第一篇：學校體育課及體育活動學生受傷事件

學校體育課及體育活動學生受傷事件

2013年6月9日，九（7）班語文課調整為體育課后，學生李小康與學生打籃球時胳膊骨折，學校支付資金7000元；

2013年11月19日體育課，七（8）班學生李余敩胳膊骨折；

2013年11月20日大課間活動時，八（7）班學生向徐蓮牙齒斷裂，至今還未解決； 2013年12月25日體育課，七（7）班學生鄭澤龍胳膊骨折；

2013年12月30日體育課，七（7）班學生趙志偉胳膊骨折；

2014年2月24日，七（4）班班主任、學生家長反映一學生胳膊骨折，目前，情況不明。

第二篇：學生受傷學校如何擔責

學生受傷學校如何擔責

近年來，未成年學生在學校因人身傷害引起的民事賠償糾紛逐漸增多，學校與學生及學生家長對簿公堂的情況時有發生，由此引發的校園安全問題已成為社會關注的熱點問題，而其中學校是否應當承擔賠償責任及責任大小則成為問題的焦點。

案例

一、學生玩耍壓傷腿，同學、校方共擔責 2006年12月，全椒縣某小學出售樹木，因下雨購樹人將樹鋸成段堆放在小學院墻外。該地某中學學生王某、陶某、崔某、吳某、張某、劉某等六同學，中午來到堆樹的院墻外，共同將樹抬起，因樹太重其他學生突然松開手跑開，導致學生王某躲避不及被樹壓中右腿，造成右腿股骨骨折。中學老師得知后，立即來到現場將王某送到鄉衛生院治療，后轉入全椒縣人民醫院住院治療，共支出醫療費11538.93元。法院判決六同學家長（含王某自己）各承擔10%賠償責任，某小學和購樹人承擔20%賠償責任，某中學承擔20%賠償責任。評析：本案中，王某受傷是幾同學實施的同一行為所致，故其他五同學應承擔賠償責任，并互負連帶責任；王某沒有注意到抬樹行為可能帶來的危險性，自擔10%責任。該中學對未成年人依法負有教育、管理、保護義務，中午沒有安排

老師對學生加強管理，存在管理漏洞，應承擔相應的責任。賣樹的小學和購樹人未及時將樹木運走或放臵到安全地帶，在放臵后未采取有效措施加以固定，應承擔一定責任。由于該小學與購樹人之間對所買賣的樹木所有權轉移時間約定不明，且購樹人放臵樹木經過小學的許可，因此該小學與購樹人作為共同主體，承擔民事賠償責任。

案例

二、學生玩雪受傷，學校擔責六成2009年1月4日上午第一節課到第二節課課間操期間，由于天下著雪，操場上積一層薄雪，全椒縣某小學未安排學生上課間操，也未組織學生開展其他活動。此時二（1）班學生小春（8歲）、小龍（9歲）、小松（8歲）、小慶（8歲）在操場上玩滑雪，小春在前面，小龍在后面拉著小春，小松在后面拉著小龍，小慶拉著小松，玩滑雪停下來后，小慶、小松、小龍一個推一個，一起跌倒趴在小春身上，致小春受傷，經全椒縣第二人民醫院診斷，系右股骨干骨折，建議上級醫院治療。原告小春先后于2009年1月4日和2009年6月29日入住安徽省立醫院治療15天，用去醫藥費12426.92元。2009年7月20日原告經滁州市金盾司法鑒定所傷殘程度鑒定為十級傷殘。2009年8月27日原告經滁州市金盾司法鑒定所“三期”鑒定，確定護理期限為7個月，營養期限為8個月。兩次鑒定共支付鑒定費1600元。事發后小學召集相關學生家長在鎮分管教育領導的主持下對此事進行調解，處理未果，原告起訴到法院。全椒縣人民法院判決被告全椒縣某小學十日內一次性賠償原告小春醫藥費、住院伙食補助費、護理費、營養費、交通費、殘疾賠償金、鑒定費、精神撫慰金的60%合計人民幣34933.99元；被告小慶、小龍、小松的法定代理人十日內一次性連帶賠償原告小春醫藥費、住院伙食補助費、護理費、營養費、交通費、殘疾賠償金、鑒定費、精神撫慰金的30%合計人民幣17467元；小春自擔10%責任。

評析：本案中，由于當時天下著雪，操場上積著一層薄雪，該小學沒有安排學生上課間操，但明知學生在積著薄雪的操場上玩耍，其行為具有危險性，學校卻沒有進行必要的管理、告誡或者制止，且無值班教師在場，而任由學生在積著一層薄雪的操場上活動，造成小春與小慶、小松、小龍在操場上玩耍過程中受傷。學校提供學生安全管理責任協議書一份，試圖證明學校已盡到安全管理職責，不應承擔本次事故的責任，但該證據只能證明小學與學生家長曾經簽訂過學生安全管理協議書，并不能證明小學在該起學生受傷事件中盡到了教育、管理責任，故法院對該證據的證明目的依法不

予認定。《最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第七條規定：“ 對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責范圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任?！币虼?，作為對未成年學生依法負有教育、管理、保護義務的該小學，對小春遭受人身損害存在著主要過錯，未有效舉證證明已盡到職責范圍內的相關義務，應當依法承擔與其過錯相應的主要賠償責任。

案例

三、幼兒在校受傷，學校擔責七成2009年6月4日，全椒縣一所小學學前班學生小文在玩游戲時被同學小祥從乒乓球臺上推下來，手臂骨折。因賠償問題，兩學生家長及學校協商未果，訴至法院。被告同學家長辯稱，兩小孩系無民事行為能力之人，該事故發生在學校上學時間，學校應承擔監護責任。被告學校辯稱，兩小孩系學前班學生，原告到乒乓球臺上玩游戲本身就很危險，受傷是同學推下球臺的，學校立即通知雙方家長及時處理，已盡到責任。全椒縣人民法院判決學校承擔小文受傷的七成損失，同學小祥的監護人賠償三成。

評析：我國民法通則的規定，不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，一般為幼兒園及小學三年級以下學生。對無民事行為能力的小學生人身傷害案件中的學校責任適用過錯推定原則。按照該原則，如果學校不能證明自己沒有過錯，法律上就推定學校存在過錯并確認應負民事責任。即無民事行為能力人的學生在學校里受到人身傷害，學生只需證明傷害是在學校里造成即可，無需證明學校是否存在過錯；而舉證責任則由學校承擔，在學校無法證明自己無過錯的情況下，依法推定學校有過錯，學校需承擔賠償責任；如果學校證明自己無過錯的，那么學校依法不承擔責任。

本案中小文和小祥均是無民事行為能力的學前班學生，小文受傷是小祥所推導致，小祥的監護人應承擔一定的賠償責任。學前班學生在乒乓球臺上玩游戲具有一定的危險性，教師應當進行批評、教育、管理，而學校疏于管理，存在一定過錯，且不能舉證證明學校已盡到責任，因此對小文受傷承擔相應的賠償責任。

案例

四、學生追逐跌掉牙，校方賠償一萬多

2010年12月10日下午，全椒縣東部某鄉鎮中學某班級體育課自由活動。該班的男同學小亮與女同學小婕在班級發生口角。小亮從班級沖出來往操場跑，小婕在后面緊追不放。

當小亮跑到學校操場中的一條小溝旁時不慎摔倒，嘴巴狠狠磕在地上，當場跌掉7顆牙齒，并造成另外4顆牙齒松動及頜面部挫傷。老師趕來同學們一道把小亮送到當地衛生院，后小亮轉到全椒縣人民醫院和南京口腔醫院治療。關于小亮的醫療費、后續治療費等賠償問題雙方多次協商無果，小亮將同學小婕和學校告到全椒縣人民法院。經法院調解，學賠償小亮13200元，小婕的家長賠償小亮4400元，小亮自愿放棄其他要求。

評析：為了進一步界定學校的法律責任，細化學校管理責任的范圍，2002年8月教育部制定了《學生傷害事故處理辦法》。該辦法第九條列舉了十二種學校應當依法承擔相應責任的具體情形，其中第十種情況為：“學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的”，學校要承擔相應的民事責任。本案中該中學上體育課，老師讓學生自由活動，對學生追逐打鬧可能引發安全事故認識不足，沒有及時告誡制止，因此學校應承擔疏于管理的責任。小亮受傷為小婕追逐所致，小婕家長也應承擔一定賠償責任。（司家宏）

第三篇：甘肅寧縣發生在校一小學生受傷事件

甘肅寧縣發生在校一小學生受傷事件

校長被撤職

甘肅慶陽市政府新聞辦公室19日傍晚披露，發生在該市寧縣焦村鄉森王小學一小學生受傷事件已處理，該小學校長被撤銷職務，當事教師張某已被公安機關依法取保候審，相關責任人受到了責任追究。

事件回放：3月7日英語課上，任課教師張某在檢查作業時，發現學生上官某某未完成作業。當老師要求該生站起時，她不肯站起來。老師在將其從座位上拉起時，由于該生的腳勾在凳子腿上，摔倒在磚地，致其左額部著地受傷。

次日，該學生繼續到校上課，其家長也到學校反映了孩子受傷情況。教師張某隨即同該小學校長為傷者購買藥品及慰問品到該生家中說明情況，向家長道歉，并交給家長200元錢，讓家長帶該生檢查病情。

11日上午，家長帶該生到醫院檢查。當晚，院方即實施了手術治療。據主治醫生介紹，手術很成功。目前，上官某某情緒穩定，康復效果良好。

事件發生后，寧縣焦村學區和森王小學及當事教師張某

籌集4萬元，其中張某籌集2萬元，保證傷者治療。寧縣官方安排分管領導到醫院看望受傷學生，慰問家屬，責成縣公安、教育等部門組成調查組進行查處。

寧縣官方稱，由縣教體局、焦村學區專人駐守醫院，協調提供最好的醫療和護理服務，配合家長做好傷者系統恢復性治療；縣公安局正式立案，并成立專案組，對案件的細節進行調查取證；立即在全縣教育系統安排開展為期一個月的教育教學管理專項整治活動，端正師德師風，關愛學生成長，確保不再發生類似事件。

與此同時，慶陽市教育局決定，在該市教育系統集中開展師德師風專項教育活動，要求該市教育系統和教育工作者規范教育教學行為，呵護學生身體和心理健康成長。

15日，在北京參加全國“兩會”的甘肅省政府省長助理、慶陽市委書記夏紅民作出批示，要求相關部門做好救治，認真調查，嚴肅處理相關責任人。當晚，慶陽市委常委、常務副市長李銀和慶陽市委常委、宣傳部長黃正軍在寧縣召開專題會議，制定了六項具體措施，全力做好傷者的康復治療和事件的查處。

16日，慶陽市委副書記、市長欒克軍主持召開教育、公安等部門主要負責人會議，進一步安排受傷學生治療和加強學校管理工作。會后，欒克軍還前往醫院看望慰問了上官某某和家人，并叮囑醫護人員優化方案，精心治療，確保孩子全面康復。

同日，寧縣縣委、縣政府決定：對分管教育的副縣長，教體局局長、教體局黨委書記、焦村鄉鄉長分別向縣委、縣政府作出深刻檢查；并對以上主管單位在全縣進行通報批評；寧縣教體局分管小學教育的黨委副書記郭茂杰、焦村鄉分管教育的副鄉長郭涇寧誡勉三個月；免去鄭忍紅焦村學區主任職務，撤銷王新虎森王小學校長職務。

17日下午，欒克軍再次主持召開會議，進一步聽取寧縣和有關部門的工作進展匯報，并就切實加強學校管理、師德師風建設和受傷學生后期治療作了進一步安排。

第四篇：當學生在學校受傷時

當學生在學校受傷時，無論輕重，作為老師尤其是班主任，都要在第一時間幫助學生處理好所受的傷，并和家長取得聯系，說明事情原因爭取家長的諒解。

一、當學生受傷比較輕微時，我認為作為老師應該這樣做：

1.首先，帶學生到學校醫務室，讓校醫幫受傷的學生處理好受傷的部位，以防受傷部位受到感染。

2.其次，了解學生受傷原因后，與受傷學生的家長取得聯系，說明孩子在校受到傷害及其受傷原因，并告訴學生的家長讓其不用擔心受傷部分已經處理好，以便征求家長的諒解。

3.再次，找兩位學生談心，讓他們明白同學之間要團結友愛，有時對方的確是無意的，但畢竟給他人造成了傷害，因此玩耍時要注意方法，安全放在首位。

4.針對這件事，在班級開展一次主題為“安全重于泰山”的班會，通過講解安全小故事，歌曲《友誼地久天長》，小品《換個角色》等活動，讓學生明白“班級像一個家，人人安全靠大家，用友誼和團結牽手，讓安全永遠伴我行走”的道理。

二、當學生受傷比較嚴重時，我認為作為老師應該這樣做：

1.首先，請其他老師和校醫幫忙或撥打120（偏遠地區120啟動較慢）將受傷學生在第一時間內送往醫院，協助醫護人員及時幫助學生處理受傷部位，清洗或包扎等，及時聯系家長及學校領導，讓家長了解學生受傷情況，并做好家長在心理或情緒方面的安撫。

2.其次，了解學生受傷原因，及時向學校領導和家長交代，若造成學生受傷的還有其他學生，同時還要及時通知這些學生的家長及時到醫院了解該學生受傷情況及事故造成原因，以免引起不必要的誤會和爭議。

3.再次，做好受傷學生及其監護人在心理及情緒方面的安撫工作。在學生治療期間，我會懇請學校領導與我一起到醫院或家中進行多次探望，并了解治療情況。平時幫助學生把落下的功課進行補習。

4.做好學生受傷后的醫療費分擔和事故賠償等經濟方面的問題，爭取做到“妥善處理，和平解決”。

5.針對這件事，在班級開展一次主題為“安全重于泰山”的班會，通過視頻播放事故情景劇，講解安全小故事，歌曲《友誼地久天長》，小品《換個角色》等活動，讓學生明白“班級像一個家，人人安全靠大家，用友誼和團結牽手，讓安全永遠伴我行走”的道理。再結合班級發生的事故情況，使每位學的生從中吸取教訓，杜絕類似事情再次發生。通過班會讓全班學生高舉“安全靠大家，人人守護他”的旗幟，讓安全一路伴孩子前行！

第五篇：體育課及體育活動安全常識

體育課及體育活動安全常識

一、關于體育課教學常規和學生學習常規

1.課前備好教案，合理安排運動量和運動強度，同時在教案中體現安全措施，對體質差、技能差、紀律差的學生做到心中有數，把課堂上可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。

2.體育教師課前須做好充分準備，嚴格實行體育器具使用前的安全檢查制度，針對每項體育活動預先準備好必要的安全防范措施。

3.上課應集合整隊，記錄考勤，對學生進行必要的安全教育。

（1）殘疾學生或有嚴重疾患、感覺身體不適、確實不能參加體育課的學生，由本人向體育教師提出申請，同意后該生在體育課時間應在教師指定的地點自覺休息。（2）如有傷、病等或女生經期，由學生本人主動報告體育教師，聽從體育教師的安排。（3）學生請病假不能正常參加體育課，應根據體育教師的要求到規定地點休息。（4）體育教師應及時將缺課情況書面向班主任反饋，并做好記載。

4.上體育課時，學生著裝基本要求：要適宜運動，衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝，有條件的應該穿著運動服；不得穿皮鞋、拖鞋、涼鞋等塑料底的鞋子，應當穿球鞋或一般膠底布鞋；上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀、別針等硬質、尖銳鋒利的物品；不佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不佩帶徽章、胸針等飾品；頭上不要戴各種發卡；盡量不要戴眼鏡。

5.體育教師對授課項目要給予正確示范，對注意事項要給予提醒，認真組織學生做好課前準備活動和課后整理活動，以避免意外傷害事故的發生。

6.在課堂教學和活動過程中，教師必須不離學生，不離場地，對單杠、雙杠、鉛球、中長跑等具有一定危險性的項目，教師必須親自負責直接對學生進行保護。

7.學生必須遵守課堂紀律，聽從教師的指導，學會正確的運動技術，掌握自我保護的要領，不準離開教師自行開展有危險的活動。要服從體育教師和體育委員的安排，根據規定的教學練習內容，在規定的時間和區域內進行練習和活動。嚴禁學生在課堂上打鬧，教師要及時制止學生在課堂上的不安全行為。凡不按要求進行活動而造成自傷或他傷者，后果自負。

8.講究運動衛生，養成良好習慣。上課前后一小時不飲食，不大量喝水；運動前做好準備活動，運動后做好放松活動。劇烈運動后，不要立即坐下休息，應積極整理、放松。

9.學校不提倡體育課上開展籃球、足球等項目的對抗性訓練或練習，嚴禁體育教師無視教學常規和安全管理要求參加與學生的對抗性練習活動。

體育課上教師放縱并親自參加與學生的對抗性練習，屬于嚴重教學不當行為，若發生傷害事故均由該教師承擔全責。

10.在進行投擲項目練習時，學生要嚴格按教師發出的投擲和拾揀器材信號進行練習。嚴禁相互對擲練習。無器材的學生應遠離投擲區，揀拾器材時，應持器材返回投擲區，禁止拋擲回投擲區。

11.初學體操動作時，必須在教師的保護幫助下進行。技巧練習必須在海綿墊上進行，在做組合動作時，海綿墊之間不得有間隙。在進行單、雙杠、支撐跳躍練習時，也應在器械周圍擺放海綿墊。

12.下課前3分鐘，體育教師應要求學生收拾器材，集合整隊作簡單講評。下體育課后，體育教師應指揮學生回歸教學生活區，制止滯留運動場地的行為。

二、體育課上出現意外傷害事故的處理程序

（一）扭傷、挫傷、脫臼等肢體硬傷

1.受傷學生應及時報告體育教師.。

2.體育教師視學生傷情采取必要的正確的處理措施。

3.一般情況下，體育教師指派學生護送受傷學生到學校衛生室檢查；傷情嚴重的應及時撥打120救護。

4.體育教師應將學生受傷情況及時報告班主任和校領導，以便學校及時聯絡家長，妥善處理善后工作。

（二）若體育課上，發生學生嘔吐、暈厥等突發情況，應立即采取以下處置措施：

1.迅速通知校醫、班主任和學校領導。

2.校醫對?。▊W生做出初步診斷及采取必要的處置，事后要及時做好學生病（傷）及臨時處置情況的記錄，并上報學校。

3.如果學生?。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近醫院進行診治或搶救。

4.體育教師、班主任要及時將學生?。▊┣闆r通知到學生家長，學校領導視具體情況上報相關部門和領導。

5.體育教師事后寫出現場情況書面報告并上交學校。

三、課外活動、體育訓練、冬季長跑鍛煉等體育活動安全要求

1.課外活動必須有組織有指導進行。學生必須按規定的活動時間、活動內容領取器材，到相應或指定的活動場地進行。凡非組織進行或不按要求進行活動而造成自傷或他傷者，后果自負。2.學生應認真按照各項活動的要求進行活動，自覺遵守體育道德和各項體育運動規則。

3.冬季長跑鍛煉中，嚴格聽從指揮教師的號令和跟班教師的的指揮。下到鍛煉場地和回到教室首先要求安全。冬季長跑鍛煉重視耐力和意志的培養，努力保持各班隊伍的整齊，不追求速度和成績，不得在隊列中推、拉、揉其他同學。鍛煉中若鞋帶出現松動不能在跑動隊列中系鞋帶，應出隊列整理。若身體不適，可以不參加或者及時中斷長跑鍛煉，到場地跑道邊一米外休息。

4.不到有危險的場地去活動，不用有危險的器材設施，不做有危險的動作。

5.運動隊訓練須按教練員要求進行。

6.所有體育活動除遵守有關規則外，學生還必須遵守校規校紀，如有違反由政教處嚴肅處理。

四、有關場地設施器材的安全要求

1.學校堅持以生為本、健康第一、安全第一的原則，體育教師實施體育教學、安排體育活動要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發生。

2.體育組和體育教師對學校的體育設施、場地要勤檢查，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告學校分管領導，并放置警示牌。學校分管領導組織人員及時對體育設施、器材進行維修或更新。

3.體育教師在實施室外教學時，要預先檢查場地和器材，合理劃分活動區域和設置警戒標志。要注意場地中的不安全因素，經常平整場地，清除小石子，檢查沙坑等。