第一篇：2010072班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案書

《班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案書》

鄭州華信學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院10級廣告本科四班是一個由38名同學(xué)凝結(jié)成的團(tuán)結(jié)友愛的班集體，其中男生10，女生28名，班干部10人。我們10級廣本四班是一個充滿熱情充滿青春活力的班級體，在這里我們將用自己的笑容和汗水譜寫無悔的青春。給我們一個舞臺，我們會讓生活變的更加精彩！集體是一個孕育夢想的舞臺，我們相約在廣本四班的天空下，共同編織著我們?nèi)松幸欢蚊利惖膲簦嘧R是一種緣，無論你來自何方，將往何處，我們都會愉快的走過今后的四年。為了使我們的班級在今后能成為優(yōu)秀班集體，文明班集體我班也制定具體的方案以自己的實際行動來建設(shè)我們的班集。

從學(xué)風(fēng)建設(shè)開始著手我們班級體，班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主要組織載體，其建設(shè)便有其舉足輕重的地位。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣，它可以使每位學(xué)生深受其益。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng)也可使許多學(xué)生深受其害。鑒于班級風(fēng)氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞四個率來展開。考試及格率定為90%，入黨率定為25%，違紀(jì)率為0%，另外適當(dāng)?shù)募尤胍恍┛佳泻途蜆I(yè)方面的知識，使同學(xué)們在這些方面形成正確的價值觀念。班委重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容，努力建設(shè)班級，以“先進(jìn)班級體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范各方面的建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。在團(tuán)支部工作中，一方面要協(xié)助黨支部做好推優(yōu)入黨工作，另一方面，還要做好團(tuán)員思想教育工作。這主要包括：

1.組織同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識，使同學(xué)們學(xué)習(xí)更系統(tǒng)和有方向。

2.組織黨的理論知識競賽，以起到督促同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的理論知識的作用。

3.請來黨員為同學(xué)們講解黨和國家新出臺的文件與政策，使同學(xué)們始終與黨中央保持一致，增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感。

我們要樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：大一學(xué)好公共基礎(chǔ)知識，在大二爭取能過英語四六級，大三能多拿幾個專業(yè)證書。大四積極努力為自己的事業(yè)生涯做準(zhǔn)備。我們還要創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍：不遲到不早退，不曠到，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，早讀時同學(xué)們要大聲讀英語，晚自習(xí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考問題，回答問題，做好課堂筆記。營造一個活躍的課堂氣氛。做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每章小結(jié)。同學(xué)中做到互幫互助，成立學(xué)習(xí)互幫小組。讓每位同學(xué)都能參與進(jìn)來，讓大家在快樂中學(xué)習(xí)，班干部要起到帶頭作用。

班干部應(yīng)多與學(xué)生交流，了解同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上存在的問題，及時的處理，不要讓問題堆積，多向輔導(dǎo)員交流反映班級的情況，聽聽輔導(dǎo)員的意見。而且首先，必須清醒地認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任。第二，要善于團(tuán)結(jié)一班人，發(fā)揮整體優(yōu)勢。第三，總觀全局，分工負(fù)責(zé)，合作共事，學(xué)會十個指頭彈鋼琴。第四，在各項工作多而雜，任務(wù)繁重的情況下，正職干部要帶頭倡導(dǎo)優(yōu)良的工作作風(fēng)，對工作要有深入細(xì)致的了解，力戒浮夸，力求務(wù)實，講求實效，重在落實。多了解同學(xué)們的各方面的特長，讓他們能更好更全面的鍛煉自己，展示自己，通過各項活動來發(fā)揮自己的才能。

本學(xué)期是我相處的第二個學(xué)年，在這個熟悉的背景及融洽的環(huán)境下，我們相信可以通過一系列的活動，讓我們這個班集體以嶄新的姿態(tài)站在學(xué)校面前，我們班會有質(zhì)的飛躍，成為一個優(yōu)秀的班集體。

藝術(shù)設(shè)計與傳媒學(xué)院學(xué)院

10級廣本四班大二下學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)

經(jīng)過了一個月的學(xué)習(xí)，我院關(guān)于深入開展“強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范、促進(jìn)管理創(chuàng)優(yōu)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動已圓滿結(jié)束。在這次活動中，我們10級廣本四班根據(jù)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求，認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，更進(jìn)一步地加強(qiáng)了我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到了實處，抓出了成效，并成功創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型班級和學(xué)習(xí)型寢室?，F(xiàn)對本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設(shè)情況做出以下總結(jié)：

一、多次召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會，全班同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動力等問題，清楚地認(rèn)識到：學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)對我們有多方面的正面教育和積極影響，培養(yǎng)了我們的集體主義意識、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)等優(yōu)良品質(zhì)。我們會把學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚下去。

二、考勤工作做得很好，出勤率達(dá)到100%。在開展活動的這段時間里，我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。同學(xué)們相互幫助，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，班級的學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學(xué)可以繼續(xù)保持這份學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)保持這樣一個狀態(tài)。

三、我班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書館、自習(xí)室資源，接受書籍文化的熏陶，不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習(xí)，互相監(jiān)督和提高。此外，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護(hù)下去！我們相信，團(tuán)結(jié)就是力量，在大家的共同努力下，我們10級廣本四班

將會更加優(yōu)秀！

四、我班同學(xué)積極參加校級省級的廣告比賽，并在比賽中取得優(yōu)異成績，這些比賽中獲得的知識積累和取得的成績對于他們以后的工作或是學(xué)習(xí)都會有很大的幫助和影響。

五、積極開展學(xué)生實踐活動。我們組織同學(xué)參加敬老愛幼活動，多次前往敬老院幫助老人，在大二下半學(xué)期，我們在班長的帶領(lǐng)下前往始祖山寫生，我們通過這些實踐，我們做到了理論與實際的很好結(jié)合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認(rèn)識和理解。

六、建立了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)個人的評選制度。我們公平公正地評選出了優(yōu)秀集體和個人，激勵大家相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。同時，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重獎勵。在這次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，我班同學(xué)積極配合，從自身做起，加強(qiáng)個人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實行輪流制，每天分配一人，經(jīng)過一個多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀。

七、建立了班級成績進(jìn)步獎學(xué)金，對學(xué)習(xí)進(jìn)步的個人進(jìn)行物質(zhì)和精神獎勵。激勵了全班同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，營造了“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好班級氛圍。此次活動以來，我們班同學(xué)不僅端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更加把學(xué)習(xí)落實到了實處，很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步，獲得了大家的一致肯定。同時，我們也對其給予了一定的獎勵，希望他們能夠更上一層樓，堅信自己還可以做得更好。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈。優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。

在我們的共同努力下，這學(xué)期活動圓滿地結(jié)束了，并且取得了很好的效果。在此

次活動中，我班同學(xué)積極投入，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)互助，營造了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，制定了班級規(guī)范、明確了學(xué)習(xí)小組任務(wù)，完善了宿舍規(guī)章、班委規(guī)章，成立了興趣小組等。同時，我班同學(xué)進(jìn)一步確立了自身目標(biāo)，明確了發(fā)展方向，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些成果都促使了我班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成和鞏固，我們10級廣本四班終將成為學(xué)風(fēng)優(yōu)良的特色班集體！

第二篇：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃書

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃書

——植保（藥）10-3班

2012年2月29日

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃書

一．規(guī)劃背景

一個班級的風(fēng)氣，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反映了班級成員的整體精神風(fēng)貌與個性特點，體現(xiàn)出班級的內(nèi)在品格與外部形象，引領(lǐng)著班級未來發(fā)展的方向，對于班級建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。

在新學(xué)期到來的同時，我們進(jìn)入了系統(tǒng)的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，所以更加有必要增強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓大家盡快從假期悠閑的生活狀態(tài)回到努力學(xué)習(xí)的正軌當(dāng)中。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該在適應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方針的基礎(chǔ)上，尋找出具有班級特色，符合本班實際情況的學(xué)風(fēng)建設(shè)道路。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃并非制定后就一成不變，而應(yīng)該根據(jù)班級學(xué)習(xí)進(jìn)度，和本班同學(xué)的實際情況作出調(diào)整和改進(jìn)。

二．規(guī)劃內(nèi)容

（一）主題：打造良好的班級學(xué)風(fēng)從自身做起

（二）目標(biāo)：建設(shè)良好的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高班級凝聚力，讓每位同學(xué)在新學(xué)期都能學(xué)有所得。

1.個人目標(biāo)：每位同學(xué)根據(jù)自己的實際情況制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計劃，努力方向。（見《班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃表 》）

2.班級目標(biāo)：

（1）班集體學(xué)習(xí)成績：班級平均分達(dá)到80分

（2）英語四級過級率達(dá)到80%，英語六級過級率達(dá)到40%

(3)計算機(jī)省一級過級率達(dá)到86%，省二級過級率達(dá)到53%，國家二級過級率達(dá)到6%

（4）提高每位同學(xué)的綜合測評成績。

（三）實施時期：2011-2012-2學(xué)期

（四）行動方案：

1.成立本班學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)過程經(jīng)行監(jiān)督，保證本次學(xué)風(fēng)建設(shè)的長期性和時效性。同時激勵小組成員自覺在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中起到榜樣模范作用。

（1）班級學(xué)風(fēng)建設(shè)小組組長：班主任-楊老師

副組長： 學(xué)習(xí)委員-鄧文

成員：楊敘、徐菁、陳羿渠、溫雪瑋

（2）學(xué)風(fēng)建設(shè)小組的成員分布于本班同學(xué)所在的每一個寢室，便可以在生活中就近幫助大家，提醒大家。了解每位同學(xué)的基本動向，從而為學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃的實施提供有效保障。隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題，為學(xué)風(fēng)建設(shè)持續(xù)、良好發(fā)展提供建議。

每位小組成員負(fù)責(zé)了解、督促本寢室同學(xué)的上課出勤和日常學(xué)習(xí)，及時向小組反映情況。小組成員根據(jù)實際不定期地進(jìn)行班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況匯總、分析，適時調(diào)整學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施。

（3）學(xué)風(fēng)建設(shè)小組和班委合作，及時將學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)活動、通知及高端學(xué)術(shù)講座、就業(yè)信息等消息通知到每位同學(xué)，讓同學(xué)們不只是埋頭讀書，還能充分了解其他信息，為個人的學(xué)業(yè)計劃添力。學(xué)習(xí)委員要及時與老師溝通，讓老師對班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)問題都能及時了解，從而使同學(xué)從老師哪里獲得幫助，助力學(xué)習(xí)。

2.每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中堅持做到以下要求：

（1）做到最基本要求，不遲到、不早退、不曠課。

（2）上課認(rèn)真聽講，避免那種因迫不得已才做在教室里混時間的不智現(xiàn)象。學(xué)習(xí)是自己的事，每位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成自覺、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（3）以實際行動說話，成績才是最好的證明。我們并不要求成績一定要飛流直上，但要求至少要健全而平穩(wěn)的上升，這是對自己努力的肯定。

（4）沒有規(guī)矩不成方圓，每個人都應(yīng)當(dāng)自覺遵守班規(guī)班紀(jì)，不去做有傷班級集體榮譽的事，并且努力為集體爭取榮譽。

（5）豐富自己的課余生活。多參加一些有積極意義的活動項目，不僅能增加見

識，還能提升自己的能力。同時也要適當(dāng)增加體育鍛煉，有個良好的體魄我們才更有精力去學(xué)習(xí)。

（6）增強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的生活環(huán)境會讓人精神振奮，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍能促使人更加努力學(xué)習(xí)。

三．規(guī)劃預(yù)期

這是大二的下半期了，我們都開始接觸各種專業(yè)課程，這對我們以后的就業(yè)或深造都十分重要。我們現(xiàn)在需要為我們大學(xué)畢業(yè)以后做好打算，因為這不是遙遠(yuǎn)的事，所以我們應(yīng)該有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，這樣才能在學(xué)習(xí)中不盲目不致迷失方向，反而會讓我們更加充滿活力，更加富有挑戰(zhàn)精神。所以我們希望本學(xué)期是為我們實現(xiàn)人生目標(biāo)打下最堅實基礎(chǔ)的時期，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)就是其中最有效的支持。希望在學(xué)期結(jié)束時每位同學(xué)都能看著自己本學(xué)期的進(jìn)步微笑。

我們相信我們班的每個同學(xué)都有自己的目標(biāo)以及將來美好的愿望，我也相信只要我們盡最大的努力，勝利的女神也一定會為我們拋向美麗的微笑。

植保（藥）10-3 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)小組

組長：

副組長：

成員：

2012年2月29日

第三篇：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案方案

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

一、創(chuàng)建目標(biāo)

為了更好的傳承和發(fā)揚學(xué)校的“篤誠勤奮 自強(qiáng)不息”的精神，引導(dǎo)同學(xué)們自主性學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)自覺性與能力的提高，強(qiáng)化同學(xué)們的自律意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為我們培養(yǎng)創(chuàng)造更好的基礎(chǔ)條件，促進(jìn)思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍，努力實現(xiàn)“八個提高”和“六個減少”?！鞍藗€提高”即：班約群體性政治素質(zhì)的提高，學(xué)生的思想道德水平的提高，學(xué)習(xí)成績的提高，上課出勤率的提高，上早晚自習(xí)率提高，資格證書獲得率提高，社會實踐參與率提高，參加專業(yè)大賽活動參加率和藝術(shù)活動的參加率和獲獎率提高；“六個減少”即：不文明現(xiàn)象減少，上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象減少，有補(bǔ)考或重修記錄的學(xué)生人數(shù)減少，因?qū)W習(xí)原因降級或退學(xué)的學(xué)生人數(shù)減少，學(xué)生考試作弊的人數(shù)減少，學(xué)生違紀(jì)行為的人數(shù)減少。

二、創(chuàng)建辦法

（一）、班級建設(shè)方面

俗話說的好，無規(guī)矩不成方圓。要想讓自己的班級不成為一盤散沙，班級管理制度的建設(shè)是至關(guān)重要的。廣告六班的制度建設(shè)還是比較合理的。將各項工作和責(zé)任細(xì)分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務(wù)。當(dāng)然，班級制度也要具有靈活性，根據(jù)實際情況進(jìn)行合理調(diào)節(jié)。一個優(yōu)秀的集體必定要有一套優(yōu)秀的制度。班級就像一棵大樹，要使它得每一個部分健康，強(qiáng)壯，班級才能茁壯成長，才能進(jìn)步。因此我們將班級體制管理方案的五個方面組織建設(shè)、制度建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)（1）結(jié)合班級實際，建立健全的班會班務(wù)制度，責(zé)任到各個班干部，明確職責(zé)與分工

1、要重視班長的“舵手”作用。作為班長，協(xié)助班主任全面搞好本班的思想、組織制度、學(xué)風(fēng)建設(shè)及班級全面工作，處理班級日常事務(wù)，組織協(xié)調(diào)班委會全體成員開展工作，處理班級的突發(fā)狀況。

2、團(tuán)干：協(xié)助班長處理日常工作，有效地組織和開展各類涉及思想，文化，學(xué)習(xí)和生活方面的活動，積極引導(dǎo)同學(xué)們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)、實踐創(chuàng)新，以促進(jìn)班級全面發(fā)展

3、學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查學(xué)習(xí)情況，學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)競賽活動，及時向班主任或各科任課老師反映班級學(xué)習(xí)情況

4、生活委員：搞好宿舍建設(shè)工作，認(rèn)真組織好宿舍和教室衛(wèi)生的打掃和安全防范工作，協(xié)助班主任搞好全班同學(xué)的生活服務(wù)工作，向班主任或輔導(dǎo)員反映班內(nèi)學(xué)生的生活情況，及時對班內(nèi)有困難的同學(xué)提供幫助

優(yōu)秀的服務(wù)者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就優(yōu)秀的服務(wù)者。班干部是班級建設(shè)的主力軍和帶頭人。一個優(yōu)秀的班集體必須有一支強(qiáng)有力的辦干隊伍。班干隊伍的建設(shè)能為班級的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，班長也要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，堅持原則，盡職盡責(zé)的為班級服務(wù)，無論是在工作還是學(xué)習(xí)生活中都要起到模范帶頭作用。除此之外，還應(yīng)積極發(fā)動大家參加班級體的各項管理活動，讓學(xué)生人人都有發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我的機(jī)會，盡可能地讓每一位同學(xué)都有機(jī)會履行班級管理職能，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識，為班級制度的建設(shè)和完善，獻(xiàn)出自己的一份力量。

（2）、制定班級學(xué)生干部考核制度

采取德育學(xué)分制度，一學(xué)年德育學(xué)分有二個月不及格者畢業(yè)時拿不到畢業(yè)證。這種考核制度是和平時到課率、學(xué)?；顒印趧拥雀鱾€方面相聯(lián)系。（3）、建立班級獎勵制度

對參加各種課內(nèi)、課外，以及班級內(nèi)外部活動或競賽中取得成績、名次的學(xué)生、平時表現(xiàn)良好，事事為班級著想、積極參加學(xué)校的各項活動、積極配合班干部的工作、勞動積極和學(xué)習(xí)積極的同學(xué)進(jìn)行不同等級的獎勵，旨在提高學(xué)生參加活動的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，從而激發(fā)學(xué)生們的潛能，進(jìn)而發(fā)揮其自身的主觀能動性。

（4）、創(chuàng)建“信息綠色通道”

由于大學(xué)活動的豐富性，校園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，雖然學(xué)校或?qū)W院會將各種消息統(tǒng)一通知，但還是有許多消息都不能及時有效地傳達(dá)到每個人，使同學(xué)們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此以班級為單位，設(shè)立一條信息流通的快捷渠道是十分必要的。具體是由學(xué)生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時發(fā)給大家，給同學(xué)們提供各種對學(xué)習(xí)、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。

（二）、風(fēng)氣與思想道素質(zhì)建設(shè)

學(xué)生班級，是由學(xué)生個體組成的，因此，班級的建設(shè)離不開各個學(xué)生自身的努力。蘇格拉底用德爾菲神廟中的話教育人們——“認(rèn)識你自己”，所以，如何作好班級組織工作，應(yīng)該從學(xué)生自身素質(zhì)開始思考。以班級活動推動班級建設(shè)，通過開展班會，團(tuán)活，讓每一位同學(xué)都參加到班級事務(wù)的管理中來，讓每一位同學(xué)都切身的感受到自己是班級的主人，班級是自己的，班級的榮譽就是自己的榮譽，只有整個班級強(qiáng)大了，自己才會變得強(qiáng)大！

（1）、首先提及的便是思想道德修養(yǎng)，組織主題班會不失為其中一種直接而又有所成效的途徑。如我班在今年組織了“怎樣做一名優(yōu)秀團(tuán)員”的主題班會，在會上，班上同學(xué)展開了熱烈的交流和討論，大家都確立了做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，并積極加入黨組織的目標(biāo)；通過這種交流，激勵了班級同學(xué)積極進(jìn)取，樹立了向黨組織靠攏的決心。增強(qiáng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識。

（2）、制定班規(guī)。班風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)內(nèi)涵是“實施、監(jiān)督和制衡”，是要培養(yǎng)學(xué)生的法制意識和法治精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的自覺性。作為一個班級，如上課的到課率，班會的出席率，活動的參與率等等，都需要有一定規(guī)范的規(guī)范，但并非指定了規(guī)范就能達(dá)到，更重要的是要靠自身的自覺性，因而，制定一些規(guī)范也是一個提高學(xué)生自身素質(zhì)的一種方法

（4）、寢室聯(lián)誼，會餐，郊游。冬至那天班上組織各宿舍去新鄭吃自助餐，不僅豐富了校園生活，同時對增進(jìn)同學(xué)之間相互了解和交流起到了很大的作用。

（三）、學(xué)業(yè)狀況方面

班級的學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的重要標(biāo)志，班風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一個重要組成部分。所以，我們應(yīng)該提高對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，采取有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并通過加強(qiáng)管理，通過開展學(xué)習(xí)競賽等活動來推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。以讀書為樂事，既可以排解煩憂、愉悅性情，又可以獲取知識、增長智慧，對大學(xué)新生身心的健康發(fā)展非常有利。心情將會是愉快而充實的，能精神振奮地投入學(xué)習(xí)和工作之中。

（1）、樹立班級座右銘。選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志和興趣。

（2）、創(chuàng)立“傳——幫——帶”的學(xué)習(xí)鏈條

傳，是指借鑒班級成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，吸取對自己有用的部分；幫，在準(zhǔn)備考試的過程中，同學(xué)之間相互幫助，互相學(xué)習(xí)；帶，是指班內(nèi)已經(jīng)通過該項考試的同學(xué)傳授經(jīng)驗，幫助答疑解惑。同時建立課余學(xué)習(xí)小組，開展互幫互助互教互學(xué)活動，激發(fā)起對學(xué)習(xí)的興趣和信心。這個可以適用于四六級英語考試，期末考試，計算機(jī)等級考試等普遍性的考試。

（3）建立“信息導(dǎo)航”制度

1、未來的路自己走（理想暢談）

大學(xué)時期是同學(xué)們步入社會之前的重要階段，每個人對于自己的未來應(yīng)該有一個清晰明了的規(guī)劃，才能走得更好更遠(yuǎn)。我們建議開展以“未來的路自己走”為主題的交流活動，漫談學(xué)習(xí)計劃、設(shè)想、目標(biāo)、理想、讓學(xué)生在漫談中確定和升華自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想。為此我們?nèi)喽紝懥说摹按髮W(xué)生職業(yè)規(guī)劃”對自己今后的學(xué)習(xí)、生活、思想、職業(yè)上都作出了認(rèn)真的規(guī)劃，甚至細(xì)致到要考什么證書、要學(xué)好什么軟件等等。并且還讓班主任進(jìn)行簽字和講解。

2、開展讀書活動

在全班學(xué)生中廣泛開展“每月讀一本好書活動”，并且每周都最低寫一篇讀書筆記，激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)的興趣，以促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

（四）、日常教學(xué)秩序方面

減少班級遲到、早退、曠課人數(shù)，并對此類同學(xué)采取懲罰措施。保證課堂秩序，改善上課習(xí)慣。

（五）、宿舍行為方面

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話”。寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的最基本的場所。整潔、明麗、溫馨的寢室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操、給人以啟迪教育。因此班級文化建設(shè)首先要抓好寢室的環(huán)境布置營造一個“家”的感覺。創(chuàng)造一個良好舒適的環(huán)境，既利于同學(xué)們休息，又促進(jìn)同學(xué)之間的交流，以達(dá)到互相進(jìn)步的目的。同時開展寢室評比活動，采用記分制，具體評比項目包括寢室衛(wèi)生，寢室裝飾和寢室活動等，提高寢室內(nèi)部的凝聚力和寢室之間的競爭性。

（六）、考風(fēng)考紀(jì)方面

在考試前開展考風(fēng)考紀(jì)教育，力求消滅考試作弊現(xiàn)象和考試違紀(jì)行為。

1、堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學(xué)，反對惰性厭學(xué)；提倡誠實守信，反對作弊舞弊；提倡真才實學(xué)，反對弄虛作假；提倡嚴(yán)謹(jǐn)自律，反對自由散漫。

2、提高自身修養(yǎng)，爭當(dāng)一名誠信考生。你們是21世紀(jì)的青年，是祖國的未來和希望，當(dāng)誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準(zhǔn)則。我們要充分利用復(fù)習(xí)迎考的時間認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學(xué)風(fēng)，勿讓寶貴的誠信遺失在考場上。

3、“文明考風(fēng)、誠信考試”從我做起，從現(xiàn)在做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們每一位同學(xué)都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為和作弊行為做堅決的斗爭。立志成為一名文明誠信的學(xué)生，努力發(fā)揚青山高中的傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

4、倡導(dǎo)他人，齊做誠信考生。在做到自己誠實守信的同時，也呼吁周圍的同學(xué)誠信應(yīng)考。營造良好誠信氛圍，共建誠信班級。

（七）、公益活動方面

12年11月學(xué)校舉行慈善暖冬公益活動，10廣六同學(xué)聽到此消息紛紛拿出自己的衣物、書籍、錢財?shù)鹊人偷讲蛷d門口，讓這些東西給貧困的人帶去一點溫暖。

（八）、文體活動方面

大學(xué)里的課余活動是絕對不能缺少的，不然就不是完整的大學(xué)生活了。新生要善于利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，增添情趣，充實自己。大學(xué)生活豐富多彩，除了日常的教學(xué)活動之外，還有各種各樣的講座、學(xué)術(shù)報告、文娛活動、社團(tuán)活動、公關(guān)活動等等。還可以通過趣味運動會的形式，例如男女混合打羽毛球、踢毽子比賽、綁腿跑、盲人解扣、疊羅漢等趣味活動，可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感，也可以有力的促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊精神。

（九）、學(xué)術(shù)科技活動方面

擴(kuò)大對學(xué)院獎、大廣賽等專業(yè)活動的宣傳力度，并鼓勵同學(xué)們參加，提高獲獎率。

三、獎懲措施

對在“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動”中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生予以表揚，并申請在學(xué)院各類評優(yōu)、獎學(xué)金評定中有所體現(xiàn)。對表現(xiàn)不佳的同學(xué)做出適當(dāng)批評，讓他們從心里上認(rèn)識到優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性。

宿舍衛(wèi)生方面：衛(wèi)生沒有打掃的罰一天，達(dá)不到教育的結(jié)果，好的就不獎勵了，那些平時不認(rèn)真的偶爾勤勞的學(xué)生，嘴上多褒獎幾句，足以調(diào)動積極性，當(dāng)語氣要嚴(yán)肅，不能讓學(xué)生認(rèn)為你在哄寶寶。

希望通過以上優(yōu)良學(xué)分班級建設(shè)的規(guī)劃和班規(guī)，健全班級的管理制度，促進(jìn)班級成才計劃和活動措施的切實開展。在各項考勤考核記錄準(zhǔn)確、完整、透明度高，不包庇，讓班級的同學(xué)不抱有僥幸的心理。班級內(nèi)經(jīng)常組織開展各種促進(jìn)學(xué)習(xí)和集體建設(shè)的活動，如興趣活動小組的開展，科研活動的開展等。在做好學(xué)習(xí)的同時，開展班級的文體活動，通過開展班級內(nèi)部的文體競賽，豐富班級同學(xué)的課余生活，在課余時間能夠好好的好好的放松下學(xué)習(xí)壓力。在寢室里面開展一些聯(lián)誼的活動，防止班級同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。爭取讓整個班級在學(xué)好的同時，能夠在文體上也有所成就。通過以上的一些列活動，讓我們班級的文化更加濃厚，更加具有鮮明的特色。希望通過各項創(chuàng)建計劃和舉措，能夠讓我們班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)更上一層樓，積極配合院各項優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動。進(jìn)而使我們廣告本科六班班成為一個團(tuán)結(jié)向上優(yōu)秀的班級。

第四篇：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月的計劃書

學(xué)院：力學(xué)與建筑工程學(xué)院

班級：建筑11-2班

團(tuán)支書：姜東宇 時間：2012.05.20 一個團(tuán)隊的生存，一個集體的發(fā)展，一個班級的進(jìn)步，時時刻刻都離不開一個良好的氛圍以及良好的空間。氛圍是環(huán)境，氛圍是催化劑，那么對一個班級來說它的環(huán)境是學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)！因此，我們建筑11-2班的班委互相探討，集思廣益，針對自身及同學(xué)的缺點與不足，擬定以下學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。一：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

將班級建設(shè)成為一個具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍、極富集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作力和較強(qiáng)凝聚力的和睦大家庭。總體目標(biāo)積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。

二：目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題

目前，就學(xué)風(fēng)而言，部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差。很多同學(xué)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就是為通過考試。不積極參加學(xué)校舉行的活動，班級凝聚力較差?？煲募壙荚嚵?，很多同學(xué)還沒有緊張起來，一點都不擔(dān)心四級考試過不過。平時上課懶懶散散的，很多同學(xué)經(jīng)常遲到，甚至有的人還曠課，這對于建設(shè)優(yōu)秀的班級來說，是一個極其嚴(yán)重的問題。專業(yè)課上完之后，老師把作業(yè)布置下去，很多同學(xué)沒有及時的按照任務(wù)書上賣弄說的去合理安排，反而都等到快要交作業(yè)了，才都著急了，這樣的事情對于一個學(xué)建筑的學(xué)生來說是非常不好的習(xí)慣，這樣怎么能設(shè)計出好的作品呢？ 三：具體方案

1、加強(qiáng)班委會的建設(shè)、增強(qiáng)其工作能力與效力

班委會成員同時也是班級成員，對班級事務(wù)的處理也具有一定的局限性，所以需要不斷學(xué)習(xí)，來增強(qiáng)其業(yè)務(wù)水平，更好的高效地為同學(xué)服務(wù)；必須以身作則，給其他班級成員起到較好的帶頭作用。每周定期召開班干部例會，各班委除了反

映班級情況及建設(shè)方案外還會進(jìn)行自我評價。如此可加強(qiáng)班干部自我意識的成熟，讓班干部更好的了解自我，實事求是的進(jìn)行自我分析，并適當(dāng)作自我評價，以便客觀準(zhǔn)確的扮演自己的角色，明確自身長短優(yōu)劣。同時通過相互之間的評析與鑒定，可讓彼此取長補(bǔ)短，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)對工作的自信心和責(zé)任感，并提高工作的熱情及積極性。

2、加強(qiáng)同學(xué)思想建設(shè)

讓同學(xué)清楚地認(rèn)識到：學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)的優(yōu)秀品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用。讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到一個班級的發(fā)展并不是靠那幾個班委。而是需要每一位同學(xué)奉獻(xiàn)自己的一份力，當(dāng)這種集體榮譽感深植于每一位同學(xué)的心中，還有什么事情值得我們糾結(jié)的。

3、完善班級規(guī)章制度

如眾人言，大學(xué)應(yīng)該是個充分展示自我，讓個性飛揚的地方，很多東西沒必要如此注重形式。形象工程的建設(shè)只會泯滅學(xué)生那顆熾熱的好勝之心，我們需要的是理解、支持與信任。你說整個早自習(xí)為了查人而查人，但照樣有人遲到，早退，缺席。例如完善班級考核制，對于那些在規(guī)定時間自習(xí)而踩點的同學(xué)，可不必過于苛刻，事后溫馨提示，給大家一個可以接受的理由，而不是讓人感受的是制度帶來的無限壓抑之情。同時也要維護(hù)考核制度的權(quán)威，這是對各種獎罰制度的公正、公平、公開的最好體現(xiàn)，也是衡量同學(xué)們之間的相融程度的有力工具。

4、開展各種文體活動，增強(qiáng)班級內(nèi)部的協(xié)助精神。

5、積極組織班級成員參加學(xué)部學(xué)院的各類比賽，增強(qiáng)班級成員集體主義。

6、督促全體班級成員注意寢室衛(wèi)生，保持良好的寢室衛(wèi)生環(huán)境。

7、每月組織一次班級集體活動，增強(qiáng)班級凝聚力

活動的形式以戶外拓展和聚餐為主，視具體情況進(jìn)行調(diào)節(jié)。在組織活動時應(yīng)充分考慮班級成員的經(jīng)濟(jì)接受能力力爭每位成員都能參與，并注意出行安全。

四、總結(jié)

大學(xué)是“小社會”，各種活動的開展，使我們的課余生活豐富多彩，但是我們的職責(zé)還是學(xué)生，學(xué)習(xí)始終是放在第一位的，學(xué)習(xí)對于一個學(xué)生來說它是至關(guān)重要的，那么一個良好的學(xué)風(fēng)就意味著一個堅實的保障，是我們更好進(jìn)步的關(guān)鍵因素，學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本地位是不可動搖的，時時刻刻都必須嚴(yán)格對待。學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生用心放心學(xué)習(xí)的有力保障。完善各種管理制度，讓同學(xué)們學(xué)的安心；加強(qiáng)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)作用，可以解答同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的困惑，讓同學(xué)們學(xué)的放心；加強(qiáng)班干部素質(zhì)建

設(shè)，帶動全班一起發(fā)展，讓同學(xué)們學(xué)的開心......因此，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)需要的是我們每個成員的共同努力。加油吧，相信我們永遠(yuǎn)是最棒的！！學(xué)風(fēng)是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個學(xué)校的教學(xué)成績、形象與聲譽。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣，同時，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委會在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務(wù)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈，優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展！相信在各位校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，在班委會及各個兄弟班級的通力合作下，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績！

“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué) ”的良好學(xué)風(fēng)是我們的奮斗目標(biāo)，讓我們一起構(gòu)建 “學(xué)風(fēng)”建設(shè)的新局面！

第五篇：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校生存的核心，發(fā)展的立足點，好的學(xué)風(fēng)需要大家共同建設(shè)，作為學(xué)校最基本的單位班級，其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng)。班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)高低的重要特征。

一、當(dāng)前學(xué)風(fēng)存在的問題

（一）學(xué)習(xí)動機(jī)問題。近年來，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)方面缺乏明確的目標(biāo)，沒有強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)動機(jī)。一部分學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)只是為了混一張文憑，以便將來找份好工作，而在學(xué)校里真正能學(xué)到的有用的東西卻很少。不可否認(rèn)，許多人還是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，但絕大多數(shù)人學(xué)習(xí)僅僅是為了拿獎學(xué)金或是考大學(xué)。

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律問題。逃課、曠課、曠考、上課不專心、作業(yè)抄襲、考試舞弊等，最突出的、最集中的問題是學(xué)習(xí)紀(jì)律問題。而如今校園電腦的普及和校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的便捷給學(xué)生提供了快速獲取最新信息和聯(lián)絡(luò)朋友感情的條件，但也給那些缺乏自控能力逐漸“墮落”的學(xué)生提供了方便。

（三）學(xué)習(xí)態(tài)度問題。有的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)再好，將來要么找不到工作，要么就是工作時學(xué)習(xí)的東西一無所用，既浪費了青春，又浪費了金錢，反正讀書沒用，不如不學(xué)，在空閑的業(yè)余時間中，提出“愛情第一，學(xué)習(xí)第二”的人生價值觀。

（四）重視專業(yè)課程學(xué)習(xí)、忽視全面發(fā)展。有的學(xué)生由于學(xué)習(xí)了專業(yè)課，對其他課程敷衍了事、蒙混過關(guān)，甚至在考試的時候還作弊。這一種只進(jìn)行重點學(xué)習(xí)，忽視其他學(xué)科學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

二、改善學(xué)風(fēng)管理的措施

（一）營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在學(xué)生雖然有相對獨立的人格和處事原則，但是在許多時候還是在一定程度上具有對同學(xué)和集體的依賴性，而這種依賴和認(rèn)同感，恰恰是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍并因此促進(jìn)全體同學(xué)發(fā)展的最好的基礎(chǔ)。

1、抓好日常管理中的四個“率”和四個人數(shù)。四個“率”是：（1）上課出勤率，這是了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)最直接的反映；保證教學(xué)秩序的順利開展。（2）學(xué)生晚自修率，這是反映學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性的重要依據(jù)；養(yǎng)成自覺珍惜時間，多學(xué)知識的習(xí)慣。（3）學(xué)生作業(yè)上交率，這是了解教師是否布置作業(yè)、學(xué)生是否獨立完成作業(yè)以及學(xué)生完成學(xué)習(xí)進(jìn)度情況的重要環(huán)節(jié)。（4）考試不及格率，這是反映學(xué)習(xí)失敗學(xué)生所占比例的最重要指標(biāo)，常常與學(xué)風(fēng)問題密切關(guān)聯(lián)。

四類人數(shù)：（1）考試不及格人數(shù)，這常常是學(xué)風(fēng)較差的群體；（2）作業(yè)抄襲人數(shù)和考試作弊人數(shù)，這是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)術(shù)品格、道德水平的重要指標(biāo)；（3）學(xué)習(xí)成績明顯好轉(zhuǎn)或成績明顯下降人數(shù)，無論從群體還是從個體來說，都是觀察班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣轉(zhuǎn)化的信號；（4）主動向任課教師質(zhì)疑的人數(shù)，這是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動性以及思維被激活程度的反映。

2、樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典范。通過各種宣傳方式讓學(xué)生感到這部分學(xué)生的優(yōu)秀，不是將同學(xué)神化，而是將某一方面領(lǐng)先的學(xué)生引到臺前，鼓勵這類學(xué)生多與其他同學(xué)交流，在自己擅長的方面給同學(xué)幫助，令其他同學(xué)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和可行性。例如：在班會上我會經(jīng)常安排某個在學(xué)科突出同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。當(dāng)然這里所說的學(xué)習(xí)并不是狹隘的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，而是整體綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)，因此，學(xué)習(xí)氛圍的建立，不能單一地依靠在專業(yè)課程上領(lǐng)先的學(xué)生來主導(dǎo)營造，需要合理地配置各個類型的學(xué)習(xí)型學(xué)生。

3、小團(tuán)體目標(biāo)學(xué)習(xí)。共同的目標(biāo)，更加容易建立認(rèn)同感和信任感，也相對更容易形成相互影響的團(tuán)體。比如，不同的宿舍，常常會有不同的集體行為。有的宿舍可能就是每天全體一塊出去打游戲，在固定的時間去固定的地方，也不與其他人組合，只是和自己宿舍的人玩；而有的宿舍則是同出同進(jìn)到教室或圖書館去自習(xí)。有的宿舍雖然沒有這樣的集體行為，但在一部分刻苦學(xué)生的帶領(lǐng)下，其他學(xué)生也會自覺地感受到壓力。因此，要轉(zhuǎn)變小團(tuán)體不正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成相對穩(wěn)定的良好的學(xué)習(xí)氛圍之后，將學(xué)習(xí)的領(lǐng)域相對擴(kuò)展，就能夠在更大的領(lǐng)域范圍內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，而最終形成一個融洽的整體。

4、減少電腦的“存活”數(shù)量。電腦的產(chǎn)生，是人類的一件好事，可是我們電腦，真正用來學(xué)習(xí)的人會有多少呢？上網(wǎng)是為了做什么？有時候有的學(xué)生可能根本就不知道自己在做什么，無聊至極了怎么辦？就上網(wǎng)玩游戲，什么“完美”、“天堂”、“奇跡”等一大堆游戲。在這一些人中，不少人是很聰明的學(xué)生，他們之所以自暴自棄，是對學(xué)習(xí)深惡痛絕，發(fā)現(xiàn)電腦是他的終身伴侶，在虛擬的世界里找到實現(xiàn)自身理想和價值的樂園，每天晚上到凌晨才想起休息，成了典型的“夜游人”。對于這類學(xué)生，要施行強(qiáng)制手段，“封電腦”！對于這些學(xué)生來說，要讓他們有這樣一種觀念：我只要在看書，哪怕是小說和雜志都無所謂，慢慢地改變他的習(xí)慣。要讓他知道怎樣合理安排時間，不能把時間都浪費在電腦游戲和一些無聊的事物中。

（二）激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣

1、準(zhǔn)確的自身定位。引導(dǎo)學(xué)生客觀準(zhǔn)確地判斷自己的學(xué)習(xí)成果，每個人的能力和基礎(chǔ)都是不一樣的，一定要拿自己和其他人去相比反而會造成一定的困擾和壓力。平時應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生怎樣合理定位自己的成長道路，少做橫向的比較。讓他們看到自己在學(xué)習(xí)以后一點一滴的進(jìn)步和收獲，就能建立他們對學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2、集體活動溝通交流。組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)競賽小組和一些學(xué)習(xí)性質(zhì)的社團(tuán)，不定期舉行一些活動，如辯論賽、專業(yè)知識答辯等。另外，還可以根據(jù)本專業(yè)的特點，舉行“我就是老師”課件制作大賽。讓每位學(xué)生都能“英雄”有“用武之地”，營造一種良好的學(xué)習(xí)競爭氣氛。每個學(xué)期初始開展一次關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)交流會，讓每位學(xué)生作一次自我小結(jié)，然后聽取別人的經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，并邀請任課老師現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)，不斷改善自己的學(xué)習(xí)方法。

3、實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。與任課教師相溝通，改變教師是“演員”，學(xué)生是“觀眾”的填鴨式模式，變成教師是“導(dǎo)演”，學(xué)生是“演員”的啟發(fā)式教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)生由“要我學(xué)”、“被動學(xué)”變成“我要學(xué)”、“主動學(xué)”的活躍的學(xué)習(xí)氣氛。

總之，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校自身建設(shè)的一個重要方面，直接影響到學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，影響到學(xué)校所培養(yǎng)的人才質(zhì)量，最終將影響到學(xué)校在市場經(jīng)濟(jì)中的競爭能力。所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅具有艱巨性和緊迫性，還具有長期性。而學(xué)校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能更上一個新臺階。