第一篇：弘揚延安精神讓國土資源管理工作放射出新的時代光芒

弘揚延安精神讓國土資源管理工作放射出新的時代光芒

祿豐縣國土資源局局長王國建

（2011年9月5日）

尊敬的張會長，各位會員、同志們：

根據中共祿豐縣委辦公室關于印發《祿豐縣延安精神進機關進企業進農村（社區）工作實施方案》的通知（祿辦發﹝2011﹞7號）文件精神，我局黨組統一思想、提高認識，在縣延安精神研究會的指導下，縣國土資源局黨員領導干部和廣大干部職工積極踴躍加入祿豐縣延安精神研究會國土資源局分會，現已申請入會會員43名。今天，我們在這里召開祿豐縣延安精神研究會國土資源局分會成立大會，既是我局切實貫徹落實《中共祿豐縣委進一步做好新形勢下延安精神研究會工作的意見》的具體行動，也是我們深入學習胡錦濤總書記“七〃一”講話和州第八次黨代會、縣第十三次黨代會精神和宣傳延安精神的一次活動。祿豐縣延安精神研究會國土資源局分會的成立，對于我們結合國土工作實際，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞縣委、縣人民政府的工作思路，堅持土地、礦產、地質災害、干部隊伍和黨風廉政建設“四位一體”，按照“保護資源嚴格規范，保障發展持續有力，維護權益切實有效，服務社會全面優質，基礎工作明顯提升”的要求，提升國土資源管理水平，提高國土資源保障能力和保護水平，促進全縣經濟社會全面協調可持續發展，具有積極的推動和促進作用。下面我講三點意見：

一、深刻領會延安精神的實質和內涵，筑牢共同奮斗的思想基礎

1從井岡山精神、長征精神的實踐基礎上，我們黨培育形成了以“堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創業精神”為主要內容的延安精神，引領中國革命不斷走向勝利。延安精神是我們黨性質和宗旨的集中體現、優良傳統和作風的集中體現，是中國共產黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現，是我們黨和全國人民的寶貴精神財富，具有超越時空的恒久價值和旺盛生命力。在新形勢下，我們要進一步弘揚延安精神，緊緊圍繞縣委、縣人民政府的中心工作，引導全局黨員、干部切實把思想認識統一到縣委的戰略目標和戰略部署上來，統一到縣第十三次黨代會精神上來，進一步增強使命感和責任感，堅持保障發展和保護資源相統籌、保增長與節約集約相協調、政府主導與市場配置相促進，奮發進取，迎難而上，不斷創新機制，突出重點，狠抓落實，全面提升國土資源管理水平，為推動經濟社會和諧發展，全面建設小康社會作出應有的貢獻。

二、以人為本、執政為民，密切國土資源管理工作與群眾利益的血肉聯系

全心全意為人民服務是延安精神的核心。在延安召開的黨的七大把“為人民服務”寫入黨章，強調黨除了人民大眾利益，沒有自己的特殊利益。今天，進一步弘揚延安精神，必須始終站在人民的立場上，堅持以人為本、執政為民，心里裝著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，努力使人民群眾日子越過越好、幸福指數越來越高。

國土資源管理工作是與人民群眾聯系最為密切的工作之一。1931年，中國共產黨在革命根據地延安開展打土豪、分田地、廢除封建剝

削和債務的土地革命，滿足了農民的土地要求。毛澤東總結土地革命的經驗，制定出一條完整的土地革命路線。那就是：依靠貧農、雇農，聯合中農，限制富農，保護中小工商業者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農民的土地所有制。這條路線，調動了一切反封建的因素，保證了土地革命的勝利。也為新中國的成立奠定了最初的革命基礎。水可以載舟，也可以覆舟。作為新時期的土地管理工作者，我們要認清國際國內復雜多變的政治經濟形勢對我們黨鞏固執政地位、進一步擴大改革發展成果等多重考驗；認清作為農業大國，土地是經濟社會發展、社會穩定和諧、人民生活富庶的基本保障。因此，在新的形勢下，進一步繼承和弘揚延安精神、全心全意為人民服務，是鞏固黨的執政地位，提高黨的執政能力的需要；是進一步加強黨的政治建設、思想建設、組織建設和作風建設的需要；是抵御西化和分化勢力的需要；是進一步改革開放、實現科學發展的需要；是加快經濟社會發展，建設和諧社會的需要；是做好新時期的土地資源管理工作的需要。

三、解放思想、開拓創新，努力推動國土資源管理工作上水平延安精神的核心和主題就是江澤民同志在陜西視察時所講的“自力更生，艱苦奮斗”。延安精神是我們黨長期培育發展起來的傳統作風和革命精神的凝聚和體現，是中國共產黨的政治本色，同時也是自尊、自立、自信、自強的中華民族精神的生動體現。這種艱苦奮斗的創業精神，體現到國土資源管理工作中，我們面對新形勢，應對新問題，要切實擔當起“保護資源，保障發展”的重任，就要做到以下幾個方面：

（一）全面開展踐行宗旨教育活動，努力提高隊伍素質。進一步提

高國土資源管理隊伍的政治、業務、法律素質，切實增強國土資源管理干部的大局意識、法律意識、政策意識和執政為民意識。從思想、紀律、作風等方面提高要求，形成崇尚學習、鉆研業務、爭先創優、廉潔從政的良好氛圍。

（二）勤政為民，切實做到“四個轉變”。轉變思想觀念。牢固樹立資源、資產和資本一體化的綜合管理理念，處理好資源與環境、資源與產業的關系，推動資源管理向數量、質量、生態綜合管理轉變，向供給和需求雙向調節的差別化管理轉變，為經濟社會發展提供永續的資源保障。轉變管理職能。從微觀走向宏觀，從重審批走向重監管，從項目安排走向制度設計。切實抓好服務和監管，不與市場爭權，不與企業爭利，充分發揮市場配置資源的基礎性作用，促進經濟方式的轉變。轉變管理方式。進一步完善相關配套制度，做到監管有章可循；高度重視和加強調研、監測、統計等基礎性工作，做到監管心中有數。要進一步增強服務意識，簡化辦事程序，提高辦事效率，提高行政透明度和信息公開水平，兌現向人民群眾、對社會的服務承諾。轉變工作作風。面對復雜的形勢和艱巨的任務，全縣國土資源系統廣大干部職工居安思危，及時查找差距，自加壓力，主動作為，堅持深化改革，推動管理創新，以昂揚奮進的精神狀態和積極向上的工作作風迎接新的挑戰。

（三）科學發展，積極推進“四項改革”。加快建立旅游用地和設施農用地的新機制。深入研究土地利用現狀分類和規劃分類等相關政策，準確區分農用地與建設用地、風景名勝設施用地與城鄉建設用地、農業生產用地與農業附屬設施用地，促進各類用地在空間上合理布局。繼續推進礦產資源管理改革。以礦業權實地核查、礦產資源利用調查和進一

步推進礦產資源開發整合為契機，以強化礦產資源開發利用年度檢查、行政合同管理為抓手，不斷完善礦業權市場體系建設，確保資源的合理、有序、有償、高效開發。創新計劃指標管理方式。進一步健全和完善計劃指標下達、考核、調劑制度，加強計劃指標的動態管理，強化指標落實實施，加強土地的實際供應和使用效率。穩步推進農村土地管理制度改革。在集體土地流轉、征地制度改革、農村宅基地管理、城鄉建設用地增減掛鉤、耕地保護、國土綜合整治等方面加強調查研究，出臺政策措施，推進農村土地管理制度的改革與完善。加快建立耕地保護的經濟調節和制約機制，建立和完善耕地保護激勵機制，充分調動基層政府和農戶保護耕地的積極性。

同志們，延安時期，是從土地革命戰爭向抗日戰爭轉變的關鍵時期，其中心任務是：拯救國家，拯救民族，驅除外侮，恢復主權。延安精神是緊緊圍繞這一壓倒一切的首要任務醞釀而成的。江澤民同志說，無論過去、現在和未來，延安精神不能丟；胡錦濤同志在論述延安精神時指出：延安精神是我們黨的優良傳統和寶貴財富，過去是，今天仍然是我們戰勝困難、取得勝利的法寶。我們國土工作者要沿著先輩的足印，繼承和發揚好延安精神，牢牢抓住“全心全意為人民服務”這一精神核心，以“自力更生、艱苦奮斗的創業精神”，為打造“現代新鋼城、中國新鈦谷、世界恐龍鄉、綠色經濟縣、和諧新祿豐”建設作出新的更大貢獻。

謝謝大家！

第二篇：新時代弘揚延安精神之我見

新時代弘揚延安精神之我見

在物欲橫流的當今社會，很多人都認為現在講延安精神已經過時了，那是上世紀的事情。其實不然。延安精神是一種時代精神。它屬于過去、現在和未來。它像一顆耀眼的星星照亮著中國大地，使這種精神世代相傳。

記得解放后那棗園的燈光、南泥灣的大生產，曾激蕩過無數的知識分子、有識青年的心。他們奔赴延安，向著心中的圣地，他們捧起延安的泥土、延河的水，心中一片深情、一片圣潔?！白鎳?！就剩下這一片干凈土地了?！蹦菚r一個怎樣的年代？一個革命理想高揚、革命激情燃燒的年代。盡管延安和陜甘寧邊區的物資條件是那樣的艱苦和困乏，但到處能聽到革命戰士嘹亮的歌聲，到處都看到他們歡快的笑臉。在這塊土地上，人們的理想和信念是實現社會主義和共產主義。

在學習延安精神時，有這樣一段話，我深有感觸，表現了延安自力更生、艱苦奮斗的精神。這段話是這樣寫的：中央領導同志帶頭艱苦奮斗，參加勞動，種菜、紡線，節衣縮食。英國記者斯特朗在延安訪問了毛澤東、朱德等領導人后深有感觸地說：“黨的負責干部，住著寒冷的窯洞，憑借微弱的燈光，長時間的工作，那里沒有講究的陳設，很少物質享受，但是有著頭腦敏銳、思想深刻和具有世界眼光的人?！睘榱斯澕s燈油，每考慮問題時，就把燈頭擰小，揮筆寫作時，再擰大一點。就是在這小油燈下，毛澤東寫出了卷卷雄文，指引著中國革命的航程。這種精神，美國記者斯諾說它是“人類歷史本身豐富而燦爛的精華”。這段話，象一幕幕真實的畫面浮現在眼前，有許多活生生的面孔，呼之欲出。他們平易近人，艱苦樸素。在戰士中，在群眾中，樹立了良好的形象，形成一股良好的風氣。在中國共產黨最困難的時期，得到了民心，壯大了人民軍隊，為最終取得抗日戰爭和解放戰爭的勝利打下了堅實的基礎。

新中國成立五十多年來，我國雖然在重工業、輕工業、農業、國防業等都取得了較大的發展。但由于我國人口多、經濟基礎差，我國現仍處在社會主義初級階段。八十年代，我國實行計劃經濟向市場經濟轉變，使一部分人進入了小康生活，但還有相當一部分人仍在貧困線上掙扎----貧困母親、貧困學子到處都是。在這種社會環境下，學習延安自力更生、艱苦奮斗的精神不是過時了，而是更應該發揚光大。要使所有的老百姓都脫貧致富，保證我國的經濟建設快速發展，盡快由發展中國家變為發達國家。我國的西部開發，就是要改變西部長期封閉落后的貧困面貌，使西部盡快發展起來，不拖全國的后腿，只有這樣，我國的經濟才會駛上一個平衡、發展的穩定軌道。

要使所有的老百姓都脫貧致富。怎樣脫貧呢？黨的富民政策有、科技下鄉有。最關鍵的是要有延安自力更生、艱苦奮斗、勤儉創業的精神。首先干部要帶頭，當好火車頭；全國的老百姓要自覺，齊心合力。不等、不靠、自力更生、豐衣足食，掀起新的南泥灣大生產的熱潮，把現有的科技變為強有力的生產力。只要全國人民心往一處想，勁往一處使，我們的國家就沒有克服不了的困難，就沒有上不去的高坡。

延安精神是老一輩無產階級革命家留給我們的寶貴財富，是我們的傳家寶，傳承和弘揚延安精神是我們每一個人的責任。作為一個地地道道的延安人，更應該帶頭弘揚老一輩無產階級革命家舍生忘死的革命精神，為偉大祖國的繁榮富強努力奮斗。我在弘揚延安精神、建設延安中，只是盡了應盡的責任，做了一點微不足道的貢獻，但黨和人民卻給予我很高的榮譽，給了我巨大的鼓舞和鞭策。今后，我將繼續在延安精神的激勵和鼓舞下，堅持科學發展，為弘揚延安精神、建設延安作出更大的貢獻，讓延安精神永放光芒。

而在時代我們要如何弘揚延安精神呢？

一、堅定正確的政治方向。就是要毫不動搖地走中國特色社會主義道路。就文化建設領域來說，深入推進文化體制改革，必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義先進文化前進方向，堅持文化事業和文化產業協調發展，遵循社會主義精神文明建設的特點和規律，適應社會主義市場經濟發展的要求，以發展為主題，以體制機制創新為重點，以滿足人民群眾精神文化需求為出發點和落腳點，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于文化科學發展的體制機制，繁榮發展社會主義文化，不斷增強我國文化軟實力和國際競爭力。這就是當前和今后一個時期我國文化建設的方向。

二、解放思想、實事求是。就是要反對本本主義，大力弘揚解放思想、改革開放的時代文化精神。毛澤東不僅是馬克思主義中國化的奠基人，而且是弘揚中華民族優秀文化的杰出代表。延安的窯洞有馬列主義，延安的窯洞還有中華民族優秀文化。毛澤東思想就是馬列主義和中華民族優秀文化在中國歷史發展實踐中有機融合的產物。在新形勢下，我們要自覺地推進馬列主義中國化和中華民族優秀文化時代化，把弘揚中華傳統文化和嶺南優秀歷史文化與吸收外來文明成果有機結合起來，推動各種學術觀點、藝術流派和文化業態不斷豐富發展，深入推進文化體制改革，勇于破除制約文化科學發展的體制機制性障礙，廣泛吸收借鑒國內外先進文化建設經驗和優秀文化發展成果，轉變文化發展方式，增強文化發展活力，解放和發展文化生產力。形成文化大發展大繁榮的良好局面。

三、全心全意為人民服務。就是要堅持以人為本，始終把滿足人民群眾日益增長的精神文化需求作為文化建設的立足點和出發點，切實改善文化民生，讓廣大人民群眾共享文化改革發展成果，提高人的文明素質。毛澤東同志說：“我們共產黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個地方，就要和那里的人民結合起來，在人民中間生根開花。”這是至理明言，真正理解它、實踐它，不是一件容易的事情。我們要去除“官”氣和“衙門”作風，學會當好“小媳婦”，建設好“立交雙向”的“兩個橋梁和紐帶”；要進一步增強服務意識，認真研究和探索在新形勢下為廣大藝術家服務的途徑和方式，拓展服務渠道，提高服務水平，研究創新文藝家協會的社團法人治理結構，讓協會真正成為文藝家的“創作之家、溫馨和諧之家”；要鞏固影視、動漫、音樂、攝影、美術創作在全國的優勢地位，推動文學、戲劇、舞蹈、曲藝、雜技、書法等躋身國內先進行列，著力培育引領時代潮流的名家大師，涌現一批在國際國內具有廣泛影響的優秀文藝作品，推動群眾文化的活躍開展，打造文藝粵軍。

四、自力更生、艱苦奮斗。就是要大力弘揚廣東人在改革開放和社會主義現代化建設中形成的敢為人先、務實進取、開放兼容、敬業奉獻的精神品格，清政廉潔，創新、創業、創造，不尚空談，實干興邦。任何時候都要堅持勤儉節約的優良作風，特別是在努力建設生態文明的新形勢下，實踐轉變經濟發展方式，積極落實低碳生活、低碳經濟、低碳工作。文聯的工作經費捉襟見肘，更要堅持謙虛謹慎、艱苦奮斗、永不懈怠，不斷提高業務水平和辦公效率，降低行政成本，探索形成“政府主導、文聯協調、企業合作、文藝家積極參與、人民群眾長期受益”的活動機制?！翱嗖豢啵胂腴L征二萬五；累不累，想想革命老前輩”。要保持積極進取、奮發向上的精神狀態，堅信辦法總比困難多。

以上是本人對在新時代新世紀弘揚延安精神的拙見，本人堅信只要延安精神能夠得到弘揚和繼承，我們的社會發展就會蒸蒸日上，我們的建設大業就會前程似錦，我們祖國就會更加富強。

第三篇：讓黨的光輝放射出更加奪目的時代光芒

讓黨的光輝放射出更加奪目的時代光芒

◎文/蓮湖區教育局黨委書記

李叢

在中國共產黨90周年華誕之際，我們重溫黨的光榮歷史、謳歌黨的光輝事業，回顧中國共產黨90年的奮斗歷程，展望黨在新世紀的美好前景。作為古“絲綢之路”的起點、西安中心城區的教育局黨委書記，親身經歷著蓮湖教育事業在中國共產黨的領導下發生的翻天覆地的變化。

自黨的十七大明確提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略目標和“優化教育結構，促進義務教育均衡發展”的改革思路后，為了搶抓機遇、創新理念，使蓮湖教育“實現率先發展，走在全市前列”，我們在繼承前人經驗的基礎上，著力抓好打造精品教育和加快教育均衡發展這兩條主線，加強黨的組織建設，以提升民族教育和實施“三名工程”為突破口，進一步整合優化教育資源配置，著力推進教育創新，全面提升教育整體水平，為實現我區教育率先發展，在建設人文西安、活力西安、和諧西安中發揮了帶頭示范作用。

切實加強黨建工作，組織保障作用顯著增強。以黨的十七大為指導，深入開展創先爭優活動，加大宣傳導向，創造教育發展的良好輿論環境。以領導班子和干部隊伍建設為核

心，大力加強基層黨組織的建設工作。切實加強領導班子和干部隊伍建設，不斷提高黨的執政能力；開展“基層黨組織工作創新年”活動，不斷提升黨建工作水平；做好統戰、老干和工、青、婦工作，積極爭取各方面關心支持教育。著力解決好事關人民群眾切身利益的教育熱點、難點問題，努力促進教育公平。以完善懲治和預防腐敗體系為重點，切實提高依法治教的水平和能力。完善制度建設，強化落實黨風廉政建設責任制，以維護校園安全穩定為要務，切實加強學校安全管理，通過開展“平安校園”創建工作，在全國率先設立校園安全穩定督導室，加大信訪維穩工作力度，確保了蓮湖教育的一方平安。

繼續加大投入力度，各類教育資源不斷優化。隨著我區教育事業整體發展步伐的不斷加快，作為全省最大的回民聚居區，民族教育在辦學條件、師資力量、管理水平和教育質量等方面都有了較大改善，但由于歷史等多種原因，民族地區的教育發展仍然相對滯后。站在新的歷史時期，我們有責任加快民族學校的改革與發展步伐，打破教育空間，集中優勢教育資源，科學規劃、合理布局、加大投入，一系列強有力的舉措受到了坊民的歡迎和認可，提升了黨在群眾心目中的威望。

通過構建“1931”蓮湖優質學校主體框架，建設了一批辦學行為規范、辦學條件標準化，師資力量強、教學質量高，教研成效顯著、辦學特色突出，在全市乃至全省全國有影響的名牌學校。通過實行政策傾斜，從機制層面大力扶持薄弱學校，加強強校與弱校間教育資源的交流與共享，加快教育信息化發展步伐，促進優質教育資源的區內共享與交流，極大地改善了區域內教育發展不均衡的局面。職業教育蓬勃發展，服務經濟的能力顯著增強。

深入推進“三名”工程，教師隊伍素質明顯提升。胡錦濤總書記指出，要建設創新型國家，教育是源頭，人才是關鍵。而要培養適應時代要求和社會主義現代化建設需要的各級各類創新型人才，教師是關鍵。我們堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的重要位置，通過加強教師繼續教育，合理調整教師學科結構，積極探索區域內教師轉任交流實驗，促進教師合理流動，提高教師隊伍整體素質，共享優秀教師資源。

隨著經濟全球化和教育國際化進程的加快，原有的教育理念和管理模式受到了巨大的沖擊和影響，傳統的過程管理顯然已經不能完全滿足效率和效益的需要，為順應這一變化，我們在區屬公辦小學、幼兒園、少年宮黨支部書記、校（園）長中實行任期目標責任制，通過目標管理，強化加速發展理念，把廣大干部教師的精力，把工作的著力點放到提高學校的核心競爭力上，放到奮力實現學校加速發展上。

全面實施素質教育，教育教學質量不斷提升。大力推進基礎教育課程改革，扎實開展教育科研，82項市級以上課題，其中國家級課題或國家級課題的子課題20項，省級課題25項，1000余篇課改論文、教案在國家、省、市獲獎，50余位教師在各級課程改革創新比賽中獲獎,19所學校已經擁有自己的校本課程，成功的課改經驗吸引著省市專家和兄弟區縣前來學習、觀摩，教育教學質量不斷提升。繽彩紛呈的德育活動彰顯了蓮湖教育的特色教學，“一校一品”的辦學特色得到社會各界的廣泛贊譽。以區少年宮為載體的陜西省小天鵝藝術團，多次受到國家領導人及老一輩革命家的親切接見，已成為陜西少兒藝術教育和校外教育的一面旗幟，成為我省、市對外友好的“城市名片”。

這些成績的取得，是在上級部門的正確領導下取得的，是在一代又一代蓮湖教育工作者頑強拼搏、真誠奉獻下取得的。在建黨90周年即將到來的時刻，我們要以實踐科學發展觀，推動教育科學發展；加大教育投入，落實教育優先發展；關注教育公平，促進教育均衡發展；實施素質教育，加快教育內涵發展；加強隊伍建設，促進教育優質發展；發展職業教育，促進教育協調發展為己任，為蓮湖創建教育強區，為蓮湖教育又好又快發展而努力奮斗，讓黨的光輝放射出更加奪目的時代光芒！■

第四篇：讓延安精神放射出新的時代光芒

人民日報：讓延安精神放射出新的時代光芒

偉大的黨鑄就偉大的精神，偉大的精神滋養偉大的黨。在陜西延安這片熱土上，我們黨培育形成了以“堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創業精神”為主要內容的延安精神，引領中國革命不斷走向勝利。延安精神是我們黨性質和宗旨的集中體現、優良傳統和作風的集中體現，是中國共產黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現，是我們黨和全國人民的寶貴精神財富，具有超越時空的恒久價值和旺盛生命力。在新形勢下，我們要進一步弘揚延安精神，為全面建設小康社會、不斷推進中國特色社會主義偉大事業提供強大精神動力。

高舉旗幟、堅定信念，筑牢共同奮斗的思想基礎

堅定正確的政治方向是延安精神的靈魂。延安時期，我們黨高舉抗日民族統一戰線旗幟，確立打敗日本侵略者、解放全國人民、建立新民主主義國家的政治方向，吸引了成千上萬革命者義無反顧地奔赴延安，投身救國救亡的洪流。今天，進一步弘揚延安精神，首要的就是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定地走中國特色社會主義道路，最大限度地凝聚各方面的智慧和力量，實現中華民族偉大復興。

加強社會主義核心價值體系建設。社會主義核心價值體系強調的指導思想、理想信念、民族精神和時代精神、道德規范與延安精神的內涵既一脈相承又與時俱進。在社會觀念日益多元多變、社會思潮相互交織交鋒、意識形態領域形勢十分復雜的今天，進一步弘揚延安精神，必須大力加強社會主義核心價值體系建設，不斷鞏固馬克思主義指導地位，堅定中國特色社會主義共同理想，大力弘揚以愛 1

國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，積極踐行社會主義榮辱觀，不斷鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。

推進學習型黨組織建設。黨中央一到延安，就創辦了中央黨校，開展學習運動。延安時期，我們黨堅持理論聯系實際，把馬克思主義基本原理同中國革命具體實踐相結合，實現了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。在推進學習型黨組織建設中，應引導廣大黨員干部進一步弘揚延安精神，認真學習黨的理論創新成果，學習現代化建設需要的各方面知識，學習人民群眾的實踐創造，不斷提升素質、增強能力，更好地推動改革發展。

開展多種形式的實踐鍛煉。延安時期，廣大黨員干部積極參加土地改革、大生產運動，踴躍奔赴抗日和解放前線，在革命熔爐中錘煉了意志、砥礪了品質。今天，進一步弘揚延安精神，應結合當前干部隊伍實際，開展多種形式的實踐鍛煉，特別是加強復雜環境、艱苦條件下的實踐鍛煉，促使廣大黨員干部投身改革發展偉大實踐，在克服困難、解決問題中筑牢信念根基，在改造客觀世界的同時不斷改造主觀世界。

以人為本、執政為民，密切黨與群眾的血肉聯系

全心全意為人民服務是延安精神的核心。在延安召開的黨的七大把“為人民服務”寫入黨章，強調黨除了人民大眾利益，沒有自己的特殊利益。今天，進一步弘揚延安精神，必須始終站在人民的立場上，堅持以人為本、執政為民，心里裝著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，努力使人民群眾日子越過越好、幸福指數越來越高。

堅持把創造幸福美好生活作為神圣使命?！皷|方紅，太陽升，中國出了個毛澤東，他為人民謀幸福，他是人民大救星。”這是延安時期以毛澤東同志為代表的中國共產黨人帶領群眾翻身解放、當家作主的生動寫照。在新形勢下，廣大黨員干部必須始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，自覺把創造幸福美好生活作為神圣使命，堅持以經濟建設為中心不動搖，著力保障和改善民生，千方百計增加群眾收入，大力完善社會保障體系，加大困難群體幫扶力度，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

堅持把維護社會和諧穩定作為基本職責。當年陳嘉庚先生訪問延安后發出感慨：“中國的希望在延安”。延安以“三三制”為特征的民主政權，包容了社會方方面面的代表；轟轟烈烈的雙擁運動，實現了軍政、軍民團結如一人；各階級、各階層參加的抗日民族統一戰線，匯聚了挽救民族危亡的強大力量。當前，我國既處于重要戰略機遇期，又處于矛盾凸顯期。全面建設小康社會、不斷推進中國特色社會主義偉大事業，必須團結一切可以團結的力量，調動一切可以調動的因素，充分發揮各方面的作用，維護社會和諧穩定，使人民群眾各盡其能、各得其所而又和諧相處。

堅持把實現人的全面發展作為目標追求。延安時期，我們黨在保衛邊區、領導抗戰的過程中實施土地改革、開展民主選舉、推行男女平等，保障了人的基本權益。同時，擠出人力、財力和物力創辦學校醫院、發展文化體育，在促進人的全面發展方面取得了突出成績。今天，我們的物質基礎和生活條件都發生了翻天覆地的變化，更要把實現人的全面發展作為目標追求，大力發展各項社會事業，全面提高人的素質。

解放思想、開拓創新，努力推動科學發展上水平

解放思想、實事求是是延安精神的精髓。延安時期，我們黨堅持一切從實際出發，摒棄本本主義、教條主義，大膽探索、勇于創新，形成了實事求是的思想路線，為中國革命的最終勝利提供了重要保證。今天，進一步弘揚延安精神，必

須堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作，使各項工作體現時代性、把握規律性、富于創造性。

更新發展觀念，轉變發展方式。扭住發展第一要務不動搖，堅持以科學發展為主題、以加快轉變經濟發展方式為主線，努力實現經濟社會又好又快發展。堅定不移調結構、腳踏實地促轉變，積極構建現代產業體系，發揮科教優勢，增強自主創新能力，建設關中—天水經濟區、陜北能源化工基地、陜南循環經濟聚集區，促進區域協調發展，推進秦嶺生態保護、渭河流域綜合治理，加強生態文明建設，積極探索具有陜西特色的發展路子。

堅持改革創新，完善體制機制。把創新體制機制作為縮小與發達地區差距的重要途徑，用改革的辦法破解難題，用創新的舉措謀求突破，建立健全充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制。特別是加快重點領域和關鍵環節改革，進一步深化農村改革，扎實推進文化、醫療衛生、財稅金融、行政管理等體制改革，不斷為經濟社會發展注入生機和活力。

樹立世界眼光，擴大對外開放。開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，統籌國際國內兩個大局，用好國際國內兩個市場、兩種資源。堅持“引進來”與“走出去”相結合，用好歐亞經濟論壇、東西部合作與投資貿易洽談會、楊凌農業高新科技成果博覽會等平臺，加大利用外資力度，推動行業領軍企業與陜西優勢資源嫁接融合，支持企業在世界范圍配置資源、拓展市場，努力在競爭合作中提高水平、強化優勢。

謙虛謹慎、艱苦奮斗，不斷加強黨的先進性建設

自力更生、艱苦奮斗是延安精神的重要標志。延安時期，我們黨立足自力更生，組織動員邊區人民開展生產自救，戰勝了種種困難和風險。今天，進一步弘揚延安精神，必須繼承黨的優良傳統和作風，謙虛謹慎、不驕不躁，艱苦奮斗、勤儉節約，永葆共產黨人的政治本色。

埋頭苦干，狠抓落實。延安時期，毛澤東同志為延長石油廠題詞“埋頭苦干”，為黨的七大紀念冊題詞“實事求是、力戒空談”，激勵了全黨和邊區人民克服困難、艱苦創業、奪取勝利。今天，廣大黨員干部應當大力弘揚求真務實之風，見困難不退縮，見問題不推脫，見矛盾不躲避，認真做好打基礎、利長遠的工作，辦好群眾急需、讓群眾滿意的實事；牢固樹立正確的政績觀，不搞勞民傷財的“形象工程”和沽名釣譽的“政績工程”；不斷健全和完善考核評價制度，督促各級干部集中精力抓落實。

厲行節約，勤儉辦事。延安時期，我們黨的領導人布衣草履、素食淡飯，毛澤東同志穿著補丁衣服給抗大學員講課，林伯渠同志用繩子作腰帶，體現了共產黨人艱苦樸素的優秀品質。今天，雖然經濟發展了、條件改善了，但艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統不能丟。陜西省經濟欠發達，群眾生活水平還不高，更應勤儉節約、精打細算，把有限的資金和資源用在經濟社會發展最急需的地方，用在解決群眾生產生活困難上。領導干部要率先垂范，以儉養德、以德養政，不講排場、不比闊氣，帶頭抵制鋪張浪費和奢靡享樂之風。

清正廉潔，永葆本色。陜甘寧邊區“只見公仆不見官”的生動局面，展現了共產黨人的良好形象。今天，面對錯綜復雜的形勢和形形色色的誘惑，廣大黨員干部應當始終站在黨的立場，對黨負責、為黨分憂；始終站在群眾立場，對人民負責、為人民服務，做到為民、務實、清廉；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確對待權力、地位和利益，正確對待組織、群眾和自己，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心；堅持自重、自省、自警、自勵，保持健康向上的生活情趣，清清白白做人、踏踏實實干事。

延安精神發祥在陜西，弘揚延安精神是陜西人民義不容辭的政治責任。近年來，在黨中央堅強領導和親切關懷下，陜西省深入貫徹落實科學發展觀，緊緊抓住西部大開發的歷史機遇，以延安精神為強大動力，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，扎扎實實促和諧，認認真真抓黨建，全省綜合經濟實力大幅提升，基礎保障條件顯著改善，自我發展能力持續增強，人民生活水平明顯提高。今后5年是陜西省全面建設小康社會、邁向中等發達省份的關鍵時期。陜西人民一定要繼續大力弘揚延安精神，振奮精神、增強信心，開拓創新、積極進取，堅持以科學發展、富民強省為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，推動綜合經濟實力上臺階、人民生活水平和質量上臺階、生態環境保護上臺階，建設綠色、現代、開放、和諧、奮進的新陜西。（中共陜西省委）

第五篇：[語文論文]讓作文教學放射出“人文性”的光芒

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讓作文教學放射出“人文性”的光芒

小學作文教學一直是小語界致力改革和優化的核心問題。盡管當前作文改革千帆竟逐，百花竟艷，然而，由于我們長期受到傳統文化的謹嚴的影響和傳統思維方式的慣性影響，使我們仍然滑入了另一種程式化、模式化、標準化的作文范式，從而忽視了對人的本體性的理性認識，作文教學領域仍是山重水復，春光不現，致使作文教學陷入了“以文為本”的誤區。

一、存在問題：(一)、人性的泯滅

當前，我們的作文教學仍然堅持“以文為本”，將“現代人”壓抑在“過去人”的陰影之下，將作文形式凌駕于作文內容之上，造成了學生寫作心理上的依附與盲從，從而扼殺了學生的創造個性和創新能力，使作文這種既可“自娛”，又可“娛人”的精神性實踐活動，戴上了僵化的教條主義鐐銬。作文教學無于作繭自縛，緣木求魚。

學生的作文大抵是胡編亂套，千山一形，萬水一色，缺乏鮮明個性。張文德曾痛心疾首地坦言：“作文是學生語文素質的綜合體現，語文學科鮮明的人文性在作文教學中表現得尤為燦爛??”，這恰恰正是在這個關鍵之處違背了人的自然生長規律，走入了歧途，陷入了迷亂。”作文教學中不見了感情，不見了人性的各種活動表現，這就是當前作文教學的病根所在。（拔苗助長，好高務遠，欲速而不達，造成了作文教學基礎不牢，中層不穩的惡性循環，教師則怨聲載道，學生則談作“色”變。）(二)、創造的扼殺

在當今的作文教學中，最殘酷、最叫人心寒的莫過于對學生們創造性的扼殺。著名青年作家曉蘇先生曾在一次寫作的學術報告上講述過一個扼殺創造性的典型例案：有一個學生寫了一題為《犯錯誤以后》的作文，其中花了較多的筆墨寫了自己去班主任的辦公室路上，看見一只空易拉罐，便情不自禁地用腳向前踢著玩，而且踢著踢著，覺得不過癮，干脆用力一踢，將易拉罐踢得老高，易拉罐飛起來的弧度和姿勢很好看。文中就寫了這樣的一個細節，但后來語文老師改作時以“無關主題”為由，把這段話完全刪去。曉蘇則提醒我們：這就是對創造性的扼殺，因為，這一段生動而傳神地表現了一名學生犯錯誤后在去老師辦公室的路上微妙而又復雜的心理。它不僅與主題有關，而且關系密切，怎么能夠隨意刪去呢？作文教學中對學生個性和創造性的扼殺由此可見一斑。

二、研究對策：

（一）、進行人文性教育

新的課程標準明確提出：工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。作文是學生語文素質的綜合體現，語文學科鮮明的人文性在作文教學中應有突出的表現。我們只有引導學生在凝重而厚實的人文氣息里接受熏陶，學做真人、追求真知、吐露真言、抒發真情，讓課堂充滿人文的燦爛的陽光，才能使作文成為一種真正提高人素質的活動。

1、追求人性之美

作文教學中，教師要讓學生做真人、求真知、抒真情、吐真言，就須讓學生懂得追求人性之美。為了讓學生在現實生活中發現人性之美，我讓學生在閱讀中增加個性化的語言材料。閱讀是寫作的基礎，對于兒童來說，在大量識字后，應廣泛閱讀適合于兒童接受的文學性強的課文，接觸多種語言風格的文章，了解個性化的語言，這對于作文有重要意義。它可以讓學生懂得教科書不是高不可及的，它來源于生活，是人寫出來的。學習教科書是為了打基礎，而創造性地掌握語言工具，還得靠自己的悟性。因此，要引導學生學習用個性化的語言表達對周圍世界的觀察和認識，避免概念化的思維方式。養成讀書、看報、看電視的習慣，培養學生對社會的關心、對國家的熱愛、對別人的關愛、對丑惡行為的憎恨。讓學生走出學校封閉的空間，把社會作為課堂，飽覽祖國大好河山，領略祖國山河美。深入社區，感受社會變中國搜課網 http://www.tmdps.cn 提供中小學全科課件、教案、論文、中高考試題、新課標資源、電子圖書搜索與下載服務。中國搜課網 http://www.tmdps.cn

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革；采訪人物，了解人物思想感情，挖掘人性美；開展調查訪問，感受身邊的變化。這些是學生對生活的直接體驗，因此也就不難從文中見“人”。

2、引導學生充分展示個性 在引導學生追求人性美，培養學生獨立的個性的同時，還要在作文課堂教學中展示學生個性。寫作中，首先是要求學生有自己的感受，有獨特的見解；在表達中不說套話、假話；有自己的想像，自己的觀察，自己的真情實感；鼓勵學生自主地選擇表達的內容和形式，真切地反映自己的所見所聞，寫出有自己特色的作文。要做到這一點，就要讓學生多寫想象作文，展開想象的翅膀。亞里士多德說過：“沒有想象，心靈就不會思想?！毕胂笫且环N創造性的思維方式，獨特性是他的特點。對于小學生來說，其思維方式以形象思維為特點，他們有著敏銳的感知能力和豐富的想象能力。讓他們寫想象作文，能使他們自由的天性得到最大的發揮。多閱讀充滿創造想像的作品尤其鼓勵學生有“異想天開”的創造想像。不斷激發他們探究的興趣，肯定和鼓勵他們的點滴發現。

要充分展示學生的個性，還需要創造一種精神振奮、生氣勃勃的課堂氣氛。如要求寫一種動物，由于多媒體CAI軟件的設計，學生不再限于寫自己身邊的貓、狗，而是在奇妙的動物世界中了解性情粗暴的美洲豹、行動遲緩的亞洲黑熊、憨態可掬的大熊貓，以及一身刺甲的夜行刺猬等，學生的興趣，在聲、光、色的傳遞中，在身臨其境的感受中得以激發，他們大可依據自己的愛好、興趣“我手寫我口，我口表我心。”他們的寫作欲望揮筆如流云，心情表達了自己的所見、所思、所感，并逐漸增強實踐中提高分析、認識事物的能力，逐漸形成自己的主觀意識。個性傾向得以充分發揮并不斷萌芽滋長。學生在教師指導下，自由命題，自主選材，自行寫作。其次對事物的看法，對社會的認識，對自身解剖等在作文中得以傾訴，對邪惡、對挫折、對正義，有自己獨特看法和見解，使其天資、興趣、愛好、特長得以充分發揮，從而形成了作文教學“百花齊放、百家爭鳴”的新氣象。

在二年級的一堂口語交際課上，我們創設了這樣一個情境：小鴨子掉進坑里了，它該怎么辦呢？（“呼救”“自己想辦法”）哪些動物聽見了，或者看見了，它們會怎么做？如何對話？孩子們發揮自己的想像，各抒己見，議論紛紛，充分發表自己的見解。而后再讓學生根據自己的想像編故事，自由組合排練童話，并當堂表演、評議。課堂成為了萌發學生聯想比較、綜合抉擇、開拓創新的陣地，課堂上充滿了人文的陽光。

3、引導學生感受習作中的真、善、美

學生在習作中表達的是他們對現實生活的感受、認識和態度，是他們想像中的美好的世界。在講評時，要給予充分的肯定，并能在全班同學面前展示文章中所流露的真、善、美的真情實感，以此來喚醒、影響更多的學生，以提高他們求真知、抒真情、吐真言的自覺性。

（二）、培養創造能力

創造是個性發展的動力與源泉?！叭绻麤]有創造性，也就沒有新面貌”，在作文教學中培養學生的創造能力是十分重要的。那么怎樣培養學生的創造能力呢？

1、培養創新意識，也可以稱作創新精神。包括好奇心，探究的興趣，求新求異的欲望等。學生愛寫還是厭寫，愛問還是不問，對新異事物敏感還是麻木，主要取決于后天的教育。美國心理學家桑戴克曾調查表明：后天的教育對人的智力起著舉足輕重的作用。這就要求我們在作文教學中必須千方百計地保護他們的好奇心，不斷激發他們探究的興趣，肯定和鼓勵他們點滴的發現，像愛護幼苗一樣呵護和培植他們的創新意識。

]寫作文中培養學生創新精神，教師首先要強化學生求異創新的意識。要讓學生在日記中，把自己每一天的所見所聞、喜怒哀樂、有個性的人和事，有選擇地，有目的地記錄下來，向日記吐露心聲，表達情感。其次要鼓勵學生運用課內外知識，自己去創作。學生有大量課外知識的積淀，快速多變的信息傳遞和長時間的練筆，他們可以盡情馳騁想象，淋漓盡致地發揮，進行創作。第三要讓學生打破思維定式，敢想敢寫，進行跨越式寫作。畫出一個圓，一中國搜課網 http://www.tmdps.cn 提供中小學全科課件、教案、論文、中高考試題、新課標資源、電子圖書搜索與下載服務。中國搜課網 http://www.tmdps.cn

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個梯形，一個三角形，想象出一個美好的事物或編寫一個故事，寫成小文。這些作文以童話、寓言、散文的形式展示出來，既有學生生活的體驗，又有豐富的想象。如：我為學生設計的《小貓釣魚新法》、《1234567的演變》等文題。這些文題令學生耳目一新，立刻引來濃厚的興趣。他們為小貓設計了許多種釣魚的方法。學生們運用“克隆技術”“電腦網絡”等高科技手段的設想，使小貓釣魚法由過去的單一性向多面化發展，有深度，有廣度，更有時代性。

2、培養創新能力。主要包括創造思維能力和創造想象能力。首先是創造思維能力的培養。它要求在理解中不人云亦云，有自己的感受，有獨特的見解；在表達中不說套話、假話，有自己的想象，自己的觀察，自己的真情實感，在與眾不同中透出新意。其次是創造想象能力的培養。愛因斯坦說過：想象力比知識更重要。作文教學既要讓學生多閱讀充滿創造想象的神話、童話、科幻故事，又要鼓勵學生展開想象，特別是異想天開的創造想象。

想象作文是培養學生的創新思維最有效的途徑，小學生也特別喜愛寫這類文章。一次，我讓學生每人命一個自己最喜愛的作文題，73％的學生命的是想象作文題，如《二十年后的我》、《21世紀的我》、《假如我是市長》、《假如地球的壽命只剩三天》、《如果我會七十二變》、《我想象中的王國》??。

再有這么一個教例：一老師讓學生寫一篇以《小草》為題的作文。在寫作中，學生大多是贊美小草頑強的生命力或表現小草默默美化環境的無私奉獻精神，這當然好。但有一個學生卻是批判小草，認為小草軟弱，沒有骨氣，風吹兩邊倒。結果，老師判這位學生的作文不符合要求，理由是離題。筆者認為，這篇作文應給高分，因為他的思維與眾不同，有獨創性。在教學中，我們要鼓勵學生以不同的思維方式表述見解，訓練學生的求異思維。如寫“雪”，既可寫它的純潔，也可寫它的虛偽，、因為它掩蓋了一切骯臟的東西；寫一件事，既可從這個角度寫。也可從另外的角度去表現。千萬不要追求千篇一律，要真正讓學生“我手寫我口，我筆表我心”。

作文教學是能反映學生意識的特殊教學形式。因此，我們必須從實際出發，遵循人的認識規律，讓作文教學沐浴著人文的燦爛的陽光，充分發展學生的個性，切實完善學生的人格，以適應未來社會對人才培養的需求?！蹲屪魑慕虒W放射出“人文性”的光芒》一文由中國搜課網搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!

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