第一篇：梁子學校解說詞

校園基本情況

湖北省鄂州市梁子湖區梁子鎮梁子學校，為公辦九年一貫制學校，位于鄂州市梁子湖區梁子鎮，創建于1976年。是布局調整規劃中的保留學校。學校現有學生222人，教職工13人。學校占地面積6000平方米，現有校舍面積1725平方米，,體育場地580平方米,主要建筑物有教學樓一幢,綜合樓一幢,食堂一棟,廁所一棟 ,經2009年8月排查鑒定,其中,需要加固改造校舍1147平方米,需要原地規劃重建的校舍1600平方米。

不安全校舍解說詞：

不符合抗震要求的校舍有：梁子學校教學樓、綜合樓、食堂和廁所，其中梁子學校教學樓，建筑物編號是001，主要用途是教育教學，該樓建成于1996年，為地方投資項目，建修面積1099平方米，總投資76萬元，總體四層，磚混結構，經2009年8月排查鑒定，該建筑物不符合搞震要求，屬于B級危房，墻面表層開始脫落，天面滲水嚴重。經最終評定需要維修加固。

梁子學校綜合樓，建筑物編號是002，主要用途是實驗室和師生宿舍，該樓建成于1983年，為地方投資項目，建筑面積600平方米，總投資70萬元，總體兩層，磚混結構。經2009年8月排查鑒定，該建筑物不符合抗震設防要求，屬于C級危房，墻面出現大裂痕，開始脫落，大梁斷裂，天面嚴重滲水，現已封存無法使用。經最終評定需要拆除重建。

食堂建筑物編號是003，主要用途是師生進餐，該建筑建成于2000年，為學校自籌建設項目，建筑面積50平方米，總投資5萬元，總體平房，磚木結構。經2008年8月排查鑒定，該建筑物不符合抗 震要求，經最終評定需要維修加固。

廁所，建筑物編號是004，主要用途是師生入廁，該建筑物建成于2008年，為還建項目，建筑面積47.63平方米，總投資3萬元，總體平房，磚木結構，經2008年8月排查鑒定，該建筑物不符合抗震要求，經最終評定需要維修加固。

校園基本情況

湖北省鄂州市梁子湖區梁子鎮趙怡忠小學為公辦小學，位于鄂州市梁子湖區梁子鎮，創建于1977年。是布局調整規劃中的保留學校。學校現有學生67人，教職工3人。學校占地面積4000平方米，現有校舍面積988平方米，,體育場地1500平方米,主要建筑物有教學樓一幢,教師宿舍和食堂一幢,廁所一棟 ,經2009年8月排查鑒定,需要抗震加固，改造維修校舍988平方米。

不安全校舍解說詞：

不符合抗震要求的校舍有：趙怡忠小學教學樓、宿舍和食堂、廁所，其中趙怡忠小學教學樓，建筑物編號是001，主要用途是教育教學，該樓建成于1984年，為地方投資項目，建筑面積467平方米，總投資25萬元，總體2層，磚木結構，經2009年8月排查鑒定，該建筑物不符合抗震要求，經最終評定需要維修加固。

趙怡忠小學宿舍和食堂，建筑物編號是002，主要用途是師生住宿和就餐，該樓建成于1984年，為地方投資項目，建筑面積466平方米，總投資25萬元，總體兩層，磚木結構。經2009年8月排查鑒定，該建筑物不符合抗震設防要求，屬于C級危房，墻面出現大裂痕，開始脫落，大梁斷裂，天面嚴重滲水。經最終評定需要維修加固。

廁所，建筑物編號是003，主要用途是師生入廁，該建筑物建成于2002年，為自籌項目，建筑面積55平方米，總投資2萬元，總體平房，磚木結構，經2009年8月排查鑒定，該建筑物不符合抗震要求，經最終評定需要維修加固。

第二篇：黃土梁子初級中學學校簡介最新修改

奮進中的黃土梁子初級中學

在群山環抱之中，在迷人的哈水河畔，有一所美麗的花園式學校——這就是黃土梁子初級中學。黃土梁子初級中學始建于2006年，由原縣北五鄉一鎮7所中學合并而成，是平泉縣規模最大、設施最先進的農村寄宿制初級中學。學校在“建一流學校領導班子、帶一流教師隊伍、辦一流農村中學、育一流有用之才”的目標指引下，堅持“教育學生三年想著學生三十年”的辦學理念，積極構建具有學校特色的現代教育育人模式，五年來，學校在創業、發展、提升中一路高歌猛進，辛勤耕耘換來了卓越的成就，學校先后獲得國家級全民國防教育網絡知識競賽組織獎、河北省深入學習實踐科學發展觀活動先進集體、河北省青少年思想道德建設先進集體、河北省園林式單位、承德市和諧校園、承德市勞動模范集體、承德市平安學校、承德市學校管理規范化學校等100余項榮譽稱號，中國教育報、河北日報、光明日報、河北電視臺等多家媒體，先后對學校的教育教學成果進行了報道，教育教學工作得到了社會各界的贊譽和認可。

文化氣息濃郁的花園式學校

走進黃土梁子初級中學，便有一股蓬勃之氣、書香之氣、自然之氣迎面撲來。學校占地80畝，建筑面積18300平方米。主體建筑錯落有致，附屬設施完善。理化生實驗室、計算機教室、多媒體教室、語音室、校園網等現代教育設施一應俱全。校園環境清凈優美、花木蔥郁、四季明媚，校園內墻壁上、花壇里、綠蔭間、風景石上，處處都有師生撰寫或搜集的醒目的格言、名言、警句，讓校園的每一個角落都成了會說話的“老師”。秀麗的自然環境與生動的人文景觀和諧統一，莘莘學子置身其中耳濡目染如沐春暉，不但學到文化知識，更得到美的熏陶與靈魂的升華。2007年學校被評為河北省園林式單位。

教育理念先進的教師隊伍

學校現有44個教學班，在校學生2830人，教職工186人，其中縣級以上骨干教師52名，市級骨干教師15名，省級骨干教師7名，市、縣級師德標兵21名。師資力量雄厚，教學水平精湛。他們開闊的視野、超前的觀念、高尚的師德、精良的業務，為爭創一流的業績奠定了堅實的基礎。

活躍開放的課堂

以師生發展為本，讓課堂教學活動煥發出蓬勃生機。在課堂教學上，學校堅持“以發展為本，解放學生”的教學改革主線，并以此為依據，建立了“有效課堂”教學模式，把課堂的主動權還給學生，使學生在學習知識的過程中獲得自主發展。5月份，縣“有效”課堂教學改革研討會在我校成功舉辦，9月份，我校“有效”課堂教學研究課題被批準為省級重點資助課題。改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學生。建校四年來，學校有教師人次在省、市、縣三級優質課、論文比賽中紛紛獲獎；有361名同學考入平泉一中，中考成績連年翻番。

多彩的舞臺、身心放松的快樂驛站

學校不斷減少各種條例和規定，努力變用規章制度約束人的“剛性管理”為以引領、激勵、感召為主的“人文管理”，讓學生的學習熱情在愉悅、放松、自由的狀態下自然“釋放”出來，高尚的道德品質在潛移默化中得以形成。在學生管理上，實行班級“十星級達標評比”制度和民主化、自主化管理模式，在抓好行為規范教育的同時，注重“以學生為中心，活動為載體，以體驗感悟代替說教”的養成教育，提高了學生的自我管理能力，培養了學生良好的行為習慣。還有內容新穎、形式多樣的班團會活動在輕松、活潑的氣氛中啟迪著學生的思想；豐富多彩的學科競賽、體育節、合唱節、藝術節等活動在歡快、激烈的氛圍里充實著學生的生活；極具特色的扇子舞、健美操等陽光體育大課間活動在不知不覺中鍛煉了學生的身體、美麗了學生的生活；校園之聲廣播站、“百合”文學社、校內電視臺等社團活動，更是豐富了學生的文化生活，愉悅著學生的身心，使學校真正成為了同學們展示才華的多彩舞臺，身心放松的快樂驛站。

黃土梁子初級中學校園是青春的校園、民主的校園、開放的校園。平等和諧的師生關系、教學相長的科研氛圍，是師生共同成長的沃土。在新時代的感召下，黃土梁子初級中學將繼續發揚傳統，開拓創新，和諧共進。我們相信，充滿無窮活力的黃土梁子初級中學，必將承載著深厚的文化底蘊與宏偉夢想，乘風破浪，在爭創市級品牌學校，省級農村示范校的道路上揚帆遠航！

第三篇：學校解說詞

中興完小義務教育均衡發展迎檢路線及解說詞

路線：

校門口→車棚，學生食堂→展板、老教學樓→幼兒園教室→信息技術教室→運動場→新綜合樓（一樓體育用品保管室、二樓科學器材保管室、音樂器材保管室、美術器材保管室、三樓閱覽室）→廁所→宿舍

解說詞：

尊敬的各位領導：

大家好!歡迎各位領導在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作，這次檢查是對我校辦學水平的大檢閱，也是我校辦學水平的一次大提升，借此機會我代表中興完小全體師生對各位領導蒞臨表示熱烈歡迎和衷心的感謝。

我校創建于1960年，位于縣城東北方，距縣城13公里，是一所有著50多年辦學歷史的農村小學，校園占地面積6092平方米，覆蓋中興村委會及涼山鄉王麥地村共計9個村的213名學生就讀，隨著學校的不斷發展時至今日學校的辦學規模由原來最初的5個教學班60多人，發展到今天的10個教學班，一個幼兒班，教職工由原來的5人增加到15人。在各級政府和教育主管部門的關心、支持、指導下，學校的辦學條件和校園環境逐年在發生著變化。全校教師堅守崗位，不斷創新，兢兢業業的開展教育教學工作，使中興完小的教育教學質量在逐年提升。

接下來，請各位領導跟隨我參觀我們校園。

校門口——首先映入眼簾的是我們的校門，校門是2007年翻建的，時至今天他已經在這里守望了10年。

車棚，學生食堂餐廳——（進門右手示意右邊）這是學生和教師的車棚，由于平時政教人員和值周學生管理到位，車輛停放整齊有序，從未發生過丟失現象。（進門左手示意左邊）這邊就是我們的餐廳。2012年教育局利用食堂改造項目修繕了學生食堂餐廳，建筑面積70平米，各種硬件設施配備齊全,餐廳四周的墻上張貼了許多珍惜糧食、平衡飲食方面的標語，讓同學們在潛移默化中形成良好的習慣。可以滿足全校師生飲食的需求。在餐廳和學校的共同努力下，我校近年來沒發生過飲食安全事故。展板、老教學樓——大家請看，這是有關我校概況的櫥窗。櫥窗內，自東而西，順次將我校的辦學目標、教育教學改革、校本教研、師生校園生活及近幾年辦學的主要成果圖文并茂地展示了出來，這既凝聚了學校師生的愛校情感，還激勵著師生繼往開來、不斷進取，同時也成了對外展示我校形象的最佳平臺。當然這對于美化校園壞境和豐富我們校園文化也有著不可忽視的作用。請大家跟著我往前走，走上臺階就到了我校學生的課間活動場地，這塊場地780平方米，綠樹成蔭，生氣盎然，成了同學們課間十分鐘舒緩心情的游樂場。

（左手示意教學樓）而這棟就是我校的教學樓，于2004年竣工投入使用，樓里有八個班級，每個班級在2015年實現了班班通，大屏每一節課都在使用。一樓的外墻文化主題是少先隊布置的“爭做有道德、守紀律、講文明、懂禮貌的好學生”行為規范展示廊，的呈現出來的是學校的規章制度，曝光及表揚欄。請大家接著往上走，二樓所展示的是師生作品，這些作品定期更換，讓師生的美術和書法藝術有了展示平臺。三樓有兩個班級，三樓展示出來的是中國禮儀文化。幼兒園教室、信息技術教室——信息技術教室和幼兒園教室在一棟樓上，用的是“中興完小附屬幼兒園項目”的房子，請各位領導先來參觀幼兒園教室是一個快樂向上、創新和諧的集體。孩子們和老師一起用自己的雙手裝扮著活動室，讓活動室的每一面墻壁、每一個區角都會說話，大家請看，我們活動室的墻壁是老師和小朋友一起設計布置的，小朋友看到自己的作品布置到墻上都很有成就感，在豐富了知識技能的同時收獲了自信與快樂。隨著觀念的更新，我們在環境布置上已經逐漸摒棄了過去那種追求完美、手段單一，幼兒無法參與進來的創設方式。在主題墻飾創設內容的選擇上，我們開始注意結合主題課程、以及幼兒的興趣點進行布置，充分挖掘主題墻飾的潛在價值，激發孩子與墻飾的更多互動，達到啟發智力、體驗情感、激勵行為、提高審美的目的。老師只是給幼兒的展示和操作創設好一個優質的環境，做好一個底，具體的內容以幼兒展示為主。老師就是讓孩子的作品更突出地展示，更美地展示。

請各位領導跟著我上二樓，這一間是微機室，我校微機室于2014年9月正式投入使用，微機室建筑面積共計：56平方米，配有學生機14臺，教師機1臺，符合省頒一類小學標準，學生機比達到了20：1，滿足了信息技術教學要求。學校開通了上網專線，為教師辦公備課和學生學習提供了網絡平臺。在教學和管理方面我校嚴格按照上級要求，健全了各項規章制度。學生上機操作有嚴格的使用記錄，做到一人一機。我校三至六年級開設信息技術課，每周一節，同學們在這里畫自己喜歡的圖畫，設計自己的作品，上網查找自己需要的資料。他們在這里可以展開想象的翅膀，品嘗著成功的喜悅。運動場——（走出微機室示意上臺階）請各位領導上臺階，參觀我們的運動場。運動場上喊聲喧，生龍活虎鬧翻天。這片開闊的運動場是在2017年新建的，面積2400平方米，設有1個籃球場，一個排球場，一個200米的環形跑道，體育設施有四個乒乓球臺、高低杠、爬梯等，地面是平坦的水泥地，這里是老師和同學們在每周一升降國旗的地方，我們的大小活動均在這里進行的，體育大小課、鍛煉身體重要活動場地之一，也是孩子們的樂園。東圍墻文化以體育運動為主題，體現了我校“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的運動理念，西圍墻文化以勵志格言為主題，時刻激勵著全校師生在奮進。

新綜合樓（一樓體育用品保管室、二樓科學器材保管室、音樂器材保管室、美術器材保管室、三樓閱覽室）——

音體美器材室

我校音、體、美器材保管室中，體育器材共有15種205件，主要分為五大類：其中田徑類器材15余件，體操類器材110余件，球類器材30余件，繩類及其他項目器材55余件，其中，學校根據本地的鄉土文化，讓學生自己制作了小木方塊、體操棒、木啞鈴、陀螺、沙包等體育器材。根據課程的要求，我們為各班學生建立了體育達標成績手冊，利用數據上報工具，為各個班學生建立了完整的體育健康檔案。在全校體育教師的精心策劃下，在全校學生中開展了豐富多彩，形式多樣的第二課堂，組建了校排球隊，乒乓球隊和足球隊，還經常組織全校教師開展豐富多彩的體育娛樂活動，從而大大提高了器材的使用率，也活躍了校園文化，培養了師生健康的學習生活情趣。

目前共有美術器材53種，共計416件。其中石膏模型16種（圓錐，長方體，圓柱，正方體等），共計56件，人體結構模型3件；靜物蠟果箱1套，合計蠟果25個；靜物寫生器皿有陶瓷、玻璃制品、金屬制品3類，合計34件；還有各種美術制作工具和繪畫工具。所有的器材和設備，能夠充分保證農村初中學生正常的美術學習和美術第二課堂活動的正常開展。

我校音樂教學儀器設備共分為五大類，共計35種、93件：打擊樂器類有14種，比如大小鑼、大小鼓、碰鈴、沙錘等。彈奏樂器類有2種：電子琴2架。吹奏樂器類3種：豎笛10支、口琴2把、架子鼓一套。我校音.體.美.器材品種配齊70%，數量配齊達92%以上，我校建立了完整的器材管理制度和借用制度，并建立了詳細的財產登記賬。

圖書室閱覽室——我校圖書是由縣項目辦配發，圖書主要來源于“扶貧項目”、“義教項目”、“世行項目”，還有部分書是希望書庫捐贈的。我校現存圖書9781冊，生均15冊。根據現有圖書，將其分為七大類，十三小類。其中史地類有740冊，環境保護類178冊，數理科學和化學類103冊，自然科學類有464冊，世界文化與文化事業有3061冊，綜合圖書2218冊，文學類3017冊。現存圖書基本能滿足我校師生借閱需要。

為了最大限度管理好和使用好圖書，學校制定了《圖書管理員崗位職責》、《圖書管理制度》、與《圖書角管理制度》。

學生采取集體借閱圖書的方式借閱，教師采取登記造冊的方式借閱。學生通過到圖書室借閱圖書閱讀增加了課外閱讀量，補充了許多的課外知識，對學生的學習有了很大的幫助；老師通過借閱圖書，加強了自己的業務知識，明顯提高了自己的業務水平，對教師教學水平的提高有很大的幫助。

廁所——好，請各位領導從這邊走，我們來參觀我校的廁所。這個廁所是2010投入使用，去年縣政府由旱廁改造成水沖廁所，建筑面積45平米，前面為男生廁所，后面為女生廁所，蹲位均達到國家要求的標準，廁所內貼有衛生公約，每天都安排值日生進行打掃，有專門的老師進行檢查，確保干凈衛生。

宿舍——這里是學生宿舍樓。共有兩間，每個宿舍住8人，一人一床，每間有一個管理員，住宿的是涼山鄉王麥地村的16名同學宿舍和樓道文化以人文關懷和衛生保潔為主題。管理員指導學生 洗漱、休息、起床等日常活動，對學生關懷備至，使孩子有家庭般溫暖的感覺，從而安下心來用心學習，同時培養學生獨立生活的能力，并養成良好的生活習慣。宿舍設有各種管理制度和學生守則，為老師統一管理和學生遵守提供了切實可行的依據。每周一開學時管理員都會給學生開一次宿舍安全會議，保證學生在校的住宿安全。在師生共同努力下，我校并無大的住宿安全事件發生。這棟樓同時也是教師的宿舍樓。

感謝大家的參觀指導，懇請各位提出寶貴的意見，在今后的工作中，我們會認真聽取各位領導專家的意見和建議，繼續查找工作中的差距，制定整改措施，不斷推進義務教育均衡發展，辦人民滿意的教育。

第四篇：學校解說詞

小學學校解說詞

在奧運會即將召開的腳步聲中，我校全體師生在熱切的期待中，迎來了視察工作的領導同志們，我們僅以無比的喜悅，向你們表示熱烈歡迎。

條灘小學，坐落于青銅峽市陳袁灘鎮最南端的一所完小，學校始建于1967年，先后進行了三次翻建。占地面積5683平方米，建筑面積781平方米。現有教師12人，教學班6個，學前班2個，全校共有學生194名。

我們的校園，雖然面積校但別具特色、布局合理，走進我們的校園，您會看到精美的壁畫，旗臺設在壁畫前面，每周的升旗儀式和學校的大型活動都在這里舉行。我校的綠化美化，也達到了標準。一年四季綠樹成蔭，春天校園里紅色和白色的槐花竟相開放，班班門前有都有垂柳，每當夏天天氣炎熱時學生可以在樹下嬉戲，我校還把校園分設成教學區和活動區，使學生有一個安靜、優美的學習環境。

2005年以來，條灘小學緊隨上級正確領導，以完善促鞏固，提高為動因，扎扎實實抓教學，以管理規范性、制度引導型、教育科研型、辦學現代型的嶄新姿態，不斷努力，力爭在教育教學各方面都邁上新臺階。

為了突出風貌，反映精神，體現文化，營造積極向上的育人環境，今年在上級部門的大力支持下，調撥資金20余萬元，對我校進行了維修，實施了美化、綠化、硬化、凈化工程，現在我校布局科學，形成了人文特色濃郁的新環境。

學校以優化育人環境，打造精品教育為主旨。我們的校訓是“以高尚的師德感染學生，以崇高的典范激勵學生，以優良的校風影響學生，以現代的觀念武裝學生。以嚴格的要求規范學生，以優美的環境陶冶學生，以扎實的課程發展學生，以豐富的活動提高自己”。使良好的校風、學風、教風，在校園蔚然成風。

我校本著以素質體現學校轉載自百分網http://轉載請注明出處，謝謝！

第五篇：學校解說詞

尊敬的各位領導，大家好！歡迎您在百忙之中蒞臨我校檢查、指導工作！學校簡介：

東南鎮鄭家溝小學坐落于隴縣縣城東南面，距縣城1.5千米，學校辦學條件優越，教育教學設施先進。占地面積是5420平方米，其中建筑面積1410平方米。是一所全日制農村完全小學。目前設有6個教學班，在校學生186人，教師10人。多年來，學校先后獲得寶雞市農村示范小學、寶雞市文明校園、縣文明校園、縣平安校園、寶雞市特色項目學校、寶雞市示范家長學校、東南正教學優勝學校等稱號。

各位領導請隨我來

綠化美化校園，創建優美環境，是我們學校加強學校德育、美育工作的一項重要內容。為了讓校園變成“綠樹成蔭、花草滿園，整潔優美”的和諧家園，為了調節空氣，綠化美化環境,促進學生的健康成長，我們在校園內種植了多種花草、樹木，遍布綠草還有多種小樹，讓大家在校園的每個角落都能感受到親近大自然的快樂。整個校舍線條分明、色彩和諧、布局更合理，更趨人性化，使人一踏進學校就會產生一種溫馨、舒適的感覺。看到學校環境優美、文化氛圍濃厚、又很人文的校園，學生們的儀容儀表、性情、秉性都受到了潛移默化的影響。

古人說：“室雅何須大，花香不在多”。校園文化，展示了我校師生銳意進取、奮發有為的精神風貌，使在校師生深深感受到校園是我家。各位領導請隨我來

這里是我校的教學樓，建筑面積665平方米，建于1995年。設有六間教室及儀器室、圖書室、體育室、衛生室多媒體教室、遠程教育收視室、心里咨詢室、勞技教室、美術、音樂教室、科技活動室師生閱覽室、少隊部、等十三室一部，達到省頒標準。為學生提供了優良的學習后動場所和環境。

幾年來，學校秉持“全面貫徹教育方針、面向全體學生、對學生全面負責”的指導思想，貫徹“育人為本、服務社會、追求發展、勇于創新”的教育理念，確立了“勤奮、守紀、文明、創新的校訓，形成了”科研先到、主體推進、質量保障”的管理模式。各位領導請隨我來

各位領導這里是我校音樂、美術室，藝術從此發源，學生們用純真的心靈、稚氣的筆法描繪出童年美好的生活，對未來無限的遐想。音樂、美術小組的學員經常來這里活動，而我校也多次參加了縣、鎮組織的藝術節匯演和美術作品比賽，并多次獲獎。

各位領導請跟我上二樓，（小心臺階）

這里是儀器室，儀器室力求規范，整潔，我校每位教師都按規范嚴格地進行借用、歸還。各位領導請跟我上三樓，（小心臺階）

這里是我校圖書閱覽室，放飛理想成就未來，這位是我校圖書室管理員楊素娟老師，由她為大家介紹我校圖書室情況。

各位領導這是我校體育器材室，器材室力求規范，整潔，我們每一位體育教師也按規范嚴格地進行借用、歸還。這位是我校儀器室管理員朱月英老師，由她為大家介紹我校儀器室情況。

這里是我校的實驗室，教室共設有17張試驗桌、安全設施齊全。各類試驗制度均打印上墻規范了師生行為，高掛于四壁的科學家畫像使學生在知識氣氛濃郁的環境中實驗創新，這位是實驗室管理員張靈芝老師，請她為我們介紹學校實驗室情況。

這里是我校的多媒體教室，“千秋功業，以人為本”，是我校立足素質教育的基石。為培養21世紀需要的合格人才，我校力排萬難，建立了多媒體教室，向教育裝備的現代化邁出了成功的一步。

這里是少隊部，這是我校大隊輔導員閆瑞老師，下面有她為我們介紹少隊部情況。

這是我校的衛生室，這里負擔著我校的日常疾病處理，養成良好習慣，追求健康生活方式，生命最重要，從小做起，從我做起”。這位是衛生室管理員朱隴惠老師，請她為我們介紹學校衛生室情況。

各位領導請隨我下樓，（小心臺階）

這是我校的運動區，內設有各種體育器械，目前學校兩操一課正常開展，陽光體育活動為主，堅持活動一小時，健康快樂每一天。

結束語：

學校將繼續貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育科學規律，全面實施素質教育，在縣教體局和東南鎮的領導下，進一步深化教育教學創新與實踐，以教師為本、以學生為本、以促進學校均衡發展為本，使學校成為教育教學水平高、管理水平領先、辦學效益高在縣內外有影響的基礎教育基地。再次謝謝各位領導蒞臨我校檢查指導工作。

路線：

學校大門口→校風校訓展示牌→運動場→校舍建筑→文化墻→旗臺→教室及功能室→檔案室→展板

第一站：學校大門口

尊敬的各位專家領導，大家好：

歡迎你們到我校檢查指導工作，大家在我們的“一煩路”上顛簸了兩個小時左右，實在是辛苦了。我叫林容，是羅泉鎮小橋小學的一名普通教師。受學校委派，請允許我代表小橋小學全體師生對各位的到來表示熱烈歡迎。現在由我向各位專家領導介紹羅泉鎮小橋小學教育工作的基本情況，希望通過我的介紹能讓各位專家領導對我校校情有更深刻的了解。

各位專家領導，這就是我校的校門。門口右邊放置的是我校的日志，而左邊，是我們小橋小學基本情況介紹。我校始建于1956年，后學校幾易其名，現在是一所實施義務教育的全日制學校。歷經半個多世紀的風雨，學校歷史文化積淀比較深厚，教育教學管理非常嚴格，設備設施比較齊備。近年來，因教育教學成績突出，多次被評為縣、鎮“先進單位”和“模范單位”，2010年，被教育主管部門評為辦學水平優秀級學校。

學校現有建筑面積3000多平方米，按照義務教育現代化學校的標準，正逐步配備多媒體教學設備，教學黑板全部為磁性黑板。學校擁有標準教室12間，專用教室6間，圖書室和閱覽室基本能實現電子借閱，設施設備均符合要求，能基本滿足義務教育的需要。

我校本著“讓每一位學生都有進步，讓每一位教師都有發展”的辦學理念，確立了“求實、求新、求美”的校風，倡導“敬業、愛生、求真”的教風，培養“博學、善思、爭先”的學風，以“讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意”為辦學目標，突出校園文化。努力保障廣大教師、學生和家長的知情權和參與權，體現出政通人和、團結向上的喜人局面。

這就是我校的校風、校訓、辦學理念、辦學目標展示牌。各位專家領導，請隨我來。第二站：操場。現在你們看到的是我們小橋小學的運動場地。我們的運動場分為了上下兩部分。上面是我們集會，做操等活動的場所??，下邊是開展籃球、乒乓球等活動的場地。樹蔭下的那一排平房是我校的教工宿舍和食堂。里面這幢樓則是我校的教學樓，下面的平房，是行政辦公室，外面的則是教師辦公室。

各位專家領導，請隨我的手勢往前看，那是我們的文化墻。在墻上從左到右依次展示的是：中小學生守則；祖國的大好河山：萬里長城圖；教育方針和小平同志的“三個面向”。它激勵著我們小橋小學學生不僅要遵章守紀，而且志存高遠，決心要學好本領，報效祖國，提升品位，走向世界。

我校十分重視校園的綠化美化工作。下面的那一排香樟樹已有近30年的歷史，中間的這四棵蒲葵樹是在上個世紀九十年代栽種的，現在已基本成林，它正張開寬闊的蒲葉，歡迎各位專家領導的到來。第三站 旗臺。

各位專家領導，這是我校的旗臺。

旗臺左邊的徽標是中國少年先鋒隊隊徽，右邊是我們曹校長設計的校徽。它是小橋小學的“小”字的變型，是一個運動中的美少女造型，體現了更高、更遠、更強的體育精神，也是我校銳意進取、奮發有為精神狀態的具體體現。

我校旗臺修建于2000年8月。人們常用“人類靈魂的工程師”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句,來贊美教師的事業。我們旗臺左邊部分就是一把鑰匙造型，象征著我們的老師就像一把金鑰匙，把牙牙學語的孩童領進知識的寶庫。而整個旗臺的設計造型則是一峰邁著堅定步履的駱駝，它頭頂烈日，吃苦耐勞，不畏艱險，任勞任怨，它詮釋了教師的事業中蘊涵的一種壯烈，一份堅韌，一腔豪邁… 盡管艱辛和貧寒，但在默默地為社會奉獻中體現出它的崇高和偉大。旗臺正中是是高高飄揚的五星紅旗，每周一早晨，全體師生集聚于此進行升國旗、唱國歌、莊嚴宣誓儀式活動。

各位專家領導，我們希望通過文化墻、校園的綠化美化和旗臺等設施的建設，盡力讓學校的一磚一瓦，一草一木都都盡力發揮出它潛移默化的教育功能。第四站 教學樓及各功能室

各位專家領導，我校一、二年級和幼兒園的教室在一樓，其余年級教室在二樓。各功能室也在樓上。現在請隨我到教學樓，繼續檢查我校教室及各功能室的情況。

各位專家領導，你現在在梯步墻上看見的這些美術繪畫和小制作作品，全是我校課外興趣小組學生在老師輔導下完成的。雖然略顯稚嫩，甚至粗糙，但作為我校素質教育的重要項目之一，我們也為她們取得的進步感到自豪。

各位專家領導，這是我們六年級教室，該班現有學生25人，該班的口號是：知識改變命運，努力改變結果；該班班風是：明辯篤行，博學審思。該班班風正，學風濃，學生學習積極性非常高。在去年全縣的素質教育檢測中，該班成績遠遠高出全縣平均水平，位居全縣最前列。這個是我校的五年級。那邊則是四年級和三年級。

尊敬的各位專家領導，我校的功能室全在三樓。請走這邊上樓。各位專家領導，這是我們的多功能室，這是我校圖書借閱和少先隊開展活動的場地。我校圖書共有3000多冊。報刊雜志10多種，生均圖書25冊。配有兼職的圖書管理員，長期向師生開放，為師生開拓視野、獲取精神食糧，提供了信息平臺。學校還經常利用圖書室現有的圖書開展圖書閱覽活動，基本能滿足學生學習和開展活動的需要。敬請各位專家領導檢查指導。

各位專家領導，請跟我來。這是我校的光盤播放室。配有電視和DVD播放機各一臺，另有一套小學1—6年級的多媒體教學光盤。是我校開展遠程教育，共享優質教育資源的場所。

各位專家領導，請走這邊，這是我們的音樂室，是全校學生上音樂課的地方。

各位專家領導，為了安全的需要，我校的計算機室設在四樓。配有服務器1臺，無盤PC計算機20多臺，交換機2臺，打印機1臺，服務器軟件及學科教學資源1套，基本滿足學生上微機課的要求。敬請各位領導檢查指導。“兩基”檔案室（教導室）

各位專家領導，這是我校的檔案室。通過全校教師的共同努力和精心準備，我們小橋小學的教育督導檔案資料比較齊全、數字比較準確。請各位專家領導檢查指導。

各位專家領導，請走這邊下樓，和我一起去看一下我校的教育工作展板。

第五站：教育工作展板

展板一（學校簡介）

我校是一所實施義務教育的學校，現有教學班6個，學前班1個。學生共200多人，教職工15人，學歷達標率100﹪.專任教師學歷符合國家規定要求。

展板二（教育教學成績）

近年來，我們小橋小學在上級有關部門的關心幫助下，以課程改革為突破口，以課堂教學為主陣地，以教學質量為生命線。不斷提高教師的學科教育能力，教育科研能力和班級管理能力，積極培養學生獨立思考能力，創新實踐能力。促進學生全面發展，實現了學校全方位育人的教學目標。

為此，學校采取了一系列行之有效的措施，取得了非常好的效果。同時，因教育教學成績突出，多次被評為縣、鎮“先進單位”和“模范單位”，2010年，被教育主管部門評為辦學水平優秀級學校。這塊展板展示的是近年來，特別是去年以來所取得的榮譽和成績。

展板三（師生作品）

各位專家、領導，這是我校師生部分書法、美術、小制作等作品展示，師生同臺競技的平臺，是我校開展素質教育的成果展示。敬請檢查指導。

結束語。各位專家領導。在我們小橋小學，每一項工作都本著規范、有序、有效的準則實施，我們努力把工作做得精細、精致、精彩，由于我們的條件有限，在管理過程中與兄弟學校相比，肯定有許多不盡如人意的地方，敬請各位領導諒解。（鞠躬）謝謝大家！

再次感謝各位領導、各位專家光臨我校檢查指導工作，歡迎您留下寶貴的意見，祝您此行愉快，請您走好，再見！

學校概況解說詞

走進學校的大門，環顧綠樹環抱的校園。漫步在“儒園”中，看到的是“三思而后行”“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而深思”“臨淵羨魚，不如退而結網”等散發著智慧光輝、流淌著儒雅氣質的儒家經典。徜徉“書林”里，是向我們的孩子精心推薦的《天空在腳下》《蘇菲的世界》《綠山墻的安妮》等100本寓知識性、趣味性、人文關懷和勵志、自然于其中的兒童經典之作。這是我們學校暑假新建的一道文化景觀，它詮釋著學校的辦學思想和治學理念。讓儒家仁、義、禮、智、信的樸素思想如春風化雨。滋潤著孩子的心靈。讓好書如影相隨，在閱讀的充實和書香四溢的縈繞中使童年豐盈而儒雅，美麗而芬芳。

回首望，如彩虹高架的雄偉、壯觀的四層綜合樓是孩子們五彩生活的根據地。配置齊全的多功能教室，藏書過萬的圖書室，微機室，多媒體教室，能夠容納200多人同時進餐的窗明幾凈，衛生舒適的餐廳和冬暖夏涼，整潔如家的學生宿舍，為學生提供了良好的學習生活環境。

樓道文化解說詞

在學校的管理中，我校領導注重文化環境的建設，校園文化氛圍濃厚，我們發掘利用校園環境，形成了濃厚的立體環境文化，使一草一木，一墻一板都能說話，每一個樓道都貼上了溫馨的話語，激勵的話語，天文、地理、百科知識，讓學生們感受到學習成長的快樂。相信各位領導在進入校園時，就己感受到了這濃郁的人文氣氛。

做到讓每面墻都講話，讓每寸土都育人。