第一篇：學雷鋒小結

新源縣別斯托別中學團總支學雷鋒活動小結月 5 日上午 8 點，別斯托別中學向全體師生發出“向雷鋒同志學習”的倡議。該校德育主任做國旗下講話，號召全體師生積極投入“學雷鋒、樹新風、我行動”的活動中去，使自己變為新時期的“活雷鋒”。我校在大門口橫幅，更換櫥窗、板面和班級學習園地等形式開展學習雷鋒精神。五年級學生舉行的“學雷鋒 樹新風 我行動”主題班會，利用課外活動，在校長、各班班主任的帶領下，三至五年級的學生走進街道、社區清掃路面垃圾、墻壁牛皮癬、3月5日是雷鋒日，為紀念這個特殊的日子，進一步弘揚雷鋒精神，傳遞道德正能量，別斯托別中學開展了“學習雷鋒，日行一善”系列活動，促進學生優秀品德的養成。

一是該校團支部、少先隊向全校師生發出向雷鋒同志學習的號召，動員廣大師生積極主動地參與到“學習雷鋒，日行一善”活動中來。學校廣播站充分利用播音時間，對各種好人好事進行全校性廣播，讓師生在耳濡目染中悄無聲息地學習雷鋒精神。

二是各班利用團會、隊會時間召開了“學習雷鋒，日行一善”主題班會，通過看視頻，講故事，做活動等方式進一步學習雷鋒精神。學校向全校師生提出“每人至少做三件好事”的要求，繼續開展做好人好事活動，并用日記的形式，記錄行善之舉，感知行善之樂。

三是開展了全校師生“學雷鋒，勤勞動”清掃教室、辦公室、清潔區、學校周邊環境衛生活動。在3月5、6日這兩天，在校長的帶領下，學校中層領導、老師、學生共1000多人一起將教室、辦公室、清潔區、學校周邊的環境進行了一次徹底的大清掃，讓熟悉的校園面貌煥然一新。

四是開展“學習雷鋒，日行一善”手抄報、黑板報評比活動。各班學生、老師自愿積極地制作形式多樣的手抄報，出版內容豐富多彩的黑板報，在全校掀起一股“你爭我趕學雷鋒”之風。在后期，學校還將出版“學雷鋒”專題板報，總結全校學雷鋒的各種活動。

此次“學習雷鋒，日行一善”主題活動的開展，使同學們在實際行動中切身感受到了雷鋒精神的正能量，立志做新時代的美德少年。據了解，學校將會把“學習雷鋒，日行一善”這一活動常態化，繼續開展一系列學雷鋒活動，讓雷鋒精神在校園中生根發芽，讓優秀品德常伴師生左右。

第二篇：學雷鋒活動2012小結

2012年學雷鋒志愿服務隊活動小結

我校自2012年3月起開展一系列十個項目的學雷鋒志愿服務活動，現就這十個項目進行活動小結如下：

1、開展城鄉環境整治志愿服務行動。2012年3月4日由政治處主任林國防牽頭組織實施，帶領師生50人到林墩喬林社區，以“創優美環境”為要求，組織志愿者采取定點包片、流動服務等方式，集中整治環境衛生，特別是清理衛生死角活動，通過集中整治，推動建立清潔衛生的長效機制。結合3月份學雷鋒、保護母親河、植樹節、消費者權益日、中小學生安全教育日等公眾主題活動日，宣傳生態文明觀念和環境保護知識，開展植樹造林、栽花種草、低碳環保宣教教育、節能減排等活動。

2、開展公共秩序維護志愿服務行動。2012年3月5日由共青團書記林江輝帶領80人到喬林路，以“創優良秩序”為要求，組織志愿者在林墩廣場、市場、車站、醫院、校門口大街等公共場所設立志愿服務站，開展秩序維護、打掃衛生等志愿服務。組織志愿者對亂停車、占用公共設施、非法經營、無證照攤點、店面占道經營、亂扔雜物、隨地吐痰等現象進行勸導，形成文明禮讓、井然有序的新風貌。開展平安社區志愿服務，成立喬林社區治安巡查志愿服務隊，協助做好治安防范工作。開展“文明交通行動計劃”，推廣文明交通監督崗、志愿交通協管員的做法，組織志愿者到主要交通路口、商業大街商場、主干道公交車站和擁堵路段，開展秩序維護、勸導不文明交通行為等志愿服務活動，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環境。

3、開展崗位學雷鋒志愿服務行動。2012年3月6日開始由門衛林建榮牽頭與值日教師每日共5人，以創“優質服務”為要求，立足本職崗位，結合行業特色，深入開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”和“學廈航”活動，通過開展文明引導、微笑服務、政策解讀和各類便民利民志愿服務活動，樹立文明“窗口”形象，展現行業

風采。

4、開展送歡樂下基層文化志愿服務行動。2012年3月4日以政治處林國防和林碧珠老師為負責人帶領120人，以“文化惠民”為要求，積極搭建公益性文化活動平臺，充分發揮我校文化廣場、文化大廳、高安軍抗倭遺址、閩南民俗、健身文化的作用，挖掘傳統節日文化內涵，大力開展“我們的節日”、“愛國歌曲大家唱”等主題活動，以班級為單位學唱《學習雷鋒好榜樣》，組織志愿者廣泛開展群眾樂于參與、便于參與的文化活動。

5、開展網絡文明志愿服務行動。2012年3月3日以林阿軍為牽頭人帶領校保安中隊5人到喬林社區，以關愛未成年人健康成長為重點，針對互聯網、手機網絡、網吧、校園周邊環境以及各類娛樂場所，開展網絡文明環境監督志愿服務，及時發現并舉報違法行為，為未成年人成長創造良好的文化條件，推動形成積極、健康向

上的網絡文化環境。

6、開展關愛空巢老人志愿服務行動。2012年3月6日以少先隊總輔導員林清金為牽頭帶領10人，以弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統美德為導向，積極組織志愿者為空巢老人提供生活照料、心理撫慰、親情關愛等志愿服務。

7、開展關愛農民工志愿服務行動。2012年3月7日以教務處林東海為牽頭和12名班主任，以“新市民、新家園”為理念，針對農民工子女“就學難”問題，開展親情陪護、學業輔導、自護教育、愛心捐助等志愿服務；針對農民工文化基礎薄弱、文明素養不高的問題，文明禮儀知識普及等志愿服務。

8、開展關愛殘疾人志愿服務行動。2012年3月4日以校醫連阿蘭牽頭人帶領個志愿者，以“弘揚人道主義精神，關愛殘疾人”為宗旨，大力普及“平等、參與、共享”的殘疾人觀，以“志愿助殘陽光行動”為活動主題，到喬美十組林瑞碧家開展家政服務、康復醫療、殘疾預防、無障礙環境等方面的志愿服務活動，使林瑞碧真切感受到人間的真情和社會的溫暖，積極面對人生、融入社會。

9、開展關愛未成年人志愿服務行動。2012年3月5日以林阿軍為牽頭人在三中操場對600名師生，以“大手牽小手 愛心助成長”為主題，著力開展關愛未成年人“牽手行動”志愿服務，廣泛動員教師針對未成年人思想品德、學習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會參與等方面的需求進行宣傳教育。

10、開展關愛“道德模范”、“身邊好人”志愿服務行動。2012年3月6日以副書記林國榮為牽頭人帶領12名志愿者，以在全社會樹立“好人有好報”為價值導向，組織志愿者為生活困難的“道德模范”、“身邊好人”提供周到細致的志愿服務，幫助他們解決實際困難。利用3月份學雷鋒活動月的契機，積極組織“道德模范”和“身邊好人”參與各類志愿服務活動，發揮道德模范和身邊好人榜樣示范作用，引導人們積極投身道德建設，不斷增強道德

意識。

第三篇：學雷鋒工作小結

鋪板隊學習雷鋒活動工作小結

陽春三月，乍暖還寒，今天是向雷鋒同志逝世50周年，也是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表49周年紀念日，利用這一契機，以黨的十七屆六中全會為指引，我隊團委積極開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步的推動了架子隊精神文明建設。

以“學習雷鋒精神”為主題，組織全體職工觀看《向雷鋒同志學習》的紀錄片。通過觀看紀錄片，使廣大員工深入的了解雷鋒的光榮事跡，對雷鋒的精神時刻牢記于心，雷鋒精神的內涵，是奉獻，雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞，他的“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗的精神，是我們當代青年所要學習、傳承的主體和重點。在觀看完紀錄片后，大家踴躍發言，講述自己身邊的小雷鋒，對于這些好人好事，大家都報以熱烈的掌聲，雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，學習雷鋒不僅僅是做好人好事，我們更要把雷鋒精神貫穿于學習、工作、生活中。作為新時代的青年人，就應該像他那樣，用一生的忠誠和執著，堅守住大公無私、艱苦奮斗的精神陣地，要學在前面、做在前面，做繼承與發揚雷鋒精神的積極實踐者，始終保持對崗位的熱愛，對工作的執著，多感恩、多奉獻，做到不為名所累，不為利所縛，不為欲所惑，做到德在人先，利居人后，弘揚名族精神，增強職工的責任感。

此次活動，隊領導大力提倡“學習雷鋒精神，做好節約工作”，在生活及工作中，對于用水用電等，不鋪張浪費，能節約就節約，堅持“從身邊的小事做起”，促進廣大職工良好行為習慣的形成，為推動架子隊的精神文明建設奠定了堅實的基礎。

通過活動的開展，大家的集體觀念、思想品德、工作方面等都有不同程度的提高，良好的團隊協作在逐漸形成，總體看來，此次活動取得了理想的效果，我們還會再接再厲，讓雷鋒精神繼續傳承下去。附圖：

第四篇：學雷鋒周小結

在本月3月12日，1152班組織團員參加“學雷鋒周”活動，到龍華小區打掃社區草坪以及公路上的雜物。

大學階段,是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識,更應投身社會實踐，組織團員,積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動中，我們也得到很多，下面就簡單總結下這次活動。

首先應該表揚所有參加這次打掃社區的同學，撿拾垃圾確實是一件辛苦的工作，需要有堅持下去的決心和不怕臟不怕累的毅力，但是參加志愿活動的同學們并沒有出現偷懶或者有所懈怠的表現，現代大學生正是缺少這方面的鍛煉，才會在面試或者工作出現問題，在苦難中鍛煉自我是當代大學生應該且必須做的事情。其次，參加活動的同學積極奉獻、團結集體的心態，這次活動主要目的是到社區撿拾路邊的垃圾，為小區的干凈整潔奉獻自己的力量。當天需要打掃的區域不小，而同學們也只能用手將垃圾撿起放垃圾袋中，說著容易，真正實施起來就有不同，但同學們都能親手做到，而最后進行照相的時候，同學們展示了一支有規矩，有紀律的集體形象，全員聽從指揮，沒有出現扭扭捏捏、羞澀退縮的狀況。

校團委緊密結合新形勢、新任務，堅持求真務實，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神；緊密結合全班團員工作的實際和青年特點.以大學生志愿服務計劃為龍頭，以陽光行動為統攬，以計生志愿者行動為重點，堅持量力而行、講求實效、開拓創新、持之以恒的原則，圍繞大局、統一思想、凝聚力量、唱響主旋律、開拓新局面，積極有效地廣泛開展形式多樣、豐富多彩、喜聞樂見的團員服務活動，促進了校精神文明建設的深入發展。

1152班

第五篇：學雷鋒活動小結

六（2）班 學雷鋒活動小結

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我班所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。同學們情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平；有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態；有的找來報刊雜志，學習老一輩的題詞；有的自覺為班級體做好事??同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們幼小的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班要求學生通過班會課、觀看影片、利用板報進行宣傳，通過“學雷鋒樹新風”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽