第一篇：和順小學〈學雷鋒,創文明〉倡議書

《“學雷鋒，創文明”》倡議書

同學們，上午好：

首先，葉老師問問大家，誰知道今天是什么日子？對，今天是3月5號，是紀念雷鋒日，要我們“向雷鋒同志學習”。那“向雷鋒同志學習”又是誰題詞的呢？是我們的偉人毛澤東同志題詞的。所以，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，他激勵著一代又一代人學習。我鎮恒大小學張老師的義舉就是我們現在的新時代雷鋒，他的見義勇為就是我們的榜樣。其實我們身邊的老師、同學都有著雷鋒的精神。例如：老師工作很認真，同學們的好學上進，幫助老師做事，文明就餐，文明乘車等等，都是有著雷鋒叔叔的精神，都是我們新時代雷鋒。但，還有的人缺失了人與人相處的基本準則，過度關注自我結果變得自私、脆弱、孤僻。例如：“小悅悅事件”給了我們佛山一個負面影響。

所以，我們以“學雷鋒，創文明”為主題，立足學校，深入開展三月“學雷鋒，創文明”系列活動。

在此，少先隊大隊部向全體學生發出如下倡議：

1、宣揚雷鋒樹立正氣

以“佛山人并不冷漠”為主題，寫一編真實介紹關于自班的見義勇為、看到的好人好事，學習雷鋒做好事的好同學事跡。

2、學習雷鋒做好榜樣

在學習上發揚“釘子精神”不怕苦不怕累。，聽從學校指揮，自覺遵守學校規章制度，做到心中有集體，心中有他人，團結、友善。如：養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。放學能結伴回家等等，真正做到講文明、講禮貌的好學生。

3、實踐雷鋒美化家園

積極參加助人為樂的公益活動。如：積極參加“校園樹木愛心行” 認養樹木活動。積極“愛心在行動，公益在心中”為主題的打掃活動。積極參加“愛心在行動，公益在心中”為主題的愛心壓歲錢捐贈活動等。

希望每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。

同學們，趕快行動起來吧！“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。

和順小學大隊部

2012年3月4日

第二篇：“學雷鋒樹新風創文明”倡議書(精)

“學雷鋒樹新風創文明”倡議書 全區廣大人民群眾: 為紀念雷鋒同志逝世50周年,弘揚雷鋒精神,鞏固提升全國文明城市創建成果,推進“文明秀洲”十大專項行動,秀洲區文明辦、團區委、區志愿者協會將聯合組織開展“學雷鋒樹新風創文明”主題活動。我們向全區廣大人民群眾發出如下倡議: 爭當“學雷鋒”的積極傳承者。學習和傳承雷鋒“全心全意為人民服務”的崇高品德,當服務群眾貼心人,做學習雷鋒排頭兵,把“學雷鋒樹新風創文明”的主題貫徹始終,積極投身各個領域的志愿服務,讓雷鋒精神在秀洲大地發揚光大。

爭當“樹新風”的積極倡導者。積極參與文明宣傳、文明勸導等文明創建活動和志愿服務活動,播灑文明新風,倡導文明行為,維護公共秩序,遵守社會公德,努力營造“人人參與志愿服務,共建全國文明城市”的良好氛圍。

爭當“創文明”的積極踐行者。“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,是展示城市文明、體現社會和諧的重要標志。廣大群眾要以主人翁的姿態積極行動起來,從我做起,帶頭實踐,共塑秀洲文明和諧新形象。

朋友們,讓我們攜手并肩,積極行動,大力弘揚雷鋒精神,積極參與志愿服務,人人爭做文明市民,用我們的實際行動,為城市文明增光添彩,為科學發展加油助力,為建設現代田園新秀洲貢獻力量!嘉興是秀洲區精神文明建設委員會辦公室倡議者:共青團嘉興市秀洲區委員會 嘉興市秀洲區志愿者協會 2012年2月27日

第三篇：學雷鋒創三好倡議書初稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了所有的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”這是雷鋒日記中一段影響和鼓舞了幾代人的話，這是一個值得我們永遠懷念和崇敬的人對生命價值的詮釋，這些話以及話中透出的積極向上的精神也鼓舞和激勵著每一位中學生去追求創造有價值和有意義的人生。

今年的3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞四十七周年的紀念日。四十七年來，全國各地積極開展向雷鋒學習的活動，一代又一代的青年在活動中受到教育，茁壯成長；四十七年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，積極地投入到偉大民族復興和現代化建設的歷史洪流中，創造了令世界矚目的輝煌。四十七年的發展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深鍥入到中國這片廣袤的土地中，它們已經成為中華民族精神的一個閃亮的符號。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為中華民族持續發展的需要，時代發展的必然要求。

在此，初中部團委向全體學生提出以下倡議：

1、向雷鋒同志學習，做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義，有正確人生觀和價值觀的優秀學生。要牢固樹立遠大理想，要切實增強責任感和使命感。

2、向雷鋒同志學習，發揚“釘子精神”。在學習上發揚刻苦鉆研精神，好學上進，做合格的社會主義建設者和接班人。

3、向雷鋒同志學習，聽從指揮，干一行愛一行。做任何事，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，爭做班級中一顆永不生銹的螺絲釘。

4、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《忻州實驗中學中學生考核條例》。不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、講禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。

5、向雷鋒同志學習，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻和全心全意為人民服務。做到心中有集體，心中有他人，團結、友善、協作，扶危濟困，關注弱勢群體，服務他人，奉獻社會，做到：“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。

6、積極開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”等一系列形式多樣、生動活潑的學雷鋒活動，積極投身到校園建設和社區公益服務，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為我們一種自覺行為。希望全校師生都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月，而是時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓2010年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習、生活環境，大家行動起來吧！

忻州實驗中學初中部團委

20010年3月

2010學雷鋒倡議書

尊敬的家長、老師、親愛的小朋友們：

又是一年3月，到處可以感受到春天的氣息。記得去年，也是3月，我園方領導帶著大家的愛心捐物到了慈善機構，當我們把凝聚著大家愛心的物品交到他們有關負責人手里時，他們的眼里充滿了感激。雷鋒，一個多么熟悉的名字；雷鋒，一位平凡卻又偉大的戰士。小朋友們，你們知道雷鋒叔叔嗎？讓我來告訴你們，雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔，是我們學習的好榜樣！四十多年過去了，也許我們已經模糊了他的樣子，卻從來不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著所有的小朋友。

時值3月5日，讓我們繼續發揚雷鋒“助人為樂”的精神，三月，學雷鋒月，讓我們把這句口號變成具體的行動吧！在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長發出倡議：以“關注孤兒，奉獻愛心“為主題的捐贈活動”現在正式啟動！讓我們再次來感受雷鋒助人為樂的精神！（音樂起）

1、從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創建節約型幼兒園、家庭。

2、在幼兒園中，從小事做起，自覺做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的臟物，保持每一處清潔。

3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

4、發揚雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛心。

“贈人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的愛心，都能給予別人莫大的幫助。親愛的家長們、小朋友們，讓我們把愛心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒！文章

萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！在我們耳邊總會響起一句偉大的號召—“向雷鋒同志學習！”四十五過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。新時代孕育出新榜樣。作為一名新時代的小學生，我們更應該讓雷鋒精神繼續發揚光大，為此，向全體同學發出以下倡議：

1、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。

2、校園里，自覺做到不亂扔果皮、紙屑，并能主動拾起地上的臟物。

3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

4、尊敬師長，團結同學，熱心幫助身邊有困難的同學。

5、利用休息時間到校外，如敬老院等場所進行服務。

6、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力學習。

希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓我們的社會有更多慈善之舉、感動之事，讓我們的國家處處講求奉獻、充滿和諧，行動起來吧，竹林橋小學的全體同學們！

春天是一個充滿希望的季節。在這個生機勃勃的季節里，你可曾想起一個不朽的名字——雷鋒。聽到“雷鋒”這個名字，你的心中是否會油然而生一股敬佩之情？

繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明是每一個二十一世紀青少年所肩負的神圣使命。在3月5日與3月8日這兩個不同尋常的日子即將到來之際，為了弘揚雷鋒精神，繼承尊師敬老的傳統美德，更好地把“學雷鋒，敬師長，愛母親”活動落實到實處，我鄭重向全體同學發出倡議：

1、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

2、學習雷鋒渴求知識、發憤學習的“釘子”精神，自覺培養勤奮好學、刻苦鉆研的學習態度。

3、愛護公共財物，樹立“校園是我家”的主人翁意識，人人爭做校園的小衛士。在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的贓物。

4、尊敬師長，團結同學，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，創造和諧融洽的學習氛圍。5、3月8日是國際勞動婦女節，各班要開展感恩活動，感謝老師之情，感激父母之恩。

為了更好地落實以上幾點，我們學校制定了“三五學雷鋒日”活動方案，活動的主要內容有以下幾點：

（一）舉行“學雷鋒”活動總動員升旗儀式

（二）開一次“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會

（三）開展一期“雷鋒就在我身邊”黑板報的評比活動

（四）集體學“雷鋒”活動

活動主題是美化我們的校園，各中隊組織學生打掃校園以及校園周邊的環境衛生。

（五）愛心捐款活動

上星期我們學校已經在小學生中開展了“捐出壓歲錢，愛心獻災區”關愛行動，號召同學們將自己的壓歲錢拿出一小部分，捐給雪災災區的人民，同學們都很積極地參與了這項活動。

（六）“感恩”活動

3月8日是國際勞動婦女節，各班要開展感恩活動，可以是感謝老師之情，也可以是感激父母之恩。

（七）組織一次學雷鋒的總結大會

學校大隊部于四月三日將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。

同學們學習雷鋒不僅僅是做好人好事，我們更要把這種精神貫穿于學習、工作、生活中。在學雷鋒活動中，我們要講究誠信、實實在在、不走過場、注重效果。“一花獨放不是春，百花齊放香滿園。”

同學們，讓我們行動起來，將愛心傳遞下去，用我們的青春和智慧，把文明和進步獻給社會；用我們的真誠和友愛，為需要幫助的人送去歡笑和希望。讓雷鋒精神與時代同行，與世紀同步，讓雷鋒精神在校園永遠閃光！

希望每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？

在青青校園中，當你漫步于校園中，與朋友談天說地時，你是否注意到地上的一張廢紙，一片落葉或一個果核呢？你是否想過上前俯身將其撿起，扔入垃圾箱內呢？你是否能堅持做好事卻不留名呢？也許你會說，我沒有。的確，做好事容易，堅持做好事就不那么容易了，需要毅力與那顆樂于助人，為他人多著想的美麗心靈。

雷鋒，就是擁有這樣一顆美麗心靈的人，他的名字家喻戶曉，他多年故事傳遍全國，他的精神我們也耳熟能詳。

1963年3月5日，毛澤東主席向全國人民發出“向雷鋒同志學習”的號召。47年來，雷鋒這個名字以及他的精神一直感動著中國，感動著華夏大地上每一個炎黃子孫！雷鋒是我們幾代人共同學習的楷模，是中國人民的驕傲！三月，學雷鋒月，讓我們把這句口號變成具體的行動吧！因為作為一名小學生，我們更應該把雷鋒精神發揚光大。在此，我們大隊部全體成員向全校同學發出倡議：

1、學習雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，努力學習，做“革命事業中一顆永不生銹的螺絲釘”。在日常學習中，發揚刻苦鉆研精神，勤學上進，不懼挑戰和困難，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。

2、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起，從我做起：節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

3、尊敬師長，團結同學，熱心幫助身邊有困難的同學。

4、在班級中，從小事做起，干好分內的衛生工作，保持教室清潔。

5、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的贓物。

6、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

7、利用休息時間到校外，積極參加各項有益的社會實踐活動。

希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。

隊員們，趕快行動起來吧！

第四篇：學雷鋒 創文明 3

“學雷鋒

創文明”中隊主題活動方案

一、活動目的：

1、通過活動，使學生進一步認識體會雷鋒的偉大精神內涵。

2、使學生真正領會雷鋒精神，學雷鋒，做“雷鋒”。

3、培養學生講文明、懂禮貌的習慣，鼓勵他們好好學習，爭做新時代的接班人。

4、通過活動讓雷鋒事跡入耳入腦，喚起隊員學習雷鋒叔叔勤儉節約，樂于助人的精神，弘揚中華民族的傳統美德。

5、讓學生知道學習雷鋒不是一句口號空話，要從自己做起;從身邊做起;從一點一滴做起。

二、活動過程：

1、中隊長：各小隊報告人數（1——4小隊）。

小隊長：報告中隊長，（）小隊共有少先隊員（），報告完畢。

中隊長：報告中隊鋪導員老師，三（1）中隊共有少先隊員50名，全部到齊。我們要召開《學雷鋒、創文明》主題中隊會，請您批準我們的活動。

中隊鋪導員：接受你的報告，并預祝隊會圓滿成功。

2、中隊長：三（1）中隊《學雷鋒、創文明》主題中隊會，現在開始。

進行隊會第一項：出旗，向隊旗敬禮！

進行隊會第二項：唱中國少年先鋒隊隊歌。有請主持人上場；

(楊)： 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！在這個陽光明媚，春風送暖的三月我們聚在一起。同學們三月是什么日子呢?

學生答 ： 學雷鋒活動月。

(崔)：每年的三月5日是毛澤東題詞向雷鋒同志學習的周年紀念日，全國人民都展開了學雷鋒活動。那同學們知道向雷鋒叔叔學些什么嗎？

學生答: 學習他助人為樂；學習他好學上進，刻苦鉆研；學習他艱苦樸素，勤儉節約。

(楊)：是呀，大家知道的還真不少。今天我們召開這次隊會就是讓大家更好的了解雷鋒學習雷鋒。

(崔)：那同學搶答，雷鋒的家鄉是哪里？(楊)：雷鋒什么時候出生的？原名是什么？(崔)：雷鋒的出生在一個什么樣的家庭？(楊)：雷鋒那一年參軍？那一年犧牲的？（楊）：這就是雷鋒，他的名字很普通但很親切。（崔）：他已經離開了我們，但他的名字又時常在我們耳邊響起。

合：他的名字說出來就代表著一種精神。

(楊)：今天讓我們再一次悄悄的走近他，再一次親切的懷念他。(崔)：請同學們講一講你知道的雷鋒故事。

(楊)：有請彭若曦給我們講雷鋒的故事。(崔)：講的真好，同學們掌聲送給她。雷鋒的一生是短暫的，但他給我們留下了說不完的故

事，下面請 同學來講。

(楊)：講的太好了，同學們用掌聲對他表示感謝。請聽 同學來講他知道雷鋒故事。(崔)：太感人了，的確，雷鋒是人民的勤務員。他把畢生的心血都獻給了黨，獻給了人民。請聽 同學講雷鋒故事。

(楊)：講的太棒了，雷鋒給我們樹立了助人為樂的榜樣。聽請

同學來講。

(崔)：是呀，愿雷鋒的釘子精神將永遠指引著我們前進。請聽

同學講他知道的雷鋒故事。

(楊):都講的太好了，請同學們掌聲送給他們。雷鋒給我們留下的故事太多太多，讓我們把他的事跡銘記于心，讓我們把他的精神發揚光大。下面請欣賞詩歌朗誦<<你，浪花里的一滴水>>。

有請劉書楊，王璐瑤。

(崔)：是呀，雷鋒雖然離開了我們，但他的精神將永遠陪伴著我們，不管是過去還是未來。

下面請看我班同學的小品<<一顆釘子>>，看我們是如何學雷鋒的。有請張家晴，趙云飛，高偉，謝添同學。

(楊)：是呀，在我們的班級里有許多像班長這樣的小雷鋒。同學們找一找自己身邊的雷鋒。

(同學們踴躍發言，從自己身邊找雷鋒的化身。)

甲：我們班的張家晴同學每天第一個來到教室，幫我們開門。放學后最后一個離開教室，把未收拾干凈的教室清理好，把勞動工具擺放好。

乙：蒙鎮佳主動給落課的同學補課。

丙：我們的班長楊夢欣任勞任怨管理班級工作，處理班級事務公平公正，一心一意為班

級著想。

丁：我們的紀律委員胡曉龍，盡職盡責管理班級紀律，因為他班級的紀律一直不錯，這少不了他的付出。

(崔)：是呀，我們班每個人都是雷鋒，愛心捐款時每個人都好不猶豫的拿出了自己的零花錢。

這些雖然都是小事，卻展示了一個真理：雷鋒精神已經深入到每個人的內心。愿我們每個人都默默發揚這種精神，每個人都成為新時代的雷鋒。

(楊);在我們身邊眾多的雷鋒不斷涌現：最美媽媽吳菊萍徒手接下十樓墜落的女童。(崔)：最美農民工李國喜冰河舍己救人、最美鄉村女醫生仲晶做農民的貼心人。我們身邊有許許多多的最美，他們是新時期的雷鋒。他們給我們指明了前進的方向。

下面我們全班用大聲說出我們學習他們，學習學雷鋒的決心。齊讀<<三字經>>(楊)：雷鋒，這個熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻

給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想-信念-道德-情操，必將在我們身上發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

(崔)：雷鋒是我們的偶像，是我們學習的楷模，雷鋒精神給我們指明了前進的方向。<<學習

雷鋒好榜樣>>這首歌大家耳熟能詳，今天讓我們再次唱響這首歌。` 全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

(楊)：在歌聲中我仿佛又看到了雷鋒叔叔，在認真地寫著他的日記：我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去......(崔)：對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱.......(楊)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一方黑

暗？

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

(崔)：這就是雷鋒，他就是豐碑，就是楷模，他的精神將永遠閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在三(1)班的集體中。

(楊)：讓我們以實際行動創造出生活中的美，讓我們以實際行動讓雷鋒精神得到延續。

三(1)‘‘學雷鋒，創文明''主題隊會到此結束。請我們中隊輔導員講話。

輔導員：

雖然這次活動的時間不長，但我相信你們已經了解了雷鋒精神的內涵。我希望在以

后的日子里你們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深的埋在了各

自的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。那么我們的班級我們的社會

將會更加美好。

(崔)：請中隊輔導員帶領我們呼號：

退旗?敬禮(楊)：隊會結束。謝謝大家。請滕校長點評。

(崔)：請周老師點評。

(楊)：請韓老師點評。(崔)：請時老師點評。(楊)：請大隊輔導員點評。

合：恭送各位老師。

活動總結：

活動三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班在校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒，創文明”主題隊會，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，也存在不足。現將此次學雷鋒活動總結如下：

此次活動主要分為以下幾部分 ： 一.雷鋒事跡介紹：

主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，實際上卻深入人心，感人至深的事情。“人民的勤務員”，一個親切的稱呼道出了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家和人民授予他的容耀，他總是抱著謙虛謹慎的態度。

二.雷鋒大事年表：

雷鋒入伍的第一年，就參加上寺水庫搶險救災,帶病連續奮戰7天7夜,表現突出,團黨委為雷鋒記三等功一次。在接下來的兩年中，他又好幾次為服務人民的偉大事業立下汗馬功勞。1963年3月5日，毛澤東主席發表“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國范圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。

三.雷鋒在我們身邊：

同學們積極發言找身邊的好人好事。四．全班齊讀《學雷鋒三字經》

雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認識雷鋒同志的事跡體現出的一種先進的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義：熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助。短短幾十個字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致。現在我們國家要發展新型社會，走科學發展觀路線，更是需要有雷鋒同志這樣的精神。

這次的主題隊會開得不是很成功，但開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的張家晴同學，蒙鎮佳同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。

就讓我們將雷鋒精神繼續弘揚，一代一代傳承下去，同時高舉科學發展觀的偉大旗幟，將兩者統一有效的相結合來全面實踐科學發展觀，積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。

雖然這次活動時間不是很長，但同學們還是更深層次的了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，此次班會達到了預期效果。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

三(1)班

2014.4.10

第五篇：學雷鋒文明活動倡議書

學雷鋒倡議書

尊敬的老師，親愛的同學們：

今年3月5日是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞50周年的紀念日，早在1963年主席曾說過，學雷鋒不是學一兩件事跡，也不只是學他某一方面的優點，而要學他的好思想、好作風、好品德；學習他一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神。不但普通干部、群眾學雷鋒，領導干部也要帶頭學雷鋒，才能形成好風氣。四十多年來，雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，經學校研究決定：在全校開展以“雷鋒精神伴我行”為主題的學雷鋒、講文明、樹新風系列活動。為促進“學雷鋒文明活動月”活動扎實有效開展，團支部、學生會全體成員特向全校廣大師生發出以下倡議：

1、全校行動起來，積極學習“雷鋒精神”，深入開展 “雷鋒精神伴我行”主題活動。力求做到“校園無紙屑，果袋無亂丟，墻壁無腳印，出言無臟話。

2、主動使用“您好”、“請”、“謝謝”、“沒關系”等文明禮貌用語，在校園內外，遇到老師、尊長應主動問好；

3、認真背誦《中學生日常行為規范》。

4、地上有紙，彎腰拾起，舉手之勞，凈化校園。大膽制止校園內“亂丟亂吐”現象，敢于同破壞校園環境的行為作斗爭，保持良好的衛生習慣，愛護校園的花草樹木，營造優美的校園環境；

5、南不過黃線（洗刷餐具除外），北不過柵欄。

6、每人做一件好事，每班做一件好事。

7、針對班情，寓“學雷鋒”于班會中。

8、積極參與“傳承雷鋒精神 爭做時代新人”師生簽名活動。

9、學習“雷鋒的故事”和身邊的好人好事，并積極投稿。

10、積極參加青年志愿者公益活動。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對“雷鋒精神”的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習“雷鋒精神”與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

團支部學生會

2013年3月5日