第一篇：職校2014年學雷鋒系列活動實施方案

寧南縣職業(yè)技術學校

2014年“學雷鋒系列活動”實施方案

一、活動時間：2014年3月

一、活動主旨：雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑，是全國人民學習的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，哺育和激勵了一代又一代人成長。為貫徹落實黨的十八大精神，在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”51周年到來之際，在黨中央決定開展向“當代雷鋒”郭明義同志學習的號召下，通過開展一系列具有教育特色的學雷鋒主題活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面。

二、活動時間：2014年3月

三、活動內容：

1、“學雷鋒系列活動”啟動儀式

全校集會，由學校副校長陳久國同志致辭，向廣大師生宣講學習雷鋒的時代意義，并宣布寧南職校2014年“學雷鋒系列活動”正式啟動。

2、學雷鋒活動倡議活動

由政教處、校團委、學生會共同倡議：“弘揚雷鋒精神、構建和諧社會”。要把本次系列活動落實在具體的學習中，落實在自我的行動中。做平凡事、做高尚人，全心全意為人民服務。要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不 1

曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

3、校園廣播站宣傳

通過校園之聲廣播站，播放雷鋒先進事跡、雷鋒的故事、學習雷鋒的歌曲，形成濃厚的宣傳學習氛圍。

4、主題班會宣傳

各班開展以“弘揚雷鋒精神、構建和諧社會”的主題班會，以各種正能量事跡，對學生進行思想品德教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事。或倡導學生為同學、為老師、為家庭、為學校、為社會做好事。）

5、學雷鋒實踐活動

為了將雷鋒精神落實到具體行動，結合“3.12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)保活動，使學雷鋒進入常態(tài)化：

1）、愛護環(huán)境衛(wèi)生，保持內務整齊規(guī)范。3月期間組織一次寢室內務檢查衛(wèi)生，男生女生互相參觀各自的宿舍。

2）、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3）、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。

4）、舉行“美化校園我先行”活動。全校各班于3月14日上午一、二節(jié)進行校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角，讓墻更白、窗更明、地面更潔凈，打造出干凈整潔的學習環(huán)境。

6、主題黑板報

各班收集雷鋒的生平事跡、感人故事、名言警句等，辦一期以“雷

鋒精神伴我行”為主題的黑板報，可以結合身邊的好人好事進行宣傳，力求讓雷鋒精神扎根每個同學心中。

7、“學雷鋒，做好事”活動（本期）

踐行雷鋒精神，要求每位同學本月至少能為社會、學校、班級或身邊的人做一件以上力所能及的好事，營造良好的教育氣氛，體會雷鋒就在我身邊的。各班建立《好人好事登記冊》，真實記錄本班同學所做的好事，4月初交政教處，對表現突出的同學和班級將給予表彰。

8、學習雷鋒的“釘子精神“和螺絲釘精神”，珍惜時間，刻苦學習，本期學校將舉行技能展示比賽和技能鑒定考試，倡議大家珍惜時間，刻苦學習，組成學習小組，互相學習，共同提高。

9、學雷鋒總結大會

活動結束后，學校將進行全面總結，并對在這次活動中表現突出的個人和班級給予表彰。

四、活動要求：

要求各班同學積極參各項學雷鋒活動，以實際行動來繼承雷鋒精神，踐行雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，養(yǎng)成良好的行為習慣，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。

政教處

寧南縣職業(yè)技術學校

校團委

2014年3月5日

第二篇：政和職校學雷鋒系列活動策劃書

政和縣中等職業(yè)技術學校

“學雷鋒”系列活動 策劃書

一、活動背景

3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日。雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學 雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，我校根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：與時俱進弘揚雷鋒精神

四、活動時間

2017年2月27日-3月10日

五、活動地點：

班級、校園內

六、活動的承辦單位：政和職校團委、德育辦

七、活動的協(xié)辦單位：政和職校學生會

八、活動對象：全校學生

九、活動內容

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、(2月27日)2 “學雷鋒”校園廣播站征稿活動，學生可以寫你身邊的雷鋒事跡，也可以是關于雷鋒精神的贊歌（文體不限），或者雷鋒精神讀后感。

2、（2月27日-3月10日）

政和職校心語之聲廣播站舉行“學雷鋒，做好事”主題廣播，同時宣傳身邊的好人好事，播放學雷鋒歌曲。

活動二：講雷鋒、唱雷鋒

1、（3月7日）

各班利用班會課，開展“學雷鋒”主題班會。內容可以是：講一個雷鋒的故事、讀一讀雷鋒的日記等，要求：班會課后各班班主任上交主題班會材料。

2、（3月1日）

組織學生出好一期有關雷鋒的黑板報。要求：黑板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

活動三：學雷鋒、做雷鋒

1、（2月27日-3月1日）

立足身邊學雷鋒。為響應政和縣婦聯關于政和縣“母親健康1+1”公益募捐活動倡議，政和職校開展以“學雷鋒，獻愛心”為主題的募捐活動，校園門口設募捐箱，組織學生會成員下班級進行宣傳。引導學生從身邊 3 有意義的事情做起，從獻愛心做起，從小養(yǎng)成做好事，奉獻愛心的良好作風。

2、（3月7日）

立足校園學雷鋒。全校進行衛(wèi)生大掃除，另外各班班級團支部主動報名，積極參加校外美化校園周邊環(huán)境義務勞動，將雷鋒精神發(fā)揚光大并傳播出去，為學校校風傳遞正能量。活動四：學雷鋒觀影活動

3月9日（周四）晚19:00-20:30，組織學生校三樓會議室，進行“學雷鋒”觀影活動，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神（每班觀影人數不限），要求：每人寫一篇觀后感。

政和職校

2017年2月22日

學雷鋒系列評比活動獎項設置

一、“雷鋒班級”三名：

(按各塊評比項，綜合積分最高選出前三名)評比項：

1.主題班會稿件及其他（1~5分）2.主題板報及其他（1~5分）

3.“學雷鋒獻愛心”，（作為參考項，捐款為自愿原則）

4.衛(wèi)生評比（1~5分）

二、學雷鋒優(yōu)秀廣播稿（選十名）第一名：1名 第二名：3名 第三名：6名

三、學雷鋒觀影優(yōu)秀美文觀后感（選十名）第一名：1名 第二名：3名 第三名：6名

注：感后感及廣播稿請投到16學前1班班長范欣敏處，注意投稿時間，過期不參與評選。

政和職校

2017年2月22日

第三篇：學雷鋒活動實施方案

學習雷鋒精神

共創(chuàng)文明校園”活動的實施方案

振華中學

“

振華中學 “學習雷鋒精神 共創(chuàng)文明校園”活動的實施方案

為紀念毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”49周年，進一步弘揚雷鋒精神。經學校研究，從3月5日至15日開展“學習雷鋒精神

共創(chuàng)文明校園”活動，實施方案具體如下：

一、“向雷鋒同志學習”圖片資料展

二、學雷鋒一系列宣傳活動

主題：學雷鋒精神，創(chuàng)和諧校園

形式：宣傳標語（大型橫幅）、主題黑板報、每個班會唱一首雷鋒的歌、校園廣播站主題宣傳等。

落實部門：各級部+

各班團支部

落實時間：3月5日—8日

三、開展“五向”服務，學會奉獻，把活動引向深入

1、向同學：幫同學疊一次被子，整理一次書桌，解決一個生活困難，解決一個思想問題，解決一個學習問題。

2、向班級：幫班級擦一次門窗，拖一次地，清理一次垃圾死角，給班級獻一個好計策，給同學講一個好的學習方法。

3、向學校：為學校打掃一次垃圾死角，清理一次花池，擦一次垃圾桶，提一個好的建議。

4、向老師：問候老師一句，幫老師提一壺開水，主動找老師談一次心，幫老師打掃一次辦公室，幫老師清掃一次住宅樓樓道。

5、向家長：幫家長刷一次碗，做一次飯，洗一次衣服，梳一次頭，洗一次腳，和家長做一次思想交流。

各班團支部把本班學生活動情況于3月14日前書面形式報至校團委。

四、開展“向雷鋒同志學習”主題團隊活動

每個班級開展一次“向雷鋒同志學習”主題團隊活動，形式不限，要求在3月12日前將總結上交到團委。落實部門：校團委、德育處。

五、以凈化環(huán)境，清除污染，創(chuàng)文明校園為主要活動內容

全體師生務必從揀起地面一片碎紙；一件廢棄物品；擦掉墻上一個污點，一個腳印；清理樓道、樓梯一口痰跡；杜絕從窗口向外潑水等等身邊的小事做起，時時體現雷鋒精神，事事再現無私行為，力求將學習雷鋒精神變成自覺行動。

六、開展互幫互助“一幫一”活動

鼓勵和要求成績好的團員、干部同學與班上一名學習有困難的同學結成對子，幫助解決學習上的困難，把學習成績迎頭趕上。要求各班對活動情況及效果，書面報校團委。

七、總結評比及表彰

評出 “學雷鋒先進班級”3個，“學雷鋒先進個人”若干名，于早晨升旗儀式上進行表彰。

振華中學

2012年3月5日

第四篇：學雷鋒活動實施方案范文

光電與機電工程系“傳承雷鋒精神，建設和諧校園”

主題教育實施方案

為了使我系全體師生積極投身到學習雷鋒精神、整頓校園環(huán)境的行列中，弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合校園文明環(huán)境的建設，加強我系精神文明建設，掀起我系學雷鋒活動新高潮，特制定本活動方案。

一、活動主題

傳承雷鋒精神，建設和諧校園

二、活動對象 光電系全體師生。

三、活動時間

2012年3月初至6月末

四、活動內容及安排

全系師生重點做好“十六個”活動，細化到教職工和學生兩部分中開展。

全系師生：

(1)分別召開全系師生學雷鋒動員大會，號召全體師生以實際行動向雷鋒同志學習。做到班班開展、人人參與，同時在系部成立學雷鋒活動領導小組。

(2)組織全系教職員工觀看一部有關雷鋒事跡的教育影片。(3)召開一次青年教師雷鋒精神專題學習討論會。要召開全體青年教師參加的雷鋒精神專題學習討論會，在廣大青年教師中深入開展學習雷鋒精神，弘揚優(yōu)良師德活動，倡導奉獻精神，提高教師育人水平。

(4)將雷鋒精神落實到日常工作中，輪流值班，整理打掃辦公室、教研室衛(wèi)生，并安排系辦秘書開展定期抽查工作。

(5)實緊密結合主題組織開展如：師德建設、課堂管理、教風、學風建設的系列講座。

(6)結合即將到來的期中教學質量檢查，利用教研室活動，廣泛開展交流討論會。

(7)在老師中開展“一幫一”活動，老教師空余時間到年輕教師的課堂聽課，并在課后提出指導意見。

(8)緬懷先烈，組織系里教師打掃李子芳烈士陵園;(9)加強行政人員工作效率。全系學生：

(10)堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

（11）立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

（12）組織學生參加一些校外的公益勞動，如走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會；走向市區(qū)進行清除白色垃圾；創(chuàng)建衛(wèi)生城市。

(13)在樓梯走道黏貼文明宣傳標語，并積極倡導各班入黨積極分子及獎、助學金獲得者參與到文明就餐的督導隊伍中

(14)以“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”為主題，各團支部開展團日活動，可以以主題班會、演講、辯論等形式。同時各團支部定期制作團刊和手抄報來弘揚雷鋒精神。

(15)為了更好地鼓勵“理工學子日行一善”，各班級準備好人好事登記簿記錄本班學生做好事情況。

(16)以“雷鋒精神進校園”為主題，組織部分優(yōu)秀學生到學校周邊小學進行宣講。

六、活動要求

1.高度重視，周密部署。各班級要充分認識開展學雷鋒活動的重要性和必要性，結合實際，精心策劃、周密部署，將學雷鋒活動作為德育工作重要抓手，作為加強對改進未成年人思想道德建設的重要內容，從培育“四有”新人、樹立社會主義核心價值體系、推進素質教育、促進學生全面出發(fā)，全力推進。

2、加強教育，確保安全。活動期間要高度重視在校學生安全教育和防范工作，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，防止各種意外事故的發(fā)生，保護好學生的人身安全落實安全工作責任制，學校團委會指派專人對參加活動的學生進行有效的安全教育，確保管理到位、教育到位、防范到位。

3.精心組織，注重長效。各班要結合實際，因地制宜，精心組織好學雷鋒活動，注重長效。

4.認真總結，及時反饋。各班要做好活動素材的收集和整理工作，及時總結開展活動的成效和做法。校團委會及時利用櫥窗、校園網等媒體渠道大力宣傳，報道學雷鋒活動典型。

光電與機電工程系 2012年3月26日

第五篇：學雷鋒活動實施方案

隴把鎮(zhèn)中心小學“學習雷鋒，做一個有道德的人“活動方案

一、指導思想

當前國家正處在改革和發(fā)展的關鍵時期，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”49周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現對本次活動作如下安排：

二、組織建設

為進一步開展好我校“學習雷鋒，做一個有道德的人”領導小組： 組長：代玲

副組長：楊云華、楊素芳、費江安、楊元華、陶玉園及各班主任

三、活動主題：

以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生 “我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人 1

翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。

四、活動宗旨

學習雷鋒精神，把握精神實質，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人

生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵。

五、活動要求

“學雷鋒”活動要立足本職，使學雷鋒深入到校園內每一個人，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

教師要愛崗敬業(yè)、為人師表；教輔工勤人員要牢固樹立服務意識，為教育教學服好務；學生要努力學習，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。

五、活動時間

2012年3月至2012年12月，將主題教育貫穿全年。

六、活動安排

第一階段：廣泛宣傳統(tǒng)一認識階段（三月）

活動目的：利用櫥窗、板報、展板、廣播等宣傳手段和方式，（如

雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報道等）營造學雷鋒活動氣氛。使學生在校園里看到、聽到主題活動的內容，引起學生的重視，統(tǒng)一學生的思想。

具體活動內容

1、利用國旗下和集會講話，進行“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題教育的啟動儀式。

2、各班級組織學生觀看雷鋒電影，并組織學生寫出觀后感（由

少大隊準備好有關雷鋒的電影、歌曲、圖片等資料）。

3、開展以“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題班會課。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，班會課要緊緊圍繞如下四個方面來進行：

a、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

b、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。c、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹的學習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

d、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;

對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

4、班會課后各班級開展“手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生

伸出友誼之手。募捐所得，用作為班級內貧困生購買一些學習用品。（募捐活動貫穿到年底，各班級結合班級實情自主開展）各班級要認真做好募捐款的收支記錄。

5、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內

容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

6、利用學校紅領巾廣播站，舉行“雷鋒精神伴我成長”主題紅

領巾廣播，宣傳身邊的好人好事。（本活動貫穿至年底）

7、組織一次學雷鋒社會實踐活動。

第二階段：實踐活動階段。（四月至九月）

活動目的：通過實踐活動讓學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和樂于

助人、關愛他人的公眾意識，激勵大家刻苦學習，團結同學，熱愛班集體，齊心協(xié)力共建文明校園。

具體活動內容：

1、組織全校學生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死

角，美化、凈化校園環(huán)境。敢于同亂仍亂丟現象作斗爭，還校園一片潔凈。

2、開展“為社會獻愛心”活動，動員同學們?yōu)樯鐓^(qū)內幫助的人

們送去溫暖，組織學生通過實踐活動去幫組那些需要幫助的人們，讓學生在活動中感受到幫助別人帶來的快樂，同時產生愿意助人為樂的思想。（各班級結合班級及社區(qū)情況自主開展，活動結束后將活動小結上班學校）

3、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好

事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，唱響一首道德歌曲。

4、利用“五四”青年節(jié)組織學校青年教師，舉行一次以“學習

雷鋒精神，做人民滿意的好老師”為主題的演講比賽。

5、利用“六一”兒童節(jié)，組織全校舉行一次“雷鋒精神代代傳”

歌詠比賽。

6、開展“一幫一”活動，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習

氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。各班開展學雷鋒活動不能僅僅局限于幫人做事上，更要立足本職工作，認真學習，刻苦鉆研，知行統(tǒng)一，通過“一幫一”活動提高學生的學習興趣，促進教育教學質量的不斷提高。

第三階段：總結評比階段。（十月至十二月）活動目的：通過總結評比活動涌現出一批具有雷鋒精神的典型，以典型帶動全體使全校每位師生都能從此次學雷鋒實踐活動，真正地從自身做起，從小事著手。讓自己擁有一顆關愛社會、關愛集體、關愛他人之心，為建設文明校園做出貢獻。

1、各班級進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總

結、調研報告上交學校。

2、各班級收集整理在“學習雷鋒，做一個有道德的人”活動中

表現出來的好人好事以及典型事跡。

3、、對“學習雷鋒，做一個有道德的人”活動中表現出來的好人

好事，典型事跡進行宣傳報道，評選出“學雷鋒先進集體”“十佳好人好事”等。

隴把鎮(zhèn)中心小學

2012年3月10日