第一篇：常熟市衛生監督所2012年突發公共衛生事件

常熟市衛生監督所2012年突發公共衛生事件

衛生監督應急工作計劃

為貫徹執行突發公共衛生事件應急法律法規的有關規定，有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全，根據市衛生局《關于印發常熟市2012年衛生應急工作要點的通知》（常衛應急〔2012〕1號），結合衛生監督應急工作職責，制訂2012年突發公共衛生事件衛生監督應急工作計劃如下。

一、加強衛生監督應急體系建設

（一）在市衛生行政部門的統一領導下，加快衛生監督機構內的衛生應急管理機構建設和隊伍建設，具體指揮、協調突發事件的衛生監督應急處置工作。

（二）加強預案管理，建立預案動態管理制度，及時修訂、完善已有的應急預案，同時根據實際工作需要，不斷制定補充新的預案。

（三）充分發揮衛生監督協管隊伍的前哨作用，進一步完善市、鎮二級突發公共衛生事件監測和信息報告組織網絡，規范全市突發公共衛生事件報告管理工作程序，提高突發公共衛生事件報告的時效性和準確性，提高預測預警能力。

二、深化衛生監督應急管理工作

（一）進一步完善衛生監督應急工作制度。根據上級有關應急工作規范，建立健全突發公共衛生事件的監測、預警、報告、響應、處理、保障等方面的工作制度，規范衛生監督應急工作的管理。

（二）認真做好突發公共衛生事件應急的日常管理工作。指定專門科室、專職人員負責突發公共衛生事件信息的收集、登記、報告、交辦和結果分析等工作，及時提出突發公共衛生事件的監測、預警和處置建議。

（三）進一步完善部門配合協調和聯防聯控工作機制。切實加強與市食品藥品監管部門、市疾病預防控制機構、市鎮各醫療衛生機構等相關部門的信息溝通和應急聯動，共同落實各項防控措施。

（四）一旦發生食物中毒等突發公共衛生事件，及時、準確、有序地進行處置。認真負責采取現場臨時控制措施，立案調查取證，根據調查結論，依據有關法律、法規等規定，對違法單位、個人實施行政處罰，對需追究刑事責任的移送公安機關，對需追究行政責任的向有關主管部門提出處理建議。

三、開展衛生監督應急培訓演練

（一）加強培訓。一是加強對執法監督人員的培訓，重點培訓衛生應急工作基本概念和“一案三制”建設的主要內容，衛生應急相關法律法規及工作預案的基本內容，信息報告的要求、方法，提高衛生監督應急人員的應急處置能力和水平。二是加強對食品生產經營等高危行業和領域所屬人員的應急和衛生知識培訓，提高其預防食物中毒等突發公共衛生事件的知識和技能。

（二）加強宣傳。充分利用報刊、廣播、電視、互聯網等媒體，在全社會大力普及突發公共衛生事件應急知識，提高公眾廣泛參與衛生監督應急的能力。

（三）積極參與市衛生行政部門組織的突發公共衛生事件應急培訓和演練等衛生應急大練兵大比武活動。

二○一二年三月

第二篇：衛生監督所2010年突發公共衛生事件總結1

東寧縣衛生監督所2010年突發公共衛生事件工作情況總結

為加強公共衛生安全保障工作，防止食品污染等有害因素對人體健康的危害，確保公共衛生安全，我所在2010年開展廣泛的宣傳活動，采取各種措施盡量確保食物中毒和公共衛生事件的少發生和不發生，并取得了一定成績，現就衛生監督所2010年突發公共衛生事件工作情況總結如下：

一、加強應急機構建設，做好突發公共衛生事件的應急隊伍建設和物資儲備。

為進一步做好突發公共衛生事件的應急處理工作，衛生監督所領導專門召開會議，研究應急處理預案。制定了《突發公共衛生事件應急處理預案》，成立了以所長為組長，班子成員和監督員等組成的突發事件專家組，明確各部門責任，成立了突發公共衛生事件應急處理機動隊，負責處理傳染病、食物中毒、飲水污染中毒和職業中毒等突發事件，負責重大活動食品衛生安全監督管理工作。應急機動隊員實行24小時值班制度，保證值班期間通訊暢通，接到疫情或案件舉報電話后迅速到達現場。組織機動隊成員學習食品、生活飲用水、職業衛生管理知識，學習傳染病防治基本知識和《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《重大食物中

毒事件應急處理預案》等相關法律法規。7月初，我們組織機動隊員進行了突發事件應急處理模擬演練，模擬了一起食物中毒事件處置演練，取得了很好效果。我所還加強物資儲備工作，儲備5套防護服等物品。

二加強宣傳工作，注重同相關部門的聯系。

我所通過發放宣傳單，下基層講解等各種形式廣泛宣傳有關衛生知識，提高公眾防范意識和自我保護能力，預防突發公共衛生事件的發生。我所還注重同疾病預防控制中心及醫療單位的聯系，注重檢查上述單位的傳染病網絡直報情況；我所還同學校，公共場所，餐飲服務單位加強溝通聯系，指導它們建立健全傳染病報告和應急制度，爭取在源頭上減少和控制突發公共衛生事件的發生。

三、加強重大活動衛生監督及應急事故的處理

我們加強了重大活動的衛生監督工作，為了保證節日、重大活動期間食品衛生安全，做到萬無一失，我們加大衛生監督力度，加強衛生監管，落實監管職責，嚴防重大食物中毒的發生。加強了春節、五

一、中高考期間、機電產品洽談會期間、重大接待任務和重要會議期間的餐飲衛生監督，確保了飲食衛生的安全。今年9月，徐背鴻遠東藝術學校發生了一起未熟豆角中毒事件，多名學生中毒。接到舉報后，機動隊員馬上趕赴現場進行處理，采樣檢驗，處置中毒病人，通過現場調查和實驗室檢驗，很快確定了事物中毒原因，現

場的應急處理對消除中毒造成的危害和中毒事件的查處起到了至關重要的作用。通過調查結果，醫療單位采取了恰當的治療方法，中毒學生很快康復，沒有造成嚴重后果。

四 存在的問題；

一是衛生應急物資儲備不足。

二是沒有衛生應急預算經費，突發事件處理經費不足。三是衛生應急培訓不足，缺乏實戰演練。

四是監測預警系統不完善。

五衛生應急建議；

一是切實把衛生應急預算經費列為日程并嚴格確保到位。二是加強對衛生應急隊伍的培訓。進一步完善監測預警系統。

三是政府應該每年組織各部門進行實戰演練，以加強部門之間的協調。

東寧縣衛生監督所

2010年11月17日

第三篇：攸縣衛生監督所突發公共事件應急預案

二○一二年攸縣衛生監督所

突發公共衛生事件衛生監督應急預案

為了及時、高效、有序地應對突發公共衛生事件，把突發公共衛生事件控制在最小范圍，把損失減少到最低程度，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國職業病防治法》、《突發性公共衛生事件應急條例》以及國家、省、市《突發公共事件總體應急預案》等有關法律、法規、規定和標準，結合我所的職能特制定本預案。

一、制定目的突發公共衛生事件的處理不同于一般的日常衛生監督工作，是屬于應急性的，而確保應急工作有序開展的關鍵是要有切實可行的應急處理預案，有了應急預案，就可以按預定方案辦事，化被動為主動，減少盲目性，最大限度減少突發事件造成的人員傷亡和健康損害，有效地防止事態蔓延擴大。

二、適用范圍

本預案適用于全縣范圍內突然發生，造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業中毒以及其他嚴重影響公眾健康事件的預防控制和調查處理工作。

三、應急處理原則

統一領導、分工明確、反應及時、措施果斷、尊重科學、依法辦事、通力協作。

四、應急小組人員

為了更充分應對突發公共衛生事件，特成立突發公共衛生事件衛生監督工作應急處理指揮部,指揮部由衛生監督工作領導小組成員組成,下設辦公室具體負責日常工作。衛生監督工作領導小組成員是：

組長：黃晶華

副組長：李桂元、周曉輝、李森健、王正中、李星波

應急辦公室主任：何朝紅

成員：肖景亮、皮振宇、羅祝華、彭新文、湛智群、彭星球、李靜波、何朝紅、劉波、單丹、陳利艷、吳煒、劉正書

五、領導小組職責

（一）根據突發公共衛生事件嚴重程度宣布實施本預案；領導小組下設公共場所環境衛生監督組、飲用水和職業衛生監督組、醫療消毒衛生監督組、后勤保障組；

（二）負責全縣和轄區內突發公共衛生事件衛生監督工作的統一領導、統一指揮；

（三）突發事件小組的領導和成員必須隨時保持通信暢通。

（四）發生突發公共衛生事件時，領導小組的成員必須在15分鐘內趕到集合地點，迅速組織趕赴現場進行衛生監督工作，設立衛生監督工作指揮部。

（五）協調與各部門的關系，組織調配衛生監督資源；

（六）向縣政府及上級主管部門報告突發公共衛生事件的情況。

（七）及時深入突發公共衛生事件的現場，依據衛生監督指揮部的指令具體組織開展現場的衛生監督工作；

（八）做好現場衛生監督的報告工作；

（九）提出對突發公共衛生事件現場處理的建議；

（十）組織人員培訓、物資儲備、后勤保障、社會動員工作；

（十一）定期檢查指導各衛生監督組（隊）的準備工作，完善各項衛生監督制度和實施方案；

（十二）負責與新聞媒體的溝通，使各新聞媒體能夠主動配合衛生監督工作。

（十三）接受上級衛生監督組織的指導和支援；

六、報告程序和時限

（一）實行24小時值班制度，值班電話為0733-4214978。

（二）值班人員接到突發公共衛生事件報告時，應初步了解突發公共衛生事件發生的單位、地點、時間、主要臨床表現、發病人數、死亡人數、波及范圍、聯絡方式等基本資料，并在30分鐘內向值班領導報告，同時做好值班記錄。

（三）值班領導根據報告的初步資料，在2小時內向縣衛生局報告，并指派相應的應急專業處理小組趕赴現場進行調查、核實、確證，專業處理小組應在接到指令后，通過對突發公共衛生事件基本資料的初步分析判斷，帶齊相關設備，于2小時

內趕到現場開展工作，并及時報告調查處理情況。報告內容包括：突發公共衛生事件發生的性質，發生的單位、地點、時間和波及范圍，人員的發病、傷亡情況，初步的處理情況等。

七.應急處理工作程序

（一）突發公共衛生事件發生后，要迅速判明事件的性質，便于及時采取相應的衛生監督措施。

（二）根據突發公共衛生事件的性質，縣突發公共衛生事件衛生監督工作應急處理指揮部，先行采取緊急處置措施，同時迅速協調、組織相關衛生監督人員、物資、車輛等相關設施、設備力量，全面開展現場衛生監督工作。

（三）處置人員到達現場后應督促有關單位對受傷害人員及時開展救治工作，并視事件具體情況通知公安、安全生產監督等相關部門。

（四）在優先搶救病人的前提下，依據相關法律法規及疾病預防控制中心、勞動衛生與職業病防治所等相關單位對初步危害原因分析，提出或督促相關單位落實應急控制措施。

（五）盡可能地收集一切相關資料和證據，協助疾病預防控制中心、勞動衛生與職業病防治所等相關機構開展現場流行病學調查和衛生學調查。

（六）事件調查結束后相關部門根據調查結論和收集的證據依法對責任單位的違法行為依法作出相應的行政處罰。

（七）不屬于本部門職責范圍處理的事件，或根據事件性質需要移交的應及時將相關材料按程序移送有關部門。

八.保障措施

（一）信息保障各鄉鎮、社區設立信息報告和舉報電話，暢通信息報告渠道，各鄉鎮、社區衛生監督協管員負責及時收集和報告相關信息。

（二）物資保障要建立健全本市突發公共衛生事件衛生監督設備、設施等物資的儲存、調撥和緊急配送系統，要建立健全快速檢測檢驗技術和試劑、衛生防護用品和應急設備、設施等應急物資的儲備制度，平戰結合，確保突發公共衛生事件衛生監督工作所需物資的應急供應。

二○一二年元月二十

第四篇：2015學校突發公共衛生事件衛生應急預案

小寺溝中學突發公共衛生事件

衛生應急預案

為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范學?？赡馨l生的傳染病疫情、傷亡事故、中毒事故、突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，現結合我校實際，特制定突發公共衛生事件應急預案。

一、工作目標

普及突發公共衛生事件的防控知識，提高廣大師生員工的自我保護意識和應對水平：完善突發公共衛生事件的信息監測報告機制，建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延，做到早發現、早報告、早控制、早處置。

二、工作原則

1、預防為主，常備不懈：宣傳普及突發公共衛生事件防控知識，加強日常監測，發現事件隱患及時采取有效的預防與控制措施，控制事件發展。

2、依法管理，統一領導：嚴格遵守國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、報告、控制和救治工作實行依法管理；成立管理組織，負責組織、指揮、協調與落實學校突發公共衛生事件的防控與處置工作。

3、快速反應，運轉高效：建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證各環節緊密銜接，一旦發生突發事件，立即響應，及時準確處置。

三、組織管理

學校成立突發公共衛生事件領導小組，按《學校衛生工作條例》要求設立衛生室，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。領導小組主要職責如下：

1、依據相關法律法規及應急預案制定本校突發公共衛生事件應急預案；

2、建立健全突發事件防控責任制，檢查、督促學校各班級、各環節突發事件防控措施落實情況；

3、開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防控知識，提高師生員工的防病和自救能力；

4、建立晨午檢全日觀察和因病缺課制度，與衛生部門建立聯系溝通機制。及時掌握師生的身體狀況，發現突發傳染病疫情早期表現的師生，及時轉到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；

5、指揮、調度應急人員和資源配置，組織應急預案的培訓、演練和演習，配備救援物品、器材和裝備；

6、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生；

7、對飲用水及食品安全工作進行督導檢查，及時發現安全隱患，確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜；

8、及時向鄉鎮衛生院或縣疾病預防中心部門以及縣教體局匯報學校的突發公共衛生事件發生及處置情況，積極配合衛生部門做好隔離消毒、流

行病學調查、緊急救援等工作。

四、學校突發公共衛生事件的預防

為預防本校發生各類突發公共衛生事件，重點做好以下工作：

（一）加強對學校衛生工作的領導和管理，應經常對食堂、飲用水設施、教學環境與生活區環境進行自查和巡查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。包括傳染病防控、教學及生活環境、學校公共場所、醫務室等，確保各項措施落實到位。

（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。建立晨午檢全日觀察和因病缺課制度，及時向衛生部門報告發病情況；加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播；加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源；大力開展愛國衛生運動，搞好教室衛生和環境衛生；做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率；加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的加工、運輸、存儲、使用、處理等環節的管理，防止因管理失誤引起突發事件。

（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1、落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式，結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網

等宣傳途徑，大力宣傳、普及防控突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和應對突發事件的能力。

2、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

3、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

五、突發公共衛生事件監測和報告

學校突發公共衛生事件的內容包括：傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒等）、傷亡事故、飲用水污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應、以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

（一）突發公共衛生事件監測

在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，必要時采取進一步的措施。對可疑傳染病人要及時與縣疾控中心和各醫院建立聯系，以便做好防控和救治工作。對各房屋、鍋爐、供電、飲水、食堂等各環節進行經常性巡查，及時發現、報告和排除安全隱患。

（二）突發公共衛生事件報告

1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，在發生突發公共衛生事件時，實行24小時值班制，確保24小時通訊暢

通。按規定對事件實行日報告制度和零報告制度，應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

2、出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向縣疾病預防控制中心、縣教體局報告。

3、任何人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。學校任何人都有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報不履行突發事件應急處理職責的情況。

4、報告內容與范圍：

（1）學校內發生1 例及以上鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽、甲肝/戊肝、傷寒（副傷寒）疑似或確診病例；1例不明原因發熱及肺炎病例要立即報告縣疾控中心和縣教體局。

（2）一個班級或宿舍發生1例細菌性和阿米巴性痢疾、麻疹、風疹、甲型H1N1流感、手足口病、流行性腦脊髓膜炎、登革熱、流行性出血熱、鉤端螺旋體病、流行性乙型腦炎、瘧疾、血吸蟲病、水痘、流行性腮腺炎、猩紅熱病例或5例流感樣病例、感染性腹瀉（除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外）時，除由接診醫療機構進行上報外，班主任和任課老師要及時向校應急領導小組報告。由學校領導小組按照《國家突發公共衛生事件相關信息報告

管理工作規范（試行）》標準要求，向衛生部門和教育部門報告。

（3）一次食物中毒人數5 人及以上或死亡1 人及以上；發生2人及以上受傷及1人及以上死亡事件、發生急性職業中毒或其他急性中毒病例1例及以上、發生環境因素改變所致的急性病例或意外輻射照射人員1 例及以上；發生預防接種和預防服藥群體性不良反應1例及以上；衛生行政部門認定的其它突發公共衛生事件等，在對患者進行緊急現場救治的同時，學校領導小組及時向衛生部門和教育部門報告。

六、突發公共衛生事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定和突發事件的不同級次分類，結合本校實際，啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

（一）傳染病疫情

1、四級應急響應

轄區發生屬于一般突發公共衛生事件的疫情，校內無疫情時，啟動四級應急響應。

①啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

②學校做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。③可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。

④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病

流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。

⑤嚴格執行出入校門管理制度。

2、三級應急響應

轄區發生屬于較大突發公共衛生事件的疫情，校內無疫情時，啟動三級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第四級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。③對重大傳染病的密切接觸者，責令其暫時離校到衛生部門規定機構進行隔離觀察。對已經入校的接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

3、二級應急響應

轄區發生屬于重大突發公共衛生事件的疫情，校內無疫情時，啟動二級應急響應。在三、四級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

①實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。學校配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。對重大傳染病的密切接觸者，暫停上學或上班，責令其暫時離校到衛生部門規定機構進行隔離觀察。

③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動暫緩進行。

④對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。⑥配合衛生部門做好其他各項防控措施。

4、一級應急響應

轄區發生屬于特大突發公共衛生事件的疫情，校內無疫情時，啟動一級應急響應。

①實行封閉式校園管理，全體人員不得隨意出入。食宿問題由學校統一安排。

②對學生進行嚴密觀察，對重大傳染病的密切接觸者或發現有可以癥狀時，及時就醫，按衛生部門規定進行醫學觀察，暫停

上學或上班。

③取消師生參加各類大型集體活動。

④配合醫務室做好對學生隔離觀察工作，并做好室內外各項消毒措施。

⑤學校每日向縣疾控中心和縣教體局上報監測情況。⑥配合衛生部門做好其他各項防控措施。

5、校內疫情

校內若出現傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：

①衛生部門對本單位作出1例鼠疫、霍亂疑似或診斷病例時，按照衛生部門要求立即停課，封閉校區，配合衛生部門第一時間進行現場控制，做好流行病學調查和各項消毒隔離措施，及時向衛生部門報告疫情進展，每日上報疫情及工作動態。同時做好其他各項防控措施及應急物資儲備等后勤保障工作。

②出現一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，每日上報疫情及工作動態，報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現1例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報教體局批準。同時做好其他各項防控措施及應急物資儲備等后勤保障工作。

③出現乙、丙類傳染病疫情的，要盡快向衛生部門報告，按照衛生部門要求，將患者隔離并轉至定點醫院傳染科治療，對密

切接觸者進行密切觀察，每日上報疫情及工作動態，發現可疑癥狀及時報告。在衛生部門指導下對傳染病患者活動場所、空氣、物品等進行定時消毒；

④采取停課措施的班級，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

⑤對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

（二）食物中毒

及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：

1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、食藥監、教育等部門；

2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生和食藥監部門處理；

4、積極配合衛生、食藥監等部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；

5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，向家長做好解釋工作，維持學校正常的教育教學秩序；

6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

（三）飲用水安全事件

1、立即停止所有飲用水使用，并在第一時間報告衛生、教育和公安等部門；

2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；

3、屬自建式供水的，停止使用，在縣衛生部門指導下重新選取水源地；為集中供水單位供水的，立即停止使用，上報衛生和教體局，暫時使用經衛生部門檢驗合格的飲用水；屬送水單位定點送水的，立即封存，停止使用，并報告衛生部門和教育部門。

4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；

5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；

6、配合衛生部門分析引起飲用水安全事件的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

（四）突發中毒、傷亡事件

1、迅速控制現場，在保證救援者安全的情況下搶救傷員，并立即撥打急救電話，報警電話、消防救援電話等，講清受傷人數、地點和人員受傷情況，同時向衛生、教育部門報告。

2、派出人員在學校門口迎接救援和處置人員到達現場。

3、及時將受傷師生送往就近醫療機構救治，配合急救人員對部分傷者進行就地搶救。

4、屬于地震、火災、自然災害等導致的傷亡事故時要有序引領學生安全、有序逃生，避免逃生不當造成無辜傷亡。

5、屬于刑事案件的要盡快有序疏散學生，并組織保安人員在警察到場前，盡量控制犯罪分子。

6、事件處理完畢要對學生進行必要的心理疏導，避免造成學生心理障礙；

7、要認真總結經驗，避免今后發生類似事件，在不可避免的事故發生時盡量減少人員傷亡。

（五）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。

1、及時將患病師生送醫院接受救治。

2、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣并配合專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。

3、在上級主管部門指導下，盡快采取各項措施，控制事態的發展。

4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對造成事故和損害的責任人追究責任。

七、人員和物資保障

（一）人員保障

學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。組建本單位救援隊伍，具體職責是：參加本單位預案制定；參加本校發生的各類突發公共衛生事件的應急救援；加強與各救援專業

機構的溝通和聯系，在事件發生后能夠開展適當的現場緊急救治和現場控制；定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練；開展衛生應急知識宣傳，指導學生開展自救互救演練。

（二）物資保障

學校安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。配備物品：醫務室配備滿足需要的消毒用品、體溫計、口罩、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋及常規診療用藥等物資。

八、注意事項：

1、要把搶救傷員、挽救患者生命放在第一位。

2、各衛生應急聯系人要時刻保持聯系，如果人員有變動要及時調整，并通報給相關單位。

3、對本應急預案根據單位變動、處置需要適時進行調整。

突發公共衛生事件領導小組

組

長:校長： 趙啟合 副組長:黨支部書記：

趙耀民

政教副校長 ： 劉鵬舉

成員:郭寶貴

劉長青

張

滿

李敬民

林瑞山

李勝利

李樹林

彭文生

張維元

孟兆林 杜宇峰

魏曉靜

領導小組職責：

1、依據相關法律法規及應急預案制定本校突發公共衛生事件應急預案。

2、建立健全突發事件防控責任制，檢查、督促學校各班級、各環節突發事件防控措施落實情況。

3、開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防控知識，提高師生員工的防病和自救能力。

4、建立晨午檢全日觀察和因病缺課制度，與衛生部門建立聯系溝通機制。及時掌握師生的身體狀況，發現突發傳染病疫情早期表現的師生，及時轉到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

5、指揮、調度應急人員和資源配置，組織應急預案的培訓、演練和演習，配備救援物品、器材和裝備。

6、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

7、對飲用水及食品安全工作進行督導檢查，及時發現安全隱患，確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

8、及時向鄉鎮衛生院或縣疾病預防中心部門以及縣教體局匯報學校的突發公共衛生事件發生及處置情況，積極配合衛生部門做好隔離消毒、流行病學調查、緊急救援等工作。

學校衛生應急救援隊伍

組

長:校長： 趙啟合 副組長:黨支部書記：趙耀民

政教副校長 ： 劉鵬舉

成員:郭寶貴

劉長青

張

滿

李敬民

林瑞山

李勝利

李樹林

彭文生

張維元

孟兆林 杜宇峰

魏曉靜

職

責：

1、參加本單位預案制定；

2、參加本校發生的各類突發公共衛生事件的應急救援；

3、加強與各救援專業機構的溝通和聯系，在事件發生后能夠開展適當的現場緊急救治和現場控制；

4、定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練；

5、開展衛生應急知識宣傳，指導學生開展自救互救演練。

突發公共衛生事件通訊聯系人

救援電話：

急救中心：120

火警：119

匪警：110 縣衛生部門聯系人：

縣疾控中心：

縣衛生監督所： 鎮衛生院電話聯系人：

教體局聯系人

教體局主管局長：

辦公室：

體衛股：

學校衛生應急聯系人：張維元

單位值班電話：6316418 校

長：趙啟合手機：*** 主管副校長：劉鵬舉

手機：*** 主

任：張

滿

手機: ***

學校晨午檢工作制度

根據《學校衛生工作條例》《傳染病防治法》及教育部、衛生部對中小學生“因病缺課監測網絡直報”工作的要求，依照上級文件

精神，為增強學校疾病 預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時 處理，防止傳染病的發生，結合我校實際情況，制定學校晨午檢制度。

一、晨午檢人員： 班主任（任課老師）、每日值班領導

二、晨午檢報告、操作細則

1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規處理學校衛生工作。每日于8：30和14:00做好晨午檢工作，班主任教師填寫好晨午檢記錄簽字后交教導處檢查匯總。

2、常規晨檢“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”報告由班主任統計并報告，按照“突發衛生事件應急預案”應急處理和報告。

3、班主任、因事外出時晨檢相應工作提前委托跟班老師負責。

4、師生發現學生身體不適，通知其班主任老師，有發熱（體溫37.5度以上）、發熱、紅眼睛、水痘、出疹、腹瀉等馬上通知其家長送醫院就診。

5、學生發熱要通知家長領回隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈回班級上課。

6、晨檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫院就診，隨時 和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特 殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發熱，是否有疫

情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；四聯系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解情況并登記。

7、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長姓名及電話、異常情況以及就診情況等。

8、嚴格執行疫情日報告和零報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對 患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。

9、每天統計學?；疾W生人數及情況，認真貫徹 《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即向學校領導和衛生部門報告。同時要及時通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

10、本制度自發布起實施，做到經常、安全，確保學校正常教學秩序。

突發公共衛生事件分級標準

根據突發公共衛生事件性質、危害程度、涉及范圍，突發公共衛生事件劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級。

1.有下列情形之一的為特別重大突發公共衛生事件（Ⅰ級）：

（1）肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市發生并有擴散趨勢，或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及2個以上省份，并有進一步擴散趨勢。

（2）發生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有擴散趨勢。

（3）涉及多個省份的群體性不明原因疾病，并有擴散趨勢。

（4）發生新傳染病或我國尚未發現的傳染病發生或傳入，并有擴散趨勢，或發現我國已消滅的傳染病重新流行。

（5）發生烈性病菌株、毒株、致病因子等丟失事件。

（6）周邊以及與我國通航的國家和地區發生特大傳染病疫情，并出現輸入性病例，嚴重危及我國公共衛生安全的事件。

（7）國務院衛生行政部門認定的其他特別重大突發公共衛生事件。

2.有下列情形之一的為重大突發公共衛生事件（Ⅱ級）：

（1）在一個縣（市）行政區域內，一個平均潛伏期內（6天）發生5例以上肺鼠疫、肺炭疽病例，或者相關聯的疫情波及2個以上的縣（市）。

（2）發生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。

（3）腺鼠疫發生流行，在一個市（地）行政區域內，一個平均潛伏期內多點連續發病20例以上，或流行范圍波及2個以上市（地）。

（4）霍亂在一個市（地）行政區域內流行，1周內發病30例以上，或波及2個以上市（地），有擴散趨勢。

（5）乙類、丙類傳染病波及2個以上縣（市），1周內發病水平超過前5年同期平均發病水平2倍以上。

（6）我國尚未發現的傳染病發生或傳入，尚未造成擴散。

（7）發生群體性不明原因疾病，擴散到縣（市）以外的地區。

（8）發生重大醫源性感染事件。

（9）預防接種或群體性預防性服藥出現人員死亡。

（10）一次食物中毒人數超過100人并出現死亡病例，或出現10例以上死亡病例。

（11）一次發生急性職業中毒50人以上，或死亡5人以上。

（12）境內外隱匿運輸、郵寄烈性生物病原體、生物毒素造成我境內人員感染或死亡的。

（13）省級以上人民政府衛生行政部門認定的其他重大突發公共衛生事件。

3.有下列情形之一的為較大突發公共衛生事件（Ⅲ級）：

（1）發生肺鼠疫、肺炭疽病例，一個平均潛伏期內病例數未超過5例，流行范圍在一個縣（市）行政區域以內。

（2）腺鼠疫發生流行，在一個縣（市）行政區域內，一個平均潛伏期內連續發病10例以上，或波及2個以上縣（市）。

（3）霍亂在一個縣（市）行政區域內發生，1周內發病10～29例或波及2個以上縣（市），或市（地）級以上城市的市區首次發生。

（4）一周內在一個縣（市）行政區域內，乙、丙類傳染病發病水平超過前5年同期平均發病水平1倍以上。

（5）在一個縣（市）行政區域內發現群體性不明原因疾病。

（6）一次食物中毒人數超過100人，或出現死亡病例。

（7）預防接種或群體性預防性服藥出現群體心因性反應或不良反應。

（8）一次發生急性職業中毒10～49人，或死亡4人以下醫學教育`網整理。

（9）市（地）級以上人民政府衛生行政部門認定的其他較大突發公共衛生事件。

4.有下列情形之一的為一般突發公共衛生事件（Ⅳ級）：

（1）腺鼠疫在一個縣（市）行政區域內發生，一個平均潛伏期內病例數未超過10例。

（2）霍亂在一個縣（市）行政區域內發生，1周內發病9例以下。

（3）一次食物中毒人數30～99人，未出現死亡病例。

（4）一次發生急性職業中毒9人以下，未出現死亡病例。

（5）縣級以上人民政府衛生行政部門認定的其他一般突發公共衛生事件。

《最新法定傳染病分類》

原定的法定傳染病有37種，近年來增加2種。現共39種。

根據其傳播方式、速度及其對人類危害程度的不同，分為甲、乙、丙三類，實行分類管理。

（一）甲類傳染病

也稱為強制管理傳染病，2種：鼠疫、霍亂。

（二）乙類傳染病

也稱為嚴格管理傳染病，26種：傳染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、病毒性肝炎、細菌性和阿米巴痢疾、傷寒和副傷寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰質炎、麻疹、百日咳、白喉、新生兒破傷風、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性出血熱、狂犬病、鉤端螺旋體病、布魯菌病、炭疽、流行性乙型腦炎、肺結核、血吸蟲病、瘧疾、登革熱、甲型H1N1流感（2009年4月30日：衛生部將甲型H1N1流感（原稱人感染豬流感）納入《中華人民共和國傳染病防治法》規定的乙類傳染病，并采取甲類傳染病的預防、控制措施）。

（三）丙類傳染病

也稱為監測管理傳染病，11種：流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、絲蟲病、包蟲病、麻風病、流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎，以及除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口?。ㄐl生部2008年5月2日決定，將手足口病列入傳染病防治法規定的丙類傳染病進行管理。）。

第五篇：突發公共衛生事件衛生應急知識考試題

突發公共衛生事件衛生應急知識考試

一、填空題（每空2分）：

1、突發公共衛生事件是指突然發生、造成或可能造成社會公眾健康嚴重損害的（）、（）、（）以及其他影響公眾健康的事件。

2、突發公共衛生事件分為（）、（）、（）、（）四級。

3、突發公共事件主要分為（）、（）、（）、（）等四類。

4、突發公共衛生事件的特征是（）、（）、（）。

5、發現突發公共衛生事件應在（）小時內向所在地區縣級人民政府的衛生行政部門報告。

二、選擇題（每題4分）：

1、《突發公共衛生事件應急條例》（國務院376號令）什么時間公布實施的？

A.2003年5月9日B.2002年5月9日C.2002年9月5日D.2003年9月5日

2、突發事件應急工作應當遵循什么方針？

A.統一領導，分級負責B.預防為主，長備不懈C.反應及時，措施果D.依靠科學，加強合作

3、什么機構負責設立全國突發事件應急指揮部？

A.國務院有關部門B.國務院C.軍隊有關部門D.國務院衛生行政部門

4、在突發公共衛生事件的處理方面，下列哪些不屬于衛生行政部門的職責？

A.組織突發事件的調查B.組織突發事件的控制

C.組織突發事件的醫療救治D.領導指揮突發事件應急處理工作

5、全國突發公共衛生事件應急預案應由哪個部門制訂？

A.衛生部制定國務院批準B.衛生部制定發布

C.國務院制定D.國務院有關部門制定

6、突發公共衛生事件應急報告規范由哪個部門建立？

A.國務院B.衛生部C.省級政府D.省級衛生行政部門

7、醫療機構發現重大食物中毒事件時，應當在多長時間內向所在地縣級人民政府衛生行政主管部門報告？

A.30分鐘B.1小時C.2小時D.12小時

8、縣級以上政府有關部門對已經發生或發現可能引起突發公共衛生事件的情形時，應當向哪個部門通報？

A.同級衛生部門B.同級政府C.上級政府D.下級政府

9、突發公共衛生事件的信息由哪個部門發布？

A.國務院B.衛生部門C.中央宣傳部D.省政府

10、突發公共衛生事件應急處理指揮部根據突發事件應急處理的需要，可以對以下哪些環節采取控制措施？

A.食物B.食物和水源C.水源D.交通