第一篇：大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表

學(xué)風(fēng)建設(shè)是實現(xiàn)我校辦學(xué)目標(biāo)，提高辦學(xué)層次的重要途徑；是學(xué)生成才和成功的重要手段；是成功素質(zhì)教育辦學(xué)的重要組成部分！為了更能充分了解我院學(xué)生的的學(xué)習(xí)情況，充分聽取各班級師生對我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的寶貴意見和建議，為學(xué)院老師提供決策參考依據(jù)，積極配合學(xué)院良好學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量工作。為提高校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們特制作此調(diào)查問卷，希望同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況認(rèn)真地填寫，謝謝合作！

年級：性別：

1、你所在年級（）

A.11B.12C.132、你認(rèn)為學(xué)風(fēng)的好與壞的決定因素是（）

A.學(xué)校管理B.教師教風(fēng)C.學(xué)生自身D.校園文化氛圍

3、關(guān)于我院的學(xué)習(xí)狀況——你周圍的學(xué)習(xí)氛圍是（）

A.濃厚B.一般C.除考期外寢室無人學(xué)習(xí)

4、你對所學(xué)習(xí)專業(yè)感興趣嗎？()

A.很感興趣B.感興趣C.一般D.不感興趣 E.很不感興趣

5、當(dāng)你對老師的講課內(nèi)容不感興趣時，你的上課態(tài)度是（）

A.繼續(xù)認(rèn)真聽講B.不是非常認(rèn)真，偶爾開下小差

C.自己做自己的事D.直接逃課

6、一些大學(xué)生考前一個月開始用功讀書以求通過考試，對此，你的看法是（）

A.很有效率，足夠應(yīng)付考試B.短期效率，不利于真正掌握知識

C.堅決反對，應(yīng)該注重平時積累D.其他

7、如何看待學(xué)生曠課（）

A．以學(xué)業(yè)為重，絕對不能曠課B．偶爾曠課情有可原

C．曠課與否并不重要，不影響學(xué)習(xí)就行 D．無所謂，個人自由

8、你認(rèn)為學(xué)院進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)中，首當(dāng)其沖的當(dāng)屬哪方面的建設(shè)？（）

A.改善教學(xué)條件，增加教學(xué)設(shè)備

B.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師上課水平

C.營造良好的校園文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

D.加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律和考勤

9、你認(rèn)為怎樣做，能夠有效的改善學(xué)風(fēng)？（）【可多選】

A.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師上課水平

B.加強(qiáng)學(xué)生管理，建立紀(jì)律獎懲制度

C.加強(qiáng)學(xué)生自身素質(zhì)

D.開展學(xué)術(shù)交流會，多交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗

E.營造良好的校園文化氛圍，提供一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境

F.加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

10、如果別人不督促你，你一周有幾天會自習(xí)？

A.5天以上B.3-4天C.1-2天D.從不

11、課余時間經(jīng)常用于（可多選）（）

A．自習(xí)B.上網(wǎng)C．逛街D．戀愛E．打工

F．去圖書館看書G．文學(xué)創(chuàng)作

12、你會積極參加課外科技活動嗎？（）

Ａ．積極參加 Ｂ．感興趣就參加 Ｃ．非強(qiáng)行規(guī)定就不參加 Ｄ．從不參加

13、課堂上你的任課老師會糾正和組織課堂紀(jì)律嗎？（）

A.每當(dāng)出現(xiàn)情況是均能及時糾正

B.盡量糾正和組織

C.有時糾正和組織，有時不管，看老師心情而定

D.基本不管

14、你認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，下列哪種想象應(yīng)首先重點解決？（）

A.考試作弊B.作業(yè)抄襲C.曠課、遲到和早退

D.課堂紀(jì)律D.加強(qiáng)對任課教師上課質(zhì)量的監(jiān)管

E.加強(qiáng)宿舍管理，使在宿舍也能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

F.職業(yè)生涯規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

15、你對作弊的看法是？()

A.行為可恥，堅決反對B.不可取，但可以理解

C.是正常現(xiàn)象，在所難免D.無所謂

F.課堂紀(jì)律

16、考試時，你身邊的同學(xué)作弊情況如何？（）

A.很多人作弊B.較多人作弊

C.少部分人作弊D.沒有人作弊

17、你認(rèn)為引發(fā)作弊的原因主要是（可多選）（）

A．重修制度的壓力B．心理壓力大，怕不及格

C．監(jiān)考老師要求不嚴(yán)D．社會活動多，分散了學(xué)習(xí)時間

E．周圍有不少成功的作弊現(xiàn)象

18、你認(rèn)為可以才去哪些措施減少學(xué)生考試作弊行為的發(fā)生？（）【多選題】A.規(guī)范考場管理，加強(qiáng)監(jiān)考力度B.嚴(yán)格考試作弊處理制度

C.進(jìn)行廣泛的思想教育D.從嚴(yán)從重從速處理作弊學(xué)生

19、你會花多長時間準(zhǔn)備期末考試？（）

Ａ．不準(zhǔn)備 Ｂ．考前幾天 Ｃ．考前兩三個禮拜 Ｄ．考前一個月或更久

20、你如何看待老師課堂點名或?qū)W生會干部查課？（）

Ａ．很有必要 Ｂ．能起到一定作用 Ｃ．沒必要 Ｄ．無所謂

21、你有過遲到、早退、曠課的現(xiàn)象嗎？（）

A.從來沒有B.極少發(fā)生，除非有突發(fā)情況造成C.偶爾出現(xiàn)D.經(jīng)常出現(xiàn)

E.基本不去上課，除非事先知道任課老師會考勤

22、據(jù)你了解大多數(shù)同學(xué)上課遲到、早退、曠課的原因是？（）【可多選】

A.對所學(xué)專業(yè)或課程不感興趣B.任課老師授課水平不高

C.社團(tuán)活動很多D.很多同學(xué)都這樣，隨大流E沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲F.個人自律不嚴(yán)

G.考試課程比較簡單，期末突擊復(fù)習(xí)就能通過

23、你是否清楚圖書館的各項功能？你認(rèn)為圖書館還需要增加那些功能？

24、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，你還有什么建議？

第二篇：大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表1

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查

為了深入了解同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活情況，希望從中找到部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情的真正根源，發(fā)現(xiàn)不足，對癥下藥，爭取調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性、主動性，逐步形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們特制作此調(diào)查問卷，本次問卷調(diào)查采取不記名原則，希望同學(xué)們積極認(rèn)真地填寫，為學(xué)校的工作建言獻(xiàn)策，謝謝合作！最后祝你們學(xué)習(xí)愉快，心想事成，天天開心！

許昌學(xué)院學(xué)生工作部（處）

1、你認(rèn)為學(xué)風(fēng)的好與差的決定因素是：（）

A、學(xué)校管理B、教師教風(fēng)C、社會大環(huán)境D、學(xué)生自身E、校園文化氛圍F、其它:

2、你覺得現(xiàn)在的課程設(shè)置如何?（）

A、非常滿意B、滿意C、一般D、不滿意E、無所謂

3、你認(rèn)為目前學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況如何？（）

A、很好B、較好C、一般D、較差E、很差

4、你認(rèn)為我校學(xué)風(fēng)最主要的問題是：（）

A、缺乏學(xué)習(xí)動力，厭學(xué)，為考試而學(xué)B、沒有學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣氛C、迷戀上網(wǎng)游戲D、學(xué)習(xí)紀(jì)律意識差，遲到曠課現(xiàn)象嚴(yán)重

E、浮躁不踏實，考試突擊F、抄襲作業(yè)G、滿于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)H、創(chuàng)新性不強(qiáng)，缺實踐能力I、考試作弊J、其它

5、你覺得下列哪些現(xiàn)象應(yīng)最先解決？（）

A、考試作弊B、作業(yè)抄襲C、曠課、遲到和早退D、課堂紀(jì)律

6、你會積極參與課外科技活動嗎?（）

A、積極參加B、感興趣就參加C、非強(qiáng)行規(guī)定就不參加D、從不參加

7、你認(rèn)為咱們學(xué)校學(xué)風(fēng)方面的規(guī)章制度完善嗎?（）

A、很完善B、基本完善C、很不完善D、不了解情況

8、對于學(xué)生曠課，你的態(tài)度是怎么樣的？（）

A、以學(xué)業(yè)為重，絕對不能曠課B、如果有重要的事，偶爾曠課也情有可原C、曠課與否并不重要，不影響學(xué)習(xí)就行D、無所謂，個人自由

9、你認(rèn)為學(xué)生逃課的主要原因是：（）

A、厭學(xué)情緒高B、學(xué)生會、社團(tuán)、兼職工作忙C、不喜歡老師的授課方式D、沉 1

溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲E、缺乏學(xué)習(xí)動力F、其他

10、你認(rèn)為老師在上課時點名或?qū)W生會學(xué)習(xí)部查課有必要嗎？（）

A、很有必要B、能起到一定促進(jìn)作用C、沒必要D、無所謂

11、你完成作業(yè)情況是怎樣的?（）

A、獨立完成B、在別人的幫助下獨立完成C、偶爾抄襲D、經(jīng)常抄襲

12、你在過去的考試中有過僥幸作弊行為或想法嗎？（）

A、擔(dān)心考試不及格，經(jīng)常設(shè)法作弊B、有過這樣的行為，但不多C、有過這種想法，但還沒有這樣的行為D、從來沒有過這種念頭

13、你平均每天課余自學(xué)時間為幾小時？（）

A、4小時以上B、2-3小時C、1-2小時D、1小時以內(nèi)

14、你對自己現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)滿意嗎？（）

A、滿意B、一般，前途迷茫C、不滿意

15、你目前學(xué)習(xí)的困難在哪個方面？（）

A、個人功底較差B、不善于交流C、心理負(fù)擔(dān)沉重D、自我控制能力較差，難以形成良好習(xí)慣E、學(xué)校教學(xué)水平的差距

16、你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目的是（）

A、拿更多的證書等硬件，為以后找工作打基礎(chǔ)B、為今后的深造做準(zhǔn)備C、全面提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備D、只為獲得文憑F、沒想過

17、課余時間經(jīng)常用于（可多選）？（）

A、自習(xí)B、上網(wǎng)C、逛街D、戀愛E、閑聊F、打工G、文學(xué)創(chuàng)作H、下棋打撲克I、其他

18、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，你認(rèn)為應(yīng)從哪些方面入手（可多選）：（）

A、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師上課水平，教師要掛牌上課，由學(xué)生選老師B、加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律和考勤C、學(xué)生自身的素質(zhì)要加強(qiáng)D、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，多開選修課、講座E、組織課外科研競賽、興趣小組等F、改善學(xué)校的軟硬件設(shè)施G、提高獎學(xué)金額或改為一學(xué)期評一次H、營造良好的校園文化氛圍，提供一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境I、其他

19、你認(rèn)為，引發(fā)作弊的原因主要是（可多選）（）

A、周圍存在不少的成功的作弊現(xiàn)象B、監(jiān)考教師要求不嚴(yán)C、對所學(xué)的課程或?qū)I(yè)不感興趣，只為應(yīng)付考試D、為了能拿到獎學(xué)金和各種榮譽稱號E、重修制度的壓力F、輔修課和選修課太多，分散了精力G、社會活動太多，分散了學(xué)習(xí)時間H、心理壓力大，害怕不及格

20、你經(jīng)常閱讀什么種類的課外書籍？（可多選）（）

A、教材資料書和考研輔導(dǎo)書B、文學(xué)類（散文、小說等）C、外語類書刊D、娛樂體育雜志E、哲學(xué)類和成功學(xué)書籍

F、求職就業(yè)相關(guān)書籍G、其他

21、你對自己的前景把握有多大？你覺得您的專業(yè)前景如何？（）

A．充滿光明，很有信心B.并沒有考慮過，走一步算一步C.前景暗淡，前途堪憂D.其他______________

22、你認(rèn)為能促使您努力學(xué)習(xí)的最大動力是什么？（）

A.自己的前途和未來B.來自家庭的壓力 C.數(shù)目不菲的獎學(xué)金D.其他__________

23、你認(rèn)為影響學(xué)習(xí)的決定性因素是（）

A.個人興趣B.學(xué)習(xí)氣氛D.教學(xué)設(shè)施F.教師授課方式G.其他

24、在課后，你跟老師的溝通情況是（）

A.經(jīng)常探討學(xué)習(xí)問題B.偶爾聊聊C.從未溝通過

25、你認(rèn)為學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生出勤考核的效果怎么樣？（）

Ａ．有效地加強(qiáng)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅了教學(xué)紀(jì)律Ｂ．部分老師和學(xué)生不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地實施，總的來說效果顯著Ｃ．效果不明顯Ｄ．其他 __________

26、對于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，你有何看法和建議？

答：

第三篇：學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查表

土木建筑工程系學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查

B、為今后的深造做準(zhǔn)備C、全面提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備

1、你認(rèn)為學(xué)風(fēng)的好與差的決定因素是：[多選題]

11、你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目的是 ?

A、學(xué)校管理B、教師教風(fēng)C、社會大環(huán)境A、拿更多的證書等硬件，為以后找工作打基礎(chǔ)D、學(xué)生自身E、校園文化氛圍F、其它

2、你覺得現(xiàn)在的課程設(shè)置如何?

A、非常滿意B、滿意C、一般D、不滿意D、只為獲得文憑

E、無所謂

3、你認(rèn)為目前學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況如何？

A、很好B、較好C、一般D、較差E、很差

4、你認(rèn)為我院學(xué)風(fēng)最主要的問題是： [多選題]A、缺乏學(xué)習(xí)動力，厭學(xué)，為考試而學(xué)

B、沒有學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣氛

C、迷戀上網(wǎng)游戲

D、學(xué)習(xí)紀(jì)律意識差，遲到曠課現(xiàn)象嚴(yán)重E、浮躁不踏實，考試突擊F、抄襲作業(yè)G、滿于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)

H、創(chuàng)新性不強(qiáng)，缺實踐能力

I、考試作弊J、其它

5、你會積極參與課外科技活動嗎?

A、積極參加B、感興趣就參加C、非強(qiáng)行規(guī)定就不參加D、從不參加

6、你認(rèn)為學(xué)生逃課的主要原因是： [多選題]A、厭學(xué)情緒高B、學(xué)生會、社團(tuán)、兼職工作忙C、不喜歡老師的授課方式D、沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲E、缺乏學(xué)習(xí)動力

F、其他

7、你完成作業(yè)情況是怎樣的?

A、獨立完成B、在別人的幫助下獨立完成C、偶爾抄襲D、經(jīng)常抄襲

8、你平均每天課余自學(xué)時間為幾小時？A、4小時以上B、2-3小時C、1-2小時D、1小時以內(nèi)

9、你對自己現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)滿意嗎？

A、滿意B、一般，前途迷茫C、不滿意

10、你目前學(xué)習(xí)的困難在哪個方面？ [多選題]A、個人功底較差B、不善于交流C、心理負(fù)擔(dān)沉重

D、自我控制能力較差，難以形成良好習(xí)慣E、學(xué)校教學(xué)水平的差距

E、沒想過

12、課余時間經(jīng)常用于（多選）？ [多選題]

A、自習(xí)B、上 網(wǎng)C、逛 街D、下棋打撲克E、閑聊

F、打 工G、文學(xué)創(chuàng)作H、其他

13、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，你認(rèn)為應(yīng)從哪些方面入手： [多選題]A、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師上課水平，教師要

掛牌上課，由學(xué)生選老師

B、加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律和考勤C、學(xué)生自身的素質(zhì)要加強(qiáng)

D、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，多開選修課、講座E、組織課外科研競賽、興趣小組等

F、改善學(xué)校的軟硬件設(shè)施

G、提高獎學(xué)金額或改為一學(xué)期評一次H、營造良好的校園文化氛圍，提供一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境

14、你認(rèn)為，引發(fā)作弊的原因主要是: [多選題]A、周圍存在不少的成功的作弊現(xiàn)象B、監(jiān)考教師要求不嚴(yán)

C、對所學(xué)的課程或?qū)I(yè)不感興趣，只為應(yīng)付考試D、為了能拿到獎學(xué)金和各種榮譽稱號E、重修制度的壓力

F、輔修課和選修課太多，分散了精力

G、社會活動太多，分散了學(xué)習(xí)時間

H、心理壓力大，害怕不及格

15、您經(jīng)常閱讀什么種類的課外書籍？ [多選題]A、教材資料書和考研輔導(dǎo)書B、文學(xué)類（散文、小說等）C、外語類書刊D、娛樂體育雜志

E、哲學(xué)類和成功學(xué)書籍

F、求職就業(yè)相關(guān)書籍G、其他

16、對于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，你有何看法和建議？（200字以內(nèi)）

第四篇：大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查分析數(shù)據(jù)

針對我校遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)為鞏固民主工作，促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的良好勢頭,認(rèn)真扎實地做好第四階段總結(jié)整改工作。學(xué)校按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，對民主評議行風(fēng)代表提出的意見和群眾關(guān)注的熱點，采取了有效措施，進(jìn)行認(rèn)真整改，并結(jié)合學(xué)校工作，逐條逐項分解立項落實到部門。做到事事有著落，件件有回音，讓同學(xué)們滿意，確保民主工作的質(zhì)量和效果。

我們響應(yīng)學(xué)校號召，外國語學(xué)院商務(wù)日語081全體28名同學(xué)認(rèn)真且積極的參與了這次問卷調(diào)查的配合工作，積極支持和響應(yīng)學(xué)校開展的各項工作。

下面是商務(wù)日語081全體同學(xué)每個同學(xué)的參與。由班長總結(jié)如下：

根據(jù)以上的總結(jié)與調(diào)查發(fā)現(xiàn)以下情況： 1.1對學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視不夠

許多高校普遍存在著重硬件、輕軟件的現(xiàn)象，在上基建、上規(guī)模、增設(shè)備等方面抓得比較緊，而對學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面則抓得比較松。另外，由于管理上的條塊分割，許多部門認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)只是學(xué)生管理部門的事，與己無關(guān)，導(dǎo)致學(xué)生管理部門孤軍奮戰(zhàn)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上形不成整體效應(yīng)和持久效應(yīng)。1.2教學(xué)改革滯后不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)

近年來，由于各高校擴(kuò)招壓力較大，許多高校最具影響的教學(xué)改革并未深入展開，教學(xué)的中心地位并未真正確立。雖然擴(kuò)招一方面使得各高校在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科建設(shè)等方面都取得了較大突破，但另一方面在師資隊伍建設(shè)、教學(xué)管理水平等方面則表現(xiàn)出明顯不足，一些教師教學(xué)工作投入的精力非常有限，不能很好的履行職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量有滑坡之虞。教學(xué)質(zhì)量是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素，質(zhì)量上不去，學(xué)風(fēng)建設(shè)必然受到很大影響。

1.3后勤社會化改革的不斷深入給學(xué)生的管理帶來了不便 高校實施后勤社會化的一個重要舉措就是把學(xué)生公寓建在校外，這就使得原來校內(nèi)學(xué)生宿舍統(tǒng)一管理的局面發(fā)生了根本變化。由于校外學(xué)生公寓周邊的不良環(huán)境對學(xué)生會產(chǎn)生更多的負(fù)面影響，使得校外學(xué)生公寓的教育管理、文化建設(shè)等工作要比校內(nèi)面臨更復(fù)雜的局面，這種狀況客觀上不利于形成統(tǒng)一的良好學(xué)風(fēng)。

1.4高校學(xué)生群體本身的復(fù)雜性，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的難度加大 目前高校學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女，自我中心意識強(qiáng)烈，大多數(shù)學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神，心理素質(zhì)較脆弱。進(jìn)入大學(xué)后又面臨著巨大的競爭壓力、學(xué)習(xí)壓力、人際壓力以及經(jīng)濟(jì)壓力，使得他們考慮問題過多、心理負(fù)荷過重，遇到挫折時容易自暴自棄。一些學(xué)生不能正確處理學(xué)習(xí)與戀愛、學(xué)習(xí)與娛樂、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，學(xué)習(xí)態(tài)度變化不定，學(xué)習(xí)成績飄忽不定，學(xué)習(xí)風(fēng)氣亦隨之大打折扣，這是學(xué)風(fēng)建設(shè)中亟代解決的新問題。

1.5學(xué)生專業(yè)思想不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性不高

有關(guān)資料表明，當(dāng)前相當(dāng)一部分高校學(xué)生不能正確認(rèn)識和對待所學(xué)專業(yè)，總是覺得自己考入的專業(yè)沒有前途，或者“自己根本不喜歡”，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)不安心，由此產(chǎn)生厭學(xué)、混學(xué)的情緒和行為。這種現(xiàn)象說明，新生入學(xué)時專業(yè)教育未達(dá)到相應(yīng)的目的和效果。學(xué)生若無敬業(yè)、愛業(yè)精神，當(dāng)然就無法確立正確的專業(yè)思想并去努力實現(xiàn)自身價值，對專業(yè)學(xué)習(xí)自然就會產(chǎn)生抵制情緒。導(dǎo)致學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取、不肯鉆研，荒廢學(xué)業(yè)的嚴(yán)重后果。2 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的對策

針對上述學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下方面著手解決：

2.1要加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo) 新的形勢對高等學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證育人質(zhì)量提出了新的任務(wù)和要求。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)在人才培養(yǎng)中的重要意義。因此，高等院校應(yīng)充分認(rèn)識在新時期加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)的歷史使命感和社會責(zé)任感，采取切實有效措施，制定有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的實施細(xì)則，開展富有成效的學(xué)風(fēng)活動，把工作落到實處。學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項系統(tǒng)工程，需要全校上下同心協(xié)力，齊抓共管，要把它作為一項基礎(chǔ)工作，常抓不懈。

2.2深化教學(xué)改革，建立起充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境

在全面推行素質(zhì)教育的今天，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，是高等教育改革的重大課題。深化教育改革，要著眼于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維、學(xué)習(xí)能力、自學(xué)習(xí)慣。在教學(xué)改革上，要建立及時更新教學(xué)內(nèi)容和教材的機(jī)制，將先進(jìn)的科技成果和科學(xué)知識傳授給學(xué)生；加強(qiáng)課程的綜合性和實踐性，積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的途徑，使學(xué)生積極參加科研、創(chuàng)新和社會實踐活動。在教學(xué)管理制度上，改變過去整齊劃一的培養(yǎng)模式，實行更加靈活的學(xué)分制，增大學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度，給學(xué)生更大的對專業(yè)、課程、教師、學(xué)習(xí)時間的選擇權(quán)。并通過大量開設(shè)選修課程、開放實驗室，加強(qiáng)以文學(xué)、藝術(shù)和科技創(chuàng)新為主要內(nèi)容的第二課堂，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，激發(fā)學(xué)生的求知欲，增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)的積極性。

2.3以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成教風(fēng)學(xué)風(fēng)的良性互動

教風(fēng)與學(xué)風(fēng)是相互影響、相互制約的。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果，廣大教師要以德育人、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導(dǎo)教育學(xué)生。學(xué)校要通過開展評選和表彰師德優(yōu)秀群體和師德標(biāo)兵、學(xué)習(xí)和弘揚優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)等活動，形成有利于良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)的氛圍。大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教的作風(fēng)，把教書和育人結(jié)合起來，培養(yǎng)能力和開發(fā)智力結(jié)合起來。在校風(fēng)建設(shè)中，學(xué)校必須針對學(xué)風(fēng)建設(shè)的實際情況，采取有力措施提高教師隊伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，提高教師的教學(xué)水平，從而推動學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量。

2.4加強(qiáng)學(xué)生工作，抓落實、求實效，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè) 首先，要把規(guī)章制度建設(shè)和嚴(yán)格管理作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的切入點來抓。學(xué)校要針對目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制能力弱的情況，建立科學(xué)合理的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。其次，逐步健全輔導(dǎo)員制度和導(dǎo)師制度，做好學(xué)生的德育工作和專業(yè)思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生在為學(xué)、做人，就業(yè)等各方面的指導(dǎo)和影響，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。第三，要建立長效的激勵約束機(jī)制。一方面要建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作考核機(jī)制，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為院系學(xué)生工作的重要內(nèi)容，并將之列入學(xué)生工作考核指標(biāo)體系，形成齊抓共管，積極建設(shè)的良好局面。另一方面要加大獎優(yōu)促劣力度，在學(xué)生中大力開展“獎評結(jié)合、以評促建”工作，重點是通過表彰先進(jìn)，樹立典型來帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展。2.5充分利用校園文化和校園環(huán)境促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)是一種校園文化氛圍，也可以說校園文化是學(xué)風(fēng)的一個外在表現(xiàn)形式。校園文化活動主要是學(xué)生的第二課堂活動,包括文藝、音樂、體育、書法、美術(shù)、學(xué)生科技、社會實踐活動等，甚至包括勤工助學(xué)活動。這些活動要以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)為出發(fā)點，要重視學(xué)生學(xué)習(xí)、應(yīng)用所學(xué)的知識進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動,例如可根據(jù)學(xué)科專業(yè)和年級特點組織各種學(xué)術(shù)報告會、專題討論會、學(xué)科競賽、外語角等活動，把學(xué)生的注意力引向?qū)W習(xí)；讓學(xué)生按照自己的興趣愛好在課余文化生活中豐富自己，充實自己，通過高尚的文化教育活動，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，陶冶他們的情操，凈化他們的心靈，幫助同學(xué)們激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、弘揚科學(xué)精神、提高全面素質(zhì)。另外，通過改善教學(xué)和生活環(huán)境，增加必要的公共設(shè)施，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，治理“臟、亂、差”，加強(qiáng)校園美化、綠化工作，讓學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)之情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。搞好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造文明良好環(huán)境，會對不文明行為產(chǎn)生無形的約束力，從而促進(jìn)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

第五篇：大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書

—06級工業(yè)工程2班

集體是一個孕育夢想的舞臺，歲月如詩，我們工業(yè)工程06級02班已攜手共同度過了一個多春秋，不管過去如何，我們還將愉快地度過今后的大學(xué)時光，去共同守候這片共同屬于我們的沃土。

一、策劃主題：

每個班級是一個團(tuán)結(jié)的家園，為了班級的成績有所提升，我們工業(yè)工程06級02班的全體成員將舉行一系列活動來促進(jìn)學(xué)習(xí)，來增進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)“學(xué)風(fēng)建設(shè)齊努力，集體團(tuán)結(jié)共創(chuàng)優(yōu)”。相信在全體同學(xué)的共同努力下，我們將會成為一個優(yōu)秀的班級。二、三、四、五、實行時間：2007年11月——2007年底 活動地點：教學(xué)樓C-474教室，各科上課教室和各寢室等 活動對象：工業(yè)工程06級02班全體同學(xué) 策劃目的：集體就像汪洋大海，個人就像其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同學(xué)習(xí)的集體，對每個同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都至關(guān)重要，通過一系列的活動，相信有助于增進(jìn)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。

六、七、活動資金：班級班費 活動組織：工業(yè)工程06級02班學(xué)生黨員夏高清，班長楊利軍，團(tuán)支書

王晨，學(xué)習(xí)委員李冠軍等

八、活動內(nèi)容：

〈一〉、互助學(xué)習(xí)活動

活動方式：我們將會安排班級綜合排名前五的同學(xué)來幫助班級排名后五的同學(xué)，實行“一包一”的政策，充分利用好自修時間，進(jìn)行相互指導(dǎo)，有必要的也可以在課余時間進(jìn)行指導(dǎo)。每周我們會找負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的五名同學(xué)匯報各自輔導(dǎo)對象的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行匯總，根據(jù)學(xué)習(xí)的積極程度進(jìn)行獎罰。同時對于在輔導(dǎo)過程中無法解決的問題進(jìn)行集體討論，實在無法解決的問題請教答疑室老師予以解決。

活動時間：一切自修時間

活動意義：良好習(xí)慣的養(yǎng)成是成功的第一步，對于我們班級多數(shù)同學(xué)過去

培養(yǎng)起來的懶惰習(xí)慣，必須認(rèn)真修正。該計劃不僅能夠增進(jìn)同學(xué)間的感情，更將有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流和學(xué)習(xí)效果。

〈二〉、班級輪流考勤活動

活動方式：每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班上的考勤登記，每周我們對考勤表匯總，選出勤最少的兩名同學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，并對和以前相比表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)的兩名同學(xué)進(jìn)行獎勵。

活動時間：2007年11月至年底

活動地點：C-474教室和各科上課教室

活動目的：通過該活動，改良善一些同學(xué)經(jīng)常曠課的不良習(xí)慣，有利與班級形成一個整體，集體影響一個人，共同提高學(xué)習(xí)成績。

〈三〉、強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)策劃

活動時間：2007年11月——英語四級考試結(jié)束的每周周二、周四和周日晚自習(xí)

活動地點：C-474教室

活動目的：提高英語成績，想通過英語四級，提高班級四級通過率，并非是一朝一夕所能完成的，首先必須培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，并培養(yǎng)同學(xué)們的持之以恒的學(xué)習(xí)動力，最終希望更多的同學(xué)通過四級考試。

活動內(nèi)容：結(jié)合現(xiàn)在英語四級題型，進(jìn)行專項、整體訓(xùn)練。每周周二晚自習(xí)，全班集體在自習(xí)室記憶大綱詞匯，只要求把單詞認(rèn)識，不必記憶聽寫，記不住的反復(fù)刺激感官，直到記住。周四晚自習(xí)集體帶各自的聽力工具在自習(xí)室進(jìn)行聽力專項訓(xùn)練。周日晚各自選自己認(rèn)為不錯的四級題做一套，并當(dāng)場交換閱卷，考試時間嚴(yán)格與四級考試同步。

活動意義：學(xué)習(xí)英語是一個連續(xù)不間斷的過程，很多同學(xué)有計劃，但沒恒心，以致長時間不與英語打交道，自然越發(fā)陌生。開展此活動，有利于調(diào)動同學(xué)們的積極性，融入集體學(xué)習(xí)英語的氛圍，產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，最終目標(biāo)達(dá)到通過四級考試的目的。

〈四〉、專業(yè)導(dǎo)向活動

活動意義：現(xiàn)在社會競爭日趨激烈，就業(yè)問題成了大學(xué)生畢業(yè)后的第一難題。其中有一個很重要的原因是大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。所以我們要對自己的專業(yè)知識有深入的了解和學(xué)習(xí)。

活動方式：每位同學(xué)到圖書館借一本和工業(yè)工程有關(guān)的書籍并仔細(xì)研讀并做好筆記。最后我們組織一次“專業(yè)知識輪流講座”，讓每個人都參與進(jìn)來，把自己所學(xué)專業(yè)知識向同學(xué)們做認(rèn)真的講解。

活動時間：2007年11月5日

活動地點：C-474教室

活動目的：該活動的開展，能幫助同學(xué)了解自己的專業(yè)，自己今后的發(fā)展方向從而為今后的深入學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

九、活動總結(jié)：

本學(xué)期是我們工業(yè)工程工程06級02班努力提高學(xué)習(xí)成績的重要一學(xué)期，爭取實現(xiàn)“少掛科，并向先進(jìn)班級靠攏”的目的。相信通過這樣一系列活動，我們班級全體同學(xué)將會以優(yōu)異的成績亮相機(jī)電學(xué)院，學(xué)風(fēng)將會得到一次質(zhì)的飛躍

黨員：夏高清班 長：楊利軍

團(tuán)支書：王晨學(xué)習(xí)委員：李冠軍

2007．10.16

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

—06級工業(yè)2班

學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分，是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。

歲月如詩，我們06級工業(yè)工程02 班又?jǐn)y手走過了一個學(xué)期，在這個充滿歡笑和激情的學(xué)期里，我們有過共同的進(jìn)步和激情，留下了很多愉快的回憶。在經(jīng)過了一系列學(xué)

風(fēng)建設(shè)之后，同

學(xué)們的的感情

有了很大的提

高，得到了很好的交流，同時改

善了一部分同

學(xué)的不良習(xí)慣，有效的調(diào)動了同學(xué)們的積極性，使大家都融入了學(xué)習(xí)的氛圍，產(chǎn)生了對學(xué)習(xí)的興趣，也幫助大家學(xué)到了很多專業(yè)知識和今后的發(fā)展方向。我們班級逐漸形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)。

一、活動時間：2007學(xué)年第一學(xué)期

二、活動地點：教學(xué)樓C-474教室,各學(xué)科上課教室和各寢室等

三、活動對象：工業(yè)0602班全體同學(xué)

四、策劃目的：集體就像汪洋大海,個人就像其中的一 朵浪花.有了大海的廣闊,才有浪花的多姿多彩.班級作為一個共同學(xué)習(xí)的集體,對每個同學(xué)

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都至關(guān)重要,通過一系列的活動,相信有助于增進(jìn)

班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績.五、活動資金：班級班費

六、活動內(nèi)容：

七、執(zhí)行方式：

1.我們安排了班級綜合排名前五的同學(xué)來幫助班級排名后五的同學(xué),實行“一包一”的政策，充分利用好自修時間，進(jìn)行相互指導(dǎo)，有必要的也可以在課余時間進(jìn)行指導(dǎo)。每周我們會找負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的五名同學(xué)匯報各自輔導(dǎo)對象的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行匯總，根據(jù)學(xué)習(xí)的積極程度進(jìn)行獎罰。同時對于在輔導(dǎo)過程中無法解決的問題進(jìn)行集體討論。實在無法解決的問題請教答疑室的老師予以解決。

2.每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班上的考勤登記，每周我們對考勤表匯總，選出勤最少的兩名同學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，并對和以前相比表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)的兩名同學(xué)進(jìn)行獎勵。

3.結(jié)合現(xiàn)在英語四級題型，進(jìn)行專項訓(xùn)練和整體訓(xùn)練。每周周二晚自習(xí)，全班集體在自習(xí)室記大綱詞匯，只要求把單詞認(rèn)識，不必記憶聽寫，記不住的反復(fù)刺激

到記

四晚集

自的聽

在自習(xí)

聽力專

周日晚感官，直住。每周體帶各力工具室進(jìn)行項訓(xùn)練。各自選擇自己認(rèn)為不錯的四級題做一套，并當(dāng)場交換閱卷，考試時間嚴(yán)格與四級考試同步。

4.每位同學(xué)到自習(xí)室借一本和工業(yè)工程有關(guān)的書籍，并仔細(xì)研讀做好筆記。最后我們組織一次“專業(yè)知識輪流講座”，讓每個人都參與進(jìn)來，把自己所學(xué)到的專業(yè)知識性同學(xué)們做認(rèn)真的講解。

八、活動總結(jié)：本學(xué)期經(jīng)過一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動, 我們06級工業(yè)工程02班的同學(xué)收獲了一種行動,積極向上的學(xué)習(xí)行動;收獲了一種性格,執(zhí)著愛拼的性格。我們相信，我們班的學(xué)風(fēng)會得到一次飛躍，會以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績亮相機(jī)電學(xué)院。

黨員：夏高清班長：楊利軍

團(tuán)支書：王晨學(xué)習(xí)委員：李冠軍

2007年12月20日