第一篇：東師團聯字[2014]2號《東北師范大學學生會2014年工作要點》

東師團聯字[2014]2號

東北師范大學學生會2014年工作要點

（2014年4月3日東北師范大學學生代表大會常務代表委員會2014年

第一次全體會議通過）

2013年，校學生會將繼續深入貫徹黨的十八大和學校第十八次團代會的重要精神，在學校黨委領導下，在校團委具體指導下，堅持圍繞學校中心工作、服務大局，扎實做好學生思想引領，努力營造良好校園文化氛圍，著力打造精品校園文化活動，切實維護學生合法權益，積極參與學校民主管理，盡己所能滿足學生成長成才合理需求，不斷加強學生會自身組織機制建設、加大學生會干部培養力度，有效促進學生會干部綜合素質的整體提升，扎扎實實為學校發展建設服務、為學生服務。

2013年，在努力做好常規工作、配合學校各部門做好相關工作的基礎上，校學生會著重從明確工作思路、轉變工作方式、完善工作內容等維度入手，重點開展以下三方面工作：

一、在繼承傳統品牌的基礎上追求務實創新，“做精、做亮、做實”校園文化活動

1.2013年，校學生會將繼續著力打造高層次、高品位、高文化含量的校園文化活動品牌，“做精、做亮、做實”校園文化活動。繼續主

辦“雙百論壇”、綠色通道調研、“博學女生”風采大賽、少數民族風采展示，配合校團委文體部舉辦“學士杯”足球賽、“精英杯”籃球賽、“炫亮東師”原創藝術大賽、“激情年華”風采展示等活動，在活動創意設計、組織安排等方面下功夫，“做精”傳統校園文化品牌。完善師范專業品牌活動——教師技能大賽賽程賽制與活動流程，努力做好校第二十屆大學生教師技能大賽活動的組織、宣傳與推廣工作，“做亮”師范專業校園文化活動品牌。積極探索并嘗試舉辦具有非師范專業特色的校級活動，滿足非師范專業學生活動需求；圍繞畢業生與新生開展畢業季活動，制作新生入學手冊；努力做好4個學生文化建設委員會的指導工作，切實維護學生合理合法權益，“做實”校園文化品牌活動。

二、在捋順原有機制的基礎上追求效率提升，努力推動校、院（部）兩級學生會實現實質性聯動

2.校學生會發揮活動主導作用，推進校級活動示范化、項目化進程，推動校院（部）學生會聯動，帶動學院（部）學生會打造具有自身特色的品牌活動。校學生會負責整體規劃年度校級示范活動，同時實施“招標式管理，項目化運作”模式，鼓勵學院（部）學生會承辦校級品牌活動項目。與此同時，校學生會發揮“司令部”作用，積極指導學院（部）學生會開展活動，一方面推動學院（部）學生會已有精品活動升級為校級品牌活動，擴大覆蓋面和影響力；一方面指導學院（部）學生會發掘新的活動項目，創造新的增長點，切實做到鼓勵學院（部）學生會結合本學院（部）專業特色和學生特質打造符合學生

成長規律的院（部）級活動。

3.校學生會發揮組織主導作用，建立和完善校、院（部）兩級學生會的溝通聯絡機制，暢通校、院（部）兩級學生會信息渠道。成立東北師范大學學生會骨干聯誼會，促進學生會骨干間的交流與協作。進一步規范常代會、主席聯席會、部長聯席會的職能責權，有效發揮學生會各級議事組織的溝通聯絡與橋梁紐帶作用。實施校學生會“校級重大學生活動項目制”，提升學院（部）學生會干部對校級活動的關注度、參與度與認知度，擴大校、院（部）學生會工作交流渠道。落實學院（部）學生會“學院大型學生活動備案制”，確保校、院（部）學生會校園文化活動開展情況信息暢通、宣傳到位。拓寬學生會骨干交流渠道，打造學生會骨干宣傳平臺。確保校、院（部）兩級學生會工作順利、快速、高效的完成，實現校、院（部）兩級學生會成員的密切交流、協作配合與共同進步。

三、在加強組織制度建設的基礎上追求干部培養實效，切實提高學生會的服務能力和服務水平

4.完善學生會制度建設。制定、公布并認真落實《東北師范大學學生會章程》、《東北師范大學學生會基層管理制度匯編》，圍繞《章程》和《制度匯編》出臺相關細則和辦法，積極做好《章程》、《制度匯編》和相關細則、辦法的宣傳、學習工作和具體落實工作，推動學生會管理制度化、科學化進程，進一步提升學生會內部管理水平。

5.規范學生會組織建設。優化組織機構，進一步發揮學生會主席

團的集體決策作用，明確學生會主席團職能職責與分工，建立主席團成員與學院（部）學生會聯系制，關心關注和指導學院（部）學生會工作開展，每周召開主席團會議，及時對學生會重點工作做出判斷和決策；成立學生會專項工作小組，橫縱結合，集中優勢人力資源，切實推動外聯等專項工作的有效開展。加強組織文化建設，做好學生會會徽、會旗、會歌、形象宣傳片、宣傳冊、網站等團隊文化符號的制作與推廣工作，打造學生會精英匯聚、積極向上的公眾形象，營造良好工作環境與氛圍，凝聚人心人氣，有效提升學生會組織的凝聚力、向心力和戰斗力。

6.提高學生干部培養的實效性。建立完善“學生會骨干培養課程體系”，實施學生會干部“培訓選課學分制”，將培訓與考核掛鉤，確保培訓實效性。通過組織校學生會部長級以上成員、學院（部）學生會主席開展講座報告、素質拓展、交流座談、讀書會、社會實踐、參觀考察、模擬情景訓練等形式多樣、內容豐富的培訓活動，從“理想信念、道德品格、行政素質、職業發展、國際視野”等五個方面入手，打造東師學生骨干精英團隊，全面提升校、院（部）兩級學生會骨干成員的綜合素質，提高學生會成員的服務能力與服務水平。

共青團東北師范大學委員會

東北師范大學學生會

2014年4月3日

第二篇：東師團聯字[2014]1號《關于東北師范大學第四十屆學生會干部的任命決定》

東師團聯字[2014]01號

關于東北師范大學第四十屆學生會干部的任命決定

經學生申報、學院審核、學校資格審核、筆試、面試、民主測評、競選會，東北師范大學第四十屆學生會干部已全部選定，現就東北師范大學第四十屆學生會共56名成員任命如下：

主席劉佳玉

副主席、本部校區主席方鑫

副主席、凈月校區主席葉皓

秘書長李鵬

辦公室主任王碩

本部校區辦公室副主任趙嘉君（主持工作）

劉東冬徐萌周 靈

凈月校區辦公室副主任周丹陽（主持工作）

蔡瓊瑤李芷葳周 敏

本部校區學研部部長牟平

本部校區學研部副部長金曉溪李方樂王彤玥

凈月校區學研部部長王煌

凈月校區學研部副部長韓笑廖鵬飛張亞飛 本部校區宣傳部部長張明新

本部校區宣傳部副部長劉潔瑩孫佳樂王燁 凈月校區宣傳部部長付麗

凈月校區宣傳部副部長王縉儀楊婭鄒林峰 本部校區權益部部長

本部校區權益部副部長

凈月校區權益部部長

凈月校區權益部副部長

本部校區生活部部長

本部校區生活部副部長

凈月校區生活部部長

凈月校區生活部副部長

本部校區文藝部部長

本部校區文藝部副部長

凈月校區文藝部部長

凈月校區文藝部副部長

本部校區體育部部長

本部校區體育部副部長

凈月校區體育部部長

凈月校區體育部副部長

本部校區民族部部長

本部校區民族部副部長

凈月校區民族部部長趙書博 瞿翔 史建生 李奕璐 蘇洋 徐一鳴 古勇波 焦楠 林鵬達 彭苗 徐天琦 王玥萌 畢森 劉健松 李瑩 黃云飛 王麗 張天祎 于航 孫冉 鐘虞佳 趙偉辰 馬宇馳

凈月校區民族部副部長趙天彤 本部校區女生部部長任航 本部校區女生部副部長馬詩源 凈月校區女生部部長張曉丹 凈月校區女生部副部長戴健

共青團東北師范大學委員會

東北師范大學學生會

2014年4月3日

第三篇：學生會工作要點

201x屆xx大學學生會工作要點

201x屆xx大學學生會將在校黨委的正確領導和校團委的悉心指導下，深入學習貫徹共青團十七大二中全會、全國學聯二十五大四次會議和總書記系列重要講話精神，緊密圍繞學校中心工作，以迎接團的十八大為契機，以“穩抓基礎安排，增設特色工作，擴大實施層次”為工作思路，以“依靠同學、服務同學、創品牌、樹形象”為宗旨，以“全心全意為廣大同學服務”為目標，圍繞“高效、服務、團結、創新 ”的理念，創新工作思路和工作方式，積極主動地開展系列特色工作，提升廣大同學綜合素質，為學校的改革、穩定和發展做出貢獻。

一、強化學生會自身建設，健全學生會自身脈絡

1、強化考核評比，從組織走向個人全方面建設

（1）繼續認真修改、落實《陜西科技大學學生會工作考核評比辦法》。

在過去的一年中，在廣泛爭取院學生會意見的基礎上修訂了《學生會工作考核評比辦法（修訂稿）》，并已經進行了陜西科技大學學生會工作的評選表彰，各院學生會充分展現了各自一年之中的工作成果，考核頗見成效；但其中也存在缺點與不足之處，仍需進一步進行修改以適應陜西科技大學各級學生會的現狀，使得考核評比更加公平、公正。積極建立校學生會聯系院學生會的工作機制，繼續開展優秀學生會、優秀學生會干部的評選表彰活動。（2）強化內部制度建設和學生干部作風建設 強化內部制度建設和學生干部的作風建設。修訂《學生校院干部考核評比制度》，完善檢查評比制度、學生干部工作反饋制度、干部考核激勵制度等各項規章制度，增強學生會的公信力和戰斗力；高度重視學生干部的形象，堅決抵制“官僚主義”傾向，以實際行動贏得廣大同學的信賴。

2、規范干部聘任，重視各組織人才培養、推優、表彰（1）規范學生會干部聘任細則，公平公正選拔人才

制定《關于學生組織換屆和學生干部聘任有關問題的意見》規范學生干部配備和機構設置，著力完善基層學生組織體系和工作體系。擬召開陜西科技大學第一次學生代表大會，選拔和培養有能力、學習好、熱愛學生工作的學生干部，為學生會更好的發展打下堅實的基礎。（2）加強干部崗前培訓，提升學生會綜合實力

實施“領袖計劃”提高學生干部的理論水平、領導能力和執行能力，從工作技能、公共知識、思想理論水平等多方位下手，拓寬培訓面，充實培訓內容，提升培訓水平，創新培訓形式，努力培養“理想信念堅定、綜合素質過硬”的骨干隊伍，全面增強學生會的整體綜合實力和凝聚力，提升工作效率。

（3）重視學生組織推優和表彰，做到榜樣引領和推優樹模齊抓并舉

結合我校大學生實際，深入開展學雷鋒志愿服務、“感動x大”校園人物評選、“光盤”行動等活動，加強大學生的誠信教育、廉潔教育，強化我校大學生的誠信意識、文明意識和節約意識，倡導建設文明和諧型校園。

加強校院兩級學生會臨時黨、團支部建設，按定時、定期、定量、定向培養，抓好學生干部的思想政治引領工作，建立健全《xx大學學生會臨時黨、團支部關于黨、團課推優辦法》和與學院間完善的溝通機制，提升學生會成員積極性，為黨培養和輸送更多優秀新鮮血液。

3、調整內部職能構架，優化組織結構

明確各部門職能，重整部門內部劃分，加強部門間協作，力反“獨立發展”，使學生會各部門齊頭并進。

二、更進學生會運轉體系，增強學生會縱橫合作

1、把握全局，維系校、院學生會組織形成工作新方式

統一各學院學生會工作步調，形成縱橫交錯的思維引領格局。根據各學院的工作計劃，在一定的時間段內，由校會發起活動主題倡議，各學院分會逐級縱向深入，進行組織活動，由各院學生會負責活動落實與實施。逐步形成一個在思想大主題下，使得縱向分至各院學生會的工作和諧、緊湊，繼而深入各級學生集體，思想引領廣度覆蓋到每個同學。根據各學院學生會的活動開展情況及反饋材料，將計入陜西科技大學學生會工作考核評比。由此縱橫結合極大增強學生會對同學的感召力、提高學生會自身的凝聚力、擴大學生會在同學心中的影響力。形成由校級學生會引領，院級學生會開展工作的工作新方式。定期交流各學院遇到的困難，彼此獲取的經驗等，真正實現學生會整體的資源共享。

2、把握縱面，各項工作切入實際覆蓋班級展開

在統一各學院工作步調的同時，更要通過各院會將思想引領等方面的作用深入并覆蓋到每一個班級，通過班級可以將學生會工作做到最深處，進一步提升學生會的影響力，擴大學生會的工作覆蓋面。

3、把握橫面，加強校級對外交流合作新陣地

加強校學生會與其他高校的聯系與交流。開辟固定的交流陣地，從常規活動入手進一步引導和加強不同組織的合作，創造更大的競爭環境，取長補短，在挑戰中發現更多機遇，自我歷練，以提高學生會的工作效率和服務水平。

4、把握節點，配合校團委展開學生工作（1）做好面向學生的常規校級活動。

配合校團委做好“校級”、“省級”兩個校園文化藝術節活動。

配合校團委做好201x屆迎新籌備工作，安排部署201x年迎新工作，修訂《xx大學生生活指南》幫助201x級新生盡早適應大學生活。（2）做好學生心理、生理動態調研工作

做好每學期開學學生返校后的動態調研，并及時反饋上級。通過微信、QQ、微博、人人網、論壇等各種網絡形式以及學生會成員的例行反饋情況，做好日常學生思想動態、言行特點、社會輿論的收集工作。在重大事件、重要時期做好學生動態調研，同時，在此期間通過網絡、課堂、展板等有效途徑做好宣傳工作，用正確的輿論引導廣大學生。

三、加強學生思想教育，營造良好學習氛圍

1、以團的十八大召開為契機深入開展思想政治教育工作

以迎接團的十八大召開為契機，深入學習、宣傳、貫徹黨的十八大精神，認真開展“與信仰對話——我的青春宣言”、“新生論壇——為核心價值觀代言”、“開講啦——共青團員的中國夢”等豐富多樣的主題教育，堅持不懈的用社會主義核心價值體系引導同學，不斷創新引導手段和方式，引導在校大學生自覺把社會主義核心價值體系作為自己的價值取向和行為標準。

加強學習型學生組織建設，努力提高學生干部的政治素養，提高辨別是非能力，加強學生干部培訓，使學生干部在思想政治、心理素質、社會禮儀、公文寫作等方面得到全方位提高，力求培訓制度化；建設學生會的部門文化，努力提高學生會的凝聚力。

2、深化學風教育提高學生學習積極性

深化對學生的學風教育，使學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，激發學習動力，樹立正確的學習觀，做到理論與實踐相結合。

通過專業思想教育、專業知識講座等多種形式增強學生對專業的認識，提高學生專業學習的積極性；通過辯論賽、報告會、座談會、講座等形式，使學生認識到掌握知識和技能的重要性。

3、通過構建“五個文明”工程，營造優良學風、校風

構建“五個文明”工程（即文明教室、文明宿舍——宿舍抽查評比、文明食堂——文明食堂窗口評比、文明校園、文明大學生），制定《xx大學星級宿舍評比辦法》，促進大學生良好習慣養成。做好畢業生文明離校工作，加強與后勤服務中心、教務處、圖書館、國際交流中心等部門的聯系，完善溝通和工作機制，為學校優良學風和校風的建設提供良好的外部環境。

四、構建網狀維權體系，維護學生正當權益

1、多渠道維護大學生權益，增加個人維權意識及組織方公示度

“敢于為同學說話、甘于為同學服務”，做好學生的代言人。充分發揮大學生餐廳管理委員會、宿舍管理委員會、圖書館學生管理委員會的作用，貼近廣大同學。大力支持大學生權益中心工作，主動同后勤等部門交流座談，為學生提供通暢的維權途徑，及時反映學生問題，增強學生對組織的歸屬感，為切實維護學生權益牽線搭橋。

開展3.15大型投訴意見征集活動、安全教育宣傳活動、餐廳體驗活動、公寓文化活動；以“維權月”、學生代表提案等形式，提升大學生維權意識。

設立投訴專用宣傳欄，開通學生會網站在線留言投訴、微博投訴以及電話熱線投訴，增加意見箱的投入使用度。積極與學生利益相關的學校職能部門建立良好的溝通機制，做到上情下達，下情上傳。

以籌劃學代會召開為契機，收集、整理學生提案，為學生解決學習和生活上的問題。

2、多制度把握學生權益動態，提高維權組織機動性和應急性

建立健全信息報送制度和突發事件應急處理機制，充分利用現代信息手段，加強對學生思想動態的把握和分析，認真做好安全防范工作，維護校園穩定安全。---注重信息收集，及時報送。

3、多方向維護學生正當權益，細究“弱勢”群體權益問題

做好少數民族同學和女性同學的維權工作，深入了解他們的生活、學習情況，在少數民族節日和女生節期間共同舉行座談會活動。

五、革舊推新拓寬宣傳，增進合作提升效率

轉變宣傳思路，將師生所被動接受的宣傳信息，從被動接受變成樂于接受再變成主動接受，將控制信息的資源量，防止無用嘈雜的宣傳信息充斥師生耳膜，提升內容質量，同時通過以下途徑，為打造全方位立體化的宣傳模式進行前期鋪墊。

1、聯合協作校內組織拓寬宣傳面

推陳出新，在保持傳統宣傳方式的情況下進一步拓寬宣傳面，同各大組織建立合作宣傳關系，相互進行信息植入，建設線下線上共同聯動的宣傳體系。在海報、櫥窗、展板宣傳以及科奕報的基礎上，結合網站、DV等多媒體媒介，加強宣傳力度。在宣傳媒介多變的情況下時刻應對突變，抓住機遇，與時俱進。

2、著眼網絡媒體完善建設

（1）進一步推動xx大學學生會網絡化轉型

繼續扎實推進校院兩級學生會新媒體體系建設，力爭新媒體覆蓋全校絕大部分師生；完善學生會網站建設，及時更新學生會網站信息，同步進行微博、微信、QQ空間、人人小站等多方位立體宣傳平臺開發，提高學生會的影響力。（2）切實推進網絡文化建設，引導校園網絡輿論氛圍

加強對學生會網絡的維護與建設，重視學生會各部門特色部門文化及相關活動的欄目鋪設和網絡文化建設，通過互聯網、手機等新媒體進行長期的軟文化宣傳植入，促使學生形成對校會文化的全新理解和全新認識。從而更加有效的宣傳學校各項工作，積極引導校園網絡輿論，努力為同學們成長成才創造良好的網絡輿論氛圍。加強網絡平臺的信息監管，防止出現信息疏漏

建立日常網絡內容的定期抽驗及推前審查體系，完善信息內容的質量及準確度。做到一文一字皆有據可查，皆有可靠來源。從而在信息方面建立學生會網絡宣傳的權威性。

3、梯度化建立健全校院兩級宣傳團隊，宣傳工作活、深、貼

籌建校院兩級學生會層面的宣傳組織團隊，并統一進行宣傳工作培訓，在宣傳及信息傳送內容上切實轉型，同時逐步從依托院會協助宣傳向同院會相互學習共同宣傳的目標靠攏，達到共贏；擺正姿態，增進校院兩級的互通性、互聯性以及互信性，展開胸懷為各學院提供力所能及的宣傳支持，同時借助院會共同進行活動宣傳。

六、開展校園文化活動，營造校園文化氛圍。

1、延續特色：增加常規活動新亮點。

以喜迎團的十八大和慶祝共青團成立九十三周年為契機，在做好“至博杯”辯論賽、演講比賽、“xx杯”廚藝大賽、“x大杯”足球賽、“x大杯”排球賽、“x大杯”籃球賽等常規活動，改進活動方式的同時，挖掘能讓普通學生積極參與并服務于學生成長成才的新型活動，積極帶動平時較少參與活動的同學融入到校園文化生活當中，保證我校最廣大同學的素質得到全面提升。

2、發展教育：開展主題教育性活動。

重點開展以“與信仰對話”為主題的道德教育活動。挖掘樹立可親、可敬、可學的優秀教師、學生典型，幫助學生樹立正確的人生觀，引導學生提高道德文化修養。

3、注重實踐：結合“我的中國夢”營造積極風氣。

開設“開講啦——共青團員的中國夢”講壇，組織同學利用節假日、課余時間，留意身邊的人，在社會、各高校間、學校周邊等地開展“尋訪身邊的中國夢”活動。讓廣大同學能夠認清自己的前進目標和奮斗方向，努力奮斗，為自己的未來做出充足的準備。

xx大學學生會 201x年x月x日

第四篇：東北師范大學2010年審計工作要點

東師審字（2010）12號

審計處2010年工作要點

一、指導思想

2010年，總體工作思路是：以科學發展觀為指導，以逐步完善管理審計為主的工作模式和業務體系建設為重點，以強管理、防風險、增效益、促發展為己任，繼續深化學校內部審計轉型與發展，全面落實審計工作2006—2010年發展規劃提出的各項任務，不斷提升審計工作層次和水平，推進學校內部審計事業健康持續發展。

二、重點工作

（一）以全面落實審計工作2006—2010年發展規劃提出的戰略目標、任務為重點，繼續推進學校內部審計工作的轉型與發展

1.進一步深化“服務型”內部審計定位。堅持以“為學校領導決策服務、為完善管理服務、為學校建設發展服務”為宗旨，始終以“強管理、防風險、增效益、促發展”作為審計工作的出發點和落腳

點，自覺將審計工作作為學校管理鏈條中的一環，不斷強化審計工作對學校宏觀管理的服務功能。

2.全面構建以內部控制、風險管理和績效考核為重點的管理審計綜合業務實施體系。

（二）以學校內部審計工作轉型為契機，進一步突出審計工作重點，積極發揮內部審計“免疫系統”功能

1.預算執行審計。以考核預算管理與執行為基礎，以分析資源配置科學性為起點，以追蹤重點資金流向為主線，以評價資金使用效益為目標，通過對校本級財政預算執行與決算情況的綜合考核與評價，從體制和機制層面提出完善校本級預算管理，改善預算執行效果和提高資金使用效益的意見及建議，促進學校、學校各部門及學校下屬單位加強、規范預算管理，保證預算有效執行，優化資源配置，提高資金使用效益，保障學校各項事業的健康發展。

2.經濟責任審計。以提高管理水平和資金使用效益、落實經濟責任為重點，進一步深化和規范領導干部任期經濟責任審計，注意把經濟管理工作的有效性、辦學經費使用的效益性作為評價重點，促進提高領導干部依法行政意識、責任意識和效益意識，不斷提升經濟工作管理水平，有效促進干部隊伍建設和廉政建設。

3.基建修繕工程審計。以規范投資管理、提高投資效益為目標，繼續加大基建、修繕工程項目審計力度。加強建設工程設計、招標、合同審簽、合同執行、洽商變更、竣工結算等各個環節控制，重點評

價項目投資運營狀況，堵塞漏洞，節省開支，進一步提高建設資金的使用效益。探索基建工程全過程跟蹤審計模式。

4.合同審計。以維護學校的合法權益，規范經濟活動秩序為目的，逐步加大事前、事中控制，對合同的真實性、合法性、合規性、效益性進行審核，加強制度約束和程序控制，提高資金使用效益。

5.專項資金審計。通過對“211工程”、“修購基金”、“現代遠程教育工程”等重點專項資金管理和使用情況的審計，確保重點專項資金合理有效的使用和實現預期效益。

6.專項審計調查。充分發揮審計部門的自身優勢，圍繞學校領導關注的重點、難點和教職工關心的熱點問題作為審計調查重點，緊扣學校提出的“特色強校、人才強校、科研強校、和諧強校”的發展目標，為領導科學決策當好參謀和助手，以此不斷提升審計工作層次和水平。

（三）順應學校內部審計工作轉型需要，進一步構建內部審計運行機制與管理體制，不斷提高內部審計層次和水平

1.以《東北師范大學內部審計工作手冊》為標志，建立和完善與內部審計制度體系相適應的實務標準體系。以“質量”、“效率”、“效果”為目標，建立和完善符合現代內部審計發展要求的內部管理實務標準體系，年內完成《東北師范大學內部審計工作手冊》草案編寫工作，完成以審計作業流程與管理流程為基礎的相關管理規范的編寫工作。

2.進一步推進審計信息化建設，實現審計及管理工作全面創新。加大硬件投入，加強人員培訓，全面實現審計行政辦公、審計業務流程無紙化和審計項目管理、審計資源管理信息化；不斷總結推廣計算機審計的技術方法，進一步提高工作效率。

3.以能力建設和作風建設為核心，以提高審計隊伍戰斗力、創造力和凝聚力為目標，積極構建職業化、學習型的審計隊伍，為學校審計事業發展提供人才保證和智力支持。

2010年1月

第五篇：導師團工作小結

導師團工作小結

今年3月份我擔任了十二幼導師團導師一職，在半年導師工作實踐中，我逐漸體會到了自身責任的重大，在不斷學習與實踐中我們逐漸成長，在大家的共同努力下，導師團工作得以順利開展。

這半年我園導師團工作緊緊圍繞幼兒園音樂教學工作展開，以我們年輕教師的成長為核心，以教學活動聽課、評課為手段，以培養拔尖、骨干、優秀教師隊伍為根本，利用導師團搭建的這一年輕教師合作互助的平臺，進一步落實、推進導師團的工作。為了能夠使今后的導師團工作在質量上、效率上再上一個新臺階，特就本階段導師團工作情況做以下幾個方面的小結。

一、領導幫扶園內導師團。

成立了導師團后一開始很盲目，該干什么思路不是太清晰。只是上傳下達，完成上級的工作安排。領導班子為了讓我們盡快了解導師團工作內容以及順利開展導師團的工作，進行了結對幫扶活動，通過他們的已有經驗再根據每個人不同的能力進行有針對性的幫扶工作，細致入微的進行講解與探討，給予我們實質性的幫助，讓我們在導師團工作中找到切入點，轉變了我們年輕教師的教學觀念，讓我們導師團的工作順利進行。

二、園內導師團引領。

同時我們作為導師團成員，為了讓導師團工作有序開展，我們組織各位研習生利用下班時間觀看奧爾夫音樂名師教學視頻。開展了相關音樂優質教學活動的觀摩與教研的活動，從最開始簡單的觀摩到邊觀看邊分析教學設計，再從模仿教學入手，抓住優質教學活動的亮點，從多方面掌握奧爾夫音樂基本原理，在此基礎上提升音樂教學活動的素養，帶動導師團所有成員共同進步。

三、上海活動培訓借鑒。

在教研方面，不僅導師團自身創造學習的機會，教育局也為老師們提供了很多走出去學習的機會。由趙雪芹老師帶隊赴上海參加培訓活動，讓大家實地觀摩了上海教育活動開展情況。雖然我們沒有親身參與其中，但是蘇老師為我們帶回來了寶貴的視頻資料。我們利用業余時間組織老師們進行觀摩學習。我們通過視頻再現，領率了上海幼教事業的風采與魅力，讓我們也領悟到了在提高教育教學質量方面的成效與做法，學習到了最新的教育理念。

四、全旗導師團活動影響。

教育局一直非常重視導師團音樂活動的開展情況，今年6月份，教育局特地組織了導師示范課活動。每一位導師在園內開展奧爾夫音樂示范活動，然后教育局集結每位導師進行導師率先垂范開展奧爾夫音樂示范活動。每一位導師都用自己富有激情的教學語言和靈活的教學方法感染著在座的每一位老師，這次活動充分發揮了導師的示范引領作用，研習生更是利用這次機會進行研討交流，一步一步的探討如何備課、講課、評課、說課，力求讓自己的教學水平更上一層樓。

五、園內名師培訓。

無論導師還是研習生，我們都需要不斷的學習，提高自身的知識素養。開學前夕，我園對2016年新入職的14位青年教師進行了上崗前的思想、業務培訓。不僅如此，我們還邀請北京名師進行奧爾夫音樂培訓、繪本教學培訓等。通過為期一周的學習，我們與奧爾夫音樂老師零距離接觸，讓我們真切地領悟到了奧爾夫音樂最新的教育理念，讓我們在教育教學方面收獲頗多。

六、拜師儀式。

學習與研討成為了我們導師團前進中不可或缺的一部分，拜師學習這一部分我們也不能缺失。在教師節這一天，我們進行了導師團“拜師儀式”，開展了導師、研習生拜師活動，為導師、研習生之間搭建良好的平臺，讓我們相互學習，共同提高。

七、音樂周活動。

新入園老師具有旺盛的工作熱情，但部分老師還缺乏一定的教學經驗，尤其是音樂教學的經驗。為了了解新入園老師的教學情況，并有針對性地進行指導，我們導師團成員指定新教師每人開展一節音樂觀摩活動，大家一起幫助她們分析每個環節的設計、教師的提問、師幼互動等問題，并進行面對面指導，使每位新老師獲益匪淺。

八、音樂教研活動研討。

音樂周活動結束后，我們又進行了“音樂教研活動研討活動”。對每一節活動單獨進行研討，在磨課活動中，大家均能暢所欲言、積極探索、虛心求教。作為導師團成員，我們肩負著培養新老師的重任，每一位老師都毫無保留地把自己的見解、經驗和新老師分享，同時我們也見證著新教師成長的每一步。這樣的活動不僅達到了結對幫扶的目的，而且能夠提升幼兒園的教學質量和教學水平，可謂是兩全其美。

我們還年輕，實踐與理論相結合的能力還有些欠缺，我們還有很多需要改進和努力的地方；我們還年輕，我們還有繼續前進的動力與能量，我們堅信只要有希望，幼教事業終將在我們手中綻放光芒。