第一篇：李粉嬌自薦信

李粉嬌自薦信

（如果只是有大二的學(xué)長和老師的話，開頭禪）：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師兄師姐：你們晚上好！

（如果是大一的也在并且他們來投票，選舉權(quán)在他們手上的話,開頭禪：）各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位在場的帥哥美女們，大家晚上好！

首先我要感謝老師和學(xué)生會這個(gè)光榮的組織給我一次進(jìn)入學(xué)生會的機(jī)會。懷著對學(xué)生會的熱愛和大學(xué)生活的美好愿景，我誠摯地向你們毛遂自薦。我是會計(jì)系11級x班的李粉嬌，木子李，就是中國人口最多的那個(gè)姓氏。名：粉嬌，粉是粉黛朱顏的粉，嬌是嬌氣的嬌。可能是因?yàn)槲沂桥悦忠脖容^女性化，呵呵。

我是一個(gè)性格開朗的女孩，常常面帶笑容，總以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡交友、聽音樂、下棋、各種體育運(yùn)動。我喜歡交朋友，希望能和在做的每一位在將來都成為朋友。

我進(jìn)入學(xué)生會的目的也很簡單，就是為了擴(kuò)展人際關(guān)系，廣交天下豪杰，同時(shí)也鍛煉自己的能力（但不要說自己哪里不好，切記，學(xué)生會都喜歡膽大的學(xué)生），向各位師兄師姐學(xué)習(xí)。

假如我進(jìn)了學(xué)生會，我會進(jìn)一步完善自己，提高自己以下方面的素質(zhì)： ①遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己；

②做事要有責(zé)任心；

③做事細(xì)心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能造成巨大后果；

④要有好的態(tài)度，就好比“態(tài)度決定一切，習(xí)慣決定命運(yùn)”；

⑤學(xué)習(xí)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系；

⑥生活上多交流、多溝通。

如果我沒有入選，也不會就此灰心，我相信有一份耕耘，就有一收獲，雖然有時(shí)付出了不一定有回報(bào)，但也一定會有所收獲。我會下去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足。請各位領(lǐng)導(dǎo)、師兄、師姐和在座得同學(xué)們能夠給我這個(gè)機(jī)會。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、師兄、師姐工作順利，各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，創(chuàng)造多姿多彩的大學(xué)生活！請記住，我是自薦人：李粉嬌謝謝！（從容下臺）

第二篇：語文教學(xué)工作(李嬌)

（李嬌）七年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃

為了使本學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃有效率地進(jìn)行，高標(biāo)準(zhǔn)的完成我所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

本期的語文教學(xué)工作仍以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規(guī)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)。對于七年級學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持識字寫字的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有進(jìn)步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學(xué)習(xí)的科學(xué)的方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。

二、情況分析：

1、教材教學(xué)：七年級是中學(xué)階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，難度較六年級有了很大的提升，如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的字詞識記上升到閱讀理解、品味鑒賞。寫作無論篇幅還是內(nèi)容的要求都有了明顯的提高。

2、學(xué)生分析：七年級的學(xué)生在這一階段的語文學(xué)習(xí)還是處在被動的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)很踏實(shí)，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。學(xué)習(xí)方法單一，好多學(xué)生不知怎么去學(xué)。但大多數(shù)人能清楚自己的責(zé)任，有學(xué)習(xí)的動力，語文基礎(chǔ)知識較好，但課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待進(jìn)一步提高。

三、工作重點(diǎn)：

1、提高備課的質(zhì)量，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮自己的個(gè)性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持課堂教學(xué)改革不動搖，在課堂上開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，掌握新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

3、以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為重點(diǎn)，帶動其它方面的教學(xué)工作。

4、強(qiáng)化語文知識的積累，包括名言詩句、文學(xué)常識、文化常識、成語等。

5、樹立大語文觀。開展各種實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，拓展學(xué)生自主語文學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。

四、具體措施：

（一）、閱讀：

1、要求學(xué)生一本筆記本，用于課外閱讀積累。

2、課內(nèi)閱讀：對于重點(diǎn)篇目要精講，并要進(jìn)行配套的訓(xùn)練。要重在以教材為載體教會學(xué)生語文閱讀的方法。

3、課外閱讀：通過多種途徑加強(qiáng)，如推薦佳作、摘抄佳作、寫讀書筆記、閱讀檢測等。

4、學(xué)生每周要完成1000字以上文字筆記，每月必須讀一本文學(xué)名著，并完成一篇讀書筆記。

5、指導(dǎo)和訓(xùn)練重點(diǎn)：課內(nèi)文言文。

文言文是學(xué)生新接觸到的，文言文學(xué)習(xí)要求學(xué)生認(rèn)真踏實(shí)，還要肯花、時(shí)間。而文言文的教學(xué)和訓(xùn)練又要貫穿整個(gè)學(xué)年，因此要由淺入深加大訓(xùn)練難度，擴(kuò)大訓(xùn)練量，加強(qiáng)文言詞語的積累。精講課后學(xué)生所遇到的問題，切實(shí)幫助學(xué)生從一開始就學(xué)好文言文。

（二）、寫作：

1、要求學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本和作文本，分別用于閱讀、隨筆和作文寫作。

2、進(jìn)行分類訓(xùn)練：

（1）閱讀、隨筆

（2）作文訓(xùn)練：

（3）作文的訓(xùn)練要求：

除閱讀、隨筆外，平時(shí)的作文指導(dǎo)與訓(xùn)練總共安排8次，并將考綱要求及各項(xiàng)訓(xùn)練點(diǎn)穿插到這8次作文與訓(xùn)練中，這樣可以使作文指導(dǎo)更具有操作性、實(shí)效性，讓學(xué)生在每次的訓(xùn)練中強(qiáng)化認(rèn)識，提高能力。

五、教學(xué)進(jìn)度

教學(xué)進(jìn)度表如下:

周次日期內(nèi)容（課時(shí)）

第一周8.28——9.03開學(xué)工作

第二周9.09——9.13（1）散步（2）秋天的懷念（3）羚羊木雕

第三周9.16——9.20（1）散文詩兩首（2）世說新語（3）寫作

第四周9.23——9.27（1）我的老師（2）再塑造生命的人（3）我的早年生活

第五周9.30——10.04（1）王幾何（2）《論語》十二章（3）寫作第六周10.07——10.11（1）綜合性學(xué)習(xí)：漫游語文世界

（2）春（3）濟(jì)南的冬天

第七周10.14——10.18（1）風(fēng)雨（2）秋天（3）古代詩歌四首

第八周10.21——10.25（1）寫作（2）紫藤蘿瀑布（3）走一步，再走一步第九周10.28——11.01（1）短文兩篇（2）在山那邊（3）雖有嘉肴

第十周11.04——11.08（1）寫作（2）綜合性活動：成長的煩惱（3）化石吟

第十一周11.11——11.15（1）看云識天氣（2）綠色蟈蟈（3）復(fù)習(xí)期中考試

第十二周11.18——11.22（1）期中考試

（2）月亮上的足跡（3）河中石獸

第十三周11.25——11.29（1）寫作（2）小圣施威降大圣（3）皇帝的新裝

第十四周12.02——12.06（1）女媧造人（2）盲孩子和他的影子（3）寓言四則

第十五周12.09——12.14（1）寫作（2）綜合性學(xué)習(xí)：少年正在讀書時(shí) 第十六周12.16——12.20（1）龜雖壽（2）過故人莊（3）題破山寺后禪院 第十七周12.23——12.27（1）聞王昌齡左遷遙龍標(biāo)遙有此寄夜雨寄北（2）泊秦淮

第十八周12.30——12.31（1）過松源晨炊飲漆公店（2）觀書有感

第十九周01.01——01.07元旦放假

第二十周01.08——01.10期末復(fù)習(xí)

第二十一周01.13——01.17期末考試

第三篇：作文：母親李金嬌

上佳市小學(xué)六（4）班李金嬌

感謝母親

母親，是上帝賦予女性的特權(quán)，做母親為孩子犧牲是無價(jià)的，付出也是無條件的。不要以為母親的付出理所當(dāng)然的，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會感激，但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種愛，漸漸忘記了感謝，忘了說“謝謝”。

我的母親，是一個(gè)平凡得不能再平凡的人，她總以自己獨(dú)特的方式愛我，而年幼的我卻一無所知。

每天早上，她總以120分貝的嗓音叫我起床：“金嬌，起床啦！”煩死了，煩死了，要?dú)⒇i嗎？這么大聲！每天被轟醒的我，每次都發(fā)出抱怨的聲音。每次吃午飯，我如果和妹妹說幾句話之后再看我的碗，絕對碗里全是堆的像山一樣的菜，在我看來，可以拿去喂豬了，可她仍在夾：“這個(gè)有維生素A，這個(gè)有維生素E，對了，還有這個(gè)含維生素C的，你要多吃一點(diǎn)，看你瘦的……”她還繼續(xù)喃喃自語,而可憐的我，只有乖乖吃掉。因?yàn)槲姨宄纯沟慕Y(jié)果，只會換來她總也說不完的大道理說服我，與其這樣不如趁早服從。每天晚上，完成家庭作業(yè)是必須的工作，有一次，由于我貪玩玩電腦，所以寫作業(yè)寫到很晚，突然燈被媽媽關(guān)掉了，之后就傳來，媽媽的嗓音：“看看鐘，都幾點(diǎn)啦！寫什么寫，去睡覺！”“你不是也沒睡覺嗎？”我膽怯的說，這么晚寫作業(yè)是我不對，但也不能關(guān)燈呀，我明天會被老師罰的呀。“你是讀書人，媽媽不是！廢話少說，去睡覺去！”媽媽的聲音仿佛圣旨

一般，怕得我不得不“接旨”。明天完了，完了..我想著想著，卻怎么也睡不著..過了十分鐘左右，我竟然看到媽媽進(jìn)我的房間來了。我急忙閉上眼睛，怕她又說我沒好好睡覺。她不是很喜歡看電視的嗎，干嘛把電視關(guān)了，進(jìn)來看我哩？她看到我閉上眼睛，才悄悄的的溜出了我的房間..噢，我知道了，原來媽媽每天都是這樣過的呀，看完我安靜的睡覺后，才自己睡覺..而且每天早上都起得早早的，做好了早餐才叫我們起床。這樣很辛苦呢，她每天工作那么辛苦，在家里時(shí)間還要照看我，就連睡覺都比我還要晚。

誰會對你不離不棄？誰會對你真心真意？答案：母親。只有母親，才會不顧一切的為你犧牲。雖然她平時(shí)很會偽裝，把自己的心武裝起來，但是她的出發(fā)點(diǎn)都只有一個(gè)：為孩子好。她啰嗦的背后是濃濃的母愛。不要以為母親的付出理所當(dāng)然的，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會感激。

第四篇：班主任工作總結(jié).docx(李嬌)

班主任工作總結(jié)

李嬌

這學(xué)期以來，我擔(dān)任七（2）班的班主任。通過一年的工作實(shí)踐使我深刻體會到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易，七年級是初中階段的起始年級，學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中還處于半幼稚、半成熟階段，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)。就此對一年的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

二、制定班規(guī)，抓好班級常規(guī)管理。

制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

三、給學(xué)生提供展示能力的舞臺，調(diào)動學(xué)生的積極性。我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長，提出指導(dǎo)性意見，利用班會、勞動、實(shí)踐活動等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐圣欽同學(xué)生性好動，完全坐不住，當(dāng)了班上的衛(wèi)監(jiān)督員，班上的衛(wèi)生不到位，他就主動掃干凈，具有樂于奉獻(xiàn)精神。因此，我充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的上進(jìn)心不差，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

五、重視主題班會的開展。

要注重每次活動的實(shí)效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我感慨良多。在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，爭取在以后的工作中把工作做好。

第五篇：李楠自薦信

自薦信

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝你在百忙之中抽空閱讀我的自薦信。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，承您東風(fēng)助力！我是鹽城師范學(xué)院2006屆音樂學(xué)院音樂學(xué)（師范）專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。將在明年7月份離開母校走入社會大學(xué)校，心情既興奮又有些彷徨，我渴望一個(gè)新的舞臺，渴望找到一個(gè)適合自己并值得為之奉獻(xiàn)一切的單位。我久聞貴校師資力量雄厚，辦學(xué)一流，重視人才，管理有方，因此我非常希望能成為貴校的一員，這將是我一生莫大的榮幸。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共創(chuàng)教育事業(yè)。

我的專業(yè)是音樂學(xué)，并自幼開始學(xué)習(xí)二胡。我從小就對音樂有著濃厚的興趣，更渴望自己能夠站在教師的講臺上教書育人。經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時(shí)，我對自己有了更清醒的認(rèn)識,由于我在大學(xué)中鍛練了較好的學(xué)習(xí)能力，加上“努力做到最好”的天性使然，我在班級的學(xué)業(yè)成績和綜合測評均名列前茅。在四年的大學(xué)生活中，我獲得兩次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，一次一等獎(jiǎng)學(xué)金，兩次二等獎(jiǎng)學(xué)金，一次三等獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)四年里，我注重培養(yǎng)自己的全面素質(zhì)，力爭做一個(gè)全面型人才，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，曾獲“校級三好學(xué)生”、“院級三好學(xué)生”、“暑期三下鄉(xiāng)‘先進(jìn)個(gè)人’”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“生命使者”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。在業(yè)余時(shí)間里認(rèn)真我還學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平概論等，不斷提高自己的思想政治覺悟，光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并積極的發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在校期間由于專業(yè)課成績較好，在不影響學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上我用課余時(shí)間在藝校兼職做音樂教師以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和更深入的研究音樂教學(xué)。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神使我將其作為自己擇業(yè)的首選目標(biāo)。能在貴校施展自己的才華，成為貴校的一名音樂教師，是我不悔的選擇，希望貴校能給我一個(gè)施展才華的機(jī)會！祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！

最后，再次感謝您的審閱，誠候佳音。

此致

敬禮！

自薦人：李楠

2009年3月1日