第一篇：畢業(yè)季紀(jì)錄片視頻策劃

《畢業(yè)視頻策劃》作品策劃案策劃人：楊著目錄：

·項(xiàng)目背景

·制作目的·選題分類(lèi)

·影片內(nèi)容

·影片風(fēng)格

·拍攝可行性

在即將大學(xué)畢業(yè)的大背景下，我們都是即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們相聚到張家界的大學(xué)。時(shí)光飛逝，光陰荏苒。漸漸的幾年的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)在無(wú)聲息中接近尾聲，這里面有我們太多太多的情感離別與不舍，所以通過(guò)視頻來(lái)向大家表達(dá)我們的情懷。

何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng)。不用訴離觴，痛飲從來(lái)別有腸，滿(mǎn)懷悲壯豪情的畢業(yè)時(shí)，幾年的大學(xué)時(shí)光我們都留下太多的回憶，讓我們久久無(wú)法釋?xiě)选ｋm然我們無(wú)法用所有的細(xì)節(jié)來(lái)還原這些故事，但是我們希望可以用簡(jiǎn)短的視頻來(lái)表達(dá)我們真摯的情感。

本視頻是以一個(gè)普通畢業(yè)生的視角來(lái)記錄幾年的大學(xué)時(shí)光中每個(gè)畢業(yè)生最想表達(dá)的樸實(shí)話(huà)語(yǔ)，是有意義的記錄類(lèi)策劃視頻。旨在讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，熱愛(ài)生活。這里每個(gè)畢業(yè)主人公平凡的離別話(huà)語(yǔ)就是我們視頻的切入點(diǎn)。

在張家界每個(gè)大學(xué)尋找即將畢業(yè)的大學(xué)生，讓他們對(duì)著鏡頭說(shuō)出自己大學(xué)幾年最想表達(dá)的話(huà)，可以為情感，也可以為吐槽。以情感表達(dá)為最佳主體

以紀(jì)錄片的手法，最樸實(shí)的方式，隨機(jī)采訪(fǎng)我們畢業(yè)生，力求獲得最真實(shí)的離別語(yǔ)。不加修飾的記錄我們每一個(gè)畢業(yè)生想說(shuō)的話(huà)

6拍攝可行性：

在懷念過(guò)去學(xué)生時(shí)代電影比如致青春，同桌的你 等等都獲得大家認(rèn)可的同時(shí)我們也恰逢畢業(yè)的時(shí)間，我們也是畢業(yè)生中的一員，我們自己也有這么多年來(lái)真摯的情感，想必很多畢業(yè)生也和我們一樣，所以我認(rèn)為用視頻記錄下來(lái)，是能夠獲得大家共同認(rèn)可的，是可行的。

附：

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）拍攝地點(diǎn)：張家界航院吉首大學(xué)張家界學(xué)院 等等。拍攝時(shí)間：2014.05.22—2014.06.010 拍攝設(shè)備：佳能60D三角架錄音輔助工具iphone 5C 拍攝資金：導(dǎo)演個(gè)人全資 后期制作：待議

導(dǎo)演兼策劃人：楊著助理：余德 湯崇潁郵箱yz9.17@qq.com

第二篇：畢業(yè)季視頻劇本

人物；A（女），即將畢業(yè)的10級(jí)學(xué)生

B（男），小師妹

C(男)，A大的前男友

人物：A（女），即將畢業(yè)的09級(jí)學(xué)生

地點(diǎn)（環(huán)境）：安靜的圖書(shū)館，午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)細(xì)細(xì)灑進(jìn)來(lái)。

情景：

A靜靜的坐在窗邊為畢業(yè)論文而思考，時(shí)而停筆思考，時(shí)而在在紙上寫(xiě)些什么。

一陣風(fēng)從窗外吹來(lái)（吹動(dòng)了A的長(zhǎng)發(fā)），A手邊的書(shū)一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，一張紙從書(shū)中滑落

在地。A彎腰撿起（鏡頭給特寫(xiě)），紙上幾行漂亮的字：要畢業(yè)了，對(duì)學(xué)校的不舍，對(duì)青

春的留戀，對(duì)未來(lái)的迷茫迷漫整個(gè)心房?？吹竭@張紙條的你呢？（此時(shí)有音樂(lè)，也有一

個(gè)男生在念這些話(huà)）鏡頭拉回

A看完上面的字，笑了笑又重新夾在了書(shū)中。握著筆，低下頭卻再也沒(méi)有思緒。抬頭望向窗

外，（換場(chǎng)景）一群男生在揮灑著青春的汗水，熱火朝天的玩著籃球。

鏡頭再次拉回

A自語(yǔ)：沒(méi)心情了，既然快要離校了，四處逛逛再感受一下校園吧。A合上書(shū)離開(kāi)。（此時(shí)

要抓住她背影的淡淡傷感。）

(此時(shí)要有A的腳步聲，然后通過(guò)A的視線(xiàn))由一件雕塑遠(yuǎn)到近的畫(huà)面。最好旁邊有跳

舞的少年，機(jī)頭再次回到A的身上，他失神的看著前方的表情?！皩W(xué)姐”突然后面有人叫A

A回頭，是低一屆小師妹，笑了笑，“嗨，學(xué)妹，最近怎么樣啊！”

B璀璨的一笑，“嗯，挺好的。學(xué)姐在這干么呢？”。。B渾身散發(fā)著活潑開(kāi)朗的氣息。A：弄畢業(yè)論文累了，出來(lái)走走！也沒(méi)什么機(jī)會(huì)逛了呢 B；學(xué)姐我陪你吧！反正我也沒(méi)事 A；好啊。就到處逛逛。

B熱情的挽起A的手，開(kāi)心的說(shuō)走吧。

(然后拍兩個(gè)人得背影漸行漸遠(yuǎn)，兩個(gè)人得對(duì)話(huà)聽(tīng)到很模糊了，但是卻能看出B的活潑)

著重拍攝校內(nèi)景色,（就是他們逛到的地方）B；學(xué)姐，你就給我講講你的大學(xué)生活唄。

A在這里呆了四年，將近一千五百天了。太多回憶，突然要我講，還真不知道從哪里講起呢！B；（抬頭注視著學(xué)姐的臉，小心翼翼的說(shuō)）感覺(jué)你突然變得好傷感哦，是因?yàn)榭祀x開(kāi)，不

舍的原因嗎？

【音樂(lè)】 A：（抬頭看天，）傷感嗎？畢竟快要離開(kāi)這里了，的確不舍呀！（閉上眼，微微笑了一下，卻摻雜了一絲苦澀。）B;學(xué)姐。。。(拉住學(xué)姐的手，卻不知道該說(shuō)些什么。）

A;我沒(méi)事，只是突然很感慨。在這里有我和姐妹瘋瘋癲癲的身影，有我和他散步文山湖。

我的友情，愛(ài)情都會(huì)隨著分離而遠(yuǎn)去，成為回憶，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，真正的踏進(jìn)社會(huì)了

后，還不知道會(huì)怎么樣呢。想當(dāng)初那個(gè)像你一樣初來(lái)乍到滿(mǎn)臉稚氣的我，突然變得很遙

遠(yuǎn)。

B（吸吸鼻子，）：學(xué)姐，這是時(shí)間的力量啊。我也很向往外面的世界，不知道到來(lái)我即將離

開(kāi)是我時(shí)候會(huì)變成什么樣呢，希望到時(shí)候的我己經(jīng)成長(zhǎng)成一個(gè)可以獨(dú)擋一面的氣質(zhì)美女

了，嘿嘿！“

A深吸一口氣，調(diào)整了心態(tài)笑著說(shuō)：呵呵，肯定會(huì)的，傻丫頭。

“ 鐺~~~鐺~~~”文科樓的鐘響了

A(看了一下表說(shuō)時(shí)間不早了);咱們從這里繞一圈就回去吧.B;好,回去吃飯咯。

兩人又特意繞了個(gè)遠(yuǎn)路往回走。此時(shí)，就該在把鏡頭放在景色上、同時(shí)播放著背景音樂(lè)。

A和B依舊邊走邊聊往宿舍走。就在科技樓下。突然一個(gè)藍(lán)球從對(duì)面飛過(guò)來(lái)。A還沒(méi)時(shí)間做其他反應(yīng)，身體自然的將籃球接到手里.B :學(xué)姐好厲害哦，以前經(jīng)常玩么 A還來(lái)不及應(yīng)

一抬頭，C從對(duì)面跑過(guò)來(lái)；不好意思，不小心籃球脫手了。

是他、！

此時(shí)，畫(huà)面定格。四目相對(duì)。誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就這樣安靜的注視著彼此。

--此時(shí)回憶的畫(huà)面出現(xiàn)、、****************此時(shí)加上音樂(lè)。********

籃球場(chǎng)上，他手把手的教她打籃球，因籃球相識(shí)一起牽手逛文山湖，一起吃東西。在湖

畔談心，談未來(lái)。。等一幕幕甜蜜的情景。

突然，回憶變得灰暗。那是分手的時(shí)候。

【回憶的一幕】

C拉住A的手： A，我有事問(wèn)你。A看到突然變得如此嚴(yán)肅，有些莫名其妙：怎么了？

C笑了一下，卻不再是A喜歡看到的陽(yáng)光的笑容，而變得有些牽強(qiáng)：你還有多久就畢業(yè)了？ A微笑凝聚在嘴角，定定的望著C，不到兩個(gè)月了，不到兩個(gè)月我就離開(kāi)了。C繼續(xù)笑著：想好去哪里了么？ A：回家工作，家里都安排好了。

C拉住A的手：A，留在深圳吧，等我一年，一年后我畢業(yè)了，咱們一起找地方工作。A抬頭，我家里都安排好了。我不想拒絕家里。C突然站起來(lái)：跟你家里比起來(lái)，我算什么！

A也站起來(lái)，別這樣說(shuō)，你知道我把你看的很重要。

C：有多重要？重要到，你畢業(yè)后不回家嗎？留在深圳，等我畢業(yè)嗎？

A：C。即使我留在深圳等你畢業(yè)，那么，你畢業(yè)呢？我還是要回家。難道你要和我一起回 家?

C猶豫了：我沒(méi)辦法跟你回家，家里就我一個(gè)兒子，我也要回去的。。突然拉住A，你跟我回去吧，一年之后跟我回家。

A推開(kāi)了C，你剛才都說(shuō)了，家里就你自己，你得回家，我又何嘗不是。C迷茫了、那怎么辦。我們、、、無(wú)法在一起？

A抬頭看著天，不知不覺(jué)在一起兩年了?，F(xiàn)在，似乎咱們走到了盡頭。C,盡頭？？不要，咱們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)以后會(huì)一輩子在一起的。

A回身，C，成熟點(diǎn)吧，別像個(gè)孩子。咱們身上都有來(lái)自家庭的責(zé)任，至少親情和愛(ài)情，我 選擇前者。

C定定的看著A，紅了眼睛。在你眼中我像個(gè)孩子？我只是想跟你在一起。一直在一起。難

道你不想嗎？以前的甜蜜你都忘了？如今你要畢業(yè)了，要走了，就不要我了？？？？ A眼睛已經(jīng)積蓄的淚水，卻強(qiáng)忍著。C，你聽(tīng)我說(shuō)，等你面臨畢業(yè)的時(shí)候，你就知道什么才

是最重要的，你就知道，因?yàn)樨?zé)任，很多事情都要作出決定。我、、、、、?夠了！”C打斷了A，你其實(shí)就是想跟我分手對(duì)嗎？ A，我。。。。

C,好了，別說(shuō)了，我懂了。讓我再抱你一下好么？

A還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，A就上前擁住了她，閉上眼，眼淚劃過(guò)，輕輕再她耳邊呢喃，A，我愛(ài)

你，再見(jiàn)。”說(shuō)完，頭也不回的離開(kāi)。

只留下A一個(gè)人，在哪里呆呆的站著，耳邊還盤(pán)旋著那句我愛(ài)你，那句再見(jiàn)。看著他

的背影，眼淚濕了臉。。。。

“學(xué)姐，你們認(rèn)識(shí)？”B疑惑的看著兩個(gè)相互凝視卻不說(shuō)話(huà)的人。A，連忙收起悲傷的表情，說(shuō)，恩，一個(gè)學(xué)弟。C，笑了一下，學(xué)姐好?？祀x校了吧？

A，恩，不到一個(gè)月了。

C，那祝學(xué)姐前程似錦啊。我朋友等我呢，走了啊。再見(jiàn)。

聽(tīng)到那聲再見(jiàn)，A有點(diǎn)恍惚，喃喃的說(shuō)了句再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身看去，還是他的背影。

“學(xué)姐，他不是學(xué)弟那么簡(jiǎn)單吧？”B看出了什么，小心翼翼的問(wèn)。A轉(zhuǎn)過(guò)頭笑了一下，恩，呵呵，前男友。B驚訝，前男友，？怎么分了？

A，搖搖頭，畢業(yè)了，就分了。走吧，去吃飯去。B看出A不想說(shuō)，也沒(méi)有勉強(qiáng)，于是附和，吃什么呢。。

兩人走了，消失。。

音樂(lè)突然想起，畫(huà)面回轉(zhuǎn)，C在拐角把玩著籃球，愣愣的站著。

旁白（畢業(yè)了，就分了？別人都說(shuō)，畢業(yè)季就是分手季，我以前還不信，如今。。呵呵。。抬頭望天空。。就這樣結(jié)束了嗎？好吧，你要走，我不留。希望你能有更好的明天。。）拍著球離開(kāi)

鏡頭轉(zhuǎn)向一顆樹(shù)，枯黃的葉子隨風(fēng)飄落。音樂(lè)響起。。

第三篇：畢業(yè)紀(jì)錄片策劃

寧海中學(xué)2013屆高三（13）班畢業(yè)紀(jì)錄片

——《我畢業(yè)了》

策劃人：張翔

要求：服裝上衣統(tǒng)一采用秋季或者夏季校服，下身隨意

第一部分 圖片式回顧：[ 仲瑋、陶韞嫻、王靈韻 ]

14張圖片+手寫(xiě)文字+畫(huà)外音

第二部分 紀(jì)錄片訪(fǎng)談：

同學(xué)訪(fǎng)談部分：

1.自我介紹

我叫XXX，XX座，今天從寧海畢業(yè)

2.高中入校的第一天

認(rèn)識(shí)了誰(shuí)，做了什么事情（記得當(dāng)天最清楚的一件事，簡(jiǎn)單描述就可以了）

3.高中期間最難忘的一件事

具體到什么人發(fā)生什么是，對(duì)這件難忘的事的感受，可以適當(dāng)配照片。（例如寫(xiě)生、春秋游或其他活動(dòng)）

4.高中期間收獲了幾個(gè)好基友、好閨蜜

XXX、XXX、XXX、XXX …（只需要說(shuō)名字，不用具體說(shuō)什么事）

5.身邊同學(xué)們不為人知的事情 好朋友之間的爆料

XXX做了什么糗事（看看我們班的糗事可不可以寫(xiě)成一部史詩(shī)級(jí)的糗事百科 =。=）

6.我的小團(tuán)體的特色

關(guān)鍵詞：吃貨、鬧騰、喜劇人物（搞笑）、貧、逗、爺們、團(tuán)結(jié)（拜托我只幫到這里了）

7.高中三年最?lèi)?ài)吃什么

關(guān)鍵詞：玉泉路餛飩、寧海路XXX、學(xué)校前后門(mén)XXX

8.高中三年最大的變化

自己由什么樣子變成什么樣子。（算是寫(xiě)成長(zhǎng)吧、成長(zhǎng)是一部血淚史，不得不承認(rèn)）

9.高中是什么樣子

（可以寫(xiě)進(jìn)高中之前的憧憬和現(xiàn)在走過(guò)這段路程的感觸）

10.青春是什么樣子

（自由發(fā)揮）

11.大家眼中的你是什么樣子

這個(gè)嘛，大家可以參考同學(xué)錄、三四十張寫(xiě)下來(lái)了肯定會(huì)有比較客觀的評(píng)價(jià)的！

12.誰(shuí)和誰(shuí)最該在一起

XXX和XXX、XXX和XXX…

13.我想和你在一起

這個(gè)部分是專(zhuān)門(mén)提供給一直默默暗戀的可憐的小朋友的。

14.我的夢(mèng)想是什么

我想我們班人應(yīng)該很多人都想當(dāng)設(shè)計(jì)師的把，不過(guò)也有人想純藝，未來(lái)的X老師你好！

15.以后的同學(xué)聚會(huì)

必須所有人到場(chǎng)，結(jié)婚的坐一桌、沒(méi)結(jié)婚的坐一桌、有孩子的坐一桌、孩子做一桌

16.畢業(yè)了對(duì)父母說(shuō)的話(huà)

…

17.畢業(yè)了對(duì)老師說(shuō)的話(huà)（我眼中的老師）

…

老師訪(fǎng)談部分：（根據(jù)實(shí)際情況不一定拍攝）

1.自我介紹

我叫XXX、我是2013屆高三13班的（學(xué)科）老師。

2.我進(jìn)入寧海的第一年

…（一些青澀特別記憶猶新的事情）

3.和2013屆高三13班的同學(xué)間最難忘的一件事

老師我們之間一定有很多難忘的事對(duì)吧！徐老師丁老師是不是呀！老班就不說(shuō)了，太多了

4.我的高中生活是什么樣子

回想一下當(dāng)時(shí)自己的高中生活是什么樣的，然后和你們眼中我們的高中生活做對(duì)比，舉例論證好吧！

5.我的青春是什么樣子

青春是最美好的時(shí)光吧。三個(gè)美女老師都還在青春期呢一定有好多事可以和我們分享

6.我的夢(mèng)想是什么

可以說(shuō)以前上學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想、我想一定有那時(shí)候就想當(dāng)老師的吧。陳老師你怎么看

7.畢業(yè)了給學(xué)生的話(huà)

（此處省略1W字。你們慢慢說(shuō)）

第三部分 編者的話(huà)（打字的形式）

畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞

畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞

畢業(yè)是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞

畢業(yè)是當(dāng)我們以后孤寂的時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想的副詞

畢業(yè)是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞

若干年后，假如我們還能想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)

但卻是一段記錄了我們成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶

讓我們一起回憶

屬于我們的回憶

…

第四部分 結(jié)尾

特注：所有訪(fǎng)談結(jié)束后都要說(shuō) 讓我們一起回憶

所有參與的拍攝人員

1.在操場(chǎng)上手拉手圍成圈大喊 “屬于我們的回憶”

2.在操場(chǎng)上折紙飛機(jī)，然后放飛大喊“屬于我們的回憶”

第五部分 主題曲翻唱

張震岳《再見(jiàn)》

第四篇：畢業(yè)視頻策劃

大學(xué)紀(jì)念冊(cè)

開(kāi)場(chǎng)：（謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給廣西民族大學(xué)商學(xué)院2009年畢業(yè)生）

序言篇

（校園風(fēng)光）

1、南門(mén)：由遠(yuǎn)及近；孔子像：由近及遠(yuǎn)；大禮堂、校友樓、圖書(shū)館、多媒體、宿舍區(qū)、四坡飯?zhí)?、大學(xué)生活動(dòng)中心、五坡文化廣場(chǎng)、五坡食堂、大豐球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、燈光球場(chǎng)；（每個(gè)景點(diǎn)2~3秒閃過(guò)）

音樂(lè)：Sakura's Theme（很輕快的純音樂(lè)和平美好的感覺(jué)）

2、政法樓（特寫(xiě)：由商學(xué)院牌匾逐漸拉遠(yuǎn)焦距，然后出現(xiàn)整棟大樓）拉近鏡頭:略拍書(shū)記,院長(zhǎng)正在辦公,204學(xué)生值班.音樂(lè)：同上

3、（鏡頭轉(zhuǎn)換）拖著行李箱準(zhǔn)備離校的畢業(yè)生的背影；路邊開(kāi)得正盛的花兒；道路上熙熙攘攘的人群；兩個(gè)駐足而談的學(xué)子；在校門(mén)口兩個(gè)人來(lái)一個(gè)大大的擁抱?！九园祝河腥苏f(shuō)畢業(yè)，是人生這部多幕劇里，極為華美的一場(chǎng)落幕；當(dāng)我們隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變，一起走到謝幕這一刻，我們擁抱著分開(kāi)，笑聲和淚水一起留在那個(gè)定格的鏡頭里?！?/p>

音樂(lè)：冰蓮（輕松、和諧、溫馨的純音樂(lè)）/備注：

一、回憶篇 往昔如夢(mèng)

1、校園景色圖片（4——5張）

林蔭大道：熙熙攘攘的人群:同學(xué)們有說(shuō)有笑的排隊(duì)打飯(四坡或民族餐廳);自修室專(zhuān)心學(xué)習(xí)的同學(xué);音樂(lè)：被遺忘的天使(鋼琴版)大禮堂：外觀、內(nèi)部布局、插入昔日晚會(huì)片段； 插入五十大慶中央代表團(tuán)在禮堂門(mén)口講話(huà),李開(kāi)復(fù)演講視頻;校友樓、多媒體：外觀、上課的情景；放學(xué)后同學(xué)們懷揣書(shū)本從樓梯走下來(lái)【旁白：】這里是我們?cè)?jīng)上課學(xué)習(xí)的地方,一切還是那么熟悉.在這里,有我們?cè)床珚^斗,我們?cè)悦Ｊб?我們?cè)院?也有無(wú)奈.老師的講解,依舊那么精彩,而著一切,我們即將很小心的放進(jìn)回憶.圖書(shū)館：圖書(shū)館外觀,走進(jìn)圖書(shū)館、輕輕拂過(guò)借書(shū)室內(nèi)一排排圖書(shū)；眾人借書(shū)情景【旁白：】俗話(huà)說(shuō):書(shū)中自由黃金屋,書(shū)中自由顏如玉.圖書(shū)館是我們常去的地方,在那里.我們博采眾長(zhǎng),旁征博引,通古曉今,包羅萬(wàn)象.緩緩的翻動(dòng)書(shū)頁(yè),時(shí)間在輕輕拈著書(shū)頁(yè)的指間流逝,我們卻徜徉于知識(shí)的海洋,迷失于書(shū)的世界.如今,回想淡淡的書(shū)香,充斥了幾許離別的思緒,給我們于些許安慰.宿舍樓（4-1棟、4-2棟、4-6棟、4-12棟、7-3棟）：人來(lái)人往的樓道；宿舍溫馨小窩；宿舍看書(shū)、上網(wǎng)；【旁白：】宿舍,熟悉的不能在熟悉的地方,依舊散發(fā)著家庭般的溫馨氣氛.4坡1棟外觀,內(nèi)景,找1名同學(xué)談?wù)勛约涸诖俗∷薜母邢?以該形式順次拍2棟,6棟和12棟.7坡3棟 :外觀及樓道,樓下同學(xué)在洗衣服,宿舍內(nèi)部床位擁擠,可同學(xué)們卻依舊自得其樂(lè)玩電腦,聊天,看書(shū)……【旁白】回想起7坡3棟的日子,條件雖然艱苦,但人多熱鬧,我們親如兄弟,生活在溫暖的大家庭中.大二要分開(kāi)住的時(shí)候,我們彼此留戀,舍不得分開(kāi).音樂(lè)：TVエンディングテーマ 吉田潔 NHKスペシャル 日本人はるかな旅

田徑場(chǎng)：全場(chǎng)掃視、昔日比賽情景（彭泰殷等05級(jí)比賽照片、視頻、足球賽視頻照片）照片要有配圖說(shuō)明【字幕：】大字幕:年輕商院,活力無(wú)限;商場(chǎng)精英,賽場(chǎng)猛將(該部分的最后)音樂(lè)：maksim_mrvica_-_croatian_rhapsody（輕快、有節(jié)奏感的鋼琴曲）

2、大學(xué)四年的活動(dòng)串起來(lái)：大學(xué)新生開(kāi)學(xué)—軍訓(xùn)—學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)上課,圖書(shū)館看書(shū),自修室學(xué)習(xí),畢業(yè)論文答辯;吃飯,買(mǎi)水果,喝冷飲;情侶,同學(xué)三三兩兩在玩耍;學(xué)校學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)理事競(jìng)聘,委員換屆,十大歌手,迎新晚會(huì),畢業(yè)晚會(huì),足球賽,籃球賽（音樂(lè)：theme of prontera純）--國(guó)貿(mào)班出國(guó)(在國(guó)外的生活學(xué)習(xí)照片)—學(xué)成歸來(lái)--畢業(yè)實(shí)習(xí)(實(shí)習(xí)照片)—找工作:在就業(yè)信息欄駐足凝視,燈光球場(chǎng)大型招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)投簡(jiǎn)歷,人才市場(chǎng)投簡(jiǎn)歷(可要可不要),一兩名同學(xué)發(fā)表就業(yè)難的感慨.音樂(lè)：相逢是首歌、梔子花開(kāi)（何炅）、一生有你（水木年華）、祝你一路順風(fēng)（小虎隊(duì)）3.收集各個(gè)班的照片，以集體、多人為主，制作畢業(yè)班級(jí)專(zhuān)輯：05國(guó)

一、05國(guó)

二、05電商、05市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。（每班選5——10張照片，配上班級(jí)介紹的文字、獲獎(jiǎng)榮譽(yù)）音樂(lè)：被遺忘的天使(鋼琴版)/

二、祝福篇

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)：音樂(lè)：心愿（前奏）

2、畢業(yè)班班主任寄語(yǔ)：音樂(lè)：祝你一路順風(fēng)（伴奏）

3、畢業(yè)班代表感言：

（備注：2和3的背景可插入相應(yīng)班級(jí)的照片）

三、離別篇

1、畢業(yè)班的同學(xué)在不同的地方揮手告別：小道上、宿舍、教室……【輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，輕輕的揮手，作別母校的老師、同學(xué)們?！?音樂(lè)：離別歌（元?dú)猓?

2、大家合影留戀，相互擁抱、握手，依依不舍 音樂(lè)：再見(jiàn)（小虎隊(duì)）/分手的擁抱

3、即將畢業(yè)的他們身著職業(yè)套裝的，目光堅(jiān)毅，充滿(mǎn)了激情和自信。相信他們會(huì)創(chuàng)造一片輝煌的未來(lái)。音樂(lè)：放心去飛（結(jié)束，謝謝觀看！）

這是我的一些想法，你們可以參考下，還有不少地方需要細(xì)化和量化，你們可以參照歲月如歌的視頻來(lái)選取一些場(chǎng)景設(shè)計(jì)放到里面去；每個(gè)畢業(yè)班要搜集一下他們的照片和班級(jí)獲獎(jiǎng)情況，05電商的我來(lái)負(fù)責(zé)，你們要自己分工下吧?；蛘吣銈兿麓我黄鹕塘康臅r(shí)候可以叫我一起，呵呵！大家一起努力吧

書(shū)記要求：基本同意。要求片中人物主要是05級(jí)畢業(yè)生，多搜集素材，利用各方面條件把視頻做得更好。

第五篇：畢業(yè)視頻策劃

視頻策劃

目錄

一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)目的

三、拍攝主題

四、拍攝內(nèi)容

五、具體安排

一、活動(dòng)背景

2014屆研究生即將畢業(yè)離校，同時(shí)2014年元旦也即將來(lái)臨，針對(duì)研三的學(xué)長(zhǎng)制作一個(gè)研究生畢業(yè)視頻，放在元旦晚會(huì)期間播放。

二、活動(dòng)目的

為了給研三的學(xué)生留下美好的回憶以及對(duì)母校深刻的留戀，以及給研

一、研二的學(xué)生一些感觸以珍惜研究生生活，特制作此視頻。

三、拍攝主題

難忘航大、元旦祈福

四、拍攝內(nèi)容

1、研究生熟悉的食堂、宿舍、教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)樓、666路公交車(chē)（視頻加相片）

2、校園里（主要是北院）美麗的風(fēng)景

3、研究生各學(xué)院集體口號(hào)視頻、各學(xué)院代表人物采訪(fǎng)以及各學(xué)院的一些相片

五、具體安排

12月10-15號(hào)各學(xué)院集體口號(hào)視頻、各學(xué)院代表人物采訪(fǎng)以及各學(xué)院的部分相片拍攝 12月16號(hào)-17號(hào)，食堂、宿舍、教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)樓、666路公交車(chē)（視頻加相片）