第一篇：德育系統文化建設方案

德育系統文化建設方案

為了促進德育系統文化建設，做到文化管理、文化育人，豐富深化德育文化內涵，結合學校的實際情況，制訂本方案。

一、指導思想

德育文化是學校文化的重要組成部分，是服務全體班主任老師工作、服務學校教學工作、服務學生學習的文化，開展德育系統文化建設，旨在營造良好的育人氛圍，豐富深化德育文化內涵，營造“素質教育、德育為先”的道德素質學習氛圍，促進團隊創優，從而推進學校文明單位創建工作。

二、工作要求

（一）環境布置

1.根據功能教室特點，各辦公室、各類展室布置大方、整潔，文化氛圍濃厚，具有功能處室特色。

2.室內物品擺放整齊、有序。

3.辦公環境整潔，地面、窗臺、辦公桌等辦公用品無灰塵、無垃圾、無水漬污垢。

4.窗明幾凈，室內空氣清新，室內植物充滿生機。

（二）文化氛圍

1.學高為師，身正為范。要求學生做到的德育系統人員須能比學生做的更好，教育學生禁止的事情，德育系統人員堅決不做。做愛心的傳遞使者，做文明禮儀的示范標兵。

2.有體現德育系統特點和成員共同愿景的工作理念、辦公制度、值日制度、工作人員職責等制度，營造良好的文化氛圍。

3.遵守學校紀律，不做與工作無關的事情，爭做遵紀守法好老師。

4.有良好的學習氛圍，周前會、晨會及政治學習正常，讀書學習活動經?；?，爭做德育專業人才。

5.愛護公物，做到厲行勤儉節約，做到節約水電、紙張。

（三）團隊建設

1.互幫互助，互敬互重，團結協作，有和諧向上的人際工作氛圍，處室風氣正。

2.學生工作做到博愛、熱情、公平、公正，做到為學生終身發展提高師生道德素質。

3.工作務實高效，爭創一流。

4.積極開展健康有益的文體活動，塑造健康的身心，多為學校做貢獻。

三、工作措施

1.加強宣傳，提高認識。德育系統文化是一所學校學風建設、校風建設等學校文化的體現，它引領學生人生觀、價值觀的走向。要充分認識加強德育系統文化建設對推動校園文化建設的重要意義。

2.成立德育系統文化建設領導小組：由分管領導擔任組長，德育處、安全保衛處主任任副組長，成員為德育系統全體人員。

3.精心安排，明確分工，落實責任，確保德育系統文化建設再上新臺階。衛生科科長負責德育系統衛生工作；公寓管理科負責檢查公寓文化建設，安全保衛科負責公寓、各功能處室安全設施保護，師生安全意識的教育；學生發展中心負責師生心理健康、家長學校培訓教育；校友資源辦公室負責學生職業教育、聯絡學校優秀畢業生；社團管理科負責學生社團活動場地等處文化建設、負責資助辦公室文化建設。

第二篇：2011國稅系統文化建設方案

年**國稅文化建設深化年實施方案

為了進一步加大**國稅文化工程建設力度，精心培育完整的**國稅核心價值理念，建設具有鮮明國稅特色和**時代特征的**國稅先進文化，根據**國稅文化建設2010-2012年中期規劃，開展“國稅文化建設深化年”活動，具體實施方案如下：

一、具體目標

大力開展國稅文化理念建設，深化**國稅核心價值理念內涵，構筑國稅干部共同的愿景、國稅使命和相關核心理念，總結提煉已有的先進文化做法，不斷形成和完善具有**國稅特色的優秀文化。

二、具體任務

（一）建立**國稅文化核心價值體系

圍繞“崇德尚法、盡責至善”的**國稅核心價值理念，采取由上而下、由下達上的提煉、討論、修改，形成以**國稅核心價值理念為核心的共同愿景、團隊、服務、文化、學習、工作作風等理念，建立完整的國稅文化核心價值體系。

（二）國稅文化環境工程建設：

1．建立國稅文化展示室。根據形成的**國稅共同愿景，團隊、服務、文化、學習、工作作風等理念，設計圖片在文化展示室中展示。

2．文化長廊建設

征集體現國稅工作的各方面圖片和文字資料，在國稅文化展示室外圍、1-3層樓梯墻壁、電梯對面墻壁、8樓過道建立國稅文化長廊。

3.建立文化園地

（1）一樓會議室：文明園地（2）八樓圖書室，教育園地。4.征集工作格言

向全體干部征集工作格言，每位干部一條，辦公桌崗位牌上印上每位干部的工作格言。

（三）贈書促學、讀書修身、思廉活動

向全體干部職工贈送心靈類書籍或道德修養類書籍和廉政書籍各一本。

（1）贈送一本廉政書籍，編寫一句廉政短句；（2）贈送一本心靈類書籍或道德修養類書籍，寫一篇讀后感；

（3）精選10條工作格言和廉政短句，請專業書法人員書寫，在文化長廊張掛。

制作一批廉政短句的書簽，與書籍一起贈送給干部。（4）購買一批書籍，舉辦一次書友會讀書沙龍活動，配合《清風雨》?？目l，讀書沙龍每年向全體干部推薦2-4本書。

（四）開展“國稅健康行”活動。

1．成立興趣愛好活動團隊：書友會、書畫攝影社、歌唱蹈舞、籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、太極拳隊、登山隊。2．每個小組選舉一名活動召集人，確定團隊名稱、口號，制定活動計劃，按計劃開展活動。

3.開展一次全體干部參加的體能測試； 4.舉辦一次文藝活動,每個小組準備1個節目。

（五）開展創先爭優活動 1.爭創學習型黨組織和黨員活動

成立學習小團隊，團隊由黨員和群眾共同組成，每位干部都加入一個學習團隊，各學習團隊制定學習活動計劃并開展。

主要學習活動內容：

合讀一本書，共寫一篇心得體會；

開展一項調研，寫一篇調研報告，出一個金點子； 互薦一本好書，合寫一篇《清風雨》?？寮?； 服務一個重點推進項目，服務新農村建設（到結對村或扶貧對象家中干一天農活，或幫助解決一個實際問題，出一個致富的主意等）并結合“最佳黨日”活動開展。

2.省級文明單位驗收工作

制定文明單位建設計劃并開展，收集、制作文明單位建設活動手冊和電視宣傳片。

3.爭創“五個好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好）先進基層黨組織，爭做“五帶頭”（帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣）優秀共產黨員活動。

（六）開展廉政文化進機關活動

1.開展“清風廉動保平安，文明和諧促發展”主題教育，重點突出對干部崗位廉政教育，示范教育，警示教育，黨性、黨風、黨紀教育，廉政文化教育等系統活動，開展一把手上黨課、進行反腐倡廉形勢分析、邀請專家上勤政廉政教育課、組織干部觀看廉政教育電教片、組織干部去看守所或監獄接受現場警示教育等。

2.開展征集廉政小小說、組織開展“榜樣在身邊”的演講比賽、歌詠比賽等活動

3．舉辦一次廉政書畫攝影展

4.創辦廉政文化教育?？?、構建廉政文化長廊、開辟廉政文化教育園地

（七）利用年休假組織干部開展“紅色之旅”活動。組織全體干部參觀革命根據地，通過“紅色之旅”傳承愛國精神，參加人員每人撰寫一篇心得體會，由全體干部參加，2-3年內安排完畢。

三、具體要求

1．要精心組織。要切實把國稅文化建設作為一項重要工作內容，納入縣局的整體規劃。黨辦、監察要加強組織協調，精心指導，監督檢查。辦公室、黨辦、人教、監察、其他各科室，要各負其責，共同參與，密切配合，形成國稅文化建設的整體合力。

2．要全面籌劃。各單位要根據活動內容制定具體的實施方案，特別是責任科室，要聯合相關科室，對“國稅文化建設深化年”活動的有關項目，明確具體目標、措施和方法。要堅持國稅文化建設與思想道德建設相結合，與依法治稅相結合、與機關作風交通建設相結合。堅持業務工作與文化建設同部署、同檢查、同考核，統籌兼顧，協調推進，使國稅文化建設煥發勃勃生機。

3．要注重創新。為使“國稅文化建設深化年”活動更加能吸引人、教育人、引導人，要注意在制度、機制、載體等方面大膽創新，務求文化建設更具群眾性、生動性、長期性。

第三篇：校園文化建設德育經驗材料

校園文化建設經驗材料

用特色辦學促進學校發展

林口縣龍爪鎮中學崔智慧 學校是教育人，培養人的地方，同時學校也是孩子們人際交往的主要場所，因此學生們在這里接受的不僅僅是老師的言傳身教，也在這里學習為人處事與行為品德。他們一天除去休息的大部分時間都是在校園里度過的，校園文化有著不可忽視的潛移默化的作用。歐文說“環境決定著人們的語言、宗教、修養、習慣、意識形態和行為性質?！币虼肆己玫膶W校環境，對學生一生的發展至關重要。

2010年初，在宋世剛校長的帶領、指導下，我們決定將“綠色校園”定為我校的學校特色。之所以叫做“綠色校園”，是因為“綠”符合我校的自然環境特點。同時它在中國文化中又不僅僅代表著一種色彩，它所具有的深層含義切合我們想要塑造的校園文化內涵，它像征著生機與希望，它更蘊含著進取精神。我們想要通過“綠色校園”建設，激勵全校師生共同營造優雅整潔的校園環境，學生、教師身心能夠和諧、健康發展的校園氛圍以及全校師生團結奮進、銳意爭先的進取精神。其實這也是為學校特色建設的開展設立一個名稱、確立了一個主題。通過兩年多的努力，“綠色”思想已經在師生們的心中扎下了根。2012年9月，李繼泰校長來我校主持工作，大家凝煉經驗，明確方向，將“綠色”深化成“綠本”概念，意在以“綠”的氛圍為本位思想，發揮潛移默化、激勵引導等多方面作用，教育人、感染人。

我們先后召開校領導班子會議及全校教職工大會，號召大家集思廣議，暢談如何在前兩年工作的基礎上進一步充實和完善我們以“綠本”為主題的校園特色建設方案。最終，我們確定了以環境綠化陶冶人，以師德“綠化”感染人，以學生思想“綠化”教育人的思路，從環境建設入手，領導班子帶頭、教師團隊為主體，學生德育工作為切入點，立志將“綠”的活力與精神融入學校生活的每一個角落。

首先，我們用綠的色彩裝點校園，調動全體師生的積極行動，裝扮“綠”意盎然的校園環境

在環境建設方面做到綠化、美化、凈化、香化，起到環境陶冶人的效果。龍爪中學四面環水，景色宜人。前有參天蔥翠的楊樹林；后有枝繁葉茂的大豆田；

左有蘋果園；右有青菜畦；收獲時節，金色的稻浪波光漣漪，肥美的魚兒水中歡躍。這樣無處不綠，無處不美的自然環境，無時無刻不在給予師生們綠的感染、綠的激勵。

走進校園，你除了能感受到學校獨有的自然景色，更能從操場的平坦清爽、沒有一片紙屑垃圾，教學樓的窗明幾凈、沒有一處亂涂亂畫，附屬教室的設施齊備，沒有一點惡意損壞。大到每一處布局設計，小到每一盆花草栽種，你都能感受到全校師生愛校如家、綠色環保的優秀品質。

走廊文化建設是我校環境建設的重點之一，我們將它做為德育教育的基地，充分發揮了德育園地教育人的作用。教學樓飽含育人元素，發揮春雨潤物的啟迪陶冶功能，體現自然美、展現和諧美、凸顯人文美、追求精神美。每一個班級都有積極上進的文化展示，給所有同學彰顯自我的容間。教輔教室專門開辟一個德育宣傳園地：“綠色走廊德育園地”，具體內容有發展篇、愛國篇、勵志篇等，主題鮮明，融教育性、知識性、趣味性、啟發性、激勵性于一體，給人以賞心悅目之感，起到了感染人、教育人的作用。我們將校園生活中、傳統文化里、社會現實中那些能給予人以積極向上的、堅忍不屈的、飽含希冀的給人以啟迪的內容淬煉成“綠色”精神，如今它已在我們的校園生根、成長，只盼望著它終有一日能長成支撐全校師生團結一心，進取不輟的參天大樹。

其次，綠色和諧的校園團隊非常重要。一個團結的有戰斗力的領導集體是學校工作的靈魂，率先為范，推行綠色理念，以自己的實際行動感染、帶動全體教職員工。

合理的人員分工，明確的任務指示，民主的交流平臺，科學的決策機制在班子成員中形成了互相支持、團結協作的工作氛圍。大家身體力行，將“綠色”的積極工作態度，昂揚進取精神，溫馨感動情懷帶到實際生活中來。

在“綠本校園”學校特色建設工作中，領導班子成員真正做到把精力用在學校發展上，把心思用在學校事業上。政教主任邴國軍有著嚴重的頸、腰椎疾背，然后他多年來始終堅持做初三物理把關老師，經常是貼著藥膏在上課，下班后趕去醫院做治療。教導主任劉子延的周末多數是在學校度過的，他一心撲在教學工作上，為年輕教師的專業發展，為學校成績的總體提高殫精竭慮。

在教師或他們的家人生病或遇到困難時，校領導都積極深入的了解情況，幫助解決問題，告訴他們龍爪中學所有的同事都是他們的親人，是他們的強實后盾。

在貧困學生因為家庭經濟拮據難以繼續求學時，我們盡力奔走，為他們申請助學基金，有時大家還集資捐助，資助他們完成學業。更在2011年春與林口縣義工組織協商，幫助部分品學兼優的同學獲得他們的長期資助，目前，已有十幾個孩子在大家的幫助得以升入高中，繼續求學。

這樣的行動，感染了全體教職員工，雖然很多事情當事教師只有一個人，但推人及已，學校領導對一人一事的態度卻溫暖著所有師生的心。在班子成員的帶動下，全體師生互相關懷、幫助，積極奮進的氛圍中，總有親情在溫暖涌動，在大家心里，我們不僅是同事、師生，更是可以互相依靠的親人。

“綠本校園”學校特色建設的開展在教師當中引起了強烈反響，它給了大家一個切近的、觸手可及的共同期待，也給了我們可以通過自己奮斗能夠實現的目標。同時它的內涵也真正引起了同志們內心的共鳴，因為年輕的教師要在這所學校實現自己的價值，它是我們施展才干的舞臺，年長的教師已經在這里工作了幾十年，學校的每一處都有他們的足跡與汗水，學校工作更上一層樓是大家共同的期望，只是日復一日同軌跡的循環工作難免使很多人覺得迷茫。就在此時“綠本校園”建設恰好給了同志們一種撥開迷霧見太陽的感覺，年輕的教師覺得工作起來勁頭兒更足了，年長的教師也不再有那種推著干、等退休的心態了，大家端正思想，兢兢業業、悉心從教，以自己的言行，刻畫學高為師、身正為范的教師形象。

在“綠本校園”建設大主題下開展的“鑄師魂、展師風、強師能、樹師表”等活動激發了教師們的積極性，完善的考核制度、健全的晉級制度促進了教師們的良性競爭，形成了全體教師互相幫助、取長補短、積極進取的工作氛圍。各教研組聚在一起談科研，各學年組坐在一起談學生，班主任課間休息深入班級，科任教師搶著進班輔導后進生。

抓住校會、班會、晨會、團會等德育陣地開展“綠本校園”教育，使這個理念深入每一個學生的心田，讓每個同學都對“綠色”精神有深刻的認識，從而樹立孩子們“走進校園，是龍爪中學的主人。走出校園，是龍爪中學的“名片”這種主人翁意識。

開展豐富多彩的活動，培養同學們動手能力的同時也通過實踐強化他們的思想認識。學雷鋒做好事是校園里永不褪色的主題，從開始的為了響應學校號召而做幾件好事，到現在幫助他人已經成了全校學生自主自發，不計任何榮譽表揚的自覺行為。樂于助人、無私奉獻的高尚品質已經真正的融入孩子們的心靈之中。到公共場所打掃衛生、到福利院慰問老人是學生每學期都參加的社會實踐活動，全校同學都會積極參加，不辭辛苦不嫌臟。更有些心思細膩的同學還會在慰問孤寡老人時獻上自編自演的小節目，逗的福利院的爺爺奶奶們開懷大笑。關愛他人、回報社會。中華孝義代代傳、為中華振興而讀書等活動激發了同學們的積極性，現在的校園中再不見瘋打鬧、出口臟話的現象，更沒有同學為了泡網吧而曠課逃學，而是隨處可聞書聲朗朗，到處可見互助笑臉。每年和教師節，都會有往屆的畢業生回到母?？赐麕熼L，在他們心中，龍爪中學不僅是培養他們成長的搖籃，更是他們心中溫暖的家，老師們是他們親如父母的家人。

這樣讓人愉悅、向上的校園氛圍，不能不說是深入開展“綠本校園”建設所帶來的改變，它的深入開展，使同學們樹立了讀書報國、成材饋親的目標。他們從自己的內心當中堅定了理想，知道自己想要、應該成為什么樣的人，不但進步有了動力，更能夠堅決的抵制社會上那些不良影響。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求所。我們期待著通過對“綠本校園”特色教育的長期開展，逐步使之成為我校的一個亮點，使百姓聽到龍爪中學便會聯想到綠色、文明、積極向上。使全體教師能以綠色為信念，積極、幸福的從事著教書育人的事業，使全體學生通過三年的初中學習生活形成“綠色”的人生觀，終生受益。

校園文化建設經驗材料

用特色辦學促進學校發展

林口縣龍爪鎮中學

崔智慧

第四篇：文化建設方案

企業文化建設方案

1.企業文化定義：是企業在發展過程中形成的并為全體成員遵循的價值觀念、共同意識、思維方式、行為規范及準則的總和。

2.企業文化核心理念：

2.1價值觀念： 2.2企業理念（共同意識）：以人為本，追求卓越、始于至誠，止于至善

2.3思維方式：創新、卓越。2.4行為規范及準則：慎獨

2.5企業宗旨（使命）：為客戶創造價值，為股東創造財富，為員工創造福利，為社會創造繁榮。

2.6文明工地理念：您的需求我的責任，用心澆注您的滿意

2.7團隊理念：團結、統一、合作、目標

2.8發展戰略（愿景）：以工程建設為基礎，拓展工程關聯產業，建成實業集團公司。

3.企業文化建設意義： 市場經濟，企業之間的競爭到達高層次實際上是企業文化的競爭。企業文化，是企業綜合實力的體現，是一個企業文明程度的反映，也是知識形態的生產力轉化為物質形態生產力的源泉。公司的發展需要建設自己的文化，需要積淀較為深厚的文化底蘊。實現

企業的跨越式發展，就必須樹立“用文化管企業”、“以文化興企業”的理念，積極推進文化強企戰略，努力用先進的企業文化推動企業的改革發展，提高企業 的創新力、形象力和核心競爭力，營造“顧大局、樹正氣、負責任、求務實”的發展環境。實現公司發展戰略目標提供不竭動力。

4．企業文化建設總體思路： 提升企業管理水平和員工隊伍素質，完成公司戰略發展規劃所設計的目標要求，探索出一條符合企業實際的企業文化建設之路，同時，考慮企業制度的建設進程，公司企業文化建設總體思路為：主攻精神文化，規范制度文化，推進行為文化。主攻精神文化，主要是通過全員性企業文化設計，挖掘和弘揚企業精神內涵，形成全體員工共同遵守的企業價值觀和企業理念，塑造企業“靈魂”。規范制度文化，主要是建立規范完善的制度和科學有效的考評機制，加大制度文化建設力度，使之導入科學化管理軌道，從而有效規范企業管理行為，提高企業管理的科學化水平。推進行為文化，主要是大力推進行為管理標準，建立各項制度及評價規范，并抓好推進落實。

5.指導思想：堅持“以人為本”的管理思想，積極探索新形勢下企業文化建設的規律，構建符合時代需要、符合現代企業制度需要、符合企業個性化需要的文化體系，為增強企業核心競爭能力，提高企業經濟和社會雙重效益，創

造良好的文化氛圍和提供強大的力量源泉。

6.建設原則

6.1以人為本的原則。企業文化模式必須以人為中心，充分反映人的思想文化意識，通過企業全體人員的積極參與，發揮首創精神，企業才能有生命力，企業文化才能健康發展。在企業文化建塑過程中，必須做到每一個環節都有員工參與，每一項政策出臺必須得到 廣大員工認可，自始至終形成一個全員參與、相互交融的建設局面，從而實現員工價值升華與企業蓬勃發展的有機統一。

6.2講求實效的原則。進行企業文化建設，要切合企業實際，符合企業定位，一切從實際出發，不搞形式主義，借助必要的載體和抓手，要以科學的態度，實事求是地進行企業文化的塑造，真正使企業文化能夠為企業的科學管理和企業發展目標的實現服務。

6.3重在領導的原則。要樹立“管理者首位”思想，領導干部要率先垂范。企業文化在很大程度上表現為企業家（群體）文化，是企業家 理念的升華，各級領導干部在企業文化建設中要給員工做出榜樣，明確角色定位，承擔起應負的責任，并善于集中群眾的智慧，調動起全體員工 的積極性、創造性，依靠全員的力量投身企業文化建設。

6.4系統運作的原則。企業文化建設作為一項戰略性、長期性的工作，它的建設是一個漸進過程，必須運用系統

論的方法，分步 推進，分層次落實。應明確總體目標和階段性目標，管理層、實踐層職責明確，上下戮力同心，協調運作，才能把企業文化建設的任務落實到實際工作中去。

6.5突出特色的原則。企業文化是一門應用性、實踐性很強的科學，是在一定社會文化背景下的管理文化。工作中必須運用創新的方法，在企業文化建設過程中，必須牢牢把握企業歷史、現狀、未來的實際情況，重視挖掘提煉和整理出具有企業鮮明特色的文化內涵來，走出一條具有本企業特色的企業文化建設之路。

6.6追求卓越的原則。建塑企業文化，使企業員工都欣賞這一模式，并在這種體現卓越的企業文化模式中與企業產生共鳴。保持創新不滿足，崇尚革新，與時俱進，追求完美和第一，從而促進企業文化的健康發展。

7.企業文化建設層次內容

企業文化建設就是從精神、制度、行為、物質四個文化 層面，結合公司的戰略發展規劃和目標，通過規范、提升、推進各項文化建設，在公司的戰略、宗旨、價值觀以及各項理念的滲透下，實現企業長遠、健康的發展。

7.1精神文化層面：價值觀念，企業理念（共同意識），思維方式，行為規范及準則，企業宗旨，文明工地理念，團隊理念。對這些相關的文化精髓進行大力的弘揚，通過宣傳教育，使之為全體員工所熟知、認同，并內化到行為

上。管理層對理念程度掌握在90%以上，員工層對理念程度掌握在80%以上。

7.2制度文化層面：建立、健全企業完善規范的管理制度體系和科學有效的績效考評體系。對不符合企業文化核心理念和企業發展客觀要求的制度進行修訂，對不切實際的要及時廢止，讓公司的每一項制度都可以落實到每個崗位、每個環節、每個人，而不是“掛在墻上的制度”。加大對制度文化的建設力度，從而有效規范企業的管理行為，提高企業整體的管理水平。

7.3行為文化層面：行為文化作為企業文化建設的支撐，通過前兩個方面績效把理念導入到員工的行為當中，在《員工行為規范》（需要新制定）指導下規范員工行為，讓企業文化真正落到實處。

具體來說，行為文化層面我們需要從六個方面展開：

7.3.1健康安全。建筑行業作為高危行業，健康安全是前提。建立體制科學、考核嚴格、運轉高效、行為規范且具有公司特色的安全文化體系。通過實施，逐步實現“安全第一、預防為主”的安全方針，“安全生產，人人有責”的安全原則，形成“預防為主，防治結合”的安全觀和“遵章守紀，規范操作”的安全行為，“科學嚴謹，具備實操”的安全制度；“設施完備，勞動保護”的安全保障，并通過一以貫之的安全生產管理和安全教育培訓，實現安全生產的目的。

7.3.2執行。執行目的。沒有執行，一切的規章、指令都是虛的。通過督察督辦、嚴格考核、獎罰分明等措施，不斷提升全體員工的執行意識，才會有大局意識、責任意識、團隊意識，通過執行力的建設，讓崗位職責明確，工作流程清晰，目標設定精準，實現執行有力，行動高效的企業作風。

7.3.3團隊。團隊建設就是通過對個體組成的集合體的教育和管理，提高成員的素質和技能，提高他們的團隊意識和協作能力，增強他們的紀律觀念。

7.3.4服務?！皢T工為企業服務，企業為員工服務“，企業文化建設讓每個人都必須要樹立一種服務的意識，一種奉獻的精神，企業洋溢服務的氛圍，樹立企業良好的形象

7.3.5廉潔。反腐倡廉的預防教育、權力運行的監督是長久大計，以文化建設，制度保障來增強各層級管理人員、業務人員的廉潔意識，加強他們廉潔從業的自覺性。

7.3.6禮儀。在企業文化建設的過程中，導入中華傳統文化的教育和宣導，讓公司的每一位成員，都能在言行舉止、待人接物方面充滿和諧、儒雅的氣質，讓每個人都內心平和，敬天愛人，并形成一種和諧共存發展的好景象。

7.4物質化層面：物質文化包括企業生產、經營、文化、娛樂等方面的環境、條件、設施等。按照行業特點和公司特色規范各種企業標識（標準名、標準色、標準字、司旗、司徽等）營造企業整體的文化氛圍，提升企業的整體形象。

8.文化建設三年的發展規劃（2014-2016年）

8.1三年發展目標

8.1.1體現公司核心價值觀的文化理念深入人心，企業 每一位員工都必須對企業的理念達到熟記、熟知的程度，并在具體的行動中自覺踐行，理解并認同企業的戰略，有著共同的行動目標和使命感。

8.1.2所有員工，對公司的戰略、宗旨、行為規范體系，能做到熟知。對行為規范的自覺遵守，戰略、宗旨、價值觀、理念的理解要達到90%，對行為規范的理解遵守達到90%。

8.1.3公司所有員工都認同且能在實際的行動中踐行企業的價值觀和企業精神，在企業內外都能以自己是四冶重慶人為傲。

8.1.4力提升企業的知名度、信譽度、美譽度。企業標識和品牌形象在內部的認知度要達到100%，在新老客戶的認知度要達到90%，逐步提高在同行業中的認知度。

8.2三年工作規劃

8.2.1企業文化推進階段（2014年工作重點），開展“企 業文化推進年”活動，是公司加強企業文化建設的推進之年。突出“一個核心”，做到“三個統一”，抓住“三個重點”?！耙粋€核心”就是突出企業核心理念的塑造。“三個統一”就是要統一規范

識別系統、視覺識別系統、員工行為系統?！叭齻€重點”就是重點在精神文化、行為文化、物質文化三個方面實現新突破。

8.2.1.1企業識別系統、行為規范系統的梳理、制定。職業健康、安全生產形象識別系統，編制《健康安全視覺識別系統手冊》：責任部門工程部，責任人劉萍

產品造型和顏色形象識別系統，編制《產品視覺識別系統手冊》：責任部門工程部，責任人劉萍

安全生產行為規范系統，編制《安全生產行為手冊》：責任部門工程部，責任人劉萍

考核系統，建立《企業文化建設考核辦法》、《員工誠信管理檔案》：責任部門人力資源部，責任領導楊明容

禮儀行為規范系統，編制《員工行為規范》，責任部門行政部，責任人龐家國。

企業文化核心理念的表述和詮釋：責任部門行政部，責任人龐家國。

8.2.1.2辦公信息系統建設，責任部門行政部，責任人龐家國。

8.2.1.3企業文化理念的培訓。責任部門人力資源部，責任領導楊明容。

初步擬定的培訓內容如下：

A.層人員每年至少一次外出參加培訓，培訓主要內容：

a、企業文化管理的興起及發展趨勢； b、有關企業文化基本概念的理解； c、對企業文化功能的認識；

d、企業文化、企業管理、企業經濟效益這三者間的關系；

e、國內外著名企業的企業文化個案分析與研討； B.員工的培訓每年至少一次； a、有關企業文化基本概念的理解;b、行為規范在實際崗位中的實施；

c、企業文化、企業管理、企業經濟效益這三者間的關系；

說明：基層員工的企業文化建設要與具體崗位和業務相結合，并且要結合部門實際。

8.2.2全面推進階段（2015年工作重點），開展“企業文化發展年”活動，是公司企業文化建設的提高年。本年企業文化重點鏈接新布局的產業，促進與新產業結合，發揮無形資源潛力作用，推進新的產業發展。全面實施“1234”工程。圍繞“一個目標”，抓好“兩個推進”，做到“三個延伸“，實現“四個提升”?！耙粋€目標”就是深化文化管理考核運行機制。“兩個推進”就是繼續推進“三個統一”，推進“三 個重點”?！叭齻€延伸”就是從感性文化向理性文化延伸、從無形文化向有形資源延伸、從管理文化向文化管理延伸。實現“四個提升”就是 不

斷提升企業的執行力、競爭力、凝聚力和形象力。工作要求：

A、各部門完善企業文化建設的工作機制和工作網絡。對在上一的優秀部門進行表彰，并作為示范點在全公司推廣。

B、圍繞公司的中心工作和企業文化建設的主題，有計劃、有步驟的開展文化發展，落實文化工程。

C、制訂系統性的文化推廣系列活動，采用有效形式，利用多種渠道，對企業文化的核心內涵進行宣貫和推介，在企業內部形成濃厚的企業文化氛圍。

D、根據企業的戰略部署，開始在分支機構、項目部全面導入公司的各項規范、統一的文化體系，形成企業合力。

E、完善符合公司實際的文化傳播渠道建設，并堅持運行?？偨Y推廣典型事例和模范人物。對在企業文化建設過程中涌現的典型事例和模范人物進行深度剖析和大力推廣，多視角、多層次、多維度進行文宣，一方面對企業文化的優秀執行者進行正面激勵，另一方面將抽象復雜的理念形成鮮活而深刻的直觀傳播。

8.2.3全面深化總結提高階段（2016年工作重點）開展“企業文化深化年”活動。

A、基本完成企業文化理念體系的建設，并對企業文化建設的情況做全面評價。

B、召開企業文化建設的研討會，經驗交流會。對在企業文化建設中涌現的先進人物和先進典型、先進事跡進行表彰，匯編成冊。

C、在總結成果的基礎上，進一步提高企業文化建設的水平和高度，推進企業文化建設的持久深入開展，再完善并穩定運行符合公司實際和發展規律的企業文化傳播途徑，作為企業文化建設的閱讀刊物在企業內部、各分支機構流通。

9.成立企業文化建設組織、領導、推廣機構的組織架構。參照企業組織架構的模式，分為公司層面、部門層面、文化專員。

9.1組織架構

9.1.1公司層面。公司總經理為企業文化建設第一領導人，分管副總經理為企業文化建設直接領導人，各總監為企業文化建設成員，企業文化專員為企業文化建設具體實施人。

9.1.2部門層面。部門經理（副經理）為部門企業文化建設成員，各部門指定專人兼本部門企業文化建設具體實施人。

9.2職責

9.2.1企業文化建設第一領導人負責企業文化建設的統籌、指導；對企業文化建設方向的把握；對企業文化建設

中各項政策、方針發布的簽署。

9.2.2企業文化建設直接領導人負責企業文化建設中各項政策、方針的最終審核；在第一領導人的授權下對各項政策、方針的簽署；對企業文化建設具體工作的指導；對企業文化建設各項實施方案的核準。

9.2.3企業文化建設專管員：企業文化專員是公司企業文化建設具體實施人。負責公司企業文化建設中各項政策、方針的擬定；配合公司的發展戰略實施各項企業文化建設工作；具體實施各項企業文化建設的政策、方針在公司、各分支機構及外派機構的落地；協同各部門對公司與企業文化建設的相關規章制度進行審核、修改、制訂；協調人力資源部的考核；指導各部門企業文化建設的開展；對企業文化建設推進過程中各項工作的檢查、完善；對企業文化建設中各項推廣方案的審核；對企業文化建設過程中涌向的典型事件、模范人物進行宣傳，組織、策劃各種企業文化建設的宣傳活動；協調人力資源部對企業文化各項內容的培訓。總結文化建設成就。

9.2.4企業文化建設成員負責企業文化建設各項政策、方針在本部門落地及其督導；配合公司企業文化專員（企業文化建設具體實施人）對企業文化建設各項活動的開展。

第五篇：文化建設方案

YOUR LOGO 企業文化建設方法

1、晨會、夕會、總結會

就是在每天的上班前和下班前用若干時間宣講公司的價值觀念。總結會是月度、季度、部門和全公司的例會，這些會議應該固定下來，成為公司的制度及公司企業文化的一部分。

2、思想小結

思想小結就是定期讓員工按照企業文化的內容對照自己的行為，自我評判是否做到了企業要求，又如何改進。

3、張貼宣傳企業文化的標語

把企業文化的核心觀念寫成標語，張貼于企業顯要位置。

4、樹先進典型

給員工樹立了一種形象化的行為標準和觀念標志，通過典型員工可形象具體地明白“何為工作積極”、“何為工作主動”、“何為敬業精神”、“何為成本觀念”、“何為效率高”，從而提升員工的行為。上述的這些行為都是很難量化描述的，只有具體形象才可使員工充分理解。

5、網站建設

網站上進行及時的方針、思想、文化宣傳，企業網站建設專家米粒文化CEO指出，尋找專業的跟企業文化相關的網站建設公司進行，更符合、更貼近公司的企業文化。

6、權威宣講

引入外部的權威進行宣講是一種建設企業文化的好方法。

7、故事

有關企業的故事在企業內部流傳，會起到企業文化建設的作用。

8、企業創業、發展史陳列室 陳列一切與企業發展相關的物品。

9、文體活動

文體活動指唱歌、跳舞、體育比賽、國慶晚會，元旦晚會等，在這些活動中可以把企業文化的價值觀貫穿進行。

10、頒發錦旗、獎杯、榮譽證書、11、拍攝企業宣傳片

12、發放印制有企業文化和企業LOGO的生活用品

13、引進新人，引進新文化

引進新的員工，必然會帶來些新的文化，新文化與舊文化融合就形成另一種新文化。

14、領導人的榜樣作用

在企業文化形成的過程當中，領導人的榜樣作用有很大的影響。

15、企業文化培訓

企業文化培訓是企業文化建設過程中一個非常重要的環節，通過培訓能幫助企業全員明確公司戰略、目標，更加系統有效的推行企業文化建設。

16、分享學習各個部門質檢組織分享學習自己擅長的東西

17、企業文化活動的具體方法分為幾種：專題競賽類、溝通類、知識類、娛樂類、體育競技類、藝術類等。1）專題競賽類：企業文化知識競賽（包括企業理念、公司人力制度等）2）溝通類：比如總經理信箱、企業文化分享會等 3）知識類：比如讀書月活動、文化沙龍、論壇等 4）娛樂類：聯歡會、音樂會、卡拉ok賽、趣味運動會等 5）體育競技類：球類棋類比賽、運動會、登山比賽等 6）藝術類：書法、繪畫比賽等

還有一些沒有歸納進去的，比如企業文化培訓、拓展培訓、員工生日活動等，也是一些很好的形式。