第一篇：興安縣金蓓貝雙語幼兒園一日各活動環節保育員工作的要求

興安縣金蓓貝雙語幼兒園

一日各活動環節保育員工作的要求

一、07：30到園

1．教室、寢室、開窗通風。

2．消毒毛巾、杯子、提開水。早餐準備工作。

3．根據天氣做好防寒保暖，防暑降溫工作。

4．擦窗臺、玩具柜、桌椅。

5．配合教師觀察幼兒情緒，了解幼兒健康狀況。

6．室內外環境衛生工作。

二、早操

1．協助教師準備場地器械，注意觀察活動的安全問題。

2．熟悉本班早操活動內容。

3．掌握幼兒的活動量，提醒幫助幼兒增減衣物，特別關注體弱幼兒。

4．協助教師引導和組織幼兒按要求收拾整理好器械。

三、第一節課、第二節課

1．上課前向教師了解需配合事項，協助教師做好活動前準備（如：擺放材料、安排場地等）。

2．注意觀察幼兒在活動中偶發事件及時處理。

3．協助抓好課堂紀律。

4．協助教師指導個別幼兒。

5．指導或幫助幼兒做好活動事后收拾整理工作。

四、戶外游戲及室內自選游戲

1．觀察活動場地是否安全隱患及時處理。

2．協助準備場地、器械。

3．掌握幼兒的活動量，提醒幫助幼兒增減衣物，特別關注體弱幼兒。

4．注意觀察活動中每個幼兒的情緒，協助教師指導幫助幼兒的學習及活動后的收拾場地、檢查器械數量等。

5．做好活動的護理工作（給幼兒擦汗、隔背增加衣服、飲水等）。

五、用餐

1．餐前給飯桌用清水、消毒水各擦洗一遍。

2．早餐、午餐前，按時到食堂拿飯、菜。

3．分發餐點、照顧幼兒進餐，培養良好進餐習慣，進餐時間不過長或過短。

4．擦桌、掃地拖地、湛清洗毛巾。

5．及時收拾餐具、送到食堂。

6．進餐不批評或不處理問題，讓幼兒愉快進餐，以免妨礙消化或食物卡在身體內引起危險。

六、午休、起床、梳洗、午點

1．保持通風的睡眠環境，根據氣候調整好幼兒車上用具。

2．做好交接班。

3．指導幫助幼兒脫衣物。并整齊擺放在固定的地方，引導幼兒安靜入睡。

4．午睡保育員勤走巡視及時發現幼兒不良睡姿并糾正。

5．起床幫助指導幼兒穿好衣物，做好檢查每個幼兒是否穿好衣服、鞋子，是否穿對，及時指導幼兒。

6．整理床鋪，搞好本班房舍及活動場地衛生。

第二篇：興安縣金蓓貝雙語幼兒園幼兒一日活動安全教育及防范措施曾憲共

興安縣金蓓貝雙語幼兒園 幼兒一日活動安全教育及防范措施

一、保教人員應對幼兒進行如下的安全教育：

1．教育幼兒不把東西放入口、鼻、耳朵、以免發生意外。

2．向幼兒宣傳科學常識，使他的懂得正確使用水、電，教育幼兒不玩火，不用手摸電插座。3．教育幼兒不爬墻，不上樹，不從高處隨便往下跳；不亂菜花果吃，不隨便捕捉昆蟲放入嘴里。

4．教會幼兒正確使用剪刀和刀，平時不拿刀、剪刀或其他銳器物當玩玩具。5．組織幼兒外出散步或參觀游覽時，更教育他們不隨便離開隊伍，有事離開時必須告訴老師，要隨時檢查幼兒人數以免走失發生意外。

6．上下樓梯時要教育幼兒往一邊走，一個跟著一個走，不推擠以免發生摔傷。

二、組織戶外大型玩具活動對保教人員及幼兒的要求。

（一）活動前對教師及幼兒的要求。

1．在活動前教師首先要檢查全體幼兒的衣服、鞋子。

2．衣服要合體，尤其是褲子不要太長，太長要幫助幼兒把褲腿卷至跺骨部，防止在活動中踩住褲腿造成摔傷。

3．幼兒鈕扣要扣齊，防止衣服角掛在器械上。4．鞋帶要系好、系緊。

5．教師要向幼兒講清活動規則，幼兒在器械上不要互相推擠。

6．教師要檢查大型玩具是否清潔，防止異物或臟東西進入幼兒口中。

（二）在活動中對保教人員的要求

1．幼兒活動中不論在器械上器械下都要在保教人員視野之中。

2．幼兒活動中保教人員不得隨意離開幼兒，如果特殊情況需暫時離開也要有其他人員在崗，切勿離崗。

3．幼兒在活動中保教人員要特別照顧動作不靈活和體力較差的幼兒，防止這些體力差或身體不靈活的幼兒而造成意外摔傷事故。

4．幼兒在活動中教師要注視每一位幼兒的活動，并觀察每一位幼兒的活動，并觀察每一位幼兒的情緒。防止幼兒之間發生沖突造成互相推擠現象。

5．教師要了解幼兒的活動量，要科學適量地掌握幼兒的活動密度和負荷量。防止由于過量而造成幼兒摔傷。

6．活動結束時，教師要及時清點人數，冬季活動后要及時回教室防止幼兒著涼，夏季要適應縮短活動時間，避免受熱中暑。

7．要根據幼兒的特點，掌握活動時間。遵循動靜交替原則。

三、幼兒體育比賽安全措施

1．對體育項目的選擇。保教人員在選擇體育比賽項目時考慮幼兒的年齡特點的所掌握的體育項目情況來確定比賽項目。

2．對體育器械的要求，在比賽中使用的每一種器械都要經過細致的檢查，器械的安全是比賽順利進行的前提。3．對體育場地的要求，在比賽前要對比賽場地進行檢查場地要寬敞，平坦，不能有雜物堆放，不能有小石子，防止幼兒在比賽中擁擠和摔倒造成事故。4．對幼兒服飾的要求：幼兒在比賽前都要穿上寬松合體的衣服，鞋要以軟底、軟幫系扣為宜，或松緊帶樣的鞋為宜，這樣利于幼兒運動，不應服飾不合體而出現摔傷或扭傷，要與家長交流爭取家長的支持配合。

5．對幼兒進行體育比賽的教育。進行體育比賽教育是幼兒安全進行體育比賽提高自我保護能力的一個好機會。讓幼兒懂得比賽規則，提高自我保護意識，使比賽能順利進行。

四、防止及糾正幼兒侵犯性行為的措施

幼兒侵犯性行為的出現是幼兒的年齡特點決定的。幼兒由于自我控制和約束能力較差，當自己的意愿不能滿足時，他往往采取侵犯他人的做法以滿足自己，因此保教人員應該做好的制止，因此保育員應該做好如下工作。

1．要加強對幼兒的社會性教育，促進幼兒間相互諒解，相互幫助的品德形成。2．要為幼兒提供一個和諧的班內氣氛，加強對幼兒進行經常性的友愛教育。

3．要注意觀察幼兒的情緒變化，在幼兒情緒波動之前及時進行教育，緩解幼兒情緒。

4．當幼兒之間發生矛盾沖突時，要及時收回幼兒手中的玩具和其他物品，防止幼兒作為攻擊時的武器。

5．要剪去幼兒的指甲，防止幼兒之間抓傷對方。

6．年齡過小的幼兒因語言未完全掌握這時由于自己的意愿沒有得到滿足，往往采取咬對方的方式達到落實，保教人員要及時給以制止。

7．要向家長宣傳教育子女的方法，避免幼兒侵犯性行為造成的意外事故。

五、防止幼兒走失的措施

1．幼兒入園時，各班要詳細地記錄幼兒家長姓名、家庭住址，以及聯系電話、父母工作單位。2．每學期召開家長交流會，一旦有變化要及時更正變化的電話和地址等。3．教師要了解每位幼兒父母的形象或常接送幼兒的家長人形象。

4．要做好家長工作取得家長的配合，如果家長不能接幼兒，要請家長向班里老師打招呼說明由誰來接，來接人的姓名、工作單位，并出示來人的身份證，以防冒領走幼兒。

5．幼兒在園時，進出人員一律往前門由門衛負責開關、門衛人員不得離崗，如果有事需要離崗，必須有人替崗，卻不可空崗。

6．接送幼兒時，家長一定要把幼兒送到教師手中并簽字，接時教師一定要把幼兒親自交到家長手中，并請家長簽字。

7．教師在院內帶幼兒活動時，要經常清點幼兒人數，回教室前必須要清點人數，帶幼兒到園外活動時，必須在幼兒隊伍前后有教師照應，卻不可在幼兒隊伍后面沒有教師跟隨。

8．教師在注意鬧情緒的幼兒，防止幼兒乘機離開集體自己單獨活動或走失，教師在交接班時一定要清點人數，做好交接班記錄，防止出現誤差。

9．在幼兒午睡時，保育員不能離崗，有特急事安排好工作經園長批準，防止個別幼兒離開寢室。

六、防止幼兒異物入口、鼻、耳事故發生的措施 1．幼兒入園時，教師要對幼兒所帶的玩具及食物進行檢查：首先要詢問家長然后再詢問幼兒，把不該帶來的小玩藝及小食品交到教師手中或家長手中。

2．各班教師要向家長宣傳，不要讓幼兒把圓而小的玩具帶到幼兒園，尤其是對新入園的幼兒家長要進行教育宣傳要取得家長的配合。如鈕扣、徽章、玻璃球、塑料蓋、花生米、小糖豆、帶核的龍眼、荔枝等物品。

3．在幼兒睡眠前腰認真檢查幼兒手中、口中及衣物、兜中是否有異物，防止幼兒在床上玩或食用。

4．教師、保育員要加強對幼兒的檢查、觀察，及時發現、及時排除，尤其要提高責任心，要坐細致的工作，避免幼兒異物入口、入鼻、入耳事故發生。

第三篇：幼兒園一日作息及各環節工作要求(九)

幼兒園一日作息及各環節工作要求

（九）九、其他：

77、孩子破壞班級內的物品時，教師要幫助幼兒樹立集體觀念，要愛自己的班級，愿意和小朋友一起上課，游戲，關心集體的人和事。

78、教師之間應該和諧相處，不要說三道四。

79、如果幼兒有頂撞家長的事情發生時，教師要教育幼兒要尊敬師長，聽教師、家長的話，在他們面前不任意發脾氣，孝敬父母，有好吃的先讓長輩。

80、如果幼兒家長生病，教師也應該電話問候一聲，加強家園之間的聯系。

81、有一個平和的心態，不和家境優越的人攀比，養成勤儉節約的良好習慣。

82、教師要和小朋友之間經常使用“您好”、“謝謝”、“再見”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語，會禮貌地稱呼人，見到熟人主動打招呼。

83、別人說話時不亂插嘴，不隨便打斷別人說話，當別人問自己問題時，要有禮貌地回答。

84、在幼兒園、在家、在公共場所不大聲喧嘩。

85、每天堅持看書2個小時。

86、創造一個自由、寬松的語言交往環境。

87、支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語

言交流的樂趣。

88、學習使用適當的禮貌用語。

89、養成注意傾聽的習慣。

90、善于和別人交流。

91、要勤勞勇敢，尊敬上級領導，和教師團結相處。

92、經常看天氣預報和新聞，了解世界很大。

93、教師要時刻教育幼兒愛護圖書及學習用品，發下新書要在家長的幫助下包好書皮。

94、正人先正己，教師的讀書寫字姿勢要正確，然后教給幼兒正確的讀書姿勢：眼與書本的距離要保持一尺，身體和桌子之間保持一個拳頭的距離。

95、孩子在太陽光下面看書時，要提醒幼兒：保護好眼睛，不在光線太強或太弱的陽光下看書、繪畫。

96、發現孩子買零食時，要教育幼兒不亂要東西，愛護書本，鉛筆、本子用完了再拿舊的換新的，養成勤儉節約的好習慣。

97、沖廁、洗手后要關緊水龍頭，節約用水。

98、保持指甲清潔，不積泥垢，不染指甲，不留長指甲。

99、講究衛生：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、塑料袋等。100、如發現地上有碎紙等，能彎腰拾起，并放入紙簍。

愛是人間最美的花朵，是心靈之弦，但僅有愛是不夠的。如果我們善于在平日中，在日常教育的每個細節中播種和呵護孩子們的感情，就會發現，最偉大的愛其實往往產生在最平凡之處，最深的感動

其實就在每一個平淡而平凡的教育細節中。

一個小小的細節可以傳遞愛的信息，一個不經意的動作可以扶起孩子的自尊，一句充滿愛心的話語可以影響孩子的一生，作為幼兒教師千萬不要輕視這小小的細節，我們的愛正是通過這些點滴細節慢慢滲透到每個孩子的心靈之中。相信這樣的鏡頭我們每天都會看見，當我們行走在幼兒園之中，常常會有孩子一臉陽光地與我們打招呼：“老師好。”有的老師會微笑著應答，有的教師會蹲下身子和孩子擁抱，或是用手撫摩孩子的頭或是臉蛋叫叫孩子的名字，而有的教師卻高傲地看孩子一眼或是用鼻子“恩”一下。更有甚者，有的教師卻依然顧我地走著，看都不看孩子一眼，就這樣一個打招呼的細節，便掂量出教師對孩子愛的分量。平時教師們可能會經常收到一些孩子的小禮物，比如：他自己畫的一副畫、或是他喜歡的一個小貼畫??我也不例外，經常會收到一些不起眼的畫或他們的小制作，有的教師收到這些禮物常常會一笑置之，隨手放到桌上或抽屜里，而我總是細心的收起，并告訴孩子我有多么的喜歡和珍惜，告訴孩子老師對他的愛和感激，就這樣一個細節，有的教師是隨手丟掉了愛心，而我卻利用這個細節讓孩子們學會了愛和感激。

其實只要我們對教育充滿愛，那些充滿感動的教育細節便俯拾皆是，只要我們把愛做的更細更徹底，從小處著眼，從細節入手，相信我們的教育之愛便會充滿我們日常生活中的每個細節！

第四篇：幼兒園安全工作各環節的細節和要求

幼兒園安全工作各環節的細節和要求

“構建和諧社會，關注生命安全”是國家“以人為本，生命高于一切”精神理念的具體政策執行。在幼兒園的安全工作中，這一點更是重中之重。做好幼兒園的安全工作，保障幼兒在園的健康成長，不僅在于完善的規章制度，嚴格的督導檢查，良好的制度落實，還在于幼兒園一日生活的各個環節當中，教師是幼兒的最直接的接觸者和教育者，也是幼兒在園生活最直接的保護人。在日常工作中，在一日生活的每個環節當中，只有教師從每一個細節著手，認真觀察，認真執行，幼兒在園的安全才能得以最大限度的保障。

那么，在日常生活中的安全工作細節有哪些呢?具體如下:

一、入園和離園

1.幼兒進班，教師認真填寫接送卡。幼兒來園，教師要親自將接送卡發放到家長手中，不允許家長私自取卡。

2.做好晨檢工作，不讓幼兒將細小的、危險的物品帶入園內。

3.接待好家長，有服藥的幼兒，教師必須要求家長寫好服藥條，注明幼兒姓名、服藥時間、注意事項等內容。本班教師要做好藥物保管和幼兒的安全用藥。藥品放好，不能由幼兒任意取用。幼兒口服藥時嚴格對照姓名、用量、用法，以防錯服。藥條保存三天。沒有服藥條，教師禁止為幼兒服藥。

4.幼兒離園時，教師經確認后，接送人憑卡接送。如接送人忘帶接送卡，教師必須要求其簽字，并填好所接幼兒姓名、時間、接送人姓名。

5.本班教師要親自將班級每一位幼兒交到接送人手中。

6.班級有坐接送車的，要嚴格執行《接送車制度》，防止錯送、漏送等。

二、進餐

1.將熱飯菜、餐具放置在安全地方，少盛多添。

2.培養幼兒良好的進餐習慣。進餐時不隨便說話，嬉戲、打鬧、轉身，避免燙碰傷、食物誤塞等。

3.幼兒下座位時手里不要拿筷子、勺子，要求幼兒咽下最后一口飯再離開座位。幼兒離開座位時，將椅子輕推至桌下。

4.保證幼兒的進食量，吃飯前后不讓幼兒劇烈活動。

三、日常

1.教師清點好幼兒人數，隨時隨地把幼兒納入自己的視線之中，不得讓幼兒單獨活動。

2.幼兒戶外活動必須是有2名以上的教師進行組織，隨時清點幼兒人數，遵守安全規定、交通規則等。

3.教師組織幼兒進行各種活動時，應隨時隨地對幼兒進行安全教育。不擁擠、不碰撞、不猛跑，不拿危險物品，不做危險動作，不到危險地方玩。如玩大型器械時互相謙讓，不打鬧等。

4.觀察幼兒的衣物安全、神情、動作；觀察幼兒的臉色、飲食、睡眠、大小便、出汗以及情緒等。發現異常情況及時與家長、保健員、園長取得聯系，并采取必要的措施。對體弱兒給予相應的照顧，按時給有病的孩子服藥。

5.保證幼兒每日定時飲水的時間和量。

6.教師有事急需離開時，必須交代給暫時代替的教師放可離去。

7.允許幼兒隨時上廁所，幫助自理能力較弱的幼兒便后使用紙和穿衣褲。保育員要及時換下和清洗幼兒便臟的衣褲。

8.提醒和幫助幼兒剪指甲、梳頭、擦鼻涕、擦汗等，隨時檢查幼兒的衣著穿戴，保持儀表整潔。

9.根據天氣、幼兒體質的差異和戶外體育活動前后等不同情況，及時給幼兒增減衣服，避免著涼和受熱。

10.遵照幼兒園衛生和消毒制度定期做好餐具、玩具、各物品的消毒衛生工作。

11.嚴禁損害幼兒身心健康的言行，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

12.每位教師都應知道發生緊急情況時打電話給相關部門，并詳細說明本單位電話及住址，需記住的部門電話如急救120、火警119、匪警110等。

四、午睡

1.早班和午班要做好交接班記錄。有兒童健康或其他特殊情況的要記錄清楚。

2.臥室清潔、安靜，被褥無脫線。室內空氣新鮮，保教人員避免在臥室交談。

3.檢查幼兒睡眠，不要蒙頭、俯臥，不要把鼻子埋在枕頭里。

4.臥室不可缺人，并要經常巡視，至少15分鐘巡視一遍，做好觀察。注意照顧個別幼兒，以防突發事故。

5.保證幼兒有充足的睡眠并加以細心照顧。

五、活動室以及物品

1.班里電器用完要切斷電源。電源插座避免幼兒觸摸，要設置在幼兒摸不到的地方。

2.教師水杯、熱水瓶、刀剪、藥物等和其它日常生活用品要放在幼兒摸不到的地方。

3.不給幼兒體積小的玩具和物品，以免誤塞、誤吞，造成傷害。

4.教師要隨時注意檢查玩具、設備材料、桌椅板凳等幼兒物品，不能有鋸齒狀、帶尖、帶刺、尖角等，不應有外露的釘子、插頭、鐵絲、大頭針等等危險物品。

5.班內的清潔用品由保育員管理，不準放在臥室、活動室內，應放在隱蔽、幼兒摸不到的地方。

6.醫務室內物品專用，非保健人員不得使用。

7.幼兒活動室、臥室等地其他人員非工莫入。

8.保育員要隨時保證活動室、盥洗室、衛生間、臥室、室外等處的地面干燥無積水、無障礙；經常檢查班級所有物品的衛生干凈和安全、穩定。

六、每天對幼兒進行“安全保健知識教育”，并要求家長給予配合1.小心開關門窗，手不放在窗和門邊及桌邊；

2.不攀爬陽臺、欄桿、桌子、窗臺；不站在椅子、桌子上等。

3.走路、入廁、喝水等不擁擠，不打鬧，不推人，室內不奔跑。

4.能小心地拿尖銳物（剪刀、針等），不用玩具、棒等傷人。

5.教育幼兒入園及午睡前，不帶、不玩危險物品，不把異物放入眼、耳、口、鼻中，不戴首飾。不用手隨便摸臉、眼、鼻、口、屁股等處。

6.端熱水杯或熱湯時當心燙著，在吃東西時不大聲說笑。

7.不在強光、太陽光底下看書，不在車上、路上等處看書。

8.上下樓梯扶著樓梯扶手走，不跑跳；走路時手不插在口袋里。在轉角處知道減速。

9.掌握正確玩運動器械的方法。

10.外出時，在教師指定范圍內，不擅自離開集體，不跟陌生人走，不隨便吃別人東西。

11.自己和別人身體不舒服，有事或受傷時會告訴老師、成人。

12.不靠近危險的東西，不在危險場所玩耍，嚴禁幼兒到廚房、洗衣房、茶爐房等處。

13.知道過馬路的正確方法：在人行道上行走，過馬路要走人行橫道，注意來往車輛，在十字路口按紅綠燈指示過馬路。

14.知道乘車的正確方法：依次序上下車；在行駛時握緊扶手；不把手、頭伸出窗外，不在車內走動。

15.咳嗽或打噴嚏不對著別人。經常洗手。

16.幼兒知道并會使用電話120、119、110。

七、遵照執行各類電器、戶外大型玩具的安全使用方法和操作規則。

八、每月每班教師根據以上細則進行一次安全自評，并做出自評報告。每學期總結一次。

九、有意外發生時，本班教師和保健員根據情況速作處理或送醫院，教師要并根據情況及時通知幼兒家長。事后要有“事故調研和分析記錄”。

第五篇：2014年興安縣金蓓貝幼兒園冬季親子運動會活動方案（小編推薦）

興安縣金蓓貝幼兒園2014冬季親子運動會活動方案

一、活動指導思想和目的：

1．指導思想：

以“我運動·我健康·我快樂”為主題，為幼兒創設一個在體育游戲中練習走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動作技能的活動平臺，使孩子們在游戲中充分體驗到體育活動所帶來的快樂！

2．活動目的：

通過開展親子運動會，為幼兒創設一個和家長親密接觸的氛圍，讓幼兒知道和爸爸媽媽齊心協力完成比賽項目，增進家庭之間的情感交流。通過親子活動激發幼兒參與體育活動積極性，鍛煉幼兒身體技能，增強幼兒身體素質，培養幼兒團隊協作的精神和不怕困難的意志品質，體驗努力之后獲得成功的快樂。

二、活動地點及時間：2014年12月5日上午9點整 幼兒園操場內

三、運動會開幕式活動程序：

1．小運動員入場（播放《迎賓進行曲》）2．升國旗儀式（由學前班負責）3.舞蹈班熱身 4．幼兒體操展示5．親子活動

四、活動要求：

1.裝飾班牌，各班通知活動項目，提前組織家長了解活動規則，在家練習，積極參加活動，做好運動會準備工作。2．游戲中所需物品由幼兒園準備。幼兒園準備音響話筒等，根據比賽需要劃分出活動區域。3．各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。安全第一。4．食堂工作人員負責大鐵門的安全防范及親子活動場內的衛生工作。5．拉三角彩帶、獎品及禮品發放負責人：黃麗芹 曾琰 陽潔

五、運動會項目（同年級組的活動，都可以自由選擇參加）

小班組（小三班、小二班、小一班）

1.《大腳小腳一起來》 負責裁判： 彭梅 蘇艷芳

活動目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

活動規則：每組三對親子，家長和幼兒面對面站好。教師喊口令后，家長用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，家長帶動寶寶向前邁步。先到終點為勝。（寶寶的小腳一直踩在家長的大腳上到終點為止才算勝）

2．《小馬過小河——你追我趕》 負責裁判： 唐元梅 周新芳

活動準備：塑料圈15個

活動規則：每組三對親子，幼兒和家長站在起跑線處，聽裁判發令后，家長將一只圈放在幼兒前面，幼兒雙腳并跳到圈里，家長放另一只圈，幼兒接著跳，兩只圈交替向前擺放直到幼兒跳到終點（家長引導孩子跳躍活動完成）。以用時最少者為勝。（小班5m,中班8m,大班10m）

中班組（中一班、中二班）

1．《我是神投手》

負責裁判： 陳麗

蔣素梅 活動準備：海洋球若干、圍裙三條

活動規則：幼兒投球爸爸或媽媽接球。圍裙系在家長腰上，幼兒站在家長對面的橫線，聽裁判信號，拿一個球向家長身上的圍裙投擲，然后繼續往返拿球投擲；家長站在指定位置，雙手移動身體用圍裙接球，時間一分鐘，以在規定時間內接球多者為勝，如有并列進行復賽取最后成績。(小班1m,中班1.5m,大班2m;)2．《二人三足協同行》

負責裁判： 劉云云 蔣運鳳

活動準備：紅綢帶

三張桌子

活動規則：每組上來3對親子。幼兒與家長并排站，將中間的腿用紅綢帶綁好，一起行至終點家長用手拍到桌子后返回。先結束比賽的一對親子獲勝。

大班組（大一班、大二班、大大班）

1．《寶貝向前沖》

負責裁判： 文海蓮 唐冬林

游戲準備：15個墊子、山洞（9個拱門）、三張長凳作獨木橋。

游戲規則：每組上來3對親子。聽到老師口令，幼兒爬過草地、鉆過山洞、走過獨木橋，跑到對面家長處，家長背起幼兒跑回起點。最先跑完的親子為勝者。

2．《運球走》

負責裁判： 陳秋平鄧海艷

游戲準備：乒乓球3個、乒乓球板3個和橡皮泥瓶蓋3個、三張桌子

游戲規則：同時上來3對親子，幼兒和家長分別站在場地的兩端游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。家長和寶寶不得用手扶乒乓球。先到達終點者為勝。

3．《我愛保齡球》

負責裁判： 寧玲 石桂芳 游戲準備：籃球3個、三張桌子、礦泉水瓶若干。

游戲規則：分為三組親子，三組同時比賽將個飲料瓶擺放成正三角形，游戲開始后隊員手持排球站在劃定的警戒線外，當哨聲響起后持球隊員采用地滾球的方式，以擊倒飲料瓶的多少來計分。每人均有三次擊瓶的機會，并將三次成績加總多者勝出。家長在保齡球旁負責撿籃球和每次保齡球按原來指定位置擺放好。保齡球須接觸地面擊球瓶，砸向球瓶即為犯規。