第一篇：二00四年一月高等教育自學考試應用統計學試題

二00四年一月高等教育自學考試應用統計學試題

一、單選題(在本題的每一小題的備選答案中，只有一個答案是正確的，請把你認為正確答案的題號，填入題干的括號內。多選不給分。每題1分，共1 0分)

1、統計報表和專門調查的劃分依據是()

①調查的方法②調查的地域范圍③調查的組織形式④調查項目的多少

2、下列指標是時點指標一()

①車船噸位數②影劇場坐位數③鋼材產量④糧食產量

3、研究某公司職工的工資，總體單位是()

①該公司所屬各企業②該公司的每一個職工

③該公司的職工人數④該公司各個職工的工資額的正態分布曲線、()越小，曲線越陡峭。

5、在重復抽樣的條件下，如果把樣本容量擴大一倍，抽樣的平均誤差將()

①擴大到原數的4倍②擴大到原數的2倍

③縮小到原數的一半

6、樣本容量既定，置信水平越高，則置信區間越()

①寬②窄③不能確定

7、決定拒絕或接受原假設是以抽自所關心總體的()為根據的。

①總體參數②標志③信息①樣本統計量

8、為鑒定一批舊瓷器的途中破損率是否超過0.002而進行假設檢驗，檢驗結果，拒絕域位于接受域的()

①左邊②右邊⑧中間④兩邊

9、某企業前年的工業總產值為800萬元，去年為10.0萬元，表示該企業的工業總產值

()

①去年比前年增長125％②去年比前年增長25％

⑧去年增長為前年的O．25倍④去年發展到前年的25％

10、已知甲、乙兩數列的平均數分別為10單位和15單位，其標準差分別為4單位和5單位，則二數列平均指標的代表性（）

①甲大于乙②乙大于甲⑧相等④誰大誰小不能判定

二、多選題(在本題的每一小題的備選答案中，正確答案有兩個或兩個以上，請把你認為正確答案的題號，填入題干的括號內。少選、多選不給分。每題2分，共10分)

1、以商品的銷售量指數和價格指數為例，比較常用的綜合法指數公式是()()

()()

2、普查是一種()()()()

①全面調查②專門調查⑧經常性調查④一時調查

3、統計分組最關鍵的是()()()()

①正確選擇分組標志②確定組數

②確定組距④劃分各組間的界限

4、平均發展速度和平均增長速度()()()()

①前者可大于1，也可小于l②后者可大于1，也可小于

1⑧前者可正可負④后者可正可負

5、總指數可用()()()()方法求得。

①綜合指數法②調合平均數指數法

⑧算術平均數指數法④求和

三、判斷題(下列各題，你認為正確的，請在題干的括號內打“√”，錯的打“×”。每題1分，共10分)

1、采用重復抽樣時和不重復抽樣時，容量為N的總體中，每一個單位被抽出的概率均 為1／N。()

2、如果總體中存在著隱藏的周期性，則可以采用系統抽樣法進行抽樣。()

3、統計總體分布是以標準差為對稱軸的。（）

()

5、勞動時間單位的性能及作用與實物單位相似，也缺乏對非同類產品的綜合性能。

()

()

7、為了盡量避免減小第一類錯誤發生的概率，可把顯著系數a定得大些。()

8、對于任何數據組，都可以利用最小二乘法配出一條回歸直線。()

9、在區間估計時，置信下限定得愈低，置信上限定得愈高，那么區間包含總體均值的概率就愈大。()

10、置信區間愈大，估計的精度愈低。()

四、填空題(每空1分，共20分)

1、一個完整的統計工作過程，可以分為下面這四個階段：①()，②()，⑧()，④()。

2、系數和倍數是將對比基數作為()而計算出來的相對數。

3、統計總體的特征，可以概括三點，即；①()，②()，⑧()。

4，時期現象的數值大小與時間長短()關系，數值是()的結果。

5、增長速度等于()其值為正時，表明現象在一定時期內()，為負時，表明現象

()，而發展速度的數值始終是()。

6、一般說來，數量指標指數用()質量指標作為同度量因素。

7、平均數指數是從()出發編制的總指數，按共計算形式以平均的方法不同又分為()和()兩種。

8、相關系數r=-1時，x與y()。

9、已知樣本來自正態總體，是否可以認為是來自均值為

題。

五、計算題(每題10分，共50分)

1、某專業公司下屬50個企業，生產W產品，某日對產品質量調查結果給出W產品合格率統計資料如下：的正態分布?這是一個()問

試求W產品平均合格率。

2、某香皂的制造過程是用混合材料生產的。其設計是按照每一批材料平均能產山l20塊香皂。如超出或少于此一標準的產量將作為不符合要求。某一含量有10批材料的樣本，顯示下列它們所生產的香皂數目。108、118、120、122、119、113、124、122、120、12

3試用0。05的顯著水平檢驗是否樣本結果支持每批材料所生產的平均香皂數目為120塊。(判別值見試卷最后的“注”)

3、卞列結果是某銀行下屬兩分行的信用卡金融的平均差異的資料。

①求兩家分行平均金額差異的點估計值。

②在置信系數為0．95時，求平均金額差異的區間估計值。(臨界值見試卷最后的“注”)

某公司的商品情況如上表，試求銷售量總指數。

5、某市2002年城市住戶抽樣調查資料如下表所示，計算該城市住戶家庭月收入的中位數。

第二篇：高等教育自學考試試題

目錄

永昌縣醫院后勤保障管理機構…………………………………… 永昌縣人民醫院醫療廢物管理小組組成人員…………………… 永昌縣人民醫院衛生管理小組…………………………………… 總務科工作制度…………………………………………………… 總務庫房管理制度………………………………………………… 維修班工作制度…………………………………………………… 電工班工作制度…………………………………………………… 污水處理站工作制度……………………………………………… 臨時工管理制度…………………………………………………… 電梯常規檢查制度………………………………………………… 電梯定期報檢制度………………………………………………… 電梯維修保養制度………………………………………………… 電梯操作人員、管理人員培訓考核制度………………………… 洗衣房工作制度…………………………………………………… 安全用電制度……………………………………………………… 總務財產物資管理制度…………………………………………… 環境管理制度……………………………………………………… 物品管理制度……………………………………………………… 愛衛會工作制度…………………………………………………… 安全保衛制度……………………………………………………… 安全防火管理制度………………………………………………… 治安管理制度……………………………………………………… 消防安全值班制度………………………………………………… 易燃易爆危險物品管理及防火防爆制度………………………… 消防教育培訓制度…………………………………………………

防火檢查巡查制度………………………………………………… 用火用電安全管理制度…………………………………………… 火災隱患整改制度………………………………………………… 總務科科長職責…………………………………………………… 采購員職責………………………………………………………… 保管員工職責……………………………………………………… 水、電、木、瓦工人職責………………………………………… 廚師、炊事員職責………………………………………………… 職工食堂管理員職責……………………………………………… 被服供應及洗衣房工作人員職責………………………………… 鍋爐工人職責……………………………………………………… 太平間管理制度…………………………………………………… 病員探視制度……………………………………………………… 醫療廢物管理制度………………………………………………… 環境衛生管理制度………………………………………………… 永昌縣醫院安全保衛管理機構…………………………………… 永昌縣人民醫院緊急治安事件、各種突發事件工作預案……… 永昌縣人民醫院衛生保潔員管理考核辦法……………………… 衛生管理制度……………………………………………………… 招標采購制度……………………………………………………… 洗衣房管理制度…………………………………………………… 洗衣房工作規范…………………………………………………… 洗衣房人員崗位責任制…………………………………………… 洗衣房機器安全操作規程及設備維修制度……………………… 洗衣房安全防火制度………………………………………………

第三篇：高等教育自學考試

題目：魯迅小說中的農民形象

成績：

高等教育自學考試 白城師范學院本科二學歷 畢業設計（論文）準考證號：251412100012 學生姓名：王秋實 二學歷專業：漢語言文學 院系：數學系 專業：數學與應用數學 年級：09級2班 聯系電話：***2013年 3 月 5 日

第四篇：最新高等教育音樂自學考試試題（絕密）

最新高等教育音樂自學考試試題

（絕密）

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共15分)

1.瑞士達爾克羅茲創立了（）。

A.才能教育

B.綜合音樂教育體系

C.體態律動教育體系

D.節奏教育體系

2.日本的音樂教育家鈴木鎮一創立了（）。

A.體態律動教學法

B.才能教育

C.節奏教學法

D.綜合音樂教育

3.20世紀德國有一位音樂教育家創立了（）。

A.奧爾夫音樂教育體系

B.夸美紐斯

C.柯達伊

D.才能教育

4.音樂（）是音樂教學的依據，是學生獲得音樂審美感受和體驗的客觀條件。

A.教學大綱

B.教學計劃

C.教學內容

D.教學任務

5.（）是按照國家的教育方針,根據學生的身心發展規律，通過完成規定的教育任務和科學內容，使學生達到的培養目標。它受國家為基礎教育規定的教育目標的制約，是總的教育人才培養目標的具體體現，是實現教育總目標的保證。

A.課程標準

B.課程目標

C.課程計劃

D.課程內容

6.基礎音樂教育是以（）為核心的教育。

A.音樂欣賞

B.音樂審美

C.歌唱

D.音樂表演

7.（）年，在第六屆全國人民代表大會上通過的“貫徹德育、智育、體育、美育全面發展的教育方針，”確立了美育在國家教育方針中的地位。

A.1986

B.1996

C.1985

D.1988

8.國際音樂教育改革與發展的總的趨勢和突出的特點是（）。

A.思想教育

B.審美教育

C.人的發展

D.智力開發

9.江澤民同志在北師大建校一百周年慶祝大會上的講話中提出了（）的重要思想，是國家對基礎教育課程的基本規定和質量要求。

A.發展教育

B.加強教育

C.教育創新

D.教育產業

10.確定音樂教學目標應包括四個要素，其中行為方式必須是（）、可測評的，而不是籠統、抽象、模棱兩可的。

A.具體、明確

B.靈活、多樣

C.具體、多樣

D.靈活、明確

11.（）是音樂課人文學科屬性的集中體現，是直接增進學生文化素養的學習領域。它有助于擴大學生音樂文化視野，促進學生對音樂的體驗與感受，提高學生音樂鑒賞、表現、創造以及藝術審美能力。這個領域包括了音樂與社會生活、音樂與姊妹藝術、音樂與藝術之外的其他學科等各方面，其特點是知識面廣、信息量大、參與性強。

A.音樂與文學

B.音樂表現

C.音樂與相關文化

D.創造與鑒賞

12.1986年9月，建國以來第一個主管普通學校藝術教育工作的專門機構——（）成立。

A.國家教委藝術教育處

B.國家教委音樂教育司

C.國家教委藝體司

D.國家教委藝術委員會

13.對音樂教育本質認識的兩種價值觀是人本主義和（）。

A.人文主義

B.多元主義

C.多元文化

D.多元化

14.（）是實踐性很強的音樂學習領域，是學習音樂的基礎性內容，是培養學生音樂表現能力和審美能力的重要途徑。

A.表演

B.實踐

C.演奏

D.表現

15.（）是發揮學生想像力和思維潛能的音樂學習領域，是學生積累音樂創作經驗和發掘創造思維能力的過程和手段，對于培養具有實踐能力的創新人才具有十分重要的意義。

A.表現

B.聆聽

C.創造

D.演奏

二、填空題(每空1分，共15分)

1.__________年，江澤民、李嵐清等中央領導同志發表了關于加強學校藝術教育和高中應該開設音樂課的重要指示。

2.音樂是聲音藝術，音樂教學的基本手段的是__________。

3.開創音樂心理學獨立學科的音樂理論家是__________。

4.實驗教材的結構特點是__________代替課時結構__________代替知識結構。

5.__________是指教師為實現教學目標或意圖而采用的一系列具體的問題解決行為方式。

6.教學目的是__________的具體體現。

7.音樂教學設計的初始階段包括：組織教學__________、__________。

8.音樂教學設計的形成階段包括__________、并通過某種交流方式__________。

9.目前我國教學評價的一般特征中的評價指標__________。

10.目前我國教學評價的一般特征的評價主體__________。

11.素質教育有三大要義，__________，第二是要全面發展，第三是讓學生主動發展。

12.音樂教學有三個不同緯度的目標，即__________、過程與方法、知識與技能。

三、名詞解釋(每小題3分，共15分)

1.課程標準

2.背景音樂

3.建構主義理論

3.音樂教學過程

5.音樂教學目標

四、簡答題(每小題5分，共25分)

1.音樂新課程標準的基本理念是什么？

2.實驗教材的理念包括哪幾個方面？

3.音樂教學評價的原則有哪幾條？

4.簡述現代教師的觀念及教學中的角色。

5.重視體驗是音樂教學策略之一，它有哪些主要特征？

五、論述題(每小題10分，共20分)

1.結合音樂教學實踐談談感受與鑒賞在音樂教學中的地位和意義。

2.結合音樂教學實踐談談當前我國音樂教師知識與技能結構的弊病。

六、案例題(10分)

根據你所熟悉的中學音樂教材中的歌曲來制定教學目標。

最新高等教育音樂自學考試試題

（絕密）

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共15分)

1.瑞士達爾克羅茲創立了（）。

A.才能教育

B.綜合音樂教育體系

C.體態律動教育體系

D.節奏教育體系

2.日本的音樂教育家鈴木鎮一創立了（）。

A.體態律動教學法

B.才能教育

C.節奏教學法

D.綜合音樂教育

3.20世紀德國有一位音樂教育家創立了（）。

A.奧爾夫音樂教育體系

B.夸美紐斯

C.柯達伊

D.才能教育

4.音樂（）是音樂教學的依據，是學生獲得音樂審美感受和體驗的客觀條件。

A.教學大綱

B.教學計劃

C.教學內容

D.教學任務

5.（）是按照國家的教育方針,根據學生的身心發展規律，通過完成規定的教育任務和科學內容，使學生達到的培養目標。它受國家為基礎教育規定的教育目標的制約，是總的教育人才培養目標的具體體現，是實現教育總目標的保證。

A.課程標準

B.課程目標

C.課程計劃

D.課程內容

6.基礎音樂教育是以（）為核心的教育。

A.音樂欣賞

B.音樂審美

C.歌唱

D.音樂表演

7.（）年，在第六屆全國人民代表大會上通過的“貫徹德育、智育、體育、美育全面發展的教育方針，”確立了美育在國家教育方針中的地位。

A.1986

B.1996

C.1985

D.1988

8.國際音樂教育改革與發展的總的趨勢和突出的特點是（）。

A.思想教育

B.審美教育

C.人的發展

D.智力開發

9.江澤民同志在北師大建校一百周年慶祝大會上的講話中提出了（）的重要思想，是國家對基礎教育課程的基本規定和質量要求。

A.發展教育

B.加強教育

C.教育創新

D.教育產業

10.確定音樂教學目標應包括四個要素，其中行為方式必須是（）、可測評的，而不是籠統、抽象、模棱兩可的。

A.具體、明確

B.靈活、多樣

C.具體、多樣

D.靈活、明確

11.（）是音樂課人文學科屬性的集中體現，是直接增進學生文化素養的學習領域。它有助于擴大學生音樂文化視野，促進學生對音樂的體驗與感受，提高學生音樂鑒賞、表現、創造以及藝術審美能力。這個領域包括了音樂與社會生活、音樂與姊妹藝術、音樂與藝術之外的其他學科等各方面，其特點是知識面廣、信息量大、參與性強。

A.音樂與文學

B.音樂表現

C.音樂與相關文化

D.創造與鑒賞

12.1986年9月，建國以來第一個主管普通學校藝術教育工作的專門機構——（）成立。

A.國家教委藝術教育處

B.國家教委音樂教育司

C.國家教委藝體司

D.國家教委藝術委員會

13.對音樂教育本質認識的兩種價值觀是人本主義和（）。

A.人文主義

B.多元主義

C.多元文化

D.多元化

14.（）是實踐性很強的音樂學習領域，是學習音樂的基礎性內容，是培養學生音樂表現能力和審美能力的重要途徑。

A.表演

B.實踐

C.演奏

D.表現

15.（）是發揮學生想像力和思維潛能的音樂學習領域，是學生積累音樂創作經驗和發掘創造思維能力的過程和手段，對于培養具有實踐能力的創新人才具有十分重要的意義。

A.表現

B.聆聽

C.創造

D.演奏

二、填空題(每空1分，共15分)

1.__________年，江澤民、李嵐清等中央領導同志發表了關于加強學校藝術教育和高中應該開設音樂課的重要指示。

2.音樂是聲音藝術，音樂教學的基本手段的是__________。

3.開創音樂心理學獨立學科的音樂理論家是__________。

4.實驗教材的結構特點是__________代替課時結構__________代替知識結構。

5.__________是指教師為實現教學目標或意圖而采用的一系列具體的問題解決行為方式。

6.教學目的是__________的具體體現。

7.音樂教學設計的初始階段包括：組織教學__________、__________。

8.音樂教學設計的形成階段包括__________、并通過某種交流方式__________。

9.目前我國教學評價的一般特征中的評價指標__________。

10.目前我國教學評價的一般特征的評價主體__________。

11.素質教育有三大要義，__________，第二是要全面發展，第三是讓學生主動發展。

12.音樂教學有三個不同緯度的目標，即__________、過程與方法、知識與技能。

三、名詞解釋(每小題3分，共15分)

1.課程標準

2.背景音樂

3.建構主義理論

4.音樂教學過程

5.音樂教學目標

四、簡答題(每小題5分，共25分)

1.音樂新課程標準的基本理念是什么？

2.實驗教材的理念包括哪幾個方面？

3.音樂教學評價的原則有哪幾條？

4.簡述現代教師的觀念及教學中的角色。

5.重視體驗是音樂教學策略之一，它有哪些主要特征？

五、論述題(每小題10分，共20分)

1.結合音樂教學實踐談談感受與鑒賞在音樂教學中的地位和意義。

2.結合音樂教學實踐談談當前我國音樂教師知識與技能結構的弊病。

六、案例題(10分)

根據你所熟悉的中學音樂教材中的歌曲來制定教學目標。

第五篇：最新高等教育音樂教育學自學考試試題

最新高等教育音樂教育學自學

考試試題（絕密）

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共15分)

1.20世紀匈牙利有一位音樂教育家創立了（）。

A.奧爾夫音樂教育體系?????B.夸美紐斯

C.柯達伊音樂教育體系?????D.才能教育

2.日本的音樂教育家鈴木鎮─創立了（）。

A.體態律動教學法??????B.才能教育

C.節奏教學法???????D.綜合音樂教育

3.（）是課程目標的具體化，是為課程目標服務的，它與課程目標密切相關，既是對老師“教什么”的規范，又是對學生“學什么”的規范，同時也是課程實施和課程評價的準則和指南。

A.教學大綱????????B.課程計劃

C.課程內容????????D.教學任務

4.（）是按照國家的教育方針,根據學生的身心發展規律，通過完成規定的教育任務和科學內容，使學生達到的培養目標。它受國家為基礎教育規定的教育目標的制約，是總的教育人才培養目標的具體體現，是實現教育總目標的保證。

A.課程標準????????B.課程目標

C.課程計劃????????D.課程內容

5.實驗教材的結構特點之一是（）代替知識結構。

A.單元結構????????B.知識結構

C.人文結構????????D.課程結構

6.（）是以傳遞教學信息為最終目的的媒體。

A.多媒體????????B.多媒體技術

C.網絡信息????????D.教學媒體

7.音樂（）是音樂教學的依據，是學生獲得音樂審美感受和體驗的客觀條件。

A.教學內容????????B.教學計劃

C.教學目標????????D.教學大綱

8.主動吸收教學模式于（）起源于意大利的蒙面核利教學法。

A.19世紀中葉???????B.19世紀末

C.20世紀初????????D.20世紀中葉

9.基礎音樂教育是以（）為核心的教育。

A.審美教育????????B.情感教育

C.培養人????????D.人的發展

10.音樂是聲音藝術，音樂教學的基本手段是（）。

A.歌唱?????????B.聆聽

C.欣賞?????????D.表演

11.（）年，在第六屆全國人民代表大會上通過的“貫徹德育、智育、體育、美育全面發展的教育方針，”確立了美育在國家教育方針中的地位。

A.1985?????????B.1986

C.1983?????????D.1988

12.國際音樂教育改革與發展的總的趨勢和突出的特點是（）。

A.審美教育????????B.人的發展

C.情感教育????????D.思想教育

13.開創音樂心理學獨立學科的音樂理論家是（）。

A.卡爾·西肖爾???????B.洛威爾·梅森

C.菲利普·海登???????D.梅布爾·格連

14.（）年，美國政府頒布了《2000年目標：美國教育法》

A.1992?????????B.1993

C.1994?????????D.1995

15.1994年，（）等中央領導同志發表了關于加強藝術學校教育和高中應該開設音樂課的重要指示。

A.江澤民、李瑞環??????B.江澤民、李嵐清

C.江澤民、朱镕基??????D.江澤民、李鵬

二、填空題(每空1分，共15分)

1.______年6月召開了第三次全國教育工作會議，江澤民同志在開幕式上的講話重新明確了美育是我國教育方針的重要組成部分。

2.20世紀德國有一位音樂教育家創立了_________。

3.對音樂教育本質認識的兩種價值觀是_______、_________。

4.音樂教學內容的審美因素包括：立意美、情境美、音韻美、曲調美、伴奏美、_______。

5._________是基礎教育新課程體系的組成部分，其基本理念是指導音樂新課程實施的理論基礎，對于改變音樂教學方式和音樂學習方式具有十分重要的意義。

6.實驗教材的理念是，體現以審美為核心，體現以學生發展為中心、_______________、_______________。

7.音樂教學設計的展開階段包括：發現探究、實踐操作、_______、________。

8.音樂教學設計的結束階段包括_________、________。

9.音樂教學有三個不同緯度的目標，包括：情感態度與價值觀、_______、________。

10.目前我國教學評價的一段特征中的評價方法_____。

三、名詞解釋(每小題3分，共15分)

1.教學策略

2.舞蹈

3.多媒體技術

4.教學領域

5.音樂教學內容

四、簡答題(每小題5分，共25分)

1.音樂教學方法有哪些審美原則?

2.簡述實驗教材結構特點。

3.音樂教學評價有哪些特點?

4.音樂教師應具備怎樣的專業素養?

5.重視體驗的過程性在具體教學中應注意的原則有哪些?

五、論述題(每小題10分，共20分)

1.結合音樂教學實踐談談表現領域在音樂教學中的地位和意義。

2.結合音樂教學實踐談談新課程對音樂教師知識與技能的要求。

六、案例題(共10分)

根據以下的描述你是如何處理這個事件的。

一位女教師上《小青蛙你唱吧》這一課，她事先準備的幾幅畫面用投影儀打出，幫助學生了解歌曲的情景，但投影儀發生故障無法使用。