第一篇：2013年育蕾幼兒園第二學期英語教學計劃

2013年育蕾幼兒園第二學期英語教學計劃

一、指導(dǎo)思想：

幼兒期英語教學以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語學習環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗，力求使幼兒沒有任何負擔的愉快情緒下，學會豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學習英語的習慣，為今后的提高學習打好基礎(chǔ)。英語教學面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。

二、情況分析：

我園進行全面鋪開英語教學四年有多了，由于小班、班幼兒年齡比較小，接受能力較差，但經(jīng)過一個學期以來，幼兒對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，剛開始接觸英語時，有很多幼兒不愿開口，也不愿意投入游戲，但逐漸上英語課已成為一種習慣，聽、說和理解能力也提高了很多；而大班幼兒年齡較大，接受能力也比較強，通過游戲、實物、情景表演等等，幼兒很快就能理解所學的英語，但總覺得總體效果不太明顯，必須尋找原因，制定好計劃。

三、英語教學的總目標

創(chuàng)設(shè)良好的英語學習環(huán)境，培養(yǎng)幼兒英語發(fā)音和英語活動興趣，通過英語教育促進幼兒全面發(fā)展，使英語活動貫穿幼兒一日生活中，激發(fā)幼兒濃厚的學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。日常交往中發(fā) 1

展幼兒學習運用英語的能力和技能，獲得對英語活動的敏感性。幼兒在日常生活中能主動說英語，而且能成為一種習慣。

四、加強幼兒口語的重要性

口語是日常交際的重要方面，也是培養(yǎng)幼兒語感的重要途徑，在日常生活中老師要起帶頭作用，在幼兒一天生活中的各個環(huán)節(jié)要加插英語口語，并通過語言個形體使幼兒明白，從而逐漸提高幼兒的口語能力。

五、充分利用英語角

讓英語區(qū)角的最終目的便是通過創(chuàng)設(shè)有趣的、豐富的環(huán)境讓幼兒在快樂游戲中學習，發(fā)揮其教育性、學習性的功能。

老師要充分利用英語角資源，師生間進行口語交流，老師可以制作各種類型風格的卡通人物的英文名字卡片，吸引幼兒的興趣。

六、教研工作措施

1．有目的有計劃組織教師加強英語學習培訓，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集有關(guān)信息資料，提高教學水平。

2.加強發(fā)音練習，多練多聽多問，組織老師進行《日常口語測試》

3.組織公開觀摩活動，做好課前準備工作、活動中的觀摩、活動后的評課，點評中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及不足，及時改正。

七、家長工作

1.開設(shè)家教園地“每周一語”，利用校訊通園地，把幼兒每周學到的東西發(fā)個家長，獲取家長的支持，達到家園同步教育

2.要求家長每天抽時間放英語光碟給幼兒聽

英語工作具體要求：

1.教師每天接園都要要說：Goodmrning！早上好！放園時要求幼兒說：GoodbyeTeacher!老師再見！

2.各班老師每天利用手提式DVD播放英語光碟，幼兒進行晨讀英語。

3.各班老師在進行班級環(huán)境布置時結(jié)合雙語來創(chuàng)設(shè)

4.各班老師課前要做好準備，安排好幼兒位置，派發(fā)英語書，課堂配合好英語老師，不擅自離開課室，需要放音樂的時候要做好配合工作。

5.每班每周評選英語“禮貌之星”，以激勵幼兒。

6.各班老師每周上好復(fù)習課

7.本學期繼續(xù)進行對各班老師進行吉的堡教材內(nèi)容和英語日常口語培訓。

8.各班老師要利用餐前餐后幫幼兒復(fù)習英語

9.學期末開展英語成果課展示給家長看。

任少嫻2014-2-16

第二篇：2013年第二學期育蕾幼兒園安全工作計劃

2013第二學期育蕾幼兒園

安全工作計劃

為認真貫徹和落實區(qū)有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障幼兒的生命安全，本學期我園的安全教育工作將以“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“責任重于泰山”的意識，以幼兒園安全工作為前提，確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實際，制定本學期安全教育工作計劃。

一、健立健全制度，加強管理機制

1、進一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實安全工作責任。

2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障，認真履行自己的職責。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進行檢查維修，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。

3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行 1

安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。

5、各班教師每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解幼兒的身體健康，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。

6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，應(yīng)及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。

二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識

1、加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。

2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼

兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

3、在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

4、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

三、加強校車的管理

1、強化幼兒園校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任、安全管理責任落實力度。成立校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，幼兒園通過與安全分管領(lǐng)導(dǎo)、司機、跟車老師層層簽訂安全責任狀 明確各自責任。對校車駕駛?cè)藛T定期進行安全教育并簽訂安全行車責任書，增強安全意識、責任意識和守法意識。幼兒園建立完善的校車檔案，并有校車、駕駛員和跟車老師安全管理制度、幼兒日常乘車記錄。

2、嚴格落實校車和駕駛員安全管理制度，嚴格規(guī)定校車駕駛?cè)藛T的資格條件，對校車駕駛?cè)藛T定期進行安全教育。按時參加車輛年審，加強車輛安全檢查力度，認真做好每天的校車安全檢查 , 校車日常維修、檢查及定期檢修要有記錄，每次出車前和回園后的安全檢查，做到小問題不放過，檢查不合格不上路。

3、幼兒園校車接送幼兒，教師嚴格執(zhí)行上班制度，認真清點幼兒，注意管理好坐車幼兒的上、下、乘坐安全。如果幼兒無人接送，跟車的教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。

四、具體工作安排

1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

2、制定安全教育工作計劃。

3.與教職工簽訂安全責任書。

4、建立和完善幼兒園安全制度及園所應(yīng)急預(yù)案。

5.安全工作會議及培訓

三月份：

1、制定新學期的交通安全工作計劃。

2、各班開展交通安全工作，要求各班教師做好教案的記錄與保存。

3、對全園各項設(shè)施進行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時排除。

4、建立健全值班制度，要求值班人員必須認真填寫、記錄值班表。

5.安全工作會議及培訓

四月份：

1、在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。

2.安全演練活動（地震逃生演練）

3、領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。

4.安全工作會議及培訓

五月份：

1、園舍安全檢查，及時消除隱患。

2、幼兒安全知識宣傳教育做好戶外安全教育。

3、安全工作會議及培訓

1、繼續(xù)做好戶外安全教育。

2、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

3、幼兒安全知識宣傳。

4、安全工作會議及培訓

七月份：

1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

2、對幼兒進行假期前安全防護教育.3、安全教育工作總結(jié)。

育蕾幼兒園2014/2/10

第三篇：2016學年第一學期育蕾幼兒園家長開放日總結(jié)

2016學年第一學期育蕾幼兒園家長開放日

總結(jié)

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的，我園在2016年11月10日進行了小班級、中班級，11日進行了大班、大大班級的家長日！本次活動上午以園長的簡短會議、親子互動早操、向家長展示教學活動的形式進行！

本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性。活動中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長，活動取得了較好的效果！

炭步鎮(zhèn)育蕾幼兒園

2016/11/15

第四篇：育蕾幼兒園大二班2016第二學期體驗式家長會《我和爸爸媽媽過三八節(jié)》

育蕾幼兒園大二班2016第二學期體驗式家長會---《我和爸爸、媽媽過三八節(jié)》

主持：大一班甘老師、大二班駱老師

一、開場白

1、介紹班級老師讓家長認識

2、親愛的家長朋友，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子都升入大班了，回顧孩子們兩年來的學習與發(fā)展，我們感慨萬千，我們絲毫不用擔心孩子們的智力因素，但是非智力因素還是挺讓人擔憂的，像孩子們遇到困難能夠迎刃而解得現(xiàn)象不多，身體強壯到能夠抵抗傳染疾病的孩子也不多。我們老師再努力，再優(yōu)秀，給予孩子們的也只有三到四年的時間，而您卻是孩子一輩子的親人，能夠給予孩子一生的引導(dǎo)、關(guān)懷和支持。因此，今天家長會的主題是“陪孩子越走越好的是您”。首先還是讓我們來歡迎新朋友加入我們這個大家庭

二、了解大班級幼兒的年齡特點

（1）幼兒園大班是幼兒四年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點！孩子們養(yǎng)成一個良好的學習、生活、行為習慣是影響孩子一生的一個新的起點！也是我們大班本學期工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。

（2）自理能力和勞動能力明顯提高．

他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服，也能自己獨立地安睡，而且非常喜歡與成人的勞動，在幼兒園里能做一些力所能及的事。家

長不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會很高興，同時各方面生活能力也會得到更大的提高，這也是他們責任感的一種表現(xiàn)，這個學習我們也加強了每天值日生的工作，孩子們負責擦桌子、掃地等工作，這個工作，孩子們上了小學，也是要獨立完成的。

3、合作意識逐漸增強，規(guī)則意識逐步形成。

他們會選擇自己喜歡的同伴，也能三五成群地一起游戲了，這是經(jīng)常會聽到“我不理你了”“誰叫誰不要理睬你了”等鬧矛盾的言語，在游戲中他們開始學習分配各種角色、工作任務(wù)，在這一學期，小組活動形式，以鍛煉孩子團隊行為為主。

4、愛學、好問，有極強的求知欲。

他們往往也不再滿足于等待成人的回答，更喜歡自己找答案，他們對彩繪圖書更感興趣。這是的孩子非常喜歡把玩具拆開，其實不是搞破壞，是他們在探索玩具里面的秘密；他們對自然現(xiàn)象和機械運動的原理開始感興趣，我們不妨提供一些廢舊的東西讓他們拆裝。

5、初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系，能根據(jù)周圍事物的屬性進行概括分類。

這是其他年齡段的孩子所不具備的能力，例如，冰塊是怎樣形成的。冰塊為什么會變成水。"我們在日常生活中會提供很多這類小試驗的材料供孩子探索，家長也不妨引導(dǎo)孩子觀察一些生活中較簡單的現(xiàn)象，找找其中的因果關(guān)系。

6、能生動、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高。這一年齡段的孩子語言能力明顯提高，能比較系統(tǒng)地敘述生活見

聞，能生動、有表情地描述事物，他們對圖書有濃厚的閱讀興趣，能夠比較長時間地，專心地看書，開始對文字感興趣，經(jīng)常會幾個人聚在一起讀書中的文字，我們可以提供一些帶有文字故事給孩子看，他們對于認識的字會非常，往往會大聲念出來，我們也可以利用更多外出的機會幫助孩子鞏固已認識的漢子。本學期將以認讀漢子，以此來培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和語言表達能力。

總結(jié)：大家說的不錯，那么本學期我們將從以下幾方面入手。

1、知識技能：

數(shù)學：初步理解10以內(nèi)輸?shù)母拍睿煜鴮?0以內(nèi)的數(shù)字，10以內(nèi)數(shù)的分解和加減法計算。

語言：認讀常見的獨體字；學習一些詩歌和兒童故事提高幼兒的理解了能力和閱讀能力，簡單的筆畫和獨體字書寫練習。

2、能力：

（1）提高自我服務(wù)意識，首先，我們本學期每人要求書包里放一條汗巾和意見備用衣服，讓幼兒養(yǎng)成自己穿、脫衣服，整理床上用品的習慣。

（2）書寫能力：要求水彩筆為24色細桿的，目的為了培養(yǎng)幼兒正確的握筆和書寫姿勢。

（3）責任心：讓幼兒積極參加班級管理活動，例如值日生等，培養(yǎng)孩子的責任心。

（5）衛(wèi)生習慣：能對班級衛(wèi)生進行保潔，例如擦桌椅等。（6）合作能力：會幫助別人，愿意參與到集體活動中來，通過

游戲及在園生活能自主分工合作。

（7）禮貌：在室內(nèi)輕聲講話，回答問題聲音洪亮，不在室內(nèi)及走廊奔跑，雙手搬椅子。

七、配合

大家聽說過5+2=0嗎？就是說孩子在幼兒園保持5天的好習慣，周末兩天回到家徹底放松，下周一到幼兒園一切從0開始，所以我們的工作需要您的配合，具體內(nèi)容有以下幾點：

1.幫助幼兒養(yǎng)成良好習慣，有條件的家長可以和孩子分屋睡，為幼兒布置他自己的空間，并鼓勵幼兒自己收拾整理物品。

2.每天督促幼兒完成作業(yè)，完成作業(yè)不是目的，我們的目的在于培養(yǎng)幼兒寫作業(yè)的好習慣。

3.為了培養(yǎng)幼兒的時間觀念，請家長每天8:30之前將幼兒送到幼兒園，讓幼兒參加集體活動。

三、結(jié)合三八婦女節(jié)主題體驗活動：

（一）親子體驗活動手工制作《天使媽媽》（由大二班駱老師主持）準備材料：剪刀、雙面膠、藍色、深紅色粉紅色若干

活動前準備：鼓勵幼兒觀察自己媽媽的外形特征。了解自己是做什么媽媽工作的。

目標：

1、認識三八節(jié)，懂得尊重各行各業(yè)的婦女，為了加深對媽媽的感情樂于才加體驗活動。

1、通過親子合作共同完成作品并深情地吧“天使媽媽”送給自己的媽媽加深家庭親情。

過程：

1、老師給家長和孩子講述僅此的天活動的目的。

2、教師出示已做好作品展示并導(dǎo)出作品的名稱和寓意。

3、老師示范和指導(dǎo)制作“天使媽媽”

4、鼓勵孩子吧自己做好的作品帶回家送給媽媽并想媽媽說聲：節(jié)日快樂！媽媽辛苦了！

（二）社會親子實踐活動：《玫瑰飄香，因你而濃》 目標：

1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。2.通過孩子和家長的實踐體驗，增進孩子與家人之間的感情，讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3、通過贈送玫瑰花等方式表達自己對各行職業(yè)的婦女關(guān)心和愛。

4、把我們與蕾幼兒園感恩的正能量傳播到社會各個行業(yè)中，樹立幼兒園良好的品牌形象。

程序：

1、教師向家長導(dǎo)出活動的意義和目標做法

所有女性都是美麗的，都是散發(fā)著玫瑰的花香，而勞動女性所散發(fā)出的花香尤為濃烈，這既是本次活動向所有勞動女性的一種真誠致敬，也是三八國際婦女節(jié)所傳達的主要思想，廣大的女性同胞無論是在祖國的各個建設(shè)領(lǐng)域，還是在家庭的經(jīng)營方面，都取得舉世矚目 5 的成就，她們理應(yīng)獲得所有人的認可、尊重和關(guān)愛。這種認可、尊重和關(guān)愛如果說僅僅是行動上的，那還遠遠不夠。我們都知道，女人是感性的，是聽覺的動物，一句溫暖心窩的話可能會讓她為你付出一生，一句真心尊重的表白，會讓她為知己者舍生忘死。所以，真正的認可、尊重和關(guān)愛是重要表達的，需要大聲地說出來。基于上述原因，育蕾幼兒園特別倡議把“我和爸爸媽媽過三八”作為本次主題活動最重要的一個部分，真誠的希望所有的爸爸、媽媽們能真心配合。活動時間：2017年3月8日 星期三

活動形式：走出去、在戶外

活動地點：小區(qū)、本村、街道、商場、超市等，線路由爸爸、媽媽制定，具體自選參與人物：幼兒和爸爸或媽媽，共完成。

活動內(nèi)容：由孩子與爸爸真誠向1位勞動女性，表達真心的尊重和關(guān)愛獻花行動，并拍照留念。

凡是參加的家庭均可得到活動時所需的1支玫瑰花。

活動前教會孩子說：

第一句：阿姨（或奶奶），今天是三八婦女節(jié)，祝你節(jié)日快樂（行國學禮儀：鞠躬）

第二句：問問“阿姨，我可以抱抱你嗎？”（征得同意，給阿姨深深一抱）

第三句：問爸爸要一支玫瑰花，獻給阿姨，并說“祝您節(jié)日快樂”。第四句：我能和你合影留念嗎？（征得同意，由爸爸為孩子和阿姨合照）

無論任何職業(yè)，只要是看到勞動女性，孩子們都會自覺上前獻花，發(fā)自內(nèi)心的祝福，一定都會換來別人微笑回應(yīng) 重要提示：

活動結(jié)束后，將照片統(tǒng)一發(fā)送到本班家園微信群共同分享給老師，作為后期展覽資料

2、出發(fā)前請家長來個大合照做留念。

3、各個家庭出發(fā)進行實踐活動。

炭步鎮(zhèn)育蕾幼兒園：大班級甘鳳葵

2017年2月18日

第五篇：2011——2012學年第二學期三年級英語教學計劃

2011——2012學年第二學期三年級英語教學計劃

一、基本情況

三年級學生共有兩個班級。其中很少部分學生對英語有著濃厚的學習興趣,對英語學習充滿激情的.但相對來說，對英語學習有困難的學生較多，缺乏自信心。針對這種情況，這個學年應(yīng)注重培養(yǎng)學生學習英語的興趣，在原有的基礎(chǔ)上爭取有所提高和進步。

二、教材分析

本套教材的設(shè)計與編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展，在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了人套教材特有的編寫體系，同時，本套教材借鑒了當今國內(nèi)外把英語作為外語的教學理論和我國小學英語教學的成功經(jīng)驗，努力探索適合我國小學英語教育狀況的模式和方法。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)。本冊教材具有以下幾個特點：

1.強調(diào)語言的運用

2.注重能力的培養(yǎng)

3.突出興趣激發(fā)

4.重視雙向交流

5.融合學科內(nèi)容

三、教學目的激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。

四、方法措施

1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。

2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。

3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。

4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。

5、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。

6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。

7、多與學生交流，進行口語交際訓練。

8、教練結(jié)合，有目的地測驗學生掌握所學知識的情況。

五、教學內(nèi)容與課時安排

Unit 1Welcome back to school!6課時

Unit 2My family6課時

Unit 3How many?6課時

Recycle 13課時

Unit 4Do you like pears?6課時

Unit 5Where is my ruler?6課時

Unit 6At the zoo6課時

Recycle 23課時