第一篇：走馬鎮中心幼兒園2014春季工作計劃

..走馬鎮中心幼兒園2014年園務工作計劃

一、指導思想：

本年度，我園將以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動指南，在認真總結分析上年度工作的基礎上，合理調整我園辦園目標，實行科學管理，不斷提高保教質量，以優質的保教服務、個性化的辦園特色不斷開創幼兒園各項工作的新局面。

二、保教工作

（一）保育工作

1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。

2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；用餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

3、保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

4、積極做好幼兒的安全防護工作。利用健康教育，社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。

（二）教育教學

1、重視幼兒的品德教育。

（1）以愛國主義教育為主要內容，從小培養幼兒愛集體、愛勞動、守紀律。講禮貌、助人為樂、關心他人等良好品德，各班要設立評比欄，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子，并進行表彰獎勵。

（2）加強革命傳統教育，“清明節”組織全園師生學習革命先烈..系列故事。結合“我的家鄉”活動讓幼兒了解家鄉的名人、英雄人物等。

2、積極實施素質教育。

（1）認真學習教育工作的有關文件，堅持正確的教育思想，全面、準確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀。

（2）全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》，以提高幼兒素質為宗旨，面向全體幼兒，促進幼兒全面和諧發展，尊重幼兒發展的權利，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向，創造適宜的教育機會和條件，促進幼兒富有個性的發展。

3、根據《幼兒園教育指導綱要》的培養目標和《學前教育管理機制》精神，將健康、語言、社會、科學、藝術等領域的內容有機聯系、相互滲透，運用整合的思想采用適宜的組織形式，以達到最優化的結合，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。要提前一周備好課，課后還要進行效果分析和反思。

4、進一步加強班級工作的管理。本年度，各個班級對常規管理要常抓不懈，強化班級管理意識，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

5、加強教師隊伍建設，注重學習、實踐和思考，扎扎實實地做好各項工作。

6、積極開展各類游戲，開學初制定游戲計劃，做到有目的、有

計劃地開展游戲活動。發動家長、幼兒收集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區域內容。

7、組織親子活動，增進親子之情，豐富幼兒知識，同時也增長見識。

8、指導幼兒繪畫，參加“六一”師生繪畫展覽。

（三）衛生保健

1、保健教師應堅持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。保健教師應定期檢查廚房、廁所、班級衛生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具。

2、注意環境衛生，要求每天打掃教室2次，保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經常沖洗廁所，保持環境整潔衛生。

3、保健教師要妥善保管好藥品，負責小傷、小病的診治工作，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫院治療。

4、結合季節與傳染病流行階段，采取各種形式向家長進行防病、衛生保健常識的科學宣傳，取得家長的密切配合，做好衛生保健工作，加強傳染病的預防工作。

5、保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，午睡前15分鐘開窗通風換氣，幼兒睡時注意保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。

6、做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，發現問題匯報，妥善處理。

7、要求保育員、炊事員每周認真打掃寢室和廚房一次，做到六面光。

三、培訓工作

1、組織全體教師學習有關幼教理論、科研知識。

2、有目的、有計劃地組織部分教師前往縣級示范幼兒園參觀學習，擴大視野，增長見識。

四、教研工作

本學年每位教師應講一次公開課，教學設計要詳細，并交幼兒園備案，統籌安排公開課活動的具體時間，以便互相觀摩、評議。期末撰寫總結報告。

五、家長工作

1、認真做好家委會委員的選舉工作，每班2名以上家長參加，并張榜公布。每學年召開家委會兩次，協調家長與幼兒園的關系，解釋說服家長對幼兒園工作的疑議，增進理解。各盡其能，帶領家長積極參與幼兒園管理。

2、本學年召開小、中、大班家長會各兩期，舉行家長開放日兩次。

3、本學年要求對幼兒進行普訪二次以上（要求親自到幼兒家中家訪），并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

4、積極向家長宣傳幼教知識，幫助家長提高對早期教育重要性的認識，形成家園教育的一致性。

六、行政及后勤工作

1、要求財務人員嚴格遵守財務制度，按規定收費，及時存入銀行。做到公私分明，?？顚Ｓ?，賬目清楚，每月月底及時結賬、報賬，要求做到伙食午點收支情況每月及時向家長公布，自覺接受上級部門的檢查。

2、園領導應深入教學第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，每月至少要有一次，并有記錄。

3、園長要經常檢查幼兒園的財物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計劃地增添教學設備和廚房設備。

5、堅持管理規范化，不斷建立和完善各項規章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛生制度、考勤制度、獎勵制度等。

6、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護環境，教育幼兒不亂涂亂畫，愛護花木，做好美化、綠化、凈化工作，積極創建文明幼兒園。

7、值班教師要準時上班，認真負責填寫好各種記錄。

8、加強膳食的管理，做好廚房周邊環境的衛生，嚴格把好購買食品關，購買的物品必須新鮮，預防食物中毒，合理地安排食譜，做到主副食品、粗細糧、葷素食，干稀相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點，每周更換食譜，每日供應幼兒足夠的礦泉水，并教育幼兒節約用水。

七、月工作重點

三月份：

1、舉辦慶三八感恩教育活動。

2、充分發揮安全角的教育作用，每周進行一個安全教育內容。四月份

1、搬入新教室，結合主題教學內容，更新班級環境。

2、組織幼兒認識祖國、熱愛祖國。

3、結合養成教育，組織幼兒詩歌朗誦比賽。

五月份

組織形式多樣的“慶六一”系列活動。

六月份

1、幼兒安全常識競賽。

2、學前班畢業典禮。

七月份

各類材料歸檔。

走馬鎮中心幼兒園

2014年2月19日

第二篇：走馬鎮中心幼兒園2014春季園務工作總結

..走馬鎮中心幼兒園2014年春季學期

園務工作總結

一學期已結束，縱觀本學期園務工作，可用“穩定、和諧、安全”來概括。按照計劃，我園以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動指南，在不斷學習與探索中，合理調整我園辦園目標，實行科學管理，不斷提高了保教質量。下面，從以下幾個方面進行總結。

一、保教工作有序進行

（一）保育工作

注重從細節培養幼兒良好的生活衛生習慣，養成飯前便后用肥皂洗手的良好習慣，幫助幼兒剪指甲，保持整潔。培養幼兒良好的進餐習慣，文明就餐，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；用餐后組織幼兒散步或做安靜游戲；保證幼兒充足的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展，有組織地開展戶外游戲活動。開放了新添的大型游樂設施；利用健康教育，社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育和安全常識教育。

（二）教育教學

重視了幼兒的品德教育。老師們在生活細節中培養幼兒愛集體、守紀律、講禮貌、助人為樂、關心他人等良好品德，并及時表揚好人好事；加強革命傳統教育。依托學校紅色革命遺址資源，進行紅色革命教育。讓幼兒了解家鄉的英雄人物，了解校園銀杏樹的相關知識。

積極實施了素質教育。加強了教師隊伍建設，注重學習、實踐和思考，扎扎實實地做好各項工作，園長實行推門聽課，鼓勵教師相互..聽課、提建議；積極開發和開展各類游戲。不斷收集廢舊物品制作教玩具，堅持“去小學化”；組織了六一文藝匯演，指導幼兒繪畫，進行了“六一”繪畫展覽。

（三）衛生保健

1、教師堅持每天晨午檢，按照要求，做到了一看、二摸、三問、四查。尤其在手足口病高發期間，我園堅持每日門外晨檢與午檢，發現疑似病例立即隔離送往醫院診治，并進行每日電訪，跟蹤記錄幼兒病情發展。并同步加強手足口等春季流行性疾病防治教育。

2、注意環境衛生。園領導不定期檢查廚房、廁所、班級衛生及餐具消毒情況，各班堅持每日消毒寢室、課桌椅、門窗、地面和教玩具。每天打掃教室2次，保潔員每天拖洗走廊、樓梯、操場兩次,經常沖洗廁所，保持環境整潔衛生。各班加強了幼兒環保意識，并通過班級家長會的形式對家長進行環保宣傳。

3、藥品得到了保管妥善，幼兒小磕傷、流鼻血等情況得到了及時處理。截止目前，我園無一例較大安全事故發生。

4、加強了安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走，注意交通安全、防溺水安全。5月12日，全園開展了防震演練，加強了園內應急疏散能力。

二、教研工作突破性開展

本學期，將教研工作納入教師月考核，要求教師的教學設計要詳細、具體、實用，每周五按時上交教案進行檢查記。

園長實行推門聽課，教師之間進行交流學習型聽課。通過月考核

制度，鼓勵教師利用一切廢舊材料親手制作直觀教具進行教學，逐漸從“小學化”教學模式轉向幼兒園游戲化教學模式。教師開學初撰寫教學計劃，期末撰寫總結報告。

三、行政及后勤工作嚴謹有序

我園嚴格遵守財務制度，按規定收費，及時存入銀行。做到了公私分明，?？顚Ｓ?，賬目清楚，每月月底及時結賬、報賬。自覺接受上級部門的檢查；園長經常檢查幼兒園的財物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計劃地增添教學設備和廚房設備；堅持管理規范化，不斷建立和完善各項規章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛生制度、考勤制度、獎勵制度等；加強校園安保工作，值班教師準時上班執勤，認真負責填寫好各種記錄；加強了膳食的管理，做好廚房周邊環境的衛生，嚴格把好購買食品關，購買的物品必須新鮮，預防食物中毒，合理地安排食譜，做到主副食品、粗細糧、葷素食，干稀相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點，每周更換食譜，每日供應幼兒足夠的礦泉水，并教育幼兒節約用水。

四、常規工作穩步推進

我園在開學初召開了安全主題家長會，舉辦了“慶三八”感恩教育活動，各班對幼兒進行了感恩教育，并布置任務：對家中的女性長輩說一句“節日快樂！”并依托紅色革命資源，在銀杏樹下開展愛國主義教育，組織幼兒認識祖國、熱愛祖國；組織了文藝匯演、幼兒繪畫展等“慶六一”系列活動。不斷進行幼兒安全常識教育，重點加強

了防溺水教育。

走馬鎮中心幼兒園2014年6月23日

第三篇：走馬鎮中心幼兒園教師績效考核細則(新)

走馬鎮中心幼兒園教師績效考核細則

為促進本園健康、快速發展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，特制訂以下考核辦法，采用總分100分制，教師按每一條認真履行職責。

一、考勤（20分）

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。出現代簽、漏簽，一律視為一天事假。

2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全月累計超過七天，在當月考核總分中扣10分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

5、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

二、思想品德：（20分）

（1）愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。（2）關心他人，主動幫助同事。

（3）談吐文明，同事之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。

（4）不體罰和變相體罰幼兒，用耐心與愛心教育每一位幼兒。（5）服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。（6）上課時間使用普通話，違者每次0.5分。

（7）上班時間不做任何與教育教學無關的事。如接打電話（家長聯系除外）、玩手機、看雜志等。

（8）上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分；如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

三、教育教學管理：（40分）

（1）認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研熟悉教材。(2分)（2）積極參加園內各項活動，如比賽、運動會、節日慶典、家長會等。（10分）（3）兩位教師配合密切，班級日常管理有序進行，認真記載幼兒每日到園、就餐情況。（5分）

（4）教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。（6分）教案每周五老師于放學前自行交到園務辦公室，逾期視為不交。（每周安全教案1節，班主任其他備課不少于2節；配班老師其他科目共計不少于3節；語言、拼音、數學為必備科目）（5）認真上課，組織幼兒活動。上課期間不得無故離開課堂，室外課要有教師在場組織，如發現不上課或放任自由一次扣2分。（5分）

（6）按時交計劃、總結。（1分）

（7）積極組織幼兒活動，開展豐富多彩的區角游戲。（2分）

（8）每天保證幼兒的戶外活動時間，按規定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長（2分）。

（9）不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具、教具。（2分）

（10）時刻關注幼兒健康、安全、學習、生活狀況，與家長保持密切聯系。（2分）。（11）每月認真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。（2分）

四、安全管理（10分）

（1）出現事故及時上報辦公室，破皮、流血、起包、抓傷、縫針、骨折、燙傷、咬傷等及時處理，并與家長保持良好溝通。（5分）

（2）丟失、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節上報。隱瞞不報的家長反映加倍扣分。本班幼兒發生意外的，老師必須打電話詢問或親自上門看望。（3分）

（3）不將危險物品放在幼兒易拿取的地方。（1分）

（4）由于當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人承擔一切后果。并扣除當月全部績效分。

（5）妥善保管幼兒的衣物、書包文具和本班的設備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，每月結束清點本班財產。（1分）

五、衛生保健：（10分）

（1）幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。（1分）（2）每周定期為幼兒剪指甲，促進幼兒良好衛生習慣的養成（1分）。（3）當班老師認真登記好幼兒姓名、藥名、數量，按時喂藥。（1分）

（4）禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。（1分）

（5）各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到園務辦公室；定時消毒桌椅、門把手、玩具等，經常保持活動室內空氣的流通；定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。（2分）

（6）保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責。（3分）（7）下午離園前為幼兒整理衣褲鞋帽。（1分）

六、獎勵：

1、全月出滿勤，加2分。

2、幼兒安全無事故，全月安全，加5分。

3、撰寫通訊稿，正面宣傳本園教育教學活動，每發表一篇，加2分。

4、按班額計算每多一名幼兒每月總分加0.5分。（小班35人；中班40人；大班40人）

5、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。

6、積極學習并教授幼兒音樂舞蹈，加2分。

7、積極參加教育教研，每上一次園內公開課，1分，在外參加公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2.5、2分，在州級優質課獲獎分別是4、3.5、3。優秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分（同一篇只獎最高項不重復）。指導學生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2.5、2分；2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2.5、1.5、1分。

8、參加其他個人比賽獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分；州級4、3、2分；省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。七、一票否決制

有下列情形之一者，當月不得分。

1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重后果，家長上訪到上級部門的。

2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。

3、受到教育局通報批評的。

4、無故拒收幼兒的。

八、績效考核等級劃分標準：

月考核分達100分以上為A等，96—100分為B等；90—95分為C等。

走馬鎮中心幼兒園

第四篇：走馬鎮人口普查宣傳工作計劃

走馬鎮第六次人口普查宣傳工作計劃

為了有效推動我鎮人口普查宣傳工作的順利開展，特擬定人口普查宣傳工作計劃。

一、聯合鎮宣傳辦和廣電中心，組建人口普查宣傳工作組。鎮人口普查辦公室有1—2人負責宣傳工作，宣傳月期間增加人員。

二、將人口普查宣傳工作納入考核評比，內容是：

1.建立人口普查宣傳欄。

2.組織掛橫幅不少于3條，標語每村（居）委會不少于10條。在登記宣傳期間組織宣傳車開展宣傳。

3.致調查戶一封信，及時送到戶，入戶率達到100%。

4.普遍開展中小學生人口普查課堂教育。

三、進入今年10月份，全鎮開展人口普查宣傳月活動。這次活動計劃安排是：鎮長發表人口普查的電視講話；在全鎮掛橫幅3幅，標語30余條；發手機宣傳短信；組織1輛宣傳車開展宣傳。

四、開展有針對性，人性化的宣傳。如在計劃生育中超生、無手續抱養子女、非婚生子的家庭，小孩沒上戶口，這些孩子是國家公民，也應享受國家“醫保”、“低保”、“義務教育”等惠民政策的好處，不能瞞報，上報后普查員有保密義務和保密紀律。采取對話問答多種方式在宣傳欄和宣傳車上開

展類似宣傳。

五、下半年后，鎮開辦人口普查工作簡報，報到人口普查工作考核評比情況；普查中的好人好事；工作經驗以及問題解答等，促進普查工作順利開展。

走馬鎮人口普查辦公室

2O1O年4月28日

第五篇：2011走馬鎮民族中心學校工作總結1

工 作 總 結

—走馬鎮民族中心學校

（2011）

一年來，我們緊緊圍繞爭創人民滿意教育，推進學校教育均衡發展這個主題，在地方黨委政府及上級教育主管部門領導下，以人為本，著眼大局，團結班子，凝聚隊伍，激勵師生，融洽關系，爭取支持，以務實創新的班子隊伍定位發展，以縣域一流的育人水準彰顯發展，以亮美優質的育人環境推動發展，通過全局、全員、全程竭力謀求，全鎮學校辦學內涵進一步豐厚，規范化管理水平進一步提高，育人環境進一步亮美，育人質量整體明顯回升，上中考重點線（一中線）112人，高分段（恩高線）33人，小考數學、語文等學科首次重返前茅，全鎮教育呈現一種又好又快發展的火爆態勢。

一、抓培訓正行風，創新班子隊伍定位發展

辦好學校關鍵靠職工，帶好職工關鍵在校長。職工、校長共同興校的根本在務實創新，務實創新源于持續學習與嚴正作風?；谶@一認識，我們非常重視班子及職工隊伍的素質培訓與行風建設，注重在工作學習中滲透，更多地是以會代訓，活動施訓，集中系統地抓實了四個活動：一是暑期職工大集訓。組織職工集中學習全國教育工作會議精神，《國家中長期教育發展規劃綱要（2010-2020）》教育政策法規等，廣泛深入開展學習討論，達到

三明三添（明目標、思路、辦法，添精神、斗志、干勁）。二是教育行風重長建。堅持開展行風建設，規范辦學行為，規范作息、辦班、教輔資料準入、收費、貧困生資格評審，抵制漂浮、虛假、徇私、體罰、打牌等不良苗頭，以促進提高人民教師素質，創辦人民滿意教育。三是學習實踐科學發展觀掀熱潮。了解熟知科學發展觀，從放眼時局的視野看，不僅使職工較全面地聆聽到新時期黨的聲音，更主要的是能振奮職工斗志，更新職工觀念，提升理論水平，積淀政治素養，孕涵工作動力。因此，作為一項工作安排，在全鎮學校掀起學習實踐科學發展觀的熱潮，聽報告，開心得會，辦宣傳欄，做學習比記，有形有聲有影有成效，黨報黨刊也人手一份。四是校長培訓常抓新。堅持借開全鎮校長會之際，對校長們有計劃有準備地給予管理理論與業務培訓，就如何當好一名合格校長、一名優秀校長，如何處理學校管理中的難題等，爭鳴探討，予以思維上的廣泛指引，實踐中的深入開掘。如通過校長會培訓與點撥，李橋小學以校園環境亮美為突破口，務實創新，食堂、寢室、校貌、教學處處靚麗，整個工作提檔升級，成為關外的“留駕小學”，受到州縣領導一致好評。對校長及中層管理干部研究生課程班培訓、班主任培訓，我們更感適逢其時，大家認真學習后都感收獲匪淺。

二、抓常規興教研，創一流育人水準彰顯發展

我們有一句口頭禪:檢查看軟件，印象在硬件，實力高下在“證件”：教育教學的綜合水平咋樣？在關鍵戰中能不能上幾道亮色的

“菜”，縣域重大活動中能否上演連臺的好戲，這一切落腳于能不能扛起素質教育教學質量這面大旗。為此，緊盯趕燕比容超創新目標，我們著實抓了六個層面：一是落實常規中突出質量比析。每次考試無論月測期考，于全鎮范圍內分析，期考還與縣兄弟學校橫向比較比析，均一一反饋到班到教師，起到知己知彼、鞭策后者的趕比作用。二是高度重視校本研究。堅持教與研行，研為教用，落實常規教研外，在民中、走小全面深入分別開展《語文綜合性學習與育人研究》、《山區小學教育方式轉變研究》省級課題攻關，教師的教與學生的學得到更新轉變，收到了初步效果。同時不論遠近、經費多寡，先后選派100余人次參國家、省、州、縣各級科研活動，覆蓋各校，遠至省城、襄樊，貴至2000多元/人次，經費再緊，都不含糊，回來都上匯報課、展示課，給了一線教師好的平臺與指引；組織百名教師向國家、省州教育刊物投稿及參與教學設計論文評比，先后有近60名教師在各級刊物上發表各類教育論文70余篇。三是主動深入推進遠教技術資源與新課改手牽手。堅持定期督導遠程教育資源開發應用，每周使用不少于20節次，很多學校很多教師，不利用遠教技術資源不上課，已成無字的行律。為適應這一勢頭，我們以點帶面，精心籌備，組織全鎮遠教骨干人員進行課件制作培訓，大大提升了全鎮遠教資源的開發與應用水平，在省州電教作品大賽中有10余人次獲獎，為新的網絡教研在全鎮邁步奠定了雄厚的技術基礎。四是出臺兩考激勵舉措。對小考、中考實行雙層獎懲，在各校獎懲的基礎上，出臺了《走馬鎮中小學兩考獎懲方案》，與各校簽定了走馬鎮兩考責任書，并一一兌現。今夏中考全鎮上高分線學生達33人，民中重點線增幅30%，贏得了鎮委政府和廣大老百姓的一致贊譽，鎮委政府獎勵優績教師先進單位8000元。五是加大財力對教學的支撐力度。首先是學校出資力訂《鄂西教研》、《湖北教育教學》各256份，訂教研室“三冊”3000份，做到人人有業刊學習，科科用“三冊”指導，從而達到提素質促規范的目的；其次是組織三所中學畢業生模擬考試備戰，查漏補缺，強化訓練，以夯實質量基礎。六是鼎力開展好大型文體活動。文體活動不僅能陶冶學生情操、強健體魄，也能展示學校全面推進素質教育的成果與形象，尤其是大型搶眼活動更是如此。為此，我們總是認真扎實落實局里統籌的每一項文體活動，借此檢驗促進學校的各項工作，哪怕舉全鎮學校之力,也為不足惜。因此，無論是青少年科技創新大賽、忠孝雅誠讀書活動、中國中小學生作文競賽，還是和諧校園大家唱大家跳等諸項活動，走馬均走到了前沿。值得一提的是中國中小學生作文競賽我鎮參賽選手占了近全縣的一半。這一切的背后是我們為此付出的巨大人力與物力。“普九”成果不斷鞏固，小學生入學率、鞏固率100％；初中生入學率97.8％，鞏固率99.3％；15周歲完成率99.8％；殘疾兒童入學率66.7%；學前教育入學率68%。

三、抓項目促后勤，以優質服務推動發展

通過去年的積累發展，全鎮辦學條件得到了一定發展，但站

在全縣水平上看走馬，走馬教育是“雞窩里的鳳凰”雛翅待飛，把學校建成學生快樂生活的家園還有距離?！案纳妻k學條件，不能虧待孩子”是我們所盼所求?；诖?，堅持上抓項目，內挖潛力，外爭援建的基本思路，有機會就千方百計地爭取，有條件就排除萬難地抓住，有項目就爭分奪秒地實施。一年來，主要有以下建改項目落戶走馬：一是在當地政府、縣局領導的共同努力下，北鎮學校、鎖坪小學、白果小學、曲溪小學、堰埡學校、保利希望小學新建了教師周轉房極大改善了教師的住宿條件。二是國家對堰埡學校和民族中學投資60余萬元安裝了空氣源熱泵熱水器，解決了師生的洗浴問題。三是民族中學投資改造綜合樓、運動球場、維修食堂、校園綠化、翻修廁所、供電設施線路。四是全鎮鎮以下的小學從12月1日起實施“免費午餐計劃”，1220名小學生，147名教職工享受這一計劃。五是12月底各學校的班班通設備安裝并投入使用。這表明在各級領導的重視下，走馬迎來了學校建設發展的黃金期，為打造特色精品亮點學校累積了厚實的物質基礎。

在一手大力改善學校基礎設施的同時，一手強化學校后勤管理與服務。一是全面開展放心食堂，放心超市，文明寢室、生態校園創建活動，對食堂食品嚴把從業人員準入關，采購驗收關，食品儲存關，生產加工流程關，供應質量關；舒心寢室突出文化內涵建設。二是不斷提高基地種養水平，生豬出欄近40頭，有效的提高了學校后勤服務水平。三是全程搞好貧困生公平資助，彈奏和諧的最美音符。全鎮1966名寄宿學生，大部分家庭貧困。從解千家難育萬顆桃出發，帶著深情，公平公正、求真求實，向內發力，探索創新，使該項工作得到有條不紊卓有成效地全方位深入推進，各級黨委政府部門的惠農惠學仁政和師生及社會各界的愛心援手，在貧苦的心靈深處開發結果。

四、抓安全暖職工，和諧融洽人氣催生發展

安全穩定、和諧融洽向上的人文氛圍，必能催生事業興旺發達。對于安全，逢會必講，逢開學必安排，逢惡劣天氣必叮囑，逢放假必強調，逢月必排查，逢隱患必力除，逢檢查必督實，逢活動必總結；對穩定高度重視防范，有訪必接，有接必應。立足于發現得早，化解得了，控制得住，處臵得好，對于國慶維穩，交通安全、食品衛生等重要事項，我們均制定操作性強的預案、辦法和責任書、制度，重在落實，切實為各級御難排憂。對于學校的主人公，我們更是高度關注體貼，尊重教師首創地位，為體現公平公正與關切之情，我們宏觀上掌控指導，由各校全教會討議通過，出臺了績效工資考評辦法，保證了人事工資改革大局的成功。堅持執行走馬鎮教師崗位流動辦法、病故職工家屬慰問制度、退休教師三節一日慰問制度等一系列貼切職工心田的舉措。如病故職工家屬慰問：一封鞭，一花圈，二百元；離退休教師慰問：一份紀念，一頓飯。這些溫馨的實在行動，贏得了廣大職工的由衷呼應，全鎮職工上下擰成一股繩，一心一意謀教育已成學校的主旋律。

回顧過去，信心百倍；正視現在，鼓緊催人；展望未來，任重道遠。過去的一年我鎮的教育工作雖然取得了一定的成績，但距上級領導的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們將按照上級領導的工作要求，圍繞工作目標，創新工作思路，開拓進取，務實創新，為促進我鎮教育均衡發展而不懈努力。