第一篇：學風建設活動策劃書

營銷1021學風建設活動策劃書

活動背景：學風建設年

人員：營銷1021全體同學

時間：2011年3月13—3月17日的任意一個晚自習活動名稱：學風建設演講比賽

活動細節：

首先：

主持人開場白，闡述此次活動意義及目的：通過演講比賽的開展，促進學風建設活動，一方面讓我們對學風建設有更好的了解，進行自我的學風教育，另一方面可以鍛煉同學們的口才能力，促進大家的全面發展。

環節一

宣布演講比賽規則及要求，當場選舉出同學評委

規則：演講稿必須與學風建設相關，內容充實豐富，演講者須具備情感真實，時間控制在五分鐘之內。

評委標準：必須公平公正，秉著實事求是的原則，秉承對選手和觀眾負責的態

環節二

進行演講比賽，通過對選手的演講來感悟學風建設的意義和重要性 環節三

由評委代表點評并選出最佳演講者，由班長頒發班級獎勵

環節四

班級學風代表發言，闡述學風建設意義

學風是學校愛都和治學精神、治學原則的綜合體現，是形成良好院風、校風的基礎和前提，是培養高素質人才的關鍵。學風，是治學之風，是讀書之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂，也是一所學校的立學之本，學風建設是高等教育改革與發展的永恒主題。優良的學風是保證提高教學質量條件，也是營造良好學習環境的基礎。

進行學風建設，能讓同學們樹 立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。

最后：

主持人致辭 活動結束

第二篇：學風建設活動策劃書

學風建設活動策劃書(精選多篇)

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優秀策劃書范文,僅供參考：

活動目的：學風建設作為我院專業基本建設，是教學管理和學生工作的重要內容，也是一項常抓不懈的配套工程。為了進一步加強我院的學風建設，形成以學生為主體，以創新為動力，以學風促教風，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局。現結合我院的實際情況，制定此次活動方案。

活動對象：全院學生及班級

活動時間：即日起至11月10日截止

活動要求：1.關于學風建設的想法和活動寫成活動策劃方案.活動方案要求積極向上，創新，新穎，具有可行性和實用性 活動方案的字體要求:大標題宋體,三號,加粗;小標題宋體,小四,加粗,正文宋體,五號,段落1.5倍行距

4.若是以班級為單位的活動策劃主題明確，班級文化主題鮮明有特色，受大多數學生喜歡，可持續發展，活動策劃要體現班集體的凝聚力和集體榮譽。

5.不許抄襲，要留一份底稿

活動評比：1.以百分制進行評比

2.評選小組根據參賽選手的活動方案的多方面進行評選：

根據參賽選手的活動方案的可行性和實用性評分,若活動方案可行性強且實用性夠高,則給70分;若活動方案可行性較強但實用性不夠高，則根據活動方案的質量給10~70分;若活動方案既沒有可行性也沒有實用性，則給10分。

根據參賽選手的活動方案的創新，新穎程度班集體的活動策劃能體現班級體色，班級文化內涵則給1~30分。

活動獎勵：

一等獎:三名

二等獎:四名

三等獎:五名

優勝獎若干

樹立正確的學習觀、成才觀、人生觀、世界觀和價值觀等，增強學習的自覺性，端正學習態度，樹立學習目標，以高標準要求自己;

嚴格遵守學校各項規章制度，在日常學習生活中，做到不曠課、不遲到、不早退、遵守課堂紀律，各班要安排專人進行每堂課的出勤登記，定期向輔導員和下班黨員反應情況;

端正學習態度，上課認真，及時做好課前預習和課后復習，按時按量完成作業。重視和加強對英語和數學的學習，在英語小組和數學小組的幫助下，努力提高班級的四六級通過率;

在課余時間，可以就自己的興趣愛好多報考一些相應的職業技術資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質。

學生黨員在以學業為主，努力學好專業知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設的關鍵時期，讓我們的目標更清晰，責任感更強!

營銷1021學風建設活動策劃書

活動背景：學風建設年

人員：營銷1021全體同學

時間：2014年3月13—3月17日的任意一個晚自習活動名稱：學風建設演講比賽

活動細節：

首先：

主持人開場白，闡述此次活動意義及目的：通過演講比賽的開展，促進學風建設活動，一方面讓我們對學風建設有更好的了解，進行自我的學風教育，另一方面可以鍛煉同學們的口才能力，促進大家的全面發展。

環節一

宣布演講比賽規則及要求，當場選舉出同學評委

規則：演講稿必須與學風建設相關，內容充實豐富，演講者須具備情感真實，時間控制在五分鐘之內。

評委標準：必須公平公正，秉著實事求是的原則，秉承對選手和觀眾負責的態

環節二

進行演講比賽，通過對選手的演講來感悟學風建設的意義和重要性 環節三

由評委代表點評并選出最佳演講者，由班長頒發班級獎勵

環節四

班級學風代表發言，闡述學風建設意義

學風是學校愛都和治學精神、治學原則的綜合體現，是形成良好院風、校

風的基礎和前提，是培養高素質人才的關鍵。學風，是治學之風，是讀書之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂，也是一所學校的立學之本，學風建設是高等教育改革與發展的永恒主題。優良的學風是保證提高教學質量條件，也是營造良好學習環境的基礎。

進行學風建設，能讓同學們樹 立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。

最后：

主持人致辭 活動結束

學 風 建 設 活 動 策 劃 書

級漢語言文學一班2014

學風是高校辦學思想，人才培養質量和管理水平的重要標志。現如今，人才需求倍增，學風的建設成果將影響著各大高校的教學質量。而縱觀現狀，我校學風不正的現象卻比比皆是，學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐步打磨著大學生意志的棱角。針對這種嚴峻的現狀，則迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。在學院開展學風活動的帶領下，我班將擬定關于學風建設相關系列活動，營造良好的學習氛圍，共鑄成才之夢。

一，活動主題

樹學習新風，從你我做起。

本次活動的目的是：營造一個“團結互助，活潑進取，團結友愛、勇于創新”的班級氣氛，形成“勤學，樂學，好學”的良好學風。

二，班級宣言

爭當學風建設標兵，創建文明和諧校園,嚴格同學們上課紀律，提高大家學習熱情，創建班級積極的學習氛圍，共同建設我們更加文明和諧的宿舍

三，活動對象

**人文科技學院文學與新聞傳播2014級漢語言文學1班全體人員

四，活動時間

2014年4月29日下午第二節課后

五，活動內容

1，主持人致詞拉開活動的序幕。

2，一個關于學風建設的話劇給活動增添輕松愉快的氛圍。3，同學針對學風建設主題把勵志寄語、自我鞭策勉勵和學習

目標和感慨用簡單的言語清晰的展現出來。

4，進行一個小型的漢字聽寫比賽，鼓勵學生多讀多寫。5，組織開展同學寫一封“給畢業后的自己”的信，讓同學們

能對自己的現狀作出反思。

6，班長作最后的總結講話。活動結束。

六，活動目的

1、通過對學校相關政策的進一步學習，培養個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。

2、促進本班學風建設的深入開展，鼓勵全班同學勤奮學習，把精力都用在學習有用的知識上面。減少遲到，曠課，早退等情況的發生。

3、及時發現問題，在今后的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為建設優秀文明班級，而努力奮斗。

七，活動要求

1、全班同學要在思維上高度重視本次活動，要積極的以飽滿的熱情投入到本次活動中去。

2、在本次活動中班委要認真負責，全力作好本職工作，扎實有效的落實工作，不走形式、走過場。

3、班委要配合輔導員對每個宿舍定期或不定期的開展的抽查宿舍。

4、班上的學生黨員、入黨積極分子、學生干部要以身作則充分發揮先進模范作用，不得以任何理由不參加，要督促和監督行為不規范的同學，使其及時改正。

2014年4月29日

周口師范學院計算機科學系暨軟件學院

學風建設活動月

策

劃

書

生活部：王軍帥

2014年11月02日

為了更好地傳承和弘揚學校“求是”精神，引導學生自主性學習，促進學生學習自覺性與能力的提高，強化學生的自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優良學風，為學生培養創造更好的基礎條件，經研究決定，在11月份開

展“學風建設月”活動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間：

2014年11月03日——2014年12月02日

二、活動目的：

1.提高廣大教師教書育人、管理育人、服務育人的自覺性和責任感，教育學生繼承優良學風、提高努力學習的自主性、自覺性。

2．對學風現狀進行深入調研，查找當前學生中存在的不良學風表現，剖析成因，找準根源，提出應對性措施，努力克服和糾正存在的不良現象

三、活動內容：

1、“學風建設活動月”活動啟動儀式

時間：2014年11月3日晚上19：30

地點：計科系系辦公室

參加人員：系團總支老師，系10級輔導老師、學生會所有成員

2、開展“做一名合格的大學生”主

題班會活動

時間：2014年11月3日至2014年11月28日

形式：各班級的本次“主題班會”采取座談或演講的方式

內容：通過以上方式讓每位同學談談自己的現狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的責任，沉迷網絡是誰的責任”，以及“我的人生觀”，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。

3、舉辦系級學習經驗交流會

時間地點：待定

形式：系08、09級的學習代表與大一新生面對面交談學習經驗與技巧，豐富大學生活。

內容：面對面的交談可以促進大家對于學習方法的了解，鞏固學習基礎，活躍學習思維，創新學習技巧，樹立正確學習動機，端正學習態度，從而增強學生的學習積級性和主動性，使新生有更好的發展。

4、引領新生晨讀

時間：2014年11月3日至學期末

地點：系各班教室

形式：聯系英語系，各年級選派的學習代表在晨讀時間帶領10級新生讀英語.內容：系各級選派的學習代表與大一新生交流英語發音技巧及詞匯知識，為新生盡可能的解決英語方面的疑難問題，并可交流四、六級的英語經驗。

5、計算機科學系寢室設計大賽

為有效地維護寢室正常秩序，配合學校學風建設月，緊扣學風建設“抓室風、建班風、促學風”的主題，使同學們有一個整潔、舒適、溫馨的學習、生活環境，決定舉辦大學生寢室設計大賽。

大賽時間： 每月中旬開始，下旬公布結果

大賽地點： 計科系10級學生寢室

大賽主題：“創新隨時隨地，緊扣時代脈搏”通過寢室設計來體現同學們創新意識,挖掘同學們的創新潛力，展示

我系健康文明，積極向上的精神面貌和時代風氣。讓美駐足寢室，讓誼留在心間。

大賽目的 ：用獨特的視角挽留美妙的空間，豐富同學們的業余生活，增進同學們感情，提高團結能力，加強團結.大賽形式： 寢室內設計

活動指導： 輔導員

參賽對象： 計科系10級所有寢室

要求：

寢室設計內容必須體現“團結、健康、向上”的新世紀大學生形象。

具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，但須主題突出，一目了然，可留一名寢室成員為評委解說。

參賽時必須對所設計的內容命名，即為宿舍取個名稱。

提倡自己設計和制作，用最少的資金達到最好的效果。

與主題緊密相連，要求整體裝飾合理，設計新穎。

寢室布置盡量顯得大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氣氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，并能充分體現大學生的個性特點及生活品位，寢室成員共同的理想和追求。

寢室布置和粘貼不得破壞寢室墻面及門窗。

提倡動手設計，合理利用資源，花最少的錢達到最佳寢室設計效果。附：提倡每個參賽寢室制作一份參賽材料。

6、計算機科學系暨軟件學院拔河友誼賽

一、活動宗旨： 增進同學之間的交流、集體榮譽感及凝聚力。

二、活動目的：為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏鍛煉的大學生們創造運動的機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神；豐富大學生的校園生活，增強師生之間的相互了解；

促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。

三、活動對象：10屆學生

四、活動時間：2014年11月23日下午2：00

五、活動地點：舊體育場

六、比賽規則：

1.比賽分淘汰賽、循環賽兩個賽程。第一輪有15個班級，淘汰7個，第二輪再淘汰4個，最后四個進入循環賽。

2.由各班領隊負責人抽簽決定對手班級

3.比賽分組首場的站位選擇由各組隊長抽簽決定

4.比賽分組三局兩勝制，每局后雙方交換場地，當兩局勝出時，比賽宣告結束。獲勝班級進入下一輪比賽。

5.河界為3米，比賽始末，由裁判哨聲決定，時間不限。

6.每班限報兩隊共30人：男生15人為一隊、女生15人為一隊，并各任命一位隊長。

七、注意事項：

1.以各班級為單位分為男女兩個組組成各參賽隊伍，10屆各班級必須參加。

2.比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，并轉告給各班隊員。

3.各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。

4.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一、比賽第二。各組隊員必須提前十五分鐘入場，遲到十分鐘者視為棄權。

5.各組隊員必須服從裁判指揮。比賽時不得有冒名頂替，各班拉拉隊必須站在規定的界外更不可上場幫忙。一經發現立即取消。

6.嚴禁隊員穿釘鞋參賽。

7.需借繩兩根，口哨兩只。

八、活動流程：

1.11月23日下午2;00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，各參賽隊伍清點

人數，列隊待命，由各組隊長代表本隊抽簽，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級

2.領導致開幕詞，并宣布比賽開始。

3.裁判代表宣布比賽規則及相關事項。

4.按照抽簽的順序進行比賽。

5.比賽進行三個小時，最后選出冠、亞、季軍。主持人宣布比賽結果。

6.領導頒獎。

四、評比辦法

1、周口師范學院計算機科學系暨軟件學院10級學生

2、評比成績計算辦法

本次學風活動月各項活動總分為100分。

“讀書”活動占20%，上交讀書筆記達班級人數的60%以上得20分，50%得15分，40%得10分，30%得5分，30%以下不得分。

“主題班會”活動占20%，以檢查結

果為依據，優秀25分，良好15分，一般10分，差不得分。

“以優異成績回報父母”活動占60%，具體如下：

1）“晨讀”活動占20分，班級出勤率達50%得20分，40%得15分，30%得10分，30%以下不得分。

2）晚自習占20分,以班級考勤紀律為依據。

3）舉辦學習經驗交流會占15分，以檢查結果為依據，優秀10分，良好7分，一般5分，差不得分。

2、評比表彰辦法 優秀班級評比表彰辦法

本次活動月設：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎四名。

“讀書”活動設優秀讀者10名，頒發榮譽證書，并給予一定物質獎勵。

計算機科學系暨軟件學院

2014年11月02日

寢室學風建設活動策劃書

一、活動宗旨

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個寢室的立室之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我員學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我們寢室學風建設的實際情況，特制定寢室學風建設方案。

二、活動目的

1、通過組織學習規范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在每個寢室中積極營造良好的學風建設氛圍，為寢室學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。

2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓” 成為每個東華理工學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。

三、活動時間

2014.10.15～2014.11.15

四、活動對象

化學生物與材料科學學院化學工程與工藝班

五、活動內容、考勤制度從宿舍做起

1.成立宿舍寢室長小組，并增加“寢室長總長”一職稱，2.宿舍管理獎勵如下。寢室長小組每逢周二早上檢查宿舍情況，并公平評比出“優秀宿舍”。評比標準：a。宿舍每周的考勤情況。b.宿舍的內務，包括宿舍內部衛生及擺放。c。宿舍參加集體活動的積極程度.d.晚上自修和電腦上網的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。“優秀宿舍”可獲得獎金12元/次。一宿舍一個月獲得“優秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。

3.定期召開宿舍寢室長小組會議，總結各宿舍存在的問題及解決情況。會議有班長主持，所有班委需參加。、定期召開班級會議

定期召開班級會議，及時總結各個寢室學習的近況，表揚各個寢室學習努力的人，并對各個寢室存在的問題提出相應的解決方案。、督促同學去上自習

為了讓同學們養成良好的學習習慣和更好的掌握所學的知識，我們鼓勵同學多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習。、上課簽到

我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率。考勤班長需嚴格實行，同學們積極配合，做到沒有漏網之魚，凈化班風和室風。

第三篇：學風建設活動策劃書

2013-2014學臨床醫學系

“高效課堂，遠離手機，杜絕瞌睡，圓夢徐醫”

學風建設誓師大會

活 動 策 劃 書

一、活動主題

學習是學生之本，學風建設是學校教育與管理的重要內容，良好的學風也是優良考風的堅實保障。加強學風建設、培育優良學風是培養高素質人才的客觀需要。

本次活動圍繞學風建設展開，配合我年級的學風建設方案，以“高效課堂，遠離手機，杜絕瞌睡，圓夢徐醫”為主題，力求在全年級樹立好學上進之風，互學互助之風，改善同學上課玩手機，打瞌睡的現象。

二、活動目的

徐州醫學院秉承“以德載醫 博學創新”的校訓，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，全面發展。“路漫漫，其修遠兮,吾將上下而求索。”學習是學生之本，學風建設是學校教育與管理的重要內容，良好的學風也是優良考風的堅實保障。加強學風建設、培育優良學風是培養高素質人才的客觀需要。為了配合我年級的學風建設方案，創建良好的學習風氣，促進學生養成良好的學習習慣，整改學生中出現的學習動力不足、紀律松散等現象，特此舉辦學風建設誓師大會活動,力求在全年級樹立好學上進之風，互學互助之風，改善同學上課玩手機，打瞌睡的現象，為學生成長保駕護航。

三、活動時間

2013-2014學年第二學期開學初

四、活動地點

一食堂三樓，大學生俱樂部

五、參與人員

臨床醫學系領導

臨床醫學系2013級教師代表 臨床醫學系2013級輔導員：解加偉 張敏 臨床醫學系2013級全體同學

六、活動流程

1、前期準備：（1）、宣傳工作：

? 制作海報張貼。

? 在食堂、教學樓、宿舍等入口處張貼倡議書。? 安排宣傳小組進課堂進行課前一分鐘宣傳：宣傳小組每3人一組，一人主講，兩人協助同學實施，例如將手機調靜音等等。? 在教室前方墻面張貼勵志語言。? 在教室課桌桌面張貼警示勵志小卡片。

（2）、主題班會 各班班委在班會之前召開班委會議確定本班學風建設口號（20字左右）和本班學風建設誓言（150字左右），并將本班學風建設口號制作成海報或橫幅以供本班同學簽名。

各班召開學風教育主題班會，在班會上朗讀倡議書，動員大家在課堂上遠離手機，杜絕瞌睡。向同學們宣傳本班級的學風建設口號和誓言，組織同學在本班學風建設口號上勵志簽名，組織同學學習本班學風建設誓言，以便更有效地在誓師大會上宣誓。

（3）嘉賓通知：

臨床醫學系領導

臨床醫學系2013級教師代表 臨床醫學系2013級輔導員：解加偉

張敏

臨床醫學系上屆優秀學生代表（4）、會場布置：

會場申請，物品擺放 會場打掃，橫幅張貼 話筒、音響調音 迎賓禮儀（4）、物品采購：

瓶裝礦泉水

橫幅（5）、資金預算：

瓶裝礦泉水 10元 倡議書等前期宣傳物品 1000元

2、現場流程：

（1）、引導學生和老師進場,安排座位,維持秩序。（2）、歡迎嘉賓、領導入場。（3）、主持人開場語。（4）、輔導員動員講話。（5）、輔導員、教師代表宣誓。（6）、上屆優秀學生代表動員發言。

（7）、1-10班依次展示簽名后的學風建設口號并進行宣誓。（8）、領導總結寄語。（9）、主持人結束語。（10）、歡送嘉賓、領導離場。（11）、安排學生有序退場。（12）、活動結束后整理會場。

七、活動總結

1、活動后宣傳及考評

將各班簽名后的學風建設口號收集起來，整合一下，進行成果展示。

輔導員、學生干部隨機進教室，對同學們的上課情況進行考評，對情節嚴重的同學嚴肅處理，并將考評情況納入期終班級考評中。

2、通訊稿書寫

3、活動總結報告

八、應急方案

1、如果出現嘉賓晚到的情況：

為了保持現場同學安靜播放有關音樂。

2、若活動中出現安全緊急情況： 安排專門的工作人員負責安全工作，出現安全緊急情況時及時組織同學有序撤離。

3、若活動現場秩序混亂：

安排工作人員負責維持現場秩序。必要時主持人發揮作用。

九、備注

可以將整個學風建設的活動以班級為單位進行考評，包括活動前班會的開展情況，活動中班級的宣誓情況以及活動后班級同學的上課情況，評出部分學風建設優秀班級進行表彰。

第四篇：建設學風活動策劃書

關于“學風建設”主題班會策劃書

班會簡介

合肥工業大學2011級電氣與自動化學院自動化3班將召開一次以“學風建設”為主題的班會，自動化3班本著提高同學們自主學習能力、增強班級凝聚力的宗旨召開這次班會，同時為同學們提供一個互相交流認識，完善自我的一個平臺。

一、班會背景：

學風建設是學校校風建設的重要內容。是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵因素。學風的好壞直接影響到學校教育改革的深化和教育質量的提高，直接影響到校風、院風的形成以及人才培養目標的實現，直接影響學校學院的社會聲譽和社會形象。為了鞏固本科教學水平，使學風建設的成果進一步加強，工大將舉辦學風建設活動。

一個同學、一個班級如果沒有優良的學風和優良的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚力和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。

二、班會目的：

1．深化學院、學校文明建設，進一步加強院學生管理工作，為學生創建良好的學習生活環境。

2．促進學生養成良好的生活習慣和培養其紀律意識，鼓勵先進、懲治懶散，規范宿舍內務管理，為創建一個溫馨和諧的校園而努力。

3．提高大學生自律能力以及自我修養。

4．是班委及同學 們明確自己的職責，是每個同學都發揮主人翁精神，共同為建設優秀文明班級而努力奮斗。

5．通過對學校相關政策的學習，培養個人兩還得學習行為習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實的基礎。

鼓勵同學們勤奮學習，把精力都用在學習有用的知識上面。減少遲到，曠課，早退等情況的發生。

三、班會主題：

爭當優秀學風班級，共創有序和諧工大

四、班會時間地點：

2011年10月20日（即本周四）晚7：00自四自習室

五、班會流程（按時間先后）

·班長等班委講話（學風建設的背景、目的以及有關參加各種組織社團要態度端正等）

·活動1

一）目的：交流學習經驗，幫助同學們提高學習能力及成績

二）組織人員：學習委員

三）活動流程：

1在班會之前，學委收集同學們對學科的看法、想法、意見等。（例如：如何學好高數，工程圖學，英語等。）稿子的形式、字數不做具體要求。

2學習委員選出有代表性的稿子，班會時，同學自己發言。

3發言結束后，討論

·活動2 一）背景：班級凝聚力是建立良好班風、學風的基礎。

二）活動內容：一組人員協作完成紙片的排序

三）活動規則：有十張卡片，上面有不同種類的信息，有可能是數字，有可能是文字。需要隊員們發揮聯想，想象紙片上信息之間的聯系，將這些紙片按一定順序排序。

過程：

1一分鐘時間看紙片上的信息，然后隊員離開桌子。

2十分鐘討論時間。（這時候，紙片在桌子上的位置會被打亂）

3兩分鐘時間完成排序。（注意：排序期間只有一只手可以接觸桌面、紙片。）

（開始之前有五分鐘時間用于記住游戲規則，并商量游戲方案）

目的：培養同學們的組織配合能力，提高班級凝聚力

組織人員：組織委員

協助人員：文藝委員 科技委員 團支書 班長

（注：活動中選出違規者獎勵寫班會心得，人數不限）

·活動3 同學們寫下一年目標

體現出同學們都有自己的心中的那個夢，寫下它就是讓自己知道自己的目標，獲得前進的動力，并為之不斷奮斗，直到它實現為止！

·處理后續工作

首先，安排人員慰問指導老師。

其次，由班長致辭，概括班會所取得的成效及存在的問題，全體同學做好總結反思工作。

最后，組織召開各負責人會議，總結經驗，失誤，教訓等。

·活動結束

注：班會期間安排人員從事清潔等工作，具體人員由生活委員隨機安排。

六、班會中應注意的細節：

1、提前將班會時間、地點通知到個人

2、各人員應早聯系協調妥當意見的采集、記錄和整理（由宣傳委員負責）

3、教室等應提前安排

4、安排專人負責活動中建議意見的采集、記錄和整理（由宣傳委員負責）

5、班會期間任何人有任何事無法參加班會的須請假，經協調安排后方可離場

七、班會負責人及主要參與者：

班會2011級自動化三班班長負責，協調各班委成員組織工作。班會面向自動化三班全體同學。

第五篇：學風建設活動策劃書

學 風 建 設 活 動 策 劃 書

級漢語言文學一班201

2學風是高校辦學思想，人才培養質量和管理水平的重要標志。現如今，人才需求倍增，學風的建設成果將影響著各大高校的教學質量。而縱觀現狀，我校學風不正的現象卻比比皆是，學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐步打磨著大學生意志的棱角。針對這種嚴峻的現狀，則迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。在學院開展學風活動的帶領下，我班將擬定關于學風建設相關系列活動，營造良好的學習氛圍，共鑄成才之夢。

一，活動主題

樹學習新風，從你我做起。

本次活動的目的是：營造一個“團結互助，活潑進取，團結友愛、勇于創新”的班級氣氛，形成“勤學，樂學，好學”的良好學風。

二，班級宣言

爭當學風建設標兵，創建文明和諧校園,嚴格同學們上課紀律，提高大家學習熱情，創建班級積極的學習氛圍，共同建設我們更加文明和諧的宿舍

三，活動對象

重慶人文科技學院文學與新聞傳播2012級漢語言文學1班全體人員

四，活動時間

2014年4月29日下午第二節課后

五，活動內容

1，主持人致詞拉開活動的序幕。

2，一個關于學風建設的話劇給活動增添輕松愉快的氛圍。3，同學針對學風建設主題把勵志寄語、自我鞭策勉勵和學習

目標和感慨用簡單的言語清晰的展現出來。

4，進行一個小型的漢字聽寫比賽，鼓勵學生多讀多寫。5，組織開展同學寫一封“給畢業后的自己”的信，讓同學們

能對自己的現狀作出反思。

6，班長作最后的總結講話。活動結束。

六，活動目的1、通過對學校相關政策的進一步學習，培養個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。

2、促進本班學風建設的深入開展，鼓勵全班同學勤奮學習，把精力都用在學習有用的知識上面。減少遲到，曠課，早退等情況的發生。

3、及時發現問題，在今后的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為建設優秀文明班級，而努力奮斗。

七，活動要求

1、全班同學要在思維上高度重視本次活動，要積極的以飽滿的熱情投入到本次活動中去。

2、在本次活動中班委要認真負責，全力作好本職工作，扎實有效的落實工作，不走形式、走過場。

3、班委要配合輔導員對每個宿舍定期或不定期的開展的抽查宿舍。

4、班上的學生黨員、入黨積極分子、學生干部要以身作則充分發揮先進模范作用，不得以任何理由不參加，要督促和監督行為不規范的同學，使其及時改正。

2014年4月29日