第一篇：讀神探老爸,教子也“布局”讀后感

今天，兒子放學(xué)回家后對(duì)我說(shuō)：“爸爸，老師給我們布置了一篇家庭作業(yè)，《神探老爸，教子也”布局”》，讀神探老爸,教子也“布局”讀后感。看到兒子神采飛揚(yáng)的樣子，我也急忙參與其中，認(rèn)真閱讀起來(lái).......。

文章介紹了一位做警察的父親左芷津“狠心”教育培養(yǎng)兒子成才的事跡。父親用“狠心”來(lái)培養(yǎng)兒子的縝密思維,來(lái)讓兒子明白一個(gè)道理---自己的事情自己做。用“苦心”鍛煉孩子的吃苦能力和獨(dú)立生活的能力，讓他在什么環(huán)境下也能適應(yīng)，以鍛煉其生存。又用溫和的“民主”留給兒子成長(zhǎng)秘密的空間，一張一弛發(fā)揮的淋漓盡致。這些鍛煉為今后孩子的成長(zhǎng)和今后工作生活中，乃至于在社會(huì)中展露頭角發(fā)揮了相當(dāng)關(guān)鍵的作用。

讀完后，同樣作為父親的我陷于深深的思索，是呀，教育孩子沒(méi)有教科書(shū)，不能照抄死搬，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，我以前心里一直不踏實(shí)，孩子的降生給家庭帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)和生機(jī)。孩子一天天在長(zhǎng)大，翅膀一天天在長(zhǎng)硬，讀后感《讀神探老爸,教子也“布局”讀后感》。怎樣能夠使孩子成為學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康快樂(lè)的小鳥(niǎo)呢？怎樣培養(yǎng)好孩子呢？是不是他要什么就給，是不是應(yīng)該寵著他，因?yàn)楝F(xiàn)在只有一個(gè)孩子，孩子是心中的寶貝。就感覺(jué)自己沒(méi)有找到一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系的教科書(shū)來(lái)教育自己的孩子，相反，都是憑一腔熱血，在與張老師的交談中，在與同事的交流中，省思孩子的種種表現(xiàn)，我覺(jué)得：一是不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，而不是感覺(jué)自己走過(guò)的老路不能讓孩子重走，給他定杠杠，定路線。學(xué)會(huì)觀察孩子的長(zhǎng)處與不足，施加引導(dǎo)。是呀，我們都是做過(guò)孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過(guò)多的說(shuō)教，都不如引導(dǎo)孩子的效果好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如，我兒子看電視，一看到精彩的部分就不由自主走到電視機(jī)前，我糾正他，他就會(huì)嚷道“你也不是天天上網(wǎng)，還管我”。面對(duì)孩子的質(zhì)問(wèn)，我只有自己改正，用行為影響孩子，這時(shí)孩子才會(huì)欣然接受你的建議。

還有就是孩子是整個(gè)家庭的重任，盡管我們給孩子配備了電腦、學(xué)習(xí)機(jī)、Mp4等學(xué)習(xí)用具，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也曾遇見(jiàn)這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心適得其反的現(xiàn)象也并不少見(jiàn)，也曾為此苦惱過(guò)，過(guò)后細(xì)細(xì)思索，做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問(wèn)題出在哪里，能不能換種思維方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí)，只要有心、用心，家庭教育同樣富有情趣，在教育中順其自然，循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)，與孩子就不會(huì)“開(kāi)戰(zhàn)”。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的，但有些時(shí)候，批評(píng)也是不可缺少的，在孩子的學(xué)習(xí)上，有時(shí)候考的分?jǐn)?shù)少了，他自己也會(huì)不開(kāi)心，這個(gè)時(shí)候就不能在去批評(píng)他，而是應(yīng)該幫他找原因，這樣他也不會(huì)因?yàn)榭嫉梅謹(jǐn)?shù)少兒不敢告訴你。“加油”！“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興！”......希望孩子在自信中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，這是每一個(gè)家長(zhǎng)的希望，也是當(dāng)今社會(huì)的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

第二篇：神探老爸300字

神探老爸

我家有一個(gè)神探老爸，不管我干了什么事，準(zhǔn)逃不過(guò)他的火眼金睛。

有一次，老爸讓我做作業(yè)，我趁老爸酣然入睡的時(shí)候，溜之大吉。半小時(shí)后，我又躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)，認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)。

爸爸醒了后，一本正經(jīng)地問(wèn)我：“小伙子，去樓底玩了吧。”我低著頭站在爸爸面前，瞟了一眼爸爸的眼神，全身直發(fā)抖，簡(jiǎn)直不敢正面回答。爸爸突然提高嗓門(mén)對(duì)我說(shuō)：“眼睛看著我，說(shuō)你到底出去沒(méi)？”看著爸爸嚴(yán)肅得可怕的神情，我不得不坦白從寬了：“出，出去了。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“你玩的這點(diǎn)兒小把戲，能騙過(guò)我的眼睛嗎？看看，你滿身的泥土。還有，從你房門(mén)前到大門(mén)口留下的一串串腳印兒??”

我這才恍然大悟。見(jiàn)我那狼狽的模樣，爸爸的臉一下子又多云轉(zhuǎn)晴了，笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，沒(méi)有不透風(fēng)的墻，做人一定要誠(chéng)實(shí)。”

我的爸爸真厲害，從那以后，我再也不敢在爸爸面前撒謊了。因?yàn)槲业恼\(chéng)信，小伙伴們都很喜歡我。神探老爸，我愛(ài)你！

第三篇：神探老爸作文600字

神探老爸作文600字

【99Zuowen.com-“神探”老爸作文600字】

“我自由嘍！我自由嘍！”

爸爸出去辦事，下午才會(huì)回家。他前腳剛一出門(mén)，我就迫不及待的打開(kāi)電視，沉浸在卡通世界里。

忽然聽(tīng)見(jiàn)鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我的大腦以0。0001秒的時(shí)間給了我提示——關(guān)掉電視，拿起課本。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)掉了電視，一本正經(jīng)的做起了作業(yè)。

悄悄的抬頭一看，爸爸已經(jīng)像個(gè)幽靈似的站在門(mén)口。我問(wèn)：“您不是說(shuō)下午才回家嗎？怎么中午就回來(lái)了？”爸爸說(shuō)：“這不關(guān)你的事。你在家干什么了？”“我一直在做作業(yè)。”我故意大聲的說(shuō)，好跟自己壯膽。爸爸伸手摸了摸電視機(jī)的機(jī)身，威嚴(yán)的說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)，在家干什么了？”我想：“難道爸爸看出了什么不成？他又沒(méi)有親自看見(jiàn)我看電視。再說(shuō)了爸爸又不是什么千里眼順風(fēng)耳，他可能是要詐唬我呢。要是承認(rèn)可就慘了，對(duì)了，絕不能承認(rèn)。”于是我囁嚅著：“

我??我??我在家做作業(yè)。”話還沒(méi)說(shuō)完，“啪”的一聲，一個(gè)響亮的巴掌拍在我的屁股上。“你是在家看電視。還撒謊。”“我再也不撒謊了”，我說(shuō)：“請(qǐng)老爸饒了我！”

到現(xiàn)在我還是不明白，爸爸既沒(méi)看見(jiàn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，咋就知道我看電視了，難不成他變成了“黑貓警長(zhǎng)”？

有一次，考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我只考了88分。回到家，我不敢說(shuō)。突然，爸爸急急忙忙的跑回家，劈頭就問(wèn)我：“這次數(shù)學(xué)考了多少分？”我心里打起了鼓，低低的說(shuō)：“今天剛剛考完，試卷還沒(méi)有改出來(lái)。”爸爸又是“啪”的一個(gè)巴掌落下來(lái)，說(shuō)：“你只考了88分。”挨了一巴掌，我不死心：“爸爸是用什么辦法，這么快就知道我的分?jǐn)?shù)的呢？不行，一定要弄個(gè)明白。”沒(méi)事的時(shí)候，我總是纏著他問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題，他總說(shuō)：“我是個(gè)超級(jí)神探，絕招妙招多得很。”有一天，我悄悄的聽(tīng)見(jiàn)他跟我們的老師打電話。哦，原來(lái)給老師打電話就是他的神探妙招啊！

我喜歡看動(dòng)漫書(shū)，經(jīng)常偷偷的把動(dòng)漫書(shū)藏起來(lái)看。可是沒(méi)過(guò)多久，這些動(dòng)漫書(shū)就被火眼睛睛的爸爸從被子里、書(shū)櫥底下、墻角落給緝捕出來(lái)、捉拿歸案。他還時(shí)常對(duì)我說(shuō)，別和他玩老鼠戲貓的游戲。

“神探”老爸，我真服了您！

第四篇：《神探福爾摩斯》讀后感

《神探福爾摩斯》讀后感

讀完書(shū)，我不禁對(duì)福爾摩斯敏銳的洞察力和科學(xué)理性的判斷力有了幾分羨慕。那個(gè)艾琳艾德勒也真是個(gè)天才，在邏輯思維能力上敢和福爾摩斯拼。

福爾摩斯案，斷的真不賴！斷定艾德勒把照片放在了客廳，于是上演一場(chǎng)打斗戲，自己假裝受傷，艾德勒小姐別無(wú)它法，只好抬進(jìn)家中。

接下來(lái)，華醫(yī)生再偽造火災(zāi)，通過(guò)艾德勒想要保護(hù)照片的心理，知道了照片的藏身之處。

多么大膽的方法！我死都想不出來(lái)如何破案。細(xì)細(xì)想想，很多人在發(fā)生火災(zāi)時(shí)都想要拿上錢(qián)財(cái)，艾德勒小姐拿照片，也不無(wú)道理。

可是，福爾摩斯還是輸了。他低估了艾德勒小姐。他懷疑火災(zāi)由大名鼎鼎的偵探策劃，于是反偵察，知道福爾摩斯被國(guó)王雇傭，她也用了她的演技證實(shí)了自己的想法。于是，在福爾摩斯到來(lái)之前，就坐火車(chē)離開(kāi)了倫敦，只給福爾摩斯和國(guó)王留下了一個(gè)空屋。一封信和一展自己的照片。不過(guò)，她也要承諾保留照片，這樣，波西米亞王室的丑聞就被福爾摩斯阻止了。

艾德勒小姐是少有能夠戰(zhàn)勝福爾摩斯的人，她的邏輯思維能力，洞察能力和反偵察能力高的讓人吃驚，她用自己的能力給福爾摩斯和國(guó)王來(lái)了個(gè)調(diào)虎離山計(jì)，留下空屋和丈夫戈弗雷諾頓遠(yuǎn)走高飛。不過(guò)，福爾摩斯與她還是差不多打了個(gè)平手，雖然沒(méi)有拿回照片，但至少化解了丑聞危機(jī)。

福爾摩斯與艾德勒的邏輯思維太高超了，在學(xué)習(xí)上我真是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下他們。

第五篇：神探柯南讀后感

施金辰的博客

努力了，總能有收獲，神探柯南讀后感。《神探柯南》主要講了一個(gè)壞蛋用炸彈把攔河大壩炸出了好幾個(gè)大口子，洪水從口子瀉而出，讀后感《神探柯南讀后感》。波濤洶涌的洪水朝著一個(gè)村莊奔涌而去，眼看著村民就要遭到滅頂之災(zāi)。柯南運(yùn)用他的智慧造成一次人造雪崩，把滑雪場(chǎng)里的雪堆起了一座雪山，改變了洪水的流向。村民得救了，他們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，高興極了。柯南真是一個(gè)機(jī)智勇敢的神探。我長(zhǎng)大后一定要向他學(xué)習(xí)。