第一篇：奇臺六中加強和改進未成年人思想道德建設工作計劃

奇臺六中加強和改進未成年人思想道德建設工作計劃

根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及區、州、縣有關文件精神，為了更好地貫徹落實上級精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，結合我校實際，特提出如下計劃。

一、提高思想認識，加強組織領導

1、組織開展進一步加強和改進未成年人思想道德建設的教育思想大討論。認真學習、深刻領會胡錦濤總書記在全國未成年人思想道德建設工作會議上的講話精神，針對當前青少年學生思想道德建設中存在的突出問題，圍繞胡錦濤總書記提出的“五個如何”，認真組織干部、教師學習和討論《若干意見》。

2、為進一步加強對全校未成年人思想道德建設工作的領導，成立加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組。組長由校長王學軍擔任，副組長馬建昌，組員俞永升、曹思洋、努爾江、李清華、馬尚榮、侯永新、馬菊香、各班班主任。

二、加強調查研究，創新德育內容

1、深入年級、班級、教師和學生群體中，針對突出的問題，進行有的放矢的調查研究，了解和掌握學生的思想道德的現狀和動態，剖析和研究學校德育工作的方法、措施和對策，切實加強領導。

2、積極探索未成年人思想道德建設規律，創新德育內容。學校德育工作在觀念、機制、內容、方法和途徑上創新，采用貼近未成年人生活實際的教育，易被青少年學生接受的方法和內容，引導和幫助青少年學生健康成長。關注德育工作的重點、難點、熱點問題，積極開展專項研究。如“特別需要關愛的學生健康成長”、“單親家庭子女”等問題，進行專題研究，提出應對措施和對策。

三、分層次有重點多形式地開展德育活動

1、進一步加強青少年學生的基礎道德教育和良好行為習慣的養成教育。認真貫徹落實《中小

學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》，促進中小學生良好行為習慣的養成。

2、大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動。根據《若干意見》提出的加強和改進未成年人思想道德建設的四個方面的主要任務，積極開展主題教育實踐活動。認真落實中宣部和教育部印發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，抓好“弘揚和培育民族精神”主題教育。

3、加強對中小學生的誠信教育。樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學和學校管理的各個環節。通過“創誠信校園”、“做誠信作業”、“進誠信考場”、“當誠信學生”等形式，讓中小學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，培養中小學生誠實待人、守時守信的優良品質。

4、開展理想信念教育和珍視生命教育。培養中小學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，樹立正確的理想信念。融環保教育、科技教育、國防教育、健康衛生教育、禁煙禁毒教育、預防艾滋病教育和網絡教育于一體，開展“珍惜生命，善待生命”主題教育，教育學生抵制不良誘惑，培養科學健康的生活態度和生活習慣，為中小學生一生的幸福奠定堅實的基礎。

5、開展家庭道德教育實踐活動。結合“寸草當報三春暉”主題教育，進一步弘揚中華民族尊老、敬老、養老、助老的傳統美德，以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報愛”為主題，教育和引導學生在家里做理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。

6、開展法制、安全教育活動。進一步做好法制教育，鞏固“現身說法”、“帶法回家、送法下鄉”所取得的成果。繼續完善兼職法制副校長制度，將法制教育融日常各項教育活動中，幫助青少年學生從小樹立法制意識，知法、懂法、守法。

7、進一步加強對中小學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統教育、法制教育等，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

8、繼續開展心理健康教育和青春期教育。開展個別心理咨詢活動；加強對青少年青春期性健

康教育，要根據學生的年齡和生理變化，有計劃地開設課程，讓學生掌握必須的知識。幫助學生化解成長過程中遇到的各種困惑和心理問題，促進師生身心健康成長。

四、改進方法，注重實踐，提高德育實效性

1、精心組織各類系列教育活動。充分利用各種法定節日、傳統節日、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日等，積極開展豐富多彩的系列教育實踐活動。

2、加強班主任隊伍和班集體建設。高度重視班主任隊伍建設，不斷完善班主任工作制度。選拔思想素質好，業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任。

五、整合多渠道德育資源，形成合力

1、充分發揮課堂教學主渠道作用。抓住課程改革的契機，抓好課堂教學的德育建設，把學生思想道德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學的各個環節，落實到每一位教師的教學行為之中。進一步加強學科教學滲透德育的研究，指導教師在各門課程完成教學任務的同時，培養學生良好的思想品質。

2、加強校園文化建設。充分發揮校園文化潛移默化、潤物無聲的德育影響力，引導學生崇尚真理、志存高遠、熱愛生活、勤于學習、加強修養，努力成為德才兼備的合格人才。

3、切實加強少先隊、共青團工作。把團隊工作納入學校德育工作的總體規劃和督導評估體系，選派優秀青年教師擔任少先隊輔導員。

六、建立和完善管理機制，構建德育保障體系

1、切實提高全員育人意識。切實加強教師的職業道德建設，把師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置。要加強師德教育，廣泛開展師德宣傳。把教師的職業道德要求與教師的崗位職責結合起來，并將教師的師德、擔任德育導師等狀況等納入到對教師考核、職務評聘之中。

2、健全和完善德育評價激勵機制。結合新修改的《福建省學校德育評價方案》要求，將學校德育工作評價有機融入到對學校整體工作的評價之中，作為干部任用、教師職稱晉級、先進評定以及學校整體辦學水平評價的重要依據。建立對德育工作者的表彰獎勵制度。

奇臺六中

加強和改進未成年人思想道德建設

工作計劃

2011年2月28日

第二篇：奇臺六中加強和改進未成年人思想道德建設工作計劃

奇臺六中加強和改進未成年人思想道德建設工作計劃

根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及區、州、縣有關文件精神，為了更好地貫徹落實上級精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，結合我校實際，特提出如下計劃。

一、提高思想認識，加強組織領導

1、組織開展進一步加強和改進未成年人思想道德建設的教育思想大討論。認真學習、深刻領會胡錦濤總書記在全國未成年人思想道德建設工作會議上的講話精神，針對當前青少年學生思想道德建設中存在的突出問題，圍繞胡錦濤總書記提出的“五個如何”，認真組織干部、教師學習和討論《若干意見》。

2、為進一步加強對全校未成年人思想道德建設工作的領導，成立加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組。組長由校長王學軍擔任，副組長馬建昌，組員俞永升、曹思洋、努爾江、李清華、馬尚榮、侯永新、馬菊香、各班班主任。

二、加強調查研究，創新德育內容

1、深入年級、班級、教師和學生群體中，針對突出的問題，進行有的放矢的調查研究，了解和掌握學生的思想道德的現狀和動態，剖析和研究學校德育工作的方法、措施和對策，切實加強領導。

2、積極探索未成年人思想道德建設規律，創新德育內容。學校德育工作在觀念、機制、內容、方法和途徑上創新，采用貼近未成年人生活實際的教育，易被青少年學生接受的方法和內容，引導和幫助青少年學生健康成長。關注德育工作的重點、難點、熱點問題，積極開展專項研究。如“特別需要關愛的學生健康成長”、“單親家庭子女”等問題，進行專題研究，提出應對措施和對策。

三、分層次有重點多形式地開展德育活動

1、進一步加強青少年學生的基礎道德教育和良好行為習慣的養成教育。認真貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》，促進中小學生良好行為習慣的養成。

2、大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動。根據《若干意見》提出的加強和改進未成年人思想道德建設的四個方面的主要任務，積極開展主題教育實踐活動。認真落實中宣部和教育部印發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，抓好“弘揚和培育民族精神”主題教育。

3、加強對中小學生的誠信教育。樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學和學校管理的各個環節。通過“創誠信校園”、“做誠信作業”、“進誠信考場”、“當誠信學生”等形式，讓中小學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，培養中小學生誠實待人、守時守信的優良品質。

4、開展理想信念教育和珍視生命教育。培養中小學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，樹立正確的理想信念。融環保教育、科技教育、國防教育、健康衛生教育、禁煙禁毒教育、預防艾滋病教育和網絡教育于一體，開展“珍惜生命，善待生命”主題教育，教育學生抵制不良誘惑，培養科學健康的生活態度和生活習慣，為中小學生一生的幸福奠定堅實的基礎。

5、開展家庭道德教育實踐活動。結合“寸草當報三春暉”主題教育，進一步弘揚中華民族尊老、敬老、養老、助老的傳統美德，以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報愛”為主題，教育和引導學生在家里做理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。

6、開展法制、安全教育活動。進一步做好法制教育，鞏固“現身說法”、“帶法回家、送法下鄉”所取得的成果。繼續完善兼職法制副校長制度，將法制教育融日常各項教育活動中，幫助青少年學生從小樹立法制意識，知法、懂法、守法。

7、進一步加強對中小學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統教育、法制教育等，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

8、繼續開展心理健康教育和青春期教育。開展個別心理咨詢活動；加強對青少年青春期性健康教育，要根據學生的年齡和生理變化，有計劃地開設課程，讓學生掌握必須的知識。幫助學生化解成長過程中遇到的各種困惑和心理問題，促進師生身心健康成長。

四、改進方法，注重實踐，提高德育實效性

1、精心組織各類系列教育活動。充分利用各種法定節日、傳統節日、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日等，積極開展豐富多彩的系列教育實踐活動。

2、加強班主任隊伍和班集體建設。高度重視班主任隊伍建設，不斷完善班主任工作制度。選拔思想素質好，業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任。

五、整合多渠道德育資源，形成合力

1、充分發揮課堂教學主渠道作用。抓住課程改革的契機，抓好課堂教學的德育建設，把學生思想道德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學的各個環節，落實到每一位教師的教學行為之中。進一步加強學科教學滲透德育的研究，指導教師在各門課程完成教學任務的同時，培養學生良好的思想品質。

2、加強校園文化建設。充分發揮校園文化潛移默化、潤物無聲的德育影響力，引導學生崇尚真理、志存高遠、熱愛生活、勤于學習、加強修養，努力成為德才兼備的合格人才。

3、切實加強少先隊、共青團工作。把團隊工作納入學校德育工作的總體規劃和督導評估體系，選派優秀青年教師擔任少先隊輔導員。

六、建立和完善管理機制，構建德育保障體系

1、切實提高全員育人意識。切實加強教師的職業道德建設，把師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置。要加強師德教育，廣泛開展師德宣傳。把教師的職業道德要求與教師的崗位職責結合起來，并將教師的師德、擔任德育導師等狀況等納入到對教師考核、職務評聘之中。

2、健全和完善德育評價激勵機制。結合新修改的《福建省學校德育評價方案》要求，將學校德育工作評價有機融入到對學校整體工作的評價之中，作為干部任用、教師職稱晉級、先進評定以及學校整體辦學水平評價的重要依據。建立對德育工作者的表彰獎勵制度。

奇臺六中

加強和改進未成年人思想道德建設

工作計劃

2011年2月28日

第三篇：加強和改進未成年人思想道德建設工作計劃

烏蘇四中2013年

加強和改進未成年人思想道德建設工作計劃

一、指導思想：

為貫徹上級部門關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施“意見”，加強對學生的理想、信念教育，使廣大學生從小建立起愛國主義、集體主義、社會主義的思想，根據學校的實際情況，特制定本計劃。

二、具體措施：

（一）、統一思想，營造“進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施工作”的氛圍。

1、把加強和改進未成年人思想道德建設納入學校發展總體規劃，列入重要議事日程，成立以代校長張兆猛為組長的實施小組，把各項工作落到實處。

2、認真組織教師學習上級部門關于加強和改進未成年人思想道德建設“意見”原文，進一步樹立育人為本的思想。制定和完善有關規章制度，調動全體教師的工作積極性與責任感。

3、通過櫥窗畫廊、板報、教室布置、校園廣播、校報等工具，在師生中進行加強和改進未成年人思想道德建設工作的宣傳。通過校園文化建設，體現更多的以學生發展為本的人文教育理念。

4、邀請公安、工商、文化單位配合學校進行校園周邊環境整治。保證學校周邊200米內沒有網吧及電子游戲經營場所。

（二）、深入開展道德實踐體驗活動。

1、進一步深入開展我校“青年志愿者”教育主題活動，結合德育示范學校創建的進行，做好 “紀念一二·九”演講比賽評選與“校園之春”詩歌朗誦會系列活動，將學生良好行為習慣的養成內化在豐富多彩的活動之中。

2、以“塑造四中精神，做可愛的四中主人”活動為抓手，以“民族精神代代傳”為重點，結合各種法定節日，傳統節日，革命領袖、民族英雄、杰出名人的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日、紅軍長征、辛亥革命、“九一八”、“一二·九”等重大歷史事件紀念日，以及未成年人的入隊宣誓等有特殊意義的重要日子，通過活動，演講、詩朗誦、寫作、繪畫、國旗下講話等多種形式，繼續推進道德好習慣的培養，逐步實現小公民道德建設。

3、開展以消防、交通、飲食、防火、防觸電等為重點的安全教育，創建“安全文明學校”。開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。

4、組織少先隊員開展形式多樣的學習實踐體驗活動，如學雷鋒做好事、春、秋游，敬師、敬老，暢想祖國與家鄉的明天，走訪身邊的模范黨員和優秀少先隊員等，引導廣大少先隊員以中隊為單位，開展以“中國人了不起、中國了不起，做個了不起的中國人”為主要內容的三個了不起系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。

（三）、整合課程資源，充實思想道德建設的相關內容。

１、正常上好思想品德課。思想品德課在上好教材上規定的內容同時，積極組織以弘揚和培育愛國主義為核心的民族精神代代傳的專題教育活

動。

２、結合各課程學科特點有機進行思想道德教育。在語文課中進行課文中英雄人物的事跡介紹，通過富有哲理的情景、片斷分析，口語交際活動的安排，日記、作文的練筆，課外閱讀材料的欣賞等對學生進行潛移默化的理想、信念教育。數學課通過生活常識的運用，向學生傳遞科學知識，滲透科學的思想，加強學生熱愛生活、珍惜生命的教育。藝術課通過學生審美、塑造美活動的開展增強學生的自信心。

（四）、協調學校、家庭、社會三結合教育的功能。

1、通過家長學校，印發告家長書的形式，開展家庭教育知識的教育活動，介紹、推廣成功的家庭教育經驗，每年根據家庭教育情況評選“文明家庭”和“文明個人”，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

2、充分發揮社會群團組織的作用，經常邀請他們來校作講座，開展主題活動。

3、家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。進一步完善家訪制度，長期建立家校聯系，辦好家長學校，提高家校工作的主動性、針對性和實效性。

4、關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女教育，為他們提供指導和幫助。

烏蘇市第四中學

2013年3月20日

第四篇：加強和改進未成年人思想道德建設工作計劃

加強和改進未成年人思想道德建設工作計劃

根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及省、市有關文件精神，為了更好地貫徹落實上級精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，結合我村實際，特提出如下計劃。

一、提高思想認識，加強組織領導

1、組織開展進一步加強和改進未成年人思想道德建設的教育思想大討論。認真學習、深刻領會胡錦濤總書記在全國未成年人思想道德建設工作會議上的講話精神，針對當前青少年學生思想道德建設中存在的突出問題，圍繞胡錦濤總書記提出的“五個如何”，認真組織干部、教師學習和討論《若干意見》。

2、為進一步加強對全縣教育系統未成年人思想道德建設工作的領導，成立加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組。

組長：廖建國

副組長：鐘自福

成員：劉清華

王輝仁

馬建成肖秋成熊杰偉

二、加強調查研究，創新德育內容

1、深入家長、未成年人群體中，針對突出的問題，進行有的放矢的調查研究，了解和掌握學生的思想道德的現狀和動態，剖析和研究學校德育工作的方法、措施和對策，切實加強領導。

2、積極探索未成年人思想道德建設規律，創新德育內容。在觀念、機制、內容、方法和途徑上創新，采用貼近未成年人生活實際的教育，易被青少年學生接受的方法和內容，引導和幫助青少年學生健康成長。關注德育工作的重點、難點、熱點問題，積極開展專項研究。如“網吧對青少年學生的不良影響”、“特別需要關愛的學生健康成長”、“留守兒童”、“單親家庭子女”等問題，進行專題研究，提出應對措施和對策。

三、分層次有重點多形式地開展德育活動

1、通過櫥窗畫廊、板報、教室布置、校園廣播等工具，在師生中進行加強和改進未成年人思想道德建設工作的宣傳。通過村級文化建設，體現更多的以求成年人發展為本的人文教育理念

2、大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動。根據《若干意見》提出的加強和改進未成年人思想道德建設的四個方面的主要任務，積極開展主題教育實踐活動。認真落實中宣部和教育部印發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，抓好“弘揚和培育民族精神”主題教育。

3、加強對中小學生的誠信教育。讓中小學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，培養中小學生誠實待人、守時守信的優良通過家長學校，印發告家長書的形式，開展家庭教育知識的教育活動，介紹、推廣成功的家庭教育經驗，每年根據家庭教育情況評選 “ 文明家庭 ” 和 “ 文明個人 ”，幫助和

引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

4、開展理想信念教育和珍視生命教育。培養中小學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，樹立正確的理想信念。融環保教育、科技教育、國防教育、健康衛生教育、禁煙禁毒教育、預防艾滋病教育和網絡教育于一體，開展“珍惜生命，善待生命”主題教育，教育學生抵制不良誘惑，培養科學健康的生活態度和生活習慣，為中小學生一生的幸福奠定堅實的基礎。

5、開展家庭道德教育實踐活動。結合“寸草當報三春暉”主題教育，進一步弘揚中華民族尊老、敬老、養老、助老的傳統美德，以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報愛”為主題，教育和引導學生在家里做理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。

6、開展法制、安全教育活動。進一步做好法制教育，鞏固“現身說法”、“帶法回家、送法下鄉”所取得的成果。幫助青少年學生從小樹立法制意識，知法、懂法、守法。

7、加強勞動技術教育，開展志愿者活動。充分利用勞動綜合實踐基地，培養學生熱愛勞動、珍惜勞動成果、尊重勞動者的思想和自我服務、家務勞動、公益勞動及簡單生產勞動的能力，讓學生養成良好的勞動習慣。

8、繼續開展心理健康教育和青春期教育。開展個別心理咨詢活動；加強對青少年青春期性健康教育，要根據學生的年齡和生理變化，有計劃地開設課程，讓學生掌握必須的知識。幫助學生化解成長過程中遇到的各種困惑和心理問題，促進師生身心健康成長。關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭“留守學生”家庭的未成年子女教育，為他們提供指導和幫助。、四、改進方法，注重實踐，提高德育實效性

1、精心組織各類系列教育活動。充分利用各種法定節日、傳統節日、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日等，積極開展豐富多彩的系列教育實踐活動。

2、加強社會實踐活動。發揮愛國主義教育基地的作用，積極組織開展愛國主義教育活動。

3、進一步發揮教育關心下一代工作委員會的作用。充分發揮各行各業的離退休老同志的優勢，聘請一批威望高、作風正的老同志，作為校外德育導師（校外輔導員），加強對中小學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統教育、法制教育等，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4、加強村級與學校德育的聯系。進一步加強與所在地警所的警民共建工作，更好地維護校園周邊環境安全。

（2008禮花村未成年人思想道德建設工作思路

二、班班有歌聲活動

5月28日下午，我校組織了全體師生共同參加的以“弘揚民族精神、展示青春風采”為主題的“班班有歌聲”活動。全校三十個班級的代表隊、1200余名同學參加了演唱。同學們先后演唱的《黃河大合唱》、《祈禱》、《我的未來不是夢》等歌曲，或以昂揚的斗志、或以飽含的深情、或以激越的旋律，唱出他們內心的情感、心愿和夢想。

參加活動的全體師生深受感染，也使同學們受到了一次精神的洗禮和一次“沒有說教”的道德教育。同時，他們對活動表現出的極大熱情和極度認真，也體現了他們追求進步、昂揚向上的精神風貌。

三、主題宣講活動

6月4日下午，我村在大禮堂召開了全體家長與學生參加的以“落實《未成年人思想道德建設工作》”為內容的主題宣講活動，學校領導作了《認真學習，注重實踐，努力提高思想道德水平》的報告，學生代表作了題為《做一個合格的小公民》、《做建設祖國的棟梁》的主題發言。

通過宣講活動，全校同學對《若干意見》的內容、意義等有了更加深刻的認識，對學校加強未成年人思想道德建設的工作思路有了詳細的了解。他們紛紛表示：要從我做起，從小事做起，努力錘煉自己、提高自己，學會學習、學會做人，爭取成為思想健康、學有所成的合格人才。

另外，我校還利用每周一的升旗儀式、專家法律講座等形式，積極推進《若干意見》的貫徹落實，近期還將舉辦以班級為單位、以團隊為單位的，形式更加靈活多樣、內容更加生動活潑的系列活動。

五、以優秀文化產品豐富未成年人的精神文化生活

1、精心安排播出一批國產包括少數民族語言少年兒童影視片、動畫片。

2、積極組織一批優秀影視片和現代反映未成年人的優秀影視、視聽作品播出活動。充分利用假期、雙休日的休閑時間，合理安排節目播出內容，為未成年人提供豐富多彩的精神大餐。

（二）、深入開展道德實踐體驗活動。、進一步深入開展我校學生自我教育主題活動，結合 “ 快樂團支部創建 ”，做好 “ 快樂青年 ” 評選以及 “ 星級班級 ” 評定系列活動，將學生良好行為習慣的養成內化在豐富多彩的活動之中。、以 “ 塑造湯中精神，做可愛的湯中主人 ” 活動為抓手，以 “ 民族精神代代傳 ” 為重點，結合各種法定節日，傳統節日，革命領袖、民族英雄、杰出名人的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日、紅軍長征、辛亥革命、“ 九一八 ”、“ 南京大屠殺 ” 等重大歷史事件紀念日，以及未成年人的入隊、入團宣誓等有特殊意義的重要日子，通過團隊活動，演講、詩朗誦、寫作、繪畫、國

旗下講話等多種形式，繼續推進十個道德好習慣的培養，逐步實現小公民道德建設 “ 五小 ” 行動目標。、組織少先隊員、青年團員開展形式多樣的學習實踐體驗活動，如學雷鋒做好事，春、秋游，敬師、敬老，暢想祖國與家鄉的明天，走訪身邊的模范黨員和優秀團員等等，引導廣大團員以團支部為單位，開展以 “ 中國人了不起、中國了不起、做個了不起的中國人 ” 為主要內容的 “ 三個了不起 ” 系列活動。教育引導青年團員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。、開展以消防、交通、游泳、飲食、防火、防觸電等為重點的安全教育，創建 “ 無事故安全學校 ”。開展 “ 珍惜生命、遠離毒品 ” 教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進村。、通過 “ 心靈” 咨詢室等途徑加強學生心理健康教育，培養學生良好的心理品質。把思想品德教育與法制教育緊密結合起來，使二者有機統一，相輔相成。、組織開展好學生暑期教育活動。有組織的開放計算機房、電子閱覽室、籃球場等場所，開辦夏令營、學生興趣組和體育訓練活動。、開辟網絡宣傳。加強對校園網站的管理，規范上網內容，充分發揮其思想道德教育的功能。遵循網絡特點和網上信息傳播規律，充分考慮未成年人的興趣愛好，加強網上正面宣傳，唱響主旋律。

未成年人基本情況

全村未成人年占全村人口 %，其中男，女，父母都在家的有，父母在外打工的有，年齡結構情況

1—5歲人

6—12歲

13—18歲

接受教育情況

共青團組織機構 團長：

委員：

成員：全村入團的未成年人 少先隊組織機構： 隊長：

隊員：全村少先隊員

第五篇：加強和改進未成年人思想道德建設工作計劃

五河一中2005-2006學年

加強和改進未成年人思想道德建設工作計劃

一、指導思想：

為貫徹上級部門關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施“意見”，加強對學生的理想、信念教育，使廣大學生從小建立起愛國主義、集體主義、社會主義的思想，根據學校的實際情況，特制定本計劃。

二、具體措施：

（一）、統一思想，營造“進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施工作”的氛圍。

1、把加強和改進未成年人思想道德建設納入學校發展總體規劃，列入重要議事日程，成立以代校長張兆猛為組長的實施小組，把各項工作落到實處。

2、認真組織教師學習上級部門關于加強和改進未成年人思想道德建設“意見”原文，進一步樹立育人為本的思想。制定和完善有關規章制度，調動全體教師的工作積極性與責任感。

3、通過櫥窗畫廊、板報、教室布置、校園廣播、校報等工具，在師生中進行加強和改進未成年人思想道德建設工作的宣傳。通過校園文化建設，體現更多的以學生發展為本的人文教育理念。

4、邀請公安、工商、文化單位配合學校進行校園周邊環境整治。保證學校周邊200米內沒有網吧及電子游戲經營場所。

（二）、深入開展道德實踐體驗活動。

1、進一步深入開展我校“青年志愿者”教育主題活動，結合德育示范學校創建的進行，做好 “紀念一二·九”演講比賽評選與“校園之春”詩歌朗誦會系列活動，將學生良好行為習慣的養成內化在豐富多彩的活動之中。

2、結合各種法定節日，傳統節日，革命領袖、民族英雄、杰出名人的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日、紅軍長征、辛亥革命、“九一八”、“一二·九”等重大歷史事件紀念日，以及新生入學、業余黨校宣誓等有特殊意義的重要日子，通過活動，演講、詩朗誦、寫作、繪畫、國旗下講話等多種形式，繼續推進道德好習慣的培養，逐步實現公民道德建設規定的行動目標。

3、開展以消防、交通、飲食、防火、防觸電等為重點的安全教育，創建“安全文明學校”。開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。

4、組織開展好學生暑期教育活動。有組織的開放計算機房、電子閱覽室、籃球場等場所，開辦學生興趣組和體育訓練活動。

（三）、整合課程資源，充實思想道德建設的相關內容。１、正常上好思想品德課。思想品德課在上好教材上規定的內容同時，積極組織以弘揚和培育愛國主義為核心的民族精神代代傳的專題教育活動。

２、結合各課程學科特點有機進行思想道德教育。在語文課中進行課文中英雄人物的事跡介紹，通過富有哲理的情景、片斷分析，口語交際活動的安排，日記、作文的練筆，課外閱讀材料的欣賞等對學生進行潛移默化的理想、信念教育。數學課通過生活常識的運用，向學生傳遞科學知識，滲透科學的思

想，加強學生熱愛生活、珍惜生命的教育。藝術課通過學生審美、塑造美活動的開展增強學生的自信心。

（四）、協調學校、家庭、社會三結合教育的功能。

1、通過家長學校，印發告家長書的形式，開展家庭教育知識的教育活動，介紹、推廣成功的家庭教育經驗，每年根據家庭教育情況評選“文明家庭”和“文明個人”，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

2、充分發揮社會群團組織的作用，經常邀請他們來校作講座，開展主題活動。

3、家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。進一步完善家訪制度，長期建立家校聯系，辦好家長學校，提高家校工作的主動性、針對性和實效性。

4、關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女教育，為他們提供指導和幫助。

2005年9月20日