第一篇：小學校德育工作計劃

小學校德育工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，小學校德育工作計劃。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。牢固樹立以德育為首，以教育教學為中心的思想。結合上級文件和本校實際開展工作，做到工作有頭緒，有實效，重過程，不講形式，做老師和學生感興趣的，貼近學生實際的事，開展有益學生身心發(fā)展的活動。

二、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

2、力爭學生操行合格率達100%。

3、學生的行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

4、強化紅領巾監(jiān)督崗只能，規(guī)范學生禮儀，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、加強學生的思想教育，提高學生思想素質，讓學生打架斗毆、盜竊等行為徹底消失。

6、加強安全教育，力爭安全事故發(fā)生為零。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、注重班主任隊伍建設，強化“全員育人”意識。

4、實實在在開展工作，不走過場，不重形式，簡化頭緒，力求實效。

四、重要工作：

（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”，工作計劃《小學校德育工作計劃》。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

1、提高師德水準。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。本學期，我們將繼續(xù)堅持單周一的政治學習制度，組織教師深入學習“三個代表”重要思想，進行法規(guī)、德育文件等的學習和討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。本學期，將在全校范圍內組織“師德先進個人”評選活動，以充分挖掘學校內部的德育資源，為教師們樹立身邊的學習榜樣。黨支部繼續(xù)開展保持共產黨員先進性教育，使全體黨員認清形式，加強自我教育，不斷提升思想覺悟。

2、加強德育骨干隊伍建設。

建立一支高素質的班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓勵班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。學校通過組織班主任例會、下發(fā)學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認真上好每一節(jié)晨、周會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用，把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對兩周內晨周會預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。

3、強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的作途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。（2）要有序。要從學科及授課內容特點出發(fā)，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。（4）要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。

第二篇：小學校德育工作總結

學校德育工作總結.DOC

（20XX——20XX學年

第X學期）

（本文檔共

【

】頁/【

2176

】字）

單位

姓名

20XX年X月

XXXX學校德育工作總結

（20**—20**學年

第*學期）

一、德育工作的做法和措施

（一）建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、少先隊管理，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教學主任、大隊輔導員、班主任參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教學主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結，對好的班級評出優(yōu)秀班級；學校領導、教師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。

（二）充分調動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》《XXX小學學生違紀處理辦法》《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動全體教師工作積極性的目的。

一是調動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動了其工作積極性。

二是調動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質量考核量化。

三是調動服務育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關保衛(wèi)、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。

（三）不斷加強德育工作研究

我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領導和教師自身素質的提高。結合德育工作的特點和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。

德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們根據小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、誠信教育、禮儀教育等多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”、“學習《守則》《規(guī)范》知識競賽、爭當最美少年演講比賽、手抄報評比等活動的開展，不僅教師素質得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。

（四）注重加強德育陣地建設

加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，班級布置、黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

（一）德育系列活動開展還不夠經常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經常。

（二）個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質。

（三）由于條件限制，致使學?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應有的德育效果。

（四）對德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

（一）健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

（二）積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

（三）以素質教育為核心，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

（四）采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的。

第三篇：小學校德育工作總結

寶盛中心小學2011—2012學年

德育工作總結

我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構建“和諧德育”?，F就將本學年德育工作作如下總結：

一、抓好德育隊伍建設

1、狠抓校園德育環(huán)境建設

首先要加強德育工作領導。成立校長、少先隊以及年級組為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

2、班主任工作的管理和指導

本學期將加強對班主任工作的培訓力度，有一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據。要開好班主任例會，利用每周教研等活動，每學期開展1-2次班級管理經驗交流會。通過這些活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班集體。

3、加強教職工德育理念。

加強學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

4、強化“三個結合”教育，促進學生發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合。想方設法辦好家長學校，并成立家長委員會，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

同時本期定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯(lián)系，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好

學生深入細致的思想工作，嚴禁出現學生逃學、厭學、進網吧等不正當現象。通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。通過教子有方經驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。

二、抓好各項工作常規(guī)教育

1、德育方面常規(guī)放在首位

抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。落實《小學生一日常規(guī)》教育措施；落實“三制”：人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持查遲到早退情況。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

2、抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以教導處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守

學校的各項規(guī)章制度，本學期學校將繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反愧督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細化。

3、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明班級”活動。

4、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。配合“小公民教育”活動，在學校中掀起做文明事、爭當文明小學生的活動熱潮。配合學校的德育系列活動，做好學生的德育養(yǎng)成教育。

5、抓好德育宣傳陣地建設，注意發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳畫廊等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

6、加強后進生的教育與轉化。后進生轉化工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。

7、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。本學期要

組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

8、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

寶盛鄉(xiāng)中心小學學校

2012年6月30日

第四篇：云盤小學校德育工作計劃09-10

云盤小學校德育工作計劃

（2012春季學期）

云盤小學2012春季學期德育工作計劃

新學期的到來，學校將繼續(xù)以“以德治校”的理念，將德育工作抓緊抓好。在制定德育工作計劃時會根據學校學生的實際情況及家長的需求綜合治理?，F制定學校2012春季學期德育工作計劃：

一、指導思想:

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落科學發(fā)展觀，以“知榮明恥、從我做起”教育為活動主線，嚴格執(zhí)行《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義、安全等教育，道德法制教育，習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。創(chuàng)新班級、學校、家庭、社會“四位一體”教育模式，完善德育導師制，走德育工作的特色之路。

二、工作目標:

(一)加強各學科德育滲透，挖掘學科德育點，在授知的同時對學生潤物無聲。

(二)加強學生日常行為規(guī)范教育,保持學生行為習慣良好率為90%。

(三)深化德育課題研究，重視科研過程及資料收集，使課題具有輻射性。

(四)加強安全教育工作計劃（活動安全、飲食安全、交通安全、防觸電等）,確保學年內無責任事故發(fā)生（需要師生共同努力）。加強法制教育,確保在校生違法犯罪率為零。

(五)深化少先隊教育活動，組織開展校內外豐富多彩的、形式多樣的各種競賽以及綜合實踐活動, 從活動中不斷提高學生綜合素質,打造學校德育品牌。

(六)堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各層面育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

三、工作要點（途徑）:

(一)、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作健康發(fā)展。

(二)、找準德育定位,制定德育工作。不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學校、家庭、村委相互協(xié)作的社會教育網絡,積極構建德育活動社會化模式，努力做到常規(guī)工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。

(三)、實施“雙德工程”建設,努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。

(四)、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想:

1、繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導力度，開展優(yōu)秀班主任、骨干班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的觀摩等。

2、在抓好關工委常規(guī)工作的同時，做好學困、特困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁體罰和變相體罰學生。

(五)、進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。進一步明確責任分工，帶班領導宏觀調控；嚴格執(zhí)行值日工作的各項制度，繼續(xù)實施日查、月累、學期末總評的管理方法。

2、嚴格規(guī)范升旗儀式，（進行富有成效的國旗下教育活動，根據每周安排及節(jié)日慶?；顒?，用學生自己身邊的典型進行教育，激發(fā)學生的上進心。

3、繼續(xù)辦好家長學校,提高家教水平。本學期,將繼續(xù)完善家長委員會制度，各班通過召開家長會（要求每學期每班召開一次以上）、對家長輔導的內容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學校教育形成良好的合力。

4、擬定開展“警校共建”活動。本學期聘請馬場鎮(zhèn)派出所干警來我校講課，提升師生的法律意識。

5、繼續(xù)抓好就餐生“文明餐桌”評選活動，做到日檢、周匯、月評。

(六)、抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

1、本學期,學校少先隊繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練,，強調四個狠抓:一抓活動、促養(yǎng)成(通過思品、德育課抓明禮導行；學科教育抓美育熏陶；班隊活動抓養(yǎng)成訓練；榜樣示范抓正面引導；校園文化抓環(huán)境陶冶；家庭教育抓輔導配合等途徑。從明禮入手、典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。二抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的言行示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等)。三抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常課間活動，不在走廊跑跳、喧嘩，不罵人、不打架，積極參加各興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。四抓檢查、求深化(開展文明班級、文明少先隊員評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價,每周一評,每月一小結)。

2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養(yǎng),開展好學生的科普知識競賽活動（科普作文、手工制作品等）。

3、繼續(xù)加強對學生的法制教育工作計劃,交通安全知識教育,毒品知識教育的主題活動,通過辦黑板報、圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。

4、開展“知榮明恥、從我做起”主題讀書活動，組織學生參加上級舉辦的讀書演講比賽。

5、大力開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點。

第五篇：小學校工作計劃

小學校工作計劃

一、指導思想

新學期，我校繼續(xù)堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以“文化治校、質量立校、特色興校、管理強校”為思路，以基礎教育課程改革實驗和教學常規(guī)管理為抓手，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為關鍵，以全面提高教育教學質量為最終目的，繼續(xù)奏響 “硬件求實效、內涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高”主旋律，不斷提升我校的教學水平和辦學效益。

二、著力落實德育為先

（1）、加強學校德育工作，以主題月活動為抓手。通過以主題月活動為抓手，緊密結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日開展活動，精心組織各項德育專題教育活動。

（2）、抓好學校特色建設，辦好學校特色教育，繼續(xù)推行“大隊干部競聘制”的德育特色，大力發(fā)展以藝術為龍頭的特長教育，創(chuàng)造性地開展工作，注重組織和開發(fā)，增強活動效果，提升學校的社會形象。

三、抓好教研工作，提高教學質量

1、抓好常規(guī)檢查。我們將組織教導處及時檢查，每月進行一次，認真抓好“四檢查”：一查各科教學計劃、教學進度的制定和落實情況；二查教師的科研情況，參加聽課評 1

課不少于每月不少于4節(jié)；三查編寫教案情況；四查布臵作業(yè)批改情況，包括作業(yè)量的布臵是否合理，作業(yè)設計是否新穎，作業(yè)批改是否規(guī)范等；將所有檢查情況采用面對面的方式，第一時間與檢查對象交流，好的給予鼓勵，不足之處及時指出當即整改。

2、抓好教科研課題研究。堅持開展每周三下午語文、周四下午數學的教研日活動。本學期，我校教研工作要求每位教師開一節(jié)公開課，科目自選，鼓勵每一位教師在上好語文、數學課的同時，也能確保技能課上得有聲有色。

3、本學期，我校繼續(xù)以國學為校本課程，為確保課程的順利實施，避免受學科教學的沖擊，學校把校本課程納入課程表，以便教師引導學生有計劃地進行誦讀，每周上1節(jié)校本課。同時，學校將在每天早操后的五分鐘進行《論語》的誦讀。

4、心理健康教育

（1）、全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學各項教育活動、班級工作中，都應該注重對學生心理健康的教育。

（2）、關注學生的心理健康輔導，疏導學生常見心理問題。并及時加強家校溝通，提高教育的效果。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外地民工子弟的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

四、搭建名師成長平臺。

積極發(fā)揮名師的引領和帶動作用，創(chuàng)設良好的名師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視名師的培養(yǎng)，為名教師的成才搭建舞臺，給她們提供更多展示、交流才華的機會，使她們脫穎而出，并且通過名師來帶領更多的教師，促進其他教師的專業(yè)成長。

五、加強安全教育，確保安全工作規(guī)范化

緊扣落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ鞯拈_展，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，健全完善各項安全綜治制度，積極打造平安校園。

1、學校成立以副校長為組長，班主任為成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。組織師生學習安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、宣傳欄，定期開放陽光小電臺，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、早會、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

2、加強保安工作管理。嚴格落實保安工作制度，把好校園入口關，嚴格詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處臵。

3、利用星期五上午的安全教育課開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識，要根據學生的實際情況，有計劃、有目的、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。

4、所有工作人員（重點是各班主任），要重點加強對學生在公路上行走的安全教育，注意了解學生平時的活動情況，教育、勸阻學生中不玩有安全的游戲、活動。堅持執(zhí)行安全天天講制度和放學送路隊制度。

六、存在問題。

1、我校在和平南路旁，道路好，車輛行駛速度非?？?。汽車在隨意穿梭，這嚴重威脅著學生的人身安全。

2、由于學生處在菜市場旁，而菜市場又在和平南路旁，公路出入口長期擺攤設點，占用人行道及學校停車場。早上買菜的村民多，加上又有部分村民騎摩托車、電動車。導致馬路擁堵，擁擠、混亂，使本來就不寬的小道變成了“腸梗

阻”，學生在上、下學有可能會因為交通堵塞、擁擠而發(fā)生摔倒甚至踩踏事件。同時部分車輛隨意停放，造成交道阻礙。

3、菜市場的摩托車經常穿過學校門口出入，威脅著學生的安全。