第一篇：人文學院團委學生會2011

人文學院團委學生會2011～2012“展現風采，人文同在”第一次內部聯誼策劃書

一．前言

金秋九月，丹桂飄香。黔府名校又迎來了一批靈秀才俊，同樣我們人文學院團委學生會也注入了新的血液。11級的招新工作完成之后，很多新成員加入了學生會這個大家庭，為學生會帶來了更多的活力。人文學院團委學生會一直是一個團結奮進的學生組織，一個優秀的整體不僅離不開組成個體的做好自己的事情，更需要個體相互之間的密切合作。在學生會這個大整體中，各個部門的成員將會緊密的聯系在一起，為證明自己的能力與價值而奮斗，為人文學院和學生會的榮譽而奮斗。傳承人文學院學生會的優良傳統，發揚人文學子的優良的人文風采。

二．活動主題：展現風采，人文同在！

三．活動目的及意義

學生會作為一個團結奮進的學生組織，部門之間、成員之間的團結協作是必不可少的。本次聯誼正是為了幫助新成員更好的熟悉工作生活的環境，盡快融入人文學院團委學生會這個大家庭，加強學生會成員之間的團結協作能力，樹立牢固的集體觀念，增強人文學院團委學生會的凝聚力，以便更好的開展今后的活動，全心全意為同學們服務。

四．主辦單位：貴州大學人文學院

五．承辦單位：貴州大學人文學院團委學生會

六．活動時間及地點：2011年10月16日早上9點，北區老足球場

七．參與人員：人文學院團委學生會全體成員

八．活動項目及過程

1.代代相傳

每三個部門組成一組，每個部門各派出一男一女，則每個隊有六個人，時間最多不得超過三分鐘，游戲規則是六個同學都依次排序，工作人員隨意給出一個名詞，為首的同學看到名詞后用自己的的動作向下一個同學表達這個詞，然后重復下去，游戲過程中游戲者不可以出聲或用其他方式暗示自己的隊友，否則視為作弊，最后一個同學將傳下來的答案大聲的說出來，看是否與工作人員的答案一樣。在最短時間里完成的隊伍獲勝，如果用時一樣就根據哪只隊伍回答出的答案相似度決定哪支隊伍獲勝。

注：組員排列的順序是1.3.5為男，2.4.6為女。要求男生只能做動作，而女生則被要求只能在男生的背部寫出自己的答案。整個游戲過程中游戲者不可以出聲或做出其他的暗示動作，否則視為犯規。

2.銜杯傳水

將所有部門分為兩個組，每個組為六人，男女交替配合。第一位隊員用口銜起水杯跑向下一個隊員，用口將水杯的水倒入下個隊友的水杯中，動作依次重復。當最后一名隊員的水杯里面有水后，這名隊員將水杯的水用口倒入盆中，在限定的五分鐘內哪支隊伍的水最多，哪支隊伍獲勝。工作人員在起點輔助倒水和在終點監督，游戲過程中游戲者不能用手，否則視為犯規。

3.瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

4.背靠背

每兩個部門為一組，共選取20個。所有隊員需要背對著，坐在草地（凳子）上，將各自手臂挽在一起，在工作人員的命令開始后，各隊伍人員需要在最短的時間內，使全體成員同時站起，所用時間最短的隊伍獲勝，若有隊員用手觸地，則為犯規。

隊伍分組：

第一組：權益部、宣傳部

第二組：實踐部、生活部

第三組：文藝部、學習部

第四組：禮儀隊、辦公室

第五組：體育部、科技部

5.綁腿跑

每個部門自成一組。選出8個人參加比賽，將各自腿用繩綁在一起，以工作人員哨聲為準，先到達終點為獲勝。

6.拔河比賽 每兩個部門自成一組，共選出16個人參加比賽，必須保證雙方男女比例一致，比賽方法：

（1）比賽開始前，各隊按照每8人的要求準備好，比賽開始后，運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

（2）比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止；比賽分淘汰賽、決賽。

（3）淘汰賽分三組，每組兩隊，抽簽決定比賽隊伍，三局定勝負，第一局必須事先抽簽來決定場地，第二局場地交換，第三局抽簽決定場地，每輪比賽勝隊進入決賽。

（4）決賽為循環賽，每輪三局定勝負，成績計算：勝1分，負0分。對手棄權得1分。三輪結束后，積分最多者名次列前，取前三名；積分相同者，加賽決定勝負。

隊伍分組：

第一組：禮儀隊、辦公室

第二組：科技部、文藝部

第三組：權益部、學習部

第四組：宣傳部、生活部

第五組：體育部、實踐部

七、獎勵政策

獲得名次均有糖果獎勵

八．經費預算

1.活動所需器材：

音響：電腦（我部自帶）：彩旗、凳子20根、桌子2張、塑料花、拔河繩子、盆2個

2.所需費用：氣球：4包、兩團線、水杯3包、紗巾5條、糖果若干

第二篇：人文學院團委、學生會工作總結

2010~2011年人文學院團委、學生會工作總結

光陰似箭，歲月如梭。一眨眼，人文學院團委學生會的工作又接近了尾聲?；厥走^去一年，在老師的正確指導下，人文學院團委學生會不斷完善自我，很好實現了“自我管理，自我服務，自自我教育”的宗旨，為同學們的學習、生活、娛樂及綜合實踐提供了一系列的方式，活躍了學院氣氛，加強了班級的凝聚力，為同學們提供了一個展示自我的舞臺，提高了他們的綜合素質。在即將換屆之際，我們得認真總結團委學生會這年來的工作，發揚優點，改善不足，希望下屆學生會能很好繼承優良傳統，創造新的輝煌。

一、制度建設：剛性制度，柔性管理，突出副主席分管制。

作為大學院，一直以來我院團委、學生會的制度相比其它學生會已經較為健全。今年在制度建設上，沒有提出重大的更改，主要是努力完善及執行原有的制度。其中較為明顯的是副主席分管制。因為經常向部長們強調匯報意識，及主席團溝通增多，所以今年兩位副主席都發揮了他們很大作用。不僅有參與決策的討論，還在平時的活動中起到了監督指導各部門的作用，為團副及主席減輕了很大負擔。

我院在制度上的最大特點是：剛性制度，柔性管理。在具體的運作過程中，充分體現了人文學院的特色。譬如說：雖然開學初已制定各部門的經費預算，但在具體工作中，我們會根據實際情況，靈活分配經費。而部長例會今年一改以前的做法，正副部長都要出席開會，增強副部長在團委、學生會中的工作比例。而每一次會議均要各部門帶領一位干事參與旁聽并做自我介紹，除了可以加強各部門干事的聯系和相互認識，更可以讓會議氣氛更加輕松。

另外，本屆學生會外聯部發展迅速，減輕了學院經費不足的壓力。

二、團隊建設：團結合作，禮貌服務，著重提高干部素質。

本屆團委學生會是歷屆最團結的一屆。在暑期，我們新一屆學生會就組織主席團、部長們到魚窩頭中學進行4天3夜的夏令營教員實踐。在那次夏令營中，我們彼此了解了很多，為日后工作打下良好基礎。每天除了早上下午的教導課程之外，主席團和部長們每天晚上都會一起進行游戲培養感情，主席團成員性格各有互補，磨合久了，產生了很好化學反應。這些都讓我們變得更團結，更凝聚。在我們和土木學院的干部培訓會上，干事們比賽的積極賣力、創意的表演，使我們笑到合不攏嘴。這些場景都讓大家深刻體會到：學生會不僅是一個工作的地方，還是一個娛樂的地方，交朋友的地方。

三、所取成績：精誠協作，成績驕人，打造一流團學會。

在不斷完善制度，提高干部素質，營造良好的工作氛圍下，本屆人文學院團委學生會創造了許多驕人的成績。

（一）各部門各司其職，團結互助。本學年，各部門活動都能按預期進行，為同學們提供了很多服務與展現自我的平臺。部門間相處也很融洽。第一學期，幾乎所有的大活動都是由2個部門合作舉辦的。有利于部門間的交流與合作，也有利于增強常規性部門的歸屬感。

（二）制度上放寬外聯部的外聯限制。這一舉措相當成功。這年來，外聯部為學生會活動提供了很大幫助，減輕了學生會經費不足的負擔。

（三）歌唱比賽、圣誕嘉年華、微電影比賽等等活動時應廣大同學提議舉辦的，活動也取得了很好效果。從中也發現了我們學院在相應方面有很多人才。

（四）成功承辦了由中華書局舉辦的中華經典誦讀大賽?；顒咏M織很流暢，宣傳力度也足，在廣州大學渲染起了誦讀經典的氛圍。

（五）在演藝中心舉辦“驪歌未央、在續華章”畢業生晚會。本次晚會宣傳力度大，節目精彩紛呈，觀眾反響熱烈，增強了學院同學的凝聚力及自我認同感，也為畢業生留下了一個難忘的回憶。這次晚會充分體現了本屆團委學生會的凝聚力，創造力。

（六）榮獲廣州大學紅旗學生會稱號。這是我們取得驕人成績的證明，也是我們的努力得到了大家的認同的結果。

四、不足之處：注意細節，加強溝通，有意識改善自身缺漏。

盡管我們取得了很好的成績。但我們還是有許多不足之處的。如果我們能把這些地方有意識改善，我們會變得更強大。

（一）活動資料的整理歸納存底。資料存底，傳給下一屆將是寶貴的經驗。

（二）舉辦活動仍有許多細節沒注意。如搞亂頒獎順序?；顒忧皼]仔細檢查音響電腦等設備。以致活動前才發現壞了，變得很被動。

（三）學生會經常要組織同學參加講座。但部門與班級間還沒一套完善的組織觀眾的方法。

四、部長的匯報意識仍待加強，主席團也應增加溝通。

五、未來展望：同心同德，攜手奮進，共創人文新輝煌。

人文學院團委學生會有一批精明能干，熱愛學生的老師，也有一群積極向上，用心工作的學生干部，希望下屆的你們，更加團結友愛，相處融洽，多聽取同學們的心聲，多總結今年的經驗，在原有基礎上舉辦更多有意義活動！同心同德，攜手奮進，共創新輝煌！

人文學院團委、學生會

2012年6月15日

第三篇：2013-2014學年人文學院團委學生會工作總結

溫州大學人文學院團委、學生會

團委、學生會2013—2014學年第一學期工作總

結

時光飛梭，2013-2014學年第一學期的工作順利結束。人文學院團委、學生會在學院領導、上級團學組織、指導老師的帶領下，準確把握校團委“三化一庫”團建工作的內涵及目標任務，扎實推進團員組織關系服務工作、學風建設服務工作、學生科技學術服務工作、就業創業服務工作。著重文學創作和文化品牌建設、學生干部能力體系構建、素質拓展體系規劃和網絡互動平臺建設及各類學術活動、校園文體活動、青年志愿者服務、學生社團工作的開展，同時還積極承辦各類校級活動，取得了較好的成績。

下面僅從思想組織制度建設、學風建設、校園文化活動、工作創新等方面做一個總結。

一、加強思想組織建設，注重能力培養，提高團隊凝聚力：

沒有規矩，不成方圓。一個好的團隊，必須要有健全的制度，本學期我院團委、學生會在原有的基礎上進一步加強組織制度建設，繼續完善落實《溫州大學人文學院學生干部基本守則》、《溫州大學人文學院團委學生會網絡化建設實施細則》。團委、學生會全委會及部長、部門會議按時召開，評獎評優工作民主、公開、公平、公正進行。

為保證人文學院團委、學生會的內部工作正常運轉，我們制定了嚴格的學生量化考核制度，規范每位成員的行為舉止，開展日常的簽到、活動簽到、會議簽到和值班制度。在嚴格按照各項制度開展工作的同時，又始終貫穿著“以愛凝聚、以愛管理、以愛服務”的宗旨，把管理當成一種嚴肅的愛，定期開展內部聯誼活動，增進成員之間的友誼，并繼續辦好人文

以愛凝聚、以愛管理、以愛服務

溫州大學人文學院團委、學生會

學院業余團校，提高廣大團員青年的思想政治覺悟，努力培養學生干部的各項能力，提高整個團隊的凝聚力和工作能力。

本學期由于新成員的加入，也為了提高廣大班級學生干部的管理與服務能力，我院團委、學生會開展了團學干部培訓班共五課，涉及公文寫作、心理培訓、青馬學員代表的團學工作交流會等課程，平均每課參與人數約35人。為加強與班級的聯系，了解同學們的心聲，團學開展了2次班長、團支書茶話會，第七期參與人數44人，第八期參與人數55人。與此同時，在我院團委、學生會的有序組織下，人文學子在暑期社會實踐中收獲頗多。人文學院團委、學生會榮獲溫州市暑期社會實踐優秀組織獎，溫州大學實踐培訓班“優秀學院獎”；“粉末亦君子”實踐隊獲暑期社會實踐市級優秀團隊；“在發展，山村中國夢”實踐隊獲暑期社會實踐校級先進團隊；參與溫州大學策劃大賽分獲一、二、三等獎；11中本2班方曉萍同學獲暑期社會實踐市級先進個人，12中本1班胡暢等14名同學獲校級先進個人等榮譽。另外，我院堅持開展一系列團日活動，辦好業余團校，并舉行了“假面舞會”、感恩食堂、關愛麗岙一小興趣班綜合實踐等活動，努力提高廣大同學的素質，并為需要幫助的人奉獻出我們的愛心。

二、促進學風建設，嚴明紀律；提高學生自律，保證教學質量：

學風建設是學校教學基本建設的重要內容，優良的學風是全面提高教育教學質量的重要條件。因此，我院把學風建設作為提高辦學質量的頭等大事來抓，一學期以來，團委學生會積極貫徹執行《學生手冊》等文件的相關制度，在進一步推進學風建設、優化育人環境、提高學生自律能力、保證教學質量等方面做積極努力。

以愛凝聚、以愛管理、以愛服務

溫州大學人文學院團委、學生會

倡導優良學風、規范管理顯得尤為重要，為此，我院團委學生會結合校內相關制度和我院具體情況的同時總結經驗，完善規范我院各項制度，保證教學質量。如在大

一、大二同學中繼續實行了早晚自修制度，從而使同學能得到更多的學習時間，為大學中必要的等級考試、學科研究提供了時間和場所。此外，還進一步發揮院文明督察隊、學檢部的作用，不定期對各班上課出勤情況進行抽查，并將出勤情況與予公示。以此保證各班同學能按時上課，盡力杜絕遲到、曠課現象，力求在整個學院中形成一股良好的學習氛圍。另外，為傳達通知和精神，我院團委學生會除了制作紅頭文件，還充分利用QQ群，微信、新浪微博等網絡平臺，使各班能及時了解學院各方面動態。在各班級中班級開展優良學風班、學習標兵、優秀團日活動和文明班級等評比活動，全面推進我院學風建設，共建和諧校園。

三、深化校園品牌活動，豐富文化生活，提升綜合素質：

隨著學院、學區分工的逐步明確，我院團委、學生會在注重學風與就業創業建設之外，不斷深化五大校園品牌活動，并在此基礎上開展一系列有益學生身心發展的文化活動。本學期主要舉辦了溫州大學第十二屆話劇節之夜專場演出、第七屆白暉華文學獎頒獎典禮、話劇愛好者Party、人文學院“小城故事”征文比賽、人文學院《文軒》出刊、人文學院院報編輯、參與新生杯籃球賽、與生環學院合辦社團之夜、各類主題團日活動及各項青年志愿者活動等。

本屆話劇節一改以往的比賽形式，從確定導演、全校海選演員、組織劇組到最后的專場演出一氣呵成，使校園話劇節更加專業化，增加了其深度與廣度，受到了廣大老師和同學們的一致好評。此外，話劇節前期還為

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廣大話劇愛好者組織了Party，提供了交流的機會。活動結束后各主要負責部門做了總結匯報，為以后話劇節更加順利的開展積累了寶貴的經驗。本屆“白暉華”文學獎頒獎典禮設于人文學院報告廳，溫州市文學界多位嘉賓出席、校園媒體相繼報道，獲獎者涵蓋甌江、教育、人文、法政、機電、生環、數學、商院、外國語、物電、城市等11個學院，還有研究生。文學獎為我校喜愛文學的同學提供了廣闊的發展空間，促進了學生文學素養的提高，在校內外形成了較大的反響。

此外，我院團委、學生會也組織同學積極參加學校的各類活動如參加溫州大學第三十六屆田徑運動會并獲“優秀通訊集體”和“優秀組織獎”、最美學院評選、新生杯籃球賽等。

三、注重專業拓展，創新思路，建設學習型服務型團委、學生會：

本學期，我院團委、學生會為更進一步服務廣大同學，立足就業需要，滿足同學們的專業需求，積極開展各類學術活動，增強學院的學習氛圍。我們邀請到人文學院孫良好、馬大康等著名教授主講了多場教博論壇，努力幫助同學們拓展專業及課外知識，進一步提升人文素養。同時，開展了參與人數約為30人的小型“赴外經驗交流會”，邀請了赴臺、赴美交流的同學向大家介紹當地的學習、生活，有助于同學們進一步了解赴外交流的情況，活動受到了同學們的一致歡迎?？偨Y經驗，下學期“普通話應試技巧”、“師范生求職經驗”等與專業、就業相關的小型交流會也會陸續開展。

在人文思源青協開展的志愿者活動中也積極加入專業、就業元素。如在麗岙一小興趣班的基礎上舉辦“小小演講家” 的培訓，選拔漢語言文學專業同學前往指導孩子們的演講技巧，在幫助孩子們的同時也提高了我院

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溫州大學人文學院團委、學生會

學生的相關技能。同時也招募廣告專業的同學負責全程記錄，以制作成為宣傳片。此外，人文思源青協也著眼于我院師范專業的技能要求，立足于我院同學的現實需要，預備成立“普通話培訓先鋒隊”，以更加新穎的志愿活動方式更好地為同學們服務。本項目已通過審核，現于前期籌備階段。

總的來說，本學期人文學院團委、學生會各方面都取得了較好的成績，這是值得高興的。但是我們也應該看到自身存在的不足，如部分成員工作效率不夠高，成員之間的交流還不夠多、部分學生干部的工作積極性還不夠高等等。

成績屬于過去，我們面臨著新的機遇與挑戰。在今后的工作中，我們要不斷總結經驗、吸取過去的教訓，多交流、多學習，努力提升團學干部的綜合素養，不斷努力，不斷創新。堅持“以愛管理、以愛服務、以愛凝聚”的原則，在嚴格工作的同時發揚人文關懷，不斷推進“學習型研究性團學組織”的建設，真正為廣大同學服務。

祝愿我們人文學院團委、學生會的明天更加美好！

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第四篇：人文學院團委學生會各部門職責

人文學院團委學生會各部門職責

組織部

熟悉掌握全院團組織的基本情況，了解基層團組織的活動、組織生活、團總支委員情況，制作全學院各行政班通訊錄總表；

嚴格做好團員的發展工作，團員證的注冊和管理工作，做好團員登記、團費收繳、團員組織關系轉接等工作；

負責校院級青馬學校的相關組織工作；

策劃并組織學院團建交流會議，督促檢查學院團總支、團支部組織生活開展情況； 協助團委做好“五四”獎先工作和團總支平時考核工作；

推薦優秀團員作為黨員發展對象，并協助做好具體考查工作；

做好團組織、團員以及學院學生干部的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數據統計和材料收集工作；

完成學院團委交辦的其他任務。

宣傳部

宣傳部作為學院對內對外交流口岸，主要任務是收集學院所有活動的新聞照片，密切聯系其他部門，并承接與老師、學生之間的信息傳達。主要工作方式分為三個版塊：

一、新聞，熟悉新聞寫作各項要點，對學院各類活動（如辯論賽、運動會、迎新晚會、志愿行動、黨團工作會議、四六級交流會等）進行采稿照相，通過上傳至校團委網頁以及分享至QQ空間、微博等平臺讓師生第一時間了解到學院相關活動信息；

二、展板，分為運用畫筆顏料制作的手繪和電腦軟件制作的噴繪兩種，制作完成后擺放至各個場地進行活動宣傳；

三、網絡，運用各類電腦軟件制作出活動相應的電子雜志、幕布、視頻，通過學院官方QQ空間以及微博發布學院活動、放假通知、尋物啟示等各類訊息，真正服務于同學。

易班

易班是廣大學生的實名互動平臺，提供了SNS、博客、微博等Web2.0應用。易班工作站作為一個新的部門發展起來，它的主要工作職責是負責每天更新易班上的信息，更新帖子，微博，博文，上傳學院各項活動的照片等，及時把學院學校的一些新聞發布到易班，宣傳學院的各項活動。平時配合其他部門開展線上線下活動，負責將其他部門的活動在易班上進行宣傳，擴大影響力。負責完成好學校易班工作站安排的各項活動。

人文易班工作站在這一年里主要做了:第一，每天在易班上更新帖子，微博，發表博文等；第二，配合其他部門將他們舉辦的活動在易班上進行宣傳；第三,通過易班進行微訪談，讓更多的同學參與進來，了解易班使用易班；第四，完成校易班布置的活動；第五，每月完成一次工作成果展發送至校易班工作站。

志愿者

西華大學志愿者聯合會人文分會主要負責全院志愿服務活動，堅持以“互助、友愛、團結、進步”為原則，開展各項志愿服務活動。如敬老院活動，單車無憂活動，關注盲人活動，“三下鄉”活動以及扶貧濟困、扶弱助殘、支教助學、法律援助、科技推廣、環境保護、資源節約、城鎮發展、社區服務、大型社會活動以及無償獻血、緊急救護等紅十字服務活動。同時，分會還配合學院其他部門各項活動，如校運動會，“人文之聲”歌手大賽，人文學院迎新晚會等。分會奉行集體主義原則，以集體榮譽為最高原則，所有活動必須服從組織安排，不得

擅自行動。

西華大學志愿者聯合會人文學院分會積極與其他志愿者組織交流，并定期與其他志愿者組織舉行交流活動，如與材料學院聯誼活動等。

同時，分會成員注重感情交流，定期舉行部門內部交流活動（每單周周五晚），加強內部感情交流。

辦公室

辦公室主要負責的工作有四大類：第一、是負責學院學生會辦公室的日常值班。第二、是負責學院學生會各個部門每周的例會的回憶記錄。第三、是負責學院學生會辦公室和老師辦公室的一些日常事務。第四、是在學院辦的各項活動的中發揮協調作用。

具體來說辦公室的工作如下：在學院學生會辦公室中安排干事進行值班，在值班中負責學院的學生會的物質的整理，收發，整理，歸檔學生會的各種文件（會議記錄、工作計劃、干部檔案、活動總結、活動策劃等）。在每周的各個部門例會中，我們辦公室負責對各部門的本次例會的會議內容進行記錄，整理。在平時值班時負責老師辦公室中的收發文件，復印打印文件等各種日常事務。在學院的迎接新生，新生運動會，迎新晚會，校運動會，人文一聲歌唱大賽等活動中，負責部門的簽到，考勤，值班，以及各種協調工作。在學院舉辦的各種知識講座中，負責布置會場，清理會場，以及各種協調工作。

紀檢部

紀檢部主要負責對學院同學的紀律檢查工作，包括每周對學院寢室衛生進行檢查，對寢室違規電器等檢查，對學院學生日常上課的考勤檢查等。同時還負責了解并積極解決同學們在學習生活上的困難，主動維護同學們的權益，努力為同學們營造良好的學習生活氛圍。

主要負責活動包括校級和院級的美寢大賽、女生節系列活動、各類紀念活動。還負責協同其他部門開展迎新晚會、運動會、演講征文比賽、5.25心理活動、文明勸導等活動。

學習部

學習部是一個立足于幫助同學們解決學習中遇到的各類困難的部門，其主要工作包括演講征文比賽、英語四六級經驗交流、考研經驗分享、“西華杯”項目的整理匯總、考勤表的整理、就業信息的匯總、以及組織各類比賽的報名。通過學習委員不定期了解同學們的學習情況，搜集同學們在學習中遇到的困難，并積極與相關老師進行溝通。

同時，學習部也與學院各部門配合完成學院的各類活動，促進了良好學風的形成，活躍了同學們的第二課堂。

外聯部

外聯部是學生會的一個分支部門，主要負責與外界商家聯系商談合作事宜，以便在學校學院有大型活動的時候提供資金或物質贊助，同時也為廣大學生提供了一個找兼職的平臺。這一年，我們從人文之聲的圓滿落幕中初嘗勝利的快樂，婚紗店、理發店、火鍋店、水吧??到處都有我們的足跡；

換屆大會，我們朝氣蓬勃，正襟危坐，新生代的力量正在蓄積??；

新生運動會里，我們堅守崗位，為奔跑的健兒們搖旗助威，那些汗水，那些歡笑，都變成了我們最珍貴的回憶??；

迎新晚會，我們各處奔走，禮服、彩妝、工作餐，礦泉水??都是我們的成果；

青馬培訓與素質拓展，我們積極參與，力求上進，文明有序??；校級運動會，我們戰果豐碩，收到了上級的表揚，更多的是證明了自己，我們儼然是一股不容小覷的勢力。在這一年

中，新一屆的外聯部已經成熟，獨當一面。

一年的磨合相處，我們這樣一群兄弟姐妹，打打鬧鬧，共同努力，已有了深厚的感情。我們聚會、聚餐，大家窘態盡出；

我們走出校園，騎車游覽農科村，一路上歡聲笑語不斷，拍照留戀，抓住美好的時光； 我們一起瘋狂搶票，國色天香樂園里有我們的各種回憶；

部門成員生日，我們一起玩蛋糕大戰，看著大家面目全非的慘象，我們都笑了；

我們輪流代理部長，開始學習擔當，開始做主，我們學得有模有樣。

同時，在認真做好本部門工作和內部建設外，我們還積極參與學生會兄弟部門所組織的活動中去，做好人文學院學生會一份子的角色。

這些，都是我們的過去，我們的記憶。

體育部

體育部，一個和體育項目，活動息息相關的部門。

回顧過去的工作，在全體體育部成員的共同努力下，在全體同學的大力支持下，拓展工作思路，取得了一定的成果。

上學期在部內的活動方面,選拔了一部分干事,考察了干事,.通過部內活動參加情況,組織能力和辦事效率。還進行了部內干事的人員調整，精簡了人員數量，并對精簡后干事進行考察，并讓其獨立處理一些活動,提高辦事能力。

在組織活動方面，我們體育部主要有以下成果：

積極組織新生趣味運動會。在趣味運動會中，部門中干事表現積極，相互配合，使之順利進行并取得圓滿成功。雖然在其中很辛苦，但也有很大的收獲，更鍛煉了自己的組織和協調能力。

積極組織學院學生參加校新生運動會。在這之前還進行了運動員選拔，運動員訓練。在運動會期間，我們體育部充分做好了相關工作。比如：照顧運動員，安排各項體育工作。

積極組織參加校羽毛球賽。比賽前我部進行了選手選拔和訓練。比賽期間，我部積極帶領選手找場地，與教練溝通。還做好運動員的心理工作。

積極組織學院學生參加校乒乓球賽。比賽前同樣進行了運動員的選拔，組織運動員進行賽前訓練。比賽期間，踴躍帶領選手參賽，充分做好了相關后勤服務工作。

組織“人文杯”籃球賽，我部積極通知學院各專業各班參賽，做好一切相關準備工作，并且安排工作，使籃球賽得以順利進行以及取得圓滿成功。籃球賽中雖然有很多的突發事件，讓人措手不及，但還是很好的解決了，這又鍛煉了我的處事應事能力。

積極配合迎新晚會的進行。我部積極配合工作，做好了后勤工作。

積極做好校籃球賽的相關工作，比賽期間派干事準時簽到，配合做好各種后勤服務工作。訓練女子方陣、運動員。運動會開幕之前，我部積極組織訓練女子方陣和運動員，聯系教官、搬運道具、搬水、聯系方陣、運動人員、選時選地等我部都做得非常令人滿意。

積極組織學院參加校運動會。我部安排好各方面相關工作。積極配合運動員，使運動員能充分發揮水平，為學院爭光。

同時，在認真做好本部門工作和內部建設外，我們還積極參與學生會兄弟部門所組織的活動中去，做好人文學院學生會一份子的角色。

當然，工作中也存在一些不足之處：一些活動細節事先沒有注意，影響活動效果； 活動反饋、活動資料整理不及時；活動規模有待提高。

站在學生會工作的尾巴上，我回頭看到自己的腳印，有些不穩，但是很踏實，那是我成長的痕跡；望著前方，我看到希望。我將繼續不斷總結和反思，彌補不足，爭取取得更好的成績。

第五篇：人文學院團委學生會2010-2011第一學期...

人文學院團委學生會2010—2011學年第一學期

工作總結

本學期，團委學生會在學院黨委領導、院團委的指導下，依據人文學院2010—2011學年第一學期學生工作計劃，以營造學院“快樂、團結、自信、奮斗”的總體精神風貌為目標，以培養學生“幸福感、歸屬感、全面提升學生綜合素質”為核心，以“幸福每個人、溫暖每顆心、成長每一天”為工作宗旨，展開了一系列相關工作，順利完成了學院布置的各項任務，同時也促進了團委學生會自身的成長，現總結如下：

一、自身建設

本學期，團委學生會緊緊圍繞學校學生工作的三大戰略，在“制度建設、組織建設、隊伍建設”三方面，分別進行了有目的、有重點的強化和創新。

制度建設：①實行《人文學院團委學生會工作制度》；②頒布《人文學院團委學生會工作思路（試行）；③落實常規檢查通報制度；④完善例會、值班、簽到制度；

組織建設：①改革主席團分管模式，調整主席團成員分管范圍，分管重心由“具體部門”轉變為“工作板塊”；②各系團總支增設副書記，以及委員等職；③原“文心記者團”更名為“人文學院通訊社”

隊伍建設：①加強對學生干部在課堂出勤、早操出勤、宿舍衛生等日常規范方面的監督，貫徹“首先是一名好學生，然后是一名好干部”的原則；②對學生干部進行期末考核；③實施學生干部培訓計劃，包括：余書記作的“人格魅力與領導權威”的講座，邀請十七屆團委學生會主席團成員作嘉賓的干事培訓、部長級以上情侶園素質拓展活動、全體成員參與的紫金山登山素拓活動；④加強班長團支書隊伍的建設，開展了新老班長圓桌交流活動；⑤各部門自行開展互相的交流、聯誼活動；

二、具體工作

1、拓展基層工作，營造幸福人文

本學期，團委學生會始終圍繞學院的工作思路，以營造“幸福人文”為目標推進基層學生工作，特別是班級工作，取得了積極的效果，提升了學院的凝聚力、幸福感、歸屬感。①迎新工作有條不紊進行，引導新生快且主動地融入人文學院大家庭；②在新生入學教育、迎新晚會等大型活動不斷宣傳倡導“幸福人文”理念，并將該理念實踐于團委學生會的各項工作之中；③引導班級開展學習、誠信等主題班會，引導學院正面風氣；④開展“相聚人文 感悟幸?！贝笥懻?，由團委學生會內部擴展到班級層面，在挖掘、采訪、報道過程中，涌現了諸多勵志、感動事跡，并因此形成團委學生會新的工作思路，加強了“團委學生會”與“班級”之間相互啟發、相互促進的魚水關系；⑤舉辦“相聚人文 感悟幸?！贝髮W成長故事分享活動，展現了通過一學期的工作，人文學院形成的“快樂、團結、自信、奮斗”總體精神風貌；⑥創新學期末班級評比方式，由各班自行提交材料，圍繞主題申報單項獎；

2、強化常規工作，創建良好院風

本學期，常規檢查工作進一步制度化，有序化，使學院在學校各項評比中取得了較為明顯的進步，同時也使學生形成了良好的行為習慣。①課堂出勤：每周至少十次對各班課堂出勤情況進行抽查；②宿舍衛生：每周三、周五對學院各宿舍衛生狀況進行檢查；不定期抽查學生宿舍違章電器使用與學生夜不歸宿情況；③早操出勤：周一至周五對大一學生早操出勤情況進行檢查；④針對課堂出勤、宿舍衛生、早操出勤進行的檢查，兩周匯總一次，予以通告，并建立數據庫；

3、舉辦相關活動，形成優良學風

營造學院優良學風，激發學生主動、積極的學習熱情，提高學生文化素質，是團委學生會的本學期的工作重心之一。①舉辦“人文新星”英語演講比賽；②舉辦“一起來讀書”讀書匯報活動；③舉辦學習標兵論壇；④各系分別舉辦新老生學習經驗交流會；⑤將十月份定為“學風建設月，引導班級開展了一系列學習主題活動，促進班級優良學風的形成；⑥在期末階段，督促班級開展復習動員班

會，引導學生投身期末復習。

4、搭建展示平臺，提升學生素質

本學期，團委學生會精心策劃并開展了一系列大型文化藝術活動，鍛煉了學生綜合素質能力，也在學校內展示了人文學院精益求精的工作態度和學生活潑、昂揚的精神風貌。①“幸福人文”迎新晚會成功舉辦；②“家鄉風采秀”成功舉辦，贏得了良好的口碑；③“今日說法”順利舉辦；④陸志東教授為主講人的“中國傳統文化”講座順利舉辦；⑤順利組織學生參加校新生杯籃球賽、院系杯足球賽、田徑舉動會，取得了一定成績；⑥學院第六屆運動會成功舉辦，取得良好反響；⑦多媒體課件大賽成功舉辦，出色完成學?？萍脊澋某修k任務；⑧創意宿舍大賽順利舉辦；⑨PS培訓、計算機辦公軟件培訓、義務講解員培訓等順利舉辦；⑩協助紫金藝術團順利舉辦多臺晚會；

5、挖掘社會資源，推進志愿服務

本學期，志愿服務和社會實踐活動在學院傳統基礎上，開拓了新的工作領域，取得了一定進步。①在10級中招募新的志愿者，繼續“愛心驛站”義教工作；②參加了地鐵站志愿服務項目；③加強與南京市民俗民藝館的合作，培養合格義務講解員；④總結暑期“三下鄉”社會實踐活動，參與學校評比、匯報活動；⑤成功開展“12·4”普法進社區活動；

6、創新宣傳方式，擴大學院聲譽

本學期，宣傳工作在學院的指引下，拓闊思路，加大力度，更上一個臺階。①宣傳部的職能由原來單純的海報設計轉變為“以文字報道為基礎，以《人文發現（暫擬）》、人人網為平臺，以凝聚學院人心、弘揚幸福人文精神為宗旨”的宣傳工作；② 完成歷屆主席采訪、好人好事事跡報道、感動南農人物事跡挖掘、迎新晚會、運動會的臺前幕后等二十余篇采訪文章，刊發于人人網、《人文發現（暫擬），取得了顯著宣傳效果；③第六期《博嬡刊》刊?。虎苄侣剤蟮赖馁|量大幅改善，數量上接近300余篇，在南農主頁新聞統計總排名上升至全校各部門第四位，其中在十一月的排名中躍居第一位。

三、不足與思考

可以說，本學期團委學生會的工作在學院領導、老師的指導下，在往屆的優

良傳承下，已經在順利和圓滿的基調中落下了帷幕，但仍存在一定的不足，比如：缺少對院級社團的引領和管理；在工作之中，由于協調、合作等問題給部分同學造成了工作壓力影響了其學習、生活；同時存在個別強制普通學生參與活動的現象等等，為此團委學生會將在今后的工作中不斷吸取經驗、教訓，改善工作方式，避免上述問題的再次發生，也期待十八屆團委學生會在下學期的工作中取得更大的進步。

人文學院團委學生會主席團2010年12月19日