第一篇：寫給一年級家長的信 入學[最終版]

寫給一年級家長的信

各位家長：

大家好！今天我很高興，因為我今天又結識了各位朋友，從今天起，我和在座的各位將一起為了孩子的健康成長而努力了。相信，在各位家長的支持與配合下，孩子們一定會在一個新的環境下快樂成長。

當您的孩子背上小書包走進學校的那一刻，他就要有一個幼兒園的小朋友成長為一名小學生了。他們要在學校里，在老師的教導下，家長的幫助下，學文化、學知識、學做人。在這個時期對學生的教育，主要是培養學生各種良好的習慣。據專家研究，在小學階段，一、二年級是個最關鍵時期。這個階段培養孩子各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等于抓住了孩子的以后。對于習慣的培養，主要是靠各位家長，因為很多孩子的兩面性很強，在學校里，由于要求嚴，生活有規律，孩子表現一般都很好。因此，在今后的一年里，為了孩子的未來，為了家長們在今后教育孩子時能省點事，各位家長還應該做好先苦后樂的準備，下面我就從一個教師的角度，以自己工作經驗，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應學校生活：

一、做好入學的心理和用品準備。

1、做好心理過渡準備：

家長幫助教育孩子做好幼小銜接過渡工作，關注孩子在校學習生活，給他將幼兒園和學校的不同，常詢問、多交流。在交流的過程中，你可以這樣問孩子：今天你最高興的事是什么？你交了幾個朋友？他們叫什么名字？你又學會了幾個生字？等，盡量做正面的引導，使孩子喜歡上學。

再如：教育孩子自覺遵守學校里的規定，不遲到，不曠課。其次，上學就有了學習任務，比起在幼兒園里的生活要緊張一些，不能整天光想著玩和看電視，要按老師的要求積極學習。在與同學的交往中，相互幫助，相互謙讓，學會合作。課余時間多識字、多看書，成長知識，開闊眼界，積極參加各種活動，大膽鍛煉自己，幫助學生樹立自信，特別是上課大膽發言、平時大膽與人交流。這樣孩子就能慢慢進入正常的軌道。

2、學習用品的準備：

學習用品是用來學習的，過于貴重復雜，不僅會分散孩子的注意力，養成做小動作，不專心聽講的壞習慣，還會助長孩子形成奢華攀比的不良思想，另外還有服裝，書包等，也不能讓孩子形成名牌意識。在準備學習用品時，要挑選價廉物美、小巧簡單實用的，尤其是不能帶有玩具性質的。

具體要求： 書包：結實耐用，重量輕為佳。不要太大，能放進桌洞，有分層。鉛筆盒：單層、功能少的，便于開關。防止孩子上課和作業時分心。鉛筆：HB，最好是一種花色，便于孩子丟失時找尋。每天帶8支，不削兩頭。六角型為好。橡皮：白色、柔軟，好擦。

水彩： 12色即可 墊本：紙板、兩個以上，本子大小，夾在書里。

記作業本：放的位臵固定，別太小，每天幫其寫上語文、數學，讓孩子分開記，既便于孩子按紀錄寫作業，又便于家長根據紀錄檢查作業情況。水壺：不怕摔的最好。

準備若干張A4紙、2個A4夾。拼音本、田字格本、水彩筆和紅頭白網鞋、雨具、黃帽、冬天的大衣等都要寫好孩子的名字。書和本子都需要包皮，盡量包結實的白色皮。

培養孩子珍惜學習用品，培養艱苦樸素的意識。“壞了，沒關系，再買一個！”“舊了，換一個吧！”這都不利于孩子的身心發展。

二、從點滴小事做起，及時糾正不良習慣，沒有規矩不成方圓。

1、生活習慣：

（1）按時作息，早睡早起，睡午覺，不遲到、不早退，有事有病要請假（一定要直接給老師請假）。

（2）培養孩子的規則意識和任務意識

上小學的孩子，有時要自己上學，成人關注、照顧的時間相對較少，因此，需要孩子自己照料自己，樹立規則和安全意識。為了幫助孩子樹立任務意識，家長可以每天布臵一個任務給孩子，如掃地、拿牛奶，分碗筷、倒垃圾等，看孩子的執行情況，讓孩子從開始的被動接受任務過渡到主動完成任務，知道：不是爸爸媽媽讓我做這件事，而是我長大了，我應該做這些事。樹立規則意識。如果我們平時帶孩子出去玩，要率先樹立榜樣，并提醒孩子遵守各種規則，如過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，玩運動器械要輪流等，幫助孩子養成習慣，提高遵守規則的能力。

（3）自己的事情自己做，講究個人衛生。學會自己整理書包，將作業放好、帶全（嘗試將所有書和用具放在學校，買2個掛鉤和一個袋子）。家長再檢查一遍，但不要開始參與整理。培養學生獨立性。

（4）鍛煉孩子跟路隊上學、放學，我們學校有2000多個孩子，為了孩子安全著想，一定在家長止步線外，不能在校門口，會造成擁擠。固定地點、家人接送。

2、學習習慣

（1）培養孩子獨立完成學習任務的習慣

不少家長會抱怨：孩子上了小學負擔太重，不僅要接送，回家還要輔導、陪讀，吃不消。其實，孩子完全能夠自己學習、完成作業，關鍵在于習慣的養成。為了幫助孩子提高獨立性，父母首先要信任孩子，把他們當成小學生，看成是長大了的孩子；其次，關注一頭一尾，就是孩子做作業前，先大概了解孩子的作業內容與作業量，估算出大約需要的時間，然后與孩子商定，在幾點前必須完成作業。到時間后，父母對孩子作業的檢查不是內容的正誤，而是書寫整潔和完成與否，讓孩子知道：爸爸媽媽檢查作業，不是看我做對了沒有，而是看我有沒有完成。只有自己細心、認真，才能不出錯。如果家長在孩子一入學就這樣做或入學前就這樣做，孩子學習的自覺性就會大大提高，陪讀也就不存在了。

（2）認真細致。

孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎，避免抄錯數、看錯字等粗心的現象的發生。一旦養成了壞習慣，今后就很難改了。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成。作業要求少擦多練，甚至不擦。除拼音外，課文要學會課前預習（預習主要是讀課文、用橫線畫出生字）。

為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，家長應盡量每天堅持檢查孩子的作業，監督孩子及時保質保量的完成作業，加強指導練習。孩子回家后，先解決以下個人問題，如喝水、上廁所等，準備所需要的一切工具，做好寫作業前的準備。一旦寫起作業來，不能出出進進，寫寫停停。要先復習再寫作業，寫完后學會自己認真檢查，不要使孩子產生家長替他檢查的思想，產生依賴性，這樣他就不會自己檢查作業了，久而久之產生依賴心理。

（3）每天都堅持半個小時以上的朗讀、背誦。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。每天寫完作業后，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩、兒歌和課文。包括英語的朗讀。

（4）養成看書讀報的習慣。讀書對于人的成長是最重要的，要讓孩子與書交朋友。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。少看電視、少玩電腦，應有時間限制。多讓孩子做戶外運動。

（5）

一、二年級教材最大的特點是注重識字量大,學過的字容易混淆，所以平時要鼓勵孩子隨時隨地識字，鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍，在生活中幫助孩子提高識字能力。

識字的方法很多：如廣告招牌、包裝袋子、制作識字卡片等，書籍難易適中、逐漸發展，內容包括童話、兒歌、寓言故事、成語故事等。我們學校自己經過幾年的實踐，剛印制了一本配套閱讀書名叫《快樂閱讀》，學到哪課，就請孩子們閱讀相關的文章，拓展知識。

（6)支持孩子積極參與課程開發和綜合實踐活動，幫助孩子搜集資料、制作

作品、文字處理等，注意整理積累成長資料，特別是有關孩子出游、做事的照片。

（7）注意孩子的寫字姿勢和執筆姿勢，執筆正確與否，不但直接影響到運筆的靈活、書寫的速度，書寫的效果，也會形成近視，極不利于孩子的健康成長。

寫字姿勢與執筆方法

一尺一寸一拳頭（注意要自然、放松，沒有必要昂首挺胸。）頭正略向前傾；背直，胸距桌邊一拳左右；兩臂自然平放在桌面，右手握筆，左手按紙，眼離紙面約一尺，相當于你的前臂的長度；兩腳平放，略分開，不要并攏或翹在別處。右手執筆，在離筆尖約一寸的地方（相當與小指的兩節長度），用大拇指、食指分別從兩個方向夾住筆桿，用中指的第一節墊在筆桿下端。大拇指不能壓在食指上，無名指、小指依次自然彎向手心，并放在中指下方。筆桿后端斜靠在虎口接近食指最高處，五指自然有力，掌心要空。

剛開始肯定有點不適應，隨著習慣的養成，書寫速度、舒適度必將大大提高。

三、注意事項

從教多年，我想將自己的幾種教育孩子的做法與大家一起交流、探討一下，希望對年有所幫助。

1、品德重于學問，讓良好的品德永駐孩子的心田。家庭教育最重要的任務是建筑人格長城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分數，好成績就被看作好孩子。事實上，影響終生發展的因素中，分數并不是最重要的，起著制約作用的是品德、品格，是做人的快樂，是受人歡迎、尊重，而不是知識學問。點點滴滴的影響，將會對人格的健全發展奠定厚實的基礎。我們注意到不少父母過多關心學習，只要考出好成績，什么要求都答應，什么愿望都滿足，什么承諾都兌

現。品德低下卻不被關注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人東西，自我中心，不考慮別人感受。這樣的教育理念、方式令人憂慮。

2、建立父母的權威。在尊重孩子的基礎上建立父母的權威是非常必要的。沒有權威的教育是不可思議的。權威的建立有兩種形式：一是通過長期的控制和威懾建立起來的。這種權威往往是被動的權威，在教育過程中很容易招致孩子的逆反和抵觸，教育效果不持久，對孩子人格的影響往往是消極的；一是通過長期的平等交流，基于信任、理解和尊崇建立起來的權威，這種權威就是一種威信，沒有強制的成分，是真正有效的權威。在教育過程中，這種權威很容易被孩子所接受，具有良好的教育效果，對孩子人格的影響是積極的，這種權威本身就具有多重教育意義，在糾正孩子的不良行為和改正孩子缺點的過程中，這種權威是極其重要的。

3、父母的教育方法要一致。家長都有深切的體會，當孩子不聽話時，如果父母的意見一致，那孩子唯一的做法就是聽大人的話，但如果一個說，一個護，那孩子可就不聽話了。如果兩位家長在教育方法上有不同意見，千萬不當這孩子的面說或吵，兩人可以私下商量，達成共識才能教育好孩子。

4、注重孩子的“第一次”。當孩子第一次受到表揚、做了好事、第一次自己完成作業、第一次全做對作業等等，家長一定要予以大肆表揚，也就是我實施多年的賞識教育，孩子就會越來越好。反之，當孩子第一次耍賴、第一次不完成作業、第一次邊玩邊寫作業，家長絕不能妥協，而要待他安靜下來，對其講明道理，時間一長，孩子就會聽你講道理。

5、要求孩子怎樣做，不如教給孩子怎樣做。孩子還小，有許多事情還不會做，比如：您要求孩子整理好書包，不如手把手的教給他怎樣收拾書和本子、怎樣將書放在一起、本子落在一起，來整理書包；比如：要孩子專心寫作業，就要告訴他怎樣做才是專心寫作業；要他疊好冬天的大衣，就要先示范疊大衣給他看，然后手把手的教他怎樣一步一步的疊好大衣，最好讓孩子練習疊大衣。這樣您只要耐心的教一次，以后你就可以不費心了，孩子完全可以自己去做好。要形成好習慣，還需要家長的及時指導和監督。

6、有一句話叫做“態度決定一切”。我相信我們的孩子個個都很聰明，但我們必須承認孩子之間是存在差異的。只要孩子以認真的態度去做每一件事，認真的學習、認真的寫作業，不管他考多少分，不管他寫得好不好，只要認真，只要他努力了，在我心里他就是最好的孩子。

7、訓練必須持之以恒。孩子年齡小，自制力不強，比如說要培養孩子仔細認真寫作業的習慣就要天天檢查，直至養成習慣后再放手。要知道習慣教育是個長期工程，養成一個好習慣不是一天兩天，需要長期抓。

8、不要過分聽信于孩子，善于辨別孩子自我保護的謊言，發展下去，孩子會養成說謊的話習慣。如：字寫錯了，老師讓他改五個，她害怕家長批評，會說全班同學都寫錯了，或全班同學都寫5遍；

這種時候，家長應該給老師打個電話，詢問清楚

9、不要給孩子零花錢，學校周圍的小店、小攤上的東西很多都是三無產品，食品也是不衛生的，應該帶著孩子到信譽好的商場購買。不能孩子養成亂花零錢的壞習慣。如果學校要交錢，一定詢問清楚，防止孩子打著老師的幌子給家長要錢買零食等，從前也出想過這種情況。不帶讓孩子帶玩具、零食、首飾等，不要給孩子化妝。

10、要及時與老師加強聯系。盡量不要在孩子面前對任課的老師們品頭論足。俗話說“親其師，信其道”，孩子只有信任了老師，才能聽從老師的教導。當然，這并不是說老師是批評不得的，如果對老師的工作方法等有意見，歡迎給我們直接指出來，我們也需要各位家長的監督與幫助，因為這畢竟對我們有所幫助。

11、周一升旗，早上8點以前到校，有校服后穿校服，每天佩戴小黃帽、衛生紙和一本自己喜歡讀的課外書。

四結束語：

一切為了孩子，為了孩子的一切，這是我們每一位教育工作者的承諾。對于我來說，一定會把每一個孩子當成我的孩子一樣，向每位家長一樣關注他們成長中的一點一滴，在各位家長們的幫助下，我也有信心，一定會把咱們班培養成積極向上的班集體。

第二篇：家長信

致2014屆實習生及家長的信

同學及其家長，你們好！

春華秋實,轉眼幾年的學校生活就要結束了。今年三月至五月學校將進行為期兩個月的教學實習。教學實習是各專業人才培養計劃中的重要組成部分，是加強理論與實踐相結合的實踐性教學環節，它對貫徹理論聯系實際的教學原則，培養學生分析問題、解決問題的能力，鞏固理論知識，廣泛接觸社會，獲取本專業初步的實際工作能力和專業技能具有重要意義。現將有關工作告知你們:

一、實習時間:2014年3月2日至5月2日

二、實習要求:

1.按時參加實習, 積極參加各項實習活動。師范類專業要參加規定的教育實習。原則上

不許提前返校，按質按量完成實習任務。

2.遵紀守法,遵守社會公德。不酗酒賭博，不與可疑人員交往，注意自身信息保護。特

別要注意交通、用火、實習器械使用、食品衛生等方面的安全。注意氣候冷暖變化，適時增減衣服，防止疾病發生。

3.遵守實習單位規章制度, 特別是實習現場規章、保密及安全制度。愛護公共財物，節

約水電，注意保持公共衛生。有事或中途變更實習流向需向單位領導和班主任報告。未經批準，不得擅離實習單位，否則按無故缺課處理。無故脫崗達三分之一者，不予評定實習成績。

4.認真撰寫實習報告，認真填寫《保山學院實習工作鑒定表》、《保山學院實習工紀錄本》

和《保山學院教育實習工作鑒定表》。

5.實習結束時，應向實習接待單位告別致謝，并辦妥各種手續。

祝身體健康,節日快樂!

保 山 學 院

2014年1月5日

另:請家長填寫《致家長回函》,并于2014 年2月寄給保山學院你的孩子的班主任。

保山學院地址:云南省保山市隆陽區遠征路,郵編:678000

同學家長回函

我已知曉并同意我的孩子于年月日至年月日在單位進行實習，并配合學校及實習單位做好孩子的實習監督工作，確保實

習任務安全順利完成。

家長：（簽名）

聯系電話：

年月日

第三篇：家長信

致家長的一封信

尊敬的家長

您好：

孩子是您心靈的寄托，是您生命的延續，更是您對美好未來最大的期盼！孩子的教育是一項艱苦而長期的工作。孩子的行為習慣、思想品德、道德情操的形成，與父母的教育有很大的關系。

當今中國經濟發展正經歷著史無前例的、全球矚目的巨大變化，孩子們即將面臨的機遇與挑戰也是空前的。中國經濟發展的大舞臺早就跨越這片廣袤的大地走到全世界去，我們孩子的舞臺在哪里呢？

要培養出能夠面對21世紀激烈競爭的人才，教育觀念的更新已顯得刻不容緩。與莎士比亞、牛頓、愛因斯坦一樣，每個孩子都有可能成為天才，宇宙的潛能蘊藏在每個孩子幼小的心靈中。“教育是萬能的，它甚至還能夠創造天才。” 兩百年前出生的 德國神童 卡爾威特 的成長更昭示了早期教育、正確教育觀念的重要性。

當前的教育方式早已由原來的單一靠學校教育轉變為“學校、社會、家庭”綜合教育，也就是“ 學校上課+ 培訓強化+ 家長輔導 ”的觀念。在這方面沿海開放城市的家長不單更新了認識，更早就付諸行動了，因此英語培訓學校應運而生，成為了學生們不可缺少的第二課堂，彌補了學校學不到的知識。

尊敬的家長，孩子的成長只有一次，也許您有充裕的經濟能力，但我們承受不起的卻是選擇失誤帶來的學習時機的錯過，和孩子有限學習時間上的損失，我們誠懇地請家長們花一點時間來做全面的了解，更歡迎大家隨時聯系我們來了解我們精心開設的輔導班、精品課程班和VIP課程班，來實地考察我們溫馨的教室，并與我們一起探討家庭教育上的經驗與心得，相信您在了解之后，家長們會認同我們的理念，并愉快地讓孩子參加我們的課程班培訓學習。

您的信賴和我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。

熱課推薦，主打班型：陪讀、精講、精練、重難點突破、確保有效！相伴身邊●悉心輔導（周一至周五作業托管）

您的孩子每天面對成堆的家庭作業或許有抓耳撓腮、煩惱厭學、貪玩沒有自制力，也許您忙于事業對于孩子的日常功課輔導起來有心無力，我們的相伴輔導班能為您和您的孩子排憂解難：您的孩子周一到周五放學之后到我們的教室完成家庭作業和溫習功課、寫完作業再回家，我們會每日監督輔導您的孩子功課并以電話短信的方式向您反饋孩子的作業完成情況。

點睛課程●贏取未來（周六周日）

您的孩子也許會感慨“教材簡單、考試太難”！針對這個問題我們在周末分年級設置了初中小學數理化精品課程班補充那些課本上沒提到但是月考、段考和中考中要涉及到的知識點，使您的孩子在知識點層面、題型方面和升學考試信息上和長郡雅禮等六大名校學生站在一條起跑線上，沖刺六大名校。

因材施教●傾心打造一對一、一對二VIP專享輔導。

針對對象：

一、集體上課容易分心，基礎知識有漏洞，解決綜合題目缺乏信心和技巧的學生。

二、基礎夯實，有志沖刺明曉得學生。

解決過程：

一、師生之間細致溝通，找準問題，理出計劃。

二、針對薄弱環節專題復習，查漏補缺，構架知識框架。

三、幽默和諧的講解，加強解題技巧訓練，成為您和您的孩子的良師益友。

（可接受預約和上門一對一家教，時間安排靈活）

第四篇：家長信

家長信范文

**家長同志：

您好！

您的孩子X X×是我班學生，長期以來一直表現不錯，但是近來表現有些變化，常愛和幾個表現差的學生在一起玩耍，沾染了一些不良習氣。我已經幾次發現他課后抽煙，講痞話。另外，據任課老師反映，×××上體育課時，還曾和同學打架，不聽老師指揮勸阻。其他課的作業常不能按時完成，并且字跡潦草，差錯不少。

我知道家長對××同學要求是很嚴的，希望他成為一個品學兼優的學生。他近期的變化，我認為主要是受外部影響造成的。只要我們加強教育，他是完全可以改正過來的。我已幾次與他談心，收到了較好的效果。我將X×X同學的情況告知家長，是希望家長能配合對他進行教育和管理，以利于孩子的健康成長。家長同志的工作也是很忙的，對于您撥冗對子弟的教育管理，作為班主任，我深表謝意！此致

敬禮

班主任　陶玲

20**年月3日

家長信的寫作要求：

第一，態度要誠懇。學校或班主任是發信人，發信的目的是為了溝通情況。爭取家長的配合。共同教育好學生。因此，態度一定要誠懇。不管對什么樣的家長，學校或教師個人都應以平等的、尊重對方的態度說話，切不可發號施令，指揮家長該如何如何。不該如何如何。家長信雖然是一種工作信函，也應注意不能完全以公事公辦的口吻，要做到開誠布公，既曉之以理，也要動之以情

第二，文風要簡樸。簡樸的根本在于實事求是，不要任意夸張學生的優點或缺點，看問題也不能絕對化。同時，在給家長的信中不要使用那種褒貶態度十分強烈的詞語。用大段的抒情色彩濃烈的語言去評價一個學生。其次，簡樸的文風還要求表達準確，不事渲染。說話要簡潔明快，不要吞吞吐吐，欲說還休。即使是對學生的不良行為的反映。也應用寫實的態度客觀公正地說出來，遮遮掩掩。含含糊糊既無助于問題的解決，反而會造成一些不必要的誤會。

第三，書寫要工整。書寫工整，本身就體現了一種嚴肅認真的精神。這不僅樹立了教師為人師表的形象，也是對家長的尊重。不注重格式，書寫潦草。信手涂鴉，毫無疑問會給人一種馬虎，不正規的印象。‘同時也讓人難以辨認，達不到溝通情況的目的。書寫工整，還包括要注意使用紙筆。信紙以學校公用信箋為宜，切不可隨便撕一小紙敷衍。使用的筆以鋼筆或圓珠筆為宜，不用鉛筆，特別是不能用紅筆寫信，這是極不禮貌的。學校給家長的信，最好是統一印制。

第五篇：家長信

尊敬的各位家長好：這已經是開學第四周了，多數同學保持了良好的學習風貌，課上學習努力，課下改錯積極。本周，作業積極創新的同學有：鑒祺、舒涵、偉豪、力夫、芙羽、王卓、文楠、瀚洋、雨菲、思清；作業進步大的同學有：蘭洋、郭煒、辛怡、浩緣；上課積極發言的同學有：鑒祺、文楠、王卓、舒涵、顏旎、偉豪、宜珊。請同學們繼續發揚優點，改正缺點，天天進步一點點。

此外，本周一是學雷鋒紀念日，我們用心觀看了《雷鋒日記》這部影片，學習了雷鋒精神，踐行了雷鋒行動，我們班力夫、雨菲還參加了香山敬老院的慰問活動，帶去了王卓、陳雨菲、沈芙羽、白城瑋、王文楠、王思清等同學親手制作并書寫的敬老賀卡，給老人們帶去了我們的真誠的問候和美奿的祝愿。還有許多同學也積極參加到了做好事的行列中來，這些“小雷鋒”是：瀚洋、偉豪、辛怡、文楠、雨菲、浩緣、郭煒等同學。還有呢，這周我們迎來了“三八”國際婦女節。節日里，我們把自己精心制作的飽含心意的賀卡獻給了我們親愛的媽媽、老師。彥旎、王卓、嘯辰、天琪還為我們敬愛的女老師獻上了美麗的鮮花，祝他們永遠年輕美麗！這是我們美好的心愿，這是我們真誠的期盼，這是我們衷心的祝愿！作業：

1.完成《金色的魚鉤》一課的課后題1和由“金色的魚鉤”想到的（片段）。2.以“英雄”為主題，完成一篇敘事或寫人習作，并進行第一次修改。3.預習《白衣天使》生字、解詞及詞語，讀《白衣天使》10遍。4 改語冊、聽寫，本周聽寫不合格的同學請重聽，批改、簽字。5.查閱第四單元三課資料，圖文并茂。6.第一單元試卷簽字。數學作業：

1.分別找3組生活中正/反比例的量。2.做正/反比例的練習題。提示：

1.換季期間易感冒，注意保暖穿好衣，愛護身體愛自己，學習能力創佳績。2.認真讀《雷鋒日記》，斟酌讀后感的書寫。

班主任：李老師

本期撰稿人：力夫、偉豪2000-3-9 尊敬的各位家長好：這已經是開學第四周了，多數同學保持了良好的學習風貌，課上學習努力，課下改錯積極。本周，作業積極創新的同學有：鑒祺、舒涵、偉豪、力夫、芙羽、王卓、文楠、瀚洋、雨菲、思清；作業進步大的同學有：蘭洋、郭煒、辛怡、浩緣；上課積極發言的同學有：鑒祺、文楠、王卓、舒涵、顏旎、偉豪、宜珊。請同學們繼續發揚優點，改正缺點，天天進步一點點。

此外，本周一是學雷鋒紀念日，我們用心觀看了《雷鋒日記》這部影片，學習了雷鋒精神，踐行了雷鋒行動，我們班力夫、雨菲還參加了香山敬老院的慰問活動，帶去了王卓、陳雨菲、沈芙羽、白城瑋、王文楠、王思清等同學親手制作并書寫的敬老賀卡，給老人們帶去了我們的真誠的問候和美好的祝愿。還有許多同學也積極參加到了做好事的行列中來，這些“小雷鋒”是：瀚洋、偉豪、辛怡、文楠、雨菲、浩緣、郭煒等同學。還有呢，這周我們迎來了“三八”國際婦女節。節日里，我們把自己精心制作的飽含心意的賀卡獻給了我們親愛的媽媽、老師。彥旎、王卓、嘯辰、天琪還為我們敬愛的女老師獻上了美麗的鮮花，祝他們永遠年輕美麗！這是我們美好的心愿，這是我們真誠的期盼，這是我們衷心的祝愿！作業：

1.完成《金色的魚鉤》一課的課后題1和由“金色的魚鉤”想到的（片段）。2.以“英雄”為主題，完成一篇敘事或寫人習作，并進行第一次修改。3.預習《白衣天使》生字、解詞及詞語，讀《白衣天使》10遍。4 改語冊、聽寫，本周聽寫不合格的同學請重聽，批改、簽字。5.查閱第四單元三課資料，圖文并茂。6.第一單元試卷簽字。數學作業：

1.分別找3組生活中正/反比例的量。2.做正/反比例的練習題。提示：

1.換季期間易感冒，注意保暖穿好衣，愛護身體愛自己，學習能力創佳績。2.認真讀《雷鋒日記》，斟酌讀后感的書寫。

班主任：李老師

本期撰稿人：力夫、偉豪2000-3-9