第一篇：2010年學雷鋒活動（青年志愿者服務）計劃

2010年學雷鋒活動（青年志愿者服務）計劃

一、活動目的 ：

今年3月5日是第11個中國青年志愿者服務日，是毛澤東等老一輩領導人題詞“向雷鋒同志學習”47周年。為貫徹落實共青團十六屆三中全會精神，按照中央文明委“迎世博迎亞運講文明樹新風”志愿服務活動的總體安排，我們要高舉雷鋒精神的旗幟，進一步弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，深化雷鋒家鄉學雷鋒活動，開展宣傳世博、亞運知識志愿服務；開展倡導文明風尚志愿服務；開展關愛特殊困難群體志愿服務；重點結合綠色環保教育、弘揚民族精神等培養青少年關愛他人、愛護環境的優良品質，不斷豐富和發展學雷鋒活動（青年志愿者服務）的內涵和形式。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神，倡導文明新風

三、活動時間：

2010年3月啟動

四、活動安排：

第一階段：宣傳發動 1、3月8日升旗儀式，校團委向全校師生發出“弘揚雷鋒精神，倡導文明新風”倡議，啟動“學雷鋒活動（青年志愿者服務）”。

2、利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，弘揚雷鋒精神，倡導文明新風。校團委出一期主題宣傳櫥窗；舉行全?！皳P雷鋒精神，樹校園文明新風尚”主題黑板報比賽，各支部圍繞該主題出一期主題黑板報，校團委于3月12日前進行集中評比。

3、“麓山之聲”校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展

主題一：用雷鋒精神完善自我1、各中隊、支部于3月13日（第二周周五）利用班會課舉行““雷鋒”就在我身邊——發掘優秀榜樣，爭做模范”主題班會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，發掘身邊的好人好事好現象，加以學習和發揚：同時審視自己，在深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，改進自己的不足之處，增強自信心，爭做身邊同學和低年級同學的榜樣，對各方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、手抄報大賽。鼓勵各支部開展以學雷鋒、雷鋒事跡、雷鋒精神等為內容動手制作手抄報，在制作手抄報的過程中，進一步感受和理解體會雷鋒精神的內涵。各支部在3月5日前布置任務，請語文老師對同學們的手抄報進行評比，評出一、二、三等獎各兩名，在3月12日前報校團委。

3、繼續開展“一幫

一、共進步”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

4、校團委將組織記者站舉辦“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

5、配合“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展、““雷鋒”就在我身邊——發掘優秀榜樣，爭做模范主題班會”及其他學雷鋒活動，文學社將于3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比，獲獎作品收入本學期《麓山風》。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、開展關愛特殊困難群體志愿服務，組織青年志愿者通過“一助一”、“多助一”等方式，有針對性地為有特殊困難的未成年人、老年人、殘疾人、下崗職工等群體，提供力所能及的志愿服務；繼續開展“城鄉少年手拉手”扶貧幫學活動。通過組織小

五、初一年級學生上街義賣報紙活動（詳細安排見附2）募集助學善款，并由初一年級學生代表集中到“手拉手”扶貧學校開展一天農村體驗及幫助小伙伴活動，給農村小伙伴送去助學款和愛心玩具、愛心書，并讓學生在活動中得到體驗。

2、大力開展青年志愿者活動

（1）組織進行青年志愿者注冊工作。

（2）大力組織開展青年志愿者服務活動

組織全體同學以支部為單位，自主發現、承包青年志愿者服務項目，校團委將提供若干推薦項目，鼓勵自主發現其他青年志愿者服務項目。

初中部服務項目以校內項目為主，高中部服務項目以社區服務等校外項目為主。要求各支部根據支部成員特長和建議選擇力所能及的服務項目進行長期承包。各支部通過填寫《青年志愿者服務情況登記表》（見附2）申報本學期志愿服務項目（選擇到同一項目取先選擇的支部），并制定本學期服務計劃。校團委將張榜公布各支部服務項目，并組織進行服務情況調查，及時了解服務對象反饋意見。期末對優秀服務支部和個人進行總結表彰。

3、號召第十一期青年黨校學員自由討論、自主決定開展青年黨校學員學雷鋒活動。

主題三：開展倡導文明風尚志愿服務。

組織開展推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及文明生活、文明交通等常識的文明禮儀推廣志愿服務，提高廣大師生的文明素養和公民意識；組織青年志愿者開展清掃衛生死角、推進垃圾分類、美化城市環境等城鄉清潔志愿服務。

第三階段：總結表彰

3月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料（連同活動中照片、影像資料等）于3月31日前上傳校團委郵箱lsgjtw@126.com；期末時，團委、學生處將根據各支部一期來學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進支部（中隊）”，每個支部（中隊）同時推評1名“學雷鋒先進個人”，校團委集中進行表彰公示。

五、活動要求：

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各支部要制定詳細、有特色的活動計劃，活動月末寫好總結。

2、力求班班有活動，人人都參與，不留空白，不僅要組織各種形式的活動，又要組織學生進行理論上的學習和探討，教育學生做到言行一致，知行統一，從而幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

3、立足校園，持之以恒。各支部（中隊）學雷鋒要立足班級、立足實際、立足校園、面向社會；要將學雷鋒活動貫穿全期，持之以恒學雷鋒，不能讓“雷鋒三月來四月走”。

4、做好資料收集、信息反饋工作。各班要將好人好事作好記錄，收集好各類資料（最好有照片、影像資料）并及時上報以便進行優秀評選和表彰。

希望各支部以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的飛躍。

共青團長沙麓山國際實驗學校委員會

2009年3月3日

第二篇：2010年學雷鋒活動青年志愿者服務計劃

今年是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”發表45周年，是長沙市創建全國文明城市的迎檢之年，為進一步弘揚和培育新時代雷鋒精神，根據市教育局、團市委要求，學校決定以“3·5”中國青年志愿者服務日為契機，廣泛開展紀念學雷鋒45周年暨“崗位學雷鋒，校園樹新風，社會送溫暖”為主題的系列活動。

加強學雷鋒活動（青年志愿者服務）宣傳教育工作。通過升旗儀式向全校師生發出向雷鋒同志學習的號召，各學部、各年級、各班要通過黑板報、宣傳櫥窗對學雷鋒活動進行宣傳和展示，電視臺、廣播站要對學雷鋒活動進行及時的宣傳報道。讓新時代的雷鋒精神永駐麓山校園，讓我校學雷鋒活動（青年志愿者服務）的旗幟飄揚在校內校外，讓我校更多的身邊“雷鋒”攜手共建我們的和諧校園。

深入開展“愛崗敬業，我做雷鋒”系列活動。全校教職工要發揚“干一行，愛一行，專一行”的雷鋒精神，創新理念，努力工作，愛崗敬業，我做“雷鋒”；教工團支部要充分發揮“青年文明號”的窗口示范作用，教職工團員在完成好本職工作同時，要積極參加“送課下鄉”活動，讓我校對口扶貧學校學生共享到優質課堂。廣大學生要發揮雷鋒叔叔的“釘子精神”，認真學習，刻苦鉆研，為服務社會主義祖國奠定良好的基礎；倡導同學之間互幫互助，攜手共進，各支部、中隊要繼續開展“一幫一，一對紅”活動。

廣泛開展“學雷鋒志愿服務月”活動。學校決定將3月1日至4月5日定為“學雷鋒志愿服務月”，以望月湖社區優撫對象、殘疾人、下崗職工、低保戶等社會弱勢群體為重點服務對象，組織高中團員青年開展生活照料、醫療保健、義務家教和扶貧幫困等志愿服務活動；以創建全國文明城市為契機，組織全校團員青年、少先隊員積極開展義務植樹造林、護花種草、認養綠地、文明交通勸導及清除白色垃圾、清除非法張貼物等公益活動，為長沙市創建全國文明城市貢獻大家的力量。

認真開展“冰雪過后，我們在一起”主題活動。此次湖南遭受了嚴重的冰雪災害，在抗擊冰災中，我校教職工、學生和家長中都涌現了許多感動的人和事，為繼續發揚我校師生社會責任感和誠摯愛心，我們將積極響應共青團長沙市委、長沙市教育局號召，在全校開展“冰雪過后，我們在一起”主題活動，通過寒假勤工助學、三月份愛心義賣和社會勸募、師生自募等形式募集善款，在共青團長沙市委、長沙市教育局、長沙市青少年基金會指導下捐助給受災學校和受災學生。

長沙麓山國際實驗學校 2010年2月28日

附一：學雷鋒大型主題活動安排表

時間

活動

負責部門

3月3日

星期一

升旗儀式：學雷鋒活動動員

校黨總支

3月5日

星期三

初一年級上街義賣報紙社會勸募活動

校團委

大隊部

初一年級

初二年級

小五年級

3月6日

星期四

初

二、小五年級上街義賣報紙社會勸募活動

3月7日

星期五

1、主題黑板報評比

2、主題班會

3、各班自行募捐

校團委

學生處

3月10日

星期一

升旗儀式：向長沙市青少年基金會捐贈善款

校團委

辦公室

3月12日-4月5日

星期三

高中各支部慰問望月湖社區弱勢家庭

校團委

學生處

附二：募捐活動安排

活動主題：冰雪過后，我們在一起

此次湖南遭受了嚴重的冰雪災害，在抗擊冰災中，我校教職工、學生和家長中都涌現了許多感動的人和事，為繼續發揚我校師生社會責任感和誠摯愛心，我們將積極響應共青團長沙市委、長沙市教育局號召，在全校開展“冰雪過后，我們在一起”主題活動?；顒臃譃槿齻€部分。

第一部分：寒假，學校布置初中各年級和高

一、高二年級全體學生積極參加勤工助學、通過自己一天的勞動賺取報酬用于扶助農村貧困學生的活動，各班在3月1日前將勤工助學實踐表和賺取的報酬（兌成整錢）交到各學部學生處匯總。

第二部分：本學期第二周，組織初

一、初

二、小五年級上街義賣報紙通過社會助募活動募集善款，星期五下午交到校團委匯總（兌成整錢）。

地點：通程廣場、五一廣場（星期四安排小五）、烈士公園、火車站、東塘、候家塘，由各年級自行協調。

第三部分：本學期第二周星期五主題班會時間，全校學生自行募捐，下午6：00前各支部（中隊）江善款交到校團委匯總（兌成整錢）。

第三篇：青年志愿者學雷鋒活動策劃書

青年志愿者“學雷鋒”活動策劃書

一、活動目的雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，他為一名普通的解放軍戰士，用自己短暫的一生，抒寫了無數的感動，無論是被他幫助的，還是未被他幫助的，都把他當做自己的榜樣，偉大領袖毛主席曾親手為他題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒精神是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神通過這次活動希望大家收集和了解更多有關雷鋒的資料，讓雷鋒精神深入我們的心中，是我們的品德和修養都得到更大的提高。

二、活動主題：宣揚雷鋒精神

三、活動地點：待定

四、活動時間：三月份中旬

五、活動內容

到合肥比較偏僻的小學或初中支教，向他們介紹雷鋒，宣揚雷鋒精神，爭做雷鋒，教會他們為什么要爭做雷鋒，即這次活動的意義.六、活動流程：

1.活動前期：

（1）收集雷鋒資料，以及雷鋒的宣傳口號。

（2）準備各種雷鋒的圖片和資料，打印出來。制成橫幅，板報

2.活動中期：

(1)在學校明顯的地方擺放雷鋒的資料，可以板報，橫幅，標語的形式展開。

（2）制作一刊關于雷鋒的專題或者網站，在我們學校的團委微博上，學校的網站上宣傳，便于大家交流。

（3）活動人員分兩組，一組到學校外支教，一組負責宣傳。

七、活動經費預算

橫幅，標語，照片要五十元左右，其他的均可手工制作。出去支教的車費自付

八、注意事項

注意合作配合，以及和學生的溝通，出去支教的要注意安全，支教的要注意準備收集好資料，以便交流方便

醫藥信息工程學院生活實踐部：周游

第四篇：學雷鋒青年志愿者活動策劃書

活動主題：在毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表43周年紀念日來臨之際，為進一步弘揚雷鋒精神，展示我機電系團員青年的良好精神風貌，由我系組織部，生活部，宣傳部于（待定），赴都江堰地震災區開展“弘揚雷鋒精神”為主題的“學習雷鋒精神青年志愿者服務日”活動。

活動的意義：號召我系所有團員向雷鋒同志學習。去學雷鋒，去做雷鋒，不當旁觀者，爭做實干家，要為弘揚雷鋒精神鼓與呼！真正讓更多的人、更多的弱勢群體受益，真正使學雷鋒不再是每年三月到來時的一種口號，真正讓雷鋒精神永放光芒，讓雷鋒精神之花在社會的每個角落綻放！團員同志們，鼓起做好事的勇氣吧！當今我們缺乏的就是做好事的勇氣！不是嗎？

活動宣傳：（1）由組織部，生活部，宣傳部各出一張展板在食堂外做宣傳

（2）盡可能利用廣播站為我系進行宣傳。

志愿者選撥形式：由各部門推薦8名優秀的團員，并進行相關培訓?；顒有问剑海?）災區群眾進行生活調查。

（2）向災區群眾宣傳春季疾病預防的相關知識。

（3）向災區兒童送知識———書籍。

（4）對災區群眾提供家電消防安全常識。

活動前期準備：（1）制作調查問卷表——宣傳部。

（2）號召我系學生積極為災區捐書籍——組織部。

（3）由校醫務室提供春季疾病預防相關知識，并進行膠印500張——生活部。

（4）對家電消防安全知識進行相關培訓以便向災區群眾提供方法——生活部。

（5）對志愿者進行培訓。（在遇到相關問題時應怎樣解決）。

（6）由宣傳部到災區聯系。

第五篇：學雷鋒青年志愿者活動方案（定稿）

為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風，引導廣大青少年學生積極參與學雷鋒志愿服務，切實提高我校團員青年的綜合素質，增強團員意識。團委根據上級組織和學校安排決定開展學雷鋒青年志愿者服務活動。

一、活動主題：弘揚志愿精神，傳承中華美德

二、活動目的和意義：

通過廣泛開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動，弘揚志愿服務精神，倡導團結友愛、助人為樂的新風尚，傳承中華美德，提升我校學生的思想道德境界。

三、活動時間：2011年3月

四、活動的主要方式和內容

主要方式為個人活動方式、班級活動方式和學?；顒臃绞饺N。在活動中要把為金明寺中學爭光作為首要內容，同時結合活動方式進行確定。

1、個人活動內容。以加強自身修養，提高自身素質為前提，以改善班級的學習環境為突破口，以幫助同學共同進步為服務目標，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育同學。要求每一個志愿者從自己做起，從現在做起，克服不良習慣，養成良好的行為習慣。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始，從講話用文明語言開始，從遵守交通法規開始，從以“陪父母聊一次天、為父母唱一支歌、幫父母做一次家務、對老人父母說一句祝福的話、為父母做一件表達心意的事”為內容的服務活動開始等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求扎實有效。

2、班集體活動內容。以班風、學風建設為基準，以爭創先進集體為方向，使班集體形成團結友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環節入手，找準切入點，爭取采取一種方法，取得一項成果。如本班內吃零食問題、隨地吐痰問題，還有社會公益活動等等。

3、學?；顒觾热?。以建設金明寺中學，宣傳金明寺中學、服務金明寺中學為總體思想，圍繞校內外的公益勞動等活動開展工作。

五、青年志愿者活動要求：

1、各班主任和團支部要充分重視，將本次活動當作重要工作來抓，將工作落到實處。

2、各支部在完成學校統一安排的活動后，可根據本班實際開展其他一些有創新、有特色、有成效的活動。

3、各班團支部開展的活動需要形成書面材料上報到校團委。（活動計劃、總結、好人好事登記冊、廣播稿及其他圖文資料）

4、活動前，各班團支部書記到團委領取青年志愿者斜挎紅幅，做好組織安排工作，注意安全。

5、青年志愿服務活動采取短長期相結合的辦法，積極組織志愿者長期進行扶貧濟困，獻愛心活動。

6、要加強對志愿者服務活動的宣傳。通過櫥窗、黑板報、手抄報、等形式展開宣傳，一方面要積極宣傳志愿者典型，讓更多的群眾了解青年志愿者活動的現狀。另一方面要積極宣傳青年志愿者開展的一系列活動，發揮共青團在實踐中育人的優勢，在活動中注意發現和培養一批青年志愿者骨干，促進優秀學生脫穎而出。