名主查上講臺將查課表交與老師，讓老師對該班級平時的到課情況和學習氛圍打分（詳情見查課表）態(tài)度一 定要謙和。

6、另外3名助查分別數(shù)3個小組，至少數(shù)2遍，一定要確保數(shù)的人數(shù)準確無誤

7、主查人員做好講臺工作后，將班長叫到教室門外，然后統(tǒng)計3個小組加起來的總人數(shù)，并根據(jù)該班的應到人數(shù)來確定未到人員，無論是請假或者曠課都比較要班長寫在名單上，請假的必須當場出示請假條，否則記作曠課，有特殊情況者可向輔導員反映再作處理

8、詢問班長是否認可查課的最終人數(shù)，若班長不同意該人數(shù)則可讓班長重新去班里核算，直至人數(shù)完全弄清后就讓班長在查課表上簽字

9、上交的名單必須要有未到人員的學號，以及班長簽名、時間。一旦班長簽了字而課后又交不出名單，那么就將該班長的名字一起記下，并交給該班輔導員處理

10、每個月25號之前將查課總表做成電子稿，并打印2份紙質的文件，一份交給輔導員審核，待審核通過后就貼在5502輔導員辦公室門外的黑板上，另一份就交給宣傳部做成展板，然后將做好的展板公布在2號女生宿舍樓轉角處

六、活動目的

通過突擊查課的方式來嚴明紀律的重要性，以提高同學們平時上課的到勤率，從而在客觀上幫助了同學們好好學習，達到不浪費大學光陰的目的