第一篇：2014秋學期學校德育工作計劃

2014-2015學年度第一學期德育工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以社會主義核心價值觀教育為統領，以培養“有理想、有境界、有廣博興趣、有責任擔當的時代少年”為目標，通過開展“三愛一踐行”主題德育行動，培養學生愛祖國、愛勞動、愛學習的情感；以“八禮四儀”教育和新“中小學生守則”學習為抓手，培養學生文明守紀的良好習慣和人文素養，通過多種途徑提高班主任隊伍的素質，實踐“精致管理”，不斷強化育人意識、完善德育隊伍建設、豐富德育教育內涵、創新德育工作方法、爭創德育特色品牌，努力把學校德育工作做實、做細、做優，為全面提升教育教學質量夯實基礎，促進學校德育工作再上新臺階。

二、工作重點

1、加強德育隊伍建設。定期召開班主任例會，組織班主任技能競賽活動，提升德育隊伍理論水平和育人能力。

2、注重德育陣地建設。充分利用櫥窗、班會、社會實踐活動基地等德育陣地并通過各種生動活潑的形式，對學生進行愛國主義、集體主義以及遵紀守法、行為習慣等方面的教育，營造催人奮發的文化氛圍，使學生受到潛移默化的影響和熏陶。

3、深入開展主題德育活動。積極開展“三愛一踐行”主題德育活動，在鞏固已經開展的主題教活動成果的基礎上，創新組織學生認真學習有關學生守則和規范，加強文明禮貌教育和環境衛生教育，提升學生文明素養。

4、建立學校、社會、家庭教育結合體。完善家訪制度，走進社區，學校、社會、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進青少年學生的健康成長。

三、工作措施

（一）加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質。

1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，外出學習等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

3、開展班主任技能競賽，通過活動提高班主任素質的全面提高。

4、結合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性，開創我校德育工作的新局面。

（二）注重德育陣地建設，提高德育實效。

1、創新班會、晨會管理。要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，對班會內容進行微創新，寫好教案，多講身邊人，身邊事。年級組要利用推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。本學期將創新開展微型德育課----我的晨會有特色，評比活動，充分發揮班會、晨會的育人作用。

2、加強班級文化建設。營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、根據學生年齡特點，制定德育養成計劃。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成計劃，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（三）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

組織各年級學生認真學習貫徹《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“成功少年”、“優秀學干”的評比宣傳活動。并及時檢查反饋，發現問題及時指正。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育。形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健

康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

（四）、開展主題教育，增強德育創新意識。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高學生的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“三愛一踐行”系列教育活動，引導全校學生不斷升華對“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的理解和認識，增強參與“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”教育活動的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚，營造廣大師生為實現偉大的“中國夢”而刻苦學習，努力奮斗的氛圍。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《中小學生行為規范》、《中小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為青少年的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成教育。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升學校師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習

慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動；以教師在平時言行的示范作用為先導；以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。

（五）調動各界參與，增強德育整體實力。

1、充分發揮德育基地的作用。組織帶領學生參觀城市規劃館、檔案館等校外德育基地，并采取走出去，請進來的形式，拓寬學生眼界著力在培育學生基本素養、核心素養的同時，重視學生創新素養、信息素養等未來素養的形成，努力培養適應未來社會發展和國家建設的世界公民。

2、進一步加強家校聯系與溝通。進行家長委員會的改選。充分利用校訊通、網站與家長聯系，讓家長了解學校的教育教學工作，介紹優秀學生（或家長）學習和育人經驗。讓家長學校有聲有色的開展。

3、與社會相關部門聯系，加強法制教育，禁止未成年人進三室一廳、網吧。做好禁毒、不搞迷信活動等方面的教育工作，在教育學生的同時征得社會的幫助，發揮學校與社會的教育互助功能。

四、具體工作安排：

九月份：

1、新學期班級布置。

2、組織學生學習《守則》、《規范》，加強入學常規教育。

3、啟動學校一日常規檢查評比。

4、慶祝教師節，開展相關活動。

5、開展“迎中秋 慶國慶”系列活動。

6、召開班主任新學期工作會議。

7、調整各班衛生包干區，加強衛生的檢查

十月份：

1、一年級新生舉行入隊儀式。

2、“三愛一踐行”讀書心得交流。

3、安全教育專題講座。

4、組織開展做一個有道德的人——“向國旗敬禮”網上簽名活動。

5、紅歌大傳唱。

6、家長委員會改選。

十一月份：

1、常規管理工作座談會。

2、心理健康教育專題班會。

3、召開家長會。

4、召開月度班主任會議

十二月份：

1、開展 “增強法制意識，做知法守法新人” 主題班隊活動。

2、迎元旦慶祝活動

一月份：

1、加強常規管理

2、新年板報

二月份：

1、班級班務工作總結

2、假期安全法紀教育

3、評優工作

4、學期末家長會

二0一四年八月三十日

第二篇：2011學校德育工作計劃秋學期

2011／2012學第一學期

東臺市富安鎮丁莊學校

德 育 工 作 計 劃

二0一一年九月五日

富安鎮丁莊學校2011/2012學第一學期

德育工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，努力實踐“三個代表重要思想”，貫徹《公民道德建設實施綱要》精神，落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞學校工作中心，從基礎德育入手，重視學生行為規范教育和教師職業道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，進一步提高德育實效。

二、主要工作任務和措施

（一）明確德育工作目標和工作重點

小學德育工作目標內容很多，簡單一句話就是“教學生學會做人”。因此，我們把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育做為德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則，確定不同教育階段的內容和要求，通過生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行“五愛”教育為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育。

（二）切實加強和提高德育工作的針對性和實效性

繼續認真貫徹執行《德育工作規程》，全面建立“一個堅持、兩個健全、三個寓于、四個結合、五個抓好”的德育工作模式，全面改進和加強德育工作：

1、堅持把德育工作放在學校工作的首位。

2、建立健全德育工作隊伍，增強德育工作實效

（1）加強德育工作領導。真正把德育放在學校工作的主導地位，首先是學校的領導和教師要取得共識，真正認識德育的重要性。建立和完善每周一次的領導班子成員、班主任、少先隊輔導員和德育教師的政治學習和工作制度，定期分析學校德育工作狀況，研究加強和改進德育工作的方法和措施，推動德育工作扎實開展。

（2）要圍繞“鑄高尚師魂”工作重點，強化師德建設。首先，將教師職業道德建設放在教師隊伍的突出地位，采取切實措施，大力加強教師職業道德建設。2 定期組織教師學習，通過持之以恒的師德建設，促使廣大教職工不斷增強“教書育人、為人師表”的自覺性。其次，強化教師的愛崗敬業精神。愛崗敬業是教師最基本的職業道德。要求教師在抓好理論學習，提高認識的基礎上，認真做好自我管理。

（3）加強德育骨干隊伍建設，重視培養青年德育工作者，在德育實踐中，身教重于言教。要加強教師的德育理論學習，“以科學的理論武裝人”，堅持做到“兩學、二保證”。即：多學習一些時事政治，捕捉現代德育發展的新動態、新途徑；多學習教育科學理論，拓寬自己的視野，深入了解學生的心理特點，掌握科學的育人方法。保證學習時間，保證每學期末進行一次班主任工作總結。要克服教師平時學習流于表面的弊端，培養“不動筆墨不讀書”的學習習慣，不斷提高自身素質。

（4）加強班主任隊伍建設。班主任要嚴格履行崗位職責，具體要做到“七要”：①期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃；②期末要做好班級工作總結；③帶班要做到“三到位一跟班”（即早讀、課間操、班會要到位，凡班集體活動要跟班指導）；④班主任要深入到學生中，談心咨詢，培養良好班風；⑤每學期要組織一至兩次有特色、富有教育意義的主題班會；⑥要做好家訪工作，每學期至少與家長聯系一次以上，并做好記錄；⑦要做好后進生轉化工作。必須確立“全方位”的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協調家庭和社會對學生的思想品德教育。

3、健全德育制度，加強德育管理

形成融教書育人、管理育人、服務育人、環境育人和學生自我育人為一體的、科學高效的德育工作運行機制。做到學校規劃，實施有措施，工作有行動，使整個德育工作出現“人人主動參與、人人都是德育形象、事事都是德育資源、處處都是德育陣地”的局面。

首先，對教師的管理。結合新形勢，以“禁止體罰和變相體罰學生”為突破口，落實好相應的管理制度，如班主任工作責任制、師德一票否決制、教師崗位職責等，并把評優、評先、晉級等與崗位業績掛鉤，優者上、劣者汰。學校將根據有關規定建立表彰制度，對職業道德高尚的教師在期末進行表彰獎勵，并宣傳他們的先進事跡。

其次，對學生的管理。以《文明中隊評比》為突破口，本著“小處著眼，點 3 滴入手”的原則，少先隊要進一步完善《文明中隊評比細則》，學校成立文明中隊評比小組，建立常規評比、督查制度。各班師生要充分認識文明中隊評比對于加強學校德育工作的重要意義，并做好充分準備，從開學抓起，并做好記錄工作。做到學生學有方向，教師導有目標，學校查有依據。評比結果每天或每周一公布，力爭每周小結舉行授旗儀式。

4、德育工作要寓于各學科教學、課外活動及校園文化之中，貫穿于教育教學的各個環節。

（1）通過各科教學進行德育滲透。本學期，學校將在教師的教學方法上下功夫，改革傳統的教學方法，提倡青年教師大膽創新，把各科內容的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題。同時，根據各科自身特有的思想政治道德內容，加強學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及辯證唯物主義世界觀、人生觀教育。

（2）活動滲透。各班要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，努力開展各項活動。一要充分利用節日、紀念日，開展愛祖國、愛人民、團結友愛等方面教育。二要組織學生開展各種興趣小組活動。三要以少先隊主題活動為切入點，廣泛開展社會實踐活動，引導學生走向更廣闊的空間。社會實踐活動包括社會調查、秋游遠足、公益勞動、社區服務、科技文藝活動等多種形式。要把學生的社會實踐活動作為必修內容，列入教育教學計劃，切實予以保障。各班要有計劃的安排學生參加社區服務和社會實踐活動的措施。從實際出發，到德育基地開展活動，寓德育于活動之中。

（3）校園文化滲透。繼續重視校園環境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學校將進一步加強環境建設，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用各班的板報、櫥窗，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。學校少先隊可適當組織書法、手工等各種演出和比賽，豐富學生的業余生活。

（三）建立學校、家庭、社會三位一體教育網絡，形成各方位、多渠道的工作格局

1、加強家校聯系，了解學生思想動向。學校要通過家長委員會、家長學校、4 家長接待日、家訪等形式同學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。并關心支持家庭教育，要承擔組織和指導家庭教育的責任。要開展豐富多彩的家庭教育活動，通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人生觀、成才觀和教育思想，掌握科學的教育方法。

2、健全社區教育網絡，把德育工作面做寬。繼續多方聯系，加強社區教育工作，多組織學生到德育基地、工廠等地方參觀，充分發揮社區在學生思想教育和校外教育中的重要作用。

（四）把德育作為一個系統工程來抓

要以肯定教育的整體性為前提，不能孤立地去實施教育，不能孤立地把德育作為一項單獨的工作去強化，而要處理好各育之間的關系，尋找各育之間內存的聯系和規律性的東西，然后相互融合、相互滲透。在實施的過程中，要有全面長期的考慮，將學生入校到離校這一段時間統合起來考慮、安排，充分發揮德育的特有作用，切實把德育工作抓出實效。

三、領導小組 組

長

陳守平

副組長

王平吳小檣 錢永清 何永來 周時林 許書林 王皓 盧輝澤 沈海波 組

員

各班班主任

四、幾項工作制度

1、每周一次升旗儀式，一次周前會。

2、每月一次文明中隊評比。

3、每學期評選優秀班集體。

五、主要工作安排 九月份：

1、制訂德育工作計劃（負責人：許書林）少先隊工作計劃（負責人：許書林），各班制訂班隊工作計劃（負責人：各班主任）。

4、班主任座談會（負責人：許書林）。

5、開展布置教室、美化學習環境評比（負責人：吳校長）。

6、安排國旗下講話人員（負責人：吳校長）

7、各中隊開展慶祝教師節活動（負責人：吳校長）。

8、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》學習教育（負責人：盧輝澤）。

9、各中隊結合建國六十二周年，要求隊員觀看相關影視作品，組織撰寫觀后感（負責人：許書林）。

十月份：

1、中隊輔導員對少先隊員進行隊史教育（負責人：許書林）。

2、以慶國慶為契機，各班進行愛國主義教育（負責人：各班班主任）。

3、一年級新生入隊儀式（負責人： 許書林）。十一月份：

1、組織部分中隊去敬老院開展“尊老敬老”活動（負責人：吳校長）。

2、少先隊開展交通安全知識講座（負責人：吳校長）。十二月份：

1、少先隊開展消防知識講座（負責人：吳校長）。

2、“安全教育”為主題的黑板報評比（負責人：吳校長）。

3、各中隊開展行為規范、文明禮儀教育（負責人：吳校長）。

4、開展冬季小型體育比賽（負責人：吳校長）。

5、各中隊以“歡慶元旦”為主題舉行慶祝活動（負責人：吳校長）。一月份：

1、班主任經驗總結會，評選優秀班主任、德育先進工作者（負責人：許書林）。

2、學期德育工作總結，班主任期末考評（負責人：許書林）。

3、三好學生評選（負責人：各班班主任）。

4、德育資料歸檔（負責人：盧輝澤）。

5、布置寒假相關實踐活動（負責人：吳校長）。

丁莊學校少先大隊部 2012年1月10日

第三篇：2009年秋學校德育工作計劃

2009年秋學校德育工作計劃

化 龍 小 學

一、指導思想:

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“知榮明恥、從我做起”教育為活動主線，嚴格《小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道德實施綱要》，繼續加強對學生的愛國主義、集體主義、法制教育、養成教育。創新家庭、社會、學校的三結合教育，走德育工作的特色之路。

二、工作目標:

(一）加強學生日常行為規范教育，保持學生行為習慣良好率為99％。

（二）加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

（四）堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。

三、工作要點：

（一）發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

（二）繼續實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發展”的良好局面。

（三）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：

1、是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，本學期深入聽班隊會課，把班隊會成效提高上去，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師

節表彰優秀班主任打基礎。

3、做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

（四）進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。進一步明確責任分工，嚴格執行值周工作的各項制度，繼續實施日查、周評、月累、學期末總評的管理方法，認真做好每周的紀律衛生流動紅旗的評比。

2、嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，用學生自己身邊的典型進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

(五)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

1、本學期，繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練，以“四個一”的養成教育為德育切入口，強調四個狠抓：抓活動、促養成（通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練

養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規范等）。抓重點、求突破（主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結）。

2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

4、邀請關工委加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點，貫穿“五小”活動于始終，求新、求實。

（六）、做好值日工作

1、將繼續加強值日隊伍建設，開學初召開值日教師工作會議。進一步規范值日教師崗位職責和值日學生行為職責，每天定期檢查四次衛生；每節課課間

檢查紀律；放學后做好凈校工作。認真做好記錄，發現問題及時處理，并向值周領導匯報。

2、值周領導統計及時、透明，通過值周記事向全校師生公開，每天一記，以達到警示他人、教育本人的作用。

3、加強對值日學生的教育、培訓，使他們首先是一名合格學生，是學生的榜樣。

4、值日生在做好值日工作的同時，負責督促本班值日生的掃除工作。

5、為了調動值日生的工作積極性，本學期將評選出優秀值周生進行表彰。

第四篇：2013年秋學期學校德育工作總結

2013年秋學期德育工作總結

本學期學校德育工作認真落實了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以學校工作為中心，以我縣“五創聯動”活動為契機，以弘揚和培育學生愛國精神為核心，以文明禮儀的養成教育為抓手，通過開展“冬季田徑運動會”、“慶元旦”等一些列活動，豐富了學生的業余生活，陶冶了學生的愛國情操，進一步規范了學生的行為習慣。為了來年更好的開展工作，現將本學期的德育工作總結如下：

一、開展的工作

1、根據上級有關部門的要求，結合我校的實際情況開學認真制定了《德育工作計劃》。

2、進一步加強德育隊伍建設，提高教師德育工作的整體水平。

3、利用學校各班級的黑板報、學校展板、網絡等德育陣地，加大了學校的德育宣傳力度。

4、寓教育于活動之中，本學期開展了“慶元旦詩歌朗誦”、“冬季田徑運動會”等活動。

5、以“文明中隊”和“校園之星”的創建活動為主線，加強了學生行為習慣的養成教育。

6、以“生活.生命與安全”和“公民健康教育素養66條”為基礎，開展了健康知識問答等一系列的健康教育活動，7、結合我縣的“五創聯動”工作，定期開展了學校的環境衛生綜合整治活動，協助學校整理、完善了“創衛、創文工作”的相關資料。

8、注重班級建設，開展了“班干部的培訓”活動。

9、建立完善了家校聯系機制，學校成立了家長委員會，各班級認真召開了家長會，并開展了多種形式的家訪活動。

10、完善了考核機制，進一步加強了對個班級的管理力度。

二、取得的成績

本學期通過全體師生的共同努力，進一步規范了學生的行為習慣，陶冶了學生的愛國情操，使我校的校風正、學風濃。其中五.一中隊被評為“巴中市優秀少先隊集體”榮譽稱號。

三、存在的不足

1、由于學校條件的限制，校園文化建設不盡人意。

2、部分教師對于學生心理健康教育重視不夠。

3、德育工作開展存在脫節現象。

4、學校開展的一些德育工作未留下工作軌跡。

四、今后的打算

1、每學期開學制定科學、實施性強、有連續的德育工作計劃。

2、進一步指導教師重視對學生的心理健康教育。

3、完善各種活動的相關資料，留下工作軌跡。

德育處

第五篇：2012—2013學上學期學校德育工作計劃

2012—2013學上學期學校德育工作計劃

一、指導思想

以“養成素質教育、實行星旗管理、鑄就金色童年”為宗旨，以培養“文明達禮、勤奮好學、遵規守紀、儒雅仁勇、志向遠大二小人”為目標。在迎檢基礎上，繼續完善校園文化建設，著重加強學生養成教育，全面提升學生綜合素質，創建“八個校園”。

二、主要工作

1、完善星旗管理，著重加強養成教育。

認真分析星旗管理實施一年半來，所存在的問題。針對學生現狀，對管理細則進行調整。使之更具有操縱性，更實用、有效。

在加強學生養成教育方面，要以星旗管理為抓手，嚴格管理制度，獎罰分明。同時，大力培養學生干部。要學會放手，培養學生管理能力，信任學生管理能力，賦予學生管理權力，教師的任務就是對學生的管理能力進行培養和指導，把管理的權利留給學生。這半年要在學生自主管理上探索出一條新路子。

2、加強五大社團建設，發展更多社團。

目前看，我校的五大社團已初步成型，結構穩定，并具有一定的實力，為我校爭得了很多榮譽。但是，社團也存在很多問題。例如社團人數有限，參與學生面較窄；再例如，目前這五個社團還都屬于教師組織的，學生沒有能力自主管理。那么這半年，就要著重研究如何培養學生學會自主管理社團。

在上半年，我校陸續開設了串珠課、陶藝課、模型興趣小組等等。這半年，要借鑒五大社團的模式，增加這些社團的建設。使我校的社團豐富多樣，為學生提供更多的二課活動。社團的多樣性，也為學生提供了更多的選擇空間，同時為更多的學生提供上二課的機會。

從更長遠角度發展，今后可以陸續開展書法、象棋、圍棋、乒乓球等社團。或者在條件成熟的情況下，要鼓勵學生自發組織社團。

3、發揮積分卡最大作用，完善學生文明禮儀檔案建設。

從積分卡開始發行到現在，這個小小的卡片已經發揮了很大的作用。目前從德育到教學，只要針對學生的方方面面工作都在使用積分卡來激發學生的動力。通過一張小小的卡片，使全體領導、教師都積極參與到德育管理中來，這是非常難得的事。那么，就是在這樣大好形勢下，如何冷靜的思考，最大限度發揮積分卡對學生的激勵作用，嚴格把控積分卡、星級獎章發放情況，這是這半年要研究的問題。

原來的積分卡就是一種“文明禮儀積分卡”，“文明禮儀”這個詞太籠統。這半年可以發行好人好事積分卡、課堂紀律積分卡等等。這樣使積分卡針對性更強，讓學生在潛意識里更明確自己得到積分卡是因為什么。這樣對學生的激勵作用會更大。

學生文明禮儀檔案，有些像學生的學籍檔案，并且要從一年級一直跟到六年級。并對學生每年在德育方面的表現進行分析研究，然后給出指導性的意見或建議。但這是個龐大的系統工程，需要時間精力和人手。并且，目前還找不到成熟的經驗可以借鑒。這半年，我想先從一個年級入手，著重研究一個年級，然后每年增加一個年級遞進。這樣六年下來，就會普及全校，而且有完整的經驗。

4、繼續開展五走進活動，拓展長期持久的德育渠道。

我校的五走進活動，開展得一直很好。我們通過走進軍營、走進氣象局、走進華都等等，引導學生積極投身豐富多彩的社會調查、自然觀察、科學探究、參觀游學、讀書成長等自主學習活動，促進學生感受社會，體驗人生，健康和諧發展，深化素質教育。

這半年，我們要繼續開展五走進活動，與相關單位發展長期穩定的合作關系，建立更加深厚的友誼。把走進變成了解、合作，把走進他們變成帶回來，走進我們，讓更多的學生受益。

同時，還要拓寬渠道，把五走進變成六走進、七走進......5、在迎檢基礎上，繼續完善校園文化建設

這半年，要在迎檢的基礎上，修訂和完善《校園文化建設讀本》。并且設計出適合學生閱讀的帶插圖、兒童語言更濃的學生版《校園文化建設讀本》。

各班的班訓，從新設計制作。力求體現班級特色，弘揚班級精神，在教師指導下學生自主設計。

操場、樓道展板內容更新。

開發學校標識系統。今后各項設計，從課件模板，到學生校服顏色，到學校墻體粉刷，學校書籍出版等等，都要體現學校標識系統。

三、各月份安排

九月份——主題：尊師

1、開學典禮暨獎教獎學大會。

2、開展教師節活動，召開“我愛老師”主題中隊會。

3、上好“開學第一課”，并作為主題中隊會，材料及時上報。

4、以兩城同創為契機，開展“綠色校園”創建活動。

5、走進軍營，開展期初軍訓，與軍人一起升旗等系列活動。

6、社團建設，增加串珠、陶藝等新社團，出社團展板。

7、星級班級評比。

十月份——主題：愛國

1、以“國慶節”為契機，開展“愛我中華”主題中隊會。

2、開展“我為祖國媽媽生日獻禮”為主題的手抄報評比活動。

3、少先隊入隊儀式暨大隊委競選。

4、走進工廠。

5、廉政文化建設

6、星級班級評比

十一月份——主題：學習行為習慣

1、組織少先隊員學習隊史、隊章。

2、社團組織元旦匯報演出。

3、召開“我有好習慣”主題中隊會。

4、走進少科室，在四樓會議室分年級為全校學生講公開課《我們是光榮的少先隊員》

4、星級班級評比

十二月份——主題：社團成果匯報

1、慶祝元旦活動

2、開展假期紀律、安全、衛生等教育活動。

3、各大社團成果展示，利用下午小課間，社團成員分組到班級進行表演、作品展示。

4、星級少年評比，星級班級評比。

一月份——主題：安全教育

1、做好假期安全教育工作

2、各班召開以假期安全為主題的中隊會。

3、做好資料收集工作和各項工作總結

4、制定寒假活動計劃，部署暑假生活