第一篇:整頓考試考風活動策劃書
整頓考試考風活動策劃書
一、活動目的為了促進學風建設,營造良好的學習氛圍,激發學生的學習熱情,明確學習目標,端正學習態度,養成文明的學習、生活習慣,創建優良班風、學風、校風。
二、活動主題
十二月為考風考紀建設月,本著以學校有關學風建設的文件精神為指導,以本科教學工作水評估指標為指針,以強化學生誠信考風意識為目的,以創造學生公平競爭的考試環境為重點,按照跟進式教育的要求,貼進學生思想特點,努力實現學風考風的好轉,營造良好、和諧的學習考試氛圍。我系制定了“關于樹立優良學風加強考風考紀教育“的活動。
三、參賽對象:化材院全體學生
四、主辦單位:化學與材料學院團委學生會
五、活動時間:12月28日
六、活動地點:
七、具體流程:
1.12月初,采取短信群發的方式,宣傳教育學生誠信考試。同時召開全系學生大會、年極大會、學生骨干會議等,以弘揚誠信傳統美德,嚴肅考風考紀,加深學生對誠信的理解,提高大學生對考風考紀的認識。
2. 12月中旬,各班召開已“樹立優良學風加強考風考紀教育”為主
題的主題班會。認真學習學生手冊,明確學風、考風要求。大力倡導全體同學在期末考試中做到:語言文明不說謊、學習用功不作弊;遵紀守法不違紀、遵守協議不違約。
3.12月下旬,簽定“誠信承諾書”。
4、學習部所有成員以及各班學習委員督促和幫助其他同學的復習工作。
八、注意事項
1、務必聯系每班的學習委員到位并出席本次會議
2、學習部在會議前要把會議內容要準備充分
化材院團委學生會
2009年12月25日
整頓考試考風活動總結
在十二月份開展了以考風考紀宣傳教育為主題的系列活動,從而提高了廣大師生“守紀光榮、作弊可恥”的意識,增強了執紀守紀的自覺性。
為扎實開展今年的考風考紀宣傳教育月”活動,成立了考紀考紀“宣傳教育月”活動領導小組,制定了活動實施方案,嚴密組織這項活動,保證學習教育活動的順利進行和取得成效。在校園醒目的地方張貼考風考紀宣傳標語,營造學習教育的氛圍。通過主題班會形式,使全體師生了解考風考紀的重要性和必要性。
通過指導和檢查,使得各校的宣傳教育活動扎實有效地開展,也在實施中取得了較好的效果。廣大師生充分認識到端正考風、嚴肅考紀的重要性和必要性,提高了師生“守紀光榮,作弊可恥”的意識,增強執紀守紀的自覺性。
化材院團委學生會
2010年1月2日
第二篇:考風考紀策劃書
考風考紀班會策劃書 前言:創造公平,公正的考試氛圍是我們大家的希望,也是我們共同的責任,我們要:“珍愛誠信,拒絕舞弊”,用實際行動徹底驅散籠罩在考試頭上的陰霾。“誠信”是一個古老的話題,是中華民族的傳統美德.墨子曾說:
“原濁者流不清,行不信者名必耗”。作為學校期末(中)考試,不僅是
檢驗專業知識掌握情況的考試,更是一場道德品質的考試,直接關系著
每位同學誠信處事,以誠待人的品德.。面對考試,我們滿懷自信,明確目的:考試只不過是對我們前一階段學習的一次檢測,我們需要的是看到
一個真實的自我,發現自己的優勢和不足,從而明確自己定位,找準目標,調整方法,提高學習的效率.面對考試,我們沉著應對,從容復習:合理
安排作息時間,注意勞逸結合,課余時間適當運動,調節身心,保證睡眠
質量,以健康的狀態迎接考試.面對考試,我們銘記考試規則,恪守誠信
承諾:
活動背景:為了端正我系學生考試風氣,嚴肅考試紀律,杜絕考試作弊現象,努
力營造良好學風和公平公正的競爭氛圍,確保考試的順利進行。作弊
不僅危害考場秩序,也敗壞社會信用。一個社會的誠信是由各個方面
構成的。誠 實守信是對人的基本要求,更是大學生必備的思想道德
品質。“人無信不立。”講誠信的 人越多,社會誠信水平就會越高。
人在社會中,必須遵從一定的規則,否則個人就失去立 身之本,社
會就失去運行之規。誠信考試是學生道德規范的重要內容,考風考紀
是社會誠 信的重要組成部分。
活動宗旨:加強考風考紀教育,培養良好的學習氛圍
活動主題:珍愛誠信,杜絕舞弊
活動時間:2010-6-18
活動地點:
班會人數:
活動流程:
1、由班委做好班會策劃;
2、由宣傳和組織委組織并宣傳,提前找好教室,與黑板上寫好班會
主題;
3、班會開始,由班長主持發言;
4、其他班干維護班會紀律
5、同學們自由發言;
6、總結。
注意事項:
1、班會期間不得大聲喧嘩;
2、保持會場清潔;
3、走之前關好門窗及電源。
第三篇:考風考紀策劃書
考風考紀策劃書
xxxxxxx
2013年6月18日
考風考紀策劃書
一、活動背景
任何考試都應有其公平、公正和公開的特征。誠信考試標志著你獲得人生體驗歷程的開始,這正是你展現自我的時機,誠信考試也一直是我們所提倡和標榜的。作為學校期末考試,不僅是檢驗知識掌握情況的考試,更是一場道德品質的考試,直接關系著每位同學誠信處事、以誠待人的品德,為此,我們舉辦本次活動。
二、活動宗旨
加強考風考紀建設,培養良好的學習習慣
三、活動主題
珍愛誠信,杜絕作弊。在學期即將結束,考試來臨之際,和同學們強調誠信考試的重要性和必要性、強調考風考紀。
四、活動時間
2013年6月23日—2013年6月27日
五、活動地點:班委自定
六、活動人員 :全體藝院學生
七、活動流程
1:宣傳部負責,完成此次活動的宣傳海報。
2:6月23日晚八點由學習部與實訓中心為各班班長召開關于此次活動的會議,并且分發一份“珍愛誠信,杜絕作弊”的活動倡議書以及便條紙和帶木塞的玻璃瓶一個,要求班長回班級在召開班會的時候宣讀倡議書,并且全班同學必須在倡議便簽紙上面簽名并把全班紙條裝在玻璃瓶中。
3:各班召開關于此次活動的主題班會并進行宣誓,并且做好此次班會的會議記錄,強調考級考風的重要性,號召全班同學誠信考試。誓詞: 我是一名工大的學生,我珍惜我的榮譽。我宣誓:我會認真努力,積極復習迎考; 用我的自覺自律,維護考場紀律; 用我的自尊自愛,參與公平競爭; 用我的人格名譽,拒絕違紀作弊。
4:6月26、27日晚6:00-8:00各班班長將班會記錄以及玻璃瓶交到藝院203由辦公室收集,以便整理。
八、活動經費:玻璃瓶35個+便簽紙5袋 共約 150元左右,活動經費由外聯部解決。
九、注意事項
1:班會期間不得大聲喧嘩,各班組織考勤。2:保持會場清潔。3:散會后關好門窗及電源。
十、組織機構
主辦單位:藝術設計學院團委學生會
活動策劃人:xxxxxxx
2013年6月18日
第四篇:誠信考試,端正考風主題班會策劃書
皖西學院
“ 誠信考試,端正考風”主題班會
策劃書單位:時間:化工1302
2013.12.8
活動主題:“誠信考試,端正學風”。
背 景:時光飛逝,轉眼一學期的學習又將告一段落,我們也迎來了2013—2014學期末考試,我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱,更是一場道德與誠信的考驗。全校都已經進入了備考階段,嚴肅考風考紀,成為了普遍關注的問題,學校領導和院系領導大力宣傳考試誠信與考風考紀,同時也為了響應學院建設“誠信考試,端正考風“的號召,我班特此舉行這次活動。樹道德之新風,立誠信之根基。我們要積極實踐“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,以誠信考試為榮,以考試舞弊為恥。希望大家從我做起,嚴肅考風考紀,抵制不良考風,杜絕舞弊行為,還考場一片純凈的天空,為自己贏得一個真實的成績!為了材化系的聲譽,讓我們大家行動起來,互相提醒,互相督促,營造一個健康良好的考場考風,交出一份合格的誠信答卷,為促進材化系學風建設盡自己的一份力量!
活動目的:
一、排除外界干擾,積極備考。正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用時間,認真復習,滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養,做一名誠信學生。我們要以誠信的態度對待每一場考試,考出真實水平。
三、嚴肅考風考紀,端正學習與考試的態度,嚴格遵守考試規章制度,實事求是,杜絕一切考試作弊形式。
四、使全體學生明確考試的真正目的,使個大考生在一個公平公正的環境下激烈競爭,形成良好的考試紀律,樹立良好的學風,提高考試的質量,同時提高個人的基本素養。
前期準備:1.各班委負責寫策劃書,進行總結。
2.組織委員負責發送信息,通知班級其他成員,告知班會時間和地點。
3.生活委員負責班會所需要的物品經費問題。4.團支書負責安排和管理工作,并保證活動安全。
活動流程:(1)輔導員強調考風考紀。
(2)請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
(3)由團支書對期末考試進行考試動員。
(4)播放關于誠信考試的視頻(5)班長總結發言,會議結束。
活動組織者:姜文、賈繼陸 地 點:紅樓3302 拍攝人員:陳大偉
活動注意事項:(1)盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。
(2)會場氣氛要活躍,但同時要保持會議的紀律。
(3)通過靈活的方式,使同學們投入到會議中去,正面認識考試紀律的嚴肅性,讓同學們有所收獲。
寄語:希望每位同學端正考試態度,科學安排復習時間,時刻保持清醒的頭腦,努力提高學習效率,用平穩的心理狀態去參加考試,不要以身試法,始終記住“誠信比高分更重要”。考出自己的真實水平,交一份合格的誠信答卷。
第五篇:整頓師德師風強化考級考風
整頓師德師風強化考級考風
------------------牙什尕中心學校活動簡報為了進一步加強教師隊伍的建設,增強全鎮教師的責任意識,轉變干部作風和規范教育教學管理行為,提高教育教學質量,樹立良好的教師形象,根據縣委、縣政府、教育局的總體安排,我校決定(8月13日-----8月26日)在全鎮開展以整頓師德師風,強化考級考風為主題的教師隊伍作風集中整治活動學習。
在學習中領導班子把師德師風建設做為教師隊伍建設的首要工作。全鎮教師在中心學校領導班子的帶領下,學習了《中小學教師職業道德規范》、《關于加強和改進中小學黨的建設和思想政治工作的意見》等文件精神,做到了人人有學習資料,人人有學習筆記,人人有學習心得體會。心得體會兩篇,自查材料一篇。中心學校并進行了教師問卷調查。
通過本次的學習,廣大教師樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、育人觀。更明確的認識到教師要培養學生良好的學習觀、考試觀和成才觀。