第一篇：阿奎利亞旅游節(jié)活動(dòng)策劃案
第三屆漢文化旅游節(jié)
按照市委、市政府的部署，為進(jìn)一步塑造漢文化旅游節(jié)慶品牌，以活動(dòng)展示良好形象，聚攏人氣，提升旅游城市知名度。我局特制定第三屆漢文化旅游節(jié)旅游活動(dòng)初步方案。
一、活動(dòng)名稱(chēng)
第三屆漢文化旅游節(jié)
二、活動(dòng)時(shí)間
2009年10月22日——10月26日
三、活動(dòng)主題
感受楚風(fēng)漢韻 攜手上海世博
四、活動(dòng)組織
主辦單位：中共徐州市委、徐州市人民政府
承辦單位：中共徐州市委宣傳部、市旅游局、市文化局、云龍區(qū)政府、九里區(qū)政府、徐州報(bào)業(yè)集團(tuán)、徐州廣播電視臺(tái)。
五、主要活動(dòng)
活動(dòng)一：“夢(mèng)回楚漢”文化旅游周（一）“夢(mèng)回楚漢”文化旅游周開(kāi)游式暨長(zhǎng)三角世博主題體驗(yàn)之旅授牌儀式
1、時(shí)間：10月23日 上午9:302、地點(diǎn)：徐州漢文化景區(qū)東門(mén)廣場(chǎng)
3、參加人員：省旅游局領(lǐng)導(dǎo)；市委主要領(lǐng)導(dǎo)，市政府分管領(lǐng)導(dǎo)，市人大、市政協(xié)各一位領(lǐng)導(dǎo)；上海世博局、旅游局領(lǐng)導(dǎo)，長(zhǎng)三角世博主題體驗(yàn)之旅工作小組領(lǐng)導(dǎo)，上海新聞媒體及旅行商踩線團(tuán)；活動(dòng)各承辦單位負(fù)責(zé)人；各新聞媒體記者；應(yīng)邀參加“百家旅行社看徐州”活動(dòng)的旅游企業(yè)負(fù)責(zé)人。
4、主要議程：
儀式由市政府孔海燕副市長(zhǎng)主持。
（1）介紹參加開(kāi)游式的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓；
（2）市委主要領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞；
（3）省旅游局領(lǐng)導(dǎo)講話；
（4）上海市旅游局領(lǐng)導(dǎo)講話；
（5）上海世博主題體驗(yàn)之旅評(píng)委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向云龍區(qū)政府授牌，上海世博局、旅游局領(lǐng)導(dǎo)向我市贈(zèng)送上海世博會(huì)吉祥物 “大海寶”并為其揭幕；
（6）省旅游局領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)共同啟動(dòng)漢文化旅游節(jié)“夢(mèng)回楚漢”文化旅游周活動(dòng)；
（7）領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓進(jìn)入景區(qū)觀賞“夢(mèng)回楚漢”文化旅游周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
5、現(xiàn)場(chǎng)布置
在漢文化景區(qū)東門(mén)廣場(chǎng)搭建舞臺(tái)，舞臺(tái)兩側(cè)設(shè)置漢文化旅游展板，現(xiàn)場(chǎng)布幔、旗幟、宮燈等形式布置，展現(xiàn)漢文化符號(hào)與文化特質(zhì)，所有引領(lǐng)與導(dǎo)游服務(wù)人員均著漢裝。
6、責(zé)任分工
市旅游局負(fù)責(zé)開(kāi)游式的方案流程設(shè)計(jì)與總體策劃，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓的邀請(qǐng)，以及現(xiàn)場(chǎng)指揮調(diào)度工作；云龍區(qū)政府負(fù)責(zé)開(kāi)游式舞臺(tái)等設(shè)施的搭建，現(xiàn)場(chǎng)氛圍營(yíng)造，安全秩序與環(huán)境衛(wèi)生的保障工作。（安全保障方案由云龍區(qū)政府負(fù)責(zé)制定）
（二）“夢(mèng)回楚漢”文化旅游周主題活動(dòng)
以漢文化景區(qū)為載體，設(shè)計(jì)銜接緊密、氛圍濃厚、參與性強(qiáng)的楚漢文化游園活動(dòng)，從歌舞藝術(shù)、漢風(fēng)民俗、皇家儀仗、傳統(tǒng)禮儀、市井風(fēng)貌、飲食起居等角度全面展示楚漢文化的內(nèi)涵與魅力，使廣大市民與游客產(chǎn)生穿越歷史時(shí)空之感，親身游歷楚漢社會(huì)生活，零距離體驗(yàn)楚漢文化風(fēng)情。
1、時(shí)間：10月22日——10月26日
2、地點(diǎn)：徐州漢文化景區(qū)
3、責(zé)任分工：
市旅游局負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織、籌備與實(shí)施工作進(jìn)行協(xié)調(diào)推進(jìn)；云龍區(qū)政府負(fù)責(zé)做好漢文化景區(qū)內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的具體落實(shí)，在漢文化景區(qū)營(yíng)造濃厚的旅游節(jié)慶氛圍，確保景區(qū)在活動(dòng)期間管理服務(wù)到位；市文化局負(fù)責(zé)各項(xiàng)表演節(jié)目的設(shè)計(jì)編排與組織實(shí)施，具體指導(dǎo)景區(qū)內(nèi)的活動(dòng)布景與文化氛圍布置。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）楚舞漢樂(lè)
地點(diǎn)：劉邦像前側(cè)平臺(tái)
以極具楚風(fēng)漢韻的舞樂(lè)表演表現(xiàn)漢文化的藝術(shù)美感，奏響盛世華章。在原有漢器樂(lè)演奏以及盤(pán)鼓舞、長(zhǎng)袖舞、巾舞等樂(lè)舞表演的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升藝術(shù)水準(zhǔn)，融入更多楚漢文化元素，設(shè)計(jì)編排一組韻味十足、神色飛揚(yáng)的楚漢舞樂(lè)表演節(jié)目。
節(jié)目由市文化局負(fù)責(zé)組織，徐州市歌舞團(tuán)與徐師大民樂(lè)團(tuán)共同創(chuàng)作表演。演出規(guī)模約為40人。全天表演三次：上午10:00，下午14：00、16：00。
（2）漢家祭禮
地點(diǎn)：劉氏宗祠
舉行漢代祭天表演，展現(xiàn)漢代社會(huì)精神文化生活風(fēng)貌與風(fēng)俗禮儀。在禮儀程序、禮儀器具、禮樂(lè)演奏、禮儀器服飾等反面充分顯現(xiàn)漢文化雄渾博大的鮮明特點(diǎn)，使大典具備一定的規(guī)模和觀賞性。
節(jié)目由市文化局負(fù)責(zé)組織，徐州柳琴劇團(tuán)創(chuàng)作表演。演出規(guī)模約為30人，全天表演兩次：上午10:00，下午15：00。
（3）漢服部落
地點(diǎn)：漢文化交流中心與景區(qū)內(nèi)各互動(dòng)項(xiàng)目所在地
設(shè)計(jì)定制禮服、常服、宮廷服等不同樣式的漢服，以模特表演、靜態(tài)展示結(jié)合的形式展示漢服的文化特點(diǎn)與藝術(shù)氣質(zhì)，使人們進(jìn)一步了解漢服的歷史和文化價(jià)值，通過(guò)漢服折射出漢文化的華麗多姿。游客也可穿著漢服參與投壺、秋千、射箭等游藝項(xiàng)目。
漢服走秀由市文化局負(fù)責(zé)組織，徐州市歌舞團(tuán)與景區(qū)工作人員進(jìn)行表演。演出規(guī)模約為30人。全天表演三次：上午10:00，下午14：00、16：00。
（4）天子巡游
地點(diǎn)：景區(qū)園內(nèi)游步道
在景區(qū)內(nèi)組織皇家儀仗巡游表演，展示漢代皇家禮儀文化與服飾文化，游客也可乘坐車(chē)駕親身體驗(yàn)帝王風(fēng)光。
活動(dòng)由云龍區(qū)政府具體實(shí)施。演出規(guī)模為3駕不同形制的馬車(chē)，人數(shù)約30人。具體線路為劉邦像后方平臺(tái)——景區(qū)中線游步道——棋茶苑——漢文化交流中心——?jiǎng)⑹献陟簟獎(jiǎng)钕窈蠓狡脚_(tái)。全天表演三次：上午10:00，下午14：00、16：00。
（5）古琴茶道
地點(diǎn)：漢文化交流中心多媒體室
古琴演奏及茶藝表演，營(yíng)造古樸雅致的品茗意境，展示我國(guó)獨(dú)具特色的茶文化。
由徐州華夏傳統(tǒng)文化學(xué)校負(fù)責(zé)古琴演奏及古代茶藝展示的創(chuàng)作表演。游客可全天隨時(shí)參與體驗(yàn)。
（6）百戲爭(zhēng)輝
地點(diǎn)：景區(qū)中線兩側(cè)草坪
以流行于兩漢的各類(lèi)競(jìng)技、雜耍、幻術(shù)以及樂(lè)舞、俳優(yōu)戲和動(dòng)物戲?yàn)橹饕獌?nèi)容，等集中展示人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的民間雜耍、絕技表演與漢文化特色的蹴鞠比賽，傳承弘揚(yáng)民間文化遺產(chǎn)，營(yíng)造熱鬧、喜慶、樸實(shí)的市井生活場(chǎng)面。
活動(dòng)由云龍區(qū)政府具體組織實(shí)施。
（7）民間工藝
地點(diǎn)：棋茶苑兩側(cè)
按漢代的樣式風(fēng)格制作仿古貨攤，組織布藝、香包、剪紙、面人、手工雕刻畫(huà)等民間工藝品的制作表演與現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售，展示具有濃郁地方風(fēng)情、多姿多彩的民間藝術(shù)。
活動(dòng)由云龍區(qū)政府具體組織實(shí)施。
（8）成人禮儀
地點(diǎn)：漢文化交流中心門(mén)前廣場(chǎng)
組織市區(qū)年滿16歲的青年學(xué)生，身著漢裝接受加冠禮，開(kāi)展以繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗為主要內(nèi)容的成人宣誓。讓青少年親身參與體驗(yàn)，加深他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)由彭城晚報(bào)與云龍區(qū)政府負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
（9）大顯身手
地點(diǎn)：棋茶苑
舉辦烙烙饃、做月餅、包湯圓、包粽子等群眾參與的趣味性比賽，以此展示我市傳統(tǒng)飲食的獨(dú)特魅力。
活動(dòng)由彭城晚報(bào)與云龍區(qū)政府負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
（10）重陽(yáng)祈福
地點(diǎn)：竹林寺
將重陽(yáng)佳節(jié)與佛教文化相結(jié)合，舉辦賞菊花、插茱萸、撞鐘祈福等傳統(tǒng)文化活動(dòng)，吸引游客與市民在重陽(yáng)佳節(jié)登高祈福，體驗(yàn)漢文化特色的節(jié)慶風(fēng)俗。
活動(dòng)由彭城晚報(bào)與云龍區(qū)政府負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
活動(dòng)二：“南京人游徐州”歡迎儀式
在我市一系列旅游宣傳促銷(xiāo)活動(dòng)的推動(dòng)下，南京市有關(guān)旅游社計(jì)劃于10月24日至25日組織500人規(guī)模的大型游團(tuán)隊(duì)前來(lái)我市旅游觀光，同時(shí)南京市各大媒體也將派出記者跟蹤報(bào)道。為擴(kuò)大宣傳效應(yīng)，鞏固南京客源市場(chǎng)，我局?jǐn)M在漢文化旅游節(jié)期間舉辦“南京人游徐州”歡迎儀式，進(jìn)一步增強(qiáng)南京市民對(duì)徐州旅游的體驗(yàn)度與滿意度。
1、時(shí)間：10月24日 下午14:302、地點(diǎn)：徐州龜山漢墓景區(qū)
3、承辦單位：市旅游局、九里區(qū)政府
4、參加人員：市政府主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)，市人大、市政協(xié)各一位領(lǐng)導(dǎo)；南京市旅游局領(lǐng)導(dǎo)；活動(dòng)各承辦單位負(fù)責(zé)人；南京市市民旅游團(tuán)全體成員；南京與徐州各新聞媒體記者。
5、責(zé)任分工
市旅游局負(fù)責(zé)歡迎儀式的方案流程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)組織調(diào)度，南京游客的組織銜接，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓的邀請(qǐng)；九里區(qū)政府負(fù)責(zé)歡迎儀式現(xiàn)場(chǎng)布置與氛圍營(yíng)造，安全秩序與環(huán)境衛(wèi)生的保障工作。（安全保障方案由九里區(qū)政府負(fù)責(zé)制定）。
6、儀式議程
儀式由市政府孔海燕副市長(zhǎng)主持。
（1）介紹參加歡迎儀式的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓；
（2）市政府主要領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞；
（3）南京市旅游局領(lǐng)導(dǎo)講話；
（4）游客代表講話；
（5）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向游客代表贈(zèng)送徐州旅游特色紀(jì)念品；
7、迎賓表演
以極富漢文化韻味的踏歌舞蹈等，迎接南京游客來(lái)徐旅游觀光。
活動(dòng)三：百家旅行社看徐州活動(dòng)
1、時(shí)間：10月22日—24日
2、參加人員：
國(guó)內(nèi)外主要客源地旅行社的代表，人數(shù)在100名左右。
3、活動(dòng)內(nèi)容
以漢文化旅游節(jié)為契機(jī)，包裝漢文化旅游產(chǎn)品，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式向各地旅行社推介徐州的漢文化旅游產(chǎn)品，實(shí)地考察我市漢文化旅游資源；協(xié)調(diào)各相關(guān)景區(qū)共同制定對(duì)組團(tuán)旅行社的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激勵(lì)各旅行社積極推廣我市漢文化旅游產(chǎn)品，組織更多的旅游客源。以此提升我市漢文化旅游在國(guó)內(nèi)外旅游市場(chǎng)中的品牌知名度與市場(chǎng)份額。
4、承辦單位：市旅游局
六、進(jìn)度安排1、9月下旬。細(xì)化工作方案，明確任務(wù)分工，開(kāi)展節(jié)目編排、道具制作等前期籌備工作；邀請(qǐng)省旅游局、上海世博主題體驗(yàn)之旅評(píng)委會(huì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；向國(guó)內(nèi)百家旅行社發(fā)出邀請(qǐng)函。
2、10月上旬。明確出席旅游節(jié)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，確定參加“百家旅行社看徐州”活動(dòng)的嘉賓名單；擬定賓客接待與游覽參觀等工作方案；制定文化旅游周場(chǎng)地布置與氛圍營(yíng)造方案并提交市領(lǐng)導(dǎo)審核；完善各項(xiàng)主題活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)；新聞媒體啟動(dòng)相關(guān)市民互動(dòng)項(xiàng)目的宣傳。
3、10月中旬。完成領(lǐng)導(dǎo)講話的草擬工作；完成賓客手冊(cè)、紀(jì)念品等資料的設(shè)計(jì)制作；確保所有主題活動(dòng)與項(xiàng)目落實(shí)到位；著手開(kāi)展活動(dòng)場(chǎng)地的氛圍營(yíng)造工作；落實(shí)賓客接待安排與各項(xiàng)保障工作。
4、10月22日。在漢文化景區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)彩排。
七、宣傳方案
為增強(qiáng)活動(dòng)影響力，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，與10月上旬即著手開(kāi)展媒體宣傳工作。
1、節(jié)前宣傳
在中國(guó)旅游報(bào)、華東旅游報(bào)、攜程旅游網(wǎng)站等專(zhuān)業(yè)媒體發(fā)布活動(dòng)公告，吸引業(yè)界關(guān)注；在南京電視臺(tái)、揚(yáng)子晚報(bào)等省內(nèi)主流媒體發(fā)布活動(dòng)預(yù)告與信息；
自10月中旬開(kāi)始，在徐州電視臺(tái)、彭城晚報(bào)等市內(nèi)媒體連續(xù)組織漢文化旅游節(jié)的相關(guān)報(bào)道，力爭(zhēng)做到每天一報(bào)道。
2、節(jié)中宣傳
邀請(qǐng)中國(guó)旅游報(bào)、華東旅游報(bào)、新華日?qǐng)?bào)、南京電視臺(tái)、揚(yáng)子晚報(bào)等各層次的市外媒體來(lái)徐參加活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤采訪，并安排領(lǐng)導(dǎo)訪談、專(zhuān)題報(bào)道等形式的宣傳節(jié)目。徐州電視臺(tái)、彭城晚報(bào)以現(xiàn)場(chǎng)連線、專(zhuān)版等形式深入細(xì)致地宣傳漢文化旅游節(jié)期間各旅游單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、節(jié)后宣傳
旅游節(jié)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與信息匯總，通過(guò)各級(jí)媒體與網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展總結(jié)性、成果性的報(bào)道，擴(kuò)大旅游節(jié)的后續(xù)影響。
第二篇：阿奎利亞學(xué)校體育課保證書(shū)
長(zhǎng)豐縣舉辦小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校要組織代表隊(duì)參加。由于你的孩子運(yùn)動(dòng)天賦較好，因而被選中代表我校參加縣比賽。特咨詢(xún)你們家長(zhǎng)意見(jiàn)。謝謝支持。
同意請(qǐng)簽字：
不同意請(qǐng)說(shuō)明原因：
阿奎利亞學(xué)校 藝體組2013、9
第三篇：阿奎利亞學(xué)校拔河比賽方案
“慶元旦”拔河比賽方案
阿奎利亞學(xué)校藝體組2013年12月9日
阿奎利亞學(xué)校“慶元旦”拔河比賽方案
一、活動(dòng)宗旨：
為展現(xiàn)我校風(fēng)采，豐富我校學(xué)生課余生活，和諧我校學(xué)生文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼，促進(jìn)各班級(jí)之間交流溝通，增強(qiáng)班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，我校特籌劃本次拔河比賽。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：夏衛(wèi)兵
副組長(zhǎng)：李廣銀、張勝利、顏理戰(zhàn)、楊金權(quán)、嚴(yán)志偉、傅曉霞
總裁判：倪傳松
裁判員：高坤平、陸中山、張國(guó)峰、羅發(fā)瑞
A區(qū)：高坤平、萬(wàn)寶山、陶新文B區(qū)：陸中山、孔小平、單雨琴C區(qū)：張國(guó)峰、張勝利、陳琛D區(qū): 羅發(fā)瑞、楊金權(quán)、嚴(yán)志偉E區(qū)：倪傳松、顏理戰(zhàn)、付曉霞
活動(dòng)拍攝：夏爽凱
負(fù)責(zé)安全：吳紅梅、朱有芳、、張梅、程龍慧、李彩梅、朱幫軍、張波、周先梅、李玉秀、許永芳、許勁松、徐平、曹春虎、王祖珍、倪菊、周月陽(yáng)、劉成才、吳志霞、袁應(yīng)付、嚴(yán)思妹、萬(wàn)義龍、崔程、葛子?xùn)|、陶青松、鄧光青、三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：2013年12月18日下午2：30（如有變動(dòng)，另行通知）比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，班主任老師為領(lǐng)隊(duì)，非運(yùn)動(dòng)員為啦啦隊(duì)
四、比賽單位及人數(shù)：
1、每年級(jí)各為一組。教師組以年級(jí)組為單位。
2、各年級(jí)每班男女生各15人參加比賽。
五、比賽流程：
1、班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定位置集合；
2、裁判員宣讀比賽規(guī)則；
3、比賽順序：
4、頒獎(jiǎng)
六、比賽方法：
1、比賽前雙方必須清點(diǎn)人數(shù)
2、比賽場(chǎng)地由班主任抽簽決定，采用3局2勝制。
3、每局比賽結(jié)束后雙方立即交換場(chǎng)地，進(jìn)行下一局比賽。
4、五年級(jí)3個(gè)班先抽簽進(jìn)行循環(huán)賽，如果平局再次抽簽按淘汰制決出獲勝班級(jí)。
5、每班班主任或指派1名學(xué)生，清點(diǎn)對(duì)方人數(shù)，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象。非比賽隊(duì)員不準(zhǔn)幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，則取消比賽資格。
6、裁判員鳴哨后方可開(kāi)始比賽。
7、比賽必須服從組委會(huì)的裁決。
8、比賽場(chǎng)地為地上畫(huà)3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界后，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉
繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束已紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。
9、每班由班主任指揮，任課教師要協(xié)助班主任認(rèn)真組織學(xué)生參賽。其他拉拉隊(duì)員必須站在場(chǎng)地限制線外，不得進(jìn)入拔河場(chǎng)地內(nèi)（否則以作弊處理）。
七、比賽規(guī)則：
（一）在5分鐘時(shí)限內(nèi)，某隊(duì)將中心標(biāo)志完全撥過(guò)本方區(qū)域2米線時(shí)，判某隊(duì)獲勝。
（二）若比賽到達(dá)5分鐘時(shí)限，任何一方均未能將中心標(biāo)志完全撥過(guò)2米線，則該局為平局。
（三）出現(xiàn)下列情況判對(duì)方獲勝：
1、某隊(duì)隊(duì)員任何一只腳踩出邊線時(shí)；
2、某隊(duì)隊(duì)員手超過(guò)限制標(biāo)志握繩時(shí)；
3、該隊(duì)在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時(shí)；
4、本方非參賽隊(duì)員在比賽中接觸拔河繩或參賽運(yùn)動(dòng)員身體任何部位時(shí)；
5、各參賽班級(jí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定場(chǎng)地參加比賽，20分鐘未到取消比賽資格，判對(duì)方獲勝；
八、注意事項(xiàng)
1、各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判員和班主任的安排，站在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)；
2、為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，不能戴手套，裁判未判勝負(fù)前，或拔完一場(chǎng)后，雙方隊(duì)員手不能立即松開(kāi)繩子；以免造成對(duì)方受傷，各班主任要謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告本班參賽者；
3、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行；
4、注意賽場(chǎng)禮儀，文明禮貌，不亂扔紙屑，不亂跑。
5、班主任協(xié)助A、B區(qū)負(fù)責(zé)人清點(diǎn)對(duì)方人數(shù)。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
每組取優(yōu)勝獎(jiǎng)1名，并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀
備注：
當(dāng)聽(tīng)到裁判員鳴哨宣判后，無(wú)論是勝利方隊(duì)員還是失敗方隊(duì)員不得將拔河繩故意松開(kāi)，以免發(fā)生危險(xiǎn)，如有上述情況造成對(duì)方摔倒，學(xué)校將取消其比賽資格，并嚴(yán)肅處理。
阿奎利亞學(xué)校藝體組
2011年9月23日 比賽流程：
第一項(xiàng)：主持人講話，宣布各班隊(duì)員入場(chǎng)，并由班主任帶領(lǐng)隊(duì)員到指定位置。第二項(xiàng)：校長(zhǎng)迎國(guó)慶講話
第三項(xiàng)：裁判長(zhǎng)宣布比賽方法、規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、注意事項(xiàng)。
第四篇：阿奎利亞學(xué)校心理健康教育實(shí)施方案
文章來(lái) 源
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阿奎利亞學(xué)校心理健康教育實(shí)施方案
一、學(xué)校成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)工作
二、心理健康教育的目標(biāo)
（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛(ài)、自信、自立、自律、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。
（二）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。
（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特征的發(fā)展。
（四）培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。
（五）關(guān)注教師的成長(zhǎng)，關(guān)心教師的心理訴求。
三、學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容
依據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》對(duì)學(xué)校心理教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容作的規(guī)定，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，心理健康教育內(nèi)容要有以下幾個(gè)方面：
（一）發(fā)展性心理健康教育
1、學(xué)習(xí)心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，樹(shù)立積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。
2、情感和意志的心理健康教育。根據(jù)中小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì)，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。
3、人際關(guān)系心理教育。培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。
4、個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹(shù)立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。
5、青春期教育。加強(qiáng)青春期性知識(shí)，性心理教育以及性道德，性法律教育，引導(dǎo)學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。
（二）補(bǔ)救性心理健康教育
1、以心理衛(wèi)生為中心的教育內(nèi)容。
主要包括處理學(xué)生的教育，問(wèn)題行為的早期發(fā)現(xiàn)及矯正。不良習(xí)慣對(duì)學(xué)生身心的危害及指導(dǎo)，不良個(gè)性對(duì)心理健康的影響及其糾正等，這部分內(nèi)容強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)補(bǔ)救，避免問(wèn)題的加重，逐步消除學(xué)生的不良心理和行為。
2、以心理治療為中心的教育內(nèi)容。
四、我校心理健康教育的具體工作思路
（一）、積極構(gòu)建學(xué)校心理健康教育的管理體制和工作運(yùn)行機(jī)制
學(xué)校心理健康教育是一個(gè)系統(tǒng)的教育工程，它需要校內(nèi)外自然環(huán)境因素和社會(huì)環(huán)境因素的緊密協(xié)調(diào)和配合，需要學(xué)校行政、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的聯(lián)結(jié)互動(dòng)。為此，我們將建立并完善學(xué)校心理健康教育“分層管理體制”。
校長(zhǎng)是心理健康教育的一級(jí)管理者，只有校長(zhǎng)首先重視心理健康教育，親自掛帥，心理健康教育的組織管理才能落到實(shí)處。心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組的老師和任課老師是重要的實(shí)施者。他們直接接觸學(xué)生，與學(xué)生朝夕相處，最便利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題，更重要的是通過(guò)班主任工作和學(xué)科的教學(xué)，可以直接提高全體學(xué)生的整體心理素質(zhì)。家長(zhǎng)是心理健康教育重要的配合和支持者，家庭是學(xué)生極為重要的生活空間和文化環(huán)境，學(xué)生的心理與言行無(wú)不與家庭的氛圍息息相關(guān)，實(shí)際上，任何一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的偏異心理狀態(tài)和行為，都可能從家庭的教養(yǎng)方式和家庭人際關(guān)系中找到某些直接或間接的根由，所以，無(wú)論是了解學(xué)生心理與行為偏異的原因及解決對(duì)策，都需要家長(zhǎng)這一環(huán)節(jié)的支持和配合。
（二）積極開(kāi)拓心理健康教育的多種途徑和方法
學(xué)校的心理健康教育就整體而言，預(yù)防和發(fā)展重于矯治。所以學(xué)校心理健康教育首先要面向全體學(xué)生，通過(guò)全面優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生發(fā)展良好的自我，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。其次，才是針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理異常現(xiàn)象的防治和矯治，解決學(xué)生個(gè)人在情緒和行為方面難以排除的障礙。具體可以從以下方面思考：
1、面向全體學(xué)生的心理健康教育的途徑與方法：
（1）開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，系統(tǒng)傳授心理健康的知識(shí)與方法。開(kāi)設(shè)心理健康教育課是培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的一條主要途徑，我校在所有年級(jí)都開(kāi)了心理健康教育課程，每周一節(jié)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題確定教學(xué)內(nèi)容，編制自己的教案，針對(duì)不同部分的內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法。
（2）舉辦心理健康教育講座，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)題教育。比如，可以針對(duì)學(xué)生進(jìn)行如何處理好師生關(guān)系、父母關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和心理適應(yīng)能力的培養(yǎng)、如何提高學(xué)習(xí)適應(yīng)能力等專(zhuān)題講座。幫助學(xué)生獲得心理健康的一些基本常識(shí)，掌握一些心理自我矯正方法，有效預(yù)防心理問(wèn)題的產(chǎn)生。
（3）團(tuán)體咨詢(xún)：對(duì)那些有相近或相似問(wèn)題、疑慮的同學(xué)集中起來(lái)，利用團(tuán)體成員之間心理相近的優(yōu)勢(shì)，互訴煩惱，共商對(duì)策，減少凝慮，減輕心理負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)，助人自助。
2、面向個(gè)體學(xué)生的心理健康教育的途徑與方法：
（1）設(shè)立心理咨詢(xún)室，進(jìn)行心理咨詢(xún)與心理治療。
針對(duì)一些學(xué)生的心理問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)男睦碜稍?xún)和心理治療，減輕或消除一些來(lái)訪者的不適應(yīng)的心理現(xiàn)象和行為，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
（2）設(shè)立“心語(yǔ)信箱”。我們還將設(shè)立“心語(yǔ)信箱”，讓更多的同學(xué)能無(wú)拘無(wú)束地充分傾吐心中的煩悶，幫助解決心中的困惑。
3、既面向全體又有助于個(gè)體的心理健康教育的途徑與方法：
（1）營(yíng)造良好的“心育”環(huán)境，陶冶學(xué)生的情操。環(huán)境是潛在的課程，學(xué)校的精神環(huán)境（師生關(guān)系、校園氣氛等）和物質(zhì)環(huán)境（自然景觀、建筑設(shè)計(jì)）是學(xué)生心理健康發(fā)展的外在條件，校園環(huán)境影響著師生的心境，對(duì)師生的心理產(chǎn)生直接的情境作用。我們將精心布置教室，彰顯班級(jí)的個(gè)性與努力目標(biāo)，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境；通過(guò)對(duì)宣傳欄、黑板報(bào)、名人字畫(huà)的裝飾和校園廣播、紅領(lǐng)巾流動(dòng)崗、環(huán)保小隊(duì)等的建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園文化；通過(guò)師德師風(fēng)大討論活動(dòng)、校園之星評(píng)選活動(dòng)、我與小樹(shù)共成長(zhǎng)活動(dòng)，優(yōu)化人際關(guān)系，著力建設(shè)民主、平等、和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系、師師關(guān)系，使學(xué)生在和睦的人際關(guān)系中感受自我價(jià)值。讓校園的每一處都會(huì)“說(shuō)話”。整個(gè)校園，就是教育的大課堂。
（2）加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn)，強(qiáng)化“心育”的整體實(shí)力。
加強(qiáng)對(duì)全體教師的心理健康教育培訓(xùn)，提高教師的心理健康教育水平。我們想主要通過(guò)兩條途徑進(jìn)行培訓(xùn)，一是全員培訓(xùn)，采取網(wǎng)上學(xué)習(xí)、聽(tīng)專(zhuān)家講座，心理輔導(dǎo)教師為全校教職工作專(zhuān)題輔導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)心理健康教育資料等形式進(jìn)行。二是骨干培訓(xùn)，組織班主任參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)以及到外校取經(jīng)學(xué)習(xí)。同時(shí)注重對(duì)教師自身心理健康的教育。
加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育培訓(xùn)。我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生家長(zhǎng)文化水平不高，有些家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，至于孩子的心理品質(zhì)、困惑、煩惱等卻很少關(guān)心或不知如何去關(guān)心，所以加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的“心育”顯得非常重要。我們將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和專(zhuān)題講座等形式，解答家庭教育中所產(chǎn)生的各種問(wèn)題，并引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造和諧的家庭氣氛，建立良好的親子關(guān)系，以次促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
（3）做好心理健康教育的學(xué)科滲透。在學(xué)科課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，是推進(jìn)學(xué)校心理健康教育最基本的途徑，也是提高課堂教學(xué)實(shí)效的保證。我校規(guī)定在所有學(xué)科的教學(xué)中都要滲透良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，心理健康教育要隨機(jī)反映在課堂教學(xué)中。通過(guò)和諧、活躍、平等、歡快和有激情的課堂氣氛，促使學(xué)生積極思維，主動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)。
（4）抓好心理問(wèn)題個(gè)案的記錄與分析，為教育教學(xué)工作提供良好借鑒。
班主任及心理輔導(dǎo)教師要高度重視對(duì)日常工作中所碰到的典型個(gè)案進(jìn)行記錄、整理和分析，重視日常的工作積累，為教育教學(xué)工作和心理教育研究提供典型資料。
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第五篇：阿奎利亞學(xué)校新生入學(xué)教育方案
阿奎利亞學(xué)校小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)方案
2013.8
新學(xué)期開(kāi)始了，從幼兒園畢業(yè)的孩子們已經(jīng)背上小書(shū)包，成為了一名小學(xué)生。孩子從幼兒園走進(jìn)小學(xué)，最想認(rèn)識(shí)的一定是我們親愛(ài)的老師和可愛(ài)的小伙伴。我們將成為孩子們?cè)谛５牡谝粋€(gè)大朋友，我們?nèi)绾螏椭⒆觽冞~好入學(xué)的第一步，盡快地適合小學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活呢？那么我們就要給孩子們上好入學(xué)教育課，讓他們盡早明白小學(xué)的生活方式、學(xué)習(xí)生活、活動(dòng)范圍、人際交往等方面都發(fā)生了變化。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
（一）總目標(biāo)：通過(guò)入學(xué)教育這一活動(dòng)，培養(yǎng)一年級(jí)新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過(guò)入學(xué)適應(yīng)期，成為一名小學(xué)生。
（二）分目標(biāo)（開(kāi)學(xué)第一周）：
1．重點(diǎn)讓學(xué)生熟悉校園，初步了解學(xué)校的規(guī)章制度（如：遵守作息時(shí)間、就餐紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律等）。
2．了解課堂常規(guī)：知道上課要遵守紀(jì)律，做到專(zhuān)心聽(tīng)講，不隨便講話，不開(kāi)小差，發(fā)言要舉手。
3．入學(xué)教育規(guī)范，各學(xué)科老師、班主任及輔導(dǎo)員根據(jù)實(shí)際要求滲透規(guī)范。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月3日---9月6日每天上午第一、二兩節(jié)課。活動(dòng)由班主任牽頭，授課教師，體育老師配合。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
9月2日
1、發(fā)放新書(shū)、迎接新同學(xué)，安排新生入座。
2．教師自我介紹，排列座位。
3．班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行隊(duì)列及訓(xùn)練（做操集會(huì)隊(duì)列）（一名任課體育教師協(xié)助）
9月3日
1、班主任和輔導(dǎo)員一起帶著學(xué)生熟悉班級(jí)環(huán)境及參觀校園，設(shè)計(jì)路線。（提示學(xué)生輕聲慢步，保證安全，同學(xué)間文明禮讓?zhuān)?/p>
路線：認(rèn)識(shí)廁所的位置，認(rèn)清男、女標(biāo)志，上廁所時(shí)慢走，用廁后及時(shí)沖洗，節(jié)約用水，不玩水。教師告知學(xué)生下課要記得及時(shí)上廁所→→認(rèn)識(shí)各科任課老師的辦公室及座位（有事找老師，報(bào)告允許方可進(jìn)）→→操場(chǎng)：告訴學(xué)生這里是我們做操集會(huì)的地方，在廣場(chǎng)上要聽(tīng)國(guó)歌原地立，向國(guó)旗敬個(gè)禮。看器械、花草等，告訴學(xué)生安全游戲很重要，愛(ài)護(hù)花草和器械，不隨意亂扔垃圾。→→草坪：告訴學(xué)生要愛(ài)護(hù)草坪，不能隨意踐踏。→→學(xué)校大門(mén)口的環(huán)境：告訴學(xué)生父母在哪里接你們放學(xué)，如果父母沒(méi)來(lái)，你們?cè)撛谀睦锏群颍浚◤?qiáng)調(diào)等候紀(jì)律）→→回教室前的走廊：在走廊里，要右側(cè)一列，輕聲慢步；走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序。→→明確學(xué)生課間活動(dòng)的范圍→→回教室：告訴學(xué)生在教室里不準(zhǔn)隨便亂扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。
*教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀認(rèn)識(shí)的時(shí)候，應(yīng)滲透安全教育，讓學(xué)生知道哪里玩耍是危險(xiǎn)的，要避免危險(xiǎn)發(fā)生在我們身邊。
2、（放學(xué)教育及訓(xùn)練）班主任指導(dǎo)學(xué)生放學(xué)時(shí)要先整理好課桌上及桌肚內(nèi)的東西，不留紙屑在桌肚里，撿起周?chē)睦舆M(jìn)垃圾桶，將凳子推入桌內(nèi)。
放學(xué)：排隊(duì)靜、齊、快。班主任在隊(duì)列前，授課教師在后，一路上要及時(shí)糾正學(xué)生的行為：走路時(shí)看著前面同學(xué)，不要掉隊(duì)，不要東張西望，不要講話。再次強(qiáng)調(diào)安全（告訴學(xué)生父母在哪里接你們放學(xué)，如果父母沒(méi)來(lái)，你們?cè)撛谀睦锏群颍浚?/p>
3．班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行隊(duì)列及訓(xùn)練（做操集會(huì)隊(duì)列）（一名任課體育教師協(xié)助）
9月4日：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《阿奎利亞學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)范；
2、班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行隊(duì)列及訓(xùn)練（做操集會(huì)隊(duì)列）（一名任課體育教師協(xié)助）
9月5日：
1、進(jìn)行常規(guī)教育和文明教育，讓學(xué)生形成養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的重要性。
以下內(nèi)容僅供參考，老師應(yīng)結(jié)合學(xué)科中的具體要求確定上課內(nèi)容，告訴學(xué)生上課前要做些什么？強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：2H鉛筆10枝；繪圖橡皮，不要買(mǎi)花俏的；軟墊板等；上課時(shí)要怎么做；回家后要如何復(fù)習(xí)、作業(yè)等等。培養(yǎng)學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一周就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
1、穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，運(yùn)動(dòng)鞋，保持一天精神好。
2、課前（坐、立）
會(huì)聽(tīng)鈴聲上下課，上下課的禮儀訓(xùn)練。每一堂課開(kāi)始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來(lái)上課。
兒歌：鈴聲響，進(jìn)課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來(lái)上課，比比哪個(gè)坐得好。
我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細(xì)看，小耳朵專(zhuān)心聽(tīng)，說(shuō)話先舉手，才是好學(xué)生。
（坐：頭正、身直、腳并攏。立：回答問(wèn)題先站直，出門(mén)站隊(duì)快靜齊。）
3、上課（聽(tīng)、說(shuō)、看、讀、寫(xiě)）
聽(tīng)：上課認(rèn)真聽(tīng)講。老師講話不插嘴，同學(xué)講話不打斷。
說(shuō)：說(shuō)話訓(xùn)練。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說(shuō)。⑷開(kāi)火車(chē)練講。（說(shuō)：普通話要堅(jiān)持，小聲議大聲說(shuō)，要發(fā)言先舉手，一句一句講清楚。）（說(shuō)得好用眼神、微笑及語(yǔ)言如“你真棒”表?yè)P(yáng)，說(shuō)不好，不取笑，有禮貌。）
看：老師講話看教師，老師寫(xiě)字看黑板，同學(xué)發(fā)言坐正聽(tīng)。
讀：書(shū)斜立，眼睛看，大聲讀。（訓(xùn)練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟伙伴一起讀。）寫(xiě)：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書(shū)本一尺。（寫(xiě)錯(cuò)了，擦干凈、不亂寫(xiě)亂畫(huà)）
3、下課，備：下課了，換書(shū)本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽(tīng)鈴聲，進(jìn)課 堂，安靜坐正把課上。
4、課間
上好廁所，好好休息。
集會(huì)，做操：鈴聲響，隊(duì)站好，快靜齊，心間記。
課間活動(dòng)有秩序，公共場(chǎng)所要有愛(ài)環(huán)境，講秩序，重禮讓?zhuān)p說(shuō)話。
游戲安全有禮讓?zhuān)拿鞫Y貌待師生。（見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，關(guān)心同學(xué)）
6、課后（吃、睡）
按時(shí)上學(xué)不遲到、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品、認(rèn)真完成作業(yè)，字跡工整、互助合作、參加活動(dòng)守時(shí)，有事先請(qǐng)假、多讀書(shū)
遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、放學(xué)不在學(xué)校逗留，按時(shí)回家、不能按時(shí)回家要及時(shí)打電話告知父母活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。
吃：先洗手，再靜息，安靜排隊(duì)不爭(zhēng)搶?zhuān)徊徽f(shuō)話，不挑食，安安靜靜把飯吃；吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。
睡：在家按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。不貪睡，不遲到。
重點(diǎn)：安全：（忌追逐打鬧安全第一）；上下梯靠右行；下課上好廁所。
禮貌：（尊重別人，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)老師辦公室喊報(bào)告）。
日常衛(wèi)生：不在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，垃圾放到垃圾桶，削筆屑倒垃圾桶。
早餐：吃干凈，講衛(wèi)生。不亂倒，不浪費(fèi)。
作業(yè)及時(shí)做，及時(shí)交。
附：一年級(jí)新生入學(xué)十二字規(guī)范
坐：頭正、身直、腳并攏。
立：回答問(wèn)題先站直，出門(mén)站隊(duì)快靜齊。
聽(tīng)：上課認(rèn)真聽(tīng)講。老師講話不插嘴，同學(xué)講話不打斷。
說(shuō)：普通話，要堅(jiān)持，小聲議，大聲說(shuō)，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚。
讀：書(shū)斜立，眼睛看，大聲讀。
寫(xiě)：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書(shū)本一尺。
看：老師講話看教師，老師寫(xiě)字看黑板，同不發(fā)言坐正聽(tīng)。
吃：先洗手，再靜息，安靜排隊(duì)不爭(zhēng)搶?zhuān)徊徽f(shuō)話，不挑食，安安靜靜把飯吃；吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。
睡：按時(shí)睡覺(jué)，早睡早起。不貪睡，不遲到。
穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，保持一天精神好。
備：下課了，換書(shū)本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽(tīng)鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。
2、班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行隊(duì)列及訓(xùn)練（做操集會(huì)隊(duì)列）（一名任課體育教師協(xié)助）
9月6日
1、鞏固熟練各項(xiàng)常規(guī)要求。
2、班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行隊(duì)列及訓(xùn)練（做操集會(huì)隊(duì)列）（一名任課體育教師協(xié)助）五：總結(jié)與表彰：
政教處將對(duì)各班教育活動(dòng)進(jìn)行檢查，評(píng)分，表彰。每班評(píng)選產(chǎn)生5名“入學(xué)教育模范學(xué)生”，年級(jí)產(chǎn)生兩個(gè)“入學(xué)教育先進(jìn)班級(jí)”
六：其它事項(xiàng)：
1、確保人員到位，由政教處負(fù)責(zé)落實(shí)并對(duì)教師到場(chǎng)情況的考核進(jìn)行做好記載。
2、確保活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，確保入學(xué)教育的成效。
3、做好活動(dòng)的總結(jié)，做好活動(dòng)的記載。
4、在訓(xùn)練期間如發(fā)生意外，班主任及所在班級(jí)的任課教師要及時(shí)把學(xué)生送往醫(yī)院。
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