第一篇：發現身邊的美麗的征文

走近美麗的星星的孩子--參加市殘聯義工活動

有一群星星孩子，他們天真可愛，卻封閉在的自己世界里，有一種孤獨的美麗。2012年暑假，有一群孩子，來到市康復中心，幫助那些星星的孩子—自閉癥兒童，而我就是其中的一員。

那天早晨9點，我們五名同學來到了康復中心，看到了這群孩子，我驚訝于他們數量之多。老師給我們講了一天的任務安排，我們每人帶一位6-7歲的兒童，跟著幫助他們。我分到的是小宇。他的眼睛很大，睫毛長長的，很活潑的樣子。

接下來我們進行了許多課程，老師根據不同的孩子來進行一些幫助他們康復的課程。第一節課是個訓，上課時他由于見到了新人，有些拘束，我問他問題他也不回答，只有在老師提醒的時候，才會吃力的說出一兩句話。上第五節課時，老師讓用套杯完成一些指定動作：把套杯擺好，蓋高樓，打亂順序，再按1-10擺好等。小宇可能心情不好，總是不聽老師的命令，我就一點一點的引導、幫助他，他跟我熟悉了，也就會聽話一些。

第六節課，感覺他改變了從前的拘束，比前面更大膽了，會偶爾跟我鬧一下。最后一節課是筷子夾小方塊，練習他們的動手能力。(征文范文　www.tmdps.cn)在夾的過程中，小宇一直不停地對我說話，雖然他說的有些我不明白，但想到他從一開始的拘束，到后來主動跟我說話，也算是對我工作的認可吧。

下午4點半放學，當我聽到小宇那明亮的說謝謝的聲音時，心里暖融融的。以后我每個周都去一天，堅持了三個星期，參加這個活動用一句話來總結：累并快樂著。

2012年我為接觸到了這些星星的孩子，并和他們成為了朋友而快樂，他們需要關愛和幫助。我希望長期做下去，繼續幫助他們。后來聽康復中心的老師們說，我們幫助的孩子都順利的升入了小學，而且還表現不錯呢，我感覺非常欣慰。

這少不了康復中心老師們的細心呵護和耐心指導，他們無微不至的關懷著星星的孩子們，孩子們的康復就是老師最大的心愿，這難道不值得我們敬佩嗎？

暑假的這段經歷，使我看到了美麗的星星的孩子，看到了美麗的康復中心的老師們，看到了美麗的小志愿者們，感恩這個美麗的假期！

（備注：寒假期間，學校讓參加一個發現身邊的美麗的征文活動，正好看到日報也登出來了這個啟示，于是就把暑假的義工活動做為稿件投出了。）

本文來自好思嘉　的新浪博客。

第二篇：發現身邊的美麗征文

篇一：發現身邊的美麗征文

還記得兒時那首“春天在哪里”的那首兒歌嗎？聽著那首歌我們不必睜開眼睛，都會在腦海中展現出一幅絕美的畫面。曾經的我們見證過無數美麗的瞬間——河山、小溪、姑娘美麗的笑容，甚至城市的高樓大廈在我們的心中都有著絢麗的色彩。

然而隨著時代的進步，經濟高速的發展，人們盡力去讓這個世界更美好。可是在這個物質橫飛的年代，生活的壓力，環境的污染，讓我們早已找不到美麗的存在。幸福和美好是那么的遙不可及。

可是多想告訴那個奔波的自己，親愛的，生活中那些美麗并沒有遠去，它只是更加彌足珍貴，你要去細心尋找它，你會發現美麗就在匆匆的腳下，就在不經意的一瞥中。倘若換種心情，美麗就在身邊如影隨形。

春至，萬物復蘇。綠色點綴著整個世界。夏來，驕陽之下，花兒朵朵綻放，繪制五彩的世界。秋歸，處處金黃，收獲與喜悅灑遍世界。冬到，白雪皚皚，裝扮美麗的童話世界。難道這不是美麗的風景嗎？

再想象那個華燈初上的夜晚，一條白色的棉布長裙在橘黃色的燈光下行走。她帶著耳機傾聽只有她一個人的世界。那是一幅多么美麗且恬靜的畫面。

亦或是，街上那對相互攙扶著走過的老人，他們樸素至極，卻笑容滿面。那種真實的相濡以沫像是暖暖的風輕浮我們浮躁的心靈。那何嘗不是一幅美麗的畫面呢？

又或者，某個清晨看到陽臺上自己親手栽種的植物，或是欣欣向榮或是悄然開花。給你一個愉快的早上，送你一份愉悅的心情。這又是不是一幅讓心情明朗的畫面呢？

還有那孩童純真的面孔——開心就笑，不開心就哭。稚嫩的眼神對一切事物都流露出好奇。時刻在尋找媽媽的存在。美麗就來自與大手牽小手的幸福畫卷。

好久不見的老友或者曾經的老同學相聚在一起。即使大家很久不聯系，相聚依舊那么親切，把酒言歡不必小心那些潛規則。許多話即使不說，一個眼神大家都懂得。美麗就定格在舉杯暢飲時那幅真切的畫面。

美麗是走在上班的路上，發現那座大橋被裝飾成新的模樣；美麗是單位新粉刷的墻壁；美麗是下班后繁忙的廚房，也是那桌豐盛的飯菜；美麗是出差時路旁美麗的鮮花；美麗是每天那些實實在在的問候；美麗是在需要幫助時，陌生人伸出的那雙溫暖的手……

美麗其實就在身邊。記得有句話說“這個世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”所有美麗的瞬間都會帶給我們難忘的回憶，也會讓失落的人燃起奮進的信心。所以美麗不必費心尋找。

美麗就在這里！

篇二：發現身邊的美麗征文

在當代，生活的勞累讓很多人認為美現在已經不是隨處可見的了，其實這種想法是錯誤的。羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要我們保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙探索美的眼睛，就一定會發現生活處處在愛的包圍中。

青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，聽鳥兒在歌唱，觀花兒在開放，賞樹葉在舞蹈。那路邊的花花草草是那么的炫麗，街道兩旁的樹木是那么的高大，湖中的溪水潺潺流動著，魚兒在水中歡快地流動著，那么富有生命力。鳥兒飛舞著，在空中劃過一道道生命的軌跡。波瀾壯闊的大海，一瀉千里的瀑布，巍峨險峻的山峰。他們都是自然之美。使我們的環境整潔優美的清潔工，傳授給我們博大精深的知識的老師，給我們安逸舒適的居住地的建筑工人，讓我們快樂健康的成長的父母。他們都有心靈之美。

把垃圾隨手扔進垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起來的人，在公交車上為老弱病殘讓座的人，在公共場合遵守規則的人。他們都有道德之美。美就在我們的身邊。它是把垃圾撿進垃圾桶，是為草坪豎起一塊牌子，是送沒傘的同學回家，是幫老師做一些力所能及的小事；它是見到老師后的，一句問好，是晨讀時傳出的朗朗書聲，是摔倒后一雙攙扶的手，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的無聲；美，是朋友、同學之間的關心、互助，長輩的關愛、幫助；美，是生活中的曲折，是挫折時的意志，是逆境中的抗爭，是山重水復中的求索，是柳暗花明時的欣喜。美麗如龍，神秘莫測，象征著高尚；美麗如風，光彩動人，象征著神圣；美麗如山，高大雄偉，象征著力量；美麗如水，輕流婉轉，象征著純潔。繁錦育蓓蕾，百花斗奇艷，風塵梧桐雨，白雪深數尺，四季美景皆收眼底。只須將你那飛奔的雙腳放慢，把它變成輕快的腳步，你就會發現，美，就在你身邊，永不消散。

篇三：發現身邊的美麗征文

美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。在我們上學的時候，那干凈的道路，我們可想過，是誰們給的？在那干凈的大道上，是誰曾在那背后付出多少汗水？是誰每天起早貪黑的為我們打掃大街，讓城市更加美麗，讓空氣更加清新？是環衛叔叔阿姨們！

記得有一次，我上輔導班，因離家遠，一大早便出門了。外面下著大雪，我不禁想起了祖詠的一首詩“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。”也許我是被這美景所折服，竟沒發現地上的積雪，一個不小心，身子向前傾斜，這是一個人影把我扶住，把我投入她那溫暖的懷中，聲音溫和的說：“小朋友沒事吧？都怪我沒把雪鏟干凈，我現在就把這害人的東西K掉”我一笑，好幽默。從她懷中掙脫出來，定睛一看，原來是一個穿環衛制服的阿姨。黑黑的眼珠，齊耳的短發，一個黑色的眼鏡和一個大大的掃把配在一起更流露出一種別致。不會吧？現在才6點多。“阿姨，您這么早就工作了？”“不干不行呀！你看，你一個小孩都一個不小心就摔倒了。萬一老人摔倒了，怎么辦？要是摔壞了怎么辦？那多不好，鏟雪又不累，就算為人民服務吧！”我一聽，心中一暖。多么平凡而又不平凡的人呀！為人民服務，也讓不是為自己服務嗎？就在這時，阿姨又問了。“你在這干啥？多冷呀！小心別凍感冒了！”“呀！倒霉！忘了！阿姨再見！我去上輔導班了！”“再見！小朋友！快去吧！別遲到了！”“嗯！再見！阿姨！”我飛奔起來！“小心，別又摔倒了！走慢點！”一股暖流在我心里回蕩。“阿姨！放心吧！我會的！”“那就好！再見！”看著阿姨遠去的身影，我心里默默感慨：這位阿姨太好了！這么關心他人，真是位好阿姨！阿姨！謝謝您！是您教育了我！我會向您學習的！

其實，美真的是世間無處不在的優美旋律。美，她一直在為這個社會增添許多種亮麗的色彩，為這個社會勾勒出衣服色彩斑斕的畫卷。勞動人的美，更美！

第三篇：發現身邊的美麗征文

發現身邊的美麗

初一十四班

美是什么，怎么解釋呢?美，并不是指整天打扮得花枝招展，也不是指長得如花似玉，她只是需要我們每個人用心去發現，用心去感悟，用心去了解。生活中其實有許多平平常常的人和事給我們帶來不一樣的卻也超凡脫俗的美。

曾有一次，在學校的廁所里，一個水龍頭掉了，自來水嘩啦啦的直流。一個中年級的同學拿起水龍頭，正想擰上去。水往四周飛濺，一些同學紛紛躲避，生怕被弄臟弄濕。而他只是貓著腰，頭往前，奮不顧身地想擰上水龍頭。然而，水的沖擊力很大，好幾次剛按住，又被沖到了地上。他費了九牛二虎之力，直到最后，才把水龍頭擰了上去。可是他衣服早已濕淋淋的了。這件事，使我感受到了一種英雄之美。

我們的世界是美麗的，但還需要人們去創造美。我們每一個人追求的目標都是對美的向往。對美的向往我們不斷的前進前進再前進。我們永不放棄，繼續努力，一定會創造出我們向往的“美”!現在，每年都會涌現出無數批少年科學家，他們憑著自己對科學的熱愛，對祖國的熱愛，利用自己的科學知識，將世界創造的如此多姿多彩，這是不是一種創造美嗎？

今天的城市之美可以說歸功于那些“城市的美容師”。他們身穿橘紅色馬甲，雙手不停地揮動著比自己還高大的掃帚。不管是三伏盛

夏，還是數九隆冬；不管是早晨、中午，還是晚上；不管是大街小巷，還是犄角里的灰塵，都能看到他們在清掃。他們無怨無悔，默默無聞地工作著，為城市的潔凈奉獻著。他們夏天一身汗，冬天一身灰，為“掃清天下濁”而任勞任怨地奉獻著。在他們的身上，展示著文明之美，職業之美。外面下著大雪，我不禁想起了祖詠的一首詩“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。”也許我是被這美景所折服，竟沒發現地上的積雪，一個不小心，身子向后傾斜，突然人影把我扶住，聲音溫和的說：“小朋友沒事吧？都怪我沒把雪鏟干凈，我現在就將這罪魁禍事鏟除！”我定睛一看，原來是一個穿環衛制服的阿姨。黑黑的眼珠，齊耳的短發，滿臉的皺紋里濃縮著歲月的磨練與生活的經驗。現在才七點多，我不禁問道：“阿姨，您這么早就工作了？”“不干不行呀！你看，你一個小孩都一個不小心就摔倒了。萬一老人摔倒了，怎么辦？那多不好，鏟雪又不累，就算為人民服務吧！”我一聽，心中一暖。多么平凡而又不平凡的人呀！為人民服務，也讓不是為自己服務嗎？就在這時，阿姨又說“再見！小朋友！快去上學吧！別遲到了！”“嗯！再見！阿姨！”我飛奔起來！“小心，別又摔倒了！走慢點！”一股暖流在我心里回蕩。看著阿姨遠去的身影，我心里默默感慨：這位阿姨太好了！這么關心他人，真是位好阿姨！阿姨！謝謝您！是您教育了我！我會向您學習的！其實，美真的是世間無處不在的優美旋律。美，她一直在為這個社會增添許多種亮麗的色彩，為這個社會勾勒出衣服色彩斑斕的畫卷。勞動人的美，更美！

曾記有位名人說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼

睛。”其實美德美行就發生在我們身邊，無處不在。我們身邊有很多的美，只是不善于發現美，從而忽略了它的存在。給老人讓座、給盲人帶路、順手撿起垃圾扔進垃圾桶??其實美無處不在。

第四篇：發現身邊的美麗征文三

發現身邊的美麗征文三

安國路小學 五年級一班 辛守創

美麗，有很多種，有外形美，心靈美等，可是，經常外形美的人會得到別人的夸贊，但心靈美的人也會得到別人的稱贊，但是很少。

記得有一次，媽媽上了公交車，但是沒有一元錢零錢，我們去問車上的人有沒有零錢跟他換，但車上的人都無能為力，媽媽正要把五元錢投下去時，后面有人說：“喏，給你。“說著將兩張一塊錢給了我們。為了解決燃眉之急，我們連謝謝都沒有說，急著將兩元錢投了進去。現在想起這件事，我還真謝謝他。

心靈美的人還有很多，比如這幾天剛出了一位名人：袁厲害。袁厲害她收養了好幾十個孤兒，幫他們上學，她雖然長得不好看，但是他收養了好幾十個孤兒，比我們厲害多了。他只靠自己的養老金，就幫助了那么多孤兒，果然是“袁厲害”。但是這幾天聽說政府要把孩子收上去，他肯定會受不了啊！

心靈美的人有那么多，這不是身邊的美麗嗎？身邊的美麗還有很多很多，不止這兩個，同學們也肯會有別的話題，但是，我們長大后會不會成為像他們一樣的人，誰也不知道，但是我們如果努力的話，一定會成為向他們那樣的人！

第五篇：發現身邊的美麗征文800字

發現身邊的美麗征文800字

樓旁那條筆直的小路已經走過了無數次，沒覺得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來美麗一直在我身邊，只不過我沒發現。

小路兩旁的大樹縱橫交錯，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面掛著可愛的樹葉。

春，悄悄地來臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風一陣又一陣地吹過，樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機。每天清晨，小鳥們在薄霧中嘰嘰喳喳地叫，卻不會令人感到厭煩，反而令人沒有了惆悵，開開心心地度過每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。

隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到了。火辣椒的太陽炙烤著大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結隊帶著扇子到樹陰下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽，一絲絲陽光還能在樹陰下透出來。但大家似乎早已忘了煩燥，在樹陰下笑呵呵地聊天、下棋。

秋天，發黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了，只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風吹過，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。

寒冷的冬風吹過后，小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種是落幕美。

美無處不在，只待我們一一發現。