第一篇：書法協(xié)會(huì)策劃書(改)20101027

逍遙游

武鋼三中汪黎

教學(xué)目的：

1、大體了解莊子其人及《逍遙游》的基本思想；

2、鑒賞古代文言散文想象豐富、意境開闊的藝術(shù)特色。體會(huì)作者如何運(yùn)用神話傳說，借助豐富的想象和生動(dòng)的比喻來說明深刻的道理；

3、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻、夸張、擬人等修辭手法，借用寓言說理的寫作技巧；

4、學(xué)習(xí)莊子的精神自由以及個(gè)性解放的追求，摒棄莊子的絕對自由的哲學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：

1、掌握和積累一些常用的文言字、詞和句式。

2、了解、賞析本篇形象化的說理特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解“至人無己，神人無功，圣人無名”的“無所待”的思想.教學(xué)方法：

1、在欣賞中理解，在朗讀中記憶，在感悟中體會(huì)。

2、介紹歸納整理相關(guān)知識點(diǎn)的方法，點(diǎn)撥詞句，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)積累文言詞語，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文言現(xiàn)象的能力。對重點(diǎn)字詞句則是引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生結(jié)合課文注釋，聯(lián)系學(xué)過的相關(guān)知識，進(jìn)行歸納總結(jié)，利于記憶掌握及鞏固。

課時(shí)安排 ： 二課時(shí)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)

高一時(shí)，我們曾經(jīng)學(xué)過莊子的一篇散文《秋水》，領(lǐng)略了莊子散文想象豐富、意境開闊的藝術(shù)特色。今天，我們來看莊子的另一篇散文，再次體會(huì)他汪洋恣肆的藝術(shù)風(fēng)格。作為先秦道家學(xué)派的代表——莊子，以其思想、哲學(xué)等影響著后世，今天我們學(xué)習(xí)他的《逍遙游》，看看從中可得到什么啟示。

二、解題

1、作者簡介

莊子（約前369——前286），戰(zhàn)國中期思想家，思想最復(fù)雜、最博大精深。名周，宋國人。大體與孟軻同時(shí)而稍后。他出身于一個(gè)沒落的貴族家庭，一生大都從事于講學(xué)、著述，但從游者不多。在諸子百家中，他繼承并發(fā)展了老子的思想，成為戰(zhàn)國中期道家學(xué)派的代表人物，世有“老莊”之稱。

2、《莊子》簡介

《莊子》計(jì)52篇，今存33篇，其中內(nèi)篇7，外篇15，雜篇11。一般認(rèn)定內(nèi)篇為莊子自撰，其余則出自莊子門人及后學(xué)之手。

3、背景介紹

莊子生活的年代，是我國古代社會(huì)大動(dòng)蕩、大變革、大戰(zhàn)亂的時(shí)代，其時(shí)周王朝名存實(shí)亡，各諸侯之間的戰(zhàn)爭愈演愈烈，戰(zhàn)爭也空前殘酷。孟子所說：“爭地以戰(zhàn)，殺人盈野；爭城以戰(zhàn)，殺人盈城。”這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫照。莊子對這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)及統(tǒng)治者深為不滿，時(shí)時(shí)進(jìn)行尖銳批判，發(fā)出沉痛的抗議。

莊子的思想源于對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的否定，由于在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中處處碰壁，在長期的痛苦中尋找出路，而形成了自己的思想。他一生都在痛苦中摸索，所以《莊子》更多地表現(xiàn)了人的認(rèn)識、思想。莊子的思想我們不一定要全部接受，但我們可選取其精華。至少莊子可提醒我們時(shí)時(shí)反省我們信奉的是否正確。

4、回顧《秋水》蘊(yùn)涵莊子的思想

（1）人對世界的認(rèn)識對自己的認(rèn)識是可以不斷提升、永無止境的。

（2）一個(gè)人的事業(yè)可以標(biāo)示一個(gè)人的成功，一個(gè)人的內(nèi)心世界同時(shí)也可以標(biāo)示一個(gè)人的價(jià)值。

（3）人的思想精神是受到環(huán)境制約、受自身悟性制約的。

（4）通過認(rèn)識自然可以獲得很多道，認(rèn)識自然的途徑有很多。

《秋水》體現(xiàn)了莊子哲學(xué)，可看出擅長于用形象說理，讀《莊子》中的故事可能不一定是真的，但其中包含思想?yún)s是真實(shí)而豐富的。莊子認(rèn)為語言是有差異的，意讓讀者自己去悟，正如他說的“得魚忘筌”“得意忘言”。如《秋水》誰都可以讀，但有膚淺與深刻之分，形象好就可以有多種多樣的理解。

三、整體感知課文，學(xué)習(xí)第一段

我們看《逍遙游》是怎樣得魚、得意的，《逍遙游》也是探尋人的精神狀態(tài)，古往今來多少人追求自由，到底人世間有無自由，到底可以獲得多大的自由呢？

1、正音正字

2、誦讀指導(dǎo)

“汪洋辟闔，儀態(tài)萬方”，文筆汪洋恣肆。誦讀時(shí)，針對不同的描述對象，應(yīng)讀出不同的描述情感。

思考 ：（1）大鵬飛往南冥，需要什么？

（2）野馬、塵埃在空中浮游，需要什么？

（3）學(xué)鳩不能遠(yuǎn)走高飛，是因?yàn)槭裁矗?/p>

明確 ：（1）大鵬飛往南冥，需要“海運(yùn)”。

（2）野馬、塵埃在空中浮游，需要“以息相吹”。

（3）學(xué)鳩不能遠(yuǎn)走高飛，是因?yàn)椤皹層荑识埂薄?/p>

3、學(xué)生自讀第一段，教師評點(diǎn)本段思路。

本段內(nèi)容闡明世間萬物都“有所待”。首先，作者大筆揮灑，以夸張的手法描寫神奇莫測巨鯤大鵬，言其背大，“不知其幾千里也”，言其翼大，“若垂天之云”。這只鳥不僅大，它還要騰空而起，還要乘海風(fēng)作萬里之游，給我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。其次，作者以“野馬”“塵埃”的“以息相吹” 與大鵬的 “海運(yùn)將徙”作對比，說明萬物皆“有所待”。接著，作者以童話般的敘述，寫蜩與學(xué)鳩對大鵬高飛遠(yuǎn)行的嘲笑，并以行路備糧的比喻予以反駁，表現(xiàn)了毫無自知之明的可笑與可憐。

思路提示：

鯤、鵬大海運(yùn)將徙

野馬、塵埃小以息相吹

大舟深水比喻強(qiáng)調(diào)

芥草杯水萬物皆有所待

蜩與學(xué)鳩嘲笑大鵬

適莽蒼者（反駁）

適百里者（比喻）行路備糧

適千里者

四、學(xué)習(xí)第二自然段

談?wù)摚旱诙匀欢尉唧w寫了哪些內(nèi)容？和第一自然段有何聯(lián)系？

朝菌、蟪蛄為小年；冥靈、大椿為大年。二者比較可知：“小年不及大年”。彭祖以長壽聞名，眾人匹之，以小及大，可悲。湯之問棘，點(diǎn)名了“大小之辯”。歸納上文，補(bǔ)充印證。

思路提示 ：

朝菌、蟪蛄小年小年不及大年

冥靈、大椿大年歸納上文

彭祖長壽大知小知不及大知

眾人匹之小知 湯之問棘補(bǔ)充、點(diǎn)明“大小之辯”

五、學(xué)習(xí)第三自然段

本段作者從奇妙莫測的描寫后接以現(xiàn)實(shí)社會(huì)中四種人的具體論述，他們分別能“效”“比”“合”“征”，但卻以世俗之見自視，以出類拔萃的佼佼者自居，作為人生的境界，他們也僅僅是斥鴳翱翔于蓬蒿之間罷了。宋榮子已經(jīng)淡漠了功名，看清了內(nèi)外榮辱的界限，卻“猶有未樹”；子列子能御風(fēng)而行，超然于世，但還是要依賴于風(fēng)（即“猶有所待”）。這兩個(gè)人都比眾人高出一籌，但未入道，沒有達(dá)到真正的“逍遙”。何謂“逍遙”呢？莊子告訴我們：“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者。”怎樣才能達(dá)到“逍遙”呢？用莊子之言即為“無己”“無功”“無名”。作者在徹底否定了“有所待”的萬物和現(xiàn)實(shí)中的高人之后，才提出自己的觀點(diǎn)——“無所待”才是真正的逍遙。

六、作業(yè)

思考題：莊子逍遙游的思想該如何理解？

第二課時(shí)

一、回顧本文結(jié)構(gòu)

1、第一段世間萬物皆有所待。

2、第二段人與人是有差異的。

3、第三段提到幾類人——一般人、宋榮子、列子、至人

二、探究討論逍遙游的內(nèi)涵

1、鯤、鵬可能是莊子的理想、追求。

2、莊子也深知人是不自由的。

3、莊子認(rèn)為對待不自由就灌溉憑著個(gè)人努力去超越、去對抗這種不自由。

三、學(xué)習(xí)本文之后有何啟示？應(yīng)該如何看待作者的思想觀點(diǎn)？

（一）聯(lián)系生活，助理解“逍遙游”

1、電影《烈火戰(zhàn)車》

亞伯拉罕與利德爾兩個(gè)年輕人自強(qiáng)不息的精神是值得敬佩的，但一個(gè)是急功近利想獲得成功，另一個(gè)卻是因自己的喜好興趣而獲得成功。看來，工作、學(xué)習(xí)也應(yīng)該有自己堅(jiān)持的原則，法定假日就不能違背本性。

2、楊絳《三個(gè)老人和一首詩》

我和誰都不爭，和誰爭我都不屑；

我愛大自然，其次就是藝術(shù)；

我雙手烤著，生命的火取暖；

火萎了，我也準(zhǔn)備走了。

表現(xiàn)了通達(dá)從容、積極樂觀的人生態(tài)度，寧靜淡遠(yuǎn)、鉛華洗凈的人生境界。

錢鐘書寫了《圍城》后，那麼多人慕名而來，無論是中國作家還是外國作家都想見見錢鐘書，錢鐘書說：“你如果覺得雞蛋好吃，為何一定要見雞呢。”夫妻二人拒絕來自各方的邀請，不愿讓自己陷于種種應(yīng)酬之中，他們只為自己逍遙自在、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

（二）理解“逍遙游”的內(nèi)涵：

（1）廣闊自由的精神世界

除了物質(zhì)世界外，還有一個(gè)無限寬廣的精神世界，只要我們愿意去開墾，它會(huì)越來越廣闊。莊子也是一步步地成長為參天大樹的。蠅頭小利就根本不算什麼了。

我們要理解莊子，首先就要有廣闊自由的精神世界。羅曼羅蘭說：“比海洋跟廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”有的人價(jià)值以財(cái)富物質(zhì)來衡量，有的人以精神才華來衡量。

（2）更高境界——灑脫、自由、從容

如果一個(gè)人擁有一個(gè)更高思想境界，一定會(huì)使其更加灑脫、自由、從容。

錢楊夫妻安安靜靜地生活，瀟瀟灑灑，不要頻頻出席酒會(huì)應(yīng)酬。蘇軾被貶黃州之時(shí)，也很苦惱，后來有感悟，變得豁達(dá)：“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也。”

（3）莊子告訴我們?nèi)嗽谧非蠊γ⒇?cái)物時(shí)往往易失去本性，對現(xiàn)實(shí)所有價(jià)值觀進(jìn)行批判，至少可以讓我們反省，在紛繁的社會(huì)中，怎樣更獨(dú)立、自主。

四、鑒賞本文的寫作技巧及藝術(shù)特點(diǎn)

1、借用寓言說理。

2、想象豐富，意境開闊。

3、運(yùn)用比喻、夸張、擬人等多種修辭手法。

五、作業(yè)

同學(xué)們心中的自由是怎樣的？就你的理解寫一篇周記。

第二篇：書法協(xié)會(huì)策劃書(改)20101027

臺(tái)州學(xué)院書法協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書

活動(dòng)目的：目的在于促進(jìn)協(xié)會(huì)之間的人相互認(rèn)識，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)協(xié)會(huì)之間的和諧，加強(qiáng)社團(tuán)之間的互動(dòng)。讓我社社員更能接近真正的社團(tuán)活動(dòng)，豐富協(xié)會(huì)會(huì)員的協(xié)會(huì)生活。

活動(dòng)主題：書法協(xié)會(huì)手拉手，共享協(xié)會(huì)之間。

活動(dòng)時(shí)間：2010年11月4號下午。

活動(dòng)地點(diǎn)：洛河公園。

活動(dòng)形式：燒烤游玩

交通方式：步行

活動(dòng)人員：書法協(xié)會(huì)會(huì)員自愿報(bào)名原則

活動(dòng)內(nèi)容：燒烤 游戲 交流

活動(dòng)費(fèi)用: AA制零食自帶

注意事項(xiàng)：

1、請參加活動(dòng)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(特殊原因除外,會(huì)預(yù)先告知)!

2、請大家對自己行為和安全負(fù)責(zé)。堅(jiān)持環(huán)保。違者后果自負(fù)。

燒烤食品：肉類：香腸、牛肉、羊肉、雞翅、蔬菜：玉米、生菜、韭菜、尖椒。

水果：自帶（如需采購，請說明）

其它：面包片、饅頭片、豆腐皮、豆腐塊等

燒烤工具：調(diào)料：鹽、孜然粉、椒鹽（可用其代替食鹽）、黑胡椒粉、辣椒粉、調(diào)和油、姜、味精、燒烤汁

烤網(wǎng)、燒烤叉、打火機(jī)、一次性工具（杯子、手套、臺(tái)布、筷子、刷子、碟子，碗）、報(bào)紙、小盆（腌制肉類用）、卷紙、垃圾袋、小刀。

活動(dòng)意義：在社聯(lián)的指導(dǎo)下通過這次燒烤活動(dòng)，讓大家放下沉悶、枯燥無味的學(xué)習(xí)，開開心心地玩一次，吃一次。同時(shí)，增加社員之間的交流，增強(qiáng)大家的集體主義榮譽(yù)感，使得大家更熱愛我們的社團(tuán)；加強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)合作精神，豐富了大家的課外生活。

第三篇：書法協(xié)會(huì)策劃書2011.3.8

書法協(xié)會(huì)策劃書

“以書法匯聚人心，用藝術(shù)凝聚魅力”、中國書法歷史悠久，以不同的風(fēng)貌反映出時(shí)代的精神。瀏覽歷代書法，“晉人尚韻，唐人尚書，宋人尚意，元、明尚態(tài)”。追尋三千年書法發(fā)展的軌跡，我們清晰地看到他與中國社會(huì)書法的發(fā)展同步，強(qiáng)烈的反映出每個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。書法藝術(shù)是世界獨(dú)一無二的瑰寶，是中華文化的燦爛之花。書法藝術(shù)最典型的體現(xiàn)了東方藝術(shù)之美和東方文化的優(yōu)秀，是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)瑰寶。它具有世界上任何藝術(shù)都無與倫比的深厚群眾基礎(chǔ)和藝術(shù)特征。書法藝術(shù)愈加受到大家的青睞。故組織成立書法協(xié)會(huì)，旨在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)，豐富大學(xué)校園生活，培養(yǎng)大學(xué)生書寫能力和藝術(shù)鑒賞能力。

活動(dòng)目的:為豐富校園生活，加強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，加強(qiáng)租邕高校的交流與合作，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)校師生的書法和美術(shù)的鑒賞水平。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正提高文化內(nèi)涵和文化欣賞力的舞臺(tái)，以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神，為大學(xué)生生活描下絢麗的一筆。

活動(dòng)宗旨：豐富課余生活，加強(qiáng)校園文化交流，發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我，提高個(gè)人素質(zhì)，促進(jìn)校園和諧。

活動(dòng)意義：弘揚(yáng)中華書畫文化，讓同學(xué)們領(lǐng)略書法藝術(shù)的魅力，豐富中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理念，推進(jìn)廣大同學(xué)們對文化藝術(shù)的追求，鼓舞同學(xué)們發(fā)揮自身的潛力，推動(dòng)校園文化藝術(shù)的全面發(fā)展。進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們愛校園，愛文化藝術(shù)的情感，增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力、向心力和感召力，推進(jìn)學(xué)院文化的持續(xù)發(fā)展。

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)對象：全校師生

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：榮譽(yù)主席：趙導(dǎo)

會(huì)長：協(xié)助主席工作。并組織會(huì)員定期參加協(xié)會(huì)活動(dòng)、會(huì)議，以及校內(nèi)外書法比賽、展出等 副會(huì)長：促使協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)、會(huì)議的順利進(jìn)行，并每學(xué)期制定協(xié)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，會(huì)議安排等，以及協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)支出和收入的核算與預(yù)算 工作。

活動(dòng)地點(diǎn)：廣東理工職業(yè)學(xué)院廣州校區(qū)

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：本次活動(dòng)按自愿自費(fèi)原則，參加人員統(tǒng)一上報(bào)到政宣織部，政宣部統(tǒng)計(jì)好人數(shù)，做好工作安排。

活動(dòng)應(yīng)該注意的問題：人員安排——合理安排人員（由各班上繳報(bào)名人員到政宣部）活動(dòng)筆紙會(huì)員自費(fèi)

政宣部

2011年10月15日

第四篇：書法協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書2010.12.13

臺(tái)州學(xué)院書法協(xié)會(huì)社團(tuán)文化節(jié)

閉幕活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：書法協(xié)會(huì)會(huì)員，我們手拉手，共享協(xié)會(huì)和諧。

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月中旬，周四13點(diǎn)30分

三、活動(dòng)地點(diǎn)：暫定為大學(xué)生活動(dòng)中心

三、活動(dòng)形式：游戲大薈萃

四、活動(dòng)人員：協(xié)會(huì)所有會(huì)員都可參與

五、活動(dòng)的目的和意義：目的在于促進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)員之間的人相互認(rèn)識，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)員之間的和諧，加強(qiáng)社團(tuán)之間的互動(dòng)。讓我社社員更能接近真正的社團(tuán)活動(dòng)，豐富協(xié)會(huì)會(huì)員的協(xié)會(huì)生活。

六、活動(dòng)內(nèi)容;

A、踩氣球

當(dāng)場選出十名社員，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩

對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

B、擺時(shí)鐘

a、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識出來；

b、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表

時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；

c、主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表

指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰

d、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

C、在一張椅子上站最多人的游戲

a、各組互相商量要如何才能站上最多的人。

b、依照號令比賽，哪一張椅子上站最多的人。

c、可以規(guī)定一個(gè)時(shí)限。

D 數(shù)字傳遞

游戲步驟：

1、將會(huì)員分成若干組，每組會(huì)員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員;

2、所有參賽的組員排縱列排好，隊(duì)列的最后一人到培訓(xùn)師處，培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員和監(jiān)督員宣

布游戲規(guī)則

3、游戲規(guī)則：

1）各隊(duì)代表到主席臺(tái)來，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個(gè)數(shù)字，你們必須把這個(gè)數(shù)字通過姿體語言讓你全部的隊(duì)員都知道，并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫到講臺(tái)前的白紙上（寫上組名），看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快，最準(zhǔn)確;”

2）全過程不允許說話，后面一個(gè)隊(duì)員只能夠通過姿體語言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá)，E解手結(jié)

這是歷奇團(tuán)隊(duì)活動(dòng)里面的一個(gè)游戲，不過玩起來確實(shí)很有成就感。參與人數(shù)在８－１２左右，大家靠攏圍成一個(gè)面對面的圓圈，都伸出自己雙手，然后，左右兩只手分別拉住兩個(gè)不同的人的手，而且注意自己 任何一只手都不能拉左右相鄰的人的手。這樣大家都拉好之后，就發(fā)現(xiàn)一群人的手拉成了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“大結(jié)”。這時(shí)大家的手都不能松開，只靠拉著手繞來繞去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，合力把這個(gè)“手結(jié)”解開，形成一個(gè)手牽手的大圓圈。

看似不可思議，可以５個(gè)人弄個(gè)“小手結(jié)”試試，很快就解開了。其實(shí)１２－１５個(gè)人的“大結(jié)”也是沒有問題的！成功解成大圓圈時(shí)的那種成功感是無可比擬的，但是過程中一定要齊心和投入哦！

F踩報(bào)紙

參加游戲人員在10人以上，在規(guī)定的時(shí)間（由講師視人數(shù)多少而定）內(nèi)全部站到1開的報(bào)紙上，（特別說明，全部的腳不能站出報(bào)紙的邊界）

分析：

解決問題的思路要突破限制，要敢于嘗試、大膽想象，并善于實(shí)驗(yàn)學(xué)員的建議，排除不可行的方案

第五篇：書法協(xié)會(huì)招新策劃書

書法協(xié)會(huì)招新策劃書

2015年書法社團(tuán)招新策劃書

一、招新對象:全校學(xué)生

二、招新要求:思想品德好,能吃苦耐勞，對書法有濃厚興趣的同學(xué)。

招新數(shù)量:各部門可根據(jù)實(shí)際情況自由把握,招新前將本學(xué)期的招新計(jì)劃上交給社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

三、招新流程:

招新由報(bào)名、行政招新兩部分組成.(一)報(bào)名

形式:自主招新。

時(shí)間:9月X日之前。

地點(diǎn):教學(xué)樓大廳

流程:

1)申請書和個(gè)人簡歷各一份。

2)宣傳部利用海報(bào)的形式告知招新信息。

要求：1)宣傳形式多樣化，形式新穎

2)宣傳部在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行一定數(shù)量的必要宣傳。

(二)行政招新(分兩部分)

要求：保持面試過程的會(huì)場紀(jì)律，統(tǒng)一按A、B、C、D四檔對自薦人進(jìn)行評選。

初試部分

時(shí)間：9月X日

地點(diǎn)：待定。

流程及注意事項(xiàng)：

1)及時(shí)發(fā)布招新具體時(shí)間、地點(diǎn)及有關(guān)事項(xiàng)的通知。

2)前兩個(gè)小時(shí)用于面試記錄，后一個(gè)小時(shí)留做整理篩選復(fù)試名單.復(fù)試部分

時(shí)間：9月X日晚上18：00至19：30 地點(diǎn)：同初試地點(diǎn)

四、后續(xù)管理

(一)精簡部門

1)為便于社團(tuán)管理，設(shè)置五個(gè)部門。

2)五部門如下：紀(jì)檢部，組織部、外聯(lián)部、宣傳部，策劃部。

3)五部門的職責(zé)：

策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃，工作安排等;組織部負(fù)責(zé)社團(tuán)考評，社團(tuán)聯(lián)系，活動(dòng)現(xiàn)場的安排和人員調(diào)配等;外聯(lián)部負(fù)責(zé)活動(dòng)贊助費(fèi)用的籌集，聯(lián)系媒體和贊助商等工作;宣傳部負(fù)責(zé)宣傳板報(bào)制作，處理和掛放，各項(xiàng)活動(dòng)的記錄等。

紀(jì)檢部負(fù)責(zé)公共財(cái)物的安全管理等。

(二)建立內(nèi)部比賽制度，考核學(xué)員進(jìn)步和定期交流。

1)定期向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)反映和匯報(bào)近期概況，加強(qiáng)管理，促進(jìn)社團(tuán)大發(fā)展!

書法協(xié)會(huì)學(xué)分制教學(xué)班招新宣傳方案

一、活動(dòng)主題：

傳承中華文化，弘揚(yáng)中華精神，做一個(gè)中華文明的傳承人。

二、活動(dòng)目的：

為了豐富學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，也為了讓書法愛好者有再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì), 更為了給師大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、增加學(xué)生的興趣愛好、了解中華書法文化，校社團(tuán)聯(lián)校書法協(xié)會(huì)組織了這次招新。同時(shí)也是為了響應(yīng)學(xué)校的號召，在新一屆有生力量之際，為協(xié)會(huì)今后的發(fā)展注入新的活力，增強(qiáng)協(xié)會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。希望通過擴(kuò)大本次招新活動(dòng)的規(guī)模，積極爭取與社會(huì)的互動(dòng)來提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)背景：

浙江師范大學(xué)書法協(xié)會(huì)成立于1981年，距今已經(jīng)是31屆，三十多年來本著求實(shí)創(chuàng)新的精神，以提高會(huì)員書法這一教師基本技能為目的，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練為宗旨，通過舉辦全校性的書法大賽、書法展和會(huì)員學(xué)習(xí)成果展，邀請校內(nèi)外的指導(dǎo)老師指點(diǎn)講評，開展講座，觀看書法教育片，游覽古跡書院和舉行會(huì)員間的互相觀摩交流等招新提高會(huì)員書法理論及實(shí)踐水平，培養(yǎng)了一大批書法佼佼者和愛好者，有不少會(huì)員在國內(nèi)外各級書法大賽中獲獎(jiǎng)，在書法雜志上發(fā)表文章。另外書法協(xié)會(huì)至2011年第一學(xué)期起實(shí)行學(xué)分制。鑒于書法協(xié)會(huì)從本屆開始正式批準(zhǔn)為學(xué)分制社團(tuán)，所以招新的條件也有所改變。對學(xué)員的要求較以前高，首先要熱愛書法，并且有一定的書法功底;其次要認(rèn)真對待，努力學(xué)習(xí)，相互交流。

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

舉辦單位：美術(shù)學(xué)院 書法協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：浙師大社團(tuán)聯(lián)

五、活動(dòng)對象：

全體學(xué)生(注：主要針對大

二、大三)

六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

時(shí)間：2011年 9 月24日 ~ 25日

地點(diǎn)：行知大道和杏園主干道

負(fù)責(zé)人：招新現(xiàn)場由各部門人員輪流值班，對前來觀看或報(bào)名的新老生予以接待和講解協(xié)會(huì)的相關(guān)情況，并爭取吸引到我協(xié)會(huì)。(注：實(shí)行二人一組，半天制)

七、活動(dòng)內(nèi)容與安排：

(一)、活動(dòng)前期準(zhǔn)備(9月18日—9月23日)

針對現(xiàn)在浙師大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀，我社團(tuán)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)集體對此次招新工作予以了相當(dāng)?shù)闹匾暎刂贫艘幌盗械恼行麓胧┖蛻?yīng)急處理方案。1、9月18日，協(xié)會(huì)召開領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議，商議招新工作細(xì)節(jié)，并用以后的三天進(jìn)行可行性論斷。確定以后要招新的工作，并實(shí)行責(zé)任到人制。

2、協(xié)會(huì)內(nèi)部對招新可能存在的問題進(jìn)行相關(guān)的討論，并制定出一系列問題解決的方案。

3、對協(xié)會(huì)內(nèi)部成員進(jìn)行了一系列的分工指導(dǎo)，爭取在此次招新工作中取得較好的成績。

(二)、活動(dòng)后期實(shí)行 1、9月24日左右組織宣傳招新，宣傳板分別于行知大道和杏園主干道前展出并隨時(shí)準(zhǔn)備好被來訪者咨詢。

2、由專人負(fù)責(zé)信息登記工作，便于招新工作的正常開展。3、9 月24~25日每人半天開始招新，對來者介紹本社團(tuán)，展現(xiàn)本社團(tuán)的特色，盡量使他們對本社團(tuán)產(chǎn)生興趣。

八、宣傳方式：

在杏園主干道上貼上我們的宣傳海報(bào)，讓新老生知道我們書法協(xié)會(huì)這一期開始實(shí)行學(xué)分制，并且目前正在招新。盡量多印一些宣傳單，以便在招新期間讓更多的同學(xué)了解我們的協(xié)會(huì)。在招新點(diǎn)最醒目的地方掛上印有宣傳標(biāo)語的橫幅，讓同學(xué)們對我們協(xié)會(huì)有所關(guān)注。還可以運(yùn)用校內(nèi)人人，QQ群，班級短信、走寢等方式進(jìn)行宣傳。

九、新生入會(huì)會(huì)費(fèi)及擬訂招新人數(shù)：

針對浙師大如今社團(tuán)工作的實(shí)際情況和學(xué)校的相關(guān)文件，我協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)集體明白今年招新工作的艱巨性。因此根據(jù)我協(xié)會(huì)的實(shí)際情況，經(jīng)我協(xié)會(huì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體商量一致決定：

(一)、大一新生招收入會(huì)費(fèi)20元，大二以及更高年級的老生不收取任何會(huì)費(fèi)，如果需要統(tǒng)一買材料再收取一定費(fèi)用，學(xué)費(fèi)會(huì)在大四學(xué)期扣除。

(二)、此次招新我協(xié)會(huì)擬定招收新會(huì)員人數(shù)40人。

十、注意事項(xiàng)：

(一)、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋。

(二)、輪班要保持協(xié)調(diào)性 ,做好換班信息的交代工作，有課的提前通知會(huì)長或副會(huì)長請假。

(三)、每天進(jìn)行學(xué)員信息匯總。

(四)、突發(fā)事件的解決方案。

十一、資金預(yù)算：

(一)、宣傳海報(bào)：100元

(二)、宣傳單：50元

(三)、宣傳橫幅：80元

招新標(biāo)語：“揮毫潑墨，風(fēng)骨灑脫，筆墨流轉(zhuǎn)，神韻自現(xiàn)。借古開今，后積而發(fā)，以書交友，以技載道。”