第一篇：學雷鋒

光淀小學開展“學雷鋒做有道德的人”讀書教育

活動的通知

根據上級的要求，結合我校的實際，繼續開展“學雷鋒做有道德的人”為主題的讀書教育活動。本次活動的主旨是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。深入貫徹落實科學發展觀，組織廣大青少年廣泛學習雷鋒事跡，雷鋒精神、雷鋒式道德模范和先進典型，通過讀書和開展多種形式的社會道德實踐活動，引導青少年從自我做起，從身邊做起，從日常小事做起，在自覺參與中自我教育、自我提高。進一步樹立愛黨愛國社會主義的堅定信念和高尚的道德品質，在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民，立志成為中國特色社會主義事業的接班人。

要求：

一、各班語文老師引導學生充分閱讀優秀思想道德讀物，三至六年級的學生還交流閱讀心得體會，抒寫在閱讀實踐中的情感體驗和成長收獲。每班上交5份，工整的撰寫在16開稿紙上。

二、各班出一期學雷鋒活動板報，學校進行評比。

截止時間：2013年3月7日。

光淀學校德育處

2013年2月26日

第二篇：學雷鋒

“學雷鋒 樹新風”主題班會活動實錄

一、談話導入

師：同學們，知道今天是幾月幾日嗎？ 生：三月五日。

師：是的，三月五日是個特殊的日子，你知道為什么嗎？ 生：學雷鋒日。

師：同學們真聰明！從1963年至今，每年的三月，都被定為學雷鋒月，今年的三月五日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”的號召發出51周年的日子。那么今天，我們就要來共同學習“學習雷鋒好榜樣”。現在有請一位同學來向大家介紹一下雷鋒這個人物。

生：雷鋒（1940年12月18日－1962年8月15日），原名雷正興，中國湖南省長沙市望城縣人。

雷鋒是沈陽軍區工程兵某部運輸連班長。1940年出生于窮苦農民家庭。7歲淪為孤兒。對中國共產黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產主義少年先鋒隊和青年團。他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”“工作模范”“勞動模范”“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。

1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅22歲。生前任沈陽軍區工兵第十團運輸連四班班長。1963年1月7日，雷鋒生前所在班被國防部命名為“雷鋒班”；同年3月5日，毛澤東主席發出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字――雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神――雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，雷鋒將會永遠活在我們心中。

二、學習雷鋒好榜樣

師：這位同學介紹的很詳細，有一首歌曲是歌頌雷鋒同志的，讓我們來共同欣賞，走近雷鋒。播放歌曲﹤﹤學習雷鋒好榜樣﹥﹥

師：從歌聲中你聽懂了什么？

生：歌曲是號召我們向雷鋒同志學習的。

師：為什么要向雷鋒學習？學習雷鋒同志的什么呢？我們知道雷鋒的一生是短暫的，但他卻寫下了大量的日記，這些日記，記錄著他的成長歷程，記錄著他為人民做好事的點點滴滴，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。透過雷鋒日記，我們可以發現，他的一生是平凡的也是偉大。下面請同學們展示你所搜集到的有關雷鋒的材料，小組互相交流討論。并說說從中你覺得雷鋒是一個什么樣的人？從他身上你學到了什么？

生1：雷鋒說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

“世界上最光榮的事——勞動；世界上最體面的人——勞動者。”

讀了雷鋒的這些日記，我懂得了要愛勞動，多做實事，少說空話。師：你說的真好！其他同學還有別的嗎？

生2：雷鋒曾經說過這樣的話：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。” 雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。我要向他學習，長大后做一個為人民服務的人。

師：你的理想真偉大，要做一個為人民服務的人，那你從現在開始你要認真學好知識，以后才能為社會做貢獻。

生3：雷鋒說：我們要真正的學到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的的，像海參，魚翅之類，也裝不進去，如果碗里是空的，就能裝進很多東西。裝知識的碗，就像神話中的“寶碗”一樣，永遠也裝不滿。

師：你可以和同學們說說這句話的意思嗎？

生3：這句話是雷鋒叔叔告訴我們做人和學習都要謙虛，只有虛心才能學到知識。

師：你說的真對！老師也希望同學們在學習中做個虛心受教的孩子，不要驕傲自滿。這些同學說的都是雷鋒的格言，希望同學們從雷鋒的格言中可以有所收獲。

生4：我收集的是關于雷鋒叔叔的故事日記，愉快的星期天

前兩個月的一個星期天，我到衛生連去看病回來，走到半路上，看到團部前面那塊空地上正在建筑樓房------聽說要蓋一所小學校。心想，領導上經常講要發揚擁政愛民的光榮傳統，反正今天我休息，何不和工人同志推起磚來。一氣推了八九車。工人們開始休息了，我還是一個勁地推。工人們感到很奇怪：從哪里來了這么一位解放軍戰士幫助推磚？有一位穿藍制服的同志走到我面前，緊緊握住我的手，問我是哪個部隊的，叫什么名字。我本不想告訴他，可身邊的一個工人同志說：“他是我們建筑公司第二工區黨總支李書記。”這下把我難住了：不說不好，說吧，你們準又是一通表揚。我只說今天沒事，參加點勞動是應該的。可是不行，他們一定要知道我的名字。我只好說了。星期天兩餐飯，我一氣干到快吃晚飯了，回到連隊。傍晚，工人們敲鑼打鼓地來到我們連，送來一張用大紅紙寫的感謝信。連里的同志這時才知道我帶病參加了一天義務勞動。說來也怪，參加點勞動，我的肚子反而不痛了，所以我開玩笑說：參加義務勞動能治病??

師 ：感謝這位同學為我們帶來有關雷鋒叔叔的故事，讓我們對雷鋒叔叔有了更深的了解，這個故事講了一件什么事？

生：雷鋒叔叔生病了，還幫工人們推磚蓋學校，而且做了好事不留名。師：那我們要向雷鋒叔叔學習什么？

生：我們要學習他樂于助人，做好事不留名的精神。

師：說的不錯。我發現有些同學做了一件好事以后就到處跟別人炫耀，這樣做是不好的，希望同學們可以跟雷鋒叔叔學習。

生5：雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”

師：這篇日記寫的一件什么事？說明雷鋒是一個怎樣的人？

生：講的是雷鋒幫同志們學習知識，還為戰友們補褲子。說明雷鋒是一個樂于助人的人。

師：這篇日記記錄了雷鋒同志幫助戰友，除了樂于助人，我們也可以看出他與戰友同志是多么的團結友愛。那你們是不是也像雷鋒一樣，跟班里的同學們友好相處呢？我相信通過今天的學習，同學們會跟雷鋒同志一樣，跟班里的同學和諧相處，團結友愛。雷鋒格言中“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。”說的也是這個道理，只有大家團結在一起，才能發揮出更強大的力量。

師：老師也有一個關于雷鋒的故事要跟大家分享。

師：一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。

望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。

師：從這個故事中你有什么收獲？

生：我知道了雷鋒很節約，他把節省下來的錢都捐給了需要幫助的人。師：聽了這么多有關雷鋒的故事，誰能告訴我我們要學習的雷鋒精神指的是什么？

生1：他為人民服務的精神值得我們學習。

生2：他幫助別人不求回報，做好事不留姓名的精神值得我們學習。生3：他謙虛、樂于助人、團結友愛的精神值得我們學習。

生4：雷鋒很勤儉節約，他把自己辛辛苦苦節省下來的錢拿去幫助需要幫助的人，真偉大。

師：剛才同學們講的都很好，說明大家真正理解了雷鋒精神，真正明白了學習雷鋒的意義。其實，我們可以發現，雷鋒做的這些事都是生活中的小事，可就是這些小事才讓我們更加懂得雷鋒精神的可貴。那么，在生活中，我們應該怎么學習雷鋒？小組互相交流討論后匯報。

生1：學習雷鋒，可以從身邊的小事做起。比如，有一次，我看到路邊有小朋友摔倒了，就跑過去把他扶起來。

師：你說的很好，也做的很對。你是個有愛心的小雷鋒。生2：我也做過好事，坐車的時候我看到有老人上車，就把位子讓給老奶奶坐。看到同學有困難，我也會主動幫助他們。

師：你也是個尊敬老人，樂于助人的小雷鋒。

生3：我在路上看到一位阿姨錢包掉了，就把錢包撿起來還給那位阿姨，阿姨很感謝我要拿錢給我，我沒有收，我說是我應該做的。

師：你是個誠實、拾金不昧的小雷鋒。

生4：我看到有人隨地扔垃圾，就告訴他不能隨地扔垃圾，我還幫她把垃圾撿起來扔進垃圾桶。

師：這位同學是個愛護環境的小雷鋒。

三、活動總結

師：你們都是好樣的，你們都是活雷鋒！讓我們為所有當過雷鋒的人鼓掌！老師認為，凡是善良的有責任心的人，都會像雷鋒那樣幫助別人，盡管你也許不會像雷鋒那樣天天做好事，但只要你在力所能及的情況下伸出手去幫助別人，你就是雷鋒式的人物。

師：其實我們班有很多很多的小雷鋒，像有些同學經常幫助老師搬作業，明明不是自己值日，還主動幫值日的同學掃地，這些都是雷鋒精神的表現。學習雷鋒，不用去做些驚天動地的好事，從我們身邊的小事做起，如：愛護花草，給小樹小花澆水；隨手撿起地上的垃圾；幫助同學解決問題，這些都是學習雷鋒的表現。

師：雷鋒是個無私奉獻的人，也是一個十分堅強的人，做為學生，我們不但要學習他全心全意為人民服務的精神，也應該學習他刻苦頑強的精神，努力學習，成為一個有知識有文化的新人，為社會做貢獻。如果我們每個人都能從小事做起，我們的社會一定是一個溫馨和諧的大家庭。

師：希望大家能夠從身邊的一點一滴小事做起，把愛傳遞到校園、家庭、社會的每一個角落。如果大家生活在一個互相幫助，人人為我、我為人人的氛圍里，那該多好啊，我們一定要讓雷鋒精神永遠傳下去，向雷鋒同志學習！

師：接下來讓我們來學唱<<學習雷鋒好榜樣>>這首歌，讓我們在校園里唱響雷鋒之歌！

播放歌曲，全班齊唱！

第三篇：學雷鋒

白廟小學學習雷鋒月活動方案

雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現的那種“無私奉獻”的精神，我們將舉行一次“學習雷鋒”的系列活動來發揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務的真諦！充分展示同學們的朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!

一、活動主題

“弘揚雷鋒精神做文明學生”

二、活動時間（2015年3月9日——3月31日）

三、活動目的

為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示同學們朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示少先隊員吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創造一個良好的學習環境。

四、活動內容

三月是傳統的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日，為此建議各班在三月份三周內開展以下活動，請各班主任認真組織。第一周：(3月9日至15日)宣傳發動，“雷鋒告訴我”

（1）3月11日觀看視頻：《同上一堂課：雷鋒告訴我》，（2）每班上交三篇觀后感（3月16日上交）

（3）活動小結（小結各班組織宣傳情況，公布評獎結果并頒獎）第二周：(3月16日至22日)綠色校園創建，“我為祖國添美，為校園添綠。”

（1）（3月16日）利用升旗儀式國旗下講話，結合3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日，各班圍繞主題“創建綠色校園，樹立環保意識”開展活動，（2）3月16日——20日開展以“我養一盆花，開辟綠意角、節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“五個一”，美化環境，節約資源活動，以實際行動來保護美化我們的家園。

（3）（3月20日）進行綠色班級評比

（4）（3月23日）階段小結（小結活動情況，公布評獎結果并頒獎）第三周：(3月23日至29日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起。”

（1）（3月23日）立足校園，開展美化校園活動。各班成立“衛生保潔隊”等形式的學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。并將“衛生保潔隊”學生名單上交到大隊部。

（2）（3月25日）六年級下午第二節課進入七里鋪社區進行除臟活動，其余各班同學在校進行清潔區、教室衛生大掃除。

（3）（3月29日）進行優秀“衛生保潔隊”評比

（4）（3月30日）階段小結（小結活動情況，公布評獎結果并頒獎）

白廟小學政教處少先大隊部

2015年3月9日

第四篇：學雷鋒材料

弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在校園里開花結果

——甜水中心小學學雷鋒先進事跡材料

甜水中心小學

2010.12

弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在校園里開花結果

——甜水中心小學學雷鋒先進事跡材料

一年之始，萬物復蘇，春風送暖花爛漫；陽春三月，鳶飛草長，雷鋒月里話奉獻。這是一個播種的季節，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載；這也是一個服務的季節，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。在這服務與奉獻的春風中，我們中心小學掀起了學雷鋒的熱潮。在學校領導和少先隊的領導下，全校師生積極參與，紛紛走出校園，走向社會，用自己的實際行動來證明：雷鋒并沒有離我們遠去，我們就是活雷鋒！

宣傳雷鋒事跡 引導良好風氣

每年三月，我校都要召開學雷鋒活動月動員大會，由此開啟以“學雷鋒事跡，走雷鋒道路，創雷鋒業績，做雷鋒傳人，讓雷鋒精神閃閃發光”為主題的學雷鋒示范月活動。動員會上，學校校長要求全體教師積極帶頭，搜集雷鋒事跡，講述雷鋒故事，深挖雷鋒精神，率先垂范。要求各班通過主題班會、主題黑板報等途徑加大雷鋒生平事跡和雷鋒精神內涵的宣傳力度，渲染學雷鋒氛圍；充分利用自身條件和資源，組織少先隊員深入村莊、街道、敬老院等，參加義務勞動，美化凈化生活環境，引導廣大學生關注社會弱勢群體，關心孤寡老人，為貧困學生獻愛心，弘揚中華民族傳統美德，讓雷鋒精神處處閃光。

9月上旬和11月中旬，為做好雷鋒生平事跡和雷鋒精神內涵的學習和宣傳，渲染學雷鋒氛圍，學校請來了縣圖書館的老師，專程為學生作雷鋒先進事跡報告。通過看圖片、聽報告、寫心得等方式，對學生進行宣傳教育，在學生中營造人人知雷鋒、學雷鋒、做雷鋒的良好氛圍，讓雷鋒之花開遍校園。

學習雷鋒見行動 一馬當先不落后

近年來，我校每年都要組織全體師生多次參與社會公益活動，不論春夏與秋冬，都沒能影響我們學雷鋒的決心和信心；不分嚴寒和酷暑，都無法阻擋我們學雷鋒的腳步。具體開展了以下活動：（1）開展社區服務性活動。深入村莊、街道、公路等處，幫助村部、鄉政府、供電所和郵局做一些力所能及的工作，如擦玻璃、掃院子等，積極參與社會組織的公益活動。

（2）開展送溫暖活動。走訪特困戶、軍烈屬和特困學生家庭開展送溫暖活動，為他們提供必要的生活服務或經濟幫助。2010年11月，學校師生積極響應縣團委號召，給顧思路同學、辛麗麗同學、謝忠鑫同學等多位家庭有困難的學生捐助學習用品，共計三百余元。

（3）開展美化綠化活動。積極參與綠色甜水創建活動，組織清掃街道，清除白色垃圾，爭當環保小衛士；綠化美化校園，開展植樹造林和園藝活動。通過各類活動，廣大師生更清醒的認識到保護環境的重要性。大家紛紛表示：“從我做起，從現在做起，從小事做起，要把我們家鄉甜水裝扮得更加靚麗。

愛心遍灑夕陽 敬老從我做起

敬老愛老助老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。為了大力弘揚這一傳統美德，以實際行動貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，響應敬老愛老助老主題教育，少先隊號召各中隊，積極開展敬老愛老助老活動。基于“關愛老人，奉獻社會”的精神，全校6個中隊，分批分期到敬老院獻愛心。每雙周去鎮敬老院幫助老人整理房間、打掃衛生，洗衣服，陪老人聊天談心，與老人共敘家常，聆聽老人的教導等。每年的重陽節，孩子們還自編自演了文藝節目，義務為老人演出，給老人們帶去了無窮的歡樂。通過這項活

動，廣大少先隊員的尊老愛老意識得到了進一步加強。一位參加了敬老院慰問老人活動的同學表示，很高興和老人們一起度過了一段既美好又難忘的時光，但同時也增添了一份沉甸甸的責任感：夕陽的幸福需要朝陽的回報。

立足崗位奉獻

升華雷鋒精神

雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民的利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的敬業精神。我校把雷鋒精神活學活用，把雷鋒的奉獻、服務精神貫穿于學校工作的方方面面。

近年來，學校始終堅持“辦學以教師為本，提升教師的專業素養；教育以學生為本，促進學生全面發展”的管理理念，初步形成了“德育有序列，教學有周期，活動有載體，教研顯成效”的辦學特色。學校精神文明建設碩果累累，教育教學質量穩步、健康、持續發展。學校先后被授予“鄉級平安校園”和“遼陽縣示范學校”。培養和造就了一支優秀教師團隊：2009年顧玉坤老師被評為縣級優秀教師、2010年青年教師劉君參加了縣明星教師評選，榮獲二等獎，突破了我鄉明星教師零的記錄，為我鄉教育事業添了光、增了彩。

服務社會，奉獻愛心，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！學習雷鋒貴在平日，貴在堅持。關鍵是要一點一滴學，腳踏實地學，常年累月學，事事、處處、時時以雷鋒為榜樣，與時俱進，學出成效，使雷鋒精神永放光芒，讓雷鋒精神開花結果！

2010年12月

第五篇：學雷鋒

永不生銹的螺絲釘

——平凡而偉大的雷鋒精神

一、目的：

希望同學們通過這次班會了解雷鋒，學習雷鋒自強不息、全心全意為人民服務的品德和行為，讓雷鋒成為我們心中的榜樣！

二、內容與過程：(一)、開場白

三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，大地換新顏。

三月，春風送暖。共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

大家都知道雷鋒吧，他是一位平凡而偉大的人，他用他有限的生命投入到無限的“為人民服務”中去。記得他說過“釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁”我們在學習上也要學習這種釘子精神！

同學們你們知道3月5號是什么日子么？

雷鋒紀念日！(二)、雷鋒精神：

1.助人為樂、見義勇為、志存高遠、胸懷寬廣、牢固樹立遠大理想

2.緊跟時代步伐、永不滿足、永不懈怠、發奮學習、大力弘揚文明新風

3.團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風

4.做一顆永不生銹的螺絲釘、在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作

5.在生活中勤儉樸素、厲行節約、堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣

（三）、結束語：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

三、活動總結：

通過這次班會的學習，大家了解了一些關于雷鋒的事跡和精神，還記錄了一些關于雷鋒的格言。讓大家講了關于雷鋒的故事，同學們也更加深入的了解雷鋒！