第一篇：廣播員納新

納新訴求：大學校園文化作為社會文化的一種亞文化，是一切校園學子在校園內部環境和校園外部環境的結合下,形成的特定的校園生活方式。校園廣播作為大學校園中形式最獨特、覆蓋面最廣、感染力最強、宣傳效果最明顯的一種文化形式，引領著校園的輿論導向和文化氛圍。廣播站作為校園重要的傳媒機構，是學校政策的宣傳喉舌，肩負著力求真實、信息可靠的重任，在師生中樹立了良好的形象。

作為一年一度的納新活動，為了彰顯廣播站的活力，引領積極、向上、高雅的文化氛圍，此次納新更增添了多重意義，讓藝術結合著傳媒的特色在校園永遠綻放，讓語言伴隨著旋律的飛揚奏響校園生活的最強音。

納新目的：旨在讓10級新生更深入的了解廣播站，鼓勵更多優秀的學生加入我們；為不斷奮斗的站員們提供一個展示自我的良好平臺；使廣播站的納新活動給大眾學子留下一個深刻的視覺足跡；“大E之聲”在輸入新鮮的血液后，將繼續遵循為同學服務的原則，以更加絢麗多彩的姿態呈現在大家面前。

面向對象：大

一、大二年級學生

選拔要求：

（1）責任心強（作為廣播站的成員，最重要的就是要熱愛播音主持這份工作，在平時的工

作中，能夠時刻以工作為主）

（2）有良好的語言組織表達能力（播音主持中，其一就是要有一定的語言功底，晚會的主持人有的會從廣播員中選出，因此要有一定的語言表達能力）

（3）有良好的應變能力（在播音中，如遇到一些突發的小問題，要能迅速反應并能妥當的處理）

參賽環節：

（注意普通話以及聲色條件）

（1）有特色的自我介紹（限時兩分鐘）3分

在自我介紹的環節里，追求新穎的介紹方式，如果介紹方式不新穎，則減一分；

自我介紹時可以自帶背景音樂，烘托氣氛

（2）自備文章（建議選擇詩歌或散文）（限時一分鐘）2分朗讀時語音語速掌握不恰當者扣一分

（3）回答評委問題（要求：表述清楚，立意清晰，觀點新穎）3分

在這一環節，主要是為了考驗播音選手的語言組織能力，以及對一些問題的應變能力，如表述不清，表達不到位者適當扣分0.5—1分

（4）抽讀評委提供的稿件（考察語言的感受能力和表現能力）2分

在這一環節主要是為了考驗選手的臨場表現能力，對新事物的接受能力，根據表現給

予給分

(5)選出8名選手成為“大E之聲”主播

海報制作口號：這里為你展現自我提供一個廣闊的舞臺，這里為你夢想騰飛搭建一個魅力的翹板。

負責人：滕莉

邀請的評委：叢瑀軒，王子，陳越，侯雪，郭寶智（評委負責提問問題并分別給選手評分）

評分規則：根據選手表現情況，每個評委給選手的各方面給予評分，最后算總分

協助組織：孫晶，艾雋吉，康寧

選手在17:50之前進入班級，康寧負責組織選手簽到；艾雋吉負責拍照；孫晶負責維持現場的秩序

時間：12月6號18:00

地點：教學樓207教室

最后是入站實習。讓通過的同學留站實習兩周，看其是否有改正缺點，及工作態度如何，是否真正適合廣播工作，有

責任心等。最后確定正式入選名單并進行培訓和考核，保證播音質量。

以上就是廣播站的招新計劃，屆時我站定會以熱忱的工作熱情，認真的工作態度，以公平公正的評選方式，嚴格選拔有潛力的新人為學校廣播事業服務！

第二篇：廣播員納新計劃

大連翻譯職業學院廣播站納新計劃

為了豐富同學們的課余生活，營造濃厚的校園文化氛圍，也為了更多地為同學們搭建展現自我，表現風采的舞臺，選拔優秀的廣播員，“大E之聲”在輸入新鮮的血液后，將繼續遵循為同學服務的原則，以更加絢麗多彩的姿態呈現在大家面前。

傳播校園文化，反映校園動態，傳達學校精神，反映學生意見，為師生創建交流的平臺，構筑溝通的橋梁。

面向對象：大

一、大二年級學生

選拔要求：

（1）責任心強

（2）有良好的組織能力和表達能力

參賽環節：（分為初賽和復賽）

初賽

環節：（注意普通話以及聲色條件）

（1）有特色的自我介紹（限時兩分鐘）3分

（2）自備文章（建議選擇詩歌或散文）（限時一分鐘）2分

（3）回答評委問題（要求：表述清楚，立意清晰，觀點新穎）3分

（4）抽讀評委提供的稿件（考察語言的感受能力和表現能力）2分

時間：9月17日

地點：教室

負責人：滕莉、曹馨月

注：選出30名晉級選手

復賽

環節：（注意普通話以及聲色條件）

（1）參賽選手介紹自己的基本情況(姓名，專業和興趣愛好，個性特點，主持風格等)，展現個人人格魅力。（限時2分鐘）

（2）選手從時事分析，新聞綜述，熱點透析，娛樂播報，體育評論，天氣預報，兒童節目等背景中選擇一個準備，進行播報并加以評論。（限時2分鐘）

（3）回答評委問題

時間：

地點：小報告廳

特邀評委：

注：選出15名選手成為“大譯之聲”主播

板報制作口號：這里為你展現自我提供一個廣闊的舞臺，這里為你夢想騰飛搭建一個魅力的翹板。

第三篇：廣播員自我介紹

廣播員自我介紹

廣播員自我介紹1

親愛的老師們、同學們:

大家好！

我是來自初xxxx班的xxx，今天能夠站在這競選的舞臺上，我感到十分榮幸。

我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就接受的就是普通話教育，普通話基礎比較好。而且我十分喜歡播音主持這個行業，一直希望能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的'了解得，校廣播站是宣傳學校一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學習中、生活中，并實現自己的意志！我也希望能用我以前的經驗和以后在學習過程中新的知識把播音員這一角色做好,充分發揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們!親愛的老師們，同學們，請把你們的掌聲給我，把你期許的目光投向我。我對自己充滿信心，請老師和同學們給我一個展示才華的舞臺，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比！

廣播員自我介紹2

大家好！

很榮幸能來到這里參加競聘，先自我介紹一下，我姓—，名—，來自于—年紀—班，愛好畫畫、游泳、葫蘆絲。今天我要競選的是廣播站站長。

我十分喜歡播音主持人這個行業，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學校一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的'校園氛圍。

我想參加校廣播站是認為我有以下優勢：

第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎比較好，從上小學開始，老師認為我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經常帶領同學讀課文，后來在老師的推薦下在學校參加過一些朗誦課文大賽，講故事大賽等一些活動，并取得了理想的成績。

第二，我這個人做事比較沉穩，從小學到初中一直是班干部，老師交待的事情事無巨細，都盡力做到最好，老師認為我有很強的組織協調能力。

第三，我在初中和高中時經常主持班里的聯歡會，能隨機應變的處理一些意想之外的事件，心理素質比較好，我想這是做為一個播音主持人不可或缺的素質！

如果，我能進入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好，接受站長的一切安排，配合站長工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意，在參加校廣播站的同時我也會把自己的學習搞上去，做好一個學生干部的表率。

真誠的希望在座的各位老師，學長能夠給我這樣一個施展才華，鍛煉才干的機會，謝謝！

廣播員自我介紹3

大家好！

我叫xx。是來自高中的一名應屆畢業生。

我是一個性格活潑開朗，愛好廣泛的男孩，對播音主持和悠揚的音樂更是情有獨鐘！我喜歡在我的世界里載著夢想自由的飛翔。如果說舞者使用無聲的肢體語言與觀眾交流，那我更喜歡主持人用有聲語言與觀眾交流。而熟知我的`老師和同學們都說我是一個愛做夢的男孩，是呀，假如有一天，能夠面對著我最親密的朋友麥克風，將我心中最美的感受和最多的感動，通過聲音和畫面傳遞給很多人，那是多么美好的啊！

我相信心靈的溝通將使笑顏更加燦爛，情感的交融會讓忙碌得你我他多一些寬容和關愛，這就是我的夢想和孜孜以求的目標。有了這雙夢的翅膀我相信：我可以飛得更高，更遠！

謝謝老師！

廣播員自我介紹4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自五年級四班的王雨晴。我的性格活潑開朗，十分喜歡唱歌、畫畫、打羽毛球和下軍旗。我也有不足之地，膽子很小。今天，我很榮幸站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選播音員。”我會盡力配合每星期的播音工作，成為學校的得力助手和同學們的信賴組織。

我曾經獲得過許多獎項，有二年級朗讀小能手五星級，“我愛我的祖國”“做一個有道德的.人”征文比賽三等獎，還多次獲得校級三好學生。還得過第十三屆書畫大賽中兒童畫一等獎。

假如我當上了播音員，我將以“奉獻學校，服務同學”為宗旨，進一步完善自己，要求自己。我會進一步提高責任心，在廣播室聲音響亮，口齒清楚，語言優美，大膽講話。每個星期中午按時到場地排練，不辜負老師同學對我的期望。真正做到為學校盡心盡力，做好自己應做的職責。

假如我落選了，我也不會垂頭喪氣，我會付出百分百的努力，改正自己的不足，等到下一次再參加競選。

我知道，再多的燦爛話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會“言必行，行必果”。

請各位老師和同學給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!

謝謝大家!

廣播員自我介紹5

大家好！

我叫xx。是來自xx高中的一名應屆畢業生。

我是一個性格活潑開朗，愛好廣泛的男孩，對播音主持和悠揚的音樂更是情有獨鐘！我喜歡在我的世界里載著夢想自由的飛翔。如果說舞者使用無聲的肢體語言與觀眾交流，那我更喜歡主持人用有聲語言與觀眾交流。而熟知我的老師和同學們都說我是一個愛做夢的男孩，是呀，假如有一天，能夠面對著我最親密的朋友xx麥克風，將我心中最美的感受和最多的'感動，通過聲音和畫面傳遞給很多人，那是多么美好的啊！

我相信心靈的溝通將使笑顏更加燦爛，情感的交融會讓忙碌得你我他多一些寬容和關愛，這就是我的夢想和孜孜以求的目標。有了這雙夢的翅膀我相信：我可以飛得更高，更遠！

謝謝老師！

廣播員自我介紹6

下午好！

我是海倫來自法學院外國語言和科學。我是英語專業的大二學生。

我愛英語，所以選擇了它作為我的專業。就像一個perverb走，愛我，愛我的狗。我把一切與英語。然后，我選擇了我們學院英語廣播站。

總是，我有一個夢想成為一名記者。尤其是當我與美國之音，我就渴望成為一名英語記者。但我知道我的夢想實現的方式仍然是漫長而艱難的。

英國廣播電臺是超我的`平臺，這是一個天井，顯示自己練習，這也是一個與我們的校友交流的工具。所以我認為這可能是實現我的夢想的一個好的一步。

我相信，選擇你是明智的選擇，而選擇我是明智的選擇!

我的座右銘是追求夢想，相信你能飛翔!

謝謝你!

廣播員自我介紹7

各位老師，你們好：

我叫xxx，是一名來自學校，性格活潑開朗的男孩！

我有許多愛好，但是我最喜歡的也是我最初的夢想，就想當一名播音員走上電視熒屏。自從我與播音主持相識以來，我就深深的愛上了它。每當我打開電視看到播音員李瑞英的字正腔圓wap.052975.cn/，王小丫的睿智大方，羅京的沉穩莊重，都會增加我對播音主持不倦的追求。

唱歌也是我的愛好之一，{可以介紹一下自己的獲獎狀況等}。我有著一顆熱情的`心，我活潑www.cqqw.bid/，大方，開朗，自信。今天我有幸來到這里，站在各位老師面前展示自己，我非常希望能到這里繼續提高自己，同時希望老師能給我這個機會。

當然我知道，機會是靠自己爭取，所以，我不會放棄，在播音主持這條路上的不懈的努力。謝謝！

廣播員自我介紹8

各位學長學姐：

因為我希望能用自己的聲音給全校同學傳遞不同的信息。

廣播站一直是我向往的`地方，也許我的普通話并沒有學長學姐們那么標準，也許第一次面對話筒時我會緊張，但是我相信自己!我會努力去改正自己自己身上的不足，多多地向你們學習，在以后的日子里不斷的提高自己，做出更好的節目給大家!

謝謝!

廣播員自我介紹9

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我叫栗玉盼，此時此刻能夠站在這個廣播員的競選舞臺上，我感到非常榮幸，內心充滿著感激之情。

我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就特別喜歡朗讀各類文章，普通話基礎比較好；而且我十分喜歡播音主持這個工作，從小就向往能成為一名播音主持人。我對平原五中校廣播站也有一定的了解，校廣播站是宣傳學校的一個強大陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發生在學校的`人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、積極向上的校園氛圍。

高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學習中、生活中，并實現自己的意志！我也希望能用我以前的經驗和在以后學習過程中的新知識把播音員這一角色做好,充分發揮和展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識傳遞給每一個人!親愛的老師們、同學們，請把你們的掌聲給我，把你期許的目光投向我。我對自己充滿信心，請老師和同學們給我一個展示才華的舞臺，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比！

第四篇：廣播員自我介紹

廣播員自我介紹1

上天給了我黑色的眼睛，我用他來尋找光明，就像向日葵執著的尋找陽光。各位老師好，我叫xxx，今年xx歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的.去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！

廣播員自我介紹2

親愛的老師們、同學們，大家好！

我是來自初xxxx班的xxx，今天能夠站在這競選的舞臺上，我感到十分榮幸。

我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就接受的就是普通話教育，普通話基礎比較好。而且我十分喜歡播音主持這個行業，一直希望能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學校一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的'校園氛圍。高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學習中、生活中，并實現自己的意志！我也希望能用我以前的經驗和以后在學習過程中新的知識把播音員這一角色做好，充分發揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們！親愛的老師們，同學們，請把你們的掌聲給我，把你期許的目光投向我。我對自己充滿信心，請老師和同學們給我一個展示才華的舞臺，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比！

廣播員自我介紹3

我的人生格言是美麗的創造出來的xx年，我選擇了主播家庭保健這個事業尋找流行趨勢，作為一名優秀的主播就成了我的人生追求。

愛美的我，在美麗神圣的主播里極力吸取醫學知識，積極參加各種技能鍛煉。在一年多的時間里和工作生活中，我不僅具備了一名主播必備的職業素質，而且在此基礎上，我努力發展自己的特長，不管是在生活中還是在工作中積極又有創造性的開展工作，取得了良好的成績。積極鍛煉了自己的.創造力和想象力，工作主動性和積極向上的精神。

熱情大方，誠實善良，有責任心和積極向上的我在工作中，在朋友的鼓勵和支持下，努力做的了回顧基礎知識，掌握基本技能。實現了有限時間的高效率回報掌握常見需要，并取得了理想的效果。

這就是我，一個既有專長有特長；一個讓您信任并準備以滿腔熱枕努力工作以報知恩的我。在這充滿希望的歲月里，愿把所有的青春和血汗揮灑在主播這片沃土上，在豐收的季節里笑看收成！

廣播員自我介紹4

大家好，我是高一X班的xxx

生命的意義在于不斷的自我完善．挑戰無處不在．今天我來到這里，接受生命驛站中的一次考驗，挑戰自我，挑戰生活．天空中沒有留下鳥的痕跡，但我曾飛過．此刻站在這里，或許我沒有最出眾的才能，但我有最飽滿的`熱情，最謙遜的態度，最勤奮的精神．因為我相信機會垂青于有準備的人．這就是我－－熱情不張揚，謹慎不懦弱，執著不頑固的xx號選手．

廣播員自我介紹5

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我叫栗玉盼，此時此刻能夠站在這個廣播員的競選舞臺上，我感到非常榮幸，內心充滿著感激之情。

我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就特別喜歡朗讀各類xx，普通話基礎比較好；而且我十分喜歡播音主持這個工作，從小就向往能成為一名播音主持人。我對平原五中校廣播站也有一定的了解，校廣播站是宣傳學校的一個強大陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、積極向上的校園氛圍。

高爾基說：只有滿懷信心的'人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學習中、生活中，并實現自己的意志！我也希望能用我以前的經驗和在以后學習過程中的新知識把播音員這一角色做好，充分發揮和展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識傳遞給每一個人！親愛的老師們、同學們，請把你們的掌聲給我，把你期許的目光投向我。我對自己充滿信心，請老師和同學們給我一個展示才華的舞臺，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比！

廣播員自我介紹6

各位學長學姐：

大家好！

很高興今天能站在這里參加面試。我是來自xx年級xx班的。之所以今天會來參加這次的廣播站的面試，是因為我希望能用自己的聲音給全校同學傳遞不同的信息。

廣播站一直是我向往的.地方，也許我的普通話并沒有學長學姐們那么標準，也許第一次面對話筒時我會緊張，但是我相信自己！我會努力去改正自己自己身上的不足，多多地向你們學習，在以后的日子里不斷的提高自己，做出更好的節目給大家！

謝謝！

廣播員自我介紹7

大家好！很榮幸能來到這里參加競聘，先自我介紹一下，我姓—，名—，來自于—年紀—班，愛好畫畫、游泳、葫蘆絲。今天我要競選的是廣播站站長。

我十分喜歡播音主持人這個行業，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學校一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

我想參加校廣播站是認為我有以下優勢：

第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎比較好，從上小學開始，老師認為我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經常帶領同學讀課文，后來在老師的推薦下在學校參加過一些朗誦課文大賽，講故事大賽等一些活動，并取得了理想的成績。

第二，我這個人做事比較沉穩，從小學到初中一直是班干部，老師交待的事情事無巨細，都盡力做到最好，老師認為我有很強的組織協調能力。

第三，我在初中和高中時經常主持班里的聯歡會，能隨機應變的處理一些意想之外的事件，心理素質比較好，我想這是做為一個播音主持人不可或缺的'素質！

如果，我能進入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好，接受站長的一切安排，配合站長工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意，在參加校廣播站的同時我也會把自己的學習搞上去，做好一個學生干部的表率。

真誠的希望在座的各位老師，學長能夠給我這樣一個施展才華，鍛煉才干的機會，謝謝！

廣播員自我介紹8

各位老師好，我叫xx，xx歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。

愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的`搖籃里茁壯成長！在我來面試之前一直在考慮一個問題就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內對我有一個清楚而又全面的了解，于是我帶來了八朵鮮花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄討厭花言巧語講究妙筆生花害怕老眼昏花特長錦上添花追求百花齊放，我的座右銘是我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山，那么留給世界的就只能是認真踏實的足跡；我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執著和熱愛一切都在意料之中。當然了我的口氣沒有那么大，我想要說的是給我一個舞臺我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩！

廣播員自我介紹9

上天給了我黑色的眼睛，我用他來尋找光明，就像向日葵執著的尋找陽光。各位老師好，我叫xxx，今年xx歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的`時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！

廣播員自我介紹10

敬愛的老敬師，親愛的同學們：

大家好！

我叫xx，今天來到這兒競選學校的播音員。其實站在這個講臺上全都原于我小時侯的一個夢想，所以我就想到要在學校做一名播音員，這也算是圓了我的一個夢想吧！所以每個新學期我都會站在這樣一個講臺上競選，而且我在高一的時候就做到了，我想，那次有幸參加學校舉行的“演講比賽“給我的不僅僅只是一次機會，它讓我變得更加自信更加堅定了，而且慢慢兒的，我知道播音員并不是想象中那樣的簡單，不只是簡單的播報，還要有自己的思想，更要與他人很好的協作。！后來在這一基礎上，我又開始擔任學生會委員也負責一些宣傳工作。我想，這些經驗都將會是我一生的財富。而且它們也能使我在今后的播音員的話筒前更加的得心應手！

我是一個活潑開朗的男孩，我喜歡一切美好的東西，寫作、唱歌、跳舞、讀書……這些都是我的愛好。計算機更是我的特長，還有就是我有一個銀玲般的嗓音，還有流利清晰的口語表達能力。同學們，如果你喜歡我，也喜歡我的聲音，那就請投我一票吧！相信我會做的很出色的'！高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學習中、生活中，并實現自己的意志！我也希望能用我以前的經驗和以后在學習過程中新的知識把播音員這一角色做好，充分發揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們！我對自己充滿信心，請老師和同學們給我一個展示才華的舞臺，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比！謝謝！

廣播員自我介紹11

各位老師：

你們好！

我叫xxx，是一名來自學校，性格活潑開朗的男孩！

我有許多愛好，但是我最喜歡的也是我最初的夢想，就想當一名播音員走上電視熒屏。自從我與播音主持相識以來，我就深深的愛上了它。每當我打開電視看到播音員李瑞英的字正腔圓唱歌也是我的愛好之一，{可以介紹一下自己的'獲獎狀況等}。我有著一顆熱情的心，我活潑當然我知道，機會是靠自己爭取，所以，我不會放棄，在播音主持這條路上的不懈的努力。謝謝！

廣播員自我介紹12

尊敬的各位老師好：

我叫xxx，xx歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。

愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的.女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！在我來面試之前一直在考慮一個問題就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內對我有一個清楚而又全面的了解，于是我帶來了八朵鮮花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄討厭花言巧語講究妙筆生花害怕老眼昏花特長錦上添花追求百花齊放，我的座右銘是我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山，那么留給世界的就只能是認真塌實的足跡；我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執著和熱愛一切都在意料之中。當然了我的口氣沒有那么大，我想要說的是給我一個舞臺我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩！

廣播員自我介紹13

大家好！

我叫xxx。是來自高中的一名。

我是一個性格活潑開朗，愛好廣泛的男孩，對播音主持和悠揚的音樂更是情有獨鐘！我喜歡在我的`世界里載著夢想自由的飛翔。如果說舞者使用無聲的肢體語言與觀眾交流，那我更喜歡主持人用有聲語言與觀眾交流。而熟知我的老師和同學們都說我是一個愛做夢的男孩，是呀，假如有一天，能夠面對著我最親密的朋友麥克風，將我心中最美的感受和最多的感動，通過聲音和畫面傳遞給很多人，那是多么美好的啊！

我相信心靈的溝通將使笑顏更加燦爛，情感的交融會讓忙碌得你我他多一些寬容和關愛，這就是我的夢想和孜孜以求的目標。有了這雙夢的翅膀我相信：我可以飛得更高，更遠！

謝謝老師！

第五篇：廣播員名單

廣播員名單

三（1）：楊青卓楊浩哲

三（2）：劉

四年級：趙穩欣

五年級：孫怡雪

六年級：王子龍

潔王世博 趙子雷 黃兆琪 郭逸環東黃小學 2012年8月