第一篇：高中數學上課順序

高中數學文理科上課順序

至于一學期上兩本書，我們順序為：

1，4（高一上）；

2，5（高一下）；

必3，選1-1（文），選2-1（理）(高二上)；

選1-2，4-1（文）、選2-2，2-3（理）。

課時少，任務重！老師、學生都覺得很累！很累！我們講課的原則：重點的細講，一般的給出結論就行了，會做題就好了。我們也是沒有辦法，迫于這樣做。才能夠完成教學任務！

第二篇：高中數學上課課題總結

2014年肥西縣教師資格認定教育教學基本素質和能力測評課題

一、高中

高中語文（人教版 必修4）

1.第一單元 《竇娥冤》第三折第一課時（計劃總課時一課時）2.第一單元 《雷雨》第二課時（計劃總課時兩課時）

3.第二單元 柳永之《雨霖鈴》第一課時（計劃總課時一課時）4.第二單元 蘇軾之《戀奴嬌》第一課時（計劃總課時一課時）5.第二單元 蘇軾之《定**》第一課時（計劃總課時一課時）6.第二單元 辛棄疾之《水龍吟》第一課時（計劃總課時一課時）7.第二單元 李清照之《醉花陰》第一課時（計劃總課時一課時）8.第三單元 《拿來主義》第一課時（計劃總課時兩課時）

9.第三單元 《父母與孩子之間的愛》第二課時（計劃總課時兩課時）10.第三單元 短文三篇之《熱愛生命》第一課時（計劃總課時一課時）

高中數學（人教版 普通高中課程標準實驗教科書）

1.必修⑤）第一章 解三角形 1.1.1 正弦定理 第一課時

2.必修⑤ 第二章 數列 2.1 數列的概念與簡單表示法 第一課時 3.必修⑤ 第二章 數列 2.2 等差數列 第一課時

4.必修⑤ 第二章 數列 2.3 等差數列的前n項和 第一課時 5.必修⑤ 第二章 數列 2.4 等比數列 第一課時

6.必修⑤ 第二章 數列 2.5 等比數列的前n項和 第一課時

7.必修⑤ 第三章 不等式 3.2 一元二次不等式及其解法 第一課時

8.必修⑤ 第四章 不等式 3.3 二元一次不等式（組）與簡單線性規劃問題9.必修⑤ 第五章 不等式 3.4 基本不等式 第一課時 10.必修③ 第三章 概率 3.2 古典概型 第一課時

高中英語（北師大版）

1.The Spirit of Explorers（模塊3，Unit 7，lesson 1）2.Sea Stories（模塊3，Unit 7，lesson 4）

3.Adventure Holidays（模塊3，Unit8，lesson 1）4.Marco Polo（模塊3，Unit 8，lesson 3））5.Car Culture（模塊3，Unit 9，lesson 4）

6.A Material World（模塊4，Unit 10，lesson 1）7.Your money（模塊4，Unit 10，lesson 3）

第一課時

8.The Advertising Game（模塊4，Unit 11，lesson 3）9.Visiting Britain（模塊4，Unit 12，lesson 1）

10.The New Australians（模塊4，Unit 12，lesson4）

高中思想政治（人教版 必修2）

1.政治權利與義務：參與政治生活的基礎和準則 2.民主選舉：投出理性一票 3.民主監督：守望公共家園 4.政府的職能：管理與服務 5.權力的行使：需要監督

6.共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色社會主義政黨制度 7.民族區域自治制度：適合國情的基本政治制度 8.我國的宗教政策

9.國際關系的決定性因素：國家利益 10.我國外交政策的基本目標和宗旨

高中歷史（人教新課標版 必修2 均為1課時內容）

1.第一單元 第2課 古代手工業的進步 2.第一單元 第4課 古代的經濟政策 3.第二單元 第8課 第二次工業革命

4.第三單元 第9課近代中國經濟結構的變動 5.第四單元 第12課 從計劃經濟到市場經濟 6.第五單元 第15課 交通和通訊工具的進步

7.第六單元 第17課 空前嚴重的資本主義世界經濟危機 8.第七單元 第21課 二戰后蘇聯的經濟改革 9.第八單元 第23課 世界經濟的區域集團化 10.第八單元 第24課 世界經濟的全球化趨勢

高中地理（人教版 必修2）

1.第一章 人口的變化 第一節 人口的數量變化 第二課時 2.第一章 人口的變化 第二節 人口的空間變化 第二課時 3.第二章 城市與城市化 第一節 城市內部空間結構 第一課時 4.第二章 城市與城市化 第三節 城市化 第二課時

5.第三章 農業地域的形成與發展 第一節 農業的區位選擇 第一課時 6.第三章 農業地域的形成與發展

第二節 以種植業為主的農業地域類型 第二課時 7.第四章 工業地域的形成與發展 第一節 工業的區位選擇 第一課時 8.第四章 工業地域的形成與發展

第三節 傳統工業區與新工業區

第二課時

9.第五章 交通運輸布局及其影響

第一節 交通運輸方式和布局 第一課時

10.第六章 人類與地理環境的協調發展 第二節 中國的可持續發展實踐 第二課時

高中化學（人教版）

1.（必修1）第二章 第二節 《離子反應》 第一課時 2.（必修1）第二章 第三節 《氧化還原反應》 第一課時 3.（必修1）第三章 第一節 《金屬的化學性質》 第一課時

4.（必修1）第四章 第二節 《富集在海水中的元素——氯》 第一課時 5.（必修1）第四章 第三節 《硫和氮的氧化物》 第一課時 6.（必修2）第一章 第一節 《元素周期表》 第一課時 7.（必修2）第一章 第三節 《化學鍵》 第一課時

8.（必修2）第二章 第二節 《化學能與電能》 第一課時

9.（必修2）第二章 第三節 《化學反應的速率和限度》 第一課時 10.（必修2）第三章 第三節 《生活中兩種常見的有機物》 第一課時

高中生物（人教版）

1.必修一 第三章 第一節 細胞膜 ——系統的邊界

2.必修一 第三章 第三節 細胞核 ——系統的控制中心

3.必修一 第四章 第一節 物質跨膜運輸的實例

4.必修一 第五章 第二節 細胞的能量“通貨”

——ATP 5.必修二 第二章 第三節 伴性遺傳

6.必修二 第三章 第一節 DNA是主要的遺傳物質

7.必修二 第三章 第三節 DNA的復制

8.必修三 第二章 第三節 神經調節與體液調節的關系

9.必修三 第三章 第一節 植物生長素的發現

10.必修三 第五章 第一節 生態系統的結構

高中體育（人教版）

田徑類

1.接力跑的傳接棒技術 2.彎道跑技術

3.挺身式跳遠的騰空與落地 4.背向滑步推鉛球的滑步 體操類

5.(男生)直腿后滾翻

6.(女生)單肩后滾翻成單膝跪撐平衡 7.分腿騰越

球類

8.籃球行進間運球單手低手投籃 9.足球腳背內側踢球

10.排球正面雙手上手傳球

高中音樂（人民音樂出版社）

1.第二單元 第三節 獨特的民族風 2.第二單元 第四節 醇厚的中原韻 3.第二單元 第五節 飄逸的南國風

4.第五單元 第十節 歷史悠久的亞洲傳統音樂 5.第六單元 第十二節 歐洲民間音樂

6.第六單元 第十三節 拉丁美洲音樂—安第斯高原探弋 音樂文化的融合 7.第九單元 第十六節 藝術歌曲的成熟—舒伯特的歌曲 8.第九單元 第十七節 鋼琴音樂的奇葩 9.第九單元 第二十九節 冼星海 10.第九單元 第三十節 祖國頌歌

高中美術（人民美術出版社 高一課本 美術鑒賞）

1.第2課 美術作品的藝術語言 2.第3課 走進具象藝術 3.第4課 走進意象藝術

4.第8課 美術作品的意義與價值判斷

5.第12課 外國雕塑擷英

6.第13課 西方現代藝術

7.第14課 中國現代美術

8.第17課 探尋建筑藝術的特點

9.第18課 漫步中外建筑藝術

10.第19課 漫步中外園林藝術（本課可以用二節課來上，上第一節課內容：中國園林藝術）

高中信息技術（廣東教育出版社 信息技術基礎）

1.（必修）2.2 獲取網絡信息的策略與技巧 第1課時 2.（必修）3.2 表格信息的加工與表達 第3課時 3.（必修）4.1 編制計算機程序解決問題 第1課時 4.（必修）4.2 用智能工具處理信息 第1課時 5.（必修）5.2 使用數據庫 第1課時

6.（必修）6.1 信息安全及系統維護措施 第1課時

7.（選修2）3.2 各種媒體信息在計算機中的表示 第1課時

8.（選修2）4.2 圖形圖像的采集 第1課時 9.（選修2）4.3 圖形圖像的加工 第2課時 10.（選修2）5.2 二維動畫的制作 第1課時

高中心理健康教育（說明：無指定教材，根據所給主題和題目自行設計相應教學內容，1課時完成）1.適應心理：邁好高中第一步 2.自我意識：做最好的自己 3.人際交往：真誠對待他人 4.青春期心理：愛是什么 5.學習心理： 學習有方法 6.考試心理：考試心理調適

7.生命教育：珍惜當下 關愛生命 8.意志品質：貴在堅持 9.時間管理：做時間的主人 10.生涯規劃：條條大路通羅馬

二、中職

中職英語（語文出版社 基礎模塊上冊 王立善、戴宗顯

主編）

1.Unit 1 Reading Welcome to our school 2.Unit 2 Reading My family 3.Unit 3 Reading A letter to a friend 4.Unit 5 Reading Favorite food 5.Unit 6 Reading Seasons 6.Unit 7 Reading Dark screen 7.Unit 9 Reading Food for thought 8.Unit 10 Reading The spirit of marathon 9.Unit 11 Reading Marking friends 10.Unit 12 Reading The spring festival

中職職業道德與法律（高等教育出版社 朱力宇、張偉 主編）

1.第四課 第二節 愛崗敬業 立足崗位成才

2.第五課 第二節 在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣 3.第六課 第二節 維護社會主義法制尊嚴 4.第七課 第一節 維護憲法的權威

5.第七課 第二節 堅持公民權利與義務的統一 6.第九課 第二節 杜絕不良行為

7.第十課 第一節 運用刑法武器依法制裁犯罪行為 8.第十課 第二節 同犯罪行為作斗爭 9.第十一課 第一節 依法參與民事活動

10.第十二課 第一節 依法維護勞動者的合法權益

中職體育與健康（高等教育出版社 北方版 鄭厚成 主編）

1.第二章 第二節 應該知道的健康知識 2.第二章 第三節 體育與健康教育同行 3.第三章 第一節 要為生存打好體能基礎 4.第三章 第二節 籃球運動 5.第三章 第二節 足球運動 6.第四章 第一節 乒乓球 7.第四章 第一節 羽毛球

8.第四章 第三節 運動可以美化你的身體 9.第五章 第一節 滿足個性發展中的需要 10.第五章 第二節 旨在提高職業素質水平

中職計算機網絡技術（電子工業出版社 第三版

1.模塊二 第三節 路由器 2.模塊二 第四節 網橋和網關 3.模塊三 第三節 以太網

4.模塊三 第四節 交換式局域網 5.模塊三 第五節 虛擬局域網 6.模塊三 第六節 無線局域網

7.模塊四 第一節 網絡操作系統概述 8.模塊五 第二節 因特網基本工作原理 9.模塊六 第一節 網絡安全技術基本概念 10.模塊六 第三節 防黑客攻擊

三、初中

初中語文（人教版）

1.七年級上冊 第11課“春”（第1課時）2.七年級上冊 第21課“風箏”（第1課時）

裴有柱 主編）

3.七年級下冊 第7課“最后一課”（第1課時）4.七年級下冊 第16課“社戲”（第1課時）5.八年級上冊 第2課“蘆花蕩”（第1課時）6.八年級上冊 第26課“三峽”（第1課時）7.八年級下冊 第2課“我的母親”（第1課時）8.八年級下冊 第28課“醉翁亭記”（第1課時）9.九年級上冊 第9課“故鄉”（第1課時）10.九年級下冊 第13課“威尼斯商人”（第1課時）

初中數學（滬科版）

1.七年級上冊 2.1 用字母表示數

2.七年級下冊 7.4 綜合實踐 排隊問題（第1課時）3.八年級上冊 13.1 三角形中的邊角關系（第1課時）4.八年級下冊 18.1 勾股定理（第1課時）5.八年級下冊 19.3.1 矩形

6.九年級下冊 26.1 隨機事件（第1課時）

7.七年級下冊 8.3 完全平方公式與平方差公式（第1課時）8.下年級下冊 10.1 相交線（第1課時）9.八年級下冊 17.3 一元二次方程根的判別式

10.九年級上冊 22.1 相似三角形的判定（第1課時）

初中英語（外語教學與研究出版社）七年級下（2013年春季版）1.Module 9 Unit2

He decided to be an actor 2.Module 11 Unit1

They touch noses

八年級上（2013年秋季版）3.Module 4 Unit 1 He lives the farthest from school 4.Module 5 Unit 1 I wanted to see Beijing Opera 5.Module 7 Unit 2

She was thinking about her cat 6.Module 10 Unit 1

It might snow 八年級下（2014年春季版）7.Module2 Unit 1

I’ve also entered lots of speaking competition 8.Module 5 Unit 2

Tintin has been popular for over eighty years 9.Module 6 Unit 1

Do you collect anything ? 10.Module 9 Unit 1 Could I ask you’ve mention this to her ?

初中思想品德（人教版）

1．七年級上冊 第一課 第三框 讓生命之花綻放 2．七年級上冊 第四課 第二框 感悟青春

3．七年級下冊 第六課 第一框 讓我們選擇堅強 4．八年級上冊 第五課 第二框 做友好往來的使者 5．八年級上冊 第十課 第二框 做誠信的人 6．八年級下冊 第六課 第二框 珍惜學習機會 7．八年級下冊 第九課 第二框 維護社會公平8．九年級 第二課 第三框 做一個負責任的公民 9．九年級 第五課 第二課 弘揚和培育民族精神 10．九年級 第十課 第四框 擁抱美好的未來

初中歷史（北師大版）

1.七年級上冊 第21課 南方經濟的發展

2.七年級下冊 第21課 大一統氣派與中華民族的象征 3.八年級上冊 第6課近代工業的興起

4.八年級上冊 第15課 星星之火

可以燎原 5.八年級下冊 第11課 偉大的歷史轉折

6.八年級下冊 第13課 祖國統一的歷史大潮 7.九年級上冊 第6課 拿破侖的文韜武略 8.九年級上冊 第18課 叩響現代文明的大門 9.九年級下冊 第4課 “大危機”與“新政” 10.九年級下冊 第11課 夢幻超級大國

初中地理（新人教版）

1.七年級上冊 第一章 第二節 地球的運動 2.七年級上冊 第一章 第四節 地形圖的判讀 3.七年級上冊 第三章 第四節 世界的氣候

4.七年級下冊 第六章 第一節 自然環境（第一課時）

5.七年級下冊 第八章 東半球其他的國家與地區第三節撒哈拉以南的非洲 6.八年級上冊 第二章 第一節地勢與地形（第一課時）7.八年級上冊 第三節 第四節 自然災害

8.八年級上冊 第四章 第二節 農業（第一課時）

9.八年級下冊 第六章 第二節 “白山黑水”——東北三?。ǖ谝徽n時）10.八年級下冊 第七章 第四節 祖國的神圣領土——臺灣省

初中生物（八年級下冊 人教版 2013年9月第1版）

1.第一章 第二節 昆蟲的生殖和發育 2.第一章 第四節 鳥的生殖和發育 3.第二章 第一節 基因控制生物的性狀 4.第二章 第三節 基因的顯性和隱性 5.第二章 第四節 人的性別遺傳 6.第二章 第五節 生物的變異

7.第三章 第一節 地球上生命的起源 8.第三章 第三節 生物進化的原因 9.第一章 第一節 傳染病及其預防 10.第二節 免疫的計劃免疫

初中體育（人教版）

1.田徑：快速跑的途中跑技術 2.田徑：彎道跑技術

3.田徑：接力跑中下壓式交接棒技術 4.田徑：雙手正面頭上拋擲實心球技術 5.田徑：蹲踞式跳遠騰空技術 6.田徑：跨越式跳高騰空技術 7.體操技巧：肩肘倒立 8.排球：雙手正面墊球 9.籃球：運球 10.武術：五步拳

初中美術（人民美術出版社）

1.七年級上冊 第五課 發現與創造

2.七年級上冊 第十二課 面具的設計制作 3.七年級下冊 第四課 色彩的對比 4.七年級下冊 第九課 幾何形體的聯想 5.八年級上冊 第五課 一版多色版畫 6.八年級上冊 第十一課 柜架陳設的藝術 7.八年級下冊 第四課 用電腦畫“山水畫” 8.八年級下冊 第九課 人文奧運 9.九年級 第四課 漫畫

10.九年級 第九課 小區規劃暢想

四、小學

小學語文（義務教育課程標準實驗教科書）

五年級上冊：

1.《竊讀記》 第二課時 2.《梅花魂》 第二課時 3.《釣魚的啟示》 第二課時 4.《地震中的父與子》 第二課時 5.《狼牙山五壯士》 第二課時 五年級下冊：

6.《草原》 第二課時 7.《白楊》 第二課時 8.《橋》 第二課時

9.《將相和》 第二課時

10.《威尼斯的小艇》 第二課時

小學數學（人教版）

第九冊

1.《小數乘整數》 第一單元 《小數乘法》

第1課時

2.《小數乘小數》 第一單元 《小數乘法》 第2課時 3.《積的近似值》 第一單元 《小數乘法》 第4課時

4.《連乘、乘加、乘減》 第一單元 《小數乘法》 第5課時

5.《整數乘法運算定律推廣到小數乘法》 第一單元 《小數乘法》 第6課時 第十冊

6.《分數的產生和意義》 第四單元 《分數的意義和性質》 第1課時 7.《分數單位》 第四單元 《分數的意義和性質》 第2課時 8.《分數與除法》 第四單元 《分數的意義和性質》 第3課時

9.《真分數和假分數》 第四單元 《分數的意義和性質》 第5課時 10.《分數的基本性質》 第四單元 《分數的意義和性質》 第9課時

小學英語（pep人教版）

五年級上冊

1.Unit 2 Part B Let’s learn/let’s chant 2.Unit 3 Part A Let’s learn/group work 3.Unit 4 Part A Read and write/let’s play 4.Unit 5 Part B Let’s talk/let’s practise 5.Unit 6 Part A Let’s learn/let’s find out 五年級下冊

6.Unit 2 Part A Let’s talk/Make a survey 7.Unit 3 Part B Let’s learn/Pair work 8.Unit 4 Part A Read and write/let’s play 9.Unit 5 Part A Read and write/write and ask 10.Unit 6 Part B Let’s talk/ Pair work

小學品德與社會（人教版）

第九冊

1.第三課 社會呼喚誠信 2.第五課 集體的事誰說了算 3.第八課 我們的祖國多遼闊

4.第九課 江山多嬌 第二課時（完成“我們的母親河”“活動天地”的教材內容）

5.第十二課 五十六個民族五十六朵花 第一課時（完成“中華民族大家庭”的教材內容）第十冊

6.第三課 嘗嘗苦滋味 第一課時（完成“生活中的酸甜苦辣”“挫折和逆境也是一種財富”的教材內容）7.第七課 漢字和書的故事 第一課時（完成“漢字的創造與發展”的教材內容）8.第八課 偉大的先人 第一課時（完成“至圣先師孔子”的教材內容）9.第十二課 蔚藍色的地球

10.第十三課 我們的地球村 第二課時（完成“美麗的地球村”“世界上的國家”教材內容）

小學科學（蘇教版）

上冊

1.第一單元 晝夜交替（第一課時）2.第二單元 研究透鏡（第一課時）3.第三單元 導體和絕緣體（第一課時）4.第三單元 導體和絕緣體（第一課時）5.第四單元 肺和呼吸（第一課時）下冊

6.第一單元 擰螺絲的學問（第一課時）7.第二單元 折形狀（第一課時）

8.第三單元 不用種子也能繁殖嗎（第一課時）9.第三單元 日益減少的礦物資源（第一課時）10.第四單元 神經（第一課時）

小學體育（科學出版社）

水平三 五年級上冊

1.第三課 技巧：肩肘倒立（第一課時）

2.第八課 快速跑：各種快速啟動跑（第一課時）3.第十五課 小足球：腳背正面運球（第一課時）4.第十九課 跳遠：蹲踞是跳遠（第二課時）

5.第二十課 投擲：原地投擲沙包或壘球（第三課時）五年級下冊

6.第二課 武術：弓步沖拳、弓步架打（第一課時）7.第十二課 跳短繩：編花跳（第一課時）8.第十三課 山羊：分腿騰越（第一課時）

9.第二十課 急行跳高：跨越式跳高（第三課時）10.第二十三課 小籃球:雙手胸前傳接球（第一課時）

小學音樂（人民音樂出版社）

1.五年級第一學期 第一單元 晚風（第一課時）

2.五年級第一學期 第二單元 趕圩歸來啊哩哩（第一課時）3.五年級第一學期 第三單元 雨花石（第一課時）4.五年級第一學期 第五單元 小白船（第一課時）

5.五年級第一學期 第八單元 雪花帶來冬天的夢（第一課）6.五年級第二學期 第一單元 小鳥，小鳥（第一課時）

7.五年級第二學期 第二單元 迷人的火塘（第一課時）8.五年級第二學期 第六單元 蟈蟈和蛐蛐（第一課時）9.五年級第二學期 第七單元 手拉手（第一課時）10.五年級第二學期 第八單元 編花籃（第一課時）

小學美術（人民美術出版社）

第九冊

1.繪畫中的透視現象 2.偶戲

3.色彩的色相 4.人物與環境 5.杯子的設計 第十冊

6.精細的描寫 7.讓色彩動起來 8.我的牙刷 9.便簽盒的設計

10.卡通——動起來的漫畫

小學信息技術（電子工業出版社 2013年秋季）

第五冊

1.美化版面顯特色（1課時）2.班級成果展示臺（1課時）3.良好習慣很重要（1課時）4.指揮海龜起步走（1課時）5.操練海龜繪花朵（1課時）第六冊

6.調整照片更完善（1課時）7.選擇照片做封面（1課時）8.活動片段巧拼接（1課時）9.美麗校園我設計（1課時）10.英語課上變魔術（1課時）

小學心理健康教育（說明：無指定教材，根據所給主題和題目自行設計相應教學內容，一課時完成。）1.適應心理：歡迎新同學 2.交往心理：我會贊賞別人 3.自我意識：我是誰

4.集體意識：合作你我他

5.時間管理：時間在哪里 6.情緒管理：你生氣了嗎 7.學習心理：記憶小竅門 8.親子關系：體會親情

9.生命教育：我們的世界多美好

10.青春期心理：做一個受歡迎的男（女）生

五、幼兒園（安徽少兒出版社《講講、做做、玩玩》）小班：語言《大傘和小傘》

社會《交通標志》

音樂《兩只小鳥》 中班：科學《我的樹》

健康《圈圈變變變》 美術《熱氣球》 大班：語言《春雷》

社會《我們永遠是朋友》

音樂《小青蛙你唱吧》

科學《海洋世界》

確定課題教師信息

語文

楊敏：*** 數學

陶?。?** 音樂

湯霞：*** 體育

王成好：*** 美術

何宏霞：*** 英語

聶春霞：*** 品德

李蕓：*** 科學

衛平：*** 微機

葛軍：***

第三篇：預算會計習題答案(按上課順序)

預算會計

一、名詞解釋

1、財政總預算會計：是指各級政府財政部門核算和監督政府預算執行和財政周轉性資金活動的專業會計。

2、?？顚Ｓ迷瓌t：是指對于國家預算撥款和其他指定用途的資金，應按規定的用途使用，不能擅自改變用途，挪作他用。

3、與上級往來：是指上下級財政之間由于財政資金的周轉調度以及預算補助、上解結算等事項而形成的債務。

4、一般預算支出，是指國家對集中的預算收入有計劃地分配和使用而安排的支出。

5、對附屬單位補助，是指單位用財政補助收入之外的收入對附屬單位補助發生的支出。

6、財政周轉金，是指財政部門設置的以信用方式有償周轉使用的資金。

7、職工福利基金，是指按結余的一定比例提取以及按其他規定提取轉入，用于單位職工的集體福利設施、集體福利待遇等的資金。

8、?？钪С?，是指由財政部門、上級單位和其他單位撥入的指定項目或用途，并需要單獨報賬的專項資金的實際支出額。

9、結轉自籌基建，是指事業單位經批準用財政補助收入以外的資金安排自籌基本建設，其所籌集并轉存建設銀行的資金。

10、資金調撥，是指中央財政與地方財政、地方上下級財政等不同級財政之間調撥資金、平衡各級預算收支、落實預算管理體制的一種手段。

11、財政收入，是指國家為實現其職能，根據法令和法規所取得的非償還性資金，是一級財政的資金來源。

12、預算周轉金，是指為了調劑預算內季節性收入與支出差額，保證及時用款而設置的周轉資金。

13、.基金預算支出：是用基金預算收入安排的支出。

14、.一般預算收入：是通過一定的形式程序，有計劃組織的由政府支配-納入預算管理的資金。

15、財政補助收入：是指事業單位直接從財政部門取得的和通過主管部門取得的各類事業經費。

二、簡答題 預算會計的特點

（一）適用范圍不同

預算會計適用于政府財政以及行政單位事業單位，對象具有明顯非營利性，所以又稱非營利會計組織。而企業會計適用于以營利為目的的從事生產經營活動企業

（二）會計核算的基礎不同

財政總預算會計和行政單位會計以收付實現制為會計核算基礎，事業單位按情況使用收付實現制和責權發生制。企業會計使用責權發生制。

（三）會計要素構成不同

預算會計要素：資產、負債、凈資產、收入和支出、企業會計要素：資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤。

（四）會計等式不同

預算會計恒等式：資產+支出=負債+凈資產+收入 企業會計恒等式：資產=負債+所有者權益

（五）會計核算內容及方法有其特殊性。

預算會計中固定資產一般與固定基金相對應，固定資產不計提折舊；對外投資一般與投資基金對應；對專用資金實行?？顚Ｓ梅椒ǎ灰话悴粚嵭谐杀竞怂?，即使有也是內部成本核算；一般沒有損益核算。這些與企業會計有明顯差異 2 固定資產的標準和分類

標準：一般情況下，事業單位的固定資產必須同時具備兩個條件：一是單位價值在規定標準以上；二是使用年限在一年以上。根據《事業單位財務規則》規定，事業單位的固定資產，一般設備單位價值在500元以上，專用設備單位價值在800元以上。單位價值雖未達到規定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物資，也應作為固定資產進行核算管理。

分類：事業單位的固定資產按其性質和使用情況，一般分為一下六類：

（一）房屋和建筑物，是指事業單位擁有占有權和使用權的房屋、建筑物及其附屬設施。

（二）專用設備，是指事業單位根據業務工作的實際需要購置的各種具有專門性能和專門用途的設備.。

（三）一般設備，是指事業單位用于業務工作的通用性設備。

（四）文物和陳列品，是指博物館、展覽館、紀念館等文化事業單位的各種文物和陳列品。

（五）圖書，是指專業圖書館、文化館貯藏的書籍，以及事業單位貯藏的統一管理使用的業務用書。

（六）其他固定資產，是指以上各類未包含的固定資產。3 預算外資金繳入同級財政專戶的繳款方式

（一）預算外資金全額上繳同級財政專戶。事業單位在在收到應繳入財政專戶的款項時，不能直接作收入處理，應在繳入同級財政專戶后，待同級財政撥付本單位使用時，才作收入處理。

（二）預算外資金實行按比例上繳財政專戶。事業單位收到預算 外資金時，其上繳部分不能直接作為收入處理，應在繳入同級財政專 戶后，待同級財政撥付本單位使用時，才作為收入記賬；其留用部分

可直接作為收入處理。

（三）實行安預算外收支結余的數額上繳同級財政專戶。當事業單位平時取得預算外收入時，可直接作為收入處理，年終再按該項預 算外收支的結余數額上繳財政專戶。

4、事業基金核算的主要內容

事業基金，是指事業單位擁有的非限定用途的凈資產。其來源主要包括以下四個方面：（1）各年收支結余的滾存數，是事業基金的主要來源。

（2）已完項目的撥入?？罱Y余，按規定留給本單位使用的，轉入事業基金。（3）單位年終結賬后，發生以前會計事項調整或變更，涉及以前結余的，一般應直接轉入或沖減事業基金。但國家有規定的，從其規定。（4）對外投資時，投出資產的評估價或合同、協議確定的價值與帳戶價值的差額，直接記入或沖減事業基金。

5、專用基金及其特點

專用基金是指事業單位按規定提取或設置的具有專門用途的資金。其特點主要有：（1）專用基金的取得，均有專門的規定。（2）各項專用基金，都規定有專門的用途和使用范圍，除財務制度規定可以允許合并使用以外，專用基金一般不得互相占用、挪用。（3）專用基金的使用，均屬一次性消耗，沒有循環周轉，不可能通過專用基金支出直接取得補償。

6、事業支出的列報口徑

事業支出的列報口徑，是指由國家統一規定的各事業單位列報各項支出數字的準則，即具體規定哪些支出按什么數字列報和核銷。事業支出的列報，應按下列規定辦理：（1）對于發給個人的工資、津貼、補助和撫恤救濟費等，應根據實有人數和實發金額，取得本人簽收的憑證后列報支出。（2）購入辦公用品科直接列報支出。購入其他各種材料可在領用時列報支出。（3）社會保障費、職工福利費和管理部門支付的工會經費，按照規定標準和實有人數每月計算提取，直接列報支出。（4）固定資產修購基金按核定比例提取，直接列報支出。（5）購入固定資產，經驗收后列報支出，同時記入“固定資產”和“固定資金”科目。（6）其他各項費用，均以實際報銷數列報支出。

7、財政上下級產生往來款項的原因

（1）預算收入和預算支出在內并不總是平衡的，財政總預算在的某個時期有可能出現支出大于收入的情況。此時，如果動用了預算后備，預算收支仍然不能平衡，下級財政可以向上級財政申請短期借款，上級財政也可以向有結余的下級財政借入款項。這些款項就是上、下級財政之間的往來款項。

（2）在年終決算時，全年上、下級財政的實際上解或補助款，與應上解或應補助款之間有可能存在差額，對此也要在上、下級財政之間辦理清理結算，也會發生上、下級財政之間的往來款項。

8、為什么要設置預算周轉金？

預算周轉金是為調劑預算內季節性收入與支出差額，保證及時用款而設置的周轉資金。

設置必要的預算周轉金，是各級財政靈活跳讀預算資金的重要保證。預算的收與支出往往是不一致的，雖然全年預算收支平衡，但月份之間、季度之間總是不平衡的，不是收大于支，就是支大于收。而且，收入是逐日收取的，每月的支出都要在月初撥付，同時，財政資金在征收、報解、轉撥的途中又需要一定的時間。因此，各級財政如果沒有一定的周轉金，要完成預算收支任務是很困難的。各級財政為了平衡季節性預算收支，必須設置相應的預算周轉金。

9、預算周轉金設置和動用的原則

a)預算周轉金一般從預算結余中提取設置、補充或由上級財政部門撥入。b)預算周轉金由本級政府財政部門管理，只供平衡預算收支的臨時周使用，不能用于財政開支。c)已設置或補充的預算周轉金，未經上級財政部門批準，不能隨意減少。年終，必須保持原核定數額，逐年結轉。d)預算周轉金的數額，應與預算支出的規模相適應。隨著預算支出的逐年增長，預算周轉金也相應地補充。

10、財政周轉基金及其來源

財政周轉金是指財政部門設置的以信用方式有償周轉使用的資金。它反映一級地方財政周轉金的規模。

地方財政周轉金的來源有兩個方面：（1）按國家制度規定，由財政預算安排的有償使用資金，在列預算支出的同時，轉入財政周轉基金。（2）年終預算后將財政周轉金收入（利息收入和資金占用費收入）減財政周轉金支出（占用費支出和業務費支出）后的凈收入轉入，形成財政周轉基金。

11、一般預算支出的列報口徑

（1）對實行限額管理的基本建設支出按用款單位銀行支出數列報支出；不實行限額管理的基本建設支出按撥付用款單位的撥款數列報支出。

（2）對行政事業單位包干使用的經費，按總預算會計撥付各單位的撥款數列報支出；對非包干性經費和專用經費，平時按財政撥款數列報支出，清理結算收回多余撥款時，沖減已列支出。

（3）凡屬預撥以后各期的經費，不得直接按預撥數列作本期支出，而應作預撥款項處理。到期后再按有關規定列報口徑專列預算支出。（4）其他各項支出均以財政撥款數列預算支出。

（5）對于收回以前已列支出的款項，除財政部門另有規定者外，均應沖銷當年有關支出。、如何理解事業單位內部成本核算辦法？

所謂事業單位“內部成本核算”是指只對事業單位內部管理使用的，對外既不計算也不報告的成本核算辦法。可以從以下三方面來理解：（1）從核算內容上講，它是不完全的成本核算。事業單位的內部成本核算，內容沒有企業那么完整，有些費用項目可能沒有發生，有些項目發生了但又無法進行準確的成本核算。（2）從核算方法上講，它是不嚴格的成本核算。事業單位一般不具備真正意義上的成本核算條件，各種成本費用的界限無法劃分，計算分配方法也難以嚴格。（3）從核算形式上講，它是內部的成本核算。事業單位實行內部的成本核算，目的是為了加強事業單位的內部管理，正確反映單位財務狀況和事業成果，提高單位成本核算意識，提高資金使用效益。13．“職工福利基金”與“職工福利費”的區別

“職工福利基金”是指按結余的一定比例提取以及按其他規定提取轉入，用于單位職工的集體福利設施、集體福利待遇等的資金。

“職工福利費”是······ 1.來源不同（提取方法不同）

“職工福利基金”按結余的一定比例提取，“職工福利費”在支出中列支。2.用途不同

“職工福利基金”用于集體福利的開支，“職工福利費”用于職工個人方面的開支。

(以上名詞解釋及簡答題參考答案是以前所教班級的同學整理的，可能有一些錯漏，我沒有核對過，只供大家參考)（下面的練習答案是我整理的標準答案）

高麗金 《預算會計》課后練習答案

P110 練習四（資產）

10、借：對外投資——債券投資

500，000

貸：銀行存款

500，000 借：事業基金——一般基金

500，000

貸：事業基金——投資基金

500，000

11．200*1000=200,000.借：銀行存款

200，200

貸：對外投資——債券投資

200，000

其他收入

200 借：事業基金——投資基金

200，000 貸：事業基金——一般基金

200，000

12、借：對外投資——其他投資

85，000 貸：事業基金——投資基金

85，000 借：固定基金

80，000 貸：固定資產

80，000

13、借：對外投資——其他投資

50，000 貸：材料

000 應交稅金——應交增值稅(銷項稅額)6 800 事業基金——投資基金200 借：事業基金——一般基金

40，000 貸：事業基金——投資基金

40，000

14、借：對外投資——其他投資

65，000 貸：銀行存款

65，000 借：事業基金——一般基金

65，000 貸：事業基金——投資基金

65，000

P111

練習六（資產）

1.借：事業支出

20，000 貸：銀行存款

20，000 借：固定資產

20，000 貸：固定基金

20，000 2.借：固定資產

20，000

貸：其他應付款

20，000 3、20，000/5=4,000 借：事業支出——設備購置費

4，000

貸：固定基金

4，000 借：其他應付款

4，000 貸：銀行存款

4，000 4.借：銀行存款

80，000 貸：專用基金——修購基金

80，000 借： 固定基金

150,000 貸： 固定資產

150,000

5.借： 固定資產

119,000 貸： 固定基金

119,000 借： 專用基金——修購基金

119,000 貸： 銀行存款

119,000

6.借： 銀行存款

2,000 貸： 專用基金——修購基金

2,000 借： 固定基金

50,000 貸： 固定資產

50,000 借：專用基金——修購基金

600 貸：現金

600

7.借：事業支出

5，750 貸：材料

5，000 銀行存款

750

8.借：事業支出

800 貸：現金

800 借： 固定資產

6，550 貸：固定基金

6，550

9.借： 固定資產

3,800 貸：固定基金

3,800

10、盤虧：借： 固定基金

5，400

貸： 固定資產

5，400 盤盈：借： 固定資產

340 貸： 固定基金

340

固定資產期末余額：3 464 290；固定基金期末余額3 48 290 P132

練習題（負債）

1.借：銀行存款

200，000 貸：借入款項

200，000 2.200，000*8%=16，000 借：借入款項

200，000 經營支出

16，000 貸：銀行存款

216，000

10.借: 銀行存款

1，000 貸:應繳預算款

1，000 11.借： 應繳預算款

1，000 貸：銀行存款

1，000

12.借：銀行存款

30，000 貸：應繳財政專戶款

30，000 13.借：應繳財政專戶款

30，000 貸：銀行存款

30，000

14．借：銀行存款

10，000 貸：事業收入

7，000 其他應付款

3，000 15.借：事業收入

6，000

貸：應繳財政專戶款

6，000 借：應繳財政專戶款

6，000 貸：銀行存款

6，000 16.借： 銀行存款

46，800 貸：經營收入

40，000

應交稅金——應交增值稅（銷項稅額）

6，800 17.借： 應交稅金——應交營業稅

800

——應交增值稅

6，000 貸： 銀行存款

6，800

P171

練習題（收入）

1.借：銀行存款

100，000 貸：財政補助收入

100，000 2.借：銀行存款

30，000 貸：上級補助收入

30，000 3.借：銀行存款

150，000 貸：撥入?？?/p>

150，000

4.20，000*50%=10，000 借：銀行存款

20，000 貸：應繳財政專戶款

10，000

事業收入

10，000 5.借：銀行存款

20，000 貸：附屬單位繳款

20，000

6.借：銀行存款

11，700 貸：經營收入

10，000 應交稅金——應交增值稅（銷項稅額）

700 借：經營支出

6，000 貸：產成品

6，000

7.借：銀行存款

50，000 貸：事業收入

50，000

8.借：銀行存款

30，000 貸：事業收入

30，000 借：銷售稅金

900 貸：應交稅金——應交營業稅

900.借：銀行存款

6，500 貸：事業收入

6，500

10.借：銀行存款

10，000 貸：經營收入

10，000 借：銷售稅金

300 貸：應交稅金——應交營業稅

300

11.40，000*0.95=38，000 38，000/1.17*0.17=5521.37 38,000-5521.37=32478.63 借：銀行存款

38，000 貸：經營收入

32478.63 應交稅金——應交增值稅（銷項稅額）

5521.37

12.借：經營收入

16239.32 應交稅金——應交增值稅（銷項稅額）2760.68 貸：銀行存款

19000

13.借：應收賬款

117，000 貸：經營收入

100，000 應交稅金——應交增值稅（銷項稅額）17，000

14.借：銀行存款

115，830

經營收入

1，170 貸：應收賬款

117，000

15.借：銀行存款

8，300

貸：其他收入——固定資產出租收入

8，300 P202

習題一（支出）

1.借：事業支出

1，000 貸：銀行存款

1，000 2.借：撥出經費

30，000 貸：銀行存款

30，000.借：上繳上級支出

20，000 貸：銀行存款

20，000 4.借：對附屬單位補助

50，000 貸：銀行存款

50，000

5、借：結轉自籌基建

5，000，000 貸：銀行存款

5，000，000.借：事業支出

20，000 貸：銀行存款

20，000 7..借：事業支出

5，000 貸：銀行存款

5，000 8..借：事業支出

8，000 貸：材料

8，000

9.借：銀行存款

30，000 貸：經營收入

30，000 借：銷售稅金

900 貸：應交稅金——應交營業稅

900 10.30，000*3%=900

借：應交稅金——應交營業稅

900 貸：銀行存款

900

11.借：成本費用——直接費用（A產品）60，000 貸：材料

60，000 12.借：成本費用——直接費用（A產品）

3，000 貸：現金

3，000 借：成本費用

1，000 貸：專用基金——修購基金

1，000 13.借：產成品——A產品

64，000 貸：成本費用——A產品

64，000

14.借：銀行存款

93，600 貸：經營收入

80，000 應交稅金——應交增值稅（銷項稅額）

13，600 借：經營支出

64，000 貸：產成品

64，000

15、借：事業支出

8，000 貸：銀行存款

8，000 P203習題二（支出）

借：現金

48500 貸：銀行存款

48500 借：事業支出

70000 貸：現金

48500

其他應收款

16500 其他應付款

5000

P203習題三（支出）

1.借：銀行存款

1，100，000 貸：撥入?？?/p>

1，100，000 2.借：撥出?？?/p>

100，000 貸：銀行存款

100，000 3.借：?？钪С?/p>

100，000 貸：銀行存款

100，000

4．借：專款支出

50，000 貸：銀行存款

50，000 借：固定資產

50，000 貸：固定基金

50，000

5.借：銀行存款

20，000

撥入專款

80，000 貸：撥出?？?/p>

100，000

6.借：撥入?？?/p>

800，000 貸：專款支出

800，000 借：撥入?？?/p>

220，000 貸：事業基金——一般基金

220，000

P153

習題一（凈資產）

1、借：財政補助收入

2，000，000 附屬單位繳款

300，000 事業收入

700，000 其他收入

50，000 貸：事業結余

3，050，000

2、借：事業結余

2，800，000 貸：撥出經費

800，000 上繳上級支出

100，000 事業支出800 000 結轉自籌基建

100，000

3、借：事業結余

250，000 貸：結余分配

250，000

4、借：經營收入

600，000 貸：經營結余

600，000

5、借：經營結余

500，000 貸：經營支出

450，000 銷售稅金

50，000

6、借：經營結余

100,000 貸：結余分配

100,000

7、應交所得稅額=100,000*25%=25，000 借：結余分配——應交所得稅

25，000 貸：應交稅金——應交所得稅

25，000

8．職工福利基金提取額=[250,000+(100,000-25,000)]*20%=65，000 借：結余分配——提取專用基金

65，000 貸：專用基金——職工福利基金

65，000

9、借：結余分配

260 000 貸：事業基金——一般基金

260 000

P154習題二（凈資產）

1、借：銀行存款

5，000

貸：專用基金——修購基金

5，000 借：固定基金

150，000 貸：固定資產

150，0002、180，000*3%=5，400

250，000*4%=10，000 5400*50%=2，700

10，000*50%=5，000 借：事業支出——維修費

2，700

——設備購置費

2，700 經營支出——維修費

5，000

——設備購置費

5，000 貸：專用基金——修購基金

15，400

3.事業支出中應提醫療基金=800*15=12,000 經營支出中應提醫療基金=200*15=3，000 借：事業支出——社會保障費

12，000 經營支出——社會保障費

3，000 貸：專用基金——醫療基金

15，000

4.借：專用基金——醫療基金

2，000

貸：現金

2，000

5、借：專用基金——修購基金

50，000

貸：銀行存款

50，000 借：固定資產

50，000 貸：固定基金

50，000

6、借：撥入?？?/p>

50，000 貸：事業基金——一般基金

50，000

7、借：銀行存款

20，000 貸：事業基金——一般基金

20，000

8、借：對外投資

200，000 貸：銀行存款

200，000 借：事業基金——一般基金

200，000 貸：事業基金——投資基金

200，000

9、借：銀行存款

260，000 貸：對外投資——債券投資

200，000 其他收入——利息收入

60，000 借：事業基金——投資基金

200，000 貸：事業基金——一般基金

200，000

10.借：專用基金——修購基金

30，000 貸：銀行存款

30，000

P349習題一（財政資產）

1.借：國庫存款——一般預算存款

89，000 貸：一般預算收入

89，000 2.借：國庫存款——基金預算存款

100，000 貸：基金預算收入

100，000

3.借：有價證券——國庫券

120，000 貸：國庫存款——基金預算存款

120，000 4.借：其他財政存款

236，000 貸：專用基金收入

36，000 有價證券

200，000

5.借：一般預算支出

150，000 貸：國庫存款

150，000

6．03年 借：在途款

430，000

貸：一般預算收入

430，000 04年 借：國庫存款

430，000

貸：在途款

430，000

03年 借：在途款

80，000

貸：一般預算支出

80，000 04年 借：國庫存款

80，000

貸：在途款

80，000 習題二（財政資產）

1.借：暫付款——衛生局

180，000 貸：國庫存款

180，000 2.借：暫付款——機電局

50，000 貸：國庫存款

50，000 3.借：國庫存款

120，000 貸：暫付款——衛生局

120，000 4.借：一般預算支出

60，000 貸：暫付款——衛生局

60，000 5.借：與下級往來

310，000 貸：國庫存款——一般預算存款

310，000 6.借：國庫存款——一般預算存款

200，000 貸：與下級往來

200，000 借：補助支出

110，000 貸：與下級往來

110，000 7.借：預撥經費

980，000 貸：國庫存款

980，000 8.借：基建撥款

8，500，000 貸：國庫存款

8，500，000 9.借：國庫存款

180，000 貸：基建撥款

180，000 10.借：與下級往來

300，000 貸：上解收入

300，000 借：補助支出

300，000 貸：與下級往來

300，000 P357

練習題（財政負債）

1.借：國庫存款

35，000 貸：暫存款

35，000 2.借：暫存款

30，000 貸：一般預算收入

30，000 借：暫存款

5，000 貸：國庫存款

5，000 3．借：國庫存款

400，000 貸：與上級往來

400，000 4.借：與上級往來

280，000 貸：補助收入

280，000 借：與上級往來

120，000 貸：國庫存款

120，000 5，借：補助收入

180，000 貸：與上級往來

180，000 借：上解收入

200，000 貸：與下級往來

200，000 6．借：國庫存款

5，000，000 貸：借入款

5，000，000 P394

練習一（財政收入）

1.借：國庫存款

660，000 貸：一般預算收入

580，000 基金預算收入

80，000 2．借：國庫存款

540，000 貸：基金預算收入

540，000 借：國庫存款

130，000（紅字）

貸：一般預算收入

130，000（紅字）3.借：國庫存款

170，000 貸：補助收入 ——基金補助

170，000

4.借：國庫存款

90，000 貸：上解收入

90，000 5.借：上解收入

8，000 貸：國庫存款

8，000 6.借：國庫存款

250，000 貸：一般預算收入

250，000

7.借：國庫存款

1，500，000 貸：基金預算收入

1，500，000 8.借：其他財政存款

1，500，000 貸：國庫存款

1，500，000 9.借：與下級往來

1，200，000 貸：國庫存款

1，200，000

10、借：國庫存款

130，000 貸：一般預算收入

130，000 11.借：其他財政存款

3，750 貸：基金預算收入

3，750

12、借：補助支出

400，000 貸：與下級往來400，000 13.借：其他財政存款

150，000 貸：專用基金收入

150，000

14.借：一般預算支出

250，000 貸：國庫存款

250，000 借：其他財政存款

250，000 貸：專用基金收入

250，000

15.借：補助收入

40，000 貸：國庫存款

40，000 16.借：調出資金

1，600，000 貸：調入資金

1，600，000 借：國庫存款——一般預算存款

1，600，000 貸：國庫存款——基金預算存款

1，600，000 P395習題二(財政收入)

1、補記：借：國庫存款

750，000 貸：一般預算收入

750，000

2、紅字沖銷：借：國庫存款

580，000

貸：一般預算收入

580，000

3、紅字沖銷：借：國庫存款

276，000

貸：一般預算收入——個人所得稅

276，000

重新入賬：借：國庫存款

276 000 貸：一般預算收入——企業所得稅

276 000

4、（原來已記：借：國庫存款

175 000 貸：一般預算收入

175 000）

再補記：借：國庫存款

525 000 貸：一般預算收入

525 000

P409

練習題（財政支出）

1.借：一般預算支出

140，000 貸：國庫出款

140，000 2借：一般預算支出

2，300，000 貸：國庫出款．

2，300，000 3.借：補助支出——基金預算補助

1，740，000 貸：國庫存款

1，740，000 4.借：一般預算支出

120，000 貸：國庫出款

120，000

5.借：補助支出——一般預算補助

600，000 貸：國庫存款

600，000 6.借：一般預算支出

15，800，000 貸：基建撥款

15，800，000 7.借：補助支出——一般預算補助

660，000 貸：與下級往來

660，000 8.借：一般預算支出

9，400，000 貸：預撥經費

9，400，000 9.借：基金預算支出

780，000 貸：國庫存款

780，000

10.借：一般預算支出

300，500

貸：國庫存款

300，500 11.借：調出資金

640，000 貸：調入資金

640，000 借：國庫存款——一般預算存款

640，000 貸：國庫存款——基金預算存款

640，000 12.借：一般預算支出

1，020，000 貸：國庫存款

1，020，000 借：其他財政存款

1，020，000 貸：專用基金收入

1，020，000 13.借：專用基金支出

120，000 貸：其他財政存款

120，000 14.借：補助支出——一般預算補助

1，500，000 貸：國庫存款

1，500，000 15.借：上解支出

780，000 貸：國庫存款

780，000 16.借：國庫存款

200，000 貸：上解支出

200，000

P366練習一（財政凈資產）

1、借：預算結余.960，000 貸：預算周轉金

960，000 2.借：國庫存款

560，000 貸：預算周轉金

560，000 3.借：預算周轉金

120，000 貸：國庫存款

120，000

習題二

參考課本P361——P363 1.借：一般預算收入

1，587，000，000 補助收入——一般預算補助

10，000，000 上解收入

96，500，000 調入資金

35，000，000 貸：預算結余

1，806，500，000

借：預算結余

1，283，000，000 貸：一般預算支出

1，273，400，000 補助支出——一般預算補助

7，600，000 上解支出

2，000，000

預算結余= 1，806，500，000—1，283，000，000=523，500，000

2.借：基金預算收入

88，000，000 補助收入——基金預算補助

5，000，000 貸：基金預算結余

93，000，000 借：基金預算結余

82，800，000

貸：基金預算支出

40，000，000 補助支出——基金預算補助

4，800，000 調出資金

38，000，000 基金結余=93，000，000—

82，800，000=10，200，000

3.借：專用基金收入

4，650，000

貸：專用基金結余

4，650，000 借：專用基金結余

3，840，000 貸：專用基金支出

3，840，000

專用基金結余=4，650，000— 3，840，000=810，000

第四篇：高中數學

高二數學學習心得體會總結

度過了貌似很輕松愉快的高一生活，我們昂首闊步來到了高二。對于數學一科，相當多的同學覺得高一階段的知識非?？膳?，不夸張的說高一階段的知識比整個初中的知識總量還要多。如今到了高二，是不是知識更多更難了呢？

個人認為并不是這樣的，高一階段的知識強調的是理解，而高二階段強調的是功力和技巧。差別并不在于難度，而在于學習的側重點，可以說高二的很多知識是對高一知識的深化和拓展。舉個例子，高一階段我們學習了函數的相關性質，其中很重要的一條是單調性。高一我們對這個知識點的要求是會用“比較法”判斷單調性，還要通過對圖像的分析來對函數單調性有直觀的感受。這些都是對函數單調性的理解，到了高二階段，文科和理科學生都要學習一樣新的工具--導數。也就是我們可以在不做函數圖像，也不用“取點比較”的情況下直接判斷函數的單調性和單調區間。而這種處理單調性問題的新方法需要的就是熟練掌握技巧和扎實的基本功。

還有幾何方面，高一階段我們大多數同學學過了直線和圓，這是解析幾何的初步，相信很多同學對于解析幾何復雜的運算至今還“意猶未盡”.那么到了高二階段，我們將要學習更加復雜的三類曲線--橢圓、雙曲線、拋物線。運算上難度大大增加，圖形的復雜度也大大增加，但是就本質來說，考察的核心還是“在圖形中尋找線索，在計算中得到結果”的解題思路。另外立體幾何中還要引入空間向量的方法，實際也是把幾何問題代數化，使同學們不用在復雜的立體圖形中找輔助線了。當然，空間向量法帶來的運算量也是相當大的。

最后在一些小知識點上也有所深化。還記得當初在學習概率的時候，我們實際沒有學習任何的計算方法，當時我們算概率的時候只能一個一個的數出來，如果題目的數稍微大一點的話我們就不得不把大量的時間浪費在數數上。在高二我們就會學到高手是怎樣數數的，也就是所謂的計數原理。到時候同學們就會知道“乘法”比“加法”究竟能快多少，也能徹底搞清楚生活中的隨機事件里究竟蘊含了怎樣的數學原理。

總體來說，高二數學的難度比高一要大，但是如果同學們在高一的時候對知識有深入的理解的話，高二階段的知識也就只是個深化練習的過程了。這就要求同學們在高二的時候千萬不要放松，這個時期是最需要大量做題，大量練習的時期，錯過了這個時期就再也沒有機會超越別人了。有人會想高三再努力也不遲，殊不知高三的時候所有好好學習的人都會拼命的做題，拼命地練習，到那時想趕超別人幾乎是不可能完成的任務。高三環境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只可以保證不下降。也就是說想超過別人，走在別人前面，高二已經是最后的機會了。

對于高一階段知識掌握的不夠扎實的同學，高二也是唯一可能提高的機會了。正像上文所說，高二的知識很多是高一知識的擴展和深化，也就是說如果之前學習的時候沒有掌握好，那么高二的學習就既是學習過程又是復習過程。高中階段學習節奏之快使得一開始落后一點的同學在之后的學習過程中幾乎沒有什么時間再回過頭來重新學習，也就是說如果想補救之前的知識漏洞，高中階段唯一可行的辦法就是在學習中復習。比如說如果有同學函數沒有學好，沒關系，高二學習導數的時候會再回來研究函數問題；平面向量沒學好，沒關系，學習空間向量的時候也可以順帶復習；直線和圓沒學好，沒關系，圓錐曲線比圓難多了，學好圓錐曲線之后再回去看圓就輕松多了。

總之，在數學學科，如果你想超越別人，高二是最好的機會；如果你想追上別人，高二是最后的機會。我們將迎來高中整個三年中最困難，最有挑戰，也是收益最大的一年。高考中數學的重要性無庸贅述，希望同學們能在高二的時候抓住機會，為了能有一個輕松的高三，也為了能有一個滿意的高考而努力！

第五篇：高中數學

北師大版高中數學必修五

· 第一章 數列

·

1、數列的概念

·

2、數列的函數特性

·

3、等差數列

·

4、等差數列的前n項和

·

5、等比數列

·

6、等比數列的前n項和

·

7、數列在日常經濟生活中的應用 · 第二章 解三角形

·

1、正弦定理與余弦定理正弦定理 ·

2、正弦定理

·

3、余弦定理

·

4、三角形中的幾何計算

·

5、解三角形的實際應用舉例 · 第三章 不等式

·

1、不等關系

· 1.1、不等式關系

· 1.2、比較大小

2，一元二次不等式

· 2.1、一元二次不等式的解法 · 2.2、一元二次不等式的應用 ·

3、基本不等式

3.1 基本不等式

· 3.2、基本不等式與最大（小）值4 線性規劃

· 4.1、二元一次不等式（組）與平面區 · 4.2、簡單線性規劃

· 4.3、簡單線性規劃的應用